Giáo án cô xuân (2b) tuần 30 (năm học 2016 2017)

Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 TUẦN 30 Thứ hai ngày tháng năm 2017 TOÁN: KI – LÔ – MÉT I MỤC TIÊU: - Biết ki- lô- mét đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki- lơ- mét - Biết quan hệ đơn vị ki- lô- mét với đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với số đo theo đơn vị ki- lô- mét - Nhận biết khoảng cách tỉnh đồ * Bài tập cần làm : Bài 1, ,3 - Gi¸o dơc HS ham thÝch häc to¸n II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Hình thành kiến thức: Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh số có chữ số Việc 1: Thảo luận nhóm – NT iu hnh HS lm bng - Nhắc lại đơn vị đo độ dài mà em đợc học? - Nêu mối quan hệ cm- dm, m - dm? - Để đo khoảng cách độ dài quảng đờng ta dùng đơn vị đo lớn km - Ki - lô- mét viết tắt km - Gọi HS đọc: 5km , 10km, 65km, - Nêu: 1km = 1000m , 1000m = 1km Việc 2: Chia sẻ B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bài tập 1: Số? Việc 1: Thảo luận nhóm đơi Việc 2: Chia sẻ kết Hoạt động 2: Bài 2: Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi sau: GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 1: HĐ nhóm – Làm bảng nhóm Việc 2: Đại diện nhóm trình bày ? Qng đường từ A đến B dài ki lô mét? ? Quảng đường từ B đến D (đi qua C) dài ki lô mét? ? Quảng đường từ C đến A (đi qua B) dài ki lô mét? Hoạt động 3: Bài 3: Nêu số đo thích hợp (theo mẫu) - Cao Bằng Lạng Sơn , nơi xa Hà Nội? - Lạng Sơn Hải phòng , nơi gần Hà Nội? - Quảng đường dài : Hà Nội – Vinh hay Vinh- Huế? - Quảng đường ngắn : Thành phố Hồ Chí Minh- cần thơ hay Thành phố Hồ Chí Minh- Cà mau? Việc 1: Làm Việc 2: Một số HS nêu kết Chấm, chữa C Hoạt động ứng dụng: Nhận xét tinh thần thải độ HS TẬP ĐỌC: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG ( TIẾT) I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ dấu câu cụm từ rõ ý , biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật , xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ (trả lời câu hỏi 1,3,4, SGK, HS khá, giỏi trả lời câu hỏi ) - Giáo dục học sinh u thích mơn đọc II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - Hát tập thể TB học tập (nhóm trưởng) điều hành bạn ôn bài: Cây đa quê hương *Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi sgk cho bạn trả lời *Việc 2: Nhận xét *Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết cho GV *Việc 4: GV nhận xét chung GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Hình thành kiến thức: - Giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: *Việc 1: GV (HS giỏi) đọc toàn - Lớp đọc thầm *Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến(nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc *Việc 3: Đọc vòng 2: Chia đoạn- đọc nối tiếp đoạn Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ - Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài khó đọc Báo cáo cho GV câu dài khơng có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ * Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm em thi đọc) - Hs đọc toàn TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu * Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) * Việc 2: Các nhóm báo cáo kết * Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) * Việc 4: HS nêu nội dung – GV kết luận – HS nhắc lại Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật , xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ B.Hoạt động thực hành: GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 + Hoạt động 3: Luyện đọc hay * Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật * Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn * Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm * Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay C Hoạt động ứng dụng: - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? LUYỆN VIẾT: LUYỆN CHỮ ĐẸP: BÀI 30 I/ MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa N (kiểu 2) - Viết từ từ dòng: ( Núi – Núi Thần Đinh) - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG: - Mẫu chữ hoa N - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động 1: + Hướng dẫn viết chữ hoa: N Việc 1: - Cho q/s chữ mẫu lại chữ hoa học N Việc 2: - GV nhắc lại quy trình viết chữ N Việc 3: - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2: + Hướng dẫn viết chữ nghiêng Hoạt động 3: + Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Núi Thần Đinh Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ B.Hoạt động thực hành: GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Hoạt động 4: + HS viết Việc 1: - Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên luyện viết Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, Việc 3: - Thu số chấm, nhận xét C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố - Giáo viên chốt lại qui trình viết chữ hoa N (kiểu 2) từ ứng dụng * Việc 2: Nhận xét tiết học LUYỆN VIẾT (CT): CHÁU NHỚ BÁC HỒ I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ viết: - Nghe- viết xác CT, trình bày câu thơ lục bát - Biết viết hoa chữ đầu đầu dòng - Hs có ý thức tự rèn chữ giữ II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: TB học tập đọc lớp viết bảng từ viết sai tiết trước Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề - Nhắc lại đề Hoạt động 1: Luyện viết Việc 1: - GV đọc mẫu đoạn viết - Gọi học sinh đọc đoạn viết Việc 2: - Luyện viết từ khó bài: bâng khuâng, nhìn, ngẩn ngơ, cất, Bác, - Hướng dẫn cách trình bày, cách viết hoa phân tích tiếng trước viết GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 3: - GV đọc HS viết vào B Hoạt động ứng dụng: * Việc 1:Củng cố * Việc 2: Nhận xét tiết học Thứ ba ngày tháng năm 2017 TOÁN: MI- LI – MÉT I MỤC TIÊU: Giúp HS: -Biết Mi – li- mét đơn vị đo độ dài , biết đọc , viết kí hiệu đơn vị mi- li- mét - Biết mối quan hệ đơn vị mi- li –mét với đơn vị đo độ dài xăng ti- mét, mét - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm số trường hợp đơn giản - HS có ý thức tốt học * BT cần làm Bài 1; Bài 2; Bài II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập Bộ Đ D học toán III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Trò chơi: “Nêu nhanh, nêu đúng” - 1km = m m = km 1m = dm 1m = cm 2.Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề – HS nhắc đề Hoạt động 1: Việc 1: Thảo luận nhóm – NT điều hành –làm việc cá nhân - Cho HS nhắc lại đơn vị đo độ dài học Cho HS lấy thớc kẻ tay vào 1cm 1cm thớc có vạch nhỏ? Đơn vị đo độ dài nhỏ cm mm Mi li mét viết tắt mm Đọc: 10mm, 8mm, 25mm Cho Hs quan sát thớc xem 1cm có mm? GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - Cho HS nªu: 1m = 100cm 1m = mm? - Cho H tập đo bề dày cđa qun to¸n Việc 2: Chia sẻ B Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bài tập 1: Số? 1cm= mm 1000mm= m 5cm= mm 1m = mm 10mm = cm 3cm = mm Việc 1: HĐ cá nhân – làm phiếu HT Việc 2: Chia sẻ, nhận xét Bài tập 2: Mỗi đoạn thẳng dài mi li mét? * Việc 1: HĐ cá nhân – làm phiếu HT Việc 2: Chia sẻ, nhận xét Bài tập 4: Viết cm mmvào chỗ chấm thích hợp * Việc 1: HĐ cá nhân – làm Việc 2: Chia sẻ, nhận xét Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC: CHÁU NHỚ BÁC HỒ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí Bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng , tình cảm - Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ Thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính u - Tr¶ lời đợc câu hỏi 1, 3, SGK Thuộc lòng dòng thơ cuối.(HS khá- giỏi thuộc thơ, trả lời câu hỏi 2) - H có ý thức tự giác, tích cực luyện đọc II ĐỒ DÙNG: - Phiếu học tập Bảng phụ - Tranh minh họa Sgk III HOẠT ĐỘNG HỌC: GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập (nhóm trưởng) điều hành bạn ơn bài: Ai ngoan sẻ thưởng *Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi sgk cho bạn trả lời *Việc 2: Nhận xét *Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết cho GV *Việc 4: GV nhận xét chung Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: *Việc 1: HS giỏi đọc toàn *Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc * Việc 3: Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ - HS chia đoạn Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài khó đọc Báo cáo cho GV câu dài khơng có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - GV HD HS ngắt nghỉ theo dấu phân cách - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ * Việc 4: Thi đọc nhóm b Hoạt động 2: Tìm hiểu * Việc 1: HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) * Việc 2: Các nhóm báo cáo kết GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 * Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý * Việc 4: HS nêu nội dung – GV kết luận – HS nhắc lại Tình cảm đẹp đẽ Thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu B.Hoạt động thực hành: + Hoạt động 3: Luyện đọc lại: Tổ chức cho hs thi đọc lại nhóm: *Việc 1: HS đọc, GV theo dõi * Việc 2: Các nhóm thi đọc Cả lớp Gv bình chọn cá nhân nhóm đọc hay C Hoạt động ứng dụng: *Việc 1: Củng cố Liên hệ: Em hay nói tình cảm bạn nhỏ miền Nam Bác Hồ? Việc 2: Nhận xét tiết học Thứ tư ngày tháng năm 2017 TỐN: LUYỆN TẬP I Mơc tiªu: - Biết thực phép tính , giải tốn liên quan đến số đo theo đơn vị đo độ dài học - Biết dùng thước để độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm * BT cần làm Bài 1; Bài 2; Bài - Giáo dục HS yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập, bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - Trưởng ban học tập điều khiển bạn ôn bài: Điền số? 1cm = mm 1000 mm = m 10 mm = cm GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 1: Thảo luận Việc 2: Gọi đại diện nhóm trình bày A.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bài1: Tính 13m 15m= 5km x = 66 km – 24 km = 18m : = 23mm + 42 mm = 25mm : = Việc 1: HS làm cá nhân vảo Việc 2: Đổi chéo kiểm tra kết Báo cáo, chốt kết Hoạt động 2: Bài 2: Bài giải Việc 1: Cho HS đọc tốn, phân tích theo nhóm Việc 2: HĐ cá nhân.Tự làm vào Việc 3: Chia sẻ, chốt kết Hoạt động 3: Bài 4: Bài giải Việc 1: Cho HS đo cạnh, nêu cách tính chu vi theo nhóm HS làm phiếu học tập theo nhóm Việc 2: Chia sẻ ? Muốn tính chu vi hình tam giác ta lấy số đo đoạn thẳng cộng lạivới C Hoạt động ứng dụng: Việc - Hệ thống lại học Nhận xét tiết học LT VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I.MỤC TIÊU: - Nêu từ ngữ ctình cảm Bác Hồ dành chothiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ (BT1 ) Biết đặt câu vừa tìm BT1 (BT2) GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - Ghi lại hoạt vẽ tranh câu ngắn ( BT3) - Học sinh có thái độ u thích môn học II ĐỒ DÙNG: Tranh minh hoạ BT2 Phiếu học tập III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: HS HS thực hành hỏi - đáp theo mẫu câu “để làm gì? Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bài tập 1: Tìm từ ngữ a Nói lên tình cảm Bác Hồ thiếu nhi b Nói lên tình cảm thiếu nhi Bác Hồ Việc 1: HS đọc yêu cầu tập Việc 2: HS làm việc theo nhóm vào bảng nhóm Việc 3: Chia sẻ kết quả: Vài cặp lên trình bày.Nhận xét, chốt kết Hoạt động 2: Bài tập 2: Đặt câu với từ tìm BT1 Việc 1: Hoạt động cặp đôi - Nêu yêu cầu ? Việc 2: HS thảo luận nhóm Làm vào bảng phụ Việc 3: Chia sẻ nhận xét, góp ý bổ sung câu Hoạt động 3: Bài Em ghi lai hoạt động mỗitranh câu Việc 1: HĐ cá nhân làm GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 2: Chia sẻ Việc 3: Nhận xét, chốt lại câu hỏi câu trả lời C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Hỏi lại tựa * Việc 2: Hôm học kiến thức gì? Nhận xét tiết học Thứ năm ngày tháng năm 2017 TOÁN: VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ I MỤC TIÊU: - Biết viết số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục, số đơn vị ngược lại - Học sinh có thái độ hứng thú thực hành toán * BT cần làm Bài 1; Bài 2, II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: -Trưởng ban học tập điều khiển bạn chơi trò chơi “ đoán nhanh đoán đúng” - Một bác thợ may dùng 15 m vải may quần áo giống Hỏi để may quần áo cần mét vải? A 10m B 20m C 3m Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề Hoạt động 1: Việc 1: Thảo luận nhóm – NT điều hành –làm việc cá nhân Việc 1: Cho HS phân tích số thành tổng trăm, chục, đơn vị; Viết số thành tổng Việc 2: Huy động kết nhóm GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 3: Chia sẻ: Chốt làm 357 gồm trăm chục đơn vị; 357 = 300 +30 + 820gồm trăm chục đơn vị ; 820 = 800 + 20 703 gồm trăm đơn vị ; 703 = 700 +3 B Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bài 1: Viết (theo mẫu) Việc 1: HS làm vào phiếu HT theo nhóm đơi Việc 2: Chia sẻ - đổi chéo kiểm tra Hoạt động 2: Bài Viết số 271, 978, 835, 509 theo mẫu 271 = 200 + 70 + Việc 1: HĐCN Làm Việc 2: Chia sẻ: Đổi chéo kiểm tra lẫn Hoạt động 3: Bài 3: Mỗi số 975, 731, 980, 505, 632, 842 viết thành tổng nào? Việc 1: Thảo luận nhóm Làm Việc 2: Một số HS nêu cách nối Chữa chốt C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: Hệ thống lại học Việc 2: Nhận xét tiết học TẬP VIẾT: CHỮ HOA: M (kiểu 2) I MỤC TIÊU: - Biết viết chữ viết hoa M ( kiểu 2) ( dòng cỡ vừa dòng cở nhỏ) Biết viết câu ứng dụng “ Mắt sáng sao” - Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG: Mẫu chữ hoa M - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa A, Ao vào bảng GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa M Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Mắt sáng sao”” Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Mắt vào bảng B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 4: + HS viết Việc 1: - Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, Việc 3: - Thu số chấm, nhận xét C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố - Giáo viên chốt lại nét chữ hoa M qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng * Việc 2: Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ CHÍNH TẢ: (NV) Năm học: 2016- 2017 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I.MỤC TIÊU: - Chép xác tả, trình bày đoạn văn xuôi - Làm BT 2a: Điền chúc hay trúc - Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ II.ĐỒ DÙNG: Bảng phụ, Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: TB học tập đọc lớp viết bảng: Hoa phượng; bừng; nghìn; rừng rực; Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề Nhắc đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: - 1H đọc H đọc thầm theo Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: - HD viết từ khó vào bảng : sáng, quây quanh Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả - Nêu cách viết bài, trình bày đoạn văn xuôi B Hoạt động thực hành Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: - Học sinh viết bài- nhìn bảng chép Việc 2: - Dò bài.- H đổi theo dõi Việc 3: - GV chấm số nhận xét Hoạt động 4: Làm tập- (Hoạt động cá nhân): Bài 2a: Chọn chữ ngoặc đơn( chúc hay trúc; chở hay trở) để điền vào chỗ trống - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh lên điền từ tiếp sức - Tổng kết trò chơi - Cho học sinh đọc từ tìm - Chia sẻ Chốt làm C Hoạt động ứng dụng: GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - Hỏi lại tựa KỂ CHUYỆN: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I.MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện ( HS giỏi biết kể lại đoạn câu chuyện (BT2) Kể lại đoạn cuối theo lời bạn Tộ (BT3) - Học sinh có thái độ hứng thú thích nghe - đọc chuyện II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa Phiếu học tập III.HOẠT ĐỘNG HỌC A.Hoạt động bản: Khởi động: - Trưởng ban học tập điều hành HS kể chuyện: Những đào Hoạt động thực hành:- Giới thiệu GV nêu yêu cầu học Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện Việc 1: - Hoạt động nhóm - học sinh đọc gợi ý trả lời câu hỏi Việc 2: - Học sinh kể đoạn câu chuyện theo gợi ý SGK Việc 3: - Đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện, lớp theo dõi, nhận xét lời kể học sinh Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện: Việc 1: Hoạt động nhóm 6, học sinh kể lại toàn câu chuyện Việc 2: Thi kể câu chuyện: - đại diện nhóm kể, lớp nhận xét, bình chọn người kể hay C Hoạt động ứng dụng: GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - GV: Nhận xét học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe ƠN TỐN: ƠN TỐN TUẦN 30 (T1) Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, sách Em tự ơn luyện tốn I HOẠT ĐỘNG HỌC: * Tiến trình dạy sách Em tự ôn luyện toán ( Chú ý giúp đỡ HS chậm) II HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập Thứ sáu ngày tháng năm 2017 TỐN: PHÉP CỘNG (KHƠNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I.MỤC TIÊU: - Biết cách làm tính cộng (khơng nhớ) số phạm vi 1000 - Biết cộng nhẩm số tròn trăm - Học sinh có thái độ hứng thú thực hành toán * BT cần làm Bài (cột 1, 2, 3), Bài 2a; Bài II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, Bộ ĐD III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - Trưởng ban học tập điều khiển:Trò chơi: Truyền thư - Nêu số 271, 978, 835 thành tổng Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Hoạt động 1: Giới thiệu cách đặt tính tính Việc 1: YC/ HS đặt tính cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị Hàng chục thẳng hàng chục, hàng trăm thẳng hàng trăm Việc 2: Cho HS nêu cách tính: Tính từ phải sang trái Việc 3: Chốt cách cộng b Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bài 1: cột 1, 2, 3: Tính Việc 1: HS làm vào phiếu HT cá nhân theo nhóm Việc 2: Chia sẻ - đổi chéo kiểm tra Hoạt động 2: Bài 2: Đặt tính tính Việc 1: HĐ cá nhân – Làm Việc 2: Chia sẻ: Hoạt động 3: Bài 3: Tính nhẩm Việc 1: Làm Việc 2: Một số HS nêu kết chữa bài,nhận xét C Hoạt động ứng dụng: Việc - Nhắc lại nội dung vừa học Việc - Nhắc HS vận dụng để làm tốt tập TẬP LÀM VĂN: NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI I MỤC TIÊU: - Nghe kể, trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Qua suối (BT1) - Viết câu trả lời cho câu hỏi d, BT1 (BT2) - Giáo dục HS biết đươc quan tâm Bác với người II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - Hát tập thể Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Nghe kể chuyện trả lời câu hỏi: Qua suối Việc 1: Nghe GV kể chuyện Việc 2: Thảo luận trả lời câu hỏi Việc 3: Chia sẻ: Nhiều em nối tiếp kể lại câu chuyện Hoạt động 2: Viết câu trả lời cho câu hỏi d BT1 Việc 1: HĐ cá nhân – Làm Việc 2: Chia sẻ: C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Hỏi lại tựa + Liên hệ: Qua câu chuyện em học dượcđức tính Bác? * Việc 2: Nhận xét tiết học ƠN TỐN: ÔN TOÁN TUẦN 30 (T2) Bài tập cần làm : BT 5, 6, 7, sách Em tự ôn luyện tốn I HOẠT ĐỘNG HỌC: * Tiến trình dạy sách Em tự ơn luyện tốn ( Chú ý giúp đỡ HS chậm) II HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ CHÍNH TẢ ( NV): Năm học: 2016- 2017 CHÁU NHỚ BÁC HỒ I MỤC TIÊU: - Nghe- viết xác tả, trình bày câu thơ lục bát - Làm tập phân biệt ch/ tr; êt/ êch - Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Bảng phụ viết nội dung tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - Trưởng ban học tập hướng dẫn viết bảng từ sai tả tiết trước: qy, quanh, dắt, Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc lại đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: 1H đọc HS đọc thầm theo Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con: bâng khuâng; cất; nghìn; ngẩn ngơ; Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả đoạn văn - Nêu cách viết bài, trình bày viết đoạn văn Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: - Giáo viên đọc cho học sinh viết Việc 2: - Dò - H đổi theo dõi Việc 3: - G chấm số nhận xét B Hoạt động thực hành: GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Hoạt động 4: Làm tập Bài 2: Điền vào chỗ trống ch hay tr ? điền êt hay êch * Việc 1: - Hoạt động cá nhân HS điền vào -Trình bày miệng * Việc 2: Chia sẻ C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố * Việc 2: Nhận xét tiết học SHTT: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU : - Đánh giá hoạt động tháng qua - Triển khai kế hoạch tuần đến II NỘI DUNG: Sinh hoạt văn nghệ - Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ Nội dung sinh hoạt: HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần qua - GV nêu y/c: - CTHĐ TQ điều khiển sinh hoạt - Cả lớp sinh hoạt HD HĐTQ - CĐT nhận xét chung việc làm chưa làm - Tuyên dương bạn có nhiều thành tích tuần - Nhắc nhở bạn thực chưa tốt - Nhận xét, bầu chọn nhóm, cá nhân xuất sắc HĐ 2: Ý kiến cô giáo chủ nhiệm: - Nhắc nhở, động viên học sinh hoàn thành tốt nội quy trường, Liên đội, lớp HĐ 3: Nhiệm vụ tuần đến - Vừa học vừa ôn kiến thức củ GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - Duy trì đôi bạn tiến - Hoạt động nề nếp đầu giờ, vào lớp có chất lượng GV: Nguyễn Thị Xuân ... II DÙNG: - Phiếu học tập Bảng phụ - Tranh minh họa Sgk III HOẠT ĐỘNG HỌC: GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập (nhóm trưởng)... Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - Ghi lại hoạt vẽ tranh câu ngắn ( BT3) - Học sinh có thái độ u thích mơn học II ĐỒ DÙNG: Tranh minh hoạ BT2 Phiếu học tập III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt... ứng dụng: GV: Nguyễn Thị Xuân Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - GV: Nhận xét học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe ƠN TỐN: ƠN TỐN TUẦN 30 (T1) Bài tập cần làm :