Thứ .ngày .tháng… năm 2011 Kiểmtra 45 phút Môn Hìnhhọc11cơbảnĐề bài: Bài 1 ( 3 điểm) Cho tứ diện ABCD. Chứng minh rằng AC BD AD BC+ = + uuur uuur uuur uuur Bài 2 ( 2 điểm) Cho tứ diện ABCD có AB CD ⊥ và AC BD ⊥ . Chứng minh rằng AD BC ⊥ Bài 3 ( 5 điểm) Cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình thoi tâm O và cạnh bên ,SA SC SB SD= = . a. Chứng minh rằng ( ) SO ABCD⊥ . ( 2 điểm) b. Gọi M, N lần lượt là trung điểm BC và CD. Chứng minh rằng ( ) MN SAC⊥ . ( 2 điểm) c. Chứng minh rằng MN SC⊥ . ( 1 điểm) Bài làm …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Trường THPT Chu Văn An Lớp 11CB Họ và Tên:…………………… Điểm Lời phê của giáo viên …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Đápán Câu Nội dung Điểm 1 Chứng minh rằng AC BD AD BC+ = + uuur uuur uuur uuur 3.0 Cách 1: Ta có: VT AC BD= + uuur uuur AD DC BC CD= + + + uuur uuur uuur uuur 1.0 AD BC DC CD= + + + uuur uuur uuur uuur 1.0 AD BC VP= + = uuur uuur 1.0 Cách 2: Ta có AC AD DC= + uuur uuur uuur 0.5 Khi đó AC BD AD DC BD+ = + + uuur uuur uuur uuur uuur 1.0 ( ) AD BD DC= + + uuur uuur uuur 1.0 AD BC= + uuur uuur 0.5 Chứng minh rằng AD BC ⊥ 2.0 2 Xét ( ) ( ) .AD BC AC CD BD DC= + + uuur uuur uuur uuur uuur uuur 0.25 . . . .AC BD AC DC CD BD CD DC= + + + uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur 0.25 . . .AC DC CD BD CD DC= + + uuur uuur uuur uuur uuur uuur 0.25 ( ) .DC AC CD CD BD= + + uuur uuur uuur uuur uuur 0.25 . .DC AD CD BD= + uuur uuur uuur uuur 0.25 ( ) DC AD BD= − uuur uuur uuur 0.25 . 0DC AB= = uuur uuur 0.25 Vậy AD BC⊥ 0.25 3 A D B C O onthionline.net Ngaứy soaùn: 09/03/2010 Ngaứy daùy: 16/03/2010 Lụựp 11A3,11A4,11A5 Tuan: 30 Tieỏt : 35 KIM TRA I Mc tiờu: * Kin thc: - ễn li phep toan trờn vect, cach xac nh gúc gia vect - Cach chng minh t vuụng gúc vi mp, hai ng thng vụng gúc * K nng: - Ren luyờn ky nng xac nh gúc gia vect - Lam tho cac bai toan vờ chng minh t vuụng gúc vi mp, hai ng thng vuụng gúc * T v thỏi : - Bit quy l vờ quen, cn thn ve hinh va tớnh toan II Chun b: - Gv: Cõu hi kim tra + ap an + thang im - Hs: Nhn va tr li cac cõu hi kim tra III Tin trỡnh bi hc: n nh lp: Cõu hi kim tra: Cõu 1: (3 im) Cho t diờn ABCD vi AB ( BCD) va AB = a; ay BCD la tam giac ờu cnh 2a uuur uuur uuur uuu r a) Chng minh: AB + CD = AD + CB uuur uuur b) Goi H la trung im cua cnh CD Tim gúc to bi HA va BH Cõu 2: (6 im) Cho hinh chúp S.ABCD cú SA (ABCD), ay ABCD la hinh vuụng Goi M, N lõn lt la trung im cua cnh SB va SD Chng minh a) BC ( SAB) b) MN (SAC) c) Trờn AB va BC lõn lt lõy im I va K so cho BI BK = Chng minh IK MN BA BC ỏp ỏn Thang im Cõu Ni dung bi lm im Ve hinh: 0,5 im A (4 im) a D B 2a uuur uuur H C uuur uuu r a) Chng minh: AB + CD = AD + CB Bin ụi v trai: 1,0 im uuur uuur uuur uuuu r uuu r uuuu r AB + CD = AD + DB + CB + BD uuur uuur uuur uuu r uuuu r uuuu r AB + CD = AD + CB + ( DB + BD ) uuur uuur uuur uuu r AB + CD = AD + CB uuur uuur b) Gúc to bi HA va BH Tớnh BH = a 1,0 im 0,5 im 0,5 im a tan ãAHB = = ãAHB = 300 a uuur uuur ( HA ; BH ) = 180 300 = 1500 (6 im) Ve hinh a) Chng minh BC ( SAB ) BC AB BC ( SAB ) BC SA b) Chng minh MN (SAC) BD SA BD ( SAC ) (1) BD AC MN // BD (2) T (1) va (2) MN (SAC) c) Chng minh IK MN BI BK = IK // AC (3) T BA BC MN AC {do MN (SAC)} (4) T (3) va (4) MN IK Hoc sinh lam cach khac ung võn cho im tụi a 0,25 im 0,25 im 0,5 im S 2,0 im N M A D I B 1,0 im 1,0 im K C 0,5 im 0,5 im 0,5 im TRƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂN T: VẬT LÍ – CNCN KIỂMTRA HC K I-NH 14-15 MÔN: Vật lí – LP 11 – CTC Thời gian làm bài:45 phút Họ tên HS: SBD: Lớp: I- LÝ THUYẾT Câu 1 (1,0 điểm) Nêu định nghĩa v$ cường độ điện trường. Câu 2 (1,5 điểm) Thế nào là vật dẫn điện; vật cách điện? Nêu đi$u kiện đểcó dòng điện trong một vật dẫn điện. Câu 3 (1,5 điểm) Hãy cho biết hạt tải điện và bản chất dòng điện trong môi trường chất bán dẫn là gì? II- BÀI TẬP B*i 1 (2,0 điểm) Hai điện tích điểm q 1 = 6.10 − 9 C, q 2 = − 6.10 − 9 C đặt cố định tại hai điểm A và B cách nhau 12 cm trong không khí. Xác định vectơ lực điện tổng hợp tác dụng lên điện tích q 0 = 4.10 − 9 C đặt tại C. Với CA = 4 cm; CB = 16 cm. B*i 2 (2,5 điểm) Cho mạch điện như hình vẽ : Trong đó ξ = 12V ; r = 3 Ω, mạch ngoài có các điện trở R 1 = 2Ω , R 2 = 3Ω, trên bóng đèn có ghi (4V – 4W). Bỏ qua điện trở các dây nối. a) Tính cường độ dòng điện qua mạch chính và công suất tiêu thụ điện năng của mạch ngoài. b) Tính cường độ dòng điện qua đèn. Hỏi đèn sáng như thế nào và tại sao? B*i 3 (1,5 điểm) Một bình điện phân đựng dung dịch AgNO 3 có anôt bằng bạc. Sau 3 giờ điện phân, khối lượng bạc bám vào catôt của bình điện phân là 30,22 g. Tính cường độ dòng điện qua bình điện phân. Biết bạc có A = 108 g/mol, n = 1 và số Faraday F = 96500 C/mol. HẾT TRƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂN T: VẬT LÍ – CNCN KIỂMTRA HC K I-NH 14-15 MÔN: Vật lí – LP 11 – CTC Thời gian làm bài:45 phút Họ tên HS: SBD: Lớp: I- LÝ THUYẾT Câu 1 (1,0 điểm) Nêu định nghĩa v$ cường độ điện trường. Câu 2 (1,5 điểm) Thế nào là vật dẫn điện; vật cách điện? Nêu đi$u kiện đểcó dòng điện trong một vật dẫn điện. Câu 3 (1,5 điểm) Hãy cho biết hạt tải điện và bản chất dòng điện trong môi trường chất bán dẫn là gì? II- BÀI TẬP B*i 1 (2,0 điểm) Hai điện tích điểm q 1 = 6.10 − 9 C, q 2 = − 6.10 − 9 C đặt cố định tại hai điểm A và B cách nhau 12 cm trong không khí. Xác định vectơ lực điện tổng hợp tác dụng lên điện tích q 0 = 4.10 − 9 C đặt tại C. Với CA = 4 cm; CB = 16 cm. B*i 2 (2,5 điểm) Cho mạch điện như hình vẽ : Trong đó ξ = 12V ; r = 3 Ω, mạch ngoài có các điện trở R 1 = 2Ω , R 2 = 3Ω, trên bóng đèn có ghi (4V – 4W). Bỏ qua điện trở các dây nối. a) Tính cường độ dòng điện qua mạch chính và công suất tiêu thụ điện năng của mạch ngoài. b) Tính cường độ dòng điện qua đèn. Hỏi đèn sáng như thế nào và tại sao? B*i 3 (1,5 điểm) Một bình điện phân đựng dung dịch AgNO 3 có anôt bằng bạc. Sau 3 giờ điện phân, khối lượng bạc bám vào catôt của bình điện phân là 30,22 g. Tính cường độ dòng điện qua bình điện phân. Biết bạc có A = 108 g/mol, n = 1 và số Faraday F = 96500 C/mol. HẾT R 1 rE, R 2 Đ R 1 rE, R 2 Đ TRƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂN T: VẬT LÍ - CNCN KIỂMTRA HC K I-NH 14-15 MÔN: Vật lí – LP 11 – CTC Thời gian làm bài: 45 phút ĐÁPÁN VÀ THANG ĐIỂM CÂU NỘI DUNG ĐIỂM Câu 1 1,0 đ Cường độ điện trường tại một điểm là đại lượng đặc trưng cho tác dụng lực của điện trường tại điểm đó. Nó được xác định bằng thương số của độ lớn lực điện F tác dụng lên một điện tích thử q dương đặt tại điểm đó và độ lớn của q 1,0 đ Câu 2 1,5 đ - Vật dẫn điện là vật có chứa các điện tích tự do. - Vật cách điện là vật không chứa các điện tích tự do. - Đi$u kiện đểcó dòng điện trên một vật dẫn là phải có một hiệu điện thế đặt vào hai đầu vật dẫn. 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Câu 3 1,5 đ Hạt tải điện trong chất bán dẫn là : các electron dẫn và lỗ trống. Dòng điện trong chất bán dẫn là dòng các electron dẫn chuyển động ngược chi$u điện trường và dòng các lỗ trống chuyển động cùng chi$u điện trường 0,5 đ 1,0 đ Bài 1 2,0 đ - Lực điện do q 1 tác dụng lên q 0 : ( ) 9 9 1 0 1,0 2 9 2 6.10 .4.10 9.10 0,04 q q F k AC − − = = = 13,5.10 − 5 N - Lực điện do q 2 tác dụng lên q 0 : ( ) 9 9 2 0 2,0 2 9 2 6.10 .4.10 9.10 0,16 q q F k BC − − = = = 8,44.10 − 6 N - Vẽ hình đwng. - Lực điện tổng hợp tác dụng lên q 0 là: 1,0 2,0 F F F= + r r r - Do 1,0 2,0 ,F F r r cùng phương và ngược chi$u và F 1,0 > F 2,0 nên F r có cùng hướng với 1,0 F r Post by: etoanhoc.blogspot.com Lê Văn Chuyên Ngày soạn: 3/3/2011 Tiết 35: KIỂMTRA MỘT TIẾT A) MỤC TIÊU 1) Kiến thức: Củng cố kiến thức: Vectơ trong không gian, góc giữa hai vectơ, góc giữa hai đường thẳng, hai đường thẳng vuông góc, đường thẳng vuông góc với mặt phẳng 2) Kỹ năng: Vận dụng được các kiến thức cơbản vectơ để chứng minh được đẳng thức vectơ, chứng minh hai đường thẳng vuông góc, chứng minh đường thẳng vuông góc với mặt phẳng 3) Tư duy và thái độ: Rèn luyện tư duy lôgic, tư duy sáng tạo cho Hs. Phải nghiêm túc khi làm bài. B) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1) Giáo viên: Đềkiểm tra, đápán 2) Học sinh: Ôn tập các kiến thức đã họcđể làm bài kiểmtra C) MA TRẬN NHẬN THỨC Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng Tầm quan trọng (Mức cơbản trọng tâm của KTKN) Trọng số (Mức độ nhận thức của Chuẩn KTKN) Tổng điểm Điểm Vectơ trong không gian 27 3 81 3 Hai đường thẳng vuông góc 22 4 88 3 Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng 51 2 102 4 100% 271 10 D) MA TRẬN ĐỀKIỂMTRA Chủ đề Nhận biết (1) Thông hiểu (2) VD cấp độ thấp (3) VD cấp độ cao (4) Tổng Vectơ trong không gian 1 3 1 3 Hai đường thẳng vuông góc 1 1 1 2 2 3 Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng 1 2 1 2 2 4 Tổng 1 2 3 6 1 2 5 10 1 Post by: etoanhoc.blogspot.com Lê Văn Chuyên E) BẢNG MÔ TẢ TIÊU CHÍ LỰA CHỌN CÂU HỎI, BÀI TẬP Câu 1: Vận dụng được các tính chất về vectơ để CM đẳng thức vectơ. Câu 2: Vận dụng cao tích vô hướng để chứng minh hai đường thẳng vuông góc. Câu 3a: Hiểu được dấu hiệu đường thẳng vuông góc với mặt phẳng Câu 3b: Vận dụng thấp dấu hiệu đường thẳng vuông góc với mặt phẳng Câu 3c: Vận dụng thấp CM hai đường thẳng vuông góc F) ĐỀKIỂMTRA Câu 1 (3 điểm): Cho tứ diện ABCD. Chứng minh rằng AC BD AD BC + = + uuur uuur uuur uuur Câu 2 (2 điểm): Cho tứ diện ABCD có AB CD ⊥ và AC BD ⊥ . Chứng minh rằng AD BC⊥ Câu 3 (5 điểm): Cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình thoi tâm O và SA = SC, SB = SD. a. Chứng minh rằng ( ) SO ABCD ⊥ . (2 điểm) b. Gọi M, N lần lượt là trung điểm BC và CD. Chứng minh rằng ( ) MN SAC ⊥ . (2 điểm) c. Chứng minh rằng MN SC ⊥ . (1 điểm) G) ĐÁPÁN Câu Nội dung Điểm 1 Chứng minh rằng AC BD AD BC + = + uuur uuur uuur uuur 3.0 Cách 1: Ta có: VT AC BD = + uuur uuur AD DC BC CD = + + + uuur uuur uuur uuur 1.0 AD BC DC CD = + + + uuur uuur uuur uuur 1.0 AD BC VP = + = uuur uuur 1.0 Cách 2: Ta có AC AD DC = + uuur uuur uuur 0.5 Khi đó AC BD AD DC BD + = + + uuur uuur uuur uuur uuur 1.0 ( ) AD BD DC= + + uuur uuur uuur 1.0 AD BC = + uuur uuur 0.5 Chứng minh rằng AD BC ⊥ 2.0 2 Xét ( ) ( ) .AD BC AC CD BD DC = + + uuuruuur uuur uuur uuur uuur 0.25 2 Post by: etoanhoc.blogspot.com Lê Văn Chuyên Câu Nội dung Điểm . . . .AC BD AC DC CD BD CD DC = + + + uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur 0.25 . . .AC DC CD BD CD DC = + + uuur uuur uuur uuur uuur uuur 0.25 ( ) .DC AC CD CD BD= + + uuur uuur uuur uuur uuur 0.25 . .DC AD CD BD = + uuur uuur uuur uuur 0.25 ( ) DC AD BD= − uuur uuur uuur 0.25 . 0DC AB = = uuur uuur 0.25 Vậy AD BC ⊥ 0.25 3 A D B C O S M N 0.5 a Chứng minh rằng ( ) SO ABCD ⊥ . 1.5 Ta có SA SC= và O là trung điểm AC 0.25 Nên tam giác SAC là tam giác cân tại S 0.25 SO AC ⇒ ⊥ ( ) 1 0.25 Tương tự SO BD⊥ ( ) 2 0.5 Từ ( ) 1 và ( ) 2 ta suy ra ( ) SO ABCD ⊥ 0.25 b Chứng minh rằng ( ) MN SAC ⊥ . 2.0 Do ABCD là hình thoi nên AC BD ⊥ 0.5 Mà / /MN BD MN AC⇒ ⊥ ( ) 1 0.5 Mặt khác ( ) SO ABCD ⊥ SO MN ⇒ ⊥ ( ) 2 0.5 3 Post by: etoanhoc.blogspot.com Lê Văn Chuyên Câu Nội dung Điểm Từ ( ) 1 và ( ) 2 ta suy ra ( ) MN SAC ⊥ 0.5 c Chứng minh rằng MN SC ⊥ . 1.0 Vì ( ) MN SAC ⊥ 0.25 Mà ( ) SC SAC ⊂ 0.25 MN SC ⊥ 0.5 Chú ý: Học sinh có lời giải khác đúng thì vẫn được điểm. 4 Tổ: Ngoại ngữ GV soạn: Cái Thị Cẩm Nhung ĐỀ THI HKI – KHỐI 11 NĂM HỌC: 2014-2015 I Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from that of the rest (0.5m) humor, honest, hospital, help water, answer, two, write II Pick out the word whose main stressed syllable is different from that of the others (0.5m) calendar, apricot, decorate, tomato banner, kumquat, polite, sticky III Fill in each blank with one suitable word or phrase(2m) candied fruit peach blossom positive red envelops grandest used to with exchange Homes are often decorated plants and flowers at Tet Mut is _ such as sugared apples, plums, or tomatoes At Tet, only _ comments should be made Tet’s preparations and celebrations be spread over months _ is traditional at Tet in the North Children receive their “lucky money” inside _ People visit other family members or friends, and they _ New Year’s wishes Tet is the and most important occasion in the year IV Put the verbs into correct tense (2m) When they got to the station, the train (leave) They missed it I would drive to work if I (have) _ a car When it started to rain, they (walk) _ through the forest If he (study) _ harder, he would have passed the exams If I (know) _ about the job, I would have applied for it She told us about her marriage when we (have) _ tea Where in Vietnam would you live if you (can) choose? If they (have) _ enough money, they would have bought that house V Put the verbs into correct form (2.5m) It’s too cold (go) out The custom officer made him (open) his briefcase Do you think her parents will let her (travel) _ alone? He doesn’t spend much time (prepare) _ his lesson I expected (meet) _ my uncle at the airport Let’s (celebrate) a party next weekend Touch your toes without (bend) your knees I can’t risk (get) a speeding ticket Mr John offered (drive) us to the train station 10 Quan refused (lend) _ Nga his book VI Report the following sentences (1.5m) “I’ll pay for the meal,” Tom said →Tom insisted She said: “I will travel next week.” →She said “If you had asked me, I would have lent you my bike,” the man said to me →The man told VII Rearrange the phrases to make meaningful sentences (1m) take part / games/ both children and adults/ in /and various forms of entertainment colored lights/ streets/ with/ are/ and red banners/ decorated KEY ĐỀ THI HKI – KHỐI 11 NĂM HỌC: 2014-2015 I Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from that of the rest (0.5m) honest water II Pick out the word whose main stressed syllable is different from that of the others (0.5m) tomato polite III Fill in each blank with one suitable word or phrase(2m) with candied fruit positive used to peach blossom red envelops exchange grandest IV Put the verbs into correct tense (2m) had left had were walking had studied had known were having could had had V Put the verbs into correct form (2.5m) to go open travel preparing to meet celebrate bending getting to drive 10 to lend VI Report the following sentences (1.5m) Tom insisted on paying for the meal She said (that) she would travel the following week/the next week The man told me if I had asked him, he would have lent me his bike VII Rearrange the phrases to make meaningful sentences (1m) Both children and adults/ take part / in / games/ and various forms of entertainment Streets/ are/ decorated/ with/ colored lights/ and red banners ĐỀKIỄMTRAHOC KY I TIẾNG ANH LỚP 11: Năm Hoc 2014-2015 (24/12/2014) I) Choose the word with the different pronunciation of the underlined part (0.5m) husband / hospital / honest / hungry weekly / while / whole / welcome II) Choose the word with the SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LONG AN Trường THCS & THPT Mỹ Q ĐỀKIỂMTRAHỌC KÌ II NH: 2013-2014 Mơn: Vật lý Khối 11ĐỀ Chương trình chuẩn (Hệ GDPT) Thời gian làm bài: 45 phút (Khơng kể phát đề) I Trắc nghiệm ( 3,0 điểm ) Câu 1: Mét ng-êi m¾t bÞ tËt ph¶i ®eo kÝnh (s¸t m¾t) cã®étơ- 4dp §iĨm cùc viƠn c¸ch m¾t lµ A 10cm B 50cm C 25cm D 20cm Câu 2:Dòng điện I = (A) chạy dây dẫn thẳng dài Cảm ứng từ điểm M cách dây dẫn 10 (cm) có độ lớn là: A 2.10-8(T) B 4.10-6(T) C 2.10-6(T) D 4.10-7(T) Câu 3:Tia sáng từ thuỷ tinh (n1 = 1,5) đến mặt phân cách với nước (n2 = 4/3) Điều kiện góc tới i để khơng có tia khúc xạ nước là: A i ≥ 62044’ B i < 62044’ C i < 41048’ D i < 48 35’ Câu 4: Đơn vị từ thơng là: A Tesla (T) B Ampe (A) C Vơn (V) D Vêbe (Wb) Câu 5: Nhận xét sau thấu kính phân kì khơng đúng? A.Với thấu kính phân kì, vật thật cho ảnh thật B Với thấu kính phân kì, vật thật cho ảnh ảo C.Với thấu kính phân kì, có tiêu cự f âm D Với thấu kính phân kì, có độ tụ D âm Câu 6: Độ lớn suất điện động cảm ứng mạch kín xác định theo cơng thức: A ec .t B ec t C ec t D ec t Câu 7: Một ống dây có hệ số tự cảm L = 0,1 (H), cường độ dòng điện qua ống dây tăng đặn từ đến 10 (A) khoảng thời gian 0,1 (s) Suất điện động tự cảm xuất ống khoảng thời gian là: A 0,1 (V) B 0,2 (V) C 0,3 (V) D 0,4 (V) Câu 8: Khi cường độ dòng điện chạy dây dẫn thẳng dài giảm lần cảm ứng từ sinh điểm xác định: A Khơng đổi B Giảm lần C.Tăng lần D Giảm lần Câu 9: §ébéi gi¸c cđa kÝnh thiª n v¨n ng¾m chõng ëv«cùc ®-ỵc tÝnh theo c«ng thøc: A G∞ = §/f B G∞ = k1.G2∞ C G § f1f2 D G f1 f2 Câu 10: Một khung dây dẫn hình chữ nhật có kích thước (cm) x (cm) đặt từ trường cảm ứng từ B = 5.10-2 (T) Vectơ cảm ứng từ hợp với mặt phẳng khung góc 300 Từ thơng qua khung dây dẫn là: A 3.10-3 (Wb) B 3.10-5 (Wb) C 3.10-7 (Wb) D 6.10-7 (Wb) Câu 11: Kính hiển vi dùng để quan sát vật có kích thước A nhỏ B nhỏ C lớn D lớn Câu 12: Phát biểu sau kính lúp khơng đúng? A Kính lúp dụng cụ quang học bổ trợ cho mắt làm tăng góc trơng để quan sát vật nhỏ B Kính lúp có tác dụng làm tăng góc trơng ảnh cách tạo ảnh ảo lớn vật nằm giới hạn nhìn rõ mắt C Kính lúp đơn giản thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn D Vật cần quan sát đặt trước kính lúp cho ảnh thật lớn vật II Tự luận (7,0 điểm) Câu (3 điểm): a Nêu đặc điểm mắt cận, cách khắc phục? b Nêu cơng dụng, cấu tạo kính hiển vi c Phát biểu định luật Faraday Câu (1,0 điểm): Từ thơng qua khung dây biến đổi, khoảng thời gian 0,2 s từ thơng giảm từ 1,2 Wb xuống 0,6 Wb Tính độ lớn suất điện động cảm ứng xuất khung dây Câu (2 điểm:) Chiếu tia sáng đơn sắc từ mơi trường suốt có chiết suất ngồi khơng khí với góc tới i tia khúc xạ hợp với mặt phân cách hai mơi trường góc 30o a) Tính góc tới i b) Tìm điều kiện góc tới i để khơng có tia khúc xạ ngồi khơng khí? Câu 2(1 điểm): Một vật nhỏ AB đặt vng góc với trục thấu kính hội tụ cho ảnh thật A1B1 gấp lần vật Đưa vật thêm 5cm ta thu ảnh thật A2B2 vật Xác định vị trí ban đầu vật AB tiêu cự thấu kính - Hết Họ tên học sinh:………………………………… Lớp 11A Số tờ………Số báo danh……… Điểm Lời phê giáo viên BÀI LÀM I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Hãy dùng bút chì tơ kín câu trả lời 01 04 07 10 02 05 08 11 03 06 09 12 II PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) ... AB + CD = AD + CB uuur uuur b) Góc tạo bởi HA và BH Tính BH = a 1,0 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm a tan ·AHB = = ⇒ ·AHB = 300 a uuur uuur ( HA ; BH ) = 180 – 300 = 1500 (6 điểm) Vẽ hình a) Chứng