de thi thu dai hoc mon van thpt thanh nien 49403 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...
Onthionline.net Trường THPT Thanh miện Đề thi thử đại học năm học 2o11-2012 Môn Ngữ Văn Thời gian 180 phút ( không kể thời gian phát đề) A Phần chung cho tất thí sinh(5,0 điểm) Câu I:( 2,0 điểm) Nêu nét trình đại hoá văn học VN giai đoạn 19001945? Câu II:( 3,0 điểm) Trong tác phẩm “Thép đấy”, nhà văn N Oxtoiepxki viết: “ Cái quý đời sống Đời người sống có lần Một lần phải sống cho khỏi xót xa, ân hận năm tháng sống hoài , sống phí? ” Anh chị suy nghĩ ý kiến trên? Hãy viết văn ngắn ( không 600 từ) để trình bày suy nghĩ đó? B Phần riêng(5,0 điểm) Thí sinh làm hai câu ( câu III.a câu III.b) Câu III a Theo chương trình Chuẩn Bức tranh thiên nhiên thôn Vĩ tâm thầm kín Hàn Mặc Tử qua thơ "Đây thôn Vĩ Dạ"? Câu III b Theo chương trình Nâng cao Cảm nhận anh (chị) tình quê hương - đất nước qua hai đoạn thơ : "Lớp lớp mây cao đùn núi bạc Chim nghiêng cánh nhỏ bóng chiều sa Lòng quê dợn dợn vời nước Không khói hoàng hôn nhớ nhà" ( Tràng giang - Huy Cận) Em em Đất nước máu xương Phải biết gắn bó san sẻ Phải biết hoá thân cho dáng hình xứ sở Làm nên đất nước muôn đời" ( Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm) 000 Lưu ý: -Thí sính nghiêm túc làm - Khối C bắt buộc làm câu III.b, khối D tự chọn Onthionline.net Đáp án Câu 1: Phải có ý sau - Nêu khái niệm (0,5 đ) : trình làm cho văn học thoát khỏi hệ thống thi pháp văn học trung đại đổi theo hình thức văn học phương tây, hội nhập với văn học đại giới - Các giai đoạn trình đại hoá (1,0 đ): thi phải nêu ba giai đoạn với nét - không yêu cầu lấy dẫn chứng có cần khuyến khích + Giai đoạn 1: 1900-1920, mở đầu + Giai đoạn 2: 1920-1930, dần hoàn thiện +giai đoạn 3: 1930-1945, hoàn thiện - Đánh giá (0,5đ) Hiện đại hoá diễn mặt hoạt động văn học, làm biến đổi toàn diện sâu sắc diện mạo văn học Câu 2: Đây dạng đề mở tôn trọng suy nghĩ học sinh Giám khảo cần linh hoạt chấm Cần đánh giá cách viết bài, tư độc lập, phải cẩn trọng xem xét học sinh có suy nghĩ lêch lạc Bài viết thông thường nên triến khai sau: - Y1 (0,5đ): Giải thích câu nói - Y2 (2,0 đ): Suy nghĩ bình luận, theo hướng: + Sống có lý tưởng cao đẹp + Sống có tình thương trách nhiệm ( Nhất thiết phải có lập luận dẫn chứng) - Y (0,5): Liên hệ thân Câu III a HS phân tích theo đặc điểm thiên nhiên đến tâm thầm kín Nhưng tốt khổ thơ khái quát lên Bài viết cần: - Khái quát tác giả tác phẩm - Bức tranh thiên nhiên: + Đẹp, quen thuộc, sáng láng + Kỳ ảo huyền hồ chứa đầy linh cảm biệt ly - Tâm nhà thơ: Tình yêu Huế thiết tha kín đáo ; khát khao giao cảm với người với đời đến cháy bỏng Câu IIIb - Cần khái quát tác giả, thơ đoạn thơ (1 đ, ý 0,5đ) - Cảm nhận đoạn thơ cuối Tràng giang (1, đ) + Bức tranh đất trời đẹp, hùng vĩ + Tình cảm nhớ nhà, nhớ quê hương đất nước thiết tha sâu kín - Cảm nhận đoạn thơ ĐN (1, đ): Lời nhắn nhủ lời tự nhủ trách nhiệm người với tổ quốc, quê hương ( cần ý từ "máu xương", điệp khúc "phải biết" giọng điệu thủ thỉ tâm tình Onthionline.net - So sánh mở rrộng: (1,0đ) + Tình yêu đất nước Tràng giang kín đáo => phản ánh tâm thời đại, nỗi lòng hệ chân thành yếu đuối bất lực + Đất nước NKĐ tiếng lòng sôi nổi, ý thức trách nhiệm rõ ràng => khí niên thời đánh Mĩ www.DeThiThuDaiHoc.com Facebook.com/ThiThuDaiHoc www.DeThiThuDaiHoc.com Facebook.com/ThiThuDaiHoc www.DeThiThuDaiHoc.com Facebook.com/ThiThuDaiHoc www.DeThiThuDaiHoc.com Facebook.com/ThiThuDaiHoc ... đ): thi phải nêu ba giai đoạn với nét - không yêu cầu lấy dẫn chứng có cần khuyến khích + Giai đoạn 1: 1900-1920, mở đầu + Giai đoạn 2: 1920-1930, dần hoàn thi n +giai đoạn 3: 1930-1945, hoàn thi n... Khái quát tác giả tác phẩm - Bức tranh thi n nhiên: + Đẹp, quen thu c, sáng láng + Kỳ ảo huyền hồ chứa đầy linh cảm biệt ly - Tâm nhà thơ: Tình yêu Huế thi t tha kín đáo ; khát khao giao cảm... cao đẹp + Sống có tình thương trách nhiệm ( Nhất thi t phải có lập luận dẫn chứng) - Y (0,5): Liên hệ thân Câu III a HS phân tích theo đặc điểm thi n nhiên đến tâm thầm kín Nhưng tốt khổ thơ khái