Tiếng Anh Week: Năm học: 2015 - 2016 Teaching date: 4A: Monday, August 17th 2015 4B: Monday, August 17th 2015 Period 1: UNIT 1: NICE TO SEE YOU AGAIN LESSON 1(1-2-) I OBJECTIVES: - By the end of this lesson, Students will be able to say greeting eachother - Phonics: Vocabulary: good morning, good afternoon, good evening, good night, good bye - Sentence patterns: A: Good morning, B B: Good morning, A - Skills: Listening-reading-speaking-writing II PREPARATIONS: -Teacher: Books, extra-board, pictures - Students: Books , pens, notebooks III PROCEDURES: Teacher's & Students’ activities Warmer *Check the total: 4A: / ; 4B / - Ask Ss to sing a song - Introduce smt about the theme - Comment Presentation *Act: -Have Ss to look at the picture on in part ask them to identify the characters in the picture (How many parts? Who are there in the picture? What are they doing in each picture? -Let’s guess) -Look at and identify the characters in the pictures -Read the dialoguge time * Act1: Teaching newwords: (use the picture) -Ask Ss to read in chorus -Call some Sts to read -Read in chorus -Use rub out and remember for checking the words – Ss read without the new words * Act2: Give new structure: - Ask Ss to look at the conversation: - Ask Sts to take example - Guided Sts to read the dialogue in part - Have some pairs to practise in fron of class, other listen and comment - Ask Ss to practice with the structures Practice 3.1-Ask Ss to look the pictures on page in ex to describe it Giáo viên: Nguyễn Minh Khiển Contents Sing a song Look, listen and repeat *New words: + good morning: Xin chào (buổi sang) + good afternoon: Xin chào (buổi chiều) + good evening: Xin chào (buổi tối) + good night: Chỳc ngủ ngon + good bye: Tạm biệt *Structures: * Cỏch chào” - Sentence patterns: A: Good morning, B B: Good morning, A Eg: A: Good morning, boys and girls B: Good morning, Miss Hien Point and say -Greeting: A: Good morning, B B: Good morning, A * Guid words: a Mr Loc/ Nga/ good morning Trường TH Kim Đồng Tiếng Anh Năm học: 2015 - 2016 - Ss repeat all structures to greet in pairs b.Mr Green/ Mrs Brown/ good -Use the picture to ask Ss to speak afternoon - Take example for picture a c Mrs Brown/ Mrs Green/ good - Give the form sentences and the picture, evening - Ss to give the miss words then speak aloud d Miss Hien/ Linda/ goodbye -Have some pairs to practice with each picture Eg: -Some Ss practice, others listen and comment a A: Good morning, Mr Loc - Have the whole class repeat B: Good morning, Nga Production * Practice -Ask Ss to work in pair for greeting * The sentences form: -Some pairs practice on front of class, othe A: Good morning, B comment B: Good morning, A Home work (pairs work) -Learn by heart the new words and write 2times Nws Do Exersices 1,2 inWork book -Prepare: lessons 1(3-4) on page Teaching date: 4A: Tuesday, August 18th 2015 Week: 4B: Tuesday, August 18th 2015 Period 2: UNIT 1: NICE TO SEE YOU AGAIN LESSON 1(3-4-5) I OBJECTIVES: - By the end of this lesson, Students will be able to say greeting eachother - Phonics: - Vocabulary: good morning, good afternoon, good evening, good night, good bye - Sentence patterns: A: Good morning, B B: Good morning, A - Skills: Listening-reading-speaking-writing II PREPARATIONS: -Teacher: Books, extra-board, pictures - Students: Books , pens, notebooks III PROCEDURES: Teacher's & Students’ activities 1.Warmer *Check the total: 4A: / ; 4B / * Check the old lesson: - Ask some pairs to greet eachother with each part of the day - Some pairs speak - Comment Presentation *Act 1: Ask Ss to look the picture on page to describe the pictures - Guid Ss how to listen - Ask Ss to look at and remark the pictures Giáo viên: Nguyễn Minh Khiển Contents Eg: a A: Good morning, Lan B: Good morning, Nga b A: Good afternoon, Long B: Good afternoon, Nam Listen and tick a Miss Hien/Mai/ a.m b Miss Hien/Nam/ p.m c Miss Hien/Phong/ p.m a Mr Loc/Phong/ morning Trường TH Kim Đồng Tiếng Anh Năm CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỘI ĐỒNG CỔ ĐÔNG THƯỜNG NIÊN NĂM 2016 TẬP ĐOÀN XĂNG DẦU VIỆT NAM NGÀY 23/6/2016 (Dự kiến) Thời gian Nội dung I Thủ tục khai mạc Đại hội đồng cổ đông 8h00 * Đón khách kiểm tra xác nhận tư cách cổ đông - Đón tiếp Đại biểu mời - Đón tiếp, kiểm tra xác nhận tư cách Cổ đông/Đại diện cổ đông dự họp ĐHĐCĐ, - Phát tài liệu cho cổ đông 8h30 * Khai mạc Đại hội - Chào cờ - Tuyên bố lý do, giới thiệu Đại biểu - Báo cáo kiểm tra xác nhận tư cách Cổ đông/Đại diện cổ đông, tuyên bố đủ điều kiện tiến hành Đại hội - Giới thiệu Đoàn Chủ tịch, Ban Thư ký điều hành phiên họp ĐHĐCĐ - Thông qua Chương trình họp ĐHĐCĐ - Thông qua Thể lệ biểu ĐHĐCĐ 8h50 II Các nội dung Đại hội đồng cổ đông thảo luận, biểu thông qua Báo cáo hoạt động Hội đồng quản trị Tập đoàn năm 2015, nhiệm kỳ 20112015 định hướng phát triển Tập đoàn giai đoạn 2016-2021 Báo cáo TGĐ kết SXKD năm 2015 Kế hoạch năm 2016 Báo cáo Ban Kiểm soát Đại hội đồng cổ đông thường niên năm 2015 Tờ trình Lựa chọn Đơn vị kiểm toán Báo cáo Tài năm 2017 Báo cáo kết phát hành cổ phần riêng lẻ cho nhà đầu tư chiến lược Báo cáo Tài hợp Tập đoàn năm 2015 kiểm toán Tờ trình mức chi trả cổ tức phương án phân phối lợi nhuận năm 2015 Báo cáo Quyết toán tiền lương, thù lao Thành viên HĐQT, thù lao Thành viên BKS năm 2015; Tờ trình Phương án trả tiền lương, thù lao cho Thành viên HĐQT, thù lao cho Thành viên BKS năm 2016 Tờ trình PA nhân Thành viên HĐQT, Thành viên BKS nhiệm kỳ 2016 - 2021 Chủ tọa điều hành Đại hội thảo luận xin ý kiến biểu cổ đông nội dung trình bày Đại hội 10h45 III Phát biểu Đại biểu mời IV Thủ tục kết thúc Đại hội đồng cổ đông 11h20 - Thông qua Biên Nghị Đại hội 11 h30 - Bế mạc Đại hội TẬP ĐOÀN XĂNG DẦU VIỆT NAMCHỦ TỊCH HĐQTGUYỄN THANH SƠN SỞ GD – ĐT HẢI DƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG NĂM HỌC 2015– 2016 MÔN TIẾNG ANH 12 (Thời gian làm 45 phút) ĐỀ CHẴN Dành cho thí sinh mang số báo danh chẵn I LISTENING (2p) Part 1: Listen and fill in the gaps: I work for a market research (1) We research for companies that are planning to develop new (2) I (3) people and ask them questions about products they are using now Sometimes I invite people to come to meetings I’ve been doing it for nearly (4) years now, and I have no plans to change jobs Part 2: Listen and choose the best answer: People are talking about their part-time jobs What they like best about their jobs? A She works outdoor B She meets interesting people C She travels to South America D She can speak Chinese A The salary is good B He has flexible hours C He has nice co-workers D He can go out a lot A It’s relaxing work B He is well-paid C He enjoys working with children D He works outdoors A The hours are long B Her co-workers are terrific C She is well-paid D She has a free flat II LANGUAGE USE (2,5p) Part 1: Choose the word whose underlined part is pronounced differently (0,5p) A wanted B needed C acquainted D picked A influences B thoughts C lamps D photographs Part 2: Choose the best answer (2,0) The secretary _ on the report for more than three hours She hopes she will have finished it by the lunch time A works B has worked C worked D will work The child's arm was swollen because he by a bee A stung B had stung C had been stung D had being stung He is the man _ car was stolen last week A whom B who C which D whose Mai is a She seldom feels sad or disappointed with her life A pessimist B pessimistic C optimistic D optimist Many large are wiped out in an economic depression A buildings B departments C corporations D countries What would you if you a wallet in the street ? A found B have been found C had found D Find _ Monday, Jim often goes to school by bus A With B In C On D Of John _ away before his parents punished him A went B is going C had gone D has gone III READING Part 1: Choose the correct word for each of the blanks ( 1,0) What you well? What you enjoy doing? Your answers to these two questions will help you identify your (1) _ An employer will consider you seriously for a (2) when you can show them that you know who you are, what you can offer and which you have studied Sometimes it is difficult to know what your weaknesses are Clearly not everyone is equally good (3) _ everything You may need to improve yourself and so taking courses in that field could turn a weakness into strength You will need to (4) _ some time on your self-assessment Your honesty and the desire for self-improvement will lead to success in getting the right job Explore the following seven areas to start to get to know yourself: your aptitude, your skills, your personality, the level of responsibility you feel comfortable with, your interests and your needs A strong B strength C strengthen D strengthened A position B location C spot D room A upon B in C at D for A use B make C lose D spend Part : Read the passage carefully and answer the following questions ( 2,0) One of the most urgent environmental problems in the world today is the shortage of clean water Having clean drinking water is a basic human right But acid rain, industrial pollution and garbage have made many sources of water undrinkable Lakes, reservoirs and even entire seas have become vast pools of poison Lake Baikal in Russia is one of the largest lakes in the world It contains a rich variety of animals and plants, including 1,300 rare species that not exist anywhere else in the world But they are being destroyed by the massive volumes of industrial wastes which pour into the lake every day Even where law existed, the government did not have the power to enforce them Most industries simply ignores the regulations The Mediterranean Sea occupies 1% of the world’s Li gii thiu ha trong lp trỡnh luụn l mt trong nhng ch c yờu thớch nht ca cỏc lp trỡnh viờn bi trong c ch ha cỏc lp trỡnh viờn cú th tha món nng khiu ha s cng nh kh nng lp trỡnh ca bn thõn. Khi thit k 1 chng trỡnh ha cỏc lp trỡnh viờn cú th tha sc tng tng v nghiờn cu tỡm tũi chng trỡnh thc hin theo s tng tng ú. Ngoi ra vi cỏc ng dng rng rói trong i sng (ngnh game, truyn thụng a phng tin, ngnh qung cỏo) thỡ ha cũn l 1 trong nhng ngh hỏi ra tin ca cụng ngh thụng tin. ti ca em l lp trỡnh 1 chng trỡnh tng t Microsoft Paint ca Windows l mt trong nhng chng trỡnh ha n gin v quen thuc nht ca h iu hnh Windows. Vi nhng gii hn ca ngụn ng lp trỡnh C/C++ v kh nng bn thõn, em ó c gng thit k 1 chng trỡnh cú c giao din v c ch lm vic gn ging MS Paint .Em xin chõn thnh cm n Thy hng dn inh Tun Long ó hng dn em thc hin bi tp ln tt nghip ny.Xây dựng chơng trình vẽ hình giống microsoft paintPhn I : t vn 1
1. Mô tả bài toán :Sử dụng chế độ đồ họa của C/C++ và một số thuật toán cần thiết để lập trình xây dựng chương trình vẽ hình giống Microsoft Paint :Chương trình có giao diện gần giống MS Paint và các thao tác sử dụng tương tự gồm có: - 1 bảng chứa các chức năng vẽ.- 1 bảng chứa danh sách các màu vẽ (gồm 16 màu cơ bản).- Phần màn hình dùng để vẽ hình.- Sử dụng chuột để chọn màu vẽ và chức năng vẽ và vẽ ra màn hình đồ họa.- Các chức năng tạo mới, save, load, trợ giúp, thoát.2. Yêu cầu chương trình :- Thiết kế được giao diện tương tự MS Paint với các phần như trên.- Làm việc được với 16 màu cơ bản.- Sử dụng chuột để vẽ .- Có các công cụ : bút vẽ, vẽ đường thẳng, vẽ hình chữ nhật, vẽ hình vuông, vẽ hình đa giác, vẽ hình ellip, vẽ hình tròn, vẽ các hình đặc, xóa và tô màu miền kín được thiết kế trong 1 bảng chứa các chức năng vẽ dưới dạng các ô công cụ để lựa chọn bằng chuột.- Có chức năng ghi ảnh đang vẽ và có thể mở file ảnh đó ra để thực hiện việc vẽ tiếp.- Có các chức năng tạo mới, trợ giúp, thoát để điều khiển chương trình .- Tất cả các điều khiển đều sử dụng chuột ( Khởi tạo và điều khiển chuột sử dụng ngắt chuột (0x33) ).2
Phần II : Giải quyết vấn đề1. Ngôn ngữ thực hiện : C/C++.2. Các vấn đề và phương án giải quyết :a) Khởi tạo và điều khiển chuột :Bằng cách tác động vào các thanh ghi _AX,_BX,_CX,_DX của ngắt chuột geninterrupt(0x33) để khởi tạo và điều khiển thao tác chuột:- Khởi tạo : int kt_mouse(){ _AX = 0; geninterrupt(0x33); if (_AX == 0) return _AX; else return _BX;}- Ẩn ,hiện chuột : void hien_mouse(){ _AX = 1; geninterrupt(0x33);}void an_mouse(){ _AX = 2; geninterrupt(0x33);}- Khai báo biến con trỏ để lấy vị trí chuột :void mouse_getXY(int *mouseX, int *mouseY){ _AX = 3; geninterrupt(0x33); *mouseX = _CX; *mouseY = _DX;}- Kiểm soát việc kích chuột và nhả chuột : 3
int kich_mouse_trai(){ _AX = 3; geninterrupt(0x33); return (_BX>>0)&1;}int kich_mouse_phai(){ _AX = 3; geninterrupt(0x33); return (_BX>>1)&1;}int nha_mouse_trai(){ int fx, fy, lx, ly; _BX = 0; _AX = 6; geninterrupt(0x33); if (_BX == 1) { fx = _CX; fy = _DX; mouse_getXY(&lx, &ly); if ((fx == lx)&(fy == ly)) return 1; else return 0; } else return 0;}int nha_mouse_phai(){ int fx, fy, lx, ly; _BX = 1; _AX = 6; geninterrupt(0x33); if (_BX == 1) { fx = _CX; fy = _DX;4
mouse_getXY(&lx, &ly); if ((fx == lx)&(fy == ly)) return 1; else return 0; } else return 0;}- Kiểm soát việc di chuyển chuột: void mouse_move(int mouseX, Li gii thiu ha trong lp trỡnh luụn l mt trong nhng ch c yờu thớch nht ca cỏc lp trỡnh viờn bi trong c ch ha cỏc lp trỡnh viờn cú th tha món nng khiu ha s cng nh kh nng lp trỡnh ca bn thõn. Khi thit k 1 chng trỡnh ha cỏc lp trỡnh viờn cú th tha sc tng tng v nghiờn cu tỡm tũi chng trỡnh thc hin theo s tng tng ú. Ngoi ra vi cỏc ng dng rng rói trong i sng (ngnh game, truyn thụng a phng tin, ngnh qung cỏo) thỡ ha cũn l 1 trong nhng ngh hỏi ra tin ca cụng ngh thụng tin. ti ca em l lp trỡnh 1 chng trỡnh tng t Microsoft Paint ca Windows l mt trong nhng chng trỡnh ha n gin v quen thuc nht ca h iu hnh Windows. Vi nhng gii hn ca ngụn ng lp trỡnh C/C++ v kh nng bn thõn, em ó c gng thit k 1 chng trỡnh cú c giao din v c ch lm vic gn ging MS Paint .Em xin chõn thnh cm n Thy hng dn inh Tun Long ó hng dn em thc hin bi tp ln tt nghip ny.Xây dựng chơng trình vẽ hình giống microsoft paintPhn I : t vn 1
1. Mô tả bài toán :Sử dụng chế độ đồ họa của C/C++ và một số thuật toán cần thiết để lập trình xây dựng chương trình vẽ hình giống Microsoft Paint :Chương trình có giao diện gần giống MS Paint và các thao tác sử dụng tương tự gồm có: - 1 bảng chứa các chức năng vẽ.- 1 bảng chứa danh sách các màu vẽ (gồm 16 màu cơ bản).- Phần màn hình dùng để vẽ hình.- Sử dụng chuột để chọn màu vẽ và chức năng vẽ và vẽ ra màn hình đồ họa.- Các chức năng tạo mới, save, load, trợ giúp, thoát.2. Yêu cầu chương trình :- Thiết kế được giao diện tương tự MS Paint với các phần như trên.- Làm việc được với 16 màu cơ bản.- Sử dụng chuột để vẽ .- Có các công cụ : bút vẽ, vẽ đường thẳng, vẽ hình chữ nhật, vẽ hình vuông, vẽ hình đa giác, vẽ hình ellip, vẽ hình tròn, vẽ các hình đặc, xóa và tô màu miền kín được thiết kế trong 1 bảng chứa các chức năng vẽ dưới dạng các ô công cụ để lựa chọn bằng chuột.- Có chức năng ghi ảnh đang vẽ và có thể mở file ảnh đó ra để thực hiện việc vẽ tiếp.- Có các chức năng tạo mới, trợ giúp, thoát để điều khiển chương trình .- Tất cả các điều khiển đều sử dụng chuột ( Khởi tạo và điều khiển chuột sử dụng ngắt chuột (0x33) ).2
Phần II : Giải quyết vấn đề1. Ngôn ngữ thực hiện : C/C++.2. Các vấn đề và phương án giải quyết :a) Khởi tạo và điều khiển chuột :Bằng cách tác động vào các thanh ghi _AX,_BX,_CX,_DX của ngắt chuột geninterrupt(0x33) để khởi tạo và điều khiển thao tác chuột:- Khởi tạo : int kt_mouse(){ _AX = 0; geninterrupt(0x33); if (_AX == 0) return _AX; else return _BX;}- Ẩn ,hiện chuột : void hien_mouse(){ _AX = 1; geninterrupt(0x33);}void an_mouse(){ _AX = 2; geninterrupt(0x33);}- Khai báo biến con trỏ để lấy vị trí chuột :void mouse_getXY(int *mouseX, int *mouseY){ _AX = 3; geninterrupt(0x33); *mouseX = _CX; *mouseY = _DX;}- Kiểm soát việc kích chuột và nhả chuột : 3
int kich_mouse_trai(){ _AX = 3; geninterrupt(0x33); return (_BX>>0)&1;}int kich_mouse_phai(){ _AX = 3; geninterrupt(0x33); return (_BX>>1)&1;}int nha_mouse_trai(){ int fx, fy, lx, ly; _BX = 0; _AX = 6; geninterrupt(0x33); if (_BX == 1) { fx = _CX; fy = _DX; mouse_getXY(&lx, &ly); if ((fx == lx)&(fy == ly)) return 1; else return 0; } else return 0;}int nha_mouse_phai(){ int fx, fy, lx, ly; _BX = 1; _AX = 6; geninterrupt(0x33); if (_BX == 1) { fx = _CX; fy = _DX;4
mouse_getXY(&lx, &ly); if ((fx == lx)&(fy == ly)) return 1; else return 0; } else return 0;}- Kiểm soát việc di chuyển chuột: void mouse_move(int mouseX,