de kiem tra 15 phut mon ngu van 9 27549

de kiem tra 15 phut mon ngu van 9 27549 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả c...

BỘ ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN ANH VĂN Name: Class: TEST 15’-ENGLISH 12 Give the correct form of the adjective or adverb in brackets: 1. Nam is ( happy) _____________________ person we know 2. Mary’s car is ( fast)___________________ than Hung’s. 3. This picture is (colorful) _______________ than I have had in a long time. 4. His summary is the (good) _______________ of the pair. 5. Today English is (international) ________________ of language. 6. Jane is (lazy) ____________ and (lazy) ________________. 7. As I waited for my interview, I became ( nervous)________________________. Name: Class: TEST 15’-ENGLISH 12 Give the correct form of the adjective or adverb in brackets: 1. Lan is (pretty) _____________________ as her sister. 2. Mr. Minh is (delightful) _______________ person I have ever known. 3. Nobody is ( happy) than him. 4. Ann is ( good) ____________________ than you thought. 5. Peter speaks English (fluently) ______________________ than we do. 6. As the day went on, the weather got (bad)_________________. 7. The rain is getting (heavy)______________ and (heavy) _____________. Name: Class: TEST 15’-ENGLISH 12 Give the correct form of the adjective or adverb in brackets: 1. My cat is (pretty) _________________ of the two. 2. A new house is (expensive) _________________________ than an old one. 3. My conduct is (bad) _______________ than Hoa’s. 4. Tam is the (careful)________________ of three workers. 5. Mary is (intelligent) __________________as her sister. 6. The competition makes the price of goods(cheap) _________ and (cheap) ________. 7. Nothing is faster than speed of light.  The speed of light_____________________. Name: Class: TEST 15’-ENGLISH 12 Give the correct form of the adjective or adverb in brackets: 1. My cat is (pretty) _________________ of the two. 2. A new house is (expensive) _________________________ than an old one. 3. Mr. Minh is (delightful) _______________ person I have ever known. 4. Lan is (pretty) _____________________ as her sister. 5. Ann is ( good) ____________________ than you thought. 6. As the day went on, the weather got (bad)_________________. 7. The rain is getting (heavy)______________ and (heavy) _____________. Name: Class: TEST 15’-ENGLISH 12 Give the correct form of the adjective or adverb in brackets: 1. My cat is (pretty) _________________ of the two. 2. A new house is (expensive) _________________________ than an old one. 3. My conduct is (bad) _______________ than Hoa’s. 4. Ann is ( good) ____________________ than you thought. 5. Peter speaks English (fluently) ______________________ than we do. 6. As the day went on, the weather got (bad)_________________. 7. The rain is getting (heavy)______________ and (heavy) _____________. Name: Class: TEST 15’-ENGLISH 12 Give the correct form of the adjective or adverb in brackets: 1. Nam is ( happy) _____________________ person we know 2. Mary’s car is ( fast)___________________ than Hung’s. 3. This picture is (colorful) _______________ than I have had in a long time. 4. His summary is the (good) _______________ of the pair. 5. Today English is (international) ________________ of language. 6. The competition makes the price of goods(cheap) _________ and (cheap) ________. 7. Nothing is faster than speed of light.  The speed of light_____________________. Name: Class: TEST 15’-ENGLISH 12 Give the correct form of the adjective or adverb in brackets: 1. My conduct is (bad) _______________ than Hoa’s. 2. Tam is the (careful)________________ of three workers. 3. Mary is (intelligent) __________________as her sister. 4. Today English is (international) ________________ of language. 5. Peter speaks English (fluently) ______________________ than we do. 6. As I waited Onthionline.net ĐỀ KIỂM TRA Môn: Ngữ văn Thời gian: 15 phút Điểm Lời phê Đề: Hãy chép thuộc lòng thơ: “ Khi tu hú”? Và cho biết khái quát nội dung nghệ thuât thơ? Bài làm Đáp án: 1/ Chép xác thơ ( đ), sai lỗi tả (- 0.5 đ) 2/ Nêu khái quát nội dung nghệ thuật thơ (5đ) Name: Test 15’ Class :12A Marks: Teacher’s idea: I. Pick out the word which has the underlined part pronounced differently from the rest: 1. a. sword b. wear c. wet d. swamp 2. a. ear b. hear c. near d. heart II. Choose the most suitable word or phrase: 3. While military scientists test lasers against satellites, surgeons use them as _______ accurate scalpels. a. miraculous b. miracle c. miracled d. miraculously 4. Its intensity is enough to kill cancer cells or drill through the most _________ bones. a. accurate b. direct c. delicate d. military 5. Jack London’s life and writings are thought by many to _________ the American love of adventure. a. become b. represent c. answer d. provide 6. He stood up. He was a little ___________. a. frightened b. stamped c. laughed d. showed 7. The schoolboys are in a hurry ___________ they will not be late for school. a. so as to b. to c. for d. in order that 8. Yesterday she showed me the letter she __________ two weeks before. a. received b. will receive c. had received d. have received 9. If we had started half an hour yesterday, we ___________ him. a. will meet b. would have met c. would meet d. meet 10. He never goes home before he _________ his work. a. finishes b. finished c. will finish d. had finished III. Identify the underlined words or phrases that must be changed to make the sentences correct: 11. Those students are trying their best in order that to get the scholarship. A B C D 12. Peter was said being the cleverest in his class when he was at school. A B C D IV. Rewrite sentences: 13. The policeman doesn’t run so fast as the thief.  The thief _____________________________________ 14. People said that he had stolen my car.  He __________________________________________ 15. “ I read your novel yesterday”  My mother told ________________________________ 16. My father can’t work in this company any longer.  No longer _____________________________________ Good luck! THE END 1 Name: Test 15’ Class :12A Marks: Teacher’s idea: I. Pick out the word which has the underlined part pronounced differently from the rest: 1. a. material b. cancer c. teacher d. interact 2. a. scalpel b. all c. call d. although II. Choose the most suitable word or phrase: 3. For cancer treatment, the diseased cells must be killed while their healthy neighbors are left _______. a. unharmed b. unharm c. harmed d. harmful 4. When the laser strikes the chemical, it __________ a form of oxygen that kill these cells. a. kills b. releases c. attacks d. injects 5. He ________ a great deal during his short life time in the U.S.A, Europe and the Far East. a. provided b. answered c. travelled d. discovered 6. He walked up and down, stamping his feet and _________ his arms a. laughing b. showing c. telling d. thrashing 7. I gave him my e-mail address ________ he could keep in touch with me. a. so that b. that c. such that d. so as to 8. She thanked me for what I ________. a. did b. had done c. have done d. do 9. We __________ that exercise right at the moment. a. will do b. have done c. are doing d. were doing 10. I’ll stay here to wait for her until she ________ back. a. will come b. has come c. came d. comes III. Identify the underlined words or phrases that must be changed to make the sentences correct: 11. Most lasers are be used in medical and scientific fields. A B C D 12. Peter has been writes the composition for 3 hours and he has not finished yet. A B C D IV. Rewrite sentences: 13. It was such a boring film that we left before the end.  The film ____________________________________________ 14. It was said that he won the scholarship.  He _________________________________________________ 15. People did all the work here with the help of new machines.  All the work _________________________________________ 16. She no longer drives her car to her office.  No longer ___________________________________________ Good 1KIỂM TRA 15 PHÚT PHẦN VĂN –TIẾNG VIỆT- TẬP LÀM VĂN MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 Tên chủ đề ( nội dung ,chương ) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộn g Ghi chú TN TL TN TL Cấp độ cấp độ Thấp cao Chủ đề 1 -Vănhọc Truyềnthuyết Sự tích Hồ Gươm Thánh Gióng Câu 3 ( 2 đ) . Câu 1 ( 2 đ) Câu 2 (2 đ ) câu 4 ( 4 đ ) 2 đ 2 đ 6 đ Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 2 đ 20 % 1 2 đ 20% 1 2 đ 20% 1 4 đ 40% 4 10đ 100% Chủ đề Từ đơn Nghĩa của từ Câu 1-Từ Câu 2 Nghĩa của Câu 3-Danh từ 3 đ 11 câu 10 đ Người biên soạn : NGUYỄN VĂN THANH GIÁO VIÊN NGỮ VĂN THCS CHU VĂN AN CHƯ-SÊ GIALAI 2KIỂM TRA 15 PHÚT PHẦN VĂN –TIẾNG VIỆT- TẬP LÀM VĂN MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 2 Tiếng việt –Từ phức 4 câu 1 đ 4 câu 1 đ đơn – Từ phức 2 đ từ 3 đ Số câu Số điểm Tỉ lệ % 4 1 đ 10% 4 1 đ 10% 1 2 đ 20% 1 3 đ 30% 1 3 đ 30% 11 10 đ 100% Chủ đề 3 Tập làm văn Viết rõ ràng ,trình bày tốt Mở bài kết bài Lập dàn bài Tập làm văn Thân bài Số câu Số diểm Tỉ lệ % 1 đ 10% 2 3 đ 30% 1 6 đ 60% 3 10đ 100% Tổng số câu Số điểm Tỉ lệ % 4 1 đ 2 3 đ 4 1 đ 2 4 4 8 đ 3 13 đ 19 30 đ 100% MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT ( Lần 1 )phần văn Người biên soạn : NGUYỄN VĂN THANH GIÁO VIÊN NGỮ VĂN THCS CHU VĂN AN CHƯ-SÊ GIALAI 3KIỂM TRA 15 PHÚT PHẦN VĂN –TIẾNG VIỆT- TẬP LÀM VĂN MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 Mức độ Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp Cao TN TL TN TL TN TL TN TL Khái niệm truyền thuyết Câu 1 (2đ) Sự tích Hồ Gươm Câu 3 (2đ) Thánh Gióng Câu 2 (2đ) Câu 4 (4đ) Tổng 1(2đ) 1(2đ) 1(2đ) 1(4đ) ĐỀ KIỂM TRA 15 phút NGỮ VĂN 6 ( Lần 1 ) Người biên soạn : NGUYỄN VĂN THANH GIÁO VIÊN NGỮ VĂN THCS CHU VĂN AN CHƯ-SÊ GIALAI 4KIỂM TRA 15 PHÚT PHẦN VĂN –TIẾNG VIỆT- TẬP LÀM VĂN MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 Năm học: 2011 - 2012 Thời gian: 15 phút Câ Câu 1: (2 điểm). Thế nào là truyền thuyết? Kể tên các truyền thuyết đã học? Câu 2: (2 điểm). Chi tiết cả làng đem gạo để nuôi Gióng ,góp vải để may quần áo cho Gióng mặc nói lên tinh thần gì của nhân dân ta trước họa xâm lăng ? Câu 3: (2 điểm). Truyền thuyết Hồ Gươm có những nhân vật chính nào ? Câu 4 : (4 điểm). Chú bé làng Gióng vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ oai phong lẫm liệt –biểu tượng cho cái gì ? Hết ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA 15 PHÚT ( Lần 1 ) Câu 1: (2 đ) Khái niệm truyền thuyết: Là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo. (1đ) Các truyền thuyết đã học: “Con Rồng, Cháu Tiên”, “Bánh chưng, bánh giầy”, “Thánh Gióng”,“Sơn Tinh,Thuỷ Tinh”,“Sự tích Hồ Gươm”. (1đ) Câu 2 : (2 đ) Học sinh trả lời đúng một trong ba ý sau đều được hai điểm . 1- Tinh thần yêu nước . 2- Tinh thần tương thân tương ái . 3- Tinh thần căm thù giặc . Câu 3 : ( 2 đ) Đức Long Quân – Lê Thận –Lê Lợi –Rùa Vàng ( cho điểm tùy theo HS trả lời mỗi ý 0,25 điểm ) Câu 4 : (4 đ ) Học sinh trả lời được 1 ( một ) trong 3 (ba ) ý sau đều được 4 ( bốn ) điểm . 1 ) Ước mơ của nhân dân về đánh giặc và thắng giặc . 2 ) Sự vươn mình của dân tộc trước họa xâm lăng . 3 )Tinh thần quật khởi của dân tộc . Người biên soạn : NGUYỄN VĂN THANH GIÁO VIÊN NGỮ VĂN THCS CHU VĂN AN CHƯ-SÊ GIALAI 5KIỂM TRA 15 PHÚT PHẦN VĂN –TIẾNG VIỆT- TẬP LÀM VĂN MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT LẦN 2 MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN KIỂM TRA TIẾNG VIỆT MA TRÂN : Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TN TL TN TL Thấp Cao Nghĩa của từ. Câu 3 (3đ) 1 (3đ) Nghĩa của từ 4câu 4 ( 1đ) Chữa lỗi dùng từ. Câu 1 (2đ) 1 (2đ) Danh từ. Từ đơn và từ phức 4câu Câu2(3 đ) 1(3đ) 1 ( đ) TỔNG Câu 4 1 4 1 1 11 Điểm (1đ) (2đ) 1(đ) (3đ) (3đ) (10đ) ĐỀ THI KIỂM TRA 15 PHÚT TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 ( Lần 2 ) Phần TRƯỜNG TH & THCS BÌNH HÒA TÂY Ngày kiểm tra: 27/09/2012 Họ và tên: ……………………………… Kiểm tra phân môn Văn Lớp: 6 Thời gian: 15 phút Điểm Lời nhận xét của cô giáo: Câu 1: (3,5 điểm) Nhân vật Lí Thông có những bản chất gì? Nêu ý nghĩa của truyện Thạch Sanh. Câu 2: (3,5 điểm) Trước khi kết hôn với công chúa, Thạch Sanh đã phải trải qua những thử thách như thế nào? Thạch Sanh bộc lộ những phẩm chất gì qua những lần thử thách ấy? Câu 3: (3 điểm) Kết thúc truyện Thạch Sanh, mẹ con Lí Thông phải chết, Thạch Sanh thì được kết hôn cùng công chúa và lên ngôi vua. Theo em qua cách kết thúc này, nhân dân ta muốn thể hiện điều gì? HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM PHÂN MÔN VĂN 6 – 15 PHÚT: Câu 1: Bản chất nhân vật Lý Thông: Bộc lộ qua lời nói, sự mưu tính và hành động: Xảo trá, độc ác, phản bội, bất nhân bất nghĩa, nham hiểm, xảo quyệt,vong ân bội nghĩa. (2đ) -Ước mơ, niềm tin của nhân dân về sự chiến thắng của những con người chính nghĩa, lương thiện. (1,5đ) Câu 2: Có 4 thử thách mà Thạch Sanh phải trải qua: (0,5đ) - Bị lừa đi thế mạng. (0,5đ) - Xuống hang diệt đại bàng cứu công chúa bị Lý Thông lấp hang. (0,5đ) - Bị hồn chằn tinh, đại bàng báo thù, Thạch Sanh bị bắt hạ ngục. (0,5đ) - Bị 18 nước chư hầu mang quân đánh. (0,5đ) * Phẩm chất của Thạch Sanh: - Thật thà, dũng cảm, tài năng. (0,5đ) - Lòng nhân đạo, yêu hòa bình. (0,5đ) Câu 3: Học sinh diễn đạt theo cách hiểu của mình nhưng phải đảm bảo đủ nội dung sau: Kết thúc có hậu (1đ): ở hiền gặp lành (Thạch Sanh) (1đ), ở ác gặp ác (mẹ con Lí Thông) (1đ) (Tùy theo bài làm của hs giáo viên cho điểm phù hợp) GV ra đề Phạm Thị Hồng Vân TRƯỜNG TH & THCS BÌNH HÒA TÂY Ngày kiểm tra: 1/11/2012 Họ và tên: ……………………………… Kiểm tra phân môn Tiếng Việt Lớp: 6 Thời gian: 15 phút Điểm: Lời nhận xét của cô giáo: Câu 1: (3 điểm) Cụm danh từ là gì? Câu 2: (3 điểm) Tìm cụm danh từ trong các câu sau: a) Những đàn cò trắng đang bay. b) Tất cả học sinh lớp 6A đều cố gắng học tốt. c) Tôi là một học sinh giỏi. Câu 3: (4 điểm) Viết một đoạn văn tự sự với chủ đề tự chọn từ 3 – 5 dòng trong đó có sử dụng ít nhất một cụm danh từ, gạch dưới cụm danh từ đó một gạch. HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM PHÂN MÔN VĂN 6 – 15 PHÚT: Câu 1: (3 điểm) - Cụm danh từ là loại tổ hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. (1,5đ) - Cụm danh từ có ý nghĩa đầy đủ hơn và có cấu tạo phức tạp hơn một mình danh từ, nhưng hoạt động trong câu giống như một danh từ. (1,5đ) Câu 2: (3 điểm) Cụm danh từ trong các câu sau: a) Những đàn cò trắng đang bay. (1đ) b) Tất cả học sinh lớp 6A đều cố gắng học tốt. (1đ) c) Tôi là một học sinh giỏi. (1đ) Câu 3: (4 điểm) Bài viết đảm bảo các ý sau: * Về hình thức . - Trình bày sạch, đẹp, câu phải có sự liên kết chặt chẽ. * Về nội dung. Đảm bảo các nội dung sau: - Đúng,đủ các yêu cầu phần nội dung. - Đoạn văn tự sự với chủ đề tự chọn . - Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất một cụm danh từ. (Tùy bài làm của HS mà giáo viên chấm điểm phù hợp) GV ra đề Phạm Thị Hồng Vân Đề kiểm tra 15 phút môn Ngữ văn lớp 8 - "Trong lòng mẹ" 'Đề kiểm tra 15 phút môn Ngữ văn lớp 8 - Văn bản "Trong lòng mẹ"' của chúng tôi là một bài trắc nghiệm nhỏ với 10 câu hỏi trắc nghiệm khách quan có nội dung xoay quanh tác phẩm "Trong lòng mẹ" trong chương trình môn Ngữ văn lớp 8. Đề thi của chúng tôi nhằm mục tiêu giúp các em học sinh lớp 8 hiểu rõ hơn về văn bản này cũng như vận dụng ngay những kiến thức mà các em tiếp thu được vào giải đáp các câu hỏi để có được cái nhìn sâu sắc hơn về tác phẩm. Chúc các em làm bài tốt! Câu 1: Nghĩa của từ “tàn nhẫn” là gì? • A. Lạnh lùng, cay nghiệt đối với người khác. • B. Độc ác quá mức gây đau khổ tai hại với người khác. • C. Hay nói xấu, làm hại đến người khác. • D. Ích kỷ, không biết yêu thương người khác. Câu 2: Câu văn nào không nói đúng ý nghĩa của hình ảnh so sánh: "Và cái lầm đó không những làm tôi thẹn mà còn tủi cực nữa, khác gì cái ảo ảnh của một dòng nước trong suốt chảy dưới bóng râm đã hiện ra trước con mắt gần rạn nứt của người bộ hành ngã gục giữa sa mạc" (Trong lòng mẹ, Nguyên Hồng)? • A. Hồng rất sợ người cô biết mình nhận nhầm mẹ. • B. Hồng sợ mình trở thành trò cười cho lũ bạn. • C. Hồng rất đau khổ nếu đó là sự nhận nhầm. • D. Hồng khao khát gặp mẹ, coi được gặp mẹ là hạnh phúc. Câu 3: Từ "kịch" trong câu "Nhưng, nhận ra những ý nghĩa cay độc trong giọng nói và trên nét mặt khi cười rất kịch của cô tôi kia, tôi cúi đầu không đáp"(Trong lòng mẹ, Nguyên Hồng) có thể hiểu như thế nào? • A. Người cô cười như diễn viên. • B. Người cô thích khôi hài. • C. Người cô cố che giấu tâm trạng thực. • D. Người cô diễn kịch. Câu 4: Cách hiểu nào đúng với tâm trạng Hồng được miêu tả trong câu văn: "Chỉ vì tôi thương mẹ tôi và căm tức sao mẹ tôi lại vì sợ hãi những thành kiến tàn ác mà xa lìa anh em tôi, để sinh nở một cách giấu giếm "? (Trong lòng mẹ, Nguyên Hồng) • A. Hồng thương mẹ và giận mẹ sinh nở giấu giếm. • B. Hồng thương mẹ nhưng cũng giận mẹ. • C. Hồng giận mẹ đã xa lìa anh em mình. • D. Hồng thương mẹ và muốn mẹ dũng cảm trước những thành kiến tàn ác. Câu 5: Hành động "Nhưng gần đến ngày giỗ đầu thầy tôi, tôi không viết thư gọi mẹ tôi cũng về" trong văn bản Trong lòng mẹ cho em hiểu gì về mẹ bé Hồng? • A. Là người có trách nhiệm với chồng, với con. • B. Là người có tình với gia đình nhà chồng. • C. Là người cam chịu hoàn cảnh của số phận. • D. Là người hành động theo bản năng. Câu 6: Trong văn bản Trong lòng mẹ, từ ngữ nào đúng tâm địa bà cô của bé Hồng? • A. Xấu xa đê tiện. • B. Hiểm độc và tàn nhẫn. • C. Lắm lời, thích phỉ báng. • D. Ghen ghét, nhẫn tâm. Câu 7: Mục đích chính của tác giả khi viết: "Tôi cười dài trong tiếng khóc " trong văn bản Trong lòng mẹ là gì? • A. Nói lên sự căm giận mẹ của bé Hồng khi nghe người cô nói về những việc làm của mẹ mình. • B. Nói lên sự đồng tình của bé Hồng với những lời nói của người cô về mẹ mình. • C. Nói lên niềm yêu thương và thông cảm đối với mẹ của bé Hồng khi nghe người cô nói về những việc làm của mẹ mình. • D. Nói lên trạng thái tình cảm phức tạp của bé Hồng: vừa đau đớn, vừa uất ức, căm giận khi nghe những lời nói của người cô về mẹ mình. Câu 8: Hiểu thế nào về lời bé Hồng từ chối vào Thanh Hóa thăm mẹ: "Không! Cháu không muốn vào. Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về"? (Trong lòng mẹ, Nguyên Hồng) • A. Bé Hồng cố gắng giấu tình cảm thực của mình. • B. Bé Hồng hiểu dụng ý xấu xa của người cô. • C. Bé Hồng thực sự không muốn vào. • D. Bé Hồng không muốn người cô thực hiện được rắp tâm. Câu 9: Câu văn nào sau đây không nói lên vẻ đẹp của người mẹ được nhìn qua