ma tran de kiem tra 1 tiet lan 3 mon hoa hoc 9 39776 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớ...
Sở GD& ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT SỐ 3, HKII ( 2011-2012) Môn: Tiếng Anh 12 (chuẩn) Mục đích của đề kiểm tra: Kiểm tra chuẩn kiến thức trong các đơn vị bài học từ U. 10 -U. 11 Tên Chủ đề Nội dung kiểm tra: U.4 - U.6 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Sounds & stress Sounds: S, ed endings Stress Số câu:6 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15 % Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Số câu: 6 1.5 điểm=15% Chủ đề 2 Grammar Relative clauses Verb forms Tenses Passive voice Số câu: 10 Số điểm:2.5 Tỉ lệ 25% Số câu: 3 Số điểm: 1 Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Số câu: 4 Số điểm: 0.25 Số câu: 10 2.5điểm= 25% Chủ đề 3 Vocabulary Word forms Word choice Word forms Word choice Số câu: 4 Số điểm: 1 Tỉ lệ 10 % Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Số câu:1 Số điểm0. 25 Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Số câu: 3 1điểm= 10% Chủ đề 4 Error identification Modal verbs Verb forms Passive voice Số câu: 5 Số điểm: 1.25 Tỉ lệ: 12.5 % Số câu:3 Số điểm: 0.5 Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Số câu:1 Số điểm:0.25 Số câu: 5 0.25điểm=.12. 5% Chủ đề 5 Reading Cloze test Reading Cloze test Reading Cloze test Reading Cloze test Reading Số câu: 10 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ 25% Số câu:3 Số điểm:0.75 Số câu:3 Số điểm0.75 Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Số câu: 2 Số điểm: 0. 5 Số câu: 10 0.25điểm=25% Chủ đề 6 Writing Rewriting Số câu: 10 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ 25% Số câu: 5 Số điểm: 2.5 Số câu: 5 0.25điểm=125 % THPT chuyên Lê Quý Đôn – PRTC, Ninh Thuận. Email: thptlequydon@ninhthuan.edu.vn . Trang 1/5 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH THUẬN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN (Đề thi gồm 03 trang) ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT LẦN 3 Năm học 2011-2012 Môn: Tiếng Anh, Lớp 12 (chương trình chuẩn) Thời gian làm bài: 45 phút (Học sinh không được sử dụng tài liệu.) Mã đề thi 122 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions. Câu 1: A. entertainment B. economic C. experience D. introduction Câu 2: A. replace B. honor C. provide D. contain Câu 3: A. domestic B. production C. consumer D. business Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from that of the rest in each of the following questions. Câu 4: A. likes B. arrives C. laughs D. helps Câu 5: A. talked B. advised C. laughed D. stopped Câu 6: A. gives B. feels C. Enjoys D. takes Mark the letter A, B, C, or D that best completes each unfinished sentence, substitutes the underlined part, or has a close meaning to the original one. Câu 7: If the pain has gone, you _____ take any more of these tablets. A. needn't B. should C. won't need D. have to Câu 8: These children so much that they feel very tired and bored. A. are made study B. are made to study C. are made to bee studied D. are making to study Câu 9: Books in the home are a wonderful of knowledge and pleasure. A. source B. resource C. sum D. list Câu 10: I talked to a woman __________ car had broken down on the way to the party. A. which B. who C. whose D. whom Câu 11: They will ask you a lot of questions at the interview. A. You will be asked a lot of questions at the interview by them. B. You will be asked a lot of questions at the interview C. A lot of questions will be asked you at the interview. D. A lot of questions will be asked at the interview. Câu 12: Ann: "What do you usually do on Sundays?" - Mary: "…………… " A. I'm not doing anything B. I usually sleep until noon C. I'd be Onthionline.net MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT lần MÔN HÓA HỌC: LỚP Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng mức cao Nội dung kiến thức Cộng TN TL TN TL TN TL TN TL Mối quan hệ vị trí cấu tạo Viết PTHH thực chuyển đổi theo sơ đồ phản ứng Số câu: 1 Số điểm 0,5đ 2đ (2.5đ) Tỉ lệ: 5% 20%) 25% chương 3: Phi kim – Sơ lược bảng tuần hoàn nghuyên tố hóa học Chương 4: Hidrocacbon Nhiên liệu Khái niệm mạch cacbon Liên kết PT etilen axetilen Viết công thức cấu tạo hợp chất hữu Nhận biết phương pháp hóa học Viết phản ứng cháy metan, etilen, axetilen Tính số mol, thể tích chất phản ứng Lập CTPT hợp chất hữu Tính % theo thể tích chất có hỗn hợp Phản ứng phản ứng cộng Phân biệt chất hữu vô Số câu: 1 1/3 2/3 Số điểm 0,5đ 1đ 0,5 0,5 7,5 15% 20% 5% 10% 20% 5% 75% Tổng số câu 1 4/3 2/3 11 Tổng số điểm 2 0,5 3đ 0,5 10đ Tỉ lệ Onthionline.net Tỉ lệ % 20% 20% 5% 30% 20% 5% 100% Tổng Biết Hiểu Vận dụng Điểm 4đ 3,5đ 2,5đ 10đ Tỉ lệ % 40% 35% 25% 100% SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH THUẬN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 3 – HỌC KỲ 2 – MÔN TIẾNG ANH KHỐI 11 – NĂM HỌC: 2011 - 2012 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN ) I. Mục đích của đề kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn kiến thức nội dung đã học trong Unit 9, Unit 10 và Unit 11. - Kiểm tra kiến thức học sinh đã tiếp thu được trong ba đơn vị bài học này. II. Kĩ năng ngôn ngữ: 1. Đọc và trả lời câu hỏi: - Đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc ở mức độ nhận biết. - Đọc và suy luận để trả lời. - Đọc và tìm ý có sẵn trong bài để trả lời câu hỏi ở mức độ thông hiểu. 2. Đọc và điền vào chỗ trống: - Đọc và sử dụng kiến thức ngữ pháp đã học trong ba đơn vị bài học này để chọn phương án đúng. - Đọc và sử dụng kiến thức về từ vựng đã học, từ vựng dùng trong ngữ cảnh trong ba đơn vị bài học này để chọn phương án đúng. 3. Nói: - Nhận dạng loại câu hỏi và trả lời theo ngữ cảnh. - Hỏi – đáp về các nội dung đã học trong ba đơn vị bài học này. 4. Viết: - Nhận dạng các điểm ngữ pháp đã học trong ba đơn vị bài học này. - Vận dụng các điểm ngữ pháp đã học trong ba đơn vị bài học này để tìm ra phương án phù hợp. 5. Từ vựng và ngữ pháp: - Hiểu và sử dụng đúng các dạng từ và nghĩa của từ trong câu. - Nhận dạng và ứng dụng các điểm ngữ pháp đã học trong ba đơn vị bài học này để tìm ra phương án đúng. (Relative clauses, relative pronouns with prepositions, relative clauses replaced by participles and to infinitives) 6. Ngữ âm: o Nhận biết các âm đã học (đặc biệt các âm trong ba đơn vị bài học này) để tìm ra từ có cách phát âm khác với các từ còn lại. o Biết phát âm một số từ quen thuộc đã học trong ba đơn vị bài học này để tìm ra từ có trọng âm chính khác với các từ còn lại. III. Hình thức kiểm tra: trắc nghiệm khách quan (100%) IV. Khung ma trận: (Xem trang tiếp theo) THPT chuyên Lê Quý Đôn – PRTC, Ninh Thuận. Email: thptlequydon@ninhthuan.edu.vn . Trang 1/7 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Sounds & stress Sounds: Sounds learnt in Unit 9, Unit 10, Unit 11 Stress: On the first, second, third, and fourth syllable Số câu: 6 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15 % Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Tỉ lệ: 7,5 % Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Tỉ lệ: 7,5 % Số câu: 6 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15 % Chủ đề 2 Vocabulary and Grammar - Prepositions - Article (Words learnt in READING (Unit 9, Unit 10, Unit 11) - Word form Words learnt in READING (Unit 9, Unit 10, Unit 11) - Word choice Words learnt in (Unit 9, Unit 10, Unit 11) - Relative clauses - Relative pronouns with prepositions - Relative clauses replaced by participles and to infinitives Số câu: 12 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30 % Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5 % Số câu: 2 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5 % Số câu: 5 Số điểm: 1,25 Tỉ lệ: 12,5 % Số câu: 3 Số điểm: 0,75 Tỉ lệ: 7,5 % Số câu: 12 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30 % Chủ đề 3 Speaking Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ 5 % Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ 5 % Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ 5 % Chủ đề 4 Reading Cloze test Reading comprehension Số câu: 10 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25 % 1 1 Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5 % 2 2 Số câu: 4 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10 % 1 1 Số câu: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH THUẬN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 3 – HỌC KỲ 2 – MÔN TIẾNG ANH KHỐI 11 – NĂM HỌC: 2011 - 2012 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN ) I. Mục đích của đề kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn kiến thức nội dung đã học trong Unit 9, Unit 10 và Unit 11. - Kiểm tra kiến thức học sinh đã tiếp thu được trong ba đơn vị bài học này. II. Kĩ năng ngôn ngữ: 1. Đọc và trả lời câu hỏi: - Đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc ở mức độ nhận biết. - Đọc và suy luận để trả lời. - Đọc và tìm ý có sẵn trong bài để trả lời câu hỏi ở mức độ thông hiểu. 2. Đọc và điền vào chỗ trống: - Đọc và sử dụng kiến thức ngữ pháp đã học trong ba đơn vị bài học này để chọn phương án đúng. - Đọc và sử dụng kiến thức về từ vựng đã học, từ vựng dùng trong ngữ cảnh trong ba đơn vị bài học này để chọn phương án đúng. 3. Nói: - Nhận dạng loại câu hỏi và trả lời theo ngữ cảnh. - Hỏi – đáp về các nội dung đã học trong ba đơn vị bài học này. 4. Viết: - Nhận dạng các điểm ngữ pháp đã học trong ba đơn vị bài học này. - Vận dụng các điểm ngữ pháp đã học trong ba đơn vị bài học này để tìm ra phương án phù hợp. 5. Từ vựng và ngữ pháp: - Hiểu và sử dụng đúng các dạng từ và nghĩa của từ trong câu. - Nhận dạng và ứng dụng các điểm ngữ pháp đã học trong ba đơn vị bài học này để tìm ra phương án đúng. (Relative clauses, relative pronouns with prepositions, relative clauses replaced by participles and to infinitives) 6. Ngữ âm: o Nhận biết các âm đã học (đặc biệt các âm trong ba đơn vị bài học này) để tìm ra từ có cách phát âm khác với các từ còn lại. o Biết phát âm một số từ quen thuộc đã học trong ba đơn vị bài học này để tìm ra từ có trọng âm chính khác với các từ còn lại. III. Hình thức kiểm tra: trắc nghiệm khách quan (100%) IV. Khung ma trận: (Xem trang tiếp theo) THPT chuyên Lê Quý Đôn – PRTC, Ninh Thuận. Email: thptlequydon@ninhthuan.edu.vn . Trang 1/8 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Sounds & stress Sounds: Sounds learnt in Unit 9, Unit 10, Unit 11 Stress: On the first, second, third, and fourth syllable Số câu: 6 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15 % Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Tỉ lệ: 7,5 % Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Tỉ lệ: 7,5 % Số câu: 6 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15 % Chủ đề 2 Vocabulary and Grammar - Prepositions - Article (Words learnt in READING (Unit 9, Unit 10, Unit 11) - Word form Words learnt in READING (Unit 9, Unit 10, Unit 11) - Word choice Words learnt in (Unit 9, Unit 10, Unit 11) - Relative clauses - Relative pronouns with prepositions - Relative clauses replaced by participles and to infinitives Số câu: 12 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30 % Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5 % Số câu: 2 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5 % Số câu: 5 Số điểm: 1,25 Tỉ lệ: 12,5 % Số câu: 3 Số điểm: 0,75 Tỉ lệ: 7,5 % Số câu: 12 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30 % Chủ đề 3 Speaking Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ 5 % Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ 5 % Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ 5 % Chủ đề 4 Reading Cloze test Reading comprehension Số câu: 10 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25 % 1 1 Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5 % 2 2 Số câu: 4 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10 % 1 1 Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ Sở GD& ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT SỐ 3, HKII ( 2011-2012) Môn: Tiếng Anh 12 (chuẩn) Mục đích của đề kiểm tra: Kiểm tra chuẩn kiến thức trong các đơn vị bài học từ U. 10- U.11 Tên Chủ đề Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Sounds & stress Sounds: S, ed endings Vowels, consonants Stress: On first, second, third syllables Số câu:6 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15 % Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Số câu: 6 1.5 điểm=15% Chủ đề 2 Grammar Prepositions Adverb clauses/ phrases of reason Articles Tenses Modal verbs Modals in the passive voice Số câu: 8 Số điểm: 2 Tỉ lệ 20% Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Số câu:3 Số điểm: 0.5 Số câu: 2 Số điểm: 0.25 Số câu: 1 Số điểm: 0.75 Số câu: 8 2điểm= 20% Chủ đề 3 Vocabulary Word forms Word choice Số câu: 4 Số điểm: 1 Tỉ lệ 10 % Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Số câu:2 Số điểm: 0.5 Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: 4 điểm=1 10% Chủ đề 4 Speaking Talking about books Talking about endangered animals Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ 5% Số câu Số điểm Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Số câu: Số điểm: Số câu: 2 0.5điểm=5% Chủ đề 5 Error identification Articles Prepositions Verb forms Modal verbs Conditional sentence Số câu: 5 Số điểm Tỉ lệ: 12.5 % Số câu:2 Số điểm: 0. 5 Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Số câu: Số điểm: Số câu: 5 1.25điểm=.12. 5% THPT chuyên Lê Quý Đôn – PRTC, Ninh Thuận. Email: thptlequydon@ninhthuan.edu.vn . Trang 1/10 Chủ đề 6 Reading Cloze test Reading Cloze test Reading Cloze test Reading Cloze test Reading Số câu: 10 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ 25 % Số câu: 2 Số điểm:0.5 Số câu:4 Số điểm:1 Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Số câu: 10 2.5điểm=25% Chủ đề 7 Writing Sentence trasnformation Reported speech Conditional sentences Reported speech Sentence transformation Modal auxiliaries Số câu: 5 Số điểm: 1.25 Tỉ lệ: 12.5 % Số câu Số điểm Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Số câu: 5 1.25điểm=12.5 .% 9 5 Tổng số câu: 40 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ 100% Số câu: 11 Số điểm:2.75 27.5% Số câu: 15 Số điểm: 3.75 37.5% Số câu: 14 Số điểm: 3.5 35% Số câu: 40 Số điểm:10 Sở Giáo Dục & Đào Tạo Ninh KIỂM TRA 1 TIẾT SỐ 3 THPT chuyên Lê Quý Đôn – PRTC, Ninh Thuận. Email: thptlequydon@ninhthuan.edu.vn . Trang 2/10 Thuận Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Học kỳ II, Năm học 2011-2012 Môn: Tiếng Anh 12 (chuẩn) Thời gian làm bài: 45 phút (40 câu trắc nghiệm, mỗi câu 0.25 điểm) ( Đề kiểm tra gồm 3 trang) Mã đề 132 (Học sinh không được sử dụng tài liệu) Họ, tên thí sinh: Lớp: Số báo danh: I. PRONUNCIATION & STRESS Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others Câu 1: A. medicine B. priority C. crisis D. primary Câu 2: A. introduce B. attitude C. human D. survive Câu 3: A. damaged B. endangered C. destroyed D. provided Choose the word which is stressed differently from the rest. Câu 4: A. company B. atmosphere C. employment D. customer Câu 5: A. simplicity B. difficulty C. discovery D. equality Câu 6: A. builder B. teacher C. career D. writer II. GRAMMAR & VOCABULARY Choose a, b, c, or d that best completes Trang 1 /7B KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 3 MÔN: HÓA HỌC Câu 1(2,5 điểm): Đốt cháy kim loại magiê trong không khí. Cho sản phẩm thu được tác dụng với một lượng dư dung dịch axit clohiđric, đun nóng rồi cô dung dịch đến cạn khô. Nung nóng sản phẩm mới này và làm ngưng tụ những chất bay hơi sinh ra trong quá trình nung. Hãy viết các phương trình phản ứng đã xảy ra trong thí nghiệm trên và cho biết có những chất gì trong sản phẩm đã ngưng tụ được. Hướng dẫn chấm: Các phản ứng: 2 Mg + O 2 2 MgO 3 Mg + N 2 Mg 3 N 2 MgO + 2 HCl MgCl 2 + H 2 O Mg 3 N 2 + 8 HCl 3 MgCl 2 + 2 NH 4 Cl MgCl 2 .6 H 2 O MgO + 2 HCl + 5 H 2 O NH 4 Cl NH 3 + HCl NH 4 Cl Sản phảm được ngưng tụ: NH 4 Cl ; H 2 O ; HCl. Câu 2 (2 điểm): Nhúng hai tấm kẽm, mỗi tấm có khối lượng 10 gam vào hai dung dịch muối kim loại hoá trị hai. Sau một thời gian xác định, lấy hai tấm kẽm ra khỏi dung dịch, rửa sạch, làm khô rồi cân lại. Kết quả cho thấy một tấm có khối lượng 9,5235 gam, tấm kia có khối lượng 17,091 gam. Cho biết: Một trong hai dung dịch muối kim loại hoá trị hai là muối sắt (II); lượng kẽm tham gia phản ứng ở hai dung dịch là như nhau. 1. Giải thích hiện tượng xảy ra ở mỗi dung dịch. 2. Cho biết kim loại nào tham gia vào thành phần dung dịch muối thứ hai. Hướng dẫn chấm: 1. Khi nhúng tấm kẽm vào dung dịch muối Fe(II): Zn + Fe 2+ Zn 2+ + Fe (1) Vì: M Fe < M Zn nên khối lượng tấm kẽm giảm đi. Khi nhúng tấm kẽm vào dung dịch muối thứ hai X 2+ Zn + X 2+ Zn 2+ + X (2) Vì: M Zn < M X nên khối lượng tấm kẽm tăng lên. 2. Gọi x là số mol Zn đã phản ứng, theo (1) ta có: (10 65,38 x) + 55,85 x = 9,5235 x = 0,05 (mol) t o t o Trang 2 /7B Vì lượng Zn tham gia phản ứng ở 2 trường hợp là như nhau, theo (2) ta có: (10 65,38 0,05) + M X 0,05 = 17,091 M X = 207,2. Vậy X 2+ là Pb 2+ , X là Pb Zn + Pb 2+ Zn 2+ + Pb Câu 3 (1,5 điểm): Hoàn thành các phương trình phản ứng sau đây: 1. NaCl + H 2 SO 4 đặc, nóng 2. NaBr + H 2 SO 4 đặc, nóng 3. NaClO + PbS 4. FeSO 4 + H 2 SO 4 + HNO 2 5. KMnO 4 + H 2 SO 4 + HNO 2 6. NaNO 2 + H 2 SO 4 loãng Hướng dẫn chấm: 1. NaCl + H 2 SO 4 (đặc, nóng) HCl + NaHSO 4 hoặc 2 NaCl + H 2 SO 4 (đặc, nóng) 2 HCl + Na 2 SO 4 2. 2 NaBr + 2 H 2 SO 4 (đặc, nóng) 2 NaHSO 4 + 2 HBr 2 HBr + H 2 SO 4 (đặc, nóng) SO 2 + 2 H 2 O + Br 2 2 NaBr + 3 H 2 SO 4 (đặc, nóng) 2 NaHSO 4 + SO 2 + 2 H 2 O + Br 2 3. 4 NaClO + PbS 4 NaCl + PbSO 4 4. 2 FeSO 4 + H 2 SO 4 + 2 HNO 2 Fe 2 (SO 4 ) 3 + 2 NO + 2 H 2 O 5. 2 KMnO 4 + 3 H 2 SO 4 + 5 HNO 2 K 2 SO 4 + 2 MnSO 4 + 5 HNO 3 + 3 H 2 O 6. 3 NaNO 2 + H 2 SO 4 (loãng) Na 2 SO 4 + NaNO 3 + 2 NO + H 2 O Câu 4 (4 điểm): 1. Tính độ điện li của ion CO 3 2 trong dung dịch Na 2 CO 3 có pH =11,60 (dung dịch A). 2. Thêm 10,00 ml HCl 0,160 M vào 10,00 ml dung dịch A. Tính pH của hỗn hợp thu được. 3. Có hiện tượng gì xảy ra khi thêm 1 ml dung dịch bão hoà CaSO 4 vào 1 ml dung dịch A. Cho: CO 2 + H 2 O HCO 3 + H + ; K = 10 6,35 HCO 3 H + + CO 3 2 ; K = 10 10,33 Độ tan của CO 2 trong nước bằng 3,0.10 2 M. Tích số tan của CaSO 4 bằng 10 5,04 ; của CaCO 3 bằng 10 8,35 Hướng dẫn chấm: a 1 a 2 10 - 14 10 -10,33 10 - 14 10 -6,35 Trang 3 /7B 1. CO 3 2 + H 2 O HCO 3 + OH ; K b1 = = 10 3,67 (1) HCO 3 + H 2 O ( H 2 O.CO 2 ) + OH ; K b2 = = 10 7,65 (2) K b1 >> K b2 , cân bằng (1) là chủ yếu. CO 3 2 + H 2 O HCO 3 + OH ; 10 3,67 C C [ ] C 10 2,4 10 2,4 10 2,4 = 10 3,67 C = 10 2,4 + = 0,0781 M = = 5,1 % 2. C HCl = = 0,08 M ; C = = 0,03905 M CO 3 2 + 2 H + CO 2 + H 2 O [ ] 0,03905 0,08 1,9. 10 3 0,03905 C > L CO 2 + H 2 O H + + HCO 3 ; 10 6,35 (do K a1 >> K a2 ) C 3,0 10 2 1,9. 10 3 3,0 10 2 x 1,9. 10 3 + x x = 10 6,35 x = 7,05.10 6 << 1,9. 10 3 [H + ] = 1,9.10 3 Vậy pH = lg 1,9. 10 3 = ...Onthionline.net Tỉ lệ % 20% 20% 5% 30 % 20% 5% 10 0% Tổng Biết Hiểu Vận dụng Điểm 4đ 3, 5đ 2,5đ 10 đ Tỉ lệ % 40% 35 % 25% 10 0%