de kiem tra 15 phut dai so 7 chuong 4 73421

Đề kiểm tra 15 phút Môn: Đại số 9 Họ tên: Lớp:9 Điểm: . GV chấm: Đề số 1 Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng. 1.Phng trỡnh no sau õy l phng trỡnh bc nht hai n cú A.Mt nghim duy nht B. Vụ nghim C. Vụ s nghim D. Hai nghim 2.Phng trỡnh no sau õy l phng trỡnh bc nht hai n? A. 2x + 3y 2 = 0 B. xy x = 1 C. x 3 + y = 5 D. 2x 3y = 4. 3.Cp s no sau õy l mt nghim ca phng trỡnh x 3y = 2? A. ( 1; 1) B. ( - 1; - 1) C. ( 1; 0) D. ( 2 ; 1). 4.H phng trỡnh 4 0 + = = x y x y A. cú vụ s nghim B. vụ nghim C. cú nghim duy nht D. ỏp ỏn khỏc. 5.H phng trỡnh 2x y 1 4x y 5 = = cú nghim l A. (2; -3). B. (2; 3). C. (-2; -5). D. (-1; 1). 6.Hm s y=1/2x 2 , khi x0 đạt giá trị. A. Dơng B.Âm C. = 0 D. Một kết quả khác 7. th hm s y = x 2 i qua im: A. ( 0; 1 ). B. ( - 1; 1). C. ( 1; - 1 ). D. (1; 0 ). 8.Hm s y = 2x 2 ng bin khi ? A. x < 0 B.x > 0 C.x = 0 D.x 0 9.Hm s y = -3x 2 ng bin khi ? A. x < 0 B.x > 0 C.x = 0 D.x 0 10.Hm s y = 1 2 m ữ x 2 ng bin khi x > 0 nu: A. m < 1 2 . B. m > 1 2 . C. m > 1 2 . D. m = 0. 11. Hàm số y=m x 2 ( m0) đạt giá trị nhỏ nhất khi A.m < 0 B. m >0 C. Mt kt qu khỏc ---------------------------- Hết ----------------------------- Đề kiểm tra 15 phút Môn: Đại số 9 Họ tên: Lớp:9 Điểm: . GV chấm: Đề số 2 Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng. 1.Phng trỡnh no sau õy l phng trỡnh bc nht hai n cú A.Vụ s nghim B. Vụ nghim C.Mt nghim duy nht D. Hai nghim 2.Phng trỡnh no sau õy l phng trỡnh bc nht hai n? A. 2x + 3y 2 = 0 B. 2x 3y = 4. C. x 3 + y = 5 D.xy x = 1 3.Cp s no sau õy l mt nghim ca phng trỡnh x 3y = 2? A. ( 1; 1) B. ( 2 ; 1). C. ( 1; 0) D. ( - 1; - 1) 4.H phng trỡnh 4 0 + = = x y x y A.cú nghim duy nht B. vụ nghim C. cú vụ s nghim D. ỏp ỏn khỏc. 5.H phng trỡnh 2x y 1 4x y 5 = = cú nghim l A. (2; -3). B.(-1; 1). C. (-2; -5). D. (2; 3). 6.Hm s y=1/2x 2 , khi x0 đạt giá trị. A.= 0 B.Âm C.Dơng D. Một kết quả khác 7. th hm s y = x 2 i qua im: A. ( 0; 1 ). B. (1; 0 ). C. ( 1; - 1 ). D. ( - 1; 1). 8.Hm s y = 2x 2 ng bin khi ? A. x < 0 B.x 0 C.x = 0 D.x > 0 9.Hm s y = -3x 2 ng bin khi ? A. x = 0 B.x > 0 C.x < 0 D.x 0 10.Hm s y = 1 2 m ữ x 2 ng bin khi x > 0 nu: A. m < 1 2 . B.m = 0. C. m > 1 2 . D. m > 1 2 . 11. Hàm số y=m x 2 ( m0) đạt giá trị nhỏ nhất khi A.m >0 B.m < 0 C. Mt kt qu khỏc ---------------------------- Hết ----------------------------- Đề kiểm tra 15 phút Môn: Đại số 9 Họ tên: Lớp:9 Điểm: . GV chấm: Đề số 3 Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng. 1.Phng trỡnh no sau õy l phng trỡnh bc nht hai n cú A.Mt nghim duy nht B. Vụ nghim C.Hai nghim D. Vụ s nghim 2.Phng trỡnh no sau õy l phng trỡnh bc nht hai n? A. 2y 2 + 3y = 0 B. 0x+ 0y = 1 C. 3x + y = 5 D. 2x 3y 2 = 4. 3.Cp s no sau õy l mt nghim ca phng trỡnh 2x y = 2? A. ( 1; 0) B. ( - 1; - 1) C. ( 3; -1) D. ( 2 ; 1). 4.H phng trỡnh 4 0 x y x y = = A. cú vụ s nghim B. vụ nghim C. cú nghim duy nht D. ỏp ỏn khỏc. Onthionline.net Bài kiểm tra : đại số Trường THCS trần quốc toản Họ tên : …………………………………………… ……………… Thời gian: 15’ Lớp: 7A7 Ngày kiểm tra: 13/4/2011 Điểm Cho đa thức: Lời cô phê P(x) = 3x + 2x + Xác nhận phụ huynh Đề bài: Q(x) = 2x4 − 3x3 − 4x − 3x2 + 13x3 − a) Sắp xếp hai đa thức theo luỹ thừa giảm dần biến b) Tính tổng P(x) + Q(x) c) Tìm đa thức A(x) biết P(x) + A(x) = Q(x) d) Chứng tỏ rằng: x = nghiệm đa thức Q(x) e) Chứng tỏ đa thức P(x) vô nghiệm Bài giải ……………………………………………….….…………………………………………………………………………………………………………… ……………… ………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………….….…………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………….………………………………………………………………….………………………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………….………………………………………………………………….………………………………………………………………… ……………………………………………….….…………………………………………………………………………………………………………… ……………… ………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………….……… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………… …………………………………………….….…………………………………………………………………………………………………………… …… …………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………………………………………… …… …………… …………………………………………….….…………………………………………………………………………………………………………… …… …………… Bài kiểm tra : đại số Trường THCS trần quốc toản Họ tên : …………………………………………… ……………… Thời gian: 15’ Ngày kiểm tra: ……/12/2010 Lớp: 7A7 Điểm Lời cô phê Xác nhận phụ huynh Đề bài: Câu 1: Hai đại lượng x y tỉ lệ thuận hay tỉ lệ nghịch ? Vì sao? a) x -1 -3 y -4 -8 x -1 20 y 10 -5 15 100 x -1 -5 y -5 -1 b) c) Câu 2: Tám người xây tường hết 10 h Hỏi 10 người xây tường hết lâu (năng xuất người nhau) Bài giải ……………………………………………….….…………………………………………………………………………………………………………… ……………… ………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………….….…………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………….………………………………………………………………….………………………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………….………………………………………………………………….………………………………………………………………… ……………………………………………….….…………………………………………………………………………………………………………… ……………… ………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………….……… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………………………………………… …… …………… …………………………………………….………………………………………………………………….………………………………………………………………… §Ò 1 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 6 x y xy . b/ 2 2 4 4 x x − − c/ 2 6 9 18 6 x x x − + − 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 9 2 2 4 2 4 x x x x − + + − − . b/ 2 2 3 5 9 3 x x x − − + − + . c/ 2 2 6 1 9 x x − + − §Ò 1 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 6 x y xy . b/ 2 2 4 4 x x − − c/ 2 6 9 18 6 x x x − + − 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 9 2 2 4 2 4 x x x x − + + − − . b/ 2 2 3 5 9 3 x x x − − + − + . c/ 2 2 6 1 9 x x − + − §Ò 1 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 6 x y xy . b/ 2 2 4 4 x x − − c/ 2 6 9 18 6 x x x − + − 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 9 2 2 4 2 4 x x x x − + + − − . b/ 2 2 3 5 9 3 x x x − − + − + . c/ 2 2 6 1 9 x x − + − §Ò 1 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 6 x y xy . b/ 2 2 4 4 x x − − c/ 2 6 9 18 6 x x x − + − = 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 9 2 2 4 2 4 x x x x − + + − − . b/ 2 2 3 5 9 3 x x x − − + − + . c/ 2 2 6 1 9 x x − + − §Ò 1 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 6 x y xy . b/ 2 2 4 4 x x − − c/ 2 6 9 18 6 x x x − + − = 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 9 2 2 4 2 4 x x x x − + + − − . b/ 2 2 3 5 9 3 x x x − − + − + . c/ 2 2 6 1 9 x x − + − §Ò 2 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 9 x y x y . b/ 2 3 6 9 x x − − c/ 2 10 25 15 3 x x x − + − 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 12 2 2 6 2 6 x x x x − + + − − . b/ 2 6 8 5 4 2 x x x − − + − + . c/ 2 5 15 1 9 x x − + − §Ò 2 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 9 x y x y . b/ 2 3 6 9 x x − − c/ 2 10 25 15 3 x x x − + − 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 12 2 2 6 2 6 x x x x − + + − − . b/ 2 6 8 5 4 2 x x x − − + − + . c/ 2 5 15 1 9 x x − + − §Ò 2 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 9 x y x y . b/ 2 3 6 9 x x − − c/ 2 10 25 15 3 x x x − + − 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 12 2 2 6 2 6 x x x x − + + − − . b/ 2 6 8 5 4 2 x x x − − + − + . c/ 2 5 15 1 9 x x − + − §Ò 2 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 9 x y x y . b/ 2 3 6 9 x x − − c/ 2 10 25 15 3 x x x − + − 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 12 2 2 6 2 6 x x x x − + + − − . b/ 2 6 8 5 4 2 x x x − − + − + . c/ 2 5 15 1 9 x x − + − . §Ò 2 KiÓm TRA 15 phót M«n §¹i Sè 8 1.Rót gän c¸c ph©n thøc sau a/ 2 2 3 9 x y x y . b/ 2 3 6 9 x x − − c/ 2 10 25 15 3 x x x − + − 2. Thùc hiªn phÐp céng a/ 3 12 2 2 6 2 6 x x x x − + + − − . b/ 2 6 8 5 4 2 x x x − − + − + . c/ 2 5 15 1 9 x x − + − . KIỂM TRA 15’ ( Đề số 01) Câu 1. Giải các phương trình sau: a. 2 2 2 1 3 1 4 2 x x x x + + − = − + b. ( ) ( ) 2 1 5 2 3 2 7 0x x x x+ − + − − + = Câu 2. vẽ đồ thị hàm số: 2 1y x= + BÀI LÀM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… KIỂM TRA 15’ ( Đề số 02) Câu 1. Giải các phương trình sau: a. 2 2 2 1 2 1 1 1 x x x x + + − = − + b. ( ) ( ) 2 1 5 4 2 5 2 0x x x x− − + − − + = Câu 2. vẽ đồ thị hàm số: 2 2y x x= − + BÀI LÀM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… KIỂM TRA 15’ ( Đề số 03) Câu 1. Giải các phương trình sau: a. 2 2 1 3 2 9 3 x x x x + + + = − − b. ( ) ( ) 1 4 2 2 3 8 0x x x x+ − + − − + = Câu 2. vẽ đồ thị hàm số: 2 4 3y x x= − + BÀI LÀM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… TRƯỜNG THCS TÂN HỘI TRUNG KIỂM TRA 15 PHÚT Lớp 8A…. Môn: Toán Họ và tên: ………………………… Chương I ĐỀ 1: 1. Khai triển các lũy thừa: a) (x – y) 2 = b) (m – 2n) 3 = 2. Phân tích đa thức thành nhân tử: a) 5x – 10x 2 = b) 5x 2 – 10xy + 5y 2 – 20t 2 = 3. Tìm x, biết : 4x 2 – 81 = 0 4. Viết công thức 1 hằng đẳng thức đáng nhớ Điểm Lời phê của giáo viên TRƯỜNG THCS TÂN HỘI TRUNG KIỂM TRA 15 PHÚT Lớp 8A…. Môn: Toán Họ và tên: ………………………… Chương I ĐỀ 2: 1. Khai triển các lũy thừa: a) (2x + y) 2 = b) (m – n) 3 = 2. Phân tích đa thức thành nhân tử: a) 4x 2 – 8x = b) 3x 2 + 6xy + 3y 2 – 27t 2 = 3. Tìm x, biết : 9x 2 – 16 = 0 4. Viết công thức 2 hằng đẳng thức đáng nhớ? Điểm Lời phê của giáo viên TRƯỜNG THCS TÂN HỘI TRUNG KIỂM TRA 15 PHÚT Lớp 8A…. Môn: Toán Họ và tên: ………………………… Chương I ĐỀ 3: 1. Khai triển các lũy thừa: a) (x + y) 2 = b) (2m – n) 3 = 2. Phân tích đa thức thành nhân tử: a) 10y 2 + 2y = b) 3z 2 + 6zy + 3y 2 – 27x 2 = 3. Tìm x, biết : x 2 – 25 = 0 4. Viết công thức 3 hằng đẳng thức đáng nhớ? Điểm Lời phê của giáo viên TRƯỜNG THCS TÂN HỘI TRUNG KIỂM TRA 15 PHÚT Lớp 8A…. Môn: Toán Họ và tên: ………………………… Chương I ĐỀ 4: 1. Khai triển các biểu thức sau: a) (2x - y) 2 = b) m 3 – n 3 = 2. Phân tích đa thức thành nhân tử: a) 8z – 4z 2 = b) 3y 2 + 6yz + 3z 2 – 12t 2 = 3. Tìm x, biết : 4x 2 – 16 = 0 4. Viết công thức 4 hằng đẳng thức đáng nhớ? Điểm Lời phê của giáo viên TRƯỜNG THCS TÂN HỘI TRUNG KIỂM TRA 15 PHÚT Lớp 8A…. Môn: Toán Họ và tên: ………………………… Chương I ĐỀ 5: 1. Khai triển các biểu thức sau: a) (x - 2y) 2 = b) m 3 + n 3 = 2. Phân tích đa thức thành nhân tử: a) 5z + 15z 2 = b) 5y 2 - 10yz + 5z 2 – 45t 2 = 3. Tìm y, biết : y 2 – 9 = 0 4. Viết công thức 5 hằng đẳng thức đáng nhớ? Điểm Lời phê của giáo viên TRƯỜNG THCS TÂN HỘI TRUNG KIỂM TRA 15 PHÚT Lớp 8A…. Môn: Toán Họ và tên: ………………………… Chương I ĐỀ 6: 1. Khai triển các biểu thức sau: c) (x - y) 3 = d) m 2 - n 2 = 2. Phân tích đa thức thành nhân tử: a) 9x 2 + 15x = b) 5z 2 - 10yz + 5y 2 – 5x 2 = 3. Tìm z, biết : z 2 – 49 = 0 4. Viết công thức 6 hằng đẳng thức đáng nhớ? Điểm Lời phê của giáo viên TRƯỜNG THCS TÂN HỘI TRUNG KIỂM TRA 15 PHÚT Lớp 8A…. Môn: Toán Họ và tên: ………………………… Chương I ĐỀ 7: 1. Khai triển các biểu thức sau: a) (x + 2y) 3 = b) (m – n) 2 = 2. Phân tích đa thức thành nhân tử: a) x 2 - 15x = b) 5z 2 + 10zx + 5x 2 – 5y 2 = 3. Tìm z, biết : z 2 – 9 = 0 4. Viết công thức 7 hằng đẳng thức đáng nhớ? Điểm Lời phê của giáo viên TRƯỜNG THCS TÂN HỘI TRUNG KIỂM TRA 15 PHÚT Lớp 8A…. Môn: Toán Họ và tên: ………………………… Chương I ĐỀ 8: 1. Khai triển các biểu thức sau: a) (2x - y) 3 = b) (m + n) 2 = 2. Phân tích đa thức thành nhân tử: a) 5x 2 + 15x = b) 2z 2 + 4zx + 2x 2 – 2y 2 = 3. Tìm x, biết : x 2 – 64 = 0 4. Viết công thức 2 hằng đẳng thức đáng nhớ? Điểm Lời phê của giáo viên Thầy cô em tham khảo Đề kiểm tra 15 phút đại số chương 1: Phép nhân phép chia đa thức năm học 2015 – 2016 KIỂM TRA ĐẠI SỐ – 15 PHÚT CHƯƠNG (đề 1) Câu : Viết công thức đẳng thức đáng nhớ Câu : Làm tính nhân a) 4xy (2xy2 – 3x2y) ; b) (x+2)(2x2 – 3x + 4) Câu : Khai triển lũy thừa: a/ (x + y)2 b/ (2m – n)3 Phân tích đa thức thành nhân tử: a/ 10y2 + 2y b/ 3z2 + 6zy + 3y2 – 27x2 Câu : Tìm x biết a/ (3x + 4)2 – (3x -1) (3x + 1) = 49 b/ x2 – 81 = ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ – 15 PHÚT CHƯƠNG 1(đề 2) Câu : Viết công thức đẳng thức đáng nhớ Câu : Làm tính nhân a) 4a3b(2a2b – 3ab4) ; b) (2x -3) (x2 – 3x + 4) Câu 3: Khai triển lũy thừa: a/ (x – y)2 b/ (2m + n)3 Phân tích đa thức thành nhân tử: a/15y2 – 3y b/ 4z2 - 8zy + 4y2 – 36x2 Câu : Tìm x biết a/ (3x – 1)2 – (3x – 2)2 = b/ x2 – 16 = KIỂM TRA ĐẠI SỐ – 15 PHÚT CHƯƠNG 1(đề 3) Câu : Viết công thức đẳng thức đáng nhớ Câu : Làm tính nhân a) 4a2b(2ab2 – 3a2b2) b) (x-4)(x2 + 2x-5) Câu 3: Khai triển lũy thừa: a/ (x + 2y)3 b/ (m – n)2 Phân tích đa thức thành nhân tử: a/ x2 – 15x b/ 5z2 + 10zx + 5x2 – 5y2 Câu : Tìm x biết a/ (2x -3)2 –(2x -1)2 = b/ x2 – 25 = Đáp án cập nhật sau Các em chia sẻ đáp án phía viết  ... …………………………………………….….…………………………………………………………………………………………………………… …… …………… Bài kiểm tra : đại số Trường THCS trần quốc toản Họ tên : …………………………………………… ……………… Thời gian: 15 Ngày kiểm tra: ……/12/2010 Lớp: 7A7 Điểm Lời cô phê Xác nhận phụ huynh... Đề bài: Câu 1: Hai đại lượng x y tỉ lệ thuận hay tỉ lệ nghịch ? Vì sao? a) x -1 -3 y -4 -8 x -1 20 y 10 -5 15 100 x -1 -5 y -5 -1 b) c) Câu 2: Tám người xây tường hết 10 h Hỏi 10 người xây tường