de kiem tra 1 tiet dai so 7 tiet 35 44443 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...
Trường THCS. Trần Phú. ĐỀ KIỂM TRA MÔN ĐẠI SỐ LỚP 7 (Năm học 2008 – 2009). (Bài số 01 - thời gian 45 phút). I). Lý thuyết: (2 đ) .a) Viết công thức tính luỹ thừa của một thương. b) Áp dụng tính : 4 2 3 − ÷ . II).Bài tập: (8 đ). Câu1.( 1đ) Điền ký hiệu thích hợp vào ô trống ( ; ;∈ ∉ ⊂ ) - 3 N ; -3 Z ; -5 Q ; 2 7 − Z ; N Q ; N * N ; 2 7 − Q ; 0,12 1,3 Z . Câu2. (1 đ) Biểu diễn các số sau trên cùng một trục số: 5 3 ; 3 4 − . Câu3. (2.5 đ) Tính : a). 2 3 39 51 − + ; b). 6 12 9 16 − − − ; c). 5 27 9 7 − • ; d). 34 17 : 37 74 − ; e). 3 1 3 1 26 44 4 5 4 5 • − • . Câu4.:( 1 đ) Tìm x biết : 1 2 3,8 : : 2 4 3 x = Câu 5: ( 0.5 đ) Tính: 10 20 15 45 5 7 • Câu 6: (1 đ) Tìm các số a, b, c biết rằng 2 3 4 a b c = = và a + b + c = 81. Câu 7: ( 1 đ) Tìm x Q∈ biết rằng : 1,6 - 0, 2 0x − = . (Lưu ý: Nếu sử dụng máy tính cầm tay để tính, chỉ tính được kết quả thì câu đó dược điểm tối đa là 0,25 đ)_Huỳnh Văn Lập 1 Trường THCS. Trần Phú. ĐỀ KIỂM TRA MÔN ĐẠI SỐ LỚP 7 (Năm học 2008 – 2009). (Bài số 01 - thời gian 45 phút). I). Lý thuyết: (2 đ) a) Viết công thức tính luỹ thừa của một thương. b) Áp dụng tính : 4 2 3 − ÷ . II).Bài tập: (8 đ). Câu1.( 1đ) Điền ký hiệu thích hợp vào ô trống ( ; ; ∈∉ ⊂ ) - 3 N ; -3 Z ; -5 Q ; 2 7 − Z ; N Q ; N * N ; 2 7 − Q ; 0,12 1,3 Z . Câu2. (1 đ) Biểu diễn các số sau trên cùng một trục số: 5 3 ; 3 4 − . Câu3. (2.5 đ) Tính : a). 2 3 39 51 − + ; b). 6 12 9 16 − − − ; c). 5 27 9 7 − • ; d). 34 17 : 37 74 − ; e). 3 1 3 1 26 44 4 5 4 5 • − • . Câu4.:( 1 đ) Tìm x biết : 1 2 3,8 : : 2 4 3 x = Câu 5: ( 0.5 đ) Tính: 10 20 15 45 5 7 • Câu 6: (1 đ) Tìm các số a, b, c biết rằng 2 3 4 a b c = = và a + b + c = 81. Câu 7: ( 1 đ) Tìm x Q∈ biết rằng : 1,6 - 0, 2 0x − = . (Lưu ý: Nếu sử dụng máy tính cầm tay để tính, chỉ tính được kết quả thì câu đó dược điểm tối đa là 0,25 đ)_Huỳnh Văn Lập 2 3 Onthionline.net Kiểm tra tiết Môn Đại số I Trắc nghiệm: (3đ) Câu 1: Cách viết sau đúng: A |-0,4| = -0,4 B |-0,4| = 0,4 C.|0,4| = -0,4 D |0,4| = -0,4 Câu 2:|x| = 3,1 x bằng: A 3,1 B -3,1 C ±3,1 D.Kết khác 10 Câu 3: Kết phép tính 19 19 bằng: A 1915 B 195 C 215 D 410 Câu 4: 81 bằng: A.27 B.40,5 C 162 D.9 ≠ Câu 5: Từ đẳng thức a.d = b.c (a,b,c,d 0) Ta suy ra: A d a = c b b a B = c d a c C = d b a b D = c d Câu 6: Cho x = 6, 4567239 Giá trị làm tròn đến chữ số thập phân hàng phần nghìn là: A 6,456 B.6,475 C.6,457 D 6,45 II Tự luận:(7đ) Bài 1: (2đ)Thực phép tính: 5 a) 26 − 44 ; b) (-8,25 12,5) 0,4 Bài 2: (2đ) Tìm x biết: −2 x 29 a) 1,5 = ; b) + x = 60 Bài 3: (2đ) Trong đợt trồng nhà trường phát động Ba lớp 71,72,73 trồng 160 Tính số lớp trồng biết số trồng ba lớp theo tỉ lệ 2,3,5 Bài 4: (1đ) Không dùng máy tính bỏ túi so sánh 2570 2300 Họ và tên: Lớp: Điểm: Bài kiểm tra 1 tiết chơng I Môn: Đại số Lớp 7. (Học sinh làm bài vào tờ đề bài) Đề lẻ: I) Phần trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc phơng án đúng: Câu 1: Cách viết nào sau đây là đúng ? A. 8,1 = -1,8; B. 8,1 = - 8,1 ; C. 8,1 = 1,8; D. 8,1 = - (1,8 ). Câu 2: Cho các số hữu tỉ 5 4 ; 0,85 ; 3 4 cách sắp xếp nào sau đây là đúng ? A. 0,85 > 5 4 > 3 4 ; B. 5 4 > 3 4 > 0,85; C. 0,85 > 3 4 > 5 4 ; D. 3 4 > 0,85 > 5 4 . Câu 3: Ba cạnh a, b, c của một tam giác tỉ lệ với 2; 4; 5. Biết tổng độ dài ba cạnh là 22cm. Độ dài của cạnh a là: A. 7cm B. 4cm C. 3cm D. 5cm Câu 4: Kết quả của phép nhân (- 3) 6 . (-3) 2 là A. (-3) 8 ; B. (-3) 6 C. 9 12 D. (-3) 12 Câu 5: Từ tỉ lệ thức: d c = b a ; a , b, c , d 0 suy ra đợc tỉ lệ thức nào dới đây ? A. a d = c b B. a b = c d C. b a = c d D. c a = a d Câu 6: Cho a, b Z , b 0. Khẳng định nào sau đây là đúng ? A. a b > 0 nếu a và b cùng dấu. B. a b < 0 nếu a và b cùng dấu. C. a b > 0 nếu a và b khác dấu. D. a b = 0 nếu a và b khác dấu. Câu 7: Kết quả làm tròn đến hàng phần nghìn của số 65, 9464 là: A. 65, 945 B. 65, 947 C. 65, 946 D. 65, 950 Câu 8: 64 bằng: A. 32; B. -32; C. 8; D. 8. II) Phần tự luận Câu 9 (1.5 điểm): Tìm x biết : 3 2 29 4 5 60 x+ = Câu 10 (1,5 điểm): Tìm x; y biết x y 19 21 = và 2x-y = 34. Câu 11 (1,5 điểm): Tính số học sinh của lớp 7A và lớp 7B biết rằng lớp 7A nhiều hơn lớp 7B là 5 em và tỉ lệ số học sinh của hai lớp là 9 : 8. Câu 12 (1.5 điểm): Tính giá trị của biểu thức: A = 2 3 2 3 16 : 28 : 7 5 7 5 ữ ữ ; BI LM: TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN Lớp 7A Họ và tên HS: BÀI KIỂM TRA CHƯƠNG IV Môn: Đại Số 7 Ngày tháng 04 năm 2009 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (Đánh dấu x vào câu được chọn là đúng) (6 điểm) Câu 1. Cho đơn thức M thoả mãn: - 2xy + M = xy. Khi đó đơn thức M là: A. -3xy B. -xy C. 3xy D. 3(xy) 2 Câu 2. Bậc của đa thức K = 6x 2 + xy 3 - 8xy là: A. 4 B. 5 C. 6 D. 3 Câu 3. Cho đa thức A = 5x 2 y - 2 xy 2 + 3x 3 y 3 + 3xy 2 - 4x 2 y - 4x 3 y 3 . Đa thức nào sau đây là đa thức rút gọn của A: A. x 2 y + xy 2 - x 3 y 3 B. x 2 y - xy 2 + x 3 y 3 C. x 2 y + xy 2 - x 3 y 3 D. x 2 y + xy 2 + x 3 y 3 Câu 4. Đơn thức đồng dạng với đơn thức 2x 2 y là: A. 4(xy) 2 B. - 7 4 x 2 C. 2xyy D. 0.x 2 y Câu 5. Hệ số của đơn thức: 5xy 2 z 3 là: A. 2 B. 5 C. 3 D. 6 Câu 6. Bậc của đơn thức M = 8(x 2 y) 3 là: A. 3 B. 17 C. 8 D. 9 Câu 7. Đơn thức nào bậc 0? A. 1 B. 2(xy) 2 C. 2xy D. 0 Câu 8. Cho M = 2xy + y 2 - 2 và N = - 2y 2 + xy + 1Khi đó M + N bằng: A. 3xy -y 2 -3 B. 4xy -y 2 -1 C. 3xy + y 2 +1 D. 3xy - y 2 -1 Câu 9. Cho đơn thức D thoả mãn: 2xy + D = -xy. Khi đó đơn thức D là: A. -3(xy) 2 B. -xy C. -3xy D. 3xy Câu 10. Bậc của đa thức K = 5xy + 6xy 2 + 7 xy 3 là: A. 3 B. 5 C. 4 D. 2 Câu 11. Giá trị của biểu thức đại số P = 4xy +5y 2 tại x = 1 và y = -1 là: A. 1 B. 9 C. 2 D. - 4 Câu 12. Giá trị của biểu thức A = - 2x 2 y 3 tại x = 1; y = 1 là: A. 12 B. 2 C. - 2 D. - 12 B. Phần tự luận: (4 điểm) Bài 1 : Tính giá trị của biểu thức đại số sau: x 2 y + xy 2 tại x = -3; y = -2 Bài 2 : Cho hai đa thức : P(x) = x 3 - 2x 2 + x – 2 ; Q(x) = 2x 3 - 4x 2 + 3x – 6 a) Tính: P(x) + Q(x). b) Tính: P(x) – Q(x) b) Chứng tỏ rằng x = 2 là nghiệm của cả hai đa thức P(x) và Q(x). C. Đáp án: 1. C 2. B 3. C 4. B 5. B 6. D 7. A 8. D 9. C 10. C 11. A 12. C ( mỗi câu 0.5đ) Bài 1 : Giá trị của biểu thức P(x) = 0 (1 điểm) Bài 2 : a) Tính: P(x) + Q(x). (1 điểm) b) Tính: P(x) – Q(x) (1 điểm) b) Chứng tỏ rằng x = 2 (1 điểm) Mã đề 01 : Thng kờ im thi hc k I mụn Địa lý ca 120 hc sinh khối 7 c ghi li trong bng sau õy. 8 6 8 5 10 6 10 8 6 8 5 10 8 8 3 5 7 9 5 9 7 5 6 7 6 5 6 6 9 5 7 7 9 6 7 8 5 5 9 7 5 3 6 6 6 6 9 6 10 6 7 10 6 6 10 6 6 7 7 6 6 8 5 6 8 5 7 7 10 9 6 7 7 10 8 6 7 6 8 8 6 7 7 8 9 6 6 3 8 7 5 6 9 10 6 10 6 9 7 7 6 5 9 8 6 7 7 6 9 6 5 6 5 6 7 5 6 5 6 5 a) Du hiu õy l gỡ? S cỏc giỏ tr ca du hiu l bao nhiờu? b) S cỏc giỏ tr khỏc nhau v lp bng Tn s ca chỳng. c) Tớnh s trung bỡnh cng (làm tròn đến số thập phân thứ 2) v mt ca du hiu. d) Dng biu on thng. Mã đề 02 : Thng kờ im thi hc k I mụn Vật lý ca 120 hc sinh khối 7 c ghi li trong bng sau õy. 10 6 5 5 6 6 7 5 5 6 5 9 8 10 6 6 8 7 6 7 6 3 9 6 7 8 10 5 7 6 8 5 7 9 6 5 6 7 8 10 6 5 7 6 9 5 7 6 9 6 7 8 10 6 6 9 8 6 8 7 6 6 5 7 8 10 9 6 6 5 7 5 7 7 5 6 7 9 10 5 6 7 5 8 9 6 6 5 9 7 8 10 7 6 8 6 6 7 3 9 7 6 7 8 10 8 6 5 6 6 9 7 6 3 6 7 8 10 5 6 a) Du hiu õy l gỡ? S cỏc giỏ tr ca du hiu l bao nhiờu? b) S cỏc giỏ tr khỏc nhau, lp bng Tn s ca chỳng và nhận xét. c) Tớnh s trung bỡnh cng (làm tròn đến số thập phân thứ 2) v mt ca du hiu. d) Dng biu on thng. Câp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Thu thập số liệu, dấu hiệu thống kê,tần số Biết k/n số liệu thống kê, tần số, bảng tần số Biết cách thu thập số liệu thống kê Số câu điểm Phần trăm 2 câu (1a, 2a) 3 2 câu 3 điểm 30 % Bảng tần số, giá trị trung bình, mốt của dấu hiệu, Hiểu, vận dụng tính số trung bình, tìm mốt của dấu hiệu Biết xét GTLN, GTNN, các giá trị khác nhau của dấu hiệu, có đợc những nhận xét ban đầu thông qua bảng tần số Số câu điểm Phần trăm 2 câu(1b, 2b) 1.5 +2.0 1 câu- 1c 0.5 3 câu 4 điểm 40% Biểu đồ Biết dựa vào biểu đồ để nêu nhận xét Biết vẽ biểu đồ đoạn thẳng Biết vẽ biểu đồ hình quạt Số câu điểm Phần trăm 1 câu - 2c 2.0 1 câu - 3 1.0 2 câu 3 điểm 30% Tổng 2 câu 3 điểm 30 % 2 câu 3,5 điểm 35% 2 câu 2,5 điểm 25% 1 câu 1 điểm 10% 7 câu 10 điểm 100% Đề bài Bài 1: Điểm thi môn toán HKI của các bạn HS lớp 7A đợc ghi lại nh sau: điểm số 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tần số 0 0 1 2 4 6 10 8 6 2 1 a, Dấu hiệu ở đay là gì? có bao nhiêu giá trị của dấu hiệu? Số các giá trị khác nhau là bao nhiêu? b. Tính điểm trung bình của lớp? c. Nêu nhận xét? Bài 2: Một xạ thủ bắn súng, số điểm đạt đựơc sau mỗi lần bắn đợc ghi ở bảng sau: 8 9 10 9 9 10 8 9 7 8 10 7 10 9 8 9 9 8 8 10 9 10 10 10 9 8 9 8 7 8 a. Dờu hiệu ở đây là gì? số các giá trị của dấu hiệu là bao nhiêu? Có bao nhiêu giá trị khác nhau? b. Lập bảng tần số, tính số trung bình cộng của dấu hiệu? Tìm mốt của dấu hiệu? c. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng và rút ra nhận xét? Bài 3( 1 DIEM): Hãy biểu diễn bằng biểu đồ hình quạt kết quả phân loại hạnh kiểm của HS khối 7 theo bảng sau: Loại Tốt Khá TB tỉ số phần trăm 60% 30% 10% PP chơng trình chơng II đại số lớp 7: 9 tiết Lý thuyết: 6 tiết Luyện tập: 2 tiết Ôn tập: 1 tiết Kiểm tra: 1 tiết