Bài 1: Giới thiệu về thống kê học Mục 1.1.2. Đối tượng nghiên cứu của thống kê học Câu 13: Kết luận rút ra được từ nghiên cứu của thống kê học: Chọn một câu trả lời • A) Chỉ đúng với hiện tượng cá biệt. • B) Chỉ đúng với hiện tượng số lớn. • C) Đúng với toàn bộ các đơn vị trong tổng thể nghiên cứu. • D) Đúng với các đơn vị không có trong tổng thể nghiên cứu. Đáp án đúng là: “Chỉ đúng với hiện tượng số lớn”. Vì : Đối tượng nghiên cứu của thống kê học là mặt lượng trong mối liên hệ mật thiết với mặt chất của các hiện tượng số lớn trong điều kiện thời gian và địa điểm cụ thể. Do đó, kết luận rút ra được từ nghiên cứu của thống kê học chỉ đúng với hiện tượng số lớn. Tham khảo: Xem mục 1.1.2. Đối tượng nghiên cứu của thống kê học Câu 3: Thống kê học nghiên cứu: Chọn một câu trả lời • A) chỉ mặt lượng của hiện tượng. • B) Chỉ mặt chất của hiện tượng. • C) mặt lượng và mặt chất của hiện tượng. • D) Chỉ hiện tượng cá biệt Đáp án đúng là: “mặt lượng và mặt chất của hiện tượng”. Vì : Đối tượng nghiên cứu của thống kê học là mặt lượng trong mối liên hệ mật thiết với mặt chất của các hiện tượng và quá trình kinh tế xã hội số lớn trong điều kiện lịch sử cụ thể. Tham khảo: Xem mục 1.1.2. Đối tượng nghiên cứu của thống kê học Mục 1.2.1 Tổng thể thống kê và đơn vị tổng thể.. Câu 8: Mục đích xác định tổng thể thống kê để: Chọn một câu trả lời • A) Xem tổng thể đó đồng chất hay không đồng chất. • B) Xem tổng thể đó là tiềm ẩn hay bộc lộ. • C) Xem những đơn vị nào thuộc đối tượng nghiên cứu. • D) Lựa chọn phương pháp thu thập thông tin Đáp án đúng là: “Xem những đơn vị nào thuộc đối tượng nghiên cứu”. Vì : Tổng thể thống kê là hiện tượng kinh tế xã hội số lớn mà trong đó bao gồm nhiều đơn vụ hoặc hiện tượng cá biệt cần quan sát, phân tích mặt lượng của chúng. Trong thực tế, phải xác định được những đơn vị nào thuộc tổng thể nghiên cứu. Do đó, mục đích của việc xác định tổng thể thống kê nhằm xác định đơn vị thuộc đối tượng nghiên cứu. Tham khảo: Xem mục 1.2.1 Tổng thể thống kê và đơn vị tổng thể.. Mục 1.2.1.2. Phân loại tổng thể thống kê Câu 1: Phát biểu nào dưới đây là không đúng? Chọn một câu trả lời • A) Có thể nhận biết được hết các đơn vị trong tổng thể bộc lộ. • B) Có thể nhận biết được hết các đơn vị trong tổng thể tiềm ẩn. • C) Khi mục đích nghiên cứu thay đổi, một tổng thể đồng chất có thể trở thành một tổng thể không đồng chất và ngược lại. • D) Tổng thể bộ phận là một phần của tổng thể chung Đáp án đúng là: “Có thể nhận biết được hết các đơn vị trong tổng thể tiềm ẩn”. Vì : Tổng thể tiềm ẩn là tổng thể có ranh giới không rõ ràng, không nhận biết hết được tất cả các đơn vị trong tổng thế. Do vậy, không thể nhận biết được hết các đơn vị trong tổng thể tiềm ẩn. Tham khảo: Xem mục 1.2.1.2. Phân loại tổng thể thống kê Câu 22: Với mục đích nghiên cứu là nghiên cứu các doanh nghiệp hoạt động công nghiệp trên địa bàn Hà Nội, hãy Xem trong các tổng thể dưới đây, tổng thể nào là đồng chất? Chọn một câu trả lời • A) Tổng thể các doanh nghiệp đóng trên địa bàn Hà Nội. • B) Tổng thể các doanh nghiệp hoạt động công nghiệp trên địa bàn cả nước. • C) Tổng thể các doanh nghiệp hoạt động công nghiệp thuộc khu vực Nhà nước đóng trên địa bàn Hà Nội. • D) Tổng thể các doanh nghiệp hoạt động thương nghiệp trên địa bàn Hà Nội. . Đáp án đúng là: “Tổng thể các doanh nghiệp hoạt động công nghiệp thuộc khu vực Nhà nước đóng trên địa bàn Hà Nội”. Vì :Tổng thể đồng chất bao gồm những đơn vị giống nhau về một số đặc điểm chủ yếu có liên quan tới mục đích nghiên cứu. Trong trường hợp này mục đích là nghiên cứu các doanh nghiệp hoạt động công nghiệp trên địa bàn Hà Nội nên tổng thể các doanh nghiệp hoạt động công nghiệp thuộc khu vực nhà nước đóng trên địa bàn Hà Nội thuộc đặc điểm liên quan đến mục đích nghiên cứu. Đây là tổng thể phù hợp với mục đích nghiên cứu dù phạm vi có hẹp hơn Tham khảo: Xem mục 1.2.1.2. Phân loại tổng thể thống kê Câu 1: Phát biểu nào dưới đây là không đúng? Chọn một câu trả lời • A) Có thể nhận biết được hết các đơn vị trong tổng thể bộc lộ. • B) Có thể nhận biết được hết các đơn vị trong tổng thể tiềm ẩn. • C) Khi mục đích nghiên cứu thay đổi, một tổng thể đồng chất có thể trở thành một tổng thể không đồng chất và ngược lại. • D) Tổng thể bộ phận là một phần của tổng thể chung Đáp án đúng là: “Có thể nhận biết được hết các đơn vị trong tổng thể tiềm ẩn”. Vì : Tổng thể tiềm ẩn là tổng thể có ranh giới không rõ ràng, không nhận biết hết được tất cả các đơn vị trong tổng thế. Do vậy, không thể nhận biết được hết các đơn vị trong tổng thể tiềm ẩn. Tham khảo: Xem mục 1.2.1.2. Phân loại tổng thể thống kê Mục 1.2.2. Tiêu thức thống kê. Câu 4: Tiêu thức thống kê phản ánh: Chọn một câu trả lời • A) Đặc điểm của toàn bộ tổng thể. • B) Đặc điểm của đơn vị tổng thể. • C) Đặc điểm của một nhóm đơn vị tổng thể. • D) Đặc điểm của từng cá thể. Đáp án đúng là: “Đặc điểm của đơn vị tổng thể” Vì : Tiêu thức thống kê là đặc điểm của đơn vị tổng thể được chọn ra để nghiên cứu tuỳ theo mục đích nghiên cứu khác nhau. Tham khảo: Xem mục 1.2.2. Tiêu thức thống kê. Mục 1.2.3.1. Định nghĩa (chỉ tiêu thống kê) Câu 5: Ý nào dưới đây không đúng về một chỉ tiêu thống kê? Chọn một câu trả lời • A) Có cả mặt lượng và mặt chất. • B) Phản ánh hiện tượng cá biệt. • C) Gắn liền với điều kiện thời gian và không gian cụ thể. • D) Có đơn vị đo lường và phương pháp tính cụ thể. Đáp án đúng là: “Phản ánh hiện tượng cá biệt”. Vì : Chỉ tiêu thống kê là những con số phản ánh mặt lượng trong mối liên hệ mất thiết với mặt chất của các hiện tượng và quá trình kinh tế xã hội số lớn trong điều kiện thời gian và địa điểm cụ thể. Xuất phát từ định nghĩa về chỉ tiêu thống kê, phản ánh hiện tượng số lớn chứ không phải hiện tượng cá biệt. Tham khảo: Xem mục 1.2.3.1. Định nghĩa (chỉ tiêu thống kê) Mục 1.2.3.2. Phân loại chỉ tiêu thống kê. Câu 27: Ý nào dưới đây không đúng về chỉ tiêu thống kê? Chọn một câu trả lời • A) Chỉ tiêu tương đối biểu hiện qui mô, số lượng của hiện tượng. • B) Chỉ tiêu khối lượng phản ánh qui mô, số lượng của hiện tượng nghiên cứu. • C) Có thể cộng các chỉ tiêu tuyệt đối thời kỳ lại với nhau. • D) Không thể cộng các chỉ tiêu thời điểm lại với nhau. Đáp án đúng là: “Chỉ tiêu tương đối biểu hiện qui mô, số lượng của hiện tượng”. Vì : Chỉ tiêu tương đối phản ánh quan hệ so sánh giữa các mức độ của hiện tượng. Biểu hiện về quy mô và số lượng của hiện tượng là chỉ tiêu số lượng, chưa thấy được quan hệ so sánh. Do đó, nếu kết luận chỉ tiêu tương đối biểu hiện quy mô, số lượng của hiện tượng là một kết luận sai Tham khảo: Xem mục 1.2.3.2. Phân loại chỉ tiêu thống kê Câu 2: “Thu nhập bình quân một tháng của nhân viên công ty A năm 2008 là 12 triệu đồng” là chỉ tiêu: Chọn một câu trả lời • A) Thời kỳ và số lượng. • B) Thời kỳ và chất lượng. • C) Thời điểm và số lượng. • D) Thời điểm và chất lượng. Sai. Đáp án đúng là: “Thời kỳ và chất lượng”. Vì : Thu nhập tính bình quân tháng là chỉ tiêu thời kỳ và được tính bằng tổng thu nhập của công ty A chia cho tổng số nhân viên của công ty A nên là chỉ tiêu chất lượng. Tham khảo: Xem mục 1.2.3.2. Phân loại chỉ tiêu thống kê. Mục 1.2.2.2. Phân loại tiêu thức thống kê Câu 4: Tiêu thức thuộc tính nào dưới đây có biểu hiện gián tiếp? Chọn một câu trả lời • A) Thành phần kinh tế. • B) Qui mô. • C) Loại hình doanh nghiệp. • D) Ngành kinh tế Đáp án đúng là: “Qui mô” Vì : Tiêu thức thuộc tính biểu hiện gián tiếp tức là nó không được biểu diễn trực tiếp bằng con số cụ thể mà biễu diễn thông qua yếu tố khác. Qui mô được biểu hiện gián tiếp qua qui mô về số lao động, qui mô về vố, về doanh thu, sản lượng... Tham khảo: Xem mục 1.2.2.2. Phân loại tiêu thức thống kê Mục 1.2.3.3. Hệ thống chỉ tiêu thống kê Câu 5: Hệ thống chỉ tiêu thống kê phản ánh: Chọn một câu trả lời • A) Đặc điểm cơ bản của hiện tượng nghiên cứu. • B) Mối liên hệ giữa các mặt của hiện tượng nghiên cứu. • C) Mối liên hệ giữa hiện tượng nghiên cứu và hiện tượng có liên quan • D) Đặc điểm cơ bản của hiện tượng nghiên cứu, mối liên hệ giữa các mặt của hiện tượng nghiên cứu, mối liên hệ giữa hiện tượng nghiên cứu và hiện tượng có liên quan. Đáp án đúng là: “ Đặc điểm cơ bản của hiện tượng nghiên cứu, mối liên hệ giữa các mặt của hiện tượng nghiên cứu, mối liên hệ giữa hiện tượng nghiên cứu và hiện tượng có liên quan ”. Vì : Hệ thống chỉ tiêu thống kê là một tập hợp nhiều chỉ tiêu nhằm phản ánh những đặc điểm, tính chất quan trọng nhất, những mối liên hệ chủ yếu nhất của hiện tượng nghiên cứu Tham khảo: Xem mục 1.2.3.3. Hệ thống chỉ tiêu thống kê Mục 1.3.1 Thang đo định danh. Câu 8:
Bài 1: Giới thiệu thống kê học Mục 1.1.2 Đối tượng nghiên cứu thống kê học Câu 13: Kết luận rút từ nghiên cứu thống kê học: Chọn câu trả lời • A) Chỉ với tượng cá biệt • B) Chỉ với tượng số lớn • C) Đúng với toàn đơn vị tổng thể nghiên cứu • D) Đúng với đơn vị tổng thể nghiên cứu Đáp án là: “Chỉ với tượng số lớn” Vì : Đối tượng nghiên cứu thống kê học mặt lượng mối liên hệ mật thiết với mặt chất tượng số lớn điều kiện thời gian địa điểm cụ thể Do đó, kết luận rút từ nghiên cứu thống kê học với tượng số lớn Tham khảo: Xem mục 1.1.2 Đối tượng nghiên cứu thống kê học Câu 3: Thống kê học nghiên cứu: Chọn câu trả lời • A) mặt lượng tượng • B) Chỉ mặt chất tượng • C) mặt lượng mặt chất tượng • D) Chỉ tượng cá biệt Đáp án là: “mặt lượng mặt chất tượng” Vì : Đối tượng nghiên cứu thống kê học mặt lượng mối liên hệ mật thiết với mặt chất tượng trình kinh tế - xã hội số lớn điều kiện lịch sử cụ thể Tham khảo: Xem mục 1.1.2 Đối tượng nghiên cứu thống kê học Mục 1.2.1 Tổng thể thống kê đơn vị tổng thể Câu 8: Mục đích xác định tổng thể thống kê để: Chọn câu trả lời • A) Xem tổng thể đồng chất hay không đồng chất • B) Xem tổng thể tiềm ẩn hay bộc lộ • C) Xem đơn vị thuộc đối tượng nghiên cứu • D) Lựa chọn phương pháp thu thập thông tin Đáp án là: “Xem đơn vị thuộc đối tượng nghiên cứu” Vì : Tổng thể thống kê tượng kinh tế - xã hội số lớn mà bao gồm nhiều đơn vụ tượng cá biệt cần quan sát, phân tích mặt lượng chúng Trong thực tế, phải xác định đơn vị thuộc tổng thể nghiên cứu Do đó, mục đích việc xác định tổng thể thống kê nhằm xác định đơn vị thuộc đối tượng nghiên cứu Tham khảo: Xem mục 1.2.1 Tổng thể thống kê đơn vị tổng thể Mục 1.2.1.2 Phân loại tổng thể thống kê Câu 1: Phát biểu không đúng? Chọn câu trả lời • A) Có thể nhận biết hết đơn vị tổng thể bộc lộ • B) Có thể nhận biết hết đơn vị tổng thể tiềm ẩn • C) Khi mục đích nghiên cứu thay đổi, tổng thể đồng chất trở thành tổng thể không đồng chất ngược lại • D) Tổng thể phận phần tổng thể chung Đáp án là: “Có thể nhận biết hết đơn vị tổng thể tiềm ẩn” Vì : Tổng thể tiềm ẩn tổng thể có ranh giới không rõ ràng, không nhận biết hết tất đơn vị tổng Do vậy, nhận biết hết đơn vị tổng thể tiềm ẩn Tham khảo: Xem mục 1.2.1.2 Phân loại tổng thể thống kê Câu 22: Với mục đích nghiên cứu nghiên cứu doanh nghiệp hoạt động công nghiệp địa bàn Hà Nội, Xem tổng thể đây, tổng thể đồng chất? Chọn câu trả lời • A) Tổng thể doanh nghiệp đóng địa bàn Hà Nội • B) Tổng thể doanh nghiệp hoạt động công nghiệp địa bàn nước C) Tổng thể doanh nghiệp hoạt động công nghiệp thuộc khu vực Nhà nước • đóng địa bàn Hà Nội D) Tổng thể doanh nghiệp hoạt động thương nghiệp địa bàn Hà Nội • Đáp án là: “Tổng thể doanh nghiệp hoạt động công nghiệp thuộc khu vực Nhà nước đóng địa bàn Hà Nội” Vì :Tổng thể đồng chất bao gồm đơn vị giống số đặc điểm chủ yếu có liên quan tới mục đích nghiên cứu Trong trường hợp mục đích nghiên cứu doanh nghiệp hoạt động công nghiệp địa bàn Hà Nội nên tổng thể doanh nghiệp hoạt động công nghiệp thuộc khu vực nhà nước đóng địa bàn Hà Nội thuộc đặc điểm liên quan đến mục đích nghiên cứu Đây tổng thể phù hợp với mục đích nghiên cứu dù phạm vi có hẹp Tham khảo: Xem mục 1.2.1.2 Phân loại tổng thể thống kê Câu 1: Phát biểu không đúng? Chọn câu trả lời • A) Có thể nhận biết hết đơn vị tổng thể bộc lộ • B) Có thể nhận biết hết đơn vị tổng thể tiềm ẩn • C) Khi mục đích nghiên cứu thay đổi, tổng thể đồng chất trở thành tổng thể không đồng chất ngược lại • D) Tổng thể phận phần tổng thể chung Đáp án là: “Có thể nhận biết hết đơn vị tổng thể tiềm ẩn” Vì : Tổng thể tiềm ẩn tổng thể có ranh giới không rõ ràng, không nhận biết hết tất đơn vị tổng Do vậy, nhận biết hết đơn vị tổng thể tiềm ẩn Tham khảo: Xem mục 1.2.1.2 Phân loại tổng thể thống kê Mục 1.2.2 Tiêu thức thống kê Câu 4: Tiêu thức thống kê phản ánh: Chọn câu trả lời • A) Đặc điểm toàn tổng thể • B) Đặc điểm đơn vị tổng thể • C) Đặc điểm nhóm đơn vị tổng thể • D) Đặc điểm cá thể Đáp án là: “Đặc điểm đơn vị tổng thể” Vì : Tiêu thức thống kê đặc điểm đơn vị tổng thể chọn để nghiên cứu tuỳ theo mục đích nghiên cứu khác Tham khảo: Xem mục 1.2.2 Tiêu thức thống kê Mục 1.2.3.1 Định nghĩa (chỉ tiêu thống kê) Câu 5: Ý không tiêu thống kê? Chọn câu trả lời • A) Có mặt lượng mặt chất • B) Phản ánh tượng cá biệt • C) Gắn liền với điều kiện thời gian không gian cụ thể • D) Có đơn vị đo lường phương pháp tính cụ thể Đáp án là: “Phản ánh tượng cá biệt” Vì : Chỉ tiêu thống kê số phản ánh mặt lượng mối liên hệ thiết với mặt chất tượng trình kinh tế - xã hội số lớn điều kiện thời gian địa điểm cụ thể Xuất phát từ định nghĩa tiêu thống kê, phản ánh tượng số lớn tượng cá biệt Tham khảo: Xem mục 1.2.3.1 Định nghĩa (chỉ tiêu thống kê) Mục 1.2.3.2 Phân loại tiêu thống kê Câu 27: Ý không tiêu thống kê? Chọn câu trả lời • A) Chỉ tiêu tương đối biểu qui mô, số lượng tượng • B) Chỉ tiêu khối lượng phản ánh qui mô, số lượng tượng nghiên cứu • C) Có thể cộng tiêu tuyệt đối thời kỳ lại với • D) Không thể cộng tiêu thời điểm lại với Đáp án là: “Chỉ tiêu tương đối biểu qui mô, số lượng tượng” Vì : Chỉ tiêu tương đối phản ánh quan hệ so sánh mức độ tượng Biểu quy mô số lượng tượng tiêu số lượng, chưa thấy quan hệ so sánh Do đó, kết luận tiêu tương đối biểu quy mô, số lượng tượng kết luận sai Tham khảo: Xem mục 1.2.3.2 Phân loại tiêu thống kê Câu 2: “Thu nhập bình quân tháng nhân viên công ty A năm 2008 12 triệu đồng” tiêu: Chọn câu trả lời • A) Thời kỳ số lượng • B) Thời kỳ chất lượng • C) Thời điểm số lượng • D) Thời điểm chất lượng Sai Đáp án là: “Thời kỳ chất lượng” Vì : Thu nhập tính bình quân tháng tiêu thời kỳ tính tổng thu nhập công ty A chia cho tổng số nhân viên công ty A nên tiêu chất lượng Tham khảo: Xem mục 1.2.3.2 Phân loại tiêu thống kê Mục 1.2.2.2 Phân loại tiêu thức thống kê Câu 4: Tiêu thức thuộc tính có biểu gián tiếp? Chọn câu trả lời • A) Thành phần kinh tế • B) Qui mô • C) Loại hình doanh nghiệp D) Ngành kinh tế • Đáp án là: “Qui mô” Vì : Tiêu thức thuộc tính biểu gián tiếp tức không biểu diễn trực tiếp số cụ thể mà biễu diễn thông qua yếu tố khác Qui mô biểu gián tiếp qua qui mô số lao động, qui mô vố, doanh thu, sản lượng Tham khảo: Xem mục 1.2.2.2 Phân loại tiêu thức thống kê Mục 1.2.3.3 Hệ thống tiêu thống kê Câu 5: Hệ thống tiêu thống kê phản ánh: Chọn câu trả lời • A) Đặc điểm tượng nghiên cứu • B) Mối liên hệ mặt tượng nghiên cứu • C) Mối liên hệ tượng nghiên cứu tượng có liên quan • D) Đặc điểm tượng nghiên cứu, mối liên hệ mặt tượng nghiên cứu, mối liên hệ tượng nghiên cứu tượng có liên quan Đáp án là: “ Đặc điểm tượng nghiên cứu, mối liên hệ mặt tượng nghiên cứu, mối liên hệ tượng nghiên cứu tượng có liên quan ” Vì : Hệ thống tiêu thống kê tập hợp nhiều tiêu nhằm phản ánh đặc điểm, tính chất quan trọng nhất, mối liên hệ chủ yếu tượng nghiên cứu Tham khảo: Xem mục 1.2.3.3 Hệ thống tiêu thống kê Mục 1.3.1 Thang đo định danh Câu 8: Đánh số nhóm “Chủ tịch, Phó Chủ tịch, Thư ký, Thủ quỹ, Thành viên Ban giám đốc” loại thang đo ? Chọn câu trả lời • A) Định danh • B) Thứ bậc • C) Khoảng • D) Tỷ lệ Đúng Đáp án là: “Định danh” Vì : Đây liệt kê chức danh công ty Các chức danh có vai trò loại để thuộc tính chức vụ công ty Ở chưa cho thấy rõ quan hệ Tham khảo: Xem mục 1.3.1 Thang đo định danh Câu 6: Với câu hỏi “Nhãn hiệu thời trang mà bạn yêu thích”, thang đo sử dụng? Chọn câu trả lời • A) Định danh • B) Thứ bậc • C) Khoảng • D) Tỷ lệ Đáp án là: “ Định danh” Vì : Thang đo định danh thang đô đánh số biểu loại tiêu thức Chỉ liệt kê nhãn hiệu yêu thích, tức tiêu thức chưa cho thấy Tham khảo: Xem mục 1.3.1 Thang đo định danh Mục 1.3.2 Thang đo thứ bậc Câu 7: Đánh số mức độ hài lòng sản phẩm bao gồm” hài lòng, hài lòng, bình thuờng, không hài lòng, không hài lòng” sử dụng thang đo đây? Chọn câu trả lời • A) Định danh • B) Thứ bậc • C) Khoảng • D) Tỷ lệ Đáp án là: “Thứ bậc” Vì : Thang đo thứ bậc thang đo định danh biểu tiêu thức có quan hệ kém, cao thấp Đây câu hỏi đánh giá nên có mức độ cao thấp khác Tham khảo: Xem mục 1.3.2 Thang đo thứ bậc Mục 1.3.3 Thang đo khoảng Câu 9: Điểm IQ người sử dụng thang đo ? Chọn câu trả lời • B) Đánh giá tính đại diện tiêu • C) Xác định cỡ mẫu cho điều tra • D) Xác định phương sai tổng thể chung Sai Đáp án là: Xác định phương sai tổng thể chung Vì : Việc tính toán sai số chọn mẫu có ý nghĩa muốn ước lượng tiêu theo khoảng, đánh giá tính đại diện tiêu sở để xác định cỡ mẫu cho điều tra sau Tuy nhiên, không cho phép xác định phương sai tổng thể chung Tham khảo: Xem mục 7.2.2.2 Sai số bình quân chọn mẫu Câu 32: Nhận định sau không sai số chọn mẫu? Chọn câu trả lời • A) Là trị số không đổi • B) Mỗi lần điều tra cho giá trị khác • C) Phụ thuộc vào kết cấu tổng thể mẫu • D) Phụ thuộc vào cách chọn mẫu Đáp án là: “Là trị số không đổi” Vì : Sai số chọn mẫu với lần điều tra hoàn toàn khác Tham khảo: Xem mục 7.2.2.2 Sai số bình quân chọn mẫu Câu 20: Trong yếu tố đây, yếu tố không ảnh hưởng đến độ lớn sai số chọn mẫu ngẫu nhiên? Chọn câu trả lời • A) Số đơn vị mẫu điều tra • B) Độ đồng tổng thể chung • C) Độ đồng tổng thể mẫu • D) Tình hình kinh tế xã hội khu vực điều tra Đúng Đáp án là: Tình hình kinh tế xã hội khu vực điều tra Vì : Cả số đơn vị mẫu điều tra, độ đồng tổng thể chung tổng thể mẫu ảnh hưởng đến độ lớn sai số chọn mẫu ngẫu nhiên Tham khảo: Xem mục 7.2.2.2 Sai số bình quân chọn mẫu Mục 7.2.2.3 Phạm vi sai số chọn mẫu Câu 34: Với mẫu có kích thước nhỏ, tiến hành ước lượng kết cho tổng thể chung, so với phương pháp ước lượng điểm, ước lượng khoảng cho kết quả: Chọn câu trả lời • A) Tốt • B) Kém • C) Như • D) Không kết luận tùy trường hợp Đáp án là: “Tốt hơn” Vì : Ước lượng điểm cho sai số lớn thường không đánh giá khả mắc sai lầm ước lượng Do phương pháp sử dụng phổ biến để ước lượng kết điều tra ước lượng khoảng Tham khảo: Xem mục 7.2.2.3 Phạm vi sai số chọn mẫu Câu 20: Dùng kết điều tra chọn mẫu để suy rộng cho toàn tổng thể Chọn câu trả lời • A) hoàn toàn xác • B) suy rộng • C) có sai số suy rộng kết • D) suy rộng sai số lớn Đáp án là: “có sai số suy rộng kết quả” Vì : Khi dùng kết điều tra chọn mẫu để suy rộng cho toàn tổng thể có sai số suy rộng kết Tham khảo: Xem mục 7.2.2.3 Phạm vi sai số chọn mẫu Mục 7.2.3 Suy rộng kết điều tra chọn mẫu Câu 37: Sau phân tích kết mẫu điều tra, người ta tính với xác suất 0,88, giới hạn suy rộng số bình quân tổng thể chung 112 giới hạn 106 Điều có nghĩa là: Chọn câu trả lời • A) Với xác suất 88% µ nằm 106 112 • B) Với xác suất 0,88 µ = 114, điểm khoảng • C) Với xác suất 88%, µ ≥ 106 • D) Với xác suất 88%, µ ≤ 114 Đáp án là: “Với xác suất 88% µ nằm 106 112” Vì : Với mẫu cho xác suất 0,88 hay 88% số bình quân tổng thể µ nằm khoảng xác định từ mẫu [106,122] Tham khảo: Xem mục 7.2.3 Suy rộng kết điều tra chọn mẫu Câu 24: Giả sử bạn lấy mẫu tính 100 Sau bạn tính giới hạn khoảng tin cậy 90% cho µ; giá trị 112 Vậy giới hạn khoảng tin cậy bao nhiêu? Chọn câu trả lời • A) 88 • B) 100 • C) 92 D) 90 • Đáp án là: “88” Vì : Khi chênh lệch giới hạn 12 chênh lệch giới hạn 12 Vậy giới hạn 88 Tham khảo: Xem mục 7.2.3 Suy rộng kết điều tra chọn mẫu Câu 16: Ước lượng Chọn câu trả lời • A) việc tính toán tham số tổng thể mẫu • B) từ tham số tổng thể chung suy luận cho tham số tổng thể mẫu • C) từ tham số tổng thể mẫu suy luận cho tham số tương ứng tổng thể chung • D) việc tính toán sai số tổng thể chung Đáp án là: “từ tham số tổng thể mẫu suy luận cho tham số tương ứng tổng thể chung” Vì : Ước lượng từ tham số tính toán đơn vị điều tra suy tham số tương ứng cho toàn tượng Tham khảo: Xem mục 7.2.3 Suy rộng kết điều tra chọn mẫu Câu 18: Tỷ lệ theo tiêu thức mẫu dùng để ước lượng Chọn câu trả lời • A) số bình quân tổng thể chung • B) tỷ lệ theo tiêu thức tổng thể chung • C) phương sai tổng thể chung • D) số bình quân tổng thể tiềm ẩn Đúng Đáp án là: “ tỷ lệ theo tiêu thức tổng thể chung” Vì : Tỷ lệ theo tiêu thức mẫu dùng để ước lượng tỷ lệ theo tiêu thức tổng thể chung Tham khảo: Xem mục 7.2.3 Suy rộng kết điều tra chọn mẫu Mục 7.2.4.2 Phương pháp xác định số đơn vị mẫu cần điều tra Câu 35: Khi xác định số đơn vị mẫu cần điều tra để ước lượng số trung bình, phương sai tổng thể chung có thể: Chọn câu trả lời • A) Lấy phương sai lớn lần điều tra trước • B) Lấy phương sai trung bình lần điều tra trước • C) Lấy phương sai nhỏ lần điều tra trước • D) Lấy phương sai gần 0,25 lần điều tra trước Đáp án là: “Lấy phương sai lớn lần điều tra trước” Vì : Khi xác định số đơn vị mẫu cần điều tra để ước lượng số trung bình, phương sai tổng thể chung lấy phương sai lớn lần điều tra trước Tham khảo: Xem mục 7.2.4.2 Phương pháp xác định số đơn vị mẫu cần điều tra Câu 8: Khi xác định số đơn vị mẫu cần điều tra để ước lượng tỷ lệ, phương sai tổng thể chung có thể: Chọn câu trả lời • A) Lấy phương sai gần 0,5 lần điều tra trước • B) Lấy phương sai trung bình lần điều tra trước • C) Lấy phương sai nhỏ lần điều tra trước • D) Lấy phương sai gần 0,25 lần điều tra trước Đáp án là: “Lấy phương sai gần 0,25 lần điều tra trước” Vì : Lấy phương sai gần 0,25 Vì trường hợp phương sai lớn ước lượng tỷ lệ Tham khảo: Xem mục 7.2.4.2 Phương pháp xác định số đơn vị mẫu cần điều tra Câu 17: Khi xác định số đơn vị mẫu cần điều tra để ước lượng số trung bình, phương sai tổng thể chung lấy phương sai Chọn câu trả lời • A) lớn lần điều tra trước • B) trung bình lần điều tra trước • C) nhỏ lần điều tra trước • D) gần 0,5 lần điều tra trước Sai Đáp án là: “ lớn lần điều tra trước” Vì : Khi xác định số đơn vị mẫu cần điều tra để ước lượng số trung bình, phương sai tổng thể chung lấy phương sai lớn lần điều tra trước Tham khảo: Xem mục 7.2.4.2 Phương pháp xác định số đơn vị mẫu cần điều tra Câu 19: Số lượng đơn vị tổng thể mẫu không phụ thuộc vào yếu tố nào? Chọn câu trả lời • A) Độ tin cậy ước lượng • B) Độ đồng tổng thể mẫu • C) Phương pháp điều tra • D) nguồn gốc mẫu điều tra Đúng Đáp án là: “ nguồn gốc mẫu điều tra” Vì : Số lượng đơn vị tổng thể mẫu phụ thuộc vào yếu tố: ε, σ2, phương pháp chọn mẫu Tham khảo: Xem mục 7.2.4.2 Phương pháp xác định số đơn vị mẫu cần điều tra Câu 34: Khi xác định số đơn vị tổng thể mẫu cần điều tra, phương sai tổng thể chung Chọn câu trả lời • A) dùng khoảng biến thiên (toàn cự) để ước lượng • B) lấy trung bình phương sai lần điều tra trước • C) lấy phương sai lớn lần điều tra trước • D) dùng khoảng biến thiên (toàn cự) để ước lượng lấy phương sai lớn lần điều tra trước Sai Đáp án là: “dùng khoảng biến thiên (toàn cự) để ước lượng lấy phương sai lớn lần điều tra trước” Vì : Có thể lấy phương sai lớn lần điều tra trước có dùng khoảng biến thiên để ước lượng độ lệch tiêu chuẩn Tham khảo: Xem mục 7.2.4.2 Phương pháp xác định số đơn vị mẫu cần điều tra Câu 16: Khi xác định số đơn vị tổng thể mẫu cần điều tra, phương sai tổng thể chung dùng Chọn câu trả lời • A) phương sai tổng thể mẫu chọn • B) khoảng biến thiên (toàn cự) để ước lượng • C) trung bình phương sai lần điều tra trước D) phương sai tổng thể mẫu chọn dùng khoảng biến thiên (toàn cự) để ước • lượng Đúng Đáp án là: “ khoảng biến thiên (toàn cự) để ước lượng” Vì : Khi xác định số đơn vị tổng thể mẫu cần điều tra, phương sai tổng thể chung dùng khoảng biến thiên để ước lượng độ lệch tiêu chuẩn; Dùng phương sai tổng thể mẫu chọn lấy trung bình phương sai lần điều tra trước hai cách sai Tham khảo: Xem mục 7.2.4.2 Phương pháp xác định số đơn vị mẫu cần điều tra Mục 7.3 Một số phương pháp tổ chức chọn mẫu ngẫu nhiên thường dùng thống kê Câu 5: Người ta tiến hành điều tra chọn mẫu doanh nghiệp có 1.000 công nhân Việc chọn mẫu dựa danh sách bảng lương xếp theo thứ tự A, B, C Người ta chia danh sách thành nhóm gồm 10 người khác Mẫu chọn người đứng vị trí thứ nhóm Đây phương pháp tổ chức chọn mẫu Chọn câu trả lời • A) hệ thống • B) phân loại • C) chùm • D) phân tầng Đáp án là: “ hệ thống” Vì : Theo cách thức mô tả phương pháp chọn hệ thống, chọn theo danh sách xếp, đơn vị cách khoảng xác định Tham khảo: Xem mục 7.3 Một số phương pháp tổ chức chọn mẫu ngẫu nhiên thường dùng thống kê Câu 31: Phương pháp tổ chức chọn mẫu cho mẫu có tính đại biểu cao là: Chọn câu trả lời • A) Chọn hệ thống • B) Chọn phân loại • C) Chọn mẫu chùm • D) Chọn phân tầng Đáp án là: “Chọn phân loại” Vì : Với phương pháp chọn mẫu phân loại, có khả chọn mẫu có kết cấu gần giống với kết cấu tổng thể chung nên tính đại biểu cao, sai số chọn mẫu giảm Tham khảo: Xem mục 7.3 Một số phương pháp tổ chức chọn mẫu ngẫu nhiên thường dùng thống kê Câu 19: Phương pháp chọn mẫu phức tạp là: Chọn câu trả lời • A) Chọn mẫu ngẫu nhiên giản đơn • B) Chọn máy móc • C) Chọn phân loại • D) Chọn mẫu chùm Đáp án là: “Chọn phân loại” Vì : Chọn phân loại phương pháp chọn mẫu phức tạp đòi hỏi phải có nhiều thông tin tổng thể chung Tham khảo: Xem mục 7.3 Một số phương pháp tổ chức chọn mẫu ngẫu nhiên thường dùng thống kê Câu 17: Trong phương pháp chọn mẫu: chọn ngẫu nhiên đơn thuần, chọn máy móc, chọn phân loại, ta có chọn Chọn câu trả lời • A) ngẫu nhiên đơn có trả lại cho sai số nhỏ • B) ngẫu nhiên đơn không trả lại cho sai số nhỏ • C) máy móc cho sai số nhỏ • D) phân loại theo tỷ lệ cho sai số nhỏ Đúng Đáp án là: “ phân loại theo tỷ lệ cho sai số nhỏ nhất” Vì : Đây phương pháp cho sai số nhỏ kết cấu tổng thể mẫu gần giống với kết cấu tổng thể chung, tính đại biểu mẫu cao Tham khảo: Xem mục 7.3 Một số phương pháp tổ chức chọn mẫu ngẫu nhiên thường dùng thống k Câu 39: Nhược điểm phương pháp chọn máy móc KHÔNG phải là: Chọn câu trả lời • A) Đòi hỏi chi phí lớn • B) Khó xếp đơn vị theo thứ tự tổng thể chung lớn • C) Mẫu tính đại biểu cao tổng thể chung không đồng • D) Có sai số hệ thống Đáp án là: Đòi hỏi chi phí lớn Vì : Với phương pháp chọn máy móc, có khả xảy sai số hệ thống Mặt khác, tổng thể chung không đồng đều, mẫu chọn tính đại biểu cao Với tổng thể chung lớn việc xếp đơn vị theo thứ tự để chọn mẫu gặp nhiều khó khăn Nhưng phương pháp giúp tiết kiệm chi phí thời gian Tham khảo: Xem mục 7.3.2 Chọn mẫu hệ thống (máy móc) Mục 7.3.4 Chọn mẫu khối (mẫu chùm) Câu 11: Nhận định KHÔNG với phương pháp chọn mẫu chùm? Chọn câu trả lời • A) Đơn vị mẫu đơn vị tổng thể • B) Có thể có sai số lớn khối chênh lệch nhiều • C) Được áp dụng đơn vị khối có khác đáng kể khối lại giống chất • D) Giảm chi phí điều tra Đáp án là: “Đơn vị mẫu đơn vị tổng thể” Vì : Đơn vị mẫu khối gồm nhiều đơn vị tổng thể Tham khảo: Xem mục 7.3.4 Chọn mẫu khối (mẫu chùm) Mục 7.3.5 Chọn mẫu phân tầng (chọn nhiều cấp) Câu 3: Với phương pháp chọn mẫu phân tầng hai cấp, đơn vị điều tra là: Chọn câu trả lời • A) Toàn đơn vị mẫu cấp I toàn đơn vị mẫu cấp II • B) Toàn đơn vị mẫu cấp I số đơn vị mẫu cấp II • C) Một số đơn vị mẫu cấp II toàn đơn vị mẫu cấp II • D) Một số đơn vị mẫu cấp I số đơn vị mẫu cấp II Sai Đáp án là: “Một số đơn vị mẫu cấp I số đơn vị mẫu cấp II” Vì : Chỉ chọn số mẫu cấp I để điều tra, sau chọn tiếp số mẫu cấp II để điều tra điều tra toàn Tham khảo: Xem mục 7.3.5 Chọn mẫu phân tầng (chọn nhiều cấp) Mục 7.4.2 Xác định tổng thể nghiên cứu Câu 31: Trong điều tra chọn mẫu, để xác định tổng thể nghiên cứu, phải vào: Chọn câu trả lời • A) Số lượng mẫu nghiên cứu • B) Cơ sở khoa học • C) Phân tích lý thuyết • D) Mục đích nghiên cứu Đáp án là: Mục đích nghiên cứu Vì : Để xác định tổng thể nghiên cứu phải dựa vào mục đích nghiên cứu, mục đích nghiên cứu khác tổng thể nghiên cứu khác Ngoài phải dựa vào lý luận kinh tế - xã hội, tình hình thực tế để đưa định nghĩa, tiêu chuẩn làm để xem xét cách cụ thể Tham khảo: Xem mục 7.4.2 Xác định tổng thể nghiên cứu