Tuần 10. Tập chép: Ngày lễ

MÔN CHÍNH TẢ - TIẾNG VIỆT 2 MÔN CHÍNH TẢ - TIẾNG VIỆT 2 Bài: NGÀY LỄ Bài: NGÀY LỄ Môn: Môn: Chính tả (Tập chép) Chính tả (Tập chép) Bài: Bài: Ngày lễ Ngày lễ * Hoạt động 1. Bài mới * Hoạt động 1. Bài mới : : - Giúp học sinh nắm nội dung và nhận xét: - Giúp học sinh nắm nội dung và nhận xét: - Mời cả lớp theo dõi thầy đọc bài chính tả: - Mời cả lớp theo dõi thầy đọc bài chính tả: Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế tế Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Lao động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Thiếu nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi. Ngày Quốc tế Người cao tuổi. Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi. Quốc tế Người cao tuổi. - Mời cả lớp theo dõi 2 bạn đọc lại bài chính tả: - Mời cả lớp theo dõi 2 bạn đọc lại bài chính tả: - Trả lời câu hỏi: - Trả lời câu hỏi: + + Đoạn v Đoạn v ă ă n nói về n nói về đ đ iều gì? iều gì? + Nói về những ngày + Nói về những ngày lễ. lễ. Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi. Quốc tế Người cao tuổi. + Đó là những ngày lễ + Đó là những ngày lễ nào? nào? + Ngày Quốc tế Phụ nữ, + Ngày Quốc tế Phụ nữ, Ngày Quốc tế Thiếu Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế nhi, Ngày Quốc tế Lao Lao đ đ ộng, Ngày Quốc ộng, Ngày Quốc tế Ng tế Ng ư ư ời cao tuổi. ời cao tuổi. Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi. Quốc tế Người cao tuổi. Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi. Quốc tế Người cao tuổi. + Bài chính tả có mấy + Bài chính tả có mấy câu? câu? + Có 4 câu. + Có 4 câu. + Độ cao của các chữ + Độ cao của các chữ số là mấy ô li? số là mấy ô li? + 2 ô li. + 2 ô li. Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi. Quốc tế Người cao tuổi. - Cả lớp viết bảng con: - Cả lớp viết bảng con: - Quốc tế - Quốc tế - Phụ nữ - Phụ nữ - Lao động - Lao động - Thiếu nhi - Thiếu nhi - Người cao tuổi - Người cao tuổi [...]...- Nhìn bảng chép bài vào vở: Lỗi Môn: Chính tả (tập chép) Bài : Ngày lễ Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Phụ nữ Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao động Ngày 1 tháng 6 là Trường Tiểu học Long Hưng GV: Đặng Thị Hà Kiểm tra cũ Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017 Chính tả Ngày lễ Ngày tháng năm Ngày Quốc tế Phụ nữ Ngày tháng Ngày Quốc tế Lao động Ngày tháng Ngày Quốc tế Thiếu nhi Còn ngày tháng 10 lấy làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi - Đoạn văn nói điều gì? - Đoạn văn nói ngày lễ Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017 Chính tả Ngày lễ Ngày tháng năm Ngày Quốc tế Phụ nữ Ngày tháng Ngày Quốc tế Lao động Ngày tháng Ngày Quốc tế Thiếu nhi Còn ngày tháng 10 lấy làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi - Hãy kể tên ngày lễ bài? - Đó Ngày Quốc tế Phụ nữ, Ngày Quốc tế Lao động, Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế Người cao tuổi Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017 Chính tả Ngày lễ Ngày tháng năm Ngày Quốc tế Phụ nữ Ngày tháng Ngày Quốc tế Lao động Ngày tháng Ngày Quốc tế Thiếu nhi Còn ngày tháng 10 lấy làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi - Những chữ viết hoa? Vì sao? Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017 Chính tả Ngày lễ Tìm từ khó Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017 Chính tả Ngày lễ Ngày tháng năm Ngày Quốc tế Phụ nữ Ngày tháng Ngày Quốc tế Lao động Ngày tháng Ngày Quốc tế Thiếu nhi Còn ngày tháng 10 lấy làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017 Chính tả Ngày lễ Lỗi Ngày tháng năm Ngày Quốc tế Phụ nữ Ngày tháng Ngày Quốc tế Lao động Ngày tháng Ngày Quốc tế Thiếu nhi Còn ngày tháng 10 lấy làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017 Chính tả Ngày lễ b) Điền vào chỗ trống: nghỉ hay nghĩ ? ….học, lo …., ….ngơi, ngẫm… Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017 Chính tả Ngày lễ Điền vào chỗ trống c hay k ? c …iến, k Con …á, …ầu, dòng …ênh k c - Vậy k ghép với âm nào? - K ghép với âm: i, e, ê - Vậy c ghép với âm nào? - Ngoài âm i, e, ê c ghép với tất âm lại nghỉ hay nghĩ ? nghỉ ….học, lo nghĩ …… nghỉ nghĩ ….ngơi, ngẫm… Về nhà viết lại từ viết sai Chuẩn bị tả nghe viết: Ơng cháu Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn Tập viết thư phong bì thư 1: Dựa theo mẫu tập đọc Thư gửi bà, em viết thư ngắn cho người thân Gợi ý: - Dòng đầu thư: Nơi gửi, ngày…tháng…năm… - Lời xưng hô với người nhận thư (ông, bà, chú, bác…) - Nội dung thư (4-5 dòng): Thăm hỏi, báo tin cho người nhận thư Lời chúc hứa hẹn… - Cuối thư: Lời chào, chữ kí tên Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn Tập viết thư phong bì thư i 1: Dựa theo mẫu tập đọc Thư gửi bà, em viết thư ngắn cho người thân  Em viết thư cho ai?  Dòng đầu thư, em viết nào?  Em viết lời xưng hô với người nhận thư nào?em hỏi thăm điều gì,  Trong phần nội dung, báo tin cho người nhận thư?  Phần cuối thư, em chúc, hứa hẹn điều với người thân?gì?  Kết thúc thư, em viết Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn Tập viết thư phong bì thư Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn Tập viết thư phong bì thư Bài Bài 2: Tập ghi tên phong bì thư Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn Tập viết thư phong bì thư Bài Bài 2: Tập ghi tên phong bì thư Góc bên trái (phía trên) phong bì ghi gì? Góc bên phải (phía dưới) phong bì thư gh gì? Góc bên phải (phía trên) phong bì thư dùng để làm gì? Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn Tập viết thư phong bì thư Bài Bài 2: Tập ghi tên phong bì thư Góc bên trái (phía trên) phong bì ghi gì? Góc bên trái (phía trên) ghi họ tên, địa người gửi Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn Tập viết thư phong bì thư Bài Bài 2: Tập ghi tên phong bì thư Góc bên phải (phía dưới) phong bì thư gh gì? Góc bên phải (phía dưới) ghi họ tên, địa người nhận Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn Tập viết thư phong bì thư Bài Bài 2: Tập ghi tên phong bì thư Góc bên phải (phía trên) phong bì thư dùng để làm gì? Góc bên phải (phía trên) dành để dán tem trước bỏ vào hòm thư Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn Tập viết thư phong bì thư Bài Bài 2: Tập ghi tên phong bì thư Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn Tập viết thư phong bì thư Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM (2 tiết)Tuần : 16Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:1. Rèn kó năng đọc thành tiếng :- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu giữa các cụm từ dài.- Biết đọc và phân biệt gòong kể giọng đối thoại.2. Rèn kó năng đọc - hiểu :- Nắm được nghóa các từ ngữ mới.- Hiểu nghóa các từ đã chú giải, nắm được diễn biến của của chuyện.- Hiểu ý nghóa câu chuyện : Qua một ví dụ đẹp về tình thân giữa 1 bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm, nêu bật vai trò của các vật nuôi trong đời sống tình cảm của trẻ em.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa. Bảng phụ.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- 2 HS đọc lại bài “Bán chó” câu hỏi về nội dung bài đọc.- Giáo viên nhận xét ghi điểm.3. Bài mới : TIẾT 1Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề25’ 2. Họat động 2 : Luyện đọcMục tiêu : Học sinh đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó. Hiểu nghóa các từ ngữ mới.Cách tiến hành :- GV đọc mẫu toàn bài.- GV treo tranh tóm tắc nội dung bài.- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ.a. Đọc từng câu : - GV mời dãy A nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Giáo viên theo dõi ghi những từ HS phát âm sai lên bảng. Hướng dẫn HS luyện đọc.- GV mời dãy B đọc lượt 2.- HS nhắc lại đề bài.- HS theo dõi.- Quan sát tranh.- Dãy A nối tiếp đọc từng câu.- Luyện đọc từ khó : nhảy nhót. vẫy đuôi, rối rít, thỉnh thoảng.- Dãy B đọc bài.- 1 - Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc Loanb. Đọc từng đoạn trước lớp :- GV treo bảng phụ ghi sẵn một số câu văn cần ngắt nhòp và nhấn giọng. Hướng dẫn HS luyện đọc (sách GV).- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài. - GV kết hợp rút từ ngữ mới ghi bảng: tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động.c. Đọc từng đoạn trong nhóm:- Yêu cầu HS đọc theo nhóm 5. tổ chức thi đọc giữa các nhóm.d. Đọc đồng thanh đoạn 4, đoạn 5 : TIẾT 220’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bàiMục tiêu : Giúp HS nắm nội dung và ý nghóa của bài. Cách tiến hành :- GV yêu cầu HS đọc thầm (thành tiếng) câu chuyện. Lần lượt trả lời các câu hỏi cuối bài sách giáo khoa trang 129.10’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lạiMục tiêu : Giúp HS đọc phân biệt được lời kể và gòong đối thoại của mẹ và bé- Cách tiến hành : Tổ chức cho HS thi đọc theo vai. Chú ý HS trung bình và yếu- GV và cả lớp bình chọn nhóm đọc hay nhất5’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.- Một HS đọc cả bài. GV giáo dục HS phải yêu thương các vật nuôi trong gia đình.- Nhận xét tiết học- Dặn HS về nhà đọc lại truyện.- HS dùng bút chì gạch vào sách.- 5 HS nối tiếp nhau đọc.- HS sinh hoạt nhóm 5. Chú ý giúp đỡ các bạn đọc yếu.- Đại diện nhóm thi đọc.- HS đọc, trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. - Các nhóm thi đọc.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN BÌNH TRỌNG Tổng số: 34 Vắng: b Chính tả: Co n c hó nhà hàng xó m Tiết trước em viết tả nào? Tổng số: 34 Vắng: b Chính tả: Co n c hó nhà hàng xó m Nhà khô ng nuô i c hó , Bé đành εΠ vớ i Cún Bô ng , c o n c hó c bác hàng xó m Cún luô n quấn quýt bê n Bé Cún làm c ho bé vui tro ng nhữ ng ng ày Bé bị thư ng , phải nằm bất độ ng trê n g iư ng Chính tình bạn c Cún g iúp Bé mau lành Đoạn có văn câu?được trích từ tập văn Đoạn cần lưu ý viết tên riêng? đọcEm nào? Chữ đầu câu Tuần 1Thứ hai ngày 4 tháng 9 năm 2006Tập đọc - Kể chuyệnCậu bé thông minhI Mục tiêu* Tập đọc+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ .- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật ( cậu bé, nhà vua )+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :- Đọc thầm nhanh hơn lớp 2- Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài- Hiểu ND và ý nghĩa của câu chuyện ( ca ngợi sự thông minh, tài chí của cậu bé )* Kể chuyện+ Rèn kĩ năng nói :- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với ND+ Rèn kĩ năng nghe :- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời kể của bạnII. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài đọc và và truyện kể trong SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần HD HS luyện đọc HS : SGKIII. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của tròTập đọcA. Mở đầu- GV giới thiệu 8 chủ điểm của SGK Tiếng Việt 3, T1- GV kết hợp giải thích từng chủ điểmB. Bài mới1. Giới thiệu- GV treo tranh minh hoạ - giới thiệu bài 2. Luyện đọc* GV đọc toàn bài- GV đọc mẫu toàn bài- GV HD HS giọng đọc* HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từa. Đọc từng câu- Kết hợp HD HS đọc đúng các từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ .b. Đọc từng đoạn trớc lớp+ GV HD HS nghỉ hơi đúng các câu sau :- Ngày xa, / có một ông vua muốn tìm ngời tài ra giúp nớc. // Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ / nộp một con gà trồng biết - Cả lớp mở mục lục SGK- 1, 2 HS đọc tên 8 chủ điểm+ HS quan sát tranh- HS theo dõi SGK, đọc thầm+ HS nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn+ HS nối nhau đọc 3 đoạn trong bài Giáo án Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp1 đẻ trứng, / nếu không có / thì cả làng phải chịu tội. // ( giọng chậm rãi )- Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ ?( Giọng oai nghiêm )- Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm ! Bố ngơi là đàn ông thì đẻ sao đợc ! ( Giọng bực tức )+ GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bàic. Đọc từng đoạn trong nhóm- GV theo dõi HD các em đọc đúng3. HD tìm hiểu bài- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm ngời tài ?- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí ?- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì ?- Vì sao cậu bé yêu cầu nh vậy ?- Câu chuyện này nói lên điều gì ?4. Luyện đọc lại- GV đọc mẫu một đoạn trong bài- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt- HS luyện đọc câu+ HS đọc theo nhóm đôi- 1 HS đọc lại đoạn 1- 1 HS đọc lại đoạn 2- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3+ HS đọc thầm đoạn 1- Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng- Vì gà trống không đẻ trứng đợc+ HS đọc thầm đoạn 2- thảo luận nhóm- Cậu nói một chuyện khiến vua cho là vô lí ( bố đẻ em bé )+ HS đọc thầm đoạn 3- Yêu cầu sứ giả về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành một con dao thật sắc để sẻ thịt chim- Yêu cầu một việc vua không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh của vua+ HS đọc thầm cả bài- Câu chuyện ca ngợi tài chí của cậu bé+ HS chia thành các nhóm, mỗi nhóm 3 em ( HS mỗi nhóm tự phân vai : ngời dẫn chuyện, cậu bé, vua )- Tổ chức 2 nhóm thi đọc chuyện theo vaiKể chuyện1. GV nêu nhiệm vụ- QS 3 tranh minh hoạ 3 đoạn truyện, tập kể lại từng đoạn của câu chuyện2. HD kể từng đoạn câu chuyện theo tranh- GV treo tranh minh hoạ- Nếu HS lúng túng GV đặt câu hỏi MÔN CHÍNH TẢ - TIẾNG VIỆT 2 MÔN CHÍNH TẢ - TIẾNG VIỆT 2 Bài: NGÀY LỄ Bài: NGÀY LỄ Môn: Môn: Chính tả (Tập chép) Chính tả (Tập chép) Bài: Bài: Ngày lễ Ngày lễ * Hoạt động 1. Bài mới * Hoạt động 1. Bài mới : : - Giúp học sinh nắm nội dung và nhận xét: - Giúp học sinh nắm nội dung và nhận xét: - Mời cả lớp theo dõi thầy đọc bài chính tả: - Mời cả lớp theo dõi thầy đọc bài chính tả: Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế tế Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Lao động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Thiếu nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi. Ngày Quốc tế Người cao tuổi. Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi. Quốc tế Người cao tuổi. - Mời cả lớp theo dõi 2 bạn đọc lại bài chính tả: - Mời cả lớp theo dõi 2 bạn đọc lại bài chính tả: - Trả lời câu hỏi: - Trả lời câu hỏi: + + Đoạn v Đoạn v ă ă n nói về n nói về đ đ iều gì? iều gì? + Nói về những ngày + Nói về những ngày lễ. lễ. Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi. Quốc tế Người cao tuổi. + Đó là những ngày lễ + Đó là những ngày lễ nào? nào? + Ngày Quốc tế Phụ nữ, + Ngày Quốc tế Phụ nữ, Ngày Quốc tế Thiếu Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế nhi, Ngày Quốc tế Lao Lao đ đ ộng, Ngày Quốc ộng, Ngày Quốc tế Ng tế Ng ư ư ời cao tuổi. ời cao tuổi. Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi. Quốc tế Người cao tuổi. Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao Phụ nữ. Ngày 1 tháng 5 là Ngày Quốc tế Lao động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu động. Ngày 1 tháng 6 là Ngày Quốc tế Thiếu nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày nhi. Còn ngày 1 tháng 10 được lấy làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi. Quốc tế Người cao tuổi. + Bài chính tả có mấy + Bài chính tả có mấy câu? câu? + Có 4 câu. + Có 4 câu. + Độ cao của các chữ + Độ cao của các chữ số là mấy ô li? số là mấy ô li? + 2 ô li. + 2 ô li. Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Ngày 8 tháng 3 hằng năm là Ngày Quốc tế Phụ ... nói ngày lễ Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017 Chính tả Ngày lễ Ngày tháng năm Ngày Quốc tế Phụ nữ Ngày tháng Ngày Quốc tế Lao động Ngày tháng Ngày Quốc tế Thiếu nhi Còn ngày tháng 10 lấy làm Ngày. .. Chính tả Ngày lễ Tìm từ khó Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017 Chính tả Ngày lễ Ngày tháng năm Ngày Quốc tế Phụ nữ Ngày tháng Ngày Quốc tế Lao động Ngày tháng Ngày Quốc tế Thiếu nhi Còn ngày tháng... kể tên ngày lễ bài? - Đó Ngày Quốc tế Phụ nữ, Ngày Quốc tế Lao động, Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế Người cao tuổi Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017 Chính tả Ngày lễ Ngày tháng năm Ngày Quốc