Giáo án cô hương (1d) tuần 7 (năm học 2016 2017)

Giáo án lớp 1D Năm học: 2016 - 2017 Tuần Thứ hai ngày tháng 10 năm 2016 Buổi sáng Chào cờ: Theo kế hoạch nhà trường Chú ý: Nếu học sinh viết vào chỗ chấm hàng cho 0,5 điểm Tiếng việt: Âm /kh/ - Dạy theo thiết kế trang 170 KIỂM TRA Toán: I Mục tiêu: - Kiểm tra kết học tập HS về: - Nhận biết số lượng phạm vi 10, viết số từ đến 10 - Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10 - Nhận biết hình vng, hình tròn, hình tam giác II Đồ dùng dạy học : * GV : - Phô tô phiếu ghi đề kiểm tra * HS : - Bút ; thước kẻ III.Đề kiểm tra 35 phút (Kể từ làm bài) Số? Số? 5 10 Viết số 5, 2, 1, 8, theo thứ tự a Từ bé đến lớn b Từ lớn đến bé GV: Trần Thị Hương Giáo án lớp 1D Năm học: 2016 - 2017 Số? Có Có hình vng Có hình tam giác Chú ý: Nếu học sinh chưa tự đọc được, giáo viên hướng dẫn học sinh biết yêu cầu tập D Hướng dẫn đánh giá Bài 1: (2 điểm) Mỗi lần viết số ô trống cho 0,5 điểm Bài 2: (3điểm) Mỗi lần viết số ô trống cho 0,25 điểm Bài 3: (3 điểm) Viết số theo thứ tự: 1, 2, 3, 4, 5, cho 1,5 điểm Viết số theo thứ tự: 8, 5, 4, 3, 2, cho 1,5 điểm Bài 4: (2 điểm) Viết vào chỗ chấm hàng điểm Viết vào chỗ chấm hàng điểm Buổi chiều Ơn tiếng việt: Ơn tốn: Ơn tuần luật tả âm/k/, âm /g/, âm /gh/ - Vở tập thực hành tiếng việt trang 18 -19 Ôn tuần (tiết 1) tập 1,2,3,4 - Vở em tự ôn luyện toán trang 37 -38 Thứ ba ngày tháng 10 năm 2016 Buổi sáng Tiếng việt: Âm /l/ (tiết 1+2) - Dạy theo thiết kế trang 173 Thứ tư ngày tháng 10 năm 2016 Buổi sáng Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng số phạm vi - Vận dụng làm đún tập 1,2,3 II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Các nhóm mẫu vật, số, dấu, sách GV: Trần Thị Hương Giáo án lớp 1D Năm học: 2016 - 2017 - Học sinh: Sách, đồ dùng học toán III/ Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Khởi động: -Điền dấu : (5’) … 10,10 … ,10 …… 10 … 6, … , …….10 -Điền số : Hoạt động 10 > ……,… < , < … * GV Giới thiệu Phép cộng *Giới thiệu bài: phạm vi Ghi đề (1 phút) - Cho HS quan sát hình vẽ *Hoạt động 1: H: Có gà thêm gà Giới thiệu phép Hỏi có tất gà? cộng , bảng cộng H: thêm mấy? (10 phút) -Ta viết: + = -Dấu “+” gọi “dấu cộng” Đọc là: cộng -Chỉ vào + = H: Có tơ thêm tơ Hỏi có tất tơ? -> + = *H: Có que tính thêm que tính Hỏi có tất que tính? -Học sinh tự nêu: + = -Học thuộc: 1+1=2 2+1=3 1+2=3 *H: Có chấm tròn thêm chấm tròn Hỏi có tất chấm tròn? H: Có chấm tròn thêm chấm tròn Hỏi có tất chấm tròn? H: Em có nhận xét kết phép tính? H: Vị trí số phép tính 2+1 + có giống hay khác nhau? G: Vị trí số phép tính khác kết phép tính -Vậy: + = + *Trò chơi tiết: -Gọi học sinh nêu yêu cầu -Giáo viên ghi đề lên bảng -Giáoviên cho sửa 3.Hoạt động thực GV: Trần Thị Hương Hoạt động học sinh HS làm , nhận xét Nhắc đề gà : cá nhân Hai : cá nhân Đọc cá nhân học sinh lên bảnggắn,cả lớp gắn Đọc cá nhân, lớp que tính Cá nhân Cả lớp, cá nhân 2+1=3 1+2=3 Bằng Khác + = + 2: Đọc cá nhân, nhóm, lớp Hát múa Lấy VBT Tính: Giáo án lớp 1D hành Bài 1: (4 phút) Bài 2: (5 phút) Bài 3: (5 phút): Năm học: 2016 - 2017 Nêu yêu cầu, làm Đổi sửa -Hướng dẫn HS làm -Lưu ý: Học sinh viết thẳng cột dọc - Hướng dẫn HS thamg gia TC Tính: 1+2 1+1 2+1 Nêu yêu cầu, làm HS lên sửa Nối phép tính với số thích hợp -Nhận xét trò chơi -Thu chấm, nhận xét -Gọi học sinh đọc lại phép cộng phạm vi Hoạt động ứng - Nhận xét tiết học dụng - Cho HS học thuộc phép tính - Dặn HS nhà xem lại Tiếng việt: Thi đua nhóm: Mỗi nhóm em Trao đổi, sửa - Thực Âm/m/ (tiết 1+2) - Dạy theo thiết kế trang 176 Thứ năm ngày tháng 10 năm 2016 Buổi sáng Tiếng việt: Âm /n/ - Dạy theo thiết kế trang 180 Buổi chiều Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Bảng cộng làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng II Đồ dùng dạy học: * GV : - Tranh vẽ ( BT 4, 5) ; Bảng phụ - Hộp đồ dùng Toán * HS : - SGK ; Bảng ; VBT Tốn li - Hộp đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học: ND- TG Khởi động: (5’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Cho số HS nhắc lại phép tính -1số HS nhắc cộng phạm vi 3, làm BT1, -HS khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét cũ 2.Hoạt động - GV nêu mục tiêu tiết học GV: Trần Thị Hương - HS nghe giới thiệu Giáo án lớp 1D a) Giới thiệu bài: (2’) b) HD HS làm BT: (21’) * Giải lao: (2’) 3.Hoạt động ứng dụng: (5’) Năm học: 2016 - 2017 a Bài 1: HD HS nhìn tranh vẽ, nêu tốn viết phép cộng ứng với tình tranh 2+1=3, 1+2=3 b Bài 2: HD HS nêu cách làm làm chữa - HS viết xong phép tính, nêu lời phép tính đó: vào 2+1=3 nêu hai cộng ba - HS nêu cách làm - Đổi chéo cho để chữa - Tổ chức trò chơi - HS tiến hành chơi c Bài 3(cột1): HD HS nêu cách - HS nêu yêu cầu: viết số làm thích hợp vào trống làm chữa - HS nhận xét kết làm cuối 1+2=2+1 d Bài 4: GV HD HS nêu - HS nhìn tranh vẽ nêu hoa hoa tốn viết kết bơng hoa ? tơng tự với tranh phép tính ứng với tình vẽ sau tranh đ Bài 5a: Giúp HS nêu cách - HS nhìn tranh nêu tốn làm viết dấu + vào ô trống để - Giúp HS biết phải viết phép có 1+2=3 đọc cộng cộng 1+1=2 cho vài HS giải thích phải viết phép - HS nêu lại toán cộng 1+1=2 ? trao đổi ý kiến xem nên viết GT phải viết 1+1=2 - Cho HS nhắc lại phép cộng - Vài HS nhắc lại phạm vi - Về ôn bài, chuẩn bị tiết sau: Phép cộng phạm vi Ôn tiếng việt: Ôn âm /h/, âm/i/, âm /gi/ -Vở tập thực hành tiếng việt trang 20- 22 Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2015 Buổi sáng Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu: -Thuộc bảng cộng phạm vi -Biết làm tính cộng phạm vi -Tập biểu thị tình hình vẻ phép tính cộng -Làm BT 1, 2, 3( bỏ cột 1),bài -GDHS tích cực học tốn II.Đồ dùng dạy học: *GV: đồ dùng dạy học tốn lớp 1, mơ hình, vật thật phù hợp với hình vẽ học GV: Trần Thị Hương Giáo án lớp 1D Năm học: 2016 - 2017 *HS : - SGK ; Bộ đồ dùng học tốn ; VBT li II Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG Hoạt động giáo viên 1.Khởi động: - Nhắc lại công thức cộng (5’) phạm vi 3, làm BT 1, 2; nhận xét cũ Hoạt động Giới thiệu bài: (2’) GT phép cộng, bảng cộng phạm vi 4: (10’) Hoạt động học sinh - HS thực - HS viết đọc phép cộng T giới thiệu ghi bảng Cách GT phép tính cộng: 3+1=4, 2+2=4, 1+3=4 theo bước tương tự phép cộng phạm vi *Tổ chức hướng dẫn HS làm tập SGK, sau chữa chốt kiến thức Hoạt động Bài 1: HD HS cách làm thực hành Chốt lại công thức Bài 2: tương tự Tính Giúp HSY Chữa , chốt lại cách viết số Tính thẳng cột Bài 3: HD HS nêu cách làm ( cột 2) Giúp HSY >,