Giáo án cô xuân (2b) tuần 12 (năm học 2016 2017)

Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 TUẦN 12 Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2016 TOÁN: TÌM SỐ BỊ TRỪ I MỤC TIÊU: - Biết tìm x tập dạng x – a = b (với a, b số có khơng q hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính - Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu số trừ - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm giao hai đoạn thẳng cắt đặt tên điểm * HS làm BT1(a, b, d, e), 2( cột 1,2,3); - Rèn kĩ thực hành nhanh, xác dạng tốn nói - Giáo dục cho học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc học tập II ĐỒ DÙNG: - Tờ bìa kẻ 10 ô vuông học.- Kéo II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: Trò chơi truyền điện: Các bảng trừ có nhớ học Hình thành kiến thức:- Giới thiệu tên Hoạt động 1: *Tìm bị số trừ: Việc 1: Thảo luận nhóm 2: Thao tác với đồ dùng trực quan ? Làm để biết lại ô vuông? ? Hãy nêu tên thành phần kết phép tính 10 – = Việc 2: Chia sẻ trước lớp: - Đại diện nhóm trình bày phần thảo luận Hoạt động 2: Giới thiệu kĩ thuật tính: Việc 1: HĐ lớp Nªu tên gọi thành thành phần phép cộng x – = 6? ? Vậy muốn tìm số bị trừ x ta làm nào? Việc 2: - HS nhận xét rút quy tắc HS nhc li B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Hoạt động 3: Bài 1( a, b, d, e): Tìm x Việc 1: HĐ cá nhân làm vào Việc 2: Chia sẻ - Trình bày cách tính với nhóm Hoạt động 4: Bài (cột 1, 2, 3): Viết số thích hợp vào trống Việc 1: HĐ nhóm 2: - thảo luận cách tính nêu kết Việc 2: - Chia sẻ với nhóm bạn Nhận xét chốt đáp án Hoạt động 5: Bài 4: HĐ nhóm - GV vẽ lên bảng điểm A, B, C, D gọi HS lên vẽ đoạn thẳng AB đoạn thẳng CD - Đoạn thẳng AB đoạn thẳng CD cắt điểm Hãy ghi tên điểm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Hệ thống lại học TẬP ĐỌC: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (2 TIẾT) I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho - Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, HSKG: Trả lời câu hỏi Giáo dục KNS:- Kĩ tự xác định giá trị Kĩ thể cảm thông, biết hiểu cảnh ngộ tâm trạng người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ tập đọc.- Tranh vú sữa cậu bé.- Quả vú sữa - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: TIẾT 1 Khởi động: - Hát tập thể GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 TB học tập(nhóm trưởng) điều hành bạn ơn bài: Cây xồi ơng em *Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi sgk cho bạn trả lời *Việc 2: Nhận xét *Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết cho GV *Việc 4: GV nhận xét chung 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - Ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động 1: Luyện đọc Việc – Đọc lượt 1: - HS đọc nối tiếp câu nhóm -Phát từ HS đọc sai – luyện đọc từ khó nhóm Việc - Đọc lượt 2: Đọc nối tiếp đoạn -Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ (HĐ N6) - GV HD HS đọc câu văn dài khơng có dấu câu đoạn + Luyện ngắt nghỉ đúng: + HD giải nghĩa từ Việc – Đọc đoạn nhóm Việc - Tổ chức trò chơi thi đọc tiếp sức nhóm (1 lượt) TIẾT Hoạt động 2: Tìm hiểu * Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK * Việc 2: Các nhóm báo cáo kết * Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính( ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) * Việc 4: HS nội dung – GV kết luận – HS nhắc lại B.Hoạt động thực hành: + Hoạt động 3: Luyện đọc hay * Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn * Việc 2: HS đọc lại vài em GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 * Việc 3: Các nhóm thi đọc Cả lớp GV nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay C Hoạt động thực hành: - Qua học em có suy nghĩ gì? - Bài tập đọc nói lên tình u thương sâu nặng mẹ - Nhắc HS nhà tập đọc lại LUYỆN VIẾT: LVCĐ: BÀI 12 I MỤC TIÊU: - Viết chữ viết hoa K (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng Khắc (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) “Khắc phục khó khăn” (3 lần) - Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG: Mẫu chữ hoa K - Bảng phụ, bảng Vở LCĐ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - CTHĐTQ yêu cầu bạn viết chữ hoa: J, Jch vào bảng - Nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa K Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Khắc phục khó khăn” Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Khắc vào bảng B.Hoạt động thực hành: GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Hoạt động 4: Năm học: 2016- 2017 + HS viết Việc 1: - Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên phần viết thêm Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, Việc 3: - Thu số chấm, nhận xét C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố - Giáo viên chốt lại nét chữ hoa K qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng * Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị sau LUYỆN VIẾT: MẸ I MỤC TIÊU + Nghe- viết xác tả, trình bày dòng thơ lục bát + Giáo dục hs ý thức rèn chữ giữ vở; trình bày sẽ, tư viết ngắn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Học sinh: luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: -Ban văn nghệ tổ chức cho bạn trơi trò chơi khởi động tiết học 2.Hình thành kiến thức: Giáo viên giới thiệu học – ghi đề - HS nhắc đề Hoạt động 1: Tìm hiều nội dung Việc 1: GV đọc đoạn cần viết, hs đọc thầm theo Việc 2: HS thảo luận hệ thống câu hỏi SGK GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 3: H/d HS viết từ khó vào bảng : quạt, gió, giấc tròn,… Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện viết GV h/d cách trình bày B Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Viết tả Việc 1: GV đọc hs viết Việc GV đọc hs dò Việc 3: GV chấm số em, nhận xét - Tuyên dương em viết tả Hoạt động Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016 TOÁN: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13 – I MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép trừ dạng 13 – - Lập bảng 13 trừ số - Biết giải tốn có phép trừ dạng 13 – * HS làm BT1(a), ; - Rèn kĩ tính tốn cho HS II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ Que tính, bảng III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: Trò chơi truyền điện: Các bảng trừ có nhớ học Hình thành kiến thức:- Giới thiệu tên Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ : 13 - Việc 1: Thảo luận nhóm: HD lấy que tính thực phép trừ : 13 – - Yêu cầu HS thao tác tìm kết -Vậy 13 - bao nhiêu? GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 2: - Thảo luận nhóm: Cách đặt cột dọc.-HS nêu cách đặt tính cách tính ? - Đại diện nhóm trình bày phần thảo luận 13 - Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm Việc 3: Lập bảng công thức: 13 trừ số - Học sinh sử dụng que tính, dựa vào phép cộng có tổng 13 để tìm kết phép trừ phần học 13 trừ số phần học SGK Việc 4: Học sinh học thuộc bảng trừ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 2: Bài 1(a): Tính nhẩm Việc 1: Hoạt động nhóm đơi: hỏi – đáp theo cặp Việc 2: Chia sẻ, nhận xét, chốt kết Hoạt động 3: Bài 2: Tính: HĐ cá nhân: - HS đọc đề Việc 1:- HS thực phép tính vào bảng Việc 2:- Đổi chéo bảng kiểm tra kết quả, báo cáo, nhận xét, chốt kết Hoạt động 4: Bài 4: Giải toán: HĐ cá nhân: - HS đọc đề Việc 1:- HS giải tốn vào li Việc 2:- Chia sẻ, nhận xét, chốt kết C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Việc 1: Củng cố nội dung Việc 2: Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC: MẸ I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nhịp câu thơ lục bát (2/4 4/4, riêng dòng 7, ngắt 3/3 3/5) GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - Cảm nhận nỗi vất vả tình thương bao la mẹ dành cho - Trả lời câu hỏi SGK, thuộc dòng thơ cuối - Gi¸o dơc HS høng thó víi m«n häc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh mẹ ru III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: TB học tập(nhóm trưởng) điều hành bạn ơn bài: Sự tích vú sữa *Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi sgk cho bạn trả lời *Việc 2: Nhận xét *Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết cho GV *Việc 4: GV nhận xét chung Hình thành kiến thức: - Giới thiệu tên Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu Việc – Đọc lượt 1: - HS đọc nối tiếp dòng thơ nhóm - Phát từ HS đọc sai – luyện đọc từ khó nhóm - GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc Việc - Đọc lượt 2: Luyện ngắt nhịp câu thơ kết hợp giải nghĩa từ + Chia đoạn: (Đ 1: dòng đầu; Đ 2: dòng tiếp theo; Đ 3: dòng lại) - GV đưa khổ thơ đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần nhấn giọng - GV HD HS ngắt nghỉ theo dấu phân cách + Luyện ngắt nghỉ đúng: + HD giải nghĩa từ Việc – Đọc nối tiếp đoạn thơ nhóm Việc - Tổ chức trò chơi thi đọc tiếp sức nhóm (1 lượt) Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 2: Các nhóm báo cáo kết Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý Việc 4: HS nêu nội dung bài: – GV kết luận – HS nhắc lại B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - Luyện đọc hay học thuộc lòng thơ - Luyện đọc theo nhóm - Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng dòng thơ cuối bài, theo hình thức xóa dần + Đọc đồng thanh, đọc theo nhóm, đọc cá nhân Việc 1: HS đọc , GV theo dõi Việc 2: Cá nhân thi đọc Cả lớp Gv bình chọn cá nhân nhóm đọc hay C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Việc 1: Củng cố - ? Bài thơ giúp em hiểu người mẹ nào? Việc 2: Nhận xét tiết học - Nhắc HS nhà ôn tập lại LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM - DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo từ tình cảm gia đình - Biết dùng số từ tìm đươc để điền vào chỗ trống câu (BT1, BT2) - Nói 2, câu hoạt động mẹ vẽ tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu (BT4 - chọn số câu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết nội dung BT3.- Tranh minh hoạ BT3 SGK - Bút tờ A4 viết câu b,c BT4 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Trưởng ban học tập hướng dẫn- HS tìm từ ngữ hoạt động em để giúp đỡ ơng bà Hình thành kiến thức: - Giới thiệu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Bài tập 1: GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Vic 1: -.Yờu cu HS c đề :Tho luận nhóm - Thảo luận: trả lời câu SGK Việc 2: - Các nhóm chia sẻ kết - GVHD chữa 3, 4HS đọc lại kết yêu Thương quý mến kính - Lời giải: yêu thương, thương yêu, yêu mến, mến yêu, yêu kính, kính yêu, yêu quý, quý yêu, thương mến, mến thương, q mến, kính mến Hoạt động 2: -Bài tập 2: Chọn từ ngữ ngoặc đơn thích hợp với ch trng Vic 1: - Hoạt động nhóm - Nêu yêu cầu ? Việc 2: – HĐ cá nhân: Tự làm vào Việc 3: - Chia sẻ với nhóm bạn Hoạt động 3: Bài tập 3: Nhìn tranh nói hoạt động hai m Vic 1: - Hoạt động nhóm - Nêu yêu cầu ? Việc 2: – HĐ lớp Chốt kết Hoạt động 4: Bài tập4: Đặt dấu phẩy vào chỗ câu sau? Việc 1: Thảo luận nhóm Việc 2: Các nhóm trình bày -Nối tiếp làm miệng Chốt kết C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Củng cố nội dung - Ôn cũ chuẩn bị GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2016 TOÁN: 33 – MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 33 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng (đưa phép trừ dạng 33 – 5) * HS làm BT1, 2(a); 3(a, b) I - Rèn kĩ làm tính đúng, nhanh cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bó que tính, bó rời, tập toán, bảng III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - Chơi trò Truyền điện: Các bảng trừ có nhớ học Hình thành kiến thức:-Giới thiệu tên Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 33 – Việc 1: Thảo luận nhóm: HD lấy que tính thực phép cộng - Yêu cầu HS thao tác tìm kết + Gài 33 que tính que tính lên bảng gài -Vậy 33 bao nhiêu? Vic 2: - Thảo luận nhóm: Cách đặt cột dọc - HS nờu cách đặt tính cách tính ? - i diện nhóm trình bày phần thảo luận 33 - 28 B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 2: Bài 1.Tính: Hoạt động cá nhân Việc - Tính vào bảng GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 2: - Kiểm tra kết nhóm Việc 3: - Chia sẻ, nhận xét, chốt kết Hoạt động 3: Bài 2(a): t tớnh ri tớnh hiu.Nờu yờu cu HS đọc yêu cÇu Việc - Đặt tính vào – nêu tên gọi thành phần Việc 2: - Chia sẻ, chốt kết Hoạt động 4: Bài (a, b): Tìm x: HĐ nhóm 2: Việc – Nêu cách làm Việc 2: HĐ cá nhân: Tự làm vào - Chấm, chữa Một số HS nêu kết C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - GV hÖ thèng kiÕn thøc bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc Ôn cũ chuẩn bị TẬP LÀM VĂN: ÔN: KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I MỤC TIÊU: - Củng cố văn kể ông, bà người thân - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà người thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tập tiếng việt III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Trưởng ban học tập điều hành: Đóng vai thể tinh nói lời : Chia buồn, an ủi - GV nhận xét chung Hình thành kiến thức: - Giới thiệu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Bài tập : HĐ nhóm Việc 1: - 1HS đọc yêu cầu gợi ý - GV gợi ý cho HS nói tình cảm với ơng bà, người thân GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - Gọi HS khá, giỏi kể trước lớp, lớp GV nhận xét Việc 2: - Kể theo nhóm, GV giúp đỡ nhóm - Các nhóm thi kể Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm kể hay Hoạt động 2: Bài tập 2: Viết đoạn văn ngắn kể ông, bà người thân em Việc 1: HĐ cá nhân:+ Đọc yêu cầu tập - HS làm Việc 2: - Chia sẻ trước lớp + Nhận xét - Tuyên dương HS kể hay C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Củng cố.- Giáo viên chốt lại phần tiết học Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2016 TOÁN: 53 – 15 MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 53 – 15 - Biết tìm số bị trừ, dạng x – 18 = - Biết vẽ hình vng theo mẫu (vẽ giấy li) * HS làm BT1(dòng 1), 2; 3(a); I - Rèn kĩ làm tính đúng, nhanh cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bó que tính, bó rời, tập tốn III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Chơi trò Truyền điện: Ơn lại phép tính trừ có nhớ học Hình thành kiến thức:-Giới thiệu tên Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 53 – 15 Việc 1: Thảo luận nhóm: HD lấy que tính thực phép cộng - Yªu cầu HS thao tác tìm kết GV: Nguyn Th Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 + Gài 53 que tính 15 que tính lên bảng gài -Vậy 53 15 bao nhiêu? Vic 2: - Thảo luận nhóm: Cách đặt cột dọc.-HS nêu c¸ch đặt tính cách tính ? - i din nhúm trình bày phần thảo luận 53 - 15 38 B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 2: Bài 1(dòng 1): Tính Hoạt động cá nhân Việc - Đặt tính vào bảng – nêu tên gọi thành phần Việc 2: - Kiểm tra kết nhóm Hoạt động 3: Bài 2: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ Nêu yờu cu.HS đọc yêu cầu H nhúm Vic - Đặt tính vào – nêu tên gọi thành phần Việc 2: - Chia sẻ, chốt kết Hoạt động 4: Bài 3(a): Tìm x : Việc - HS đọc đề Vic 2: -T nờu câu hỏi cho bạn trả lời cách tìm số hạng số bị trừ chưa biết Việc 3: HĐ cá nhân: Tự làm vào - Chấm, chữa Một số HS nêu kết H oạt động 5: Bi 4: H nhúm: - HS đọc đề Vic 1: - HD cách vẽ hình vng Việc 2: - Làm phiếu học tập Việc 3: - Chia sẻ với nhóm bạn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - GV hƯ thèng kiÕn thøc bµi häc GV: Nguyễn Thị Xn Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - NhËn xÐt tiÕt häc Ôn cũ chuẩn bị TẬP VIẾT: CHỮ HOA: K I MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa K (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Chữ câu ứng dụng Kề (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh (3 lần) - Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa K - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li Kề , Kề vai sát cánh - Vở Tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa J vào bảng Hình thành kiến thức: - Giới thiệu nội dung tiết học Hoạt động 1: HD nhận xét chữ hoa K Việc 1: - Đưa mẫu chữ K.- Thảo luận nhóm - Chữ K cao ly? (5 ly) Có nét? (3 nét) Việc 2: Cho H trình bày miệng - Chữ K có nét giống với chữ nào? Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ mẫuViệc 1: G phân tích viết mẫu chữ K Việc 2: H viết theo vào bảng Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Việc 1: - Giới thiệu câu ứng dụng ghi bảng: “ Kề vai sát cánh - Nêu nghĩa câu ứng dụng? Vic 2: -HD phân tích cách viết chữ Kề Việc 3: - GV viÕt mÉu ch÷ Kề Việc 4: - HS viÕt bảng chữ K Vic 5: Nờu cỏch vit cõu ứng dụng + Cách đặt dấu nào? GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 + Các chữ viết cách khoảng chừng nào? B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - Nhắc nhở chung tư ngồi, cầm bút, uốn nắn chung - Viết vào theo hướng dẫn GV - Chấm – bài.-Nhận xét viết H C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét tiết học - Dặn H luyện viết nhà CHÍNH TẢ: (NV) SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I MỤC TIÊU: - Nghe- viết xác CT, trình bày hình thức đoạn văn xi.(Từ Các cành .cậu) - Làm BT2, BT3a - Biết viết hoa chữ đầu đầu dòng - Hs có ý thức tự rèn chữ giữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Bảng phụ viết nội dung tập Bảng VBTTV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - CTHĐTQ hướng dẫn lớp viết bảng từ sai tả tiết trước: lẫm chẫm, lúc lỉu, sân,,… * CTHĐTQ nhận xét, GV nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc lại đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: 1H đọc HS đọc thầm theo Việc 2: - H thảo luận câu hỏi SGK Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng cành lá, da căng mịn, óng ánh, GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả đoạn văn - Nêu cách viết bài, trình bày viết B Hoạt động thực hành Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: - Giáo viên đọc, học sinh viết Việc 2: - Dò bài.- H đổi theo dõi Việc 3: - GV chấm số nhận xét B Hoạt động thực hành: Hoạt động 4: Làm tập Bài 2: Điền vào chỗ trống ng hay ngh? * Việc 1: Hoạt động cá nhân HS điền vào -Trình bày miệng * Việc 2: Chia sẻ: Chốt đáp án đúng: Bài a, Điền vào chỗ trống tr hay ch ? * Việc 1: TL nhóm đơi- làm VBTTV * Việc 2: Chia sẻ: Chốt đáp án đúng: C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố * Việc 2: Nhận xét tiết học KỂ CHUYỆN: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I.MỤC TIÊU: - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích vú sữa - HS kh¸- giái nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng (BT3) - Học sinh có thái độ hứng thú thích nghe - đọc chuyện II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa Phiếu học tập III.HOẠT ĐỘNG HỌC A.Hoạt động bản: Khởi động: - CTHĐTQ điều hành bạn kể chuyện: Bà cháu GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Hoạt động thực hành: - Giới thiệu GV nêu yêu cầu học Hoạt động 1: Kể lại đoạn lời em Việc 1: - Hoạt động nhóm Việc 2: - GV giúp HS nắm yêu cầu kể chuyện Việc 3: - Đại diện nhóm kể, lớp theo dõi, nhận xét Việc 4: Chia sẻ, chốt Hoạt động 2: Kể phần câu chuyện dựa theo gợi ý tóm tắt: Việc 1: Hoạt động nhóm 6, em kể theo ý Việc 2: Đại diện nhóm thi kể , lớp nhận xét, bình chọn người kể hay Hoạt động : Kể lại đoạn kết chuyện theo mong muốn Việc 1: - Hoạt động nhóm Việc 2: - Học sinh tập kể theo nhóm Việc 3: - Thi kể trước lớp, lớp theo dõi, nhận xét Việc 4: Chia sẻ, chốt B Hoạt động ứng dụng: - GV: Nhận xét học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ ƠN TỐN: Năm học: 2016- 2017 ƠN TỐN TUẦN 12 (T1) Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, trang 61; 62 sách Em tự ơn luyện tốn I HOẠT ĐỘNG HỌC: * Tiến trình dạy sách Em tự ơn luyện tốn ( Chú ý giúp đỡ HS chậm) II HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2016 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng 13 trừ số - Thực phép trừ dạng 33 – 5, 53 – 15 - Biết giải tốn có phép trừ dạng 53 – 15 * HS làm BT1; 2; - Rèn kĩ thực hành nhanh, xác dạng tốn nói - Giáo dục cho học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc học tập II HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Hát tập thể Hình thành kiến thức: -Giới thiệu tên B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Bài 1: Tính nhẩm Việc 1: -Hoạt động cặp đơi- nêu kết phép tính Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm Hoạt động 2: Bài 2: Đặt tính tính Việc 1: HĐ cá nhân GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 2: HS làm Việc 3: -Chia sẻ- Chốt kết Hoạt động 3: Bài 4: Bài gii H nhúm 6: - HS đọc đề Vic 1: - Nhóm trưởng hướng dẫn phân tích tốn - Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Việc 2: - Làm Một số HS nêu kết Chấm, chữa C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Giáo viên chốt lại nội dung Nhận xét tiết học ƠN TỐN: ƠN TỐN TUẦN 12 (T2) Bài tập cần làm : BT 5, 6,7, trang 62; 63 sách Em tự ơn luyện tốn I HOẠT ĐỘNG HỌC: * Tiến trình dạy sách Em tự ơn luyện tốn ( Chú ý giúp đỡ HS chậm) II HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập CHÍNH TẢ:( TC) MẸ I MỤC TIÊU: - Chép xác CT, trình bày dòng thơ lục bát.(Từ Lời ru suốt đời) - Làm BT2, BT3a - Rèn chữ viết đẹp cho HS II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tả, Vở BTTV, phấn, bút,… III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: TB học tập đọc lớp viết bảng con: cành lá, da căng mịn, chín, GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu Hoạt động 1: - Hưíng dÉn tËp chÐp: Việc 1: - 2H đọc Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: - HD Vit t khú vào bảng con: qut, ngụi sao, ngồi kia, chẳng bằng, ngủ, giấc trò, suốt đời Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tập chép đọc đoạn văn cầân chép B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 3:- Tập chép Việc - Hướng dẫn học sinh chép vào Việc 2: H nhìn bảng chép vào Việc 3: - G đọc dò H đổi kiểm tra Việc 4: - G chấm, nhận xét số Hoạt động 4: Làm tập Bài 2: Điền vào chỗ trống iê, yê hay ya? * Việc 1: Hoạt động cá nhân HS điền vào BTTV -Trình bày miệng * Việc 2: Chia sẻ: Chốt đáp án đúng: Bài a, Tìm tiếng bắt đầu r, gi.( Trong thơ Mẹ) * Việc 1: TL nhóm đơi- làm VBTTV * Việc 2: Chia sẻ: Chốt đáp án đúng: r: rồi, ru; gi: gió, giấc C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố * Việc 2: Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ SHTT: Năm học: 2016- 2017 SINH HOẠT SAO I Mục tiêu : - Giúp HS biết bước tiết SHS - Tham gia sinh hoạt đầy đủ, có chất lượng tiết hoạt động Đội - Sao - Có ý thức rèn luyện tốt II Nội dung: Sinh hoạt văn nghệ - Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ Nội dung sinh hoạt: 1/ Nêu mục tiêu yêu cầu tiết sinh hoạt 2/ Cho HS sân tập hợp thành đội hình vòng tròn Điểm danh ( xưng tên) 4/ Kiểm tra vệ sinh cá nhân *Phụ trách nhận xét chung Tuyên dương nhũng cá nhân biết vệ sinh chân tay Nhắc nhở số em vệ sinh 5/ Tập hát : Sao em 6/ Đánh giá hoạt động tuần qua Cho HS kể việc làm tốt chưa tốt về: Học tập; vệ sịnh lớp- khu vực chuyên; giúp đỡ bạn; nề nếp lớp; truy đầu * Phụ trách nhận xét - Tuyên dương em làm việc tốt - Nhắc nhở số em chưa tốt cần cố gắng 7/ Triển khai hoạt động theo chủ điểm mới: • Tháng tháng mấy? • Trong tháng có ngày kỷ niệm nào? 8/ Cho sinh hoạt văn nghệ 9/ Phụ trách nhận xét buổi sinh hoạt • Cho HS hơ: Nhi đồng : Chăm - chăm - chăm Sao: đoàn kết - đoàn kết - đoàn kết GV: Nguyễn Thị Xuân ... DỤNG: - Củng cố nội dung - Ôn cũ chuẩn bị GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2016 TOÁN: 33 – MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết thực phép trừ có nhớ... Tiểu học Sơn Thuỷ ƠN TỐN: Năm học: 2016- 2017 ƠN TỐN TUẦN 12 (T1) Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, trang 61; 62 sách Em tự ơn luyện tốn I HOẠT ĐỘNG HỌC: * Tiến trình dạy sách Em tự ơn luyện toán (... nhóm Việc 3: Lập bảng công thức: 13 trừ số - Học sinh sử dụng que tính, dựa vào phép cộng có tổng 13 để tìm kết phép trừ phần học 13 trừ số phần học SGK Việc 4: Học sinh học thuộc bảng trừ B HOẠT