CHUYÊN ĐỀ 6: PHÒNG CHỐNG TỰ DIỄN BIẾN, TỰ CHUYỂN HÓA TRONG CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN Ở CƠ SỞ Người soạn: Vũ Duy Hưng Đối tượng giảng: Bí thư chi cấp ủy viên sở Số tiết lên lớp: (mỗi tiết 45 phút) A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Mục đích: Để học viên nắm bắt nhận thức đầy đủ “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” ; nguyên nhân, quan điểm, mục tiêu, giải pháp đấu tranh từ xác định nhiệm vụ chi ủy bí thư chi - Yêu cầu: Học viên nắm vững nội dung trọng tâm biết vận dụng linh hoạt thực chức trách nhiệm vụ B KẾT CẤU NỘI DUNG, PHÂN CHIA THỜI GIAN, TRỌNG TÂM CỦA BÀI I BẢN CHẤT, MỨC ĐỘ BIỂU HIỆN CỦA “TỰ DIỄN BIẾN”, “TỰ CHUYỂN HÓA” TRONG CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN Khái niệm “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” mối qua hệ “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” Những lĩnh vực mức độ biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” Nguyên nhân “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” II QUAN ĐIỂM, GIẢI PHÁP ĐẤU TRANH PHÒNG, CHỐNG “TỰ DIỄN BIẾN”, “TỰ CHUYỂN HÓA” TRONG CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN HIỆN NAY Quan điểm Giải pháp III NỘI DUNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA CHI ỦY, BÍ THƯ CHI BỘ ĐỐI VỚI VIỆC PHÒNG, CHỐNG “TỰ DIỄN BIẾN”, “TỰ CHUYỂN HÓA” TRONG CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN Ở CƠ SỞ C - PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Thuyết giảng Phát vấn Trao đổi, thảo luận Bảng Máy tính, chiếu D- TÀI LIỆU PHỤC VỤ SOẠN GIẢNG Tài liệu bồi dưỡng Bí thư chi cấp ủy viên sở Các văn kiện Đại hội Đảng Đ - NỘI DUNG CÁC BƯỚC LÊN LỚP Bước 1: Ổn định lớp (3 phút) Bước 2: Kiểm tra cũ Câu hỏi: Với trách nhiệm cấp ủy, bí thư chi đồng chí phải làm để nâng cao hiệu lực, hiệu quán lý Nhà nước địa phương? Bước 3: Giảng PHÒNG CHỐNG TỰ DIỄN BIẾN, TỰ CHUYỂN HÓA TRONG CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN Ở CƠ SỞ I BẢN CHẤT, MỨC ĐỘ BIỂU HIỆN CỦA “TỰ DIỄN BIẾN”, “TỰ CHUYỂN HÓA” TRONG CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN Khái niệm “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” mối qua hệ “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” a) Khái niệm - Theo từ điển tiếng việt, “Diễn biến biến đổi theo chiều hướng đó”, “chuyển hóa biến đổi sang dạng hình thái khác” - Tự diễn biến” theo quan niệm chung trình đấu tranh mặt tích cực tiêu cực, hệ tư tưởng XHCN hệ tư tưởng TBCN nội tâm người cán bộ, đảng viên trước tác động phức tạp tình hình nước quốc tế Tuy nhiên, “tự diễn biến” theo cách hiểu trình đó, yếu tố tiêu cực hệ tư tưởng TBCN tăng lên; yếu tố tích cực, cách mạng, hệ tư tưởng XHCN phai nhạt dần Đây trình biến đổi bên chủ thể, đến thời điểm định, biến đổi chuyển hóa thành hành động chủ thể - “Tự chuyển hóa” nối tiếp trình “tự diễn biến” Khi biến đổi chất làm thay đổi quan điểm, tư tưởng trị, đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên dẫn đến hành động chống lại chủ trương, đường lối đảng, sách, pháp luật Nhà nước Không thế, người thái hóa, biến chất lôi kéo, mua chuộc, gạ gẫm, ép buộc người khác hùa theo chống Đảng, Nhà nước chế độ ta b) Mối qua hệ “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội suy thoái từ bên trong; trình tự biến đổi tư tưởng trị, đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên theo chiều hướng tiêu cực, làm dần phẩm chất người cộng sản, dẫn đến xa rời nguyên tắc, quan điểm mác xít; suy giảm nghiêm trọng niềm tin vào chủ ngĩa Mác Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối đảng, sách, pháp luật Nhà nước Đến yếu tố cách mạng, tích cực bị nhạt phai, triệt tiêu, tư tưởng phi XHCN tăng dần, thắng thế, lúc dẫn đến “tự chuyển hóa” cán bộ, đảng viên từ người tốt trở thành phần tử chống đối Đảng, Nhà nước “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” cá nhân không ngăn chặn kịp thời, triệt để dẫn đến tổ chức bị suy thoái, tự tan rã Khi “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” diễn tầm vĩ mô dẫn đến chuyển hóa từ chế độ XHCN sang phát triển theo đường TBCN - Giữa “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” diễn biến hòa bình mà lực thù địch tiến hành để chống phá Việt Nam năm qua có khác “Diễn biến hòa bình” chiến lược toàn cầu phản cách mạng chủ nghĩa đế quốc lực thù địch tiến hành biện pháp phi vũ trang nhằm xóa bỏ chế độ XHCN, chống phá nghiệp cách mạng giải phòng dân tộc tiến xã hội Đây chiến thầm lặng công toàn diện trị, kinh tế, tư tưởng, lý luận, văn hóa, nghệ thuật làm chệch định hướng phát triển, hướng lái nước XHCN nước độc lập dân tộc theo quỹ đạo TBCN CÒn trình “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, yếu tố chủ quan định Bản chất tượng “Tự diễn biến” chuyển hóa thành mặt đối lập, mặt xấu bị lực thù địch lợi dụng để hướng lái thành đối lập, chống đối - Mặc dù không đồng “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” có mối quan hệ tương hỗ, tác động qua lại với “diễn biến hòa bình” “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” hệ nảy sinh từ phương thức, thủ đoạn “diễn biến hòa bình” “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” thúc đẩy “diễn biến hòa bình”, thúc đẩy gọi “cách mạng màu” nước XHCN nước đối lập, đối đầu với Mỹ đồng minh “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nhận thức sớm muộn dẫn đến thay đổi hành vi, hành động chống đối trị cá nhân hay tổ chức Những lĩnh vực mức độ biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” a) Trên lĩnh vực trị - “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” biểu trình tự “đổi màu” chế độ trị Do tình trạng suy thoái tư tưởng, trị, đạo đức, lối sống, tệ tham nhũng tiêu cực, đặc biệt tổ chức tự phân hóa, Đảng vai trò lãnh đạo quyền Nhà nước, dẫn đến quần chúng lòng tin, ngả theo phe đôiú lập, CNXH biến dạng, chuyển hóa thành CNTB Kể trường hợp Đảng Nhà nước kiên định CNXH, nguyên nhân phận cán bộ, đảng viên “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, lực thù địch hậu thuẫn, giúp đỡ để họ tạo dựng “ngọn cờ”, tập hợp lực lượng đối lập, gây sức ép, tiến hành cách mạng đường phố” nhằm lật đổ chế độ Các hình thức chuển hóa trực tiếp khó sảy kiến trúc thượng tầng XHCN vững chắc, đội ngũ cán chủ chốt Đảng Nhà nước vững mạnh, đoàn kết, cảnh giác có định hướng, giải pháp phù hợp, đắn đấu tranh phòng, chống “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” - “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” lĩnh vực tư tưởng, lý luận biểu đa dạng, với nhiều tính chất, mức độ khác như: thờ trị, giảm sút lòng tin, phai nhạt mục tiêu, lý tưởng cách mạng; không dám đấu tranh với hành vi, quan điểm sai trái, thù địch; chủ nghĩa cá nhân, đặt lợi ích cá nhân lên lợi ích Đảng, nhân dân, đất nước; tuyên truyền, phát ngôn trái với quan điểm, chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Mục tiêu chung lực thù địch việc thúc đẩy xu hướng “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” lĩnh vực tư tưởng, lý luận làm cho nhân dân ta, từ cán cao cấp đến quần chúng nhân dân dao động mặt tư tưởng, hoài nghi thành cách mạng khứ, nhìn nhận thực nhìn tiêu cực, yếu kém, thiếu niềm tin vào tương lai b) Trên lĩnh vực kinh tế - “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” lĩnh vực kinh tế phủ nhận kinh tế thị trường định hướng XHCN; hạ thấp, đến làm vai trò chủ đạo kinh tế Nhà nước, vai trò quản lý kinh tế nhà nước XHCN; đòi tư nhân hóa kinh tế, xóa bỏ chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu để thay chế độ chiếm hữu tư nhân tư chủ nghĩa - “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” thể rõ mắc sai lầm, thiếu sót quản lý kinh tế - xã hội kinh tế có tăng trưởng lệ thuộc vào kinh tế tư bản, công xã hội bị sai lệch, phân hóa xã hội gay gắt, quần chúng nhân dân bất mãn, chống đối Quá trình “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” kinh tế nguy hiểm điều kiện lực thù địch có tiềm lực kinh tế mạnh ta nhiều lần c) Trên lĩnh vực xã hội - “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trình mà tác động mặt trái kinh tế thị trường làm cho phân hóa giầu nghèo gia tăng, giai cấp tầng lớp xã hội, nhân dân lao động nói chung thiếu gắn bó mật thiết phương diện ý thức tổ chức cộng đồng Điều làm nẩy sinh mâu thuẫn xã hội phức tạp - “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” gia tăng Đảng Nhà nước chậm có giải pháp thiết thực, đồng làm chuyển hóa mâu thuẫn xã hội thành vấn đề trị, xảy biến động, bất ổn trị quan hệ xã hội d) Trên lĩnh vực văn hóa, giáo dục, đào tạo - “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” thể du nhập quan điểm, tư tưởng, văn hóa, lối sống, giá trị phương tây Một phận cán bộ, đảng viên thể sùng bái, chạy theo văn hóa, lối sống tư bản, từ bỏ giá trị văn hóa truyền thống, phủ nhận lịch sử, đánh sắc Hiện tượng suyên tạc lịch sử, bôi nhọ lãnh tụ, gieo rắc hoài nghi, hoang mang nhân dân, chí lợi dụng phương tiện truyền thông làm “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” văn hóa - Để khai thác vấn đề “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” văn hóa, giáo dục, đào tạo, lực thù địch thông qua chương trình đưa cán ta nước học tập, nghiên cứu nhiều nguồn kinh phí khác nhau, nguồn tài trợ nước ngoài, hòng tạo hệ cán thân phương Tây, mục tiêu sau nắm cương vị trọng yếu kinh tế, xã hội, chí hệ thống trị đ) Trên lĩnh vực quốc phòng, an ninh, đối ngoại - “Tự diễn biến” lĩnh vực quốc phòng, an ninh, đối ngoại phủ nhận số người lãnh đạo trực tiếp, tập trung thống Đảng lực lượng vũ trang, mong muốn “phi trị hóa quân đội”, phủ nhận, xuyên tạc đường lối quốc phòng toàn dân chiến tranh nhân dân Đảng, tuyệt đối hóa nhiệm vụ phát triển kinh tế, coi nhẹ, buông lỏng nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, đề cao thuyết vũ khí luận điều kiện mới, coi nhẹ yếu tố trị tinh thần, gây chia rẽ đoàn kết Đảng với quân đội, quân đội với nhân dân công an, đối lập tổ chức đảng với tổ chức huy, ủy, trị viên với người huy, cổ xúy cho hành động “yêu nước” theo kiểu manh động, xuống đường biểu tình, tập trung tụ tập đông người gây trật tự trị an xã hội Với âm mưu “phi trị hóa” quân đội lực thù địch đưa luận thuyết: “Quân đội nhân dân Việt Nam phục vụ Tổ quốc, phục vụ đồng bào chủ quyền quốc gia”; phải “lực lượng trung lập”, “đứng trị”, “không cần đặt lãnh đạo đảng phái nào”, “công cụ quốc gia, dân tộc”(!) nhằm phủ nhận nguyên tắc “Đảng lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp mặt” lực lượng vũ trang nhân dân, hướng tới làm tê liệt ý chí chiến đấu Quân đội ta - Trong quan hệ đối ngoại, thể lơ là, cảnh giác, không phân biệt đối tượng - đối tác Bằng cách đưa thông tin sai lệch, xuyên tạc sách đối ngoại Việt Nam quan hệ ta với Trung Quốc, Lào, Camphuchia, Nga, Mỹ, EU, nước ASEAN thông tin phiến diện, chiều tình hình quốc tế - “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” lự vực quốc phòng an ninh, đối ngoại vấn đề đặc biệt nghiêm trọng Bởi lẽ, phận bộ, đảng viên cảnh giác, lơ nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc, xem nhẹ quốc phòng, an ninh, đặc biệt lực lượng vũ trang, dẫn đến suy giảm sức mạnh chiến đấu, phai nhạt niềm tin lãnh đạo đảng, bảo vệ nhân dân - Thực tiễn cho thấy, nước tồn nhiều đảng phái trị, thực gọi “phi trị hóa” lực lượng vũ trang, phải đối mặt với tình trạng mâu thuẫn, xung đột, bất ổn trị - xã hội gia tăng, chí tạo nên hỗn loạn xã hội Nguyên nhân “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trình hình thành nguyên nhân chủ quan khách quan, song khẳng định nguyên nhân chủ quan, nội bên chủ yếu - Về nguyên nhân khách quan: Đó tác động từ tình hình trị, an ninh giới, khu vực có nhiều biến động, diễn bất lợi phong trào cộng sản quốc tế chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn cầu; đường lên CNXH nước ta đặt nhiều vấn đề chưa luận giải cách kịp thời tạo khoảng trống lý luận, dẫn đến lệch lạc, hoài nghi chủ trương, đường lối Đảng mô hình phát triển đất nước; hoạt động tác động, thâm nhập nội bộ, thực âm mưu chiến lược “diễn biến hòa bình” lực thù địch - Về nguyên nhân chủ quan: Một phận cán lãnh đạo, đảng viên cấp, ngành, địa phương chịu tác động chế thị trường, cách thụ động, buông lỏng tự giái dục, tụ rèn luyện thái hóa, biến chất mặt đạo đức - Bên cạnh cán đảng viên yếu không thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện, có người không thường xuyên cập nhật quan điểm, chủ trương mới, giữ tư giáo điều, kinh nghiệm chủ nghĩa để phản biện lý luận trình vận động lên CNXH Đảng II QUAN ĐIỂM, GIẢI PHÁP ĐẤU TRANH PHÒNG, CHỐNG “TỰ DIỄN BIẾN”, “TỰ CHUYỂN HÓA” TRONG CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN HIỆN NAY Quan điểm Một là, đấu tranh phòng, chống “diễn biến hòa bình”, “tự diễn biến’, “tự chuyển hóa” nhiệm vụ khó khăn, phức tạp toàn đảng, toàn dân, toàn quân; cấp, ngành lãnh đạo Đảng Hai là, tăng cường công tác tư tưởng, lý luận, bảo vệ giữ vững tảng tư tưởng Đảng chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh - nhân tố định thắng lợi đấu tranh phòng, chống “tự diễn biến’, “tự chuyển hóa” Ba là, sử dụng biện pháp liệt, khắc phục sơ hở, yếu quản lý kinh tế - xã hội, tích cực tạo chuyển biến phòng, chống tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí Bốn là, tăng cường giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân nhân tố quan trọng đấu tranh phòng, chống “diễn biến hòa bình”, “tự diễn biến’, “tự chuyển hóa” Năm là, kết hợp chặt chẽ chủ động đấu tranh phòng, chống “diễn biến hòa bình”, “tự diễn biến’, “tự chuyển hóa”, “giữ vững bên chính”, :tự bảo vệ chính” với tinh thần tích cực công, làm thất bại âm mưu, hoạt động chống phá lực thù địch Giải pháp a) Nâng cao nhận thức cấp ủy, quyền, đoàn thể nhân dân cán bộ, đảng viên nguy “tự diễn biến’, “tự chuyển hóa” b) Tăng cường giáo dục trị - tư tưởng giáo dục đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên c) Đảy mạnh đấu tranh phê phán, phản bác quan điểm sai trái, thù địch d) Tăng cường công tác quản lý cán bộ, đảng viên; đẩy mạnh công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật bảo vệ Đảng đ) Đề cao vai trò chủ động ý thức tự giác phòng, chống “tự diễn biến’, “tự chuyển hóa” cán bộ, đảng viên; đẩy mạnh tự phê bình phê bình sinh hoạt Đảng III NỘI DUNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA CHI ỦY, BÍ THƯ CHI BỘ ĐỐI VỚI VIỆC PHÒNG, CHỐNG “TỰ DIỄN BIẾN”, “TỰ CHUYỂN HÓA” TRONG CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN Ở CƠ SỞ Trong đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, phòng, chống “tự diễn biến’, “tự chuyển hóa” cán bộ, đảng viên vai trò chi ủy bí thư quan trọng Để phát huy vai trò chi ủy, bí thư chi phòng chống suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, phòng, chống “tự diễn biến’, “tự chuyển hóa”, cần thực đồng nhiều nội dung, giải pháp; cần chủ ý tới số vấn đề sau: Một là, xây dựng thực tốt quy định để phát huy vai trò gương mẫu rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, phong cách, tác phong, lề lối công tác cán bộ, đảng viên Hai là, thực tốt nguyên tắc tập trung dân chủ lãnh đạo chi bộ, đơn vị Ba là, tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Bốn là, chi ủy, bí thư chi cần tiếp tục đổi nội dung, phương thức, nâng cao hiệu công tác tư tưởng Năm là, đổi mới, nâng cao lực, hiệu công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật đảng Sáu là, cần tăng cường đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu công tác dân vận chi bộ, cấp ủy Bước 4: Củng cố Như vậy, vừa nghiên cứu nội dung “tự diễn biến’, “tự chuyển hóa” để đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, phòng, chống “tự diễn biến’, “tự chuyển hóa” cán bộ, đảng viên đòi hỏi vai trò, trách nhiệm hệ thông trị, chi ủy bí thư giữ vai trò quan trọng Chính vậy, qua học cấp ủy viên, bí thư chi cần nhận thức sâu sắc hành động liệt tồn vong Đảng, chế độ trị mà Đảng, Bác Hồ nhân dân ta dầy công xây dựng Bước 5: Hướng dẫn câu hỏi, tập, tài liệu học viên tự nghiên cứu Câu hỏi thảo luận Phân tích chất, mức độ biểu “tự diễn biến’, “tự chuyển hóa” cán bộ, đảng viên nay? Trình bày quan điểm giải pháp đấu tranh phòng, chống “tự diễn biến’, “tự chuyển hóa” cán bộ, đảng viên nay? Phân tích nội dung nhiệm vụ chi ủy, bí thư chi việc phòng chống “tự diễn biến’, “tự chuyển hóa” cán bộ, đảng viên sở? Bước 6: Rút kinh nghiệm, bổ sung NGƯỜI SOẠN BÀI Vũ Duy Hưng Cẩm Thuỷ, ngày 10 tháng 01 năm 2017 KÝ DUYỆT GIÁO ÁN GIÁM ĐỐC Vũ Duy Hưng ... sống, phòng, chống “tự diễn biến’, “tự chuyển hóa” cán bộ, đảng viên vai trò chi ủy bí thư quan trọng Để phát huy vai trò chi ủy, bí thư chi phòng chống suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống,... diễn biến’, “tự chuyển hóa” cán bộ, đảng viên đòi hỏi vai trò, trách nhiệm hệ thông trị, chi ủy bí thư giữ vai trò quan trọng Chính vậy, qua học cấp ủy viên, bí thư chi cần nhận thức sâu sắc hành... nguyên tắc tập trung dân chủ lãnh đạo chi bộ, đơn vị Ba là, tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Bốn là, chi ủy, bí thư chi cần tiếp tục đổi nội dung, phương