Giao an lóp 2 HKIITuan24

Tuần 24 Thứ hai ngày toán luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Rèn luyện kĩ năng giải bài tập Tìm một thừa số cha biết - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có phép chia II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. KTBC - 2 HS lên bảng- Dới lớp làm vào nháp - HS nhận xét - GV nhận xét - đánh giá B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu trực tiếp vào bài 2. Hớng dẫn làm bài tập Bài 1. HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở - 2 HS chữa bài trên bảng - Chữa bài : + Nhận xét bài trên bảng + Dới lớp đổi chéo vở GV: Lu ý cách tìm thừa số cha biết ------------------- Bài 2. HS nêu yêu cầu - Hs làm bài vào vở- 2 HS làm trên bảng - Chữa bài : + Nhận xét đúng sai + Dới lớp đọc bài làm _ GV kiểm tra x x 2 = 8 3 x x = 18 x= 8 : 2 x = 18 : 3 x = 4 x = 6 Luyện tập Bài 1. Tìm x x x 2 = 4 2 x x = 12 3 x x = 27 x = 4 : 2 x = 12 : 2 x = 27 : 3 x = 2 x = 6 x = 9 Bài 2 . Tìm y y + 2 = 10 y x 2 = 10 2 x y = 10 y = 10 - 2 x = 10 : 2 y = 10 : 2 y = 8 x = 5 y = 5 1 H: Trong các phần y là thành phần gì ? H: Nêu cách tìm số hạng , tìm thừa số cha biết? GV: Lu ý xác định đúng tên gọi của thành phần cha biết sau đó mới tiến hành tìm ---------------------- Bài 3. HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở- 2 HS chữa trên bảng - Chữa bài : + Nhận xét bài trên bảng + Giải thích cách làm bài + Dới lớp so sánh đối chiếu + GV kiểm tra xác suất GV: Lu ý vận dụng cách tìm thừa số cha biết để làm bài tập dạng này --------------------- Bài 4 HS đọc đề bài - GV tóm tắt : ? Bài toán cho biết gì ? ? Bài toán hỏi gì ? - HS nhìn vào tóm tắt nêu lại bài toán - HS làm bài vào vở- 1 HS chữa bài trên bảng - Chữa bài: + Nhận xét đúng sai + Dới lớp đổi chéo vở kiểm tra + HS nêu câu lời giải khác GV: Lựa chọn câu lời giải phù hợp ---------------------- Bài 5 . HS đọc đề bài - GV tóm tắt : ? Bài toán cho biết gì ? ? Bài toán hỏi gì ? - HS làm bài vào vở- 1 HS chữa bài trên bảng Bài 3 . Viết số thích hợp vào ô trống thừa số 2 2 2 3 3 3 thừa số 6 6 3 2 5 5 tích 12 12 6 6 15 15 Bài 4 Tóm tắt Có : 12 kg gạo Chia đều : 3 túi Mỗi túi : . . . kg gạo ? Bài giải Mỗi túi có số kg gạo là : 12 : 3 = 4 ( kg ) Đáp số : 4 kg gạo Bài 5 Tóm tắt Có : 15 bông hoa Mỗi lọ : 3 bông hoa Có : . . . lọ ? Bài giải Cắm đợc số lọ hoa là : 2 - Chữa bài: + Nhận xét đúng sai + GV cho biểu điểm HS tự chấm bài GV: Vận dụng bảng chia 3 để giải bài toán dạng này 3. Củng cố dặn dò - HS đọc thuộc bảng chia 3 - HS nêu cách tìm thừa số cha biết - GV NX giờ học 15 : 3 = 5 ( bông hoa ) Đáp số : 5 bông hoa ----------------------------- tâp đọc quả tim khỉ I. Mục tiêu 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Phân biệt giọng ngời kể chuyện với giọng các nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc- hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó trong bài - Hiểu nội dung truyện: Khỉ kết bạn với Cá Sấu , bị Cá Sấu lừa nhng đã khôn khéo nghĩ mu thoát nạn . Những kẻ bội bạc giả dối nh Cá Sấu không bao giờ có bạn. II. Đồ dùng Tranh minh họa bài đọc SGK. III. Các hoạt động dạy học A/ kiểm tra bài cũ - 2 HS đọc bài cũ H: Vì sao đọc xong bảng nội quy , Khỉ Nâu lại cời khành khạch ? - HS nhận xét- GV nhận xét- đánh giá B/ Bài mới Nội quy Đảo Khỉ 3 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu trực tiếp vào bài 2. Luyện đọc a. Đọc mẫu: - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài văn. b. Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu: - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - Luyện đọc từ khó * Đọc từng đoạn tr ớc lớp: - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - Luyện đọc câu dài. - HS đọc chú giải SGK. * Đọc từng đoạn trong nhóm: - Từng HS trong nhóm đọc - Các HS khác nghe, góp ý. Bác sĩ Sói - Giọng ngời dẫn chuyện:Đ1. vui vẻ Đ2.hồi hộp Đ3. Hả hê - Giọng Khỉ: chân thật , hồn nhiên ở đoạn kết bạn với Cá Sấu, phẫn nộ khi mắng Cá Sấu - Giọng Cá Sấu: giả dối Từ khó - leo trèo , quẫy mạnh, sần sùi Câu dài - Một con vật da sần sùi / dài thợt / nhe hàm răng nhọn hoắt nh một lỡi sắt/ trờn trên bãi cát.// - Con vật bội bạc kia!// Đi đi !// Chẳng ai thèm kết bạn với kẻ giả dối nh mi đâu!// 4 * Thi đọc giữa các nhóm: - Đại diện các nhóm thi đọc từng đoạn - Lớp nhận xét, GV cho điểm 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - Lớp đọc đoạn 1. H: Khỉ đối xử với Cá Sấu nh thế nào ? - 1 HS đọc đoạn 2 H: Cá Sấu định lừa Khỉ nh thế nào ? H: Khỉ đã nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn? H: Câu nói nào của Khỉ khiến Cá Sấu tin lời ? - 1 HS đọc đoạn 3 H: Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò lủi mất ? H: Tìm từ nói lên tính nết của Khỉ và Cá Sấu? 4. Luyện đọc lại - 3 nhóm HS tự phân các vai thi đọc truyện. - Lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay 5. Củng cố, dặn dò 1. Tình bạn của Khỉ - Khỉ mời Cá Sấu kết bạn , ngày nào cũng hái quả mời Cá Sấu ăn 2. Cá Sấu bày mu hại Khỉ , Khỉ thoát nạn - Cá Sấu vờ mời Khỉ đến chơi nhà , Khỉ nhận lời. Khi đã xa bờ, Cá Sấu nói muốn có quả tim của Khỉ - Khỉ vờ sẵn sàng gúp Cá Sấu, bảo Cá Sấu đa trả lại bờ để lấy quả tim để quên ở nhà - Chuyện quan trọng vậy mà bạn chẳng báo trớc. 3. Kết cục dành cho kẻ bội bạc - Cá Sấu tẽn tò vì bị lộ bộ mặt bội bạc giả dối - Khỉ: tốt bụng, thật thà , thông minh - Cá Sấu: giả dối , bội bạc - Ngời dẫn chuyện - Khỉ - Cá Sấu - Phải sống chân thật , không nên dối trá 5 H: Câu chuyện nói với em điều gì? H: Em thích nhân vật nào ? Vì sao? - Giáo viên nhận xét giờ học. --------------------------------------- Thứ ba ngày Kể chuyện Quả tim khỉ I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại đợc từng đọan truyện. - Biết dựng lại câu chuyện cùng các bạn trong nhóm 2. Rèn kỹ năng nghe: - Tập trung theo dõi bạn kể; nhận xét đợc ý kiến của bạn, kể tiếp đợc lời của bạn. II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa III. Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra bài cũ - 2 HS nối tiếp nhau kể câu chuyện của tiết học trớc. H: Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao? - HS nhận xét- GV nhận xét- đánh giá B/ Bài mới 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu trực tiếp vào bài . 2. Hớng dẫn HS kể chuyện: - HS nêu yêu cầu. - Cả lớp quan sát tranh - GV hớng dẫn HS quan sát tranh, tóm tắt các sự việc diễn ra trong tranh H: Tranh 1 vẽ cảnh gì ? H: Tranh 2 vẽ cảnh gì? Bác sĩ Sói Quả tim Khỉ Bài 1: Dựa vào tranh kể lại từng doạn câu chuyện - Khỉ thấy Cá Sấu khóc bèn ngỏ lời kết bạn - Cá Sấu mời Khỉ đến chơi nhà để bày 6 H: Tranh 3 vẽ cảnh gì? H: Tranh 4 vẽ cảnh gì ? - HS quan sát tranh tập kể từng đoạn trong nhóm - GV tổ chức thi kể giữa các nhóm --------------------- - HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS về cách thể hiện giọng nói, điệu bộ từng nhân vật - GV chia nhóm - tổ chức cho HS dựng lai câu chuyện theo nhóm - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện trớc lớp - Lớp và GV nhận xét đánh giá 3. Củng cố, dặn dò: H: Câu chuyện khuyên em điều gì ? - GV nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà tập kể lại câu truyện cho ngời thân nghe. mu hại Khỉ . Khỉ tìm kế thoát thân - Cá Sấu trúng kế của Khỉ , Khỉ thoát nạn - Khỉ mắng Cá Sấu , Cá Sấu tẽn tò lặn mất Bài 2: Phân vai dựng lại câu chuyện - Giọng ngời dẫn chuyện: + Đ1. vui vẻ + Đ2.hồi hộp + Đ3. Hả hê, vui sớng - Giọng Khỉ: chân thật , hồn nhiên ở đoạn kết bạn với Cá Sấu, phẫn nộ khi mắng Cá Sấu - Giọng Cá Sấu: giả dối - Phải thật thà , không nên dối trá, nếu dối trá sẽ chẳng ai tin và yêu mình -------------------------------- Chính tả Quả tim khỉ I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn truyện Quả tim Khỉ - Làm đúng các bài tập phân biệt s/x 7 II. Đồ dùng: Bảng phụ viết sẵn các bài tập . Vở bài tập Tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra bài cũ - GV đọc - 2 HS viết trên bảng lớp - Dới lớp viết nháp - HS nhận xét GV nhận xét B/ Bài mới 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu trực tiếp vào bài 2. Hớng dẫn tập chép a. Hớng dẫn học sinh chuẩn bị: - GV đọc bài chính tả. - 2 HS đọc lại. H: Khỉ đối xử với Cá Sấu nh thế nào ? H: Những chữ nào trong bài đợc viết hoa ? Vì sao? H: Lời nói của Khỉ và Cá sấu đợc đặt sau dấu gì ? - HS luyện viết từ khó vào bảng con. b. GV đọc - học sinh viết bài vào vở. - GV đọc - HS viết bài vào vở - GV uốn nắn t thế ngồi, cách cầm bút. c. Chấm, chữa bài: - HS chữa lỗi bằng bút chì. - GV chấm bài khoảng 5 em. - Nhận xét bài viết của học sinh, rút kinh nghiệm. 3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả: - HS nêu yêu cầu - Hs làm bài vào vở- 2 HS chữa bài trên bảng - HS NX GV nhận xét lung linh, lóng lánh, lập lòe, nôn nao Quả tim Khỉ - Khỉ mời cá Sấu kết bạn , hái quả cho Cá Sấu ăn - Câu nói của Khỉ và Cá Sấu đợc đặt sau dấu gạch đầu dòng. Từ dễ lẫn - ngày nào, vì sao, kết bạn , hái cho Bài 2: Điền vào chỗ trống : shay x say sa ; xay lúa 8 - 1 HS đọc lại bài làm - 1 HS đọc yêu cầu. - GV tổ chức trò chơi : Thi tiếp sức giữa hai đội chơi( mỗi đội 3 HS ) - Lớp nhận xét- GV nhận xét , bình chọn đội thắng cuộc 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chung bài viết - GV nhận xét giờ học. xông lên ; dòng sông Bài 3: Tìm thêm tên các con vật bắt đầu bằng s - con sên - con sâu - con sam - con sẻ --------------------------------- toán bảng chia 4 I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Lập bảng chia 4 - Thực hành chia 4 II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ - Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. KTBC - 2 HS lên bảng - HS nhận xét - GV nhận xét - đánh giá B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu trực tiếp vào bài 2. Giới thiệu phép chia 4 - Gv yêu cầu HS lấy 3 tấm bìa mỗi tấm 4 chấm tròn - GV nêu bài toán: - Đọc bảng nhân 4 Bảng chia 4 - Mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn . Hỏi 3 tấm bìa 9 - HS nêu cách tính và kết quả tính - GV nêu bài toán: - HS nêu phép chia H: Dựa vào đâu mà lập đợc phép chia này? 3. Lập bảng chia 4 H: Từ 4 x 1 = 4 ta lập đợc phép chia nào? - HS thảo luận nhóm để xây dựng bảng chia 4 - 2 HS đọc Bảng chia 4 - GV tổ chức cho HS học thuộc 4. Hớng dẫn làm bài tập Bài 1. HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở - HS nối tiếp nêu kết quả - Chữa bài : + Nhận xét bài trên bảng + Dới lớp đọc bài làm + GV kiểm tra xác suất GV: Lu ý vận dụng bảng chia 4 ------------------- Bài 2. HS đọc đề bài - GV tóm tắt: H: Bài cho biết gì ? H: Bài hỏi gì ? - Hs làm bài vào vở- 2 HS làm trên bảng - Chữa bài : + Nhận xét đúng sai + Dới lớp đổi chéo vở- Nhận xét + Nêu câu lời giải khác có tất cả mấy chấm tròn ? 4 + 4 + 4 = 12 4 . 3 = 12 - Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn, mỗi tấm có 4 chấm tròn . Hỏi có mấy tấm bìa ? 12 : 4 = 3 - từ 4 x 3 = 12 ta có 12 : 4 = 3 4 : 4 = 1 Bài 1. Tính nhẩm 8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 24 : 4 = 6 16 : 4 = 4 40 : 4 = 10 20 : 4 = 5 4 : 4 = 1 28 : 4 = 7 32 : 4 = 8 36 : 4 = 9 Bài 2 . Tóm tắt Có : 32 học sinh Xếp thành : 4 hàng Mỗi hàng : . . . học sinh? Bài giải Mỗi hàng có số học sinh là : 32 : 4 = 8 ( học sinh ) Đáp số : 8 học sinh 10 [...]... vào bài 2 Hớng dẫn làm bài tập Bài 1 HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở Luyện tập Bài 1 Tính nhẩm 8 :4 =2 12 : 4 = 3 24 : 4 = 23 - HS nối tiếp nêu kết quả - Chữa bài : + Nhận xét bài trên bảng + Dới lớp đọc bài làm + GV kiểm tra xác suất 6 16 : 4 = 4 5 4 :4 =1 8 36 : 4 = 9 40 : 4 = 10 20 : 4 = 28 : 4 = 7 32 : 4 = GV: Lu ý vận dụng bảng chia 4 Bài 2 HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở Bài 2 Tính... bìa có 20 chấm tròn, mỗi tấm có 5 chấm tròn Hỏi có mấy tấm bìa ? - HS nêu phép chia 20 : 5 = 4 H: Dựa vào đâu mà lập đợc phép chia - từ 5 x 4 = 20 ta có 20 : 5 = 4 này? 3 Lập bảng chia 5 H: Từ 5 x 1 = 5 ta lập đợc phép chia nào? 5 : 5 = 1 - GV viết phép chia và hỏi : Phép chia này 10 : 5 = 2 đợc lập từ phép nhân nào? 15 : 5 = 3 - HS thảo luận nhóm để xây dựng bảng 20 : 5 = 4 chia 5 25 : 5 = 5 - 2 HS... ạ? - Mẹ cha đỡ mấy 28 - Thế ạ? Mẹ nghỉ ngơi đi chong khoẻ - 1HS đọc yêu cầu và các câu hỏi cần trả lời - HS quan sát và nêu nội dung tranh Bài 3: Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi: - Tranh vẽ cảnh đồng quê, 1 cô bé ăn mặc kiểu thành phố đang hỏi 1 cậu bé - GV giới thiệu câu chuyện và kể chuyện với ăn mặc kiểu nông thôn Đứng bên cậu bé là 1 con ngựa giong vui dí dỏm Vì sao (SGK trang 10) - GV kể chuyện... = 28 : 4 = 7 32 : 4 = GV: Lu ý vận dụng bảng chia 4 Bài 2 HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở Bài 2 Tính nhẩm - HS nối tiếp nêu kết quả 4 x 3 = 12 4x2=8 4x1=4 - Chữa bài : + Nhận xét bài trên bảng 12 : 3 = 4 8 :2= 4 4 : 4 =1 12 : 4 =3 8 : 4 =2 4 :1=4 - GV tóm tắt: Bài 3 Tóm tắt H: Bài cho biết gì ? Có : 40 học sinh H: Bài hỏi gì ? Chia đều : 4 tổ - Hs làm bài vào vở- 1HS làm trên bảng Mỗi tổ... 20 H: Hãy nêu thêm các cụm từ so sánh tơng d Nhanh nh cắt (Tả động tác nhanh) tự - Nhát nh thỏ - Chậm nh rùa - HS nêu yêu cầu Bài tập 3: Điền dấu chấm, dầu phẩy vào ô - Lớp làm bài cá nhân trống: - HS báo cáo kết quả Từ sáng sớm - Lớp nhận xét và giải thích lí do điền dấu nức chờ đợi me cho đi thăm vờn thú chấm hay dấu phẩy Hai chị em mặc quần áo đẹp, hớn hở Khánh và Giang đã náo chạy xuống cầu thang... sâm, - HS nhận xét GV nhận xét - đánh giá B/ Bài mới 1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu trực tiếp vào bài 2 Hớng dẫn nghe viết: Voi nhà a Hớng dẫn học sinh chuẩn bị: - GV đọc bài chính tả 1 lần 2 HS đọc lại H: Câu nào trong bài chính tả có dấu gạch ngang? H: Câu nào có dấu chấm than? - Nó đập tan xe mất - Phải bắn thôi! - HS luyện viết bảng con b GV đọc HS viết bài Từ dễ lẫn Hơ, cặp - GV đọc HS viết... Bài 3 H: Bài toán cho biêt gì ? Có H: Bài t an hỏi gì ? Mỗi hàng : 4 học sinh - HS làm bài vào vở Tất cả Tóm tắt : 32 học sinh : hàng ? Bài giải - 1 HS chữa bài trên bảng Có tất cả số hàng là : - Chữa bài : 32 : 4 = 8 ( hàng ) + Nhận xét bài trên bảng Đáp số : 8 hàng + Dới lớp đọc bài làm Nhận xét H: So sánh bài tập 2 và bài tập 3? 3 Củng cố dặn dò - 2 HS đọc thuộc Bảng chia 4 - GV NX giờ học ... - 2 HS viết bảng lớp T- Thẳng - Lớp viết bảng con B/ Bài mới 1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu trực tiếp vào bài học và ghi bảng Chữ hoa U-Ư 2 Hớng dẫn viết chữ hoa: a Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét - HS quan sát mẫu chữ đặt trong khung H: Chữ U hoa cỡ nhỡ cao mấy ô? rộng mấy đơn vị chữ? - Cao 5 ô, rộng 4 li H: Chữ U hoa cỡ nhỡ gồm mấy nét, là những nét nào? - Chữ U hoa gồm 2. .. Dới lớp đọc bài làm Nhận xét 12 : 4 = 3 ( thuyền ) Đáp số : 3 thuyền Bài 5 HS nêu yêu cầu 24 - Thảo luận cả lớp đa ra kết quả đúng - Giải thích cách làm bài Bài 5 Hình nào khoanh vào 1/4 số con hơu - GV nhận xét chốt lời giải đúng Hình a 3 Củng cố dặn dò - 2 HS đọc thuộc Bảng chia 4 - GV NX giờ học Đạo đức lịch sự khi nhận và gọi điện thoại (Tiết 2) I Mục tiêu: 1.HS hiểu: -... Mục tiêu: 1 Rèn kỹ năng nói: Biết đáp lại lời phủ định trong giao tiếp đơn giản 2 Rèn kỹ năng nghe và trả lời câu hỏi: Nghe kể một mẩu chuyện vui, nhớ và trả lời đúng các câu hỏi II Chuẩn bị: Máy điện thoại đồ chơi Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: 27 A/ Kiểm tra bài cũ - 2 cặp HS thực hành đóng vai, đáp lại lời Đáp lời khẳng định Bài tập 2 tiết trớc khẳng định - Dới lớp nhận xét- GV nhận xét cho . x x 2 = 4 2 x x = 12 3 x x = 27 x = 4 : 2 x = 12 : 2 x = 27 : 3 x = 2 x = 6 x = 9 Bài 2 . Tìm y y + 2 = 10 y x 2 = 10 2 x y = 10 y = 10 - 2 x = 10 : 2 y. Tính nhẩm 8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 24 : 4 = 6 16 : 4 = 4 40 : 4 = 10 20 : 4 = 5 4 : 4 = 1 28 : 4 = 7 32 : 4 = 8 36 : 4 = 9 Bài 2 . Tóm tắt Có : 32 học sinh Xếp