Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 12 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
12
Dung lượng
309 KB
Nội dung
Phát triển khả lãnh đạo) Chủ đề: Nhữngtốchấtkỹôngchủlýtưởng theo ý kiến bạn gì? Vì sao? Không thiết phải hạn chế quan điểm bạn theo lý thuyết tốchất lãnh đạo bạn biết I GIỚI THIỆU: Trong tổ chức, Doanh nghiệp Ôngchủ hiểu nhà lãnh đạo cao tổ chức, doanh nghiệp Lãnh đạo khái niệm quan trọng khoa học tổ chức nhân Cho đến nay, thuật ngữ chưa định nghĩa cách thoả đáng tính chất khó định hình linh hoạt Tuy nhiên định nghĩa chung sau: Lãnh đạo trình gây ảnh hưởng người khác để hiểu trí việc cần phải làm, cách thức thực hiệu trình hỗ trợ nỗ lực tập thể, cá nhân để hoàn thành mục tiêu chung Lãnh đạo nghiên cứu theo nhiều góc độ, phụ thuộc vào ưu tiên phương pháp luận nhà nghiên cứu định nghĩa lãnh đạo Có nhiều phương pháp nghiên cứu lãnh đạo, phương pháp nghiên cứu lãnh đạo nghiên cứu tốchất lãnh đạo Cơ sở nghiên cứu cho số người có phẩm chất, có kỹ giúp họ dễ dàng tìm kiếm đạt vị trí lãnh đạo trở thành người lãnh đạo hiệu Vậy nhà lãnh đạo lýtưởng cần có tố chất, có kỹ gì? sao? Không thiết phải hạn chế quan điểm bạn theo lý thuyết tốchất lãnh đạo bạn biết Đó câu hỏi cần làm sáng tỏ II PHÂN TÍCH LUẬN ĐIỂM: Định nghĩa tốchấtkỹ lãnh đạo: Thuật ngữ tốchất nói đến đặc điểm cá nhân khác nhau, bao gồm đặc điểm cá tính, tính khí, nhu cầu giá trị Cá tính đặc điểm tính khí thực cách cư xử, ví dụ: tự tin, hướng ngoại, chín chắn mức độ nhiệt tình Một nhu cầu động mong muốn có khuyến khích trải nghiệm Các nhà tâm lý học thường phân biệt nhu cầu tâm sinh lý nhu cầu mang tính xã hội Nhu cầu động có ý nghĩa quan trọng hai yếu tố gây ảnh hưởng đến quan tâm đến thông tin, kiện định hướng, tiếp sinh lực trì ổn định hành vi Thuật ngữ kỹ nói đến khả làm việc theo cách có hiệu Giống tố chất, kỹ bị quy định yếu tố học hỏi di truyền Kỹ định nghĩa nhiều cấp độ trừu tượng khác nhau, từ tổng quát (ví dụ: thông minh, kỹ giao tiếp) thuật ngữ thu hẹp ý nghĩa (ví dụ: tranh luận lời nói, khả thuyết phục) Tốchấtkỹ người lãnh đạo: TỐ CHẤT: Tốchất cần thiết người lãnh đạo hiệu xác định thông qua nghiên cứu thực nghiệm Loại tốchất lãnh đạo bao gồm đặc điểm thể chất (ví dụ: chiều cao, diện mạo), đặc điểm tính cách (ví dụ: tự trọng, vững vàng tâm lý) khiếu (sự thông minh, lưu loát giao tiếp, tính sáng tạo) Stogdill (1948) tổng kết khái niệm coi người lãnh đạo người khẳng định tư cách thông qua việc chứng minh khả hỗ trợ cho nhóm tổ chức việc thực mục tiêu chung Các tốchất liên quan bao gồm thông minh, tỉnh táo nhậy cảm trước nhu cầu người khác, hiểu rõ chất công việc, trọng kiên trì giải vấn đề, tự tin mong muốn gánh vác trách nhiệm nắm giữ vị trí kiểm soát, thống trị Nghiên cứu không xác định tốchất cần đủ để đảm bảo cho lãnh đạo thành công Vì vậy, Stogdill (1948, trang 64) kết luận rằng: Một người không trở thành lãnh đạo có kết hợp số tốchất Mô hình cá tính người lãnh đạo có mối liên hệ với đặc điểm, hoạt động mục tiêu cấp Stogdill (1974, trang 81) cho số tốchất sau đặc trưng người lãnh đạo thành công: Người lãnh đạo miêu tả với đặc trưng người có mong muốn mạnh mẽ gánh vác trách nhiệm, hoàn thành nhiệm vụ, mạnh mẽ kiên trì việc thực mục tiêu, đoán sáng tạo giải vấn đề, chủ động tình huống, tự tin, mong muốn tự khẳng định mình, sẵn sàng chấp nhận hậu định hành động mình, sẵn sàng chấp nhận áp lực mối quan hệ, sẵn sàng chịu đựng thất bại chậm trễ, khả gây ảnh hưởng hành vi người khác, lực xây dựng hệ thống giao tiếp xã hội phục vụ mục đích cấp bách Các phẩm chấtkỹ thuật phân biệt người lãnh đạo người lãnh đạo: Tốchất Thích ứng tốt với tình hình Kỹ Thông minh (lanh lợi) Tỉnh táo môi trường xã Có kỹ dựa khái niệm hội Sáng tạo Tham vọng, định hướng Giỏi ngoại giao tế nhị thực mục tiêu Quyết đoán Hợp tác Nói lưu loát Hiểu biết công việc Có đầu óc tổ chức (có khả Có thể tin cậy quản lý) Thể quyền lực Có sức thuyết phục Năng động (mức độ hoạt động Có kỹ giao tiếp cao) Kiên trì Tự tin Chịu đựng áp lực căng thẳng Sẵn sàng chịu trách nhiệm Các tốchất liên quan khác: Một số tốchất khác người lãnh đạo xác định bao gồm khả hiểu biết mặt tâm lý, khả hiểu biết mặt xã hội khả liên nhận thức Trí thông minh cảm xúc: Trí thông minh cảm xúc giúp người lãnh đạo giải vấn đề phức tạp, đưa định sáng suốt hơn, lập kế hoạch sử dụng thời gian hiệu hơn, điều chỉnh hành vi phù hợp với hoàn cảnh, quản lý tốt khủng hoảng sảy Sự tự nhận thức giúp người lãnh đạo hiểu nhu cầu có phản ứng có kiện sảy Sự tự điều chỉnh giúp ổn định mặt cảm xúc, thu thập xử lý thông tin tốt hoàn cảnh khó khăn, căng thẳng giúp người lãnh đạo trì lạc quan, nhiệt tình dự án, tầm nhìn bối cảnh có nhiều khó khăn cản trở Sự đồng cảm gắn liền với kỹ hoà nhập cần thiết để phát triển mối quan hệ hợp tác Sự hiểu biết xã hội: Nhận thức xã hội khả hiểu cầu chức năng, vấn đề hội liên quan đến nhóm tổ chức, đặc điểm thành viên, mối quan hệ xã hội, quy trình tập thể củng cố làm hạn chế nỗ lực ảnh hưởng nhóm tổ chức Nhận thức xã hội bao gồm kỹ nhận thức kiến thức chuyên môn cần thiết cho người lãnh đạo chiến lược, bao gồm khả xác định rủi ro, hội định yếu tố môi trường lực tổ chức, khả đưa phản ứng phù hợp Khả học hỏi: Trong môi trường đầy biến động, tổ chức phải liên tục thích ứng, đổi người lãnh đạo phải linh hoạt việc học hỏi từ thất bại, sai lầm, thay đổi quan điểm, lòng tin điều chỉnh lại mô hình tâm lý Khả học hỏi từ kinh nghiệm thích ứng với thay đổi liên quan tới tốchấtkỹ (Spreitzer, McCall & Mahoney, 1997) Các tốchất giống tốchất gắn liền với trí thông minh cảm xúc xã hội Người lãnh đạo có tốchất thường có xu hướng đạt thành tích cao, họ ham học hỏi có tư mở, họ tự tin tò mò, tìm cách thử nghiệm phương pháp mới, họ tích cực tìm kiếm đánh giá lực yếu điểm KỸ NĂNG: Phương pháp phân loại kỹ lãnh đạo chấp nhận rộng rãi dựa nguyên tắc phân loại ba kỹ năng: Kỹ nghiệp vụ: Kiến thức phương pháp, trình, quy trình kỹ thuật để thực hoạt động mang tính chuyên môn khả sử dụng công cụ, thiệt bị để thực hoạt động Kỹ giao tiếp: Kiến thức hành vi người, trình giao tiếp người với nhau, khả hiểu cảm xúc, thái độ động người khác dựa họ nói làm (sự thấu cảm, tính nhậy cảm giao tiếp); khả truyền đạt rõ ràng hiệu (sự lưu loát tính thuyết phục lời nói), khả thiết lập mối quan hệ hiệu hợp tác (sự tế nhị, kỹ lắng nghe, kiến thức hành vi xã hội chấp nhận được) Các kỹ nhận thức: Khả phân tích chung, tư lôgic, thông hiểu hình thành khái niệm, khái niệm hóa mối quan hệ phức tạp mập mờ, tính sáng tạo việc đưa ý tưởng giải vấn đề, khả phân tích kiện xu hướng, lường trước thay đổi nhận hội vấn đề tiềm tàng (cách tư quy nạp suy diễn) Sở dĩ không thiết phải hạn chế quan điểm lý thuyết tốchất lãnh đạo vì: Trong bối cảnh toàn cầu hóa diễn nhanh chóng, phát triển vũ bão công nghệ biến động xã hội ngày tăng, lực, tốchất ngày trở nên quan trọng bao gồm tính phức tạp nhận thức, tính phức tạp hành vi, khả học hỏi kinh nghiệm thích ứng với thay đổi Nhà lãnh đạo hiệu cần biết kết hợp kỹ cần thiết để phát triển thích ứng với môi trường biến động tổ chức thay đổi theo thời gian Chính để trở thành nhà lãnh đạo hiệu quả, đòi hỏi nhà lãnh đạo cần phải không ngừng học tập trau kiến thức xã hội nói chung, tốchấtkỹ lãnh đạo nói riêng để không ngừng hoàn thiện thân Trước bối cảnh xã hội không ngừng phát triển, Nếu hạn chế quan điểm lý thuyết tốchất lãnh đạo mà cá nhân biết ngày hôm chắn ngày mai trở lên lạc hậu vai trò lãnh đạo Nhữngtốchấtkỹôngchủlý tưởng: Trên sở lý thuyết phân tích hiểu biết cá nhân, thiết nghĩ ôngchủlýtưởng phải có lòng mong muốn hay phải có tham vọng lớn, có mục tiêu lớn, cụ thể rõ ràng Người lãnh đạo phải có động lực làm lãnh đạo lãnh đạo thực thụ Đây tốchất quan trọng, định lớn tới thành đạt người Người lãnh đạo miêu tả với đặc trưng người có mong muốn mạnh mẽ gánh vác trách nhiệm, hoàn thành nhiệm vụ kiên trì việc thực mục tiêu, đoán sáng tạo giải vấn đề, chủ động tình huống, tự tin, mong muốn tự khẳng định mình, sẫn sàng chấp nhận hậu định hành động mình, sẵn sàng chịu áp lực mối quan hệ, sẵn sàng chịu đựng thất bại chậm chễ, khả gây ảnh hưởng hành vi người khác, lực xây dựng hệ thống giao tiếp xã hội… Người lãnh đạo cần phải có tốchấtkỹ quan trọng sau: - Tham vọng: Một lãnh đạo lýtưởng phải người có tham vọng lớn, có mục tiêu lớn, cụ thể rõ ràng Người lãnh đạo phải có động lực làm lãnh đạo trở thành người lãnh đại thực thụ Đây tốchất quan trọng, định 50% vào thành đạt lãnh đạo Thực tế rằng, phần lớn doanh nhân thành đạt, hay trị gia xuất sắc, họ có lòng đam mê trở thành người thành đạt Đây đam mê bình thường mà lòng đam mê mạnh mẽ, tha thiết đến mức biến thành ý nghĩ dai dẳng thường trực, đẩy người đến chỗ suy nghĩ biện pháp, sau tâm thực hiện, không nề gian khó, không sợ thất bại cuối định dẫn họ đến thành công - Nhạy cảm: Ngoài người lãnh đạo cần tốchất bẩm sinh số thông minh EQ, hay gọi thông minh cảm xúc Lãnh đạo phải thích ứng với tình hình, tỉnh táo môi trường xã hội cần có cảm nhận thái độ, tình cảm, buồn vui, mong muốn người xung quanh - Niềm tin: Niềm tin tốchất quan trọng người lãnh đạo, chất xúc tác, động lực tạo nên sức mạnh, lực Mọi ý tưởng tác động vào giới tình cảm biến thành niềm tin, ý tưởng biến thành hành động cụ thể Niềm tin trở thành ý chí mãnh liệt, người không tự tin vào thân, dễ dẫn đến thất bại Một lãnh đạo lýtưởng phải có niềm tin Những người tự tin cao thường cố gắng gánh công việc khó khăn đề mục tiêu mang nhiều thách thức Người lãnh đạo có kỳ vọng cao thường có kỳ vọng cao nhân viên quản lýNhững người lãnh đạo thường kiên trì việc thực mục tiêu khó khăn Điều làm tăng tâm cam kết cấp đồng cấp để hỗ trợ cho nỗ lực - Chính trực: Là điều công chúng mong đợi Sự trực làm cho công chúng tin tưởng, điều quan để họ định có theo lãnh đạo hay không Chính trực thể chỗ lời nói đôi với việc làm kết hợp với phẩm giá bên Một lãnh đạo trực dành lòng tin người ngưỡng mộ đồng giá trị cốt lõi bên Những phẩm chất coi hình mẫu tiêu biểu để người noi theo, giúp cho toàn tổ chức, doanh nghiệp xây dựng giá trị văn hoá hữu hiệu có sức mạnh lớn lao - Óc tưởng tượng: Được ví nhà máy sản xuất kế hoạch hành động mong ước người Con người tạo ta thứ nhờ óc tưởngtượng Các nhà doanh nghiệp tầm cỡ, nghệ sĩ, nhạc sĩ, hoạ sĩ có óc tưởngtượng phát triển Bất lãnh đạo muốn đưa tổ chức hoạt động phát tiển lớn mạnh, nhanh, bền vững phải có óc tưởngtượng phát triển mạnh - Kỹ nhận thức: Là khả đánh giá sáng suốt, có tầm nhìn xa, có khả trực giác khả hiểu ý nghĩ trật tự liệu mập mờ, không chắn, điều cần thiết việc lập kế hoạch, tổ chức giải vấn đề - Kỹ giao tiếp: Bao gồm kiến thức hành vi người, khả hiểu cảm xúc, thái độ động người khác, khả truyền đạt rõ ràng thuyết phục Một lãnh đạo tổ chức thường xuyên phải giao tiếp với người xung quanh đàm phán với đối tác, đạo cấp làm việc Để thành công, lãnh đạo phải hiểu hành vi, hiểu cảm xúc thái độ, động họ Và lực giao tiếp vô quan trọng không cần cho người lãnh đạo, mà cần cho tất người, sinh có sẵn kỹ này, phần lớn bẩm sinh, học tập rèn luyện mà thành Trên số tốchấtkỹ quan trọng mà lãnh đạo lýtưởng cần phải có, người lãnh đạo cần phải có thêm tốchấtkỹ như: Kiên trì, ổn định vững vàng tâm lý, hiểu biết xã hội, kỹ quản lý, uỷ thác kỹ trình bày Qua nghiên cứu môn học tập giúp có thêm phương pháp tiếp cận tốchất có ý nghĩa quan trọng việc định hướng, cải thiện hiệu lãnh đạo tương lai Thông tin cá nhân tốchấtkỹ cần thiết để lựa chọn người đảm nhiệm vị trí quản lý, xác định nhu cầu đào tạo vị trí công việc lập kế hoạch hoạt động phát triển để chuẩn bị cho bổ nhiệm lên vị trí cao III KẾT LUẬN: Một số tốchất cá tính coi liên quan chặt chẽ với hiệu lãnh đạo bao gồm: Thích ứng tốt với tình hình, Tỉnh táo môi trường xã hội, Tham vọng, định hướng thực mục tiêu, Quyết đoán, Hợp tác, Có thể tin cậy, Năng động (mức độ hoạt động cao), Kiên trì, Tự tin, Chịu đựng áp lực căng thẳng, Sẵn sàng chịu trách nhiệm Để thành công, người lãnh đạo cần phải có lực Ba nhóm phân loại kỹ liên quan là: Kỹ giao tiếp, kỹ nhận thức kỹ chuyên môn nghiệp vụ Tầm quan trọng kỹ cụ thể nhóm phân loại phụ thuộc vào tình Một số kỹ khả thuyết phục, phân tích, giao tiếp lời nói trí nhớ thông tin chi tiết giúp cho người lãnh đạo thành công hoàn cảnh Trước bối cảnh xã hội không ngừng phát triển, Nếu hạn chế quan điểm lý thuyết tốchất lãnh đạo mà cá nhân biết ngày hôm chắn ngày mai trở lên 10 lạc hậu vai trò lãnh đạo Chính v ì tốchấtkỹ cho ôngchủlýtưởng 11 Tài liệu tham khảo - Giáo trình Nâng cao lực lãnh đạo – Chương trình đào tạo thạc sỹ Quản trị kinh doanh quốc tế http://kosy.vn/?lang_id=&Module=10&categories_id=121&news_id=1267 ( tốchấtkỹ lãnh đạo) http://vietbao.vn/Kinh-te/Nhung-to-chat-cua-mot-nha-lanh-dao/11037750/176/ ( tốchất lãnh đạo) 12 ... chắn ngày mai trở lên lạc hậu vai trò lãnh đạo Những tố chất kỹ ông chủ lý tưởng: Trên sở lý thuyết phân tích hiểu biết cá nhân, thiết nghĩ ông chủ lý tưởng phải có lòng mong muốn hay phải có tham... dụ: thông minh, kỹ giao tiếp) thuật ngữ thu hẹp ý nghĩa (ví dụ: tranh luận lời nói, khả thuyết phục) Tố chất kỹ người lãnh đạo: TỐ CHẤT: Tố chất cần thiết người lãnh đạo hiệu xác định thông qua... phải có thêm tố chất kỹ như: Kiên trì, ổn định vững vàng tâm lý, hiểu biết xã hội, kỹ quản lý, uỷ thác kỹ trình bày Qua nghiên cứu môn học tập giúp có thêm phương pháp tiếp cận tố chất có ý nghĩa