kiem tra 1 tiet toan hinh 9 trac nghiem va tu luan 74929

kiem tra 1 tiet toan hinh 9 trac nghiem va tu luan 74929 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tậ...

4 4 3 3 2 2 1 1 B A d c b a ĐỀ KIỂM TRA HÌNH 7 – CHƯƠNG 1 Đề 4 Thời gian làm bài 45 phút Họ và tên: ………………………… Điểm Lời phê của thầy cơ giáo I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (2diểm) 1-Điền vào chỗ trống (…… ) để được một khẳng đònh đúng: a) Nếu b// c và a ⊥ b thì …………………… b) Nếu a// b và c// a thì ……………………… 2- Hãy điền dấu X vào ô trống mà em chọn: Câu Nội dung Đúng Sai 1 Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. 2 Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh. 3 Đường thẳng đi qua trung điểm của một đoạn thẳng là đường trung trực của đoạn thẳng đó. 4 Hai đường thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau II- TỰ LUẬN : (8diểm) Bài1: (2 điểm) Cho đoạn thẳng AB = 4cm. Vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB. Trình bày rõ cách vẽ. Bài2:(6 điểm) Xem hình vẽ, cho biết a// b và c ⊥ a a) Đường thẳng c có vuông góc với đường thẳng b không? Vì sao? b) Cho đường thẳng d cắt hai đường thẳng a và b tại A và B. Cho biết ¶ 1 A = 115 0 . Tính số đo các góc ¶ 2 B ; ¶ 3 B ; ¶ 3 A . c) Gọi Ax và By lần lượt là tia phân giác của các góc ¶ 1 A và ¶ 3 B . Chứng minh : Ax //By. Bài làm ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… d M B A y x 3 2 A d 4 1 3 2 B 4 1 c b a ĐÁPÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN HÌNH HỌC - Lớp 7 – BÀI SỐ 1 --------o0o--------- I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (2diểm) 1- a) a ⊥ c (0.5 đ) b) b//c (0.5 đ) 2- Hãy điền dấu X vào ô trống mà em chọn: Câu Nội dung Đúng Sai 1 Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. X 2 Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh. X 3 Đường thẳng đi qua trung điểm của một đoạn thẳng là đường trung trực của đoạn thẳng đó. X 4 Hai đường thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau X - Mỗi ý đúng được 0.25 điểm II- TỰ LUẬN : (8diểm) 1- a) Học sinh vễ hình đúng ( 1 đ) b) Cách vẽ: - Vẽ đoạn AB = 4 cm. - Lấy M ∈ AB sao cho MA = MB = 4 cm (hay lấy M là trung điểm AB) - Vẽ d ⊥ AB tai M Suy ra d là đường trung trực của đoạn thẳng AB. ( Học sinh đúng mỗi ý cho 0.25 đ X 4 = 1 đ) 2- a) Vì a//b (gt) và c ⊥ a (gt) nên c ⊥ b ( 1,5đ) b) Ta có : a//b ( câu a) ⇒ ¶ 2 B + ¶ 1 A =180 0 (hai góc trong cùng phía) ⇒ ¶ 2 B = 180 0 - ¶ 1 A = 180 0 -115 0 = 65 0 (1,5đ) và ¶ 3 B = ¶ 1 A = 115 0 (hai góc so le trong) (1đ) * ¶ 3 A = ¶ 1 A = 115 0 ( 1đ) c) Ta có: · ¶ 1 1 xAB A 2 = (1) ( vì Ax là tia phân giác ¶ 1 A ) (0,25đ) · ¶ 3 1 yBA B 2 = (2) ( vì By là tia phân giác ¶ 3 B ) (0,25đ) Vì a//b nên ¶ 1 A = ¶ 3 B (3) (hai góc so le trong) (0,25đ) Tửứ (1); (2) vaứ (3) suy ra: ã xAB = ã yBA Ax//By (vỡ caởp goực so le trong baống nhau) (0,25ủ) onthionline.net PHẦN TRẮC NGHIỆM (3điểm) 1) Trong hình vẽ 1, đẳng thức đúng? A sin∝ = cos β ; B sin∝ = sin β C sin ∝ = tg β ; D sin∝ = cotg β Hình a 15 β tg ∝ bằng: 5 C D C tg∝ = sin ∝ cos∝ D tg∝ = b h α 2) Cho góc nhọn ∝ với Cotg ∝ = A B 3) A tg∝ = sin ∝ + cos ∝ c B tg ∝ = sin ∝ - cos∝ sin α cos α A PHẦN TỰ LUẬN (7điểm) Cho tam giác ABC có BC = 12cm, Bˆ = 600, Cˆ = 400.(Hình 2) Tính: a) Đường cao CH cạnh AC b) Tính diện tích tam giác ABC BÀI LÀM H B 60 40 C Đề 1: Bài 1: cho tứ diện ABCD có AB, AC,AD đôi một vuông góc; AB=AC=AD=a. gọi M,N lần lượt là trung điểm AC, BD. a) Chứng minh: + = b) Tính góc giữ c) Gọi G là trọng tâm tam giác BCD. Phân tích Bài 2: Cho hình chop S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a. (ABCD) và SA=. Gọi H,K lần lượt là hình chiếu của A lên SB, SD. a) Chứng minh CD (SAD) b) Chứng minh SC HK c) Tính góc giữa SA và mặt phẳng (AHK) Đề 1: Bài 1: cho tứ diện đều ABCD cạnh a. gọi M,N lần lượt là trung điểm AB, CD. a) Chứng minh: + = b) Tính góc giữa đường thẳng AN và CB c) Gọi G là trọng tâm tam giác ABC. Phân tích Bài 2: Cho hình chop S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật tâm O, AD=2AB=2a. (ABCD) và SA=. a) Gọi G là trọng tâm tam giác SAD.Chứng minh SG b) Gọi M,N lần lượt là trung điểm SC, CD. Gọi H là hình chiếu của O lên MN. Chứng minh OH c) Gọi là góc giữa SO và mặt phẳng (SAB). Tính ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN Phần trắc nghiệm: Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Tôi yêu Sài Gòn da diết Tôi yêu nắng sớm, thứ nắng ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, mưa nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời ui ui buồn bã, nhiên vắt lại thuỷ tinh Tôi yêu đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào cao điểm Yêu tĩnh lặng buổi sáng tinh sương với không khí mát dịu, số đường nhiều xanh che chở.” (Sài Gòn yêu, Ngữ văn 7, tập 1) Tác giả đoạn văn ai? A Minh Hương B Vũ Bằng C Thạch Lam D Xuân Quỳnh Đoạn văn viết chủ yếu theo phương thức biểu đạt nào? A Tự B Miêu tả C Nghị luận D Biểu cảm Nội dung đoạn văn gì? A Miêu tả vẻ đẹp riêng thành phố Sài Gòn B Bộc lộ tình yêu sâu sắc tác giả với Sài Gòn C Bình luận vẻ đẹp riêng vùng đất Sài Gòn D Giới thiệu nét riêng thiên nhiên khí hậu Sài Gòn Cụm từ thời gian không nhắc đến đoạn văn trên? A Sáng tinh sương B Buổi chiều C Đêm khuya D Giữa trưa C Thưa thớt D Phố phường Từ sau từ láy? A Da diết B Dập dìu Trong đoạn văn trên, ý sau nét riêng thiên nhiên sống Sài Gòn ? A Nhiều tượng thời tiết có ngày B Thời tiết có thay đổi đột ngột, nhanh chóng C Bốn mùa năm đẹp riêng, hấp dẫn quyến rũ D Nhịp điệu sống đa dạng thời điểm khác Trong đoạn văn trên, tác giả sử dụng đại từ xưng hô thứ mấy? A Ngôi thứ hai B Ngôi thứ ba C Ngôi thứ số D Ngôi thứ số nhiều Từ mưa dùng với phép tu từ gì? A Ẩn dụ B Nhân hoá C Hoán dụ D So sánh Từ trái nghĩa với từ thưa thớt đoạn văn trên? A Vắng vẻ B Vui vẻ C Đông đúc D Đầy đủ 10 Trong đoạn trích, tác giả trình bày nội dung cách nào? A Miêu tả để bày tỏ cảm xúc B Bày tỏ cảm xúc trực tiếp C Kể chuyện để bày tỏ cảm xúc D Nghị luận để bày tỏ cảm xúc 11 Trong "Sau phút chia ly" Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật đặc sắc nào? A Hoán dụ B Điệp từ ngữ C So sánh D Nhân hoá 12 Biện pháp nghệ thuật đắc sắc "Sau phút chia ly" nhấn mạnh hình ảnh nào? A Hình ảnh Chinh phụ B Hình ảnh người chinh phụ C Nỗi sầu chia ly D Cảnh bãi dâu Phần tự luận (7 đ) Nêu nhận xét ngắn gọn nội dung nghệ thuật thơ Rằm tháng giêng (Hồ Chí Minh) Cảm nghĩ em tình yêu quê hương, đất nước, người số ca dao, dân ca học ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN Mức độ Nhận biết TN TL Lĩnh vực nội dung Vă Tác giả, phương n thức biểu đạt học Nội dung nghệ thuật C1 C2 C4 C3, Tình cảm, cảm xúc Vận dụng Thấp TN TL Tổng Cao TN TL C11 C 10 Tiếng Từ láy Việt Từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ đồng âm §ại từ, quan hệ từ, thành ngữ Biện pháp tu từ Tập làm văn Thông hiểu TN TL C5 C9 1 C7 C8 Viết văn biểu cảm C12 Tổng số câu Trọng số điểm 0,75 1,75 1 12 5,5 10 Trắc nghiệm (2,5 điểm, câu trả lời 0, 25 điểm): A 2 D B D D C C A C 10 B 11 B 12 C Tự luận (7,5 điểm): 11 (2 điểm): Nêu nhận xét về: + Giá trị nội dung: bộc lộ tình yêu thiên nhiên, lòng yêu nước, phong thái ung dung, lạc quan Bác Hồ (1 điểm) + Giá trị nghệ thuật: Hình ảnh thiên nhiên đẹp, có màu sắc cổ điển mà thật bình dị, tự nhiên (1 điểm) 12 (5, điểm): - Biết viết kiểu văn biểu cảm (1, điểm) - Trình bày cảm xúc, suy nghĩ thân tình yêu quê hương, đất nước, người thể số ca dao, dân ca học (3 điểm) - Diễn đạt có cảm xúc, không mắc lỗi tả 3 Phòng GD – ĐT Thành phố Buôn Ma Thuột Trường THCS Đào Duy Từ ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT HKI – LỚP Môn: Âm nhạc ( Năm học: 2009-2010) I.Trắc nghiệm: (3đ) Câu 1: Hãy điền vào ngoặc đơn cột B số thứ tự tên cột A, cho hát ( TĐN ) phải có câu hát A B Bóng dáng trường - Ngắm đất nước (…) Câu hò bên bờ Hiền Lương - Trong sống đầm ấm (…) Cây sáo - Một khúc ca vang vọng (…) Nụ cười - Một điệu nhạc sáng (…) Nối vòng tay lớn - Xa xa đàn thuyền nan (…) Lá xanh - Biển khơi thân thiết với ta (…) Mẹ yêu - Gió rung cành tưng bừng (…) Lí kéo chài - Và nụ cười nở môi (…) Câu 2: Chọn đáp án cho câu hỏi sau: Bản nhạc viết giọng Mi thứ nhạc: A Hóa biểu có dấu thăng kết thúc nốt Mi B Hóa biểu có dấu thăng kết thúc nốt Son C Không có hóa biểu kết thúc nốt Mi Câu 3: Dùng thước gạch nối tên nhac sĩ cột A với nhạc họ cột B A B Trần Kiết Tường - Miền Trung nhớ Bác Hoàng Vân - Hồ Chí Minh đẹp tên người Thuận Yến - Tình ca Tây Nguyên II Tự luân: (7đ) Câu 1: (2đ) Kể tên ba Lí mà em biết Nói rõ dân ca vùng miền nào? Câu 2: (5đ) Tự viết đoạn nhạc giọng Son trưởng, gồm ô nhịp, nhịp 2/4 ĐÀP ÁN Môn: Âm nhạc I.Trắc nghiệm: (3đ) Câu 1: - Ngắm đất nước ( ) - Trong sống đầm ấm ( ) - Một khức ca vang vọng ( ) - Một điệu nhạc sáng ( ) - Xa xa đàn thuyền nan ( ) - Biển khơi thân thiết với ta (8 ) - Gió rung cành tưng bừng ( ) - Và nụ cười nở môi ( ) Câu 2: Trần Kiết Tường - Miền Trung nhớ Bác ( ) Hoàng Vân - Hồ Chí Minh đẹp tên người (1 ) Thuận Yến - Tình ca Tây Nguyên (2 ) Câu 3: Chọn đáp án A II Tự luận: (7đ) Câu 1: Lí đa (Dân ca quan họ Bắc Ninh) Lí dĩa bánh bò (Dân ca Quãng Nam) Lí (Dân ca Nam Bộ) Câu 2: Đoạn nhạc phải đạt yêu cầu sau: Viết hóa biểu, đủ ô nhịp, nhịp 2/4, kết thúc nốt Son -GV: Đỗ Thị Nhân Duyên Đề 1: (Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề) I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: Khoanh tròn chữ trước câu trả lời 1.Câu hát “…giọt mưa bay bay bên ta.” Có hát nào? A Bóng dáng trường B Nụ cười C.Nối vòng tay lớn D Lý kéo chài Trong quãng sau quãng quãng 5? # A B C D Dịch giọng gì? A Từ nhịp 2/4 chuyển thành nhịp ¾ B Chuyển dịch độ cao thấp hát cho phù hợp với tầm cữ giọng người hát C Từ giọng trưởng chuyển thành giọng thứ D Thay đổi trường độ nốt nhạc giữ nguyên cao độ Hợp âm gì? A.Sự vang lên đồng thời ba, bốn năm âm cách quãng B Sự vang lên đồng thời ba, bốn năm âm cách quãng C Sự vang lên đồng thời ba, bốn năm âm cách quãng D Sự vang lên đồng thời ba, bốn năm âm cách quãng 5 Đây hình tiết tấu mở đầu TĐN nào? A T ĐN số – Cây sáo B T ĐN số – Nghệ sĩ với đàn C T ĐN số – Lá xanh D T ĐN số – Cánh én tuổi thơ Nhạc sĩ Trai – cốp – xki người nước nào? A Đức B Ba Lan C Nga D Áo Bài hát ca khúc phổ thơ? A Hạt gạo làng ta B Bóng dáng trường C Nụ cười D Mẹ yêu II TỰ LUẬN Hãy hoàn thành tập sau Chép lời hát “Nối vòng tay lớn”, từ “Rừng núi dang tay….” Đến “…một vòng Việt Nam” Hãy viết cảm nhận em hát “Bóng dáng trường” (viết 50 chữ) ĐỀ KIỂM TRA MÔN ÂM NHẠC, LỚP Đề (Thời gian làm : 45 phút) A MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Cấp độ tư cần đánh giá Nội dung kiến thức cần đánh giá Nhận biết Thông Vận dụng Vận dụng hiểu mức độ mức độ thấp cao Học hát Câu Câu Nhạc lí Câu Câu 3, Tập đọc nhạc Âm nhạc thường thức Câu Câu Câu 10 Câu Câu Tổng số câu hỏi Tổng số điểm 30% 40% 10% 20% Tỷ lệ B NỘI DUNG ĐỀ I Trắc nghiệm khách quan Trả lời câu hỏi sau cách khoanh tròn chữ A, B, C D (mỗi câu có đáp án đúng) Câu Câu hát Một khúc ca vang vọng… có hát nào? A Bóng dáng trường C Nối vòng tay lớn B Nụ cười D Lí kéo chài Câu Trong quãng sau, quãng quãng 7? Câu Dịch giọng gì? A Từ nhịp chuyển thành nhịp B Chuyển dịch độ cao-thấp hát cho phù hợp với tầm cữ giọng người hát C Từ giọng trưởng chuyển thành giọng thứ D Thay đổi trường độ nốt nhạc giữ nguyên cao độ Câu Hợp âm gì? A Sự kết hợp ba, bốn năm âm cách quãng B Sự kết hợp ba, bốn năm âm cách quãng C Sự kết hợp ba, bốn năm âm cách quãng SỞ GD-ĐT QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THPT SỐ I NGHĨA HÀNH KIỂM TRA ĐỊNH KỲ KHỐI 11 - 2016-2017 MÔN: TOÁN Thời gian làm : 45 phút Họ tên học sinh:……………………….Lớp:………… Điểm:…………….Mã đề: 01 I/ TRẮC NGHIỆM ( điểm)  x − 3x + x < Câu Xét tính liên tục hàm số f ( x) =  x ≥ 2 x − A Chỉ liên tục điểm x=1 B Gián đoạn điểm x = C Liên tục R D Gián đoạn điểm x = Câu Định a để hàm số f(x) liên tục điểm x = -3, 2a +  với f ( x) =  x + x −   x + 5x − A a = − 17 B a = Câu Tính lim x→2 A M = x = −3 x ≠ −3 72 C a = 31 D − 14 x + 11 − x + =M x − 3x + 27 C M = B M = 54 D M = − Câu Tính lim(3n − − 9n + n − 1) = P A P = − 11 B P = − Câu Tính lim 13 C P = -∞ D P =0 3n − 5n + =P : n2 + 7n − A P = B P = +∞ C P = − D P = x3 − ax − = M ,với a,b số Câu Tính xlim →+∞ x − x + b A M =+∞ B M = C M = Câu Tính Đạo hàm hàm số f(x)=3x -2 x3 +5x-4 là: D M = A f ′( x) = 12 x + x + B f ′( x ) = 12 x − x + C f ′( x ) = x − x + D f ′( x ) = 12 x − x + 3 2 Câu Tính Đạo hàm hàm số f ( x) = 3 2 x + 3x − x−2 A f ′( x) = x2 − 8x − ( x − 2) 2 x2 − 8x − B f ′( x) = x−2 C f ′( x) = x2 − 8x − ( x − 2)2 D f ′( x) = 2x2 − 4x − ( x − 2) Câu Phương trình tiếp tuyến đồ thị (C) y = f ( x) = x − x + x − điểm M(1;-2) là: A y = -2x+4 B y = 2x+4 3x + x − =M Câu 10 Tính lim x →1 x − x + 16 A M = − B M = − C y = 2x-4 D y = -2x C M = D M=0 2n + 8.3n =P : Câu 11 Tính lim n 4.3 − 7.2n A P = − B P = x2 + 4x + =M Câu 12 Tính lim x →2 x2 + A M = B M=4 II/ TỰ LUẬN : (4 ĐIỂM) C P = C M = D P = +∞ 7 x − 20 x − Câu (1 điểm) Tính giới hạn sau: a/ lim x →3 x2 − x − D M=1 b/ lim x →1 2− x+3 x2 −1 Câu (1 điểm) Tìm giá trị tham số m để hàm số sau liên tục R  x − 3x + x <  f ( x) =  x − mx + m + x ≥  Câu (1 điểm) Chứng minh phương trình sau có nghiệm phân biệt x5 − 31x + 29 x3 − 11x + 23 x + 20 = x3 x Câu (1 điểm) Viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị (C) : y = f ( x) = + + 3x − biết tiếp tuyến song song với đường thẳng d: y=5x+7 BÀI LÀM I/TRẮC NGHIỆM: Học sinh đánh dấu X vào đáp án bảng trả lời trắc nghiệm sau 10 11 12 A B C D II/ Tự Luận ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… SỞ GD-ĐT QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THPT SỐ I NGHĨA HÀNH KIỂM TRA ĐỊNH KỲ KHỐI 11 - 2016-2017 MÔN: TOÁN Thời gian làm : 45 phút Họ tên học sinh:……………………….Lớp:………… Điểm:…………….Mã đề: 02 I/ TRẮC NGHIỆM ( điểm) Câu Phương trình tiếp tuyến đồ thị (C) y = f ( x) = x − x + x − điểm M(2;-3) A y = x - B y = 2x+4 C y = -2x+4 D y = -2x Câu Tính lim(3n − − 9n + n − 1) = P A P = C P = − B P = -∞ Câu Tính Đạo hàm hàm số f ( x ) = A f ′( x) = 11 D P = − 25 3x + x − x −1 3x − x − ( x − 1) 3x − x − C f ′( x) = x −1 x2 − 4x + =M Câu Tính lim x →2 x2 + 1 A M = B M = B f ′( x ) = 3x − 3x − ( x − 1)2 D f ′( x) = 3x − x − ( x − 1) C M = D M =  x − x + x < f ( x ) =  Câu Xét tính liên tục hàm số x ≥1 2 x − A Gián đoạn điểm x = B Liên tục R C Gián đoạn điểm x = Câu Tính lim D Chỉ liên tục điểm x = 2n + 6.3n =P : 2.3n − 7.2n A P = − B P = C P = Câu Tính Đạo hàm hàm số f(x)=3x5 -2 x2 +5x+13 A f ′( x ) = 15 x − x + B f ′( x ) = x − x + 4 C f ′( x ) = x − x + 13 D P = +∞ D f ′( x ) = 15 x + x + Câu Định a để hàm số f(x) liên tục điểm x = -3 2a-1  với f ( x) =  x + x − 15   x + 5x − A a = 72 B a = x = −3 x ≠ −3 10 21 C a = 31 D a = x − ax + = M ,với a,b số Câu Tính xlim →+∞ x − x + b A M = B M = C M = +∞ 2n + 6n − =P : Câu 10 Tính lim n − 7n − A P = − B P = Câu 11 Tính lim x→2 A M = 27 Câu 12 Tính lim x →2 A D M = C P = x