de kiem tra 1 tiet chuong i toan khoi 10 2013 2013 84783

de kiem tra 1 tiet chuong i toan khoi 10 2013 2013 84783 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tậ...

TRƯỜNG THCS ……… KIỂM TRA MỘT TIẾT Lớp: Môn: Hình 8 Tên: I. TRẮC NGHIỆM : ( 3 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu1: Tứ giác có hai đường chéo vuông góc với nhau tại trung điểm của mỗi đường là: A. Hình bình hành. B. Hình chữ nhật. C. Hình thoi. D. Hình vuông. Câu 2: Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là: A. Hình thang cân B.Hình bình hành. C. Hình chữ nhật. D. Cả A,B,C đều sai Câu 3: Đường trung bình của tam giác là: A. Đoạn thẳng song song với một cạnh của tam giác B. Đoạn thẳng nối trung điểm hai cạnh của tam giác ấy C. Đoạn thẳng đi qua hai điểm hai cạnh tam giác. D. Cả A,B,C đều sai. Câu 4: Hình vuông có: A. 1 trục đối xứng. B. 2 trục đối xứng. C. 3 trục đối xứng. D. 4 trục đối xứng. Câu 5: Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường là: A. Hình bình hành. B.Hình chữ nhật C. Hình thoi. D. Hình vuông Câu 6: Hình vuông là: A. Hình chữ nhật . B.Hình thang cân. C. Hình thoi. D.Cả A,B,C đều đúng II. PHẦN TỰ LUẬN : (7 điểm) Bài1: Cho ∆ABC cân tại B, D là trung điểm AC. Vẽ DM // AB, DN // BC ( M ∈ BC, N ∈ AB ). Tứ giác BMDN là hình gì? Bài 2 Cho tam giác ABC vuông tại A. Gọi M là trung điểm BC. Qua M kẻ ME ⊥ AB ( E ∈ AB), MF ⊥ AC ( F ∈ AC ) . a. Chứng minh tứ giác AEMF là hình chữ nhật. b. Gọi N là điểm đối xứng của M qua F. Tứ giác MANC là hình gì ? Tại sao? c. Tìm điều kiện của tam giác ABC để tứ giác AEMF là hình vuông Bài làm . . . . . . . . . . . Điểm Onthionline.net Họ tên:…………… Lớp 10 KIỂM TRA CHƯƠNG I Môn:Hình học Thời gian:45’ uuur Câu 1: ( đ) Cho hình bình hành ABCD,hãy vectơ vectơ AB uuur uuur uuur uuur Câu 2: (2 đ)cho bốn điểm A,B,C,D.Tính AB + BC =; DA − DB = Câu 3(3,5đ) uuuu r uuur cho uuurbốnuuđiểm ur M,N,P,Q Chứng minh rằng: a/ MN + QP = MP + QN b/Gọi MI trung u tuyến tam trung điểm MI uuu r u uur giác uuurMNP,J uu r làuu u r chứng minh MN + MP + JM + JI = 2MI Câu 4(3,5đ) Trong mặt phẳng Oxy, cho điểm A(1; 2); B(3; 4); C(2;1) a/Tìm tọa độ trung điểm I BC Tọa độ trọng tâm G tam giác ABC b/Tìm tọa độ điểm D saoucho uuu r tứ giác uuurABCD hình bình hành c/Tìm tọa độ M cho AM = −2 AB BÀI LÀM ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Onthionline.net ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Onthionline.net ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Đề kiểm tra 1 tiết chương I : ĐẠI SỐ 10(nâng cao) Đề 1 Bài 1(2 điểm): Sử dụng thuật ngữ “điều kiện cần”, “điều kiện đủ” để phát biểu định lí sau: “Nếu một tứ giác là hình vuông thì nó có bốn cạnh bằng nhau”. Có định lí đảo của định lí trên không , vì sao? Bài 2(1 điểm): Chứng minh bằng phương pháp phản chứng: Nếu phương trình bậc hai ax 2 +bx+c=0 vô nghiệm thì a và c cùng dấu. Bài 3(2 điểm): Viết mệnh đề phủ định của các mệnh đề sau và xét tính đúng , sai của các mệnh đề đó: a/ 2 , 0x x¡" Î >R b/ 2 ,n N n n¥$ Î = c/ , 2n N n n¥" Î £ d/ 1 ,x x x ¡R$ Î < Bài 4(3 điểm): Xác định các tập hợp , \ ,A B A C A B CÈ Ç Ç và biểu diễn trên trục số các tập hợp tìm được biết: { } 1 3A x x¡R= Î - £ £ , { } 1B x x¡R= Î ³ , ( ) ;1C = -¥ Bài 5(1 điểm): Cho hai tập hợp A,B. Chứng minh: Nếu A BÌ thì A B AÇ = Bài 6(1 điểm): Người ta đo chu vi của một khu vườn là P = 213,7m ± 1,2m. Hãy đánh giá sai số tương đối của phép đo trên và viết kết quả tìm được dưới dạng khoa học. Đề kiểm tra 1 tiết chương I : ĐẠI SỐ 10(nâng cao) Đề 2 Bài 1(2 điểm): Sử dụng thuật ngữ “điều kiện cần”, “điều kiện đủ” để phát biểu định lí sau: “Nếu một tứ giác là hình thoi thì nó có hai đường chéo vuông góc”. Có định lí đảo của định lí trên không , vì sao? Bài 2(1 điểm): Chứng minh bằng phương pháp phản chứng: Nếu hai số nguyên dương có tổng bình phương chia hết cho 3 thì cả hai số đó phải chia hết cho 3. Bài 3(2 điểm): Viết mệnh đề phủ định của các mệnh đề sau và xét tính đúng , sai của các mệnh đề đó: a/ ( ) 2 , 1 1x x x¡" Î - ¹ -R b/ 2 ,( 1)n N n¥ MMM$ Î + chia hết cho 4 c/ 2 ,n N n n¥" Î > d/ 1 ,x x x ¡R$ Î < Bài 4(3 điểm): Xác định các tập hợp , \ ,A B A C A B CÈ Ç Ç và biểu diễn trên trục số các tập hợp tìm được biết: { } 2 2A x x¡R= Î - £ £ , { } 3B x x¡R= Î ³ , ( ) ;0C = -¥ Bài 5(1 điểm): Cho hai tập hợp A,B,C. Chứng minh: Nếu B CÌ thì A B A CÇ Ì Ç Bài 6(1 điểm): Khi xây một hồ cá hình tròn người ta đo được đường kính của hồ là 8,52m với độ chính xác đến 1cm Hãy đánh giá sai số tương đối của phép đo trên và viết kết quả tìm được dưới dạng khoa học . ỏp ỏn 1 B i Đáp án Đ 1 Một tứ giác là hình vuông là điều kiện đủ để nó có 4 cạnh bằng nhau. Một tứ giác có 4 cạnh bằng nhau là điều kiện cần để nó là hình vuông. 1 Không có định lí đảo vì tứ giác có 4 cạnh bằng nhau có thể là hình thoi 1 2 Giả sử phơng trình vô nghiệm và a,c trái dấu Với điều kiện a,c trái dấu có a.c<0 suy ra 2 2 4 4( ) 0b ac b ac = = + > Nên phơng trình có hai nghiệm phân biệt, điều này mâu thuẫn với giả thiết ph- ơng trình vô nghiệm. Vậy phơng trình vô nghiệm thì a,c phải cùng dấu. 1 3 a) 2 , 0x xĂ$ ẻ ÊR là mệnh đề đúng. b/ 2 ,n N n nƠ" ẻ ạ là mệnh đề sai. c/ , 2n N n nƠ$ ẻ > là mệnh đề sai. d/ 1 ,x x x ĂR" ẻ là mệnh đề sai. 2 4 Có [ ] 1;3 = và [ ) 1; = + a) [ ) 1;A B = + b) [ ] \ 1;3A C = c) C = 3 5 +) x x nên (1) +) ,x x nên x (2) Từ (1) và (2) có = 1 6 213,7 213,7 1,2 1, 2 a m m d = = = nên 3 1,2 5,62.10 213,7 d a = = 1 ỏp ỏn 2 B i Đáp án Đ 1 Một Đề kiểm tra 1 tiết chương I : ĐẠI SỐ 10(nâng cao) Đề 1 Bài 1(2 điểm): Sử dụng thuật ngữ “điều kiện cần”, “điều kiện đủ” để phát biểu định lí sau: “Nếu một tứ giác là hình vuông thì nó có bốn cạnh bằng nhau”. Có định lí đảo của định lí trên không , vì sao? Bài 2(1 điểm): Chứng minh bằng phương pháp phản chứng: Nếu phương trình bậc hai ax 2 +bx+c=0 vô nghiệm thì a và c cùng dấu. Bài 3(2 điểm): Viết mệnh đề phủ định của các mệnh đề sau và xét tính đúng , sai của các mệnh đề đó: a/ 2 , 0x x¡" Î >R b/ 2 ,n N n n¥$ Î = c/ , 2n N n n¥" Î £ d/ 1 ,x x x ¡R$ Î < Bài 4(3 điểm): Xác định các tập hợp , \ ,A B A C A B CÈ Ç Ç và biểu diễn trên trục số các tập hợp tìm được biết: { } 1 3A x x¡R= Î - £ £ , { } 1B x x¡R= Î ³ , ( ) ;1C = - ¥ Bài 5(1 điểm): Cho hai tập hợp A,B. Chứng minh: Nếu A BÌ thì A B AÇ = Bài 6(1 điểm): Người ta đo chu vi của một khu vườn là P = 213,7m ± 1,2m. Hãy đánh giá sai số tương đối của phép đo trên và viết kết quả tìm được dưới dạng khoa học. Đề kiểm tra 1 tiết chương I : ĐẠI SỐ 10(nâng cao) Đề 2 Bài 1(2 điểm): Sử dụng thuật ngữ “điều kiện cần”, “điều kiện đủ” để phát biểu định lí sau: “Nếu một tứ giác là hình thoi thì nó có hai đường chéo vuông góc”. Có định lí đảo của định lí trên không , vì sao? Bài 2(1 điểm): Chứng minh bằng phương pháp phản chứng: Nếu hai số nguyên dương có tổng bình phương chia hết cho 3 thì cả hai số đó phải chia hết cho 3. Bài 3(2 điểm): Viết mệnh đề phủ định của các mệnh đề sau và xét tính đúng , sai của các mệnh đề đó: a/ ( ) 2 , 1 1x x x¡" Î - ¹ -R b/ 2 ,( 1)n N n¥ MMM$ Î + chia hết cho 4 c/ 2 ,n N n n¥" Î > d/ 1 ,x x x ¡R$ Î < Bài 4(3 điểm): Xác định các tập hợp , \ ,A B A C A B CÈ Ç Ç và biểu diễn trên trục số các tập hợp tìm được biết: { } 2 2A x x¡R= Î - £ £ , { } 3B x x¡R= Î ³ , ( ) ;0C = -¥ Bài 5(1 điểm): Cho hai tập hợp A,B,C. Chứng minh: Nếu B CÌ thì A B A CÇ Ì Ç Bài 6(1 điểm): Khi xây một hồ cá hình tròn người ta đo được đường kính của hồ là 8,52m với độ chính xác đến 1cm Hãy đánh giá sai số tương đối của phép đo trên và viết kết quả tìm được dưới dạng khoa học . ỏp ỏn 1 B i Đáp án Đ 1 Một tứ giác là hình vuông là điều kiện đủ để nó có 4 cạnh bằng nhau. Một tứ giác có 4 cạnh bằng nhau là điều kiện cần để nó là hình vuông. 1 Không có định lí đảo vì tứ giác có 4 cạnh bằng nhau có thể là hình thoi 1 2 Giả sử phơng trình vô nghiệm và a,c trái dấu Với điều kiện a,c trái dấu có a.c<0 suy ra 2 2 4 4( ) 0b ac b ac = = + > Nên phơng trình có hai nghiệm phân biệt, điều này mâu thuẫn với giả thiết phơng trình vô nghiệm. Vậy phơng trình vô nghiệm thì a,c phải cùng dấu. 1 3 a) 2 , 0x xĂ$ ẻ ÊR là mệnh đề đúng. b/ 2 ,n N n nƠ" ẻ ạ là mệnh đề sai. c/ , 2n N n nƠ$ ẻ > là mệnh đề sai. d/ 1 ,x x x ĂR" ẻ là mệnh đề sai. 2 4 Có [ ] 1;3 = và [ ) 1; = + a) [ ) 1;A B = + b) [ ] \ 1;3A C = c) C = 3 5 +) x x nên (1) +) ,x x nên x (2) Từ (1) và (2) có = 1 6 213,7 213,7 1,2 1,2 a m m d = = = nên 3 1,2 5,62.10 213,7 d a = = 1 ỏp ỏn 2 B i Đáp án Đ 1 Một tứ giác là hình thoi là điều kiện đủ để nó có ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I Họ tên: Lớp: 12C Điểm Lời phê Mã đề 01 Câu 1: Cho hàm số: y = x3 + 3x − Hàm số nghịch biến khoảng: A.(−∞; −2) (0; +∞) B (−2; 0) C R D (−∞; −2) ∪ (0; +∞) Câu 2: Đồ thị sau hàm số ? Chọn câu A y = 2x + x +1 B y = 2x −1 x +1 C y = 2x + x −1 D y = −2 x + 1− x -1 O Câu GTLN GTNN hàm số y = f ( x ) = −2 x + x + đoạn [ 0; 2] A -31 B -13 C -13 D -12 Câu GTLN GTNN hàm số y = f ( x ) = sin x − cos x + A B C D 2 Câu Tìm m để phương trình: x ( x − 2) + = m có hai nghiệm phân biệt? A m > ∨ m = B m < C m > ∨ m < D m < Câu Đồ thị hàm số y = x − 3x cắt A đường thẳng y=3 hai điểm B cắt đường thẳng y=-4 hai điểm C Cắt đường thẳng y=5/3 điểm D.Cắt trục hoành điểm y= 2x + x − Khi Câu 7: Gọi M, N giao điểm đường thẳng y =x+1 đường cong tung độ trung điểm I đoạn thẳng MN A −5 / B C D / Câu 8:Cho hàm số y = x − 3x + Hệ số góc tiếp tuyến với đồ thị (C) điểm có hoành độ -2 A k=25 B k=-25 C k=0 D k=24 2 Câu : Cho hàm số y = x − (m + 2) x − 4m Với giá trị m tiếp tuyến với đồ thị (C) điểm có hoành độ song song với trục hoành A m = B m = ±1 C m = ±2 D m = ±3 Câu 10 : Gọi a, b giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số f ( x ) = đoạn [0;3] Khi tổng a + b là: A m=0 B m=-1 C m=-2 B m=-4 Câu 12 : Cho hàm số y = giá trị là: A m ≤ D m=-3 mx − Đồ thị nhận I(2;-2) tâm đối xứng m là: 2x + m Câu 11 : Cho hàm số y = A m=-2 x −3 x +1 C m=4 D m=2 m x − 3m + Hàm số đồng biến tập xác định m nhận x +1 B m > Câu 13 : Cho hàm số: y = C −4 < m < D m < −4 ∪ m > mx − 3m Với giá trị m hàm số đồng biến x+m khoảng (−∞; −1) A m ∈ (−∞; −3) ∪ (0; +∞) B m ∈ (−∞; −3) ∪ (0;1] C m ∈ (−∞; −3) ∪ (0;1) D [1; +∞) Câu 14 : Cho hàm số y = x + x + 3m + Đồ thị hàm số cắt trục hoành điểm phân biệt khi: A m < B m >  m>0 D  m C < m < D ≤ m ≤ Câu 18: Cho hàm số y = x + x + (3m − 1) x − 5m + Gọi x1 ; x2 hoành độ điểm cực trị, m hàm số có cực trị cho x12 + x2 = C m=1 D m=-1 Câu 19:Cho hàm số: y = − x3 + (5m − 7) x + m + Hàm số đạt cực đại x = m là: A m= −2 B m = C m=1 D m=-1 Câu 20:Số điểm cực trị đồ thị hàm số y = − x − x là: A m= A 16 B m = B C D ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I Họ tên: Lớp: 12C Điểm Lời phê Mã đề 02 Câu 1: Cho hàm số: y = x3 + 3x − Hàm số đồng biến khoảng: A (−∞; −2) (0; +∞) B (−2; 0) C R D (−∞; −2) ∪ (0; +∞) Câu 2: Đồ thị sau hàm số ? O A y = x − 3x + 3x + B y = x3 + 3x2 +1 C y = x − 3x + D y = x3 − 3x + Câu GTLN GTNN hàm số y = f ( x ) = −2 x + x + đoạn [ −2; 0] A -14 B -13 C -13 D -12 Câu GTLN GTNN hàm số y = f ( x ) = sin x − cos x + A B C D -1 2 Câu Tìm m để phương trình: x ( x − 2) + = m có ba nghiệm phân biệt? A m > ∨ m = B m = C m > ∨ m < D m < Câu Đồ thị hàm số y = x − 3x cắt A đường thẳng y=3 hai điểm B cắt đường thẳng y=-4 hai điểm C Cắt đường thẳng y=5/3 điểm D.Cắt trục hoành điểm Câu 7: Gọi M, N giao điểm đường thẳng y =x+2 đường cong hoành độ trung điểm I đoạn thẳng MN y= x +3 x − Khi A 1 − B C D Câu 8:Cho hàm số y = x3 − 3x + Hệ số góc tiếp tuyến với đồ thị (C) điểm có − hoành độ A k=25 B k=-25 C k=0 D k=24 2 Câu : Cho hàm số y = x − (m + 2) x − 4m Với giá trị m tiếp tuyến với đồ thị (C) điểm có hoành độ song song với trục hoành A m = B m = ±1 C m = ± D m = ± Câu 10 : Gọi a, b giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số f ( x ) = đoạn [0;2] Khi tổng a + b là: x−4 x +1 A m=0 B m=-1 C m=-2 D m=-3 A m=-2 B m=-4 C m=4 D m=2 mx − Câu 11 : Cho hàm số y = Đồ thị nhận I(1;-1) tâm đối xứng m là: 2x + m Câu 12 : Cho hàm số y = giá trị là: A m ≤ m x − 3m + Hàm số nghịch biến tập xác định m nhận x +1 B m > C −4 < m < D m < −4 ∪ m > mx − 3m Câu 13 : Cho hàm số: y = Với giá trị m hàm số đồng biến x+m khoảng (−∞; 2) A m ∈ (−∞; −3) ∪ (0; +∞) B m ∈ (−∞; −3) ∪ (0;1] C m ∈ (−∞; −3) ∪ (0;1) D m ∈ (−∞; −3) Câu 14 : Cho hàm số y = x + x + 3m + Đồ thị hàm số cắt trục hoành điểm phân biệt khi: A m = −1 B m =  m>0 D  m ∨ m = B m = C m > ∨ m < D m < Câu Đồ thị hàm số y = x − 3x cắt 2 A đường thẳng y=3 hai điểm C Cắt đường thẳng y=5/3 điểm B cắt đường thẳng y=-4 hai điểm D.Cắt trục hoành điểm Câu 7: Giao điểm đường thẳng y =x+2 đường cong điểm B A -1 C y= 2x − TRƯỜNG THCS ……… KIỂM TRA MỘT TIẾT Lớp: Môn: Hình 8 Tên: I. TRẮC NGHIỆM : ( 3 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu1: Tứ giác có hai đường chéo vuông góc với nhau tại trung điểm của mỗi đường là: A. Hình bình hành. B. Hình chữ nhật. C. Hình thoi. D. Hình vuông. Câu 2: Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là: A. Hình thang cân B.Hình bình hành. C. Hình chữ nhật. D. Cả A,B,C đều sai Câu 3: Đường trung bình của tam giác là: A. Đoạn thẳng song song với một cạnh của tam giác B. Đoạn thẳng nối trung điểm hai cạnh của tam giác ấy C. Đoạn thẳng đi qua hai điểm hai cạnh tam giác. D. Cả A,B,C đều sai. Câu 4: Hình vuông có: A. 1 trục đối xứng. B. 2 trục đối xứng. C. 3 trục đối xứng. D. 4 trục đối xứng. Câu 5: Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường là: A. Hình bình hành. B.Hình chữ nhật C. Hình thoi. D. Hình vuông Câu 6: Hình vuông là: A. Hình chữ nhật . B.Hình thang cân. C. Hình thoi. D.Cả A,B,C đều đúng II. PHẦN TỰ LUẬN : (7 điểm) Bài1: Cho ∆ABC cân tại B, D là trung điểm AC. Vẽ DM // AB, DN // BC ( M ∈ BC, N ∈ AB ). Tứ giác BMDN là hình gì? Bài 2 Cho tam giác ABC vuông tại A. Gọi M là trung điểm BC. Qua M kẻ ME ⊥ AB ( E ∈ AB), MF ⊥ AC ( F ∈ AC ) . a. Chứng minh tứ giác AEMF là hình chữ nhật. b. Gọi N là điểm đối xứng của M qua F. Tứ giác MANC là hình gì ? Tại sao? c. Tìm điều kiện của tam giác ABC để tứ giác AEMF là hình vuông Bài làm . . . . . . . . . . . Điểm Onthionline.net TRUNG TÂM GDTX – HNDN TPTV TỔ SỬ - ĐỊA – GDCD – AV ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG Môn: Lịch sử – Khối: 10 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) NỘI DUNG ĐỀ: Câu (4 điểm) Nguyên nhân xuất tư hữu? Sự xuất tư hữu dẫn đến xã hội biến đổi nào? Câu (6 điểm) Nguyên nhân hệ phát kiến địa lí thời hậu kì trung đại Tây Âu Hết ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM: Câu Nguyên nhân xuất tư hữu? Sự xuất tư hữu dẫn đến xã hội biến đổi (4,0 đ) nào? - Nguyên nhân: Sự xuất đồ sắt  suất lao động cao  cải dư thừa  chiếm đoạt làm riêng  phân hóa giàu nghèo  phân hoá giai cấp… - Xã hội biến đổi: Quan hệ cộng đồng tan vỡ, gia đình phụ hệ hay gia đình mẫu hệ, xã hội phân chia giai cấp, chế độ người bóc lột người bắt đầu Câu Nguyên nhân hệ phát kiến địa lí thời hậu kì trung đại Tây Âu (6,0 đ) - Nguyên nhân: + Sản xuất phát triển dẫn đến nhu cầu hương liệu, vàng bạc thị trường cao + Con đường giao lưu buôn bán qua Tây Á Địa Trung Hải bị người Ả Rập độc chiếm + Khoa học - kỹ thuật có bước tiến quan trọng: kỹ thuật đóng tàu, la bàn, hải đồ - Hệ phát kiến địa lý: + Đem lại hiểu biết trái đất, đường mới, dân tộc Thị trường giới mở rộng + Thúc đẩy nhanh tan rã quan hệ phong kiến đời chủ nghĩa tư + Nảy sinh trình cướp bóc thuộc địa buôn bán nô lệ Hết -Giáo viên soạn: Lê Văn Khánh 2,0 2,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 Đề kiểm tra 1 tiết chương I : ĐẠI SỐ 10(nâng cao) Đề 1 Bài 1(2 ...Onthionline.net ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Onthionline.net ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………