Chương II. §1. Tổng ba góc của một tam giác

Chương II. §1. Tổng ba góc của một tam giác tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất...

Giáo án hình 7 Bùi Nga THPT Hòn Gai Tiết : 17 Chơng II : Tam giác Tổng 3 góc của một tam giác ( Thao giảng ) Tiết :17 Soạn : 4.10 Giảng : I ) MĐYC: * Kiến thức : Học sinh nắm đợc định lý 1,2 về tổng 3 góc của một tam giác và tổng hai góc nhọn trong một tam giác vuông * Kỹ năng : Vận dụng đợc định lý trong bài tập để tính số đo góc yêu cầu * Thái độ : Đo đạc cẩn thận , chính xác II) Chuẩn bị : Giáo viên : Thớc thẳng , 1 miếng bìa hình tam giác , kéo cắt giấy Học sinh : Thớc đo độ III) Phơng pháp dạy học : Quan sát trực quan , tập suy luận IV) TTGD : ổn định lớp , kiểm tra sĩ số Hoạt động 1 : KTBC HS1: Kiểm tra kỹ năng đo đạc góc thông qua bài tập đo và tính tổng ba góc trong một tam giác ( bằng thớc đo độ ) - Giáo viên vẽ một tam giác lên bảng ; gọi một học sinh lên thực hành - Học sinh dới lớp hoạt động nhóm - Thu kết quả 2 nhóm ở dới lớp gắn lên bảng , hỏi kết quả các nhóm còn lại . Cho học sinh nhóm khác lên kiểm tra lại (hoặc giáo viên kiểm tra ) * Nhận xét: Nếu kết quả chính xác , giáo viên công nhận đúng cho học sinh - Nếu kết quả sai số lớn giáo viên chỉnh lại . Vì cân đong , đo đạc có thể có sai số , các số liệu có thể chấp nhận đợc là 179 0 , 181 0 . nhng kết quả tổng 3 góc của một tam giác xoay quanh , bám sát số liệu 180 0 Ngời ta đã chứng minh điều đó nh thế nào , ta cùng xét bài học hôm nay ( bài có 2 tiết ) Hoạt động 2 : 1) Tổng 3 góc trong 1 tam giác 1 y x 2 1 B C A Giáo án hình 7 Bùi Nga THPT Hòn Gai Ta cùng kiểm tra lại kết quả này qua thực hành cắt ghép hình ( ? 2 ) ? Sau khi thực hành cắt ghép hình em dự đoán gì về tổng số đo 3 góc trong tam giác ABC Giáo viên : Đó chính là nội dung định lý về tổng số đo 3 góc trong 1 tam giác do nhà toán học ngời Hi Lạp : Pi Ta Go chứng minh đợc . ? Viết GT KL của định lý Giáo viên có thể giới thiệu về nhà toán học Pitago (SGK T 105) : Ngời đã chứng minh đợc định lý này là nhà toán học Pita go.Pitago là nhà toán học ngời Hy Lạp . Ông sinh trởng trong một gia đình quý tộc ở đảo Xa- mốt , một đảo giầu có vùng Địa Trung Hải . Ông sống trong khoảng năm 570 500 trớc công nguyên . Từ nhỏ ông đã nổi tiếng về trí thông minh khác thờng . Ông đã đi nhiều nơi trên thế giới và trở thành uyên bác trong nhiều lĩnh vực quan trọng nh : số học , hình học , thiên văn , địa lý , âm nhạc, y học , triết học . Ông là một trong những ngời đầu tiên mở trờng học cho cả phụ nữ vào học. ? Nếu theo dự đoán tổng 3 góc A,B,C bằng 180 0 tức là góc bẹt , giả sử ký hiệu góc bẹt ã xAy , qua cắt hình à 1 A = góc nào , ả 2 A = góc nào . Các cặp góc đó ở vị trí nh thế nào Vậy dự đoán từ tam giác ABC ban đầu ta vẽ thêm hình phụ nh thế nào để chứng minh đợc định lý * Định lý : SGK T 106SGK GT ABC KL à à à 0 180A B C + + = Chứng minh : - Qua A kẻ đờng thẳng xy// BC. Theo tính chất hai đờng thẳng song song : xy // BC => à à 1 A B= (1) ( Aˆ1 Kiểm tra cũ: Cho hình vẽ bên, biết xy // BC Hãy so sánh góc B với góc A2 ; góc C với góc A1 A x B y C • HOẠT ĐỘNG NHĨM • ?1 - Mỗi bàn thành nhóm • - Vẽ tam giác • - Dùng thước đo ba góc của tam giác • - Tính tổng số đo ba góc của tam giác ?2 Thực hành: - Cắt bìa hình tam giác ABC - Cắt rời góc B đặt kề với góc A - Cắt rời góc C đặt kề với góc A - Hãy nêu dự đoán tổng góc A, B, C ∆ABC x A B y C Bài tập : Tính số đo góc chưa biết hình vẽ, em có nhận xét góc ấy? G A N 66 340 BTam giác nhọn Ta có: 320 580 C Bˆ + Cˆ + Aˆ = 1800 H Hˆ + Gˆ + Kˆ = 1800 (Tổng ba góc tam giác ABC) (Tổng ba góc tam M 46 K Tam giác vng Ta có: 29 Tam giác tù Ta có: Q Mˆ + Nˆ + Qˆ = 1800 (Tổng ba góc tam giác MNQ) Giác GHK) 66 + 34 + Aˆ = 1800 0 Aˆ = 80 580 + Gˆ + 320 = 1800 Gˆ = 1800 − 900 Gˆ = 900 Mˆ + 290 + 460 = 1800 0 ˆ M = 180 − 75 ˆ M = 105 • Đố: Tháp nghiêng Pisa Italia nghiêng 50 so với phương thẳng đứng Tính số đo của góc ABC hình vẽ A 50 ? B C .TòaTháp thápnghiêng nghiêngNevyansk Niles – Hoa – Nga Kỳ Tháp Pisa bắt đầu xây dựng 9/8/1173 thành phố Pisa - Ý năm sau, xây đến tầng thứ Tòa tháp nghiêng TelukIntan tháp Pisa bắt đầu nghiêng Có nhiều ngun nhân khiến cho việc xây dựng kéo Có nhiều câu châm ngôn tình bạn, có câu châm ngôn hay tình bạn nhà toán học: “Hoa đất nở hai lần năm, hoa tình bạn nở suốt bốn mùa” a û u c ù o đ i ù o n C âu c ï o h n ù a o t ø a h n ? Từ năm trăm năm trước Cơng ngun, có trường học nhận phụ nữ vào học Nhà tốn học Hi Lạp Py-ta-go(Pythagora) mở trường học Py-ta-go sinh trưởng gia đình q tộc đảo Xa-mơt, đảo giàu có ven biển Ê-giê thuộc Địa Trung Hải Mới 16 tuổi cậu bé Py-ta-go tiếng trí thơng minh khác thường Cậu theo học nhà tốn học tiếng Ta-let, Ta-let phải kinh ngạc tài cậu Để tìm hiểu khoa học dân tộc, Py-tago dành nhiều năm đến Ấn-độ, Ba-bi-lon, Ai Cập trở nên un bác hầu hết lĩnh quan trọng: số học, hình học, thiên văn, địa lí, âm nhạc, y học, triết Nhà tốn học PY-TA-GO (khoảng 570 – 500 trước Cơng ngun) Ông chứng minh nhiều đònh lí liên quan đến tam giác, đònh lí tìm hiểu tiết học ngày hôm ! Giới thiệu kiến thức chương: - Tổng ba góc tam giác - Mối quan hệ giữa góc tam giác - Các trường hợp hai tam giác - Các dạng tam giác đặc biệt - Quan hệ giữa cạnh tam giác vng * Dự đốn: Tổng ba góc tam giác 180 A B Nhận xét: Hai tam giác khác kích thước hình dạng, tổng góc tam giác ln tổng ba góc tam giác C Cắt bìa hình tam giác ABC Cắt rời góc B đặt kề với góc A, cắt rời góc C đặt kề với góc A hình vẽ Hãy nêu dự đốn tổng góc A , B , C tam giác ABC A x B y A + B + C 1800 =? C Bài tập Hãy chọn đáp án Cho ∆ABC có : B= 60 A= 500 Tính C= ? A C= 300 B C= 400 C C= 500 D C= 700 § Bài 2: Áp dụng định lí tổng ba góc tam giác, em cho biết số đo x, y, z hình vẽ sau: A E y0 90 650 72 B 43x0 Hình Tam giác nhọn 340 F C 560 Hình D Tam giác vng R 360 103 z 410 K Q Tam giác tù Hình THỂ LỆ : Có bơng hoa với màu sắc khác ghi số (Từ số đến số 6) Mỗi đội chọn cho bơng hoa u cầu trả lời vòng 30 giây Mỗi câu trả lời 10 điểm Điểm tính cho đồng đội Back B Tìm số đo góc x hình vẽ Trong tam giác ABC có: x A+B+C= 900 A A) 360 500 (Định lí tổng ba góc tam giác) 1800 Hay 90 + x + 500 = 1800 Suy x = 1800 – ( 90 + 500) x = 400 C B) 380 C) 400 D) 420 46 28 14 19 26 23 27 10 20 13 12 18 17 16 15 22 21 25 24 30 29 11 Back Hãy chọn gía trị x kết A, B, C, D biết IK // EF O x y I K 14 13 F E A) 1300 C) 800 B) 700 D) 900 46 28 14 19 26 23 27 10 20 13 12 18 17 16 15 22 21 25 24 30 29 11 Back Tìm số đo góc D1 hình vẽ K Trong tam giác DKE có: 700 D1+ K + E = 1800 (Định lí tổng ba góc tam giác) x 800 E D A) 200 B) 300 Hay D1 + 700 + 800 = 180 D1 0= 1800 - ( 700 + 80 Suy ra: D1 = 300 C) 500 D) 400 46 28 14 19 26 23 27 10 20 13 12 18 17 16 15 22 21 25 24 30 29 11 Back Tìm số đo giá trị x hình vẽ Trong tam giác GHI có: I G+I+H = X (Định lí tổng ba góc tam giác) 1800 Hay x + x + x = 1800 X X H G A) 600 3x = 1800 B) 650 Suy x = 600 C) 700 D) 750 46 28 14 19 26 23 27 10 12 15 18 17 22 21 20 25 30 13 16 24 29 11 Back Tìm số đo gía trị x hình vẽ M Trong tam giác MNP có: M+P+N= x x 1800Hay x + x + 500 = P 180 2x = 1800 – 500 2x = 1300 Suy x = 650 500 N A) 620 (Định lí tổng ba góc tam giác) H×nh B)63 C) 640 D) 650 46 28 14 19 26 23 27 10 20 12 15 18 17 22 21 25 30 13 16 24 29 11 Back B Tìm số đo góc x hình vẽ Trong tam giác ABC có: x A+B+C= 900 A A) 310 470 (Định lí tổng ba góc tam giác) 1800 Hay 90 + x + 470 = 1800 Suy x = 1800 – ( 90 + 470) C B) 470 C) 430 D) 530 46 Bài (SGK) Tháp nghiêng Pida Italia nghiêng 50 so với phương thẳng đứng Tính số đo góc ABC hình vẽ A 50 ? B C Bài tập thêm GT KL B ABC A : B : C = : :1 a) A = ?; B = ?; C = ? A Giải Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: A B = = C = A+B+C 3+5+1 C Giáo án hình 7 Bùi Nga THPT Hòn Gai Tiết : 17 Chơng II : Tam giác Tổng 3 góc của một tam giác ( Thao giảng ) Tiết :17 Soạn : 4.10 Giảng : I ) MĐYC: * Kiến thức : Học sinh nắm đợc định lý 1,2 về tổng 3 góc của một tam giác và tổng hai góc nhọn trong một tam giác vuông * Kỹ năng : Vận dụng đợc định lý trong bài tập để tính số đo góc yêu cầu * Thái độ : Đo đạc cẩn thận , chính xác II) Chuẩn bị : Giáo viên : Thớc thẳng , 1 miếng bìa hình tam giác , kéo cắt giấy Học sinh : Thớc đo độ III) Phơng pháp dạy học : Quan sát trực quan , tập suy luận IV) TTGD : ổn định lớp , kiểm tra sĩ số Hoạt động 1 : KTBC HS1: Kiểm tra kỹ năng đo đạc góc thông qua bài tập đo và tính tổng ba góc trong một tam giác ( bằng thớc đo độ ) - Giáo viên vẽ một tam giác lên bảng ; gọi một học sinh lên thực hành - Học sinh dới lớp hoạt động nhóm - Thu kết quả 2 nhóm ở dới lớp gắn lên bảng , hỏi kết quả các nhóm còn lại . Cho học sinh nhóm khác lên kiểm tra lại (hoặc giáo viên kiểm tra ) * Nhận xét: Nếu kết quả chính xác , giáo viên công nhận đúng cho học sinh - Nếu kết quả sai số lớn giáo viên chỉnh lại . Vì cân đong , đo đạc có thể có sai số , các số liệu có thể chấp nhận đợc là 179 0 , 181 0 . nhng kết quả tổng 3 góc của một tam giác xoay quanh , bám sát số liệu 180 0 Ngời ta đã chứng minh điều đó nh thế nào , ta cùng xét bài học hôm nay ( bài có 2 tiết ) Hoạt động 2 : 1) Tổng 3 góc trong 1 tam giác 1 y x 2 1 B C A Giáo án hình 7 Bùi Nga THPT Hòn Gai Ta cùng kiểm tra lại kết quả này qua thực hành cắt ghép hình ( ? 2 ) ? Sau khi thực hành cắt ghép hình em dự đoán gì về tổng số đo 3 góc trong tam giác ABC Giáo viên : Đó chính là nội dung định lý về tổng số đo 3 góc trong 1 tam giác do nhà toán học ngời Hi Lạp : Pi Ta Go chứng minh đợc . ? Viết GT KL của định lý Giáo viên có thể giới thiệu về nhà toán học Pitago (SGK T 105) : Ngời đã chứng minh đợc định lý này là nhà toán học Pita go.Pitago là nhà toán học ngời Hy Lạp . Ông sinh trởng trong một gia đình quý tộc ở đảo Xa- mốt , một đảo giầu có vùng Địa Trung Hải . Ông sống trong khoảng năm 570 500 trớc công nguyên . Từ nhỏ ông đã nổi tiếng về trí thông minh khác thờng . Ông đã đi nhiều nơi trên thế giới và trở thành uyên bác trong nhiều lĩnh vực quan trọng nh : số học , hình học , thiên văn , địa lý , âm nhạc, y học , triết học . Ông là một trong những ngời đầu tiên mở trờng học cho cả phụ nữ vào học. ? Nếu theo dự đoán tổng 3 góc A,B,C bằng 180 0 tức là góc bẹt , giả sử ký hiệu góc bẹt ã xAy , qua cắt hình à 1 A = góc nào , ả 2 A = góc nào . Các cặp góc đó ở vị trí nh thế nào Vậy dự đoán từ tam giác ABC ban đầu ta vẽ thêm hình phụ nh thế nào để chứng minh đợc định lý * Định lý : SGK T 106SGK GT ABC KL à à à 0 180A B C + + = Chứng minh : - Qua A kẻ đờng thẳng xy// BC. Theo tính chất hai đờng thẳng song song : xy // BC => à à 1 A B= (1) ( Bài CHƯƠNG II: TAM GIÁC §1 TỔNG BA GĨC CỦA MỘT TAM GIÁC Tổng ba góc tam giác tam giác bất kỳ, dùng thước đo góc đo góc tam ?1 Vẽ giác tính tổng số đo góc tam giác Có nhận xét kết ? A = 850 550 B = A C = 400 850 A +B+C= 1800 550 B 400 C TỔNG BA GĨC CỦA MỘT TAM GIÁC Tổng ba góc tam giác: ?2 Thực hành: Cắt bìa hình tam giác ABC Cắt rời góc B đặt kề với góc A, cắt rời góc C đặt kề với góc A hình 43 (Sgk) Hãy nêu dự đốn tổng ba góc Giáo án hình 7 Bùi Nga THPT Hòn Gai Tiết : 17 Chơng II : Tam giác Tổng 3 góc của một tam giác ( Thao giảng ) Tiết :17 Soạn : 4.10 Giảng : I ) MĐYC: * Kiến thức : Học sinh nắm đợc định lý 1,2 về tổng 3 góc của một tam giác và tổng hai góc nhọn trong một tam giác vuông * Kỹ năng : Vận dụng đợc định lý trong bài tập để tính số đo góc yêu cầu * Thái độ : Đo đạc cẩn thận , chính xác II) Chuẩn bị : Giáo viên : Thớc thẳng , 1 miếng bìa hình tam giác , kéo cắt giấy Học sinh : Thớc đo độ III) Phơng pháp dạy học : Quan sát trực quan , tập suy luận IV) TTGD : ổn định lớp , kiểm tra sĩ số Hoạt động 1 : KTBC HS1: Kiểm tra kỹ năng đo đạc góc thông qua bài tập đo và tính tổng ba góc trong một tam giác ( bằng thớc đo độ ) - Giáo viên vẽ một tam giác lên bảng ; gọi một học sinh lên thực hành - Học sinh dới lớp hoạt động nhóm - Thu kết quả 2 nhóm ở dới lớp gắn lên bảng , hỏi kết quả các nhóm còn lại . Cho học sinh nhóm khác lên kiểm tra lại (hoặc giáo viên kiểm tra ) * Nhận xét: Nếu kết quả chính xác , giáo viên công nhận đúng cho học sinh - Nếu kết quả sai số lớn giáo viên chỉnh lại . Vì cân đong , đo đạc có thể có sai số , các số liệu có thể chấp nhận đợc là 179 0 , 181 0 . nhng kết quả tổng 3 góc của một tam giác xoay quanh , bám sát số liệu 180 0 Ngời ta đã chứng minh điều đó nh thế nào , ta cùng xét bài học hôm nay ( bài có 2 tiết ) Hoạt động 2 : 1) Tổng 3 góc trong 1 tam giác 1 y x 2 1 B C A Giáo án hình 7 Bùi Nga THPT Hòn Gai Ta cùng kiểm tra lại kết quả này qua thực hành cắt ghép hình ( ? 2 ) ? Sau khi thực hành cắt ghép hình em dự đoán gì về tổng số đo 3 góc trong tam giác ABC Giáo viên : Đó chính là nội dung định lý về tổng số đo 3 góc trong 1 tam giác do nhà toán học ngời Hi Lạp : Pi Ta Go chứng minh đợc . ? Viết GT KL của định lý Giáo viên có thể giới thiệu về nhà toán học Pitago (SGK T 105) : Ngời đã chứng minh đợc định lý này là nhà toán học Pita go.Pitago là nhà toán học ngời Hy Lạp . Ông sinh trởng trong một gia đình quý tộc ở đảo Xa- mốt , một đảo giầu có vùng Địa Trung Hải . Ông sống trong khoảng năm 570 500 trớc công nguyên . Từ nhỏ ông đã nổi tiếng về trí thông minh khác thờng . Ông đã đi nhiều nơi trên thế giới và trở thành uyên bác trong nhiều lĩnh vực quan trọng nh : số học , hình học , thiên văn , địa lý , âm nhạc, y học , triết học . Ông là một trong những ngời đầu tiên mở trờng học cho cả phụ nữ vào học. ? Nếu theo dự đoán tổng 3 góc A,B,C bằng 180 0 tức là góc bẹt , giả sử ký hiệu góc bẹt ã xAy , qua cắt hình à 1 A = góc nào , ả 2 A = góc nào . Các cặp góc đó ở vị trí nh thế nào Vậy dự đoán từ tam giác ABC ban đầu ta vẽ thêm hình phụ nh thế nào để chứng minh đợc định lý * Định lý : SGK T 106SGK GT ABC KL à à à 0 180A B C + + = Chứng minh : - Qua A kẻ đờng thẳng xy// BC. Theo tính chất hai đờng thẳng song song : xy // BC => à à 1 A B= (1) ( Kiểm tra cũ? A Tam giác ABC hình gồm ba đoạn thẳng AB, BC, CA ba điểm A, B, C khơng thẳng hàng Tam giác ABC gì? B C TỔNG BA GĨC CỦA MỘT TAM GIÁC F B A C D Bằng quan sát,em có nhận xét hình dạng kích thước hai tam giác trên? E TỔNG BA GĨC CỦA MỘT TAM GIÁC 1.Tởng ba góc của mợt tam giác : ?1 - Vẽ tam giác - Dùng thước đo góc đo góc tam giác tính tổng số đo góc tam giác - Có nhận xét kết ? Đo góc tam giác, tính tổng ba góc ? A B  A = 90 C A B  A = 90 C A B C  A = Giáo án hình 7 Bùi Nga THPT Hòn Gai Tiết : 17 Chơng II : Tam giác Tổng 3 góc của một tam giác ( Thao giảng ) Tiết :17 Soạn : 4.10 Giảng : I ) MĐYC: * Kiến thức : Học sinh nắm đợc định lý 1,2 về tổng 3 góc của một tam giác và tổng hai góc nhọn trong một tam giác vuông * Kỹ năng : Vận dụng đợc định lý trong bài tập để tính số đo góc yêu cầu * Thái độ : Đo đạc cẩn thận , chính xác II) Chuẩn bị : Giáo viên : Thớc thẳng , 1 miếng bìa hình tam giác , kéo cắt giấy Học sinh : Thớc đo độ III) Phơng pháp dạy học : Quan sát trực quan , tập suy luận IV) TTGD : ổn định lớp , kiểm tra sĩ số Hoạt động 1 : KTBC HS1: Kiểm tra kỹ năng đo đạc góc thông qua bài tập đo và tính tổng ba góc trong một tam giác ( bằng thớc đo độ ) - Giáo viên vẽ một tam giác lên bảng ; gọi một học sinh lên thực hành - Học sinh dới lớp hoạt động nhóm - Thu kết quả 2 nhóm ở dới lớp gắn lên bảng , hỏi kết quả các nhóm còn lại . Cho học sinh nhóm khác lên kiểm tra lại (hoặc giáo viên kiểm tra ) * Nhận xét: Nếu kết quả chính xác , giáo viên công nhận đúng cho học sinh - Nếu kết quả sai số lớn giáo viên chỉnh lại . Vì cân đong , đo đạc có thể có sai số , các số liệu có thể chấp nhận đợc là 179 0 , 181 0 . nhng kết quả tổng 3 góc của một tam giác xoay quanh , bám sát số liệu 180 0 Ngời ta đã chứng minh điều đó nh thế nào , ta cùng xét bài học hôm nay ( bài có 2 tiết ) Hoạt động 2 : 1) Tổng 3 góc trong 1 tam giác 1 y x 2 1 B C A Giáo án hình 7 Bùi Nga THPT Hòn Gai Ta cùng kiểm tra lại kết quả này qua thực hành cắt ghép hình ( ? 2 ) ? Sau khi thực hành cắt ghép hình em dự đoán gì về tổng số đo 3 góc trong tam giác ABC Giáo viên : Đó chính là nội dung định lý về tổng số đo 3 góc trong 1 tam giác do nhà toán học ngời Hi Lạp : Pi Ta Go chứng minh đợc . ? Viết GT KL của định lý Giáo viên có thể giới thiệu về nhà toán học Pitago (SGK T 105) : Ngời đã chứng minh đợc định lý này là nhà toán học Pita go.Pitago là nhà toán học ngời Hy Lạp . Ông sinh trởng trong một gia đình quý tộc ở đảo Xa- mốt , một đảo giầu có vùng Địa Trung Hải . Ông sống trong khoảng năm 570 500 trớc công nguyên . Từ nhỏ ông đã nổi tiếng về trí thông minh khác thờng . Ông đã đi nhiều nơi trên thế giới và trở thành uyên bác trong nhiều lĩnh vực quan trọng nh : số học , hình học , thiên văn , địa lý , âm nhạc, y học , triết học . Ông là một trong những ngời đầu tiên mở trờng học cho cả phụ nữ vào học. ? Nếu theo dự đoán tổng 3 góc A,B,C bằng 180 0 tức là góc bẹt , giả sử ký hiệu góc bẹt ã xAy , qua cắt hình à 1 A = góc nào , ả 2 A = góc nào . Các cặp góc đó ở vị trí nh thế nào Vậy dự đoán từ tam giác ABC ban đầu ta vẽ thêm hình phụ nh thế nào để chứng minh đợc định lý * Định lý : SGK T 106SGK GT ABC KL à à à 0 180A B C + + = Chứng minh : - Qua A kẻ đờng thẳng xy// BC. Theo tính chất hai đờng thẳng song song : xy // BC => à à 1 A B= (1) ( TRNG THCS VN DU LP 7A CHO MNG CC THY Cễ GIO N D LP 7A Thy giỏo : Nguyn Mnh Hng CHNG II: TAM GIC Tng ba gúc ca mt tam giỏc Hai tam giỏc bng Cỏc trng hp bng ca hai tam giỏc Tam giỏc cõn Cỏc trng hp bng ca tam giỏc vuụng nh lớ Py ta - go A M C N B P Tiết:1 Bi Tổng ba góc tam giác Tổng ba góc tam giác: - Vẽ hai tam giác bất ?1 - Dùng thớc đo góc đo ba góc kì giác -tam Tính tổng số đo ba góc giác -tam Nhận xét kết Tiết:1 Bi Tổng ba góc tam giác 1.Tổng ba góc tam giác A ?1 C ^ ^ ^ B A = B Giáo án hình 7 Bùi Nga THPT Hòn Gai Tiết : 17 Chơng II : Tam giác Tổng 3 góc của một tam giác ( Thao giảng ) Tiết :17 Soạn : 4.10 Giảng : I ) MĐYC: * Kiến thức : Học sinh nắm đợc định lý 1,2 về tổng 3 góc của một tam giác và tổng hai góc nhọn trong một tam giác vuông * Kỹ năng : Vận dụng đợc định lý trong bài tập để tính số đo góc yêu cầu * Thái độ : Đo đạc cẩn thận , chính xác II) Chuẩn bị : Giáo viên : Thớc thẳng , 1 miếng bìa hình tam giác , kéo cắt giấy Học sinh : Thớc đo độ III) Phơng pháp dạy học : Quan sát trực quan , tập suy luận IV) TTGD : ổn định lớp , kiểm tra sĩ số Hoạt động 1 : KTBC HS1: Kiểm tra kỹ năng đo đạc góc thông qua bài tập đo và tính tổng ba góc trong một tam giác ( bằng thớc đo độ ) - Giáo viên vẽ một tam giác lên bảng ; gọi một học sinh lên thực hành - Học sinh dới lớp hoạt động nhóm - Thu kết quả 2 nhóm ở dới lớp gắn lên bảng , hỏi kết quả các nhóm còn lại . Cho học sinh nhóm khác lên kiểm tra lại (hoặc giáo viên kiểm tra ) * Nhận xét: Nếu kết quả chính xác , giáo viên công nhận đúng cho học sinh - Nếu kết quả sai số lớn giáo viên chỉnh lại . Vì cân đong , đo đạc có thể có sai số , các số liệu có thể chấp nhận đợc là 179 0 , 181 0 . nhng kết quả tổng 3 góc của một tam giác xoay quanh , bám sát số liệu 180 0 Ngời ta đã chứng minh điều đó nh thế nào , ta cùng xét bài học hôm nay ( bài có 2 tiết ) Hoạt động 2 : 1) Tổng 3 góc trong 1 tam giác 1 y x 2 1 B C A Giáo án hình 7 Bùi Nga THPT Hòn Gai Ta cùng kiểm tra lại kết quả này qua thực hành cắt ghép hình ( ? 2 ) ? Sau khi thực hành cắt ghép hình em dự đoán gì về tổng số đo 3 góc trong tam giác ABC Giáo viên : Đó chính là nội dung định lý về tổng số đo 3 góc trong 1 tam giác do nhà toán học ngời Hi Lạp : Pi Ta Go chứng minh đợc . ? Viết GT KL của định lý Giáo viên có thể giới thiệu về nhà toán học Pitago (SGK T 105) : Ngời đã chứng minh đợc định lý này là nhà toán học Pita go.Pitago là nhà toán học ngời Hy Lạp . Ông sinh trởng trong một gia đình quý tộc ở đảo Xa- mốt , một đảo giầu có vùng Địa Trung Hải . Ông sống trong khoảng năm 570 500 trớc công nguyên . Từ nhỏ ông đã nổi tiếng về trí thông minh khác thờng . Ông đã đi nhiều nơi trên thế giới và trở thành uyên bác trong nhiều lĩnh vực quan trọng nh : số học , hình học , thiên văn , địa lý , âm nhạc, y học , triết học . Ông là một trong những ngời đầu tiên mở trờng học cho cả phụ nữ vào học. ? Nếu theo dự đoán tổng 3 góc A,B,C bằng 180 0 tức là góc bẹt , giả sử ký hiệu góc bẹt ã xAy , qua cắt hình à 1 A = góc nào , ả 2 A = góc nào . Các cặp góc đó ở vị trí nh thế nào Vậy dự đoán từ tam giác ABC ban đầu ta vẽ thêm hình phụ nh thế nào để chứng minh đợc định lý * Định lý : SGK T 106SGK GT ABC KL à à à 0 180A B C + + = Chứng minh : - Qua A kẻ đờng thẳng xy// BC. Theo tính chất hai đờng thẳng song song : xy // BC => à à 1 A B= (1) ( Aˆ1 Kiểm tra cũ: Cho hình vẽ bên, biết xy // BC Hãy so sánh góc B với góc A2 ; góc C với góc A1 A x B y C • HOẠT ĐỘNG NHĨM • ?1 - Mỗi bàn thành nhóm • - Vẽ tam giác • - Dùng thước đo ba góc của tam giác • - Tính tổng số đo ba góc của tam giác ?2 Thực hành: - Cắt bìa hình tam giác ABC - Cắt rời góc B đặt kề với góc A - Cắt rời góc C đặt kề với góc A - Hãy nêu dự đoán tổng góc A, B, C ∆ABC x A B y C Bài tập : Tính số đo góc chưa biết hình vẽ, em có nhận xét góc ấy? G A N 66 340 BTam giác nhọn Ta có: 320 580 C Bˆ + Cˆ + Aˆ = 1800 H Hˆ + Gˆ + Kˆ = 1800 (Tổng ba góc tam giác ABC) (Tổng ba góc tam M 46 K Tam giác vng Ta có: 29 Tam giác tù Ta có: Q Mˆ + Nˆ + Qˆ = 1800 (Tổng ba góc tam giác MNQ) Giác GHK) 66 + 34 + Aˆ = 1800 0 Aˆ = 80 580 + Gˆ + 320 = 1800 Gˆ = 1800 − 900 Gˆ = 900 Mˆ + 290 + 460 = 1800 0 ˆ M = 180 − 75 ˆ M = 105 • Đố: Tháp nghiêng Pisa Italia nghiêng 50 so với phương thẳng đứng Tính số đo của góc ABC hình vẽ A 50 ? B C .TòaTháp thápnghiêng nghiêngNevyansk Niles – Hoa – Nga Kỳ Tháp Pisa bắt đầu xây dựng 9/8/1173 thành phố Pisa - Ý năm sau, xây đến tầng thứ Tòa tháp nghiêng TelukIntan tháp Pisa bắt đầu nghiêng Có nhiều ngun nhân khiến cho việc xây dựng kéo ... ba góc tam giác - Tính tổng số đo ba góc tam giác Có nhận xét kết ? * Dự đốn: Tổng ba góc tam giác 180 A B Nhận xét: Hai tam giác khác kích thước hình dạng, tổng góc tam giác ln tổng ba góc tam. .. cạnh tam giác vng CHƯƠNG II: TAM GIÁC Tiết 17 §1 TỔNG BA GĨC CỦA MỘT TAM GIÁC A G B C H1 H N M H3 P H2 I - Mỗi tổ vẽ tam giác tam giác: Tam giác nhọn, tam giác vng, tam giác tù - Dùng thước đo góc. .. quan đến tam giác, đònh lí tìm hiểu tiết học ngày hôm ! Giới thiệu kiến thức chương: - Tổng ba góc tam giác - Mối quan hệ giữa góc tam giác - Các trường hợp hai tam giác - Các dạng tam giác đặc