Đề thi thử đại học môn Văn khối C,D năm 2014 THPT Lê Quảng Chí, Hà Tĩnh tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án...
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VĂN KHỐI C,D NĂM 2014 - THPT LÊ QUẢNG CHÍ, HÀ TĨNH I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Trong phần cuối truyện ngắn Chữ người tử tù nhà văn Nguyễn Tuân, sau cho chữ Quản ngục, Huấn Cao khuyên Quản ngục điều gì? Ý nghĩa lời khuyên đó? Câu (3,0 điểm) Nhà văn Lỗ Tấn viết: “Trên bước đường thành công vết chân kẻ lười biếng” Anh/chị viết văn ngắn (khoảng 600 từ) bày tỏ suy nghĩ ý kiến II PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (câu 3a câu 3b) Câu 3.a Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) Cảm nhận anh/chị hai đoạn thơ sau: Người Châu Mộc chiều sương Có thấy hồn lau nẻo bến bờ Có nhớ dáng người độc mộc Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa (Tây Tiến – Quang Dũng) Gió theo lối gió mây đường mây Dòng nước buồn thiu, hoa bắp lay Thuyền đậu bến sông trăng Có chở trăng kịp tối nay? (Đây thôn Vĩ Dạ - Hàn Mặc Tử) Câu 3.b Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Nguyễn Tuân nhà văn có phong cách tài hoa, uyên bác Qua tùy bút Người lái đò Sông Đà, anh/chị làm sáng tỏ nhận định Hết -ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VĂN KHỐI C,D NĂM 2014 - THPT LÊ QUẢNG CHÍ, HÀ TĨNH Câu Ý Nội dung Lời khuyên Huấn Cao với Quản ngục ý nghĩa … Lời khuyên Huấn Cao với Quản ngục - Nên thay đổi chốn - Nên tìm nhà quê mà ở, thoát khỏi nghề đã, nghĩ đến chuyện chơi chữ Ý nghĩa lời khuyên - Cái đẹp sống chung với ác - Muốn chơi chữ phải giữ thiên lương cho lành vững Trình bày ý kiến anh/ chị từ lời khuyên sau: Đừng sống theo điều ta ước muốn, sống theo điều ta (Ngạn ngữ Pháp) a Giải thích ý kiến (0,5 điểm) - Ước muốn: khát vọng, mong muốn thiết tha, cầu mong điều cao xa biết khó thực - Điều ta có thể: làm được, thực tầm tay, khả Nội dung ý kiến: Khuyên người đừng sống theo mơ ước tưởng tượng mà sống theo làm tầm tay, khả b Chứng minh (1,5 điểm) - Ước muốn cao xa, không thực điều mơ ước dẫn đến bất hạnh - Điều ta sống theo ta làm được, tìm kiếm hạnh phúc từ có, có tầm tay, khả thân c Bình luận (0,5 điểm) - Sống mơ ước, vừa lòng với thực dễ trì trệ, lạc hậu - Mơ ước, khát vọng cá nhân động lực cho phát triển sáng tạo d Bài học nhận thức hành động (0,5 điểm) Cần có thái độ, quan niệm sống phù hợp cho cá nhân, hoàn cảnh 3a Cảm nhận hai đoạn thơ thơ Tây Tiến Quang Dũng thơ Đây thôn Vĩ Dạ Hàn Mặc Tử a Giới thiệu hai đoạn thơ b Phân tích, cảm nhận - Đoạn thơ thơ Tây Tiến cảnh sông nước miền Tây hoang sơ, thơ mộng, trữ tình - Hình ảnh thiên nhiên người gợi tả mộc mạc mà duyên dáng, đầy tình người: chiều sương, hồn lau, người độc mộc, hoa đong đưa … - Điệp khúc: có thấy, có nhớ thể thúc, đắm chìm nỗi nhớ sông nước mênh mang, hoà vào khung cảnh thơ mộng - Đoạn thơ thơ Đây thôn Vĩ Dạ khung cảnh sông nước xứ Huế qua cảm nhận trữ tình đầy tâm trạng - Cảnh vật buồn, chia lìa - Khung cảnh đẹp bị xoá nhoà thực ảo mộng - Câu hỏi tu từ cất lên tiếng kêu đầy da diết mong mỏi khắc khoải c Nét tương đồng khác biệt: Tương đồng: + Cả hai đoạn thơ cảm nhận trữ tình khung cảnh sông nước quê hương + Chính lãng mạn chắp cánh cho cảnh vật thêm thơ mộng, huyền ảo, lung linh Cả hai đoạn thơ cho thấy nét bút tài hoa hai hai thi sĩ - Khác biệt: + Đoạn thơ thơ Đây thôn Vĩ Dạ mang màu sắc tâm trang chia ly, mong nhớ khắc khoải + Đoạn thơ thơ Tây Tiến mang nỗi nhớ da diết thiên nhiên miền Tây, kỷ niệm kháng chiến d Lí giải tương đồng khác biệt: - Cả Quang Dũng Hàn Mặc Tử hồn thơ lãng mạn, tài hoa - Mỗi nhà thơ mang cảm xúc riêng đứng trước khung cảnh sông nước - Hoàn cảnh sáng tác: cảnh ngộ riêng nhà thơ hoàn cảnh thời lại dấu ấn cảm xúc hình ảnh thơ nhà thơ e Đánh giá chung: - Hai đoạn thơ cảm nhận khác khung cảnh sông nước quê hương - Hai đoạn thơ thể cho vẻ đẹp tâm hồn hai nhà thơ hai thời cuộc, hai cảnh ngộ khác Chứng minh phong cách tài hoa uyên bác Nguyễn Tuân qua Người lái đò sông Đà 3.b a Giới thiệu tác gia Nguyễn Tuân tuỳ bút Người lái đò sông Đà; trích dẫn ý kiến Giải thích ý kiến: b Tài hoa, uyên bác: tài năng, cá tính sáng tạo độc đáo, vốn hiểu biết phong phú, sâu sắc nhiều lĩnh vực - Ngòi bút phóng túng tự - Nguyễn Tuân không ưa phẳng, nhợt nhạt mà thường hướng tới phi thường, gây cảm giác mạnh - Con người tác phẩm Nguyễn Tuân phải người có vẽ đep tuyệt mĩ - Năng lực sử dụng tiếng Việt: giàu chất tạo hình, tạo nhạc,vốn từ ngữ phong phú c Chứng minh: - Nguyễn Tuân quan sát, khám phá thiên nhiên, người phương diện mỉ thuật tài hoa nghệ sĩ + Hình tượng sông Đà xây dựng với hai tính cách: Hung bạo loài thủy quái; trữ tình cố nhân, người gái đẹp + Người lái đò nghệ sĩ sông nước - Ngôn ngữ giàu chất tạo hình, với so sánh, liên tưởng táo bạo … - Kết hợp kiến thức nhiều lĩnh vực: văn chương, địa lí, nghệ thuật, điện ảnh, âm nhạc, võ thuật, quân d Đánh giá chung: - Nguyễn Tuân tượng độc đáo, phong cách tài hoa, uyên bác Mời em theo dõi đề thi thử môn Văn trang Tuyensinh247.com Tuyensinh247 tổng hợp ... lĩnh vực: văn chương, địa lí, nghệ thuật, điện ảnh, âm nhạc, võ thuật, quân d Đánh giá chung: - Nguyễn Tuân tượng độc đáo, phong cách tài hoa, uyên bác Mời em theo dõi đề thi thử môn Văn trang... Bài học nhận thức hành động (0,5 điểm) Cần có thái độ, quan niệm sống phù hợp cho cá nhân, hoàn cảnh 3a Cảm nhận hai đoạn thơ thơ Tây Tiến Quang Dũng thơ Đây thôn Vĩ Dạ Hàn Mặc Tử a Giới thi u... khác biệt: - Cả Quang Dũng Hàn Mặc Tử hồn thơ lãng mạn, tài hoa - Mỗi nhà thơ mang cảm xúc riêng đứng trước khung cảnh sông nước - Hoàn cảnh sáng tác: cảnh ngộ riêng nhà thơ hoàn cảnh thời lại