de kiem tra 1 tiet chuong iv toan khoi 10 47898

de kiem tra 1 tiet chuong iv toan khoi 10 47898 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁN LỚP 6– THỜI GIAN: 45 PHÚT Tên Chủ đề (nội Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Phân số. Phân số bằng nhau. Tính chất cơ bản của phân số Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % 2(1,0) 1(0,5) 3 1,5 đ = 15% 2. Rút gọn phân số, phân số tối giản. Quy đồng mẫu nhiều phân số. So sánh phân số Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % 2(2,5) 2 2,5đ = 25% 3. Các phép tính về phân số Số câu : Số điểm :Tỉ lệ % 1(0,5) 1(1,5) 2(3,0) 4 5 đ = 50% 4. Hỗn số Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % 1(0,5) 1(0,5) 2 1,0 đ = 10% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 3(1,5) 3(1,5) 5(7,0) 11 10 đ = 100% MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 7 MÔN : HÌNH HỌC THỜI GIAN : 45 PHÚT Tên Chủ đề (nội Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL 1. Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác. Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác. Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác Số câu : Số điểm :Tỉ lệ % 1(1,0) 10% 3(1,5) 15% 2(4,0) 40% 6 65% 2. Quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên, giữa đường xuyên và hình chiếu của nó. Số câu : Số điểm :Tỉ lệ % 1(1,0) 10% 1 10% 3. Các đường đồng quy của tam giác: Các khái niệm đường trung tuyến, đường phân giác, đường trung trực, đường cao của một tam giác Số câu : Số điểm :Tỉ lệ % 3(1,5) 15% 2(1,0) 10% 5 25% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 2 2,0 20% 3 1,5 15% 5 2,5 25% 2 4,0 40% 12 10,0 100% §Ò Câu 1: Cho h×nh vÏ: (1,5 điểm) (Thông hiểu) M Hiểu được định lý về các đường đồng quy Điển số thích hợp vào ô trống trong các đẳng thức sau: a) MG = ….ME F b)MG = GE G c)GF = NF Câu 2 (2,5) Xét xem các câu sau đung hay sai? N E P Nếu sai hãy giải thích, sửa lại cho đúng. a) Tam giác ABC có AB = BC thì = b) Tam giác MNP có = 80 0 , = 60 0 thì NP > MN > MP c) Có tam giác mà độ dài ba cạnh là: 3cm, 4cm, 6cm. d) Trực tâm của tam giác cách đều ba đỉnh của nó. e)Nếu tam giác có hai đường trung tuyến đồng thời là đường cao thì đó là tam giác đều. Vận dụng: Biết áp dụng các định lý về cạnh và góc, đường đồng quy để kiểm tra các mệnh đề đúng hay sai. Câu 3 ( 4 điểm ) Cho tam giác nhọn ABC có AB > AC, vẽ đường cao AH. a) Chứng minh HB > HC b) Chứng minh > c) So sánh và (vận dụng bậc cao) Câu 4 (2,0 điểm) Cho hình vẽ: A H E F Chứng minh AE < AF (vận dụng bậc cao) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 6 MÔN : HÌNH HỌC THỜI GIAN : 45 PHÚT Tên Chủ đề (nội Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL 1. Nửa mặt phẳng Số câu : Số điểm :Tỉ lệ % 2. Số đo góc Số câu : Số điểm :Tỉ lệ % 3(1,5) 1(1,0) (VH) 2(1,0) 1(1,0) 1(0,5) 8 50% 3.Tia phân giác của một góc Số câu : Số điểm :Tỉ lệ % 1(1,0) (VH) 1(1,0) 1(1,0) 3 25% 4. Đường tròn và tam giác Số câu : Số điểm :Tỉ lệ 1(2,0) 1 20% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 3(1,5) 15% 2(2,0) 20% 2(1,0) 10% 3(4,0) 40% 1(0,5) 5% 1(1,0) 10% 12(10) 100% Ch v gúc: Nhn bit: Bit so sỏnh s o ca cỏc gúc nhn, vuụng, tự. Cõu 1: Cho hỡnh v bờn, cỏch vit no sai: Cho hỡnh veừ beõn, caựch vieỏt naứo sai: A. > B. > C. < D. < < Cõu 2: Trong cỏc khng nh sau, khng nh no sai: A. Gúc nhn < gúc vuụng < gúc tự B. gúc tự > gúc vuụng > gúc nhn C. gúc vuụng > gúc nhn > gúc tự D. gúc nhn < gúc vuụng Cõu 3: Bit gúc xOy l gúc tự cú s o m 0 . Ta cú: A. 0 0 < m 0 < 90 0 B. 0 0 < m 0 < 180 0 C. 90 0 < m 0 < 180 0 D. m 0 > 180 0 Vn dng: Bit vn dng cỏc nh ngha hai gúc k bự, tia phõn giỏc, tớnh cht tia nm gia hai tia tớnh s o gúc trong nhng trng hp n gin Cõu 4: Trong hỡnh v bờn cho Oa, Ob l hai tia i nhau, bit = 135 0 , Ob l tia phõn giỏc ca gúc . S o ca gúc mOn l: A. 45 0 B. 90 0 C. 110 0 D. 65 0 Cõu 5: Gi tia Oz l tia nm gia hai tia Ox, Oy. Bit = m 0 , = n 0 vi m 0 > n 0 . S o gúc l: A. m 0 + n 0 B.m 0 - n 0 Onthionline.net TRƯỜNG THPT LHT2 LỚP: 10C1 BÀI KIỂM TRA VIẾT CHƯƠNG IV MÔN Toán 10 CTCB Thời gian làm bài: 45 phút; Họ, tên học sinh: MS ĐỀ BÀI: x2 − 6x + Câu 1: (4 điểm) Lập bảng xét dấu biểu thức: P( x) = − 2x Câu 2: (4 điểm) Giải bất phương trình hệ bất phương trình sau:  x + ( x − 1)( x − 2) ≤ x − x − ( x + 3)( x − 1) a)   x p b) x + x − ≤ − x Câu 3: (2 điểm) Tìm giá trị m để phương trình: − x + (m − 1) x + m − 5m + = a)Có hai nghiệm phân biệt b)Hai nghiệm trái dấu BÀI LÀM: Onthionline.net BỘ ĐỀ KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG IV - ĐẠI SỐ 10 MINH HIẾU BỘ ĐỀ KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG IV: BẤT ĐẲNG THỨC VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH ĐỀ SỐ A TRẮC NGHIỆM Câu Tập nghiệm bất phương trình là: 3x + +1 ≥ x −1 x x≤ ≥≥− −767 −6 A B C D Câu Tập nghiệm bất phương trình là: 4x + ≥ x−2 A B C D Câu Tập nghiệm hệ bất phương trình A B C vô nghiệm D Câu Tập nghiệm hệ bất phương trình A B C D Câu Tập nghiệm bất phương trình x +1 ≥ 2x −  +[2; 4+∞ ≥ x) + 3 x[4; (2; 4] 4)  x +1  ≤ x − [7; (7; +∞ ) (4;  [4; 1 − x ≤ − x  | x − |≤33 B C D 1 A −2 < ≤x< ≤2 2 Câu Tập nghiệm bất phương trình (−∞;−−464) 6)< ∪ x< (4;64+∞) A (6; Câu Tập nghiệm bất phương trình xx≥ ≤< >−−11 B C | x + 1|< D | x + |> B C D ∅ 15 A − xx− x< 33 Câu Tập nghiệm bất phương trình ≥ 31 A B C 1x ∅ − x ≤ −x ≤ 3 Câu Nghiệm bất phương trình A B C D 4444 (−∞; −(1) − 1; )∪∪ ;1) ()(1;; +∞) 3333 Câu 10 Nghiệm bất phương trình (−∞; 2) 2] (2;3) [2;3] ∪ [3; (3; +∞) A B C | − x |≥ D 3x + x − > − x2 + 5x − ≥ D x + x + > Câu 11 Tập nghiệm bất phương trình ∅1  A R R{\ −− }  D 22 Câu 12 Bất phương trình sau có tập nghiệm R B [7; −2xx2x22+ −+ −xx3+ −+∞ +x12 5−)> 9≤ 00 A B C C D Câu 13 Bất phương trình sau có tập nghiệm ∅ −−− xxx22x2−2−+−583xxx+−+16 612>≥≥000 A B C D −2 x + x + ≥ Câu 14 Tập nghiệm bất phương trình (−∞; −[(1) 1] ∪ [3; (3; +∞ ) A −1;3) 1;3] B C Trang BỘ ĐỀ KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG IV - ĐẠI SỐ 10 MINH HIẾU D  x − ≥ Câu 15 Tập nghiệm hệ bất phương trình  (−∞ ((−−;2; 2; −2] −−1) 1] ∪∪ ∪ [1; ( −(1; [1; 2; +∞ 2)) B C D  x − < A Câu 16 Tập nghiệm hệ bất phương trình A B C D R  x + x + >  x+6≥0 6;1) 6;1] − x [(−−5∅ ( x − 1)( x − 4) < Câu 17 Tập nghiệm bất phương trình A B C D [(− −∞ 2;1) 2;1] ; −2) ∪ 2] ∪(2; [2; ∪ [1; (1; +∞ 2] 2)) Câu 18 Tập nghiệm bất phương trình − 2x ≥0 x+6 A B C D x − Câu 19 Tập nghiệm bất phương trình (−∞; −[(3) −3;9) 3;9] ∪ (9; +∞) A B C D R [( ;1) ;1] Câu 22 Giá trị m để bất phương trình x + (m − 2) x − m + > (−∞; −[(6) −∅ 6; 6; ∪2) 2] (2; +∞) A B C D Câu 23 Giá trị m để bất phương trình (m − 3) x + (m + 2) x − < ((−−∞ (0;3) 22; 22;3) ;3) 2) A B C D Câu 24 Giá trị m để phương trình có x + (m − 2) x − m + > nghiệm phân biệt (−∞; −[(6) 6] ∪2) [2; (2; +∞) A −6; 6; 2] B C D Câu 25 Cho phương m −15x1=, x02 mx − 2(m − 1) x + + a) ≤0 − 2x c) Giải hệ bất phương trình b) d) − x + 24x−+ x4 < x − 5 x − > x +  5m = Tìm giá trị tham số m để x − 4(m5 x+−1)4x 4 x0+ m − Câu 1: Cho Giá trị m để với x là: A m< > 51 = B C D −2 x + x + ≥ Câu 2: Tập nghiệm bất phương trình ( −∞; −[(1) 1] 1;3] ∪ [3; (3; +∞) −1;3) Câu 3: Tập nghiệm hệ bất phương trình là: A (–3;+∞) A B C D 2 − x >  2 x + > x − D (2;+∞) B (–3;2) C (–∞;–3) B A (m − 3) x + (m + 2) x − < Câu 4: Giá trị m để bất phương trình C D ((−−∞ (0;3) 22; 22;3) ;3) 2) 2( x + 1) − 43 ≥ x Câu 5: Nghiệm bất phương trình là: A ≤−R 42 xxx> ∈∅ ∈ B C D  x − x + > Câu 6: Tập nghiệm hệ bất phương trình là:  C  x − x + > A (–∞;1) ∪ (3;+ ∞) B (–∞;1) ∪ (4;+∞) (–∞;2) ∪ (3;+ ∞) D (1;4) Câu 7: nghiệm bất phương trình sau A x = −3 x +x6++1 ≤−2 x1 + > 1 − 5x B C ((xx2−+2) 3)( xx22 +− 7) >< 00 D Câu 8: Tập nghiệm bất TRƯỜNG THCS ……… KIỂM TRA MỘT TIẾT Lớp: Môn: Hình 8 Tên: I. TRẮC NGHIỆM : ( 3 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu1: Tứ giác có hai đường chéo vuông góc với nhau tại trung điểm của mỗi đường là: A. Hình bình hành. B. Hình chữ nhật. C. Hình thoi. D. Hình vuông. Câu 2: Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là: A. Hình thang cân B.Hình bình hành. C. Hình chữ nhật. D. Cả A,B,C đều sai Câu 3: Đường trung bình của tam giác là: A. Đoạn thẳng song song với một cạnh của tam giác B. Đoạn thẳng nối trung điểm hai cạnh của tam giác ấy C. Đoạn thẳng đi qua hai điểm hai cạnh tam giác. D. Cả A,B,C đều sai. Câu 4: Hình vuông có: A. 1 trục đối xứng. B. 2 trục đối xứng. C. 3 trục đối xứng. D. 4 trục đối xứng. Câu 5: Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường là: A. Hình bình hành. B.Hình chữ nhật C. Hình thoi. D. Hình vuông Câu 6: Hình vuông là: A. Hình chữ nhật . B.Hình thang cân. C. Hình thoi. D.Cả A,B,C đều đúng II. PHẦN TỰ LUẬN : (7 điểm) Bài1: Cho ∆ABC cân tại B, D là trung điểm AC. Vẽ DM // AB, DN // BC ( M ∈ BC, N ∈ AB ). Tứ giác BMDN là hình gì? Bài 2 Cho tam giác ABC vuông tại A. Gọi M là trung điểm BC. Qua M kẻ ME ⊥ AB ( E ∈ AB), MF ⊥ AC ( F ∈ AC ) . a. Chứng minh tứ giác AEMF là hình chữ nhật. b. Gọi N là điểm đối xứng của M qua F. Tứ giác MANC là hình gì ? Tại sao? c. Tìm điều kiện của tam giác ABC để tứ giác AEMF là hình vuông Bài làm . . . . . . . . . . . Điểm Onthionline.net TRUNG TÂM GDTX – HNDN TPTV TỔ SỬ - ĐỊA – GDCD – AV ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG Môn: Lịch sử – Khối: 10 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) NỘI DUNG ĐỀ: Câu (4 điểm) Nguyên nhân xuất tư hữu? Sự xuất tư hữu dẫn đến xã hội biến đổi nào? Câu (6 điểm) Nguyên nhân hệ phát kiến địa lí thời hậu kì trung đại Tây Âu Hết ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM: Câu Nguyên nhân xuất tư hữu? Sự xuất tư hữu dẫn đến xã hội biến đổi (4,0 đ) nào? - Nguyên nhân: Sự xuất đồ sắt  suất lao động cao  cải dư thừa  chiếm đoạt làm riêng  phân hóa giàu nghèo  phân hoá giai cấp… - Xã hội biến đổi: Quan hệ cộng đồng tan vỡ, gia đình phụ hệ hay gia đình mẫu hệ, xã hội phân chia giai cấp, chế độ người bóc lột người bắt đầu Câu Nguyên nhân hệ phát kiến địa lí thời hậu kì trung đại Tây Âu (6,0 đ) - Nguyên nhân: + Sản xuất phát triển dẫn đến nhu cầu hương liệu, vàng bạc thị trường cao + Con đường giao lưu buôn bán qua Tây Á Địa Trung Hải bị người Ả Rập độc chiếm + Khoa học - kỹ thuật có bước tiến quan trọng: kỹ thuật đóng tàu, la bàn, hải đồ - Hệ phát kiến địa lý: + Đem lại hiểu biết trái đất, đường mới, dân tộc Thị trường giới mở rộng + Thúc đẩy nhanh tan rã quan hệ phong kiến đời chủ nghĩa tư + Nảy sinh trình cướp bóc thuộc địa buôn bán nô lệ Hết -Giáo viên soạn: Lê Văn Khánh 2,0 2,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 Đề kiểm tra 1 tiết chương I : ĐẠI SỐ 10(nâng cao) Đề 1 Bài 1(2 Họ và tên:…………………………… Lớp:……………………………………. ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: GIẢI TÍCH LỚP:12 Câu 1.( 4đ) Tìm nguyên hàm của các hàm số sau: a) 2 2 ( ) 1f x x x = − + b) ( ) 3sin 2cos 2tanf x x x x = − − c) ( ) ( ) 1 x f x x e = − d) 2 1 ( ) 1 f x x = − Câu 2. ( 4đ) Tính a) ( ) 3 3 1 1x dx − − ∫ b) 4 2 4 2 3sin cos x dx π π −   +  ÷   ∫ c) ( ) 2 2 1 ln 1x x dx + ∫ Câu 3 (3 đ): Xét hình phẳng D giới hạn bởi 3 2 −= xy và xy 2 −= a. Tính diện tích hình phẳng D. b. Tính thể tích khối tròn xoay sinh ra từ hình phẳng giới hạn bởi các đường 3 2 −= xy : y=0 quay xung quanh trục Ox …….HẾT……. Họ và tên:…………………………… Lớp:……………………………………. ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: GIẢI TÍCH LỚP:12 Câu 1.( 4đ) Tìm nguyên hàm của các hàm số sau: a) x xxf 3 23)( 3 +−= b) f(x)=2cos3x-3sin2x c) f(x)=(1-x)cosx d) 4 2 )( 2 − = x xf Câu 2. ( 4đ) Tính a) ( ) 3 3 1 1x dx − − ∫ b) 4 2 4 2 3sin cos x dx π π −   +  ÷   ∫ c) ( ) 2 2 1 ln 1x x dx + ∫ Câu 3 (3 đ): Xét hình phẳng D giới hạn bởi y=x 2 -2 và y=-x c. Tính diện tích hình phẳng D. d. Tính thể tích khối tròn xoay sinh ra từ hình phẳng giới hạn bởi các đường y=x 2 -2; y=0 quay xung quanh trục Ox …….HẾT……. Onthionline.net Bài kiểm tra: 1tiết Môn: đại số Họ tên học sinh:………………………… Lớp:………………………………………… Đề: Câu1: Phát biểu quy tắc nhân để biến đổi bất phương trình? Áp dụng giải bất phương trình sau: 2x < Câu 2: Cho m > n, chứng minh: 4m+6 >4n+6 Câu 3: Giải bất phương trình sau: − 11x x − < -1 x+5 x+5 x+5 x+5 ≥ d x+5+ + + +…………+ 2008 a 3- 4x ≥ -9 b x =15 c Bài làm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Trường THPT Chuyên Ngoại Ngữ Kiểm tra Vật Lí 12 – Chương IV – Dao động và sóng điện từ Thời gian làm bài: 50 phút ------------------------- Trong các câu dưới đây, nếu đề bài không nói gì thì học sinh tự hiểu là “mạch dao động LC lí tưởng”. Đồng thời trong thí nghiệm giao thoa khe Young, hiểu D là khoảng cách từ hai khe đến màn và a là khoảng cách giữa hai khe. Câu 1: Trong mạch dao động LC, tần số dao động điện từ trong mạch được tính bởi biểu thức: A. T = 2π LC B. I T = 2π Q C. L T = 2π C D. A và B đều đúng. Câu 2: Hiện tượng giao thoa ánh sáng chứng tỏ: A. Ánh sáng có tính chất sóng. B. Ánh sáng là sóng ngang. C. Ánh sáng có thể bị tán sắc. D. Ánh sáng là sóng điện từ. Câu 3: Chọn phát biểu đúng về sự biến thiên của dòng điện i trong một mạch dao động so với sự biến thiên của điện tích q của một bản tụ: A. i cùng pha với q. B. i ngược pha với q. C. i sớm pha π 2 so với q D. i chậm pha π 2 so với q. Câu 4: Vị trí vân tối trong giao thoa ánh sáng đơn sắc được tính theo công thức: A. 1λa x = k + 2 D    ÷   B. 1 ai x = k + 2 D    ÷   C. 1λD x = k + 2 a    ÷   D. x = (2k + 1)i Câu 5: Chọn câu sai: A. Nguyên nhân của hiện tượng tán sắc ánh sáng là sự thay đổi chiết suất của một môi trường đối với mỗi ánh sáng đơn sắc. B. Khi chiếu một tia sáng trắng từ không khí vào mọi môi trường trong suốt khác đều gây ra hiện tượng tán sắc ánh sáng. C. Ánh sáng trắng là tập hợp gồm 7 ánh sáng đơn sắc: đỏ, cam, vàng, lục, lam, chàm, tím. D. TRƯỜNG THCS ……… KIỂM TRA MỘT TIẾT Lớp: Môn: Hình 8 Tên: I. TRẮC NGHIỆM : ( 3 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu1: Tứ giác có hai đường chéo vuông góc với nhau tại trung điểm của mỗi đường là: A. Hình bình hành. B. Hình chữ nhật. C. Hình thoi. D. Hình vuông. Câu 2: Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là: A. Hình thang cân B.Hình bình hành. C. Hình chữ nhật. D. Cả A,B,C đều sai Câu 3: Đường trung bình của tam giác là: A. Đoạn thẳng song song với một cạnh của tam giác B. Đoạn thẳng nối trung điểm hai cạnh của tam giác ấy C. Đoạn thẳng đi qua hai điểm hai cạnh tam giác. D. Cả A,B,C đều sai. Câu 4: Hình vuông có: A. 1 trục đối xứng. B. 2 trục đối xứng. C. 3 trục đối xứng. D. 4 trục đối xứng. Câu 5: Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường là: A. Hình bình hành. B.Hình chữ nhật C. Hình thoi. D. Hình vuông Câu 6: Hình vuông là: A. Hình chữ nhật . B.Hình thang cân. C. Hình thoi. D.Cả A,B,C đều đúng II. PHẦN TỰ LUẬN : (7 điểm) Bài1: Cho ∆ABC cân tại B, D là trung điểm AC. Vẽ DM // AB, DN // BC ( M ∈ BC, N ∈ AB ). Tứ giác BMDN là hình gì? Bài 2 Cho tam giác ABC vuông tại A. Gọi M là trung điểm BC. Qua M kẻ ME ⊥ AB ( E ∈ AB), MF ⊥ AC ( F ∈ AC ) . a. Chứng minh tứ giác AEMF là hình chữ nhật. b. Gọi N là điểm đối xứng của M qua F. Tứ giác MANC là hình gì ? Tại sao? c. Tìm điều kiện của tam giác ABC để tứ giác AEMF là hình vuông Bài làm . . . . . . . . . . . Điểm Onthionline.net Họ tên:…………… Lớp 10 KIỂM TRA CHƯƠNG I Môn:Hình học Thời gian:45’ uuur Câu 1: ( đ) Cho hình bình hành ABCD,hãy vectơ vectơ AB uuur uuur uuur uuur Câu 2: (2 đ)cho bốn điểm A,B,C,D.Tính AB + BC =; DA − DB = Câu 3(3,5đ) uuuu r uuur cho uuurbốnuuđiểm ur M,N,P,Q Chứng minh rằng: a/ MN + QP = MP + QN b/Gọi MI trung u tuyến tam trung điểm MI uuu r u uur giác uuurMNP,J uu r làuu u r chứng minh MN + MP + JM + JI = 2MI Câu 4(3,5đ) Trong mặt phẳng Oxy, cho điểm A(1; 2); B(3; 4); C(2;1) a/Tìm tọa độ trung điểm I BC Tọa độ trọng tâm G tam giác ABC b/Tìm tọa độ điểm D saoucho uuu r tứ giác uuurABCD hình bình hành c/Tìm tọa độ M cho AM = −2 AB BÀI LÀM ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………