Së gi¸o dôc & ®µo t¹o TT HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT Trêng THPT THUẬN AN Khèi : Thêi gian thi : Ngµy thi : §Ò thi m«n sinh hoc 11 C©u 1 : Trong quá trình phát triển của động vật, các giai đoạn kế tiếp nhau trong giai đoạn phôi là: A. Phân cắt trứng - phôi vị - phôi nang - mầm cơ quan B. Phân cắt trứng - Phôi nang - phôi vị - mầm cơ quan C. Phân cắt trứng - Mầm cơ quan - Phôi nang - phôi vị D. Phân cắt trứng - Mầm cơ quan - phôi vị - phôi nang C©u 2 : Phát triển của động vật là quá trình: A. Làm thay đổi hình thái và chức năng sinh lý theo từng giai đoạn, chuẩn bị điều kiện hình thành thế hệ sau B. Làm thay đổi khối lượng và chức năng sinh lý theo từng giai đoạn C. Làm thay đổi kích thước và hình thái cơ thể D. Làm thay đổi khối lượng và hình thái cơ thể C©u 3 : nếu nuôi gà Ri và gà Hồ đạt đến khối lượng 1,5 kg thì nên nuôi tiếp gà nào? A. Nuôi tiếp gà ri, xuất chuồng gà Hồ B. Nuôi tiếp gà Hồ, xuất chuồng gà Ri C. Nuôi tiếp gà Hồ và gà Ri D. Xuất chuồng gà Hồ và gà Ri C©u 4 : Một số loài gồm: Ve sầu, bướm, châu chấu, ruồi, tôm, cua. Các loài nào phát triển qua biến thái không hoàn toàn A. Ve sầu, châu chấu, tôm, cua B. Ve sầu, tôm, cua C. Bướm, châu chấu D. Bướm, ruồi, châu chấu C©u 5 : Hoocmon gây ra sự biến thái từ nòng nọc thành ếch là: A. juvenin B. tirôxin C. testostêrôn D. ecdixơn C©u 6 : Hoocmon (axit abxixic và etylen) trong cây có tác dụng : A. Làm cho cây sinh trưởng và phát triển mạnh B. Chi phối sự hình thành cơ quan sinh dưỡng C. Tác động tới sự phân chia, kéo dài và lớn lên của tế bào D. Gây ức chế, làm chậm quá trình phân chia, phân hóa tế bào C©u 7 : Trong quá trình phát triển, sự phân hóa tế bào có ý nghĩa: A. Phân công các tế bào theo đúng chức năng của chúng đảm nhiệm B. Bố trí các tế bào theo đúng vị trí của chúng C. Tạo ra các mô, các cơ quan, hệ cơ quan cho cơ thể D. Làm thay đổi hình thái của cơ thể C©u 8 : Thứ tự các giai đoạn phát triển của bướm là: A. Bướm trưởng thành - Nhộng - Sâu bướm - Bướm chui ra từ nhộng - Hợp tử B. Hợp tử - Nhộng - Sâu bướm - Bướm chui ra từ nhộng - Bướm trưởng thành C. Hợp tử - Sâu bướm - Nhộng - Bướm chui ra từ nhộng - Bướm trưởng thành D. Sâu bướm - Hợp tử - Bướm trưởng thành - Nhộng - Bướm chui ra từ nhộng C©u 9 : Đặc điểm đặc trưng của sự phát triển thực vật là A. Có sự xen kẽ thế hệ lưỡng bội 2n và đơn bội n B. Cần có đủ các điều kiện về dinh dưỡng, ánh sáng và nhiệt độ. C. Phụ thuộc vào sự thay đổi thời tiết ở các mùa trong năm. D. Phụ thuộc vào các hoocmôn thực vật. C©u 10 : Ở động vật sự phát triển gồm hai giai đoạn nào? A. Phôi nang và phôi vị B. Thụ tinh và giai đoạn phôi C. Sinh trưởng và phát triển D. Phôi và hậu phôi C©u 11 : Loại mô phân sinh không có ở cây lúa là: A. Mô phân sinh đỉnh thân B. Mô phân sinh đỉnh rễ 1 C. Mô phân sinh lóng D. Mô phân sinh bên C©u 12 : Nếu thiếu iôt trong thức ăn thường dẫn đến thiếu hoocmon: A. testostêrôn B. ecdixơn C. ơtrôgen D. tirôxin C©u 13 : Các hoocmon chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật có xương sống là: A. Hoocmon sinh trưởng, ecdixơn, testostêrôn, juvenin B. Hoocmon sinh trưởng, testostêrôn, ơtrôgen, ecdixơn C. Hoocmon sinh trưởng, tirôxin, testostêrôn, ơtrôgen D. Hoocmon sinh trưởng, ecdixơn, juvenin, ơtrôgen C©u 14 : Vì sao không dùng auxin nhân tạo đối với nông sản thực phẩm được sử dụng trực tiếp làm thức ăn? A. Vì làm giảm năng suất của cây sử dụng lá. B. Vì không có enzim phân giải nên được tích luỹ trong nông phẩm sẽ gây độc hại cho người và động vât C. Vì làm giảm năng suất của Onthionline.net SỞ GD- ĐT BB̀NH PHƯỚC TRƯỜNG PT CẤP 2-3 ĐAKIA Họ tên:…………………………… Lớp:………… SBD:………………… Mă đề: 132 ĐIỂM Bằng số Bằng chữ KIỄM TRA ĐỊNH KÌ NĂM HỌC 2011-2012 MÔN: SINH HỌC LỚP 11 Giám thị Thời gian làm bài:22,5 phút; Giám thị Lời nhận xét giám khảo Giám khảo Bài thi có ………tờ A.TRẮC NGHIỆM:Chọn câu Câu 1: Câu sau vai trò nước đời sống cây? A Dung môi hòa tan chất khoáng B Ảnh hưởng đến phân bố thực vật C Điều hòa hoạt động enzim D Tham gia vào trình sinh lí Câu 2: Đặc điểm thích nghi với chức quang hợp? A Phát triển nhanh, mạnh bề mặt tiếp xúc rễ đất B Có khả ăn sâu rộng C Có khả hướng nước D Trên có nhiều lục lạp Câu 3: Nước vận chuyển từ rễ lên nhờ động lực có vai trò chính? A Lực hút thoát nước B Lực đẩy rễ C Lực liên kết phân tử nước với với thành mạch D Lực khếch tán nước có chênh lệch nồng độ Câu 4: Đặc điểm tế bào lông hút rễ A áp suất thẩm thấu thấp B có không bào trung tâm lớn C thành tế bào dày D số lượng tế bào lông hút nhiều Câu 5: Thành phần chủ yếu dịch mạch gỗ A Các chất hữu cơ, nước B Nước, chất tan C.Nước, ion khoáng D chất hữu cơ, vô Câu 6: Con đường thoát nước không điều chỉnh? A Qua tầng biểu bì B Qua khí khổng C Qua tầng cutin D Qua mạch gỗ Câu 7: Thoát nước có ý nghĩa đời sống cây? A Tạo lực hút chất hữu rễ B Tăng nhiệt độ cho C Tạo điều kiện cho CH2 khuếch tán vào D Giúp trình sinh lí diễn bình thường Câu Nhân tố ngoại cảnh vừa ảnh hưởng đến hấp thụ nước rễ vừa ảnh hưởng đến thoát nước lá? A Ánh sáng B Nhiệt độ C Độ ẩm D Dinh dưỡng khoáng Câu CO2 hấp thụ vào trường hợp A cần CO2 để quang hợp B hấp thụ nhiều nước C mở khí khổng để thoát nước D hô hấp mạnh Câu 10 Nguyên tố thành phần diệp lục, tham gia hoạt hóa enzim, thiếu có màu vàng? A Nitơ B Magiê C Clo D Sắt 2+ Câu 11 Nồng độ Ca 0,3%, đất 0,1% Cây nhận Ca 2+ cách nào? Onthionline.net A Hấp thụ thụ động B Hấp thụ chủ động C Khuếch tán D Thẩm thấu Câu 12 Thực vật hấp thụ nitơ đất dạng nào? A nitrat ( NO3− ) amôni ( NH + ) B Nitơ tự (N2) nitrat ( NO3− ) + − + C amôni ( NH ) Nitơ tự (N2) D NH3, NO3 , NH Câu 13 Đặc điểm rễ thích nghi với chức hấp thụ khoáng? A Rễ ăn sâu, lan rộng B Rễ có khả hướng nước C Trên rễ có nhiều tế bào lông hút D Phát triển nhanh bề mặt tiếp xúc Câu 14 Để bón phân thời kì cho trồng ta vào: A nhu cầu dinh dưỡng cây, khả cung cấp đất B dấu diệu bên C bón thúc, bón lót, bón qua D loại, lượng, cách, lúc Câu 15.Quang hợp mạnh tiếp nhận ánh sáng có màu: A lục B vàng C lam D đỏ Câu 16.Pha sáng quang hợp cung cấp cho chu trình Calvin: A lượng ánh sáng B CO2 C H2O D ATP, NADPH Câu 17.Cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp đạt cực đại gọi A điểm bão hòa ánh sáng B điểm bù ánh sáng C điểm bù quang hợp D điểm dừng quang hợp Câu 18.Đường phân xảy A tế bào chất B ti thể C lục lạp D nhân tế bào Câu 19.Bao nhiêu ATP hình thành từ phân tử glucose bị phân giải đường phân? A ATP B ATP C 36 ATP D 38 ATP Câu 20 Phân giải hiếu khí kị khí có giai đoạn giống nhau? A Đường phân B Lên men C Hô hấp hiếu khí D Chuỗi chuyền electron SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐAKLAK TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG Tổ : Sinh - CN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT KÌ I(2015-2016) MÔN : SINH HỌC 10 Thời gian làm bài: 45 phút Mã đề thi 485 Họ, tên thí sinh: Số thứ tự: Lớp: I PH ẦN TR ẮC NGHI ỆM: ( điểm) Hãy khoanh tròn vào đáp án nhất: Câu 1: Nguyên tố sau nguyên tố vi lượng ? A Canxi B Lưu huỳnh C Photpho D Sắt Câu 2: Hoạt động sau chức nhân tế bào ? A Duy trì trao đổi chất tế bào môi trường B Chứa đựng thông tin di truyền C Vận chuyển chất tiết cho tế bào D Cung cấp lượng cho hoạt động tế bào Câu 3: Để cho nước biến thành hơi, phải cần lượng: A Để bẻ gãy liên kết cộng hoá trị phân tử nước B Thấp nhiệt dung riêng nước C Cao nhiệt dung riêng nước C Để bẻ gãy liên kết hiđrô phân tử Câu 4: Mạch đơn thứ gen có tỉ lệ A:T:G:X phân chia theo tỉ lệ 25%:35%:30%:10% Tỉ lệ % loại nu gen A A=T=20%, G=X=30% C A=T=10%, G=X=40% B A=T=40%, G=X=10% D A=T=30%, G=X=20% Câu 5: Sự thẩm thấu : A Sự khuyếch tán phân tử đường qua màng B Sự khuyếch tán phân tử nước qua màng C Sự di chuyển phân tử chất tan qua màng D Sự di chuyển ion qua màng Câu 6: Axit nuclêic bao gồm chất sau ? A Prôtêin ADN B ARN Prôtêin C ADN lipit D ADN ARN Câu 7: Những giới sinh vật thuộc nhóm sinh vật nhân thực A Giới nguyên sinh, giới thực vật , giới nấm, giới động vật B Giới khởi sinh, giới nguyên sinh, giới thực vật, giới động vật C Giới khởi sinh, giới nấm, giới thực vật, giới động vật D Giới khởi sinh, giới nguyên sinh, giới thực vật, giới nấm Câu 8: Nguyên tố Fe thành phần cấu trúc sau ? A Diệp lục tố B Sắc tố mêlanin lớp da C Hê môglôbin hồng cầu động vật D Săc tố hoa , thực vật Câu 9: Đơn vị tổ chức sở sinh vật A đại phân tử B tế bào C quan D mô Câu 10: Lipit chất có đặc tính A Tan nước B Có lực mạnh với nước C Không tan nước D Tan nhiều nước Câu 11: Một gen có 150 vòng xoắn Số liên kết hoá trị nối nu gen A 2888 B 2998 C 2898 D 3000 Câu 12: Có khoảng nguyên tố hoá học cần thiết cấu thành thể sống ? A 45 B 55 C 35 D 25 Câu 13: Trong phân tử ADN, liên kết hiđrô có tác dụng Trang A Liên kết đường với axit mạch B Tạo tính đặc thù cho phân tử ADN C Nối đường ba zơ mạch lại với D Liên kết mạch Polinuclêotit lại với Câu 14: Tổ chức sau đơn vị phân loại sinh vật tự nhiên ? A Loài D Sinh B Quần thể C Quần xã Câu 15: Số axitamin chuổi pôlipeptit hoàn chỉnh tổng hợp từ gen tế bào nhân sơ có chiều dài 4080A0 A 398 B 798 C 399 D 799 Câu 16: Các thành phần cấu tạo Nuclêotit : A Lipit, đường Prôtêin B Axit,Prôtêin lipit C Đường , axit Prôtêin D Đường , bazơ nitơ axit Câu 17: Trong cấu trúc đơn phân nucleotit, axit phosphoric liên kết với đường vị trí cacbon số (m) bazơ liên kết đường vị trí cacbon số (n) m n là: A 1' 5' B 5' 1' C 3' 5' D 5' 3' Câu 18: Thực vật sau thuộc ngành hạt trần? A Cây bắp B Cây thông C Cây lúa D Cây dương sỉ Câu 19: Thế giới sinh vật phân loại thành nhóm theo trình tự lớn dần A loài - chi- họ - - lớp - ngành - giới B loài - - họ - chi - lớp - ngành - giới C giới - ngành - lớp - - họ - chi - loài D loài - chi - - họ - lớp - ngành - giới Câu 20: Sống tự dưỡng quang hợp : A Động vật , nấm B Thực vật , nấm C Động vật , tảo D Thực vật , tảo Câu 21: Nội dung sau nói thành phần hoá học màng sinh chất ? A Một lớp photphorit phân tử prôtêin B Hai lớp photphorit phân tử prôtêin C Một lớp photphorit prôtêin D Hai lớp photphorit prôtêin Câu 22: Chất sau tan nước? A Phôtpholipit B Vi taminA C Vitamin C D Stêrôit Câu 23: Tế bào nhân sơ cấu tạo thành phần : A Màng sinh chất , bào quan , vùng nhân B Nhân phân hoá , bào quan , màng sinh chất C Màng sinh chất , tế bào chất , vùng nhân D Tế bào chất, vùng nhân , bào quan Câu 24: Trong tế bào trung thể có chức : A Chứa chất dự trữ cho TRNG PTDT NI TR KIN TRA MT TIT H v tờn: Mụn: Tin hc Thi gian 45 phỳt Lp: . (khụng k thi gian giao ) BI Phn I: Trc nghim ( 2 im ): Học sinh khoanh tròn vào câu trả lời đúng Cõu 1. (0,5 im) Chn cõu ỳng : A. Thanh cụng thc s dng nhõp d liu B. Thanh cụng thc s dng hin th d liu C. Thanh cụng thc s dng nhp cụng thc trong ụ tớnh D. C ba u ỳng Cõu 2. (0,5 im) Chn cõu sai: Chng trỡnh bng tớnh l phn mm c thit k giỳp: A. Son tho vn bn. B. Ghi li v trỡnh by thụng tin di dng bng C. Thc hin tớnh toỏn, xõy dng cỏc biu D. C B v C u ỳng Cõu 3. (0,5 im) Chn cõu ỳng: Chng trỡnh bng tớnh cú kh nng: A. Lu gi mt dng d liu B. Lu gi v x lớ mt dng d liu C. X lớ nhiu dng d liu khỏc nhau D. Lu gi v x lớ nhiu dng d liu khỏc nhau Cõu 4. (0,5 im) Chn cõu ỳng: Khi d liu ban u ca bng tớnh thay i thỡ kt qu tớnh toỏn s: A. Khụng thay i A. Cn phi tớnh toỏn li C. Cp nht t ng D. C 3 cõu trờn u sai Phn II: T lun ( 8 im ) Cõu 5. (4 im) in vo ch trng (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất nếu có thể) A. = Min ( 49, 8, 15, 2009, 30) cú kt qu l B. = Max( 49, 8, 15, 2009, 30) cú kt qu l C. =AVERAGE(19, 8, 2009, 30) cú kt qu l D. =SUM(10^2, 11*11, 22^2, 10) cú kt qu l . C õu 6. (4 im) Gi s trong cỏc ụ A 1 , B 1 ln lt cha cỏc s 30, - 2009. Hóy cho bit kt qu ca cụng thc tớnh sau: Cụng thc Kt qu = SUM(A 1 ,B 1 ,-30) = SUM(A 1 ,A 1, B 1 ) = AVERAGE(A 1 ,B 1 ,-30) =AVERAGE(A 1, B 1 ,2009) im Li phờ ca giỏo viờn Onthionline.net ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ LẦN II (08 – 09 ) TIẾNG VIỆT LỚP I Kiểm tra đọc: Đọc hiểu : ( 5điểm ) Hóy đọc thầm tập đọc : “ễng Trạng thả diều ” SGK lớp tập / 105 trả lời cỏc cõu hỏi sau : Cõu : Hóy nờu chi tiết núi lờn tư chất thụng minh Nguyễn Hiền ? Cõu : Nguyễn Hiền ham học chịu khú ? Cõu : Tại chỳ Hiền gọi “ ụng Trạng thả diều ” ? Cõu : Tỡm danh từ ; động từ ; tớnh từ Cõu : Đặt cõu hỏi cho phận gạch cõu sau : Oõng Trạng cú mười ba tuổi b/ Tập làm văn : Đảm bảo cỏc yờu cầu sau :5 điểm - Viết văn miờu tả đỳng theo yờu cầu tả sỏch mà em yờu thớch đủ cỏc phần mở bài, thõn bài, kết theo yờu cầu học - Viết cõu đỳng ngữ phỏp , dựng từ đỳng, khụng mắc lổi chớnh tả - Chữ viết rừ ràng ,trỡnh baỳ viết Tựy theo mức độ sai sút ý diễn đạt chữ viết ,cú thể cho cỏc mức điểm 4,5 – - 3,5 - - 2,5 – - 1,5 – - 0,5 Sở GD – ĐT Điện Biên ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT K11 Trường THPT Tuần Giáo Môn : Công nghệ Thời gian 45’ Họ và tên: ……………………. Lớp: 11B… ĐỀ II I. TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Câu 1: Phương pháp chiếu góc thứ ba khác phương pháp chiếu góc thứ nhất ở chỗ: A. Hướng chiếu B. Hướng nhìn C. Sự bố trí các hình chiếu D. Mặt phẳng hình chiếu Câu 2: Có mấy phương pháp vẽ hình chiếu vuông góc? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 3: Mặt cắt rời được vẽ ở đâu? A. Mặt cắt rời đựơc vẽ ở ngoài hình chiếu B. Mặt cắt rời được vẽ ở ngay trên hình chiếu tương ứng C. Cả 2 phương án trên Câu 4: Chiều rộng (d) của nét chữ thường lấy bằng ? A. 1 2 h B. 1 5 h C. 1 10 h D. 1 20 h Câu 5: Nối các ý ở hai cột để nêu các bước biểu diễn vật thể 1. Bước 1 A. Vẽ hình chiếu thứ ba 2. Bước 2 B. Vẽ hình cắt 3. Bước 3 C. Đọc bản vẽ hai hình chiếu 4. Bước 4 D. Ghi kích thước E. Vẽ hình chiếu trục đo II. TỰ LUẬN: (8 điểm) Câu 1. Vẽ hình cắt đứng trên hình biểu diễn (2 đ) Câu 2: Cho 2 hình chiếu tìm hình chiếu thứ 3 (3 đ) Câu 3: Cho 2 hình chiếu tìm hình chiếu thứ 2 (3 đ) Ghi chú: Học sinh làm bài trực tiếp vào tờ đề Học sinh không được sử dụng tài liệu, giám thị coi thi không giải thích gì thêm ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT K11 ĐỀ II I. Trắc nghiệm: Mỗi câu đúng 0,25đ Câu 1 2 3 4 Đáp án C B A C Câu 5: 1 – C, 2 – A, 3 – B, 4 - E II. Tự luận Câu 1 Câu 2 Câu 3 (2đ) Name:……………………… One –period test Class:……………………… English 9 I. Choose the best answer A, B, C, D.(3ms) 1. Mary is my penal……………… lives in England. A. Who B. which C. Whose D. when 2. I have a dog…………………is very naughty. A. Who B. Which C. Whose D. When 3. …………….Lan has an exam tomorrow, she is watching TV A. But B. Although C. However D. Because 4. On Passover festival, people celebrate freedom…………….slavery. Së gi¸o dôc & ®µo t¹o TT HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT Trêng THPT THUẬN AN Khèi : Thêi gian thi : Ngµy thi : §Ò thi m«n sinh hoc 11 C©u 1 : Trong quá trình phát triển của động vật, các giai đoạn kế tiếp nhau trong giai đoạn phôi là: A. Phân cắt trứng - phôi vị - phôi nang - mầm cơ quan B. Phân cắt trứng - Phôi nang - phôi vị - mầm cơ quan C. Phân cắt trứng - Mầm cơ quan - Phôi nang - phôi vị D. Phân cắt trứng - Mầm cơ quan - phôi vị - phôi nang C©u 2 : Phát triển của động vật là quá trình: A. Làm thay đổi hình thái và chức năng sinh lý theo từng giai đoạn, chuẩn bị điều kiện hình thành thế hệ sau B. Làm thay đổi khối lượng và chức năng sinh lý theo từng giai đoạn C. Làm thay đổi kích thước và hình thái cơ thể D. Làm thay đổi khối lượng và hình thái cơ thể C©u 3 : nếu nuôi gà Ri và gà Hồ đạt đến khối lượng 1,5 kg thì nên nuôi tiếp gà nào? A. Nuôi tiếp gà ri, xuất chuồng gà Hồ B. Nuôi tiếp gà Hồ, xuất chuồng gà Ri C. Nuôi tiếp gà Hồ và gà Ri D. Xuất chuồng gà Hồ và gà Ri C©u 4 : Một số loài gồm: Ve sầu, bướm, châu chấu, ruồi, tôm, cua. Các loài nào phát triển qua biến thái không hoàn toàn A. Ve sầu, châu chấu, tôm, cua B. Ve sầu, tôm, cua C. Bướm, châu chấu D. Bướm, ruồi, châu chấu C©u 5 : Hoocmon gây ra sự biến thái từ nòng nọc thành ếch là: A. juvenin B. tirôxin C. testostêrôn D. ecdixơn C©u 6 : Hoocmon (axit abxixic và etylen) trong cây có tác dụng : A. Làm cho cây sinh trưởng và phát triển mạnh B. Chi phối sự hình thành cơ quan sinh dưỡng C. Tác động tới sự phân chia, kéo dài và lớn lên của tế bào D. Gây ức chế, làm chậm quá trình phân chia, phân hóa tế bào C©u 7 : Trong quá trình phát triển, sự phân hóa tế bào có ý nghĩa: A. Phân công các tế bào theo đúng chức năng của chúng đảm nhiệm B. Bố trí các tế bào theo đúng vị trí của chúng C. Tạo ra các mô, các cơ quan, hệ cơ quan cho cơ thể D. Làm thay đổi hình thái của cơ thể C©u 8 : Thứ tự các giai đoạn phát triển của bướm là: A. Bướm trưởng thành - Nhộng - Sâu bướm - Bướm chui ra từ nhộng - Hợp tử B. Hợp tử - Nhộng - Sâu bướm - Bướm chui ra từ nhộng - Bướm trưởng thành C. Hợp tử - Sâu bướm - Nhộng - Bướm chui ra từ nhộng - Bướm trưởng thành D. Sâu bướm - Hợp tử - Bướm trưởng thành - Nhộng - Bướm chui ra từ nhộng C©u 9 : Đặc điểm đặc trưng của sự phát triển thực vật là A. Có sự xen kẽ thế hệ lưỡng bội 2n và đơn bội n B. Cần có đủ các điều kiện về dinh dưỡng, ánh sáng và nhiệt độ. C. Phụ thuộc vào sự thay đổi thời tiết ở các mùa trong năm. D. Phụ thuộc vào các hoocmôn thực vật. C©u 10 : Ở động vật sự phát triển gồm hai giai đoạn nào? A. Phôi nang và phôi vị B. Thụ tinh và giai đoạn phôi C. Sinh trưởng và phát triển D. Phôi và hậu phôi C©u 11 : Loại mô phân sinh không có ở cây lúa là: A. Mô phân sinh đỉnh thân B. Mô phân sinh đỉnh rễ 1 C. Mô phân sinh lóng D. Mô phân sinh bên C©u 12 : Nếu thiếu iôt trong thức ăn thường dẫn đến thiếu hoocmon: A. testostêrôn B. ecdixơn C. ơtrôgen D. tirôxin C©u 13 : Các hoocmon chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật có xương sống là: A. Hoocmon sinh trưởng, ecdixơn, testostêrôn, juvenin B. Hoocmon sinh trưởng, testostêrôn, ơtrôgen, ecdixơn C. Hoocmon sinh trưởng, tirôxin, testostêrôn, ơtrôgen D. Hoocmon sinh trưởng, ecdixơn, juvenin, ơtrôgen C©u 14 : Vì sao không dùng auxin nhân tạo đối với nông sản thực phẩm được sử dụng trực tiếp làm thức ăn? A. Vì làm giảm năng suất của cây sử dụng lá. B. Vì không có enzim phân giải nên được tích luỹ trong nông phẩm sẽ gây độc hại cho người và động vât C. Vì làm giảm năng suất của Onthionline.net Phòng GD&ĐT Lục Ngạn Trường THCS hồng giang Họ tên: ………………………… Lớp: …………………………… Điểm Đề kiểm tra tiết học kì Năm học 2009-2010 Môn sinh lớp Thời gian làm 45’ Lời phê thầy ( cô ) giáo Bài làm I.Trắc nghiệm: (4đ) Câu 1: Em khoanh tròn vào chữ a,b,c câu trả lời câu sau 1.Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió: a Hoa thường có màu sặc sỡ, có hương thơm mật b.Hoa thường tập trung cây, bao hoa thường tiêu giảm, nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng, hạt phấn nhiều nhỏ nhẹ c Hoa thường tập trung cây, có hương thơm mật d.Gồm Së gi¸o dôc & ®µo t¹o TT HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT Trêng THPT THUẬN AN Khèi : Thêi gian thi : Ngµy thi : §Ò thi m«n sinh hoc 11 C©u 1 : Trong quá trình phát triển của động vật, các giai đoạn kế tiếp nhau trong giai đoạn phôi là: A. Phân cắt trứng - phôi vị - phôi nang - mầm cơ quan B. Phân cắt trứng - Phôi nang - phôi vị - mầm cơ quan C. Phân cắt trứng - Mầm cơ quan - Phôi nang - phôi vị D. Phân cắt trứng - Mầm cơ quan - phôi vị - phôi nang C©u 2 : Phát triển của động vật là quá trình: A. Làm thay đổi hình thái và chức năng sinh lý theo từng giai đoạn, chuẩn bị điều kiện hình thành thế hệ sau B. Làm thay đổi khối lượng và chức năng sinh lý theo từng giai đoạn C. Làm thay đổi kích thước và hình thái cơ thể D. Làm thay đổi khối lượng và hình thái cơ thể C©u 3 : nếu nuôi gà Ri và gà Hồ đạt đến khối lượng 1,5 kg thì nên nuôi tiếp gà nào? A. Nuôi tiếp gà ri, xuất chuồng gà Hồ B. Nuôi tiếp gà Hồ, xuất chuồng gà Ri C. Nuôi tiếp gà Hồ và gà Ri D. Xuất chuồng gà Hồ và gà Ri C©u 4 : Một số loài gồm: Ve sầu, bướm, châu chấu, ruồi, tôm, cua. Các loài nào phát triển qua biến thái không hoàn toàn A. Ve sầu, châu chấu, tôm, cua B. Ve sầu, tôm, cua C. Bướm, châu chấu D. Bướm, ruồi, châu chấu C©u 5 : Hoocmon gây ra sự biến thái từ nòng nọc thành ếch là: A. juvenin B. tirôxin C. testostêrôn D. ecdixơn C©u 6 : Hoocmon (axit abxixic và etylen) trong cây có tác dụng : A. Làm cho cây sinh trưởng và phát triển mạnh B. Chi phối sự hình thành cơ quan sinh dưỡng C. Tác động tới sự phân chia, kéo dài và lớn lên của tế bào D. Gây ức chế, làm chậm quá trình phân chia, phân hóa tế bào C©u 7 : Trong quá trình phát triển, sự phân hóa tế bào có ý nghĩa: A. Phân công các tế bào theo đúng chức năng của chúng đảm nhiệm B. Bố trí các tế bào theo đúng vị trí của chúng C. Tạo ra các mô, các cơ quan, hệ cơ quan cho cơ thể D. Làm thay đổi hình thái của cơ thể C©u 8 : Thứ tự các giai đoạn phát triển của bướm là: A. Bướm trưởng thành - Nhộng - Sâu bướm - Bướm chui ra từ nhộng - Hợp tử B. Hợp tử - Nhộng - Sâu bướm - Bướm chui ra từ nhộng - Bướm trưởng thành C. Hợp tử - Sâu bướm - Nhộng - Bướm chui ra từ nhộng - Bướm trưởng thành D. Sâu bướm - Hợp tử - Bướm trưởng thành - Nhộng - Bướm chui ra từ nhộng C©u 9 : Đặc điểm đặc trưng của sự phát triển thực vật là A. Có sự xen kẽ thế hệ lưỡng bội 2n và đơn bội n B. Cần có đủ các điều kiện về dinh dưỡng, ánh sáng và nhiệt độ. C. Phụ thuộc vào sự thay đổi thời tiết ở các mùa trong năm. D. Phụ thuộc vào các hoocmôn thực vật. C©u 10 : Ở động vật sự phát triển gồm hai giai đoạn nào? A. Phôi nang và phôi vị B. Thụ tinh và giai đoạn phôi C. Sinh trưởng và phát triển D. Phôi và hậu phôi C©u 11 : Loại mô phân sinh không có ở cây lúa là: A. Mô phân sinh đỉnh thân B. Mô phân sinh đỉnh rễ 1 C. Mô phân sinh lóng D. Mô phân sinh bên C©u 12 : Nếu thiếu iôt trong thức ăn thường dẫn đến thiếu hoocmon: A. testostêrôn B. ecdixơn C. ơtrôgen D. tirôxin C©u 13 : Các hoocmon chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật có xương sống là: A. Hoocmon sinh trưởng, ecdixơn, testostêrôn, juvenin B. Hoocmon sinh trưởng, testostêrôn, ơtrôgen, ecdixơn C. Hoocmon sinh trưởng, tirôxin, testostêrôn, ơtrôgen D. Hoocmon sinh trưởng, ecdixơn, juvenin, ơtrôgen C©u 14 : Vì sao không dùng auxin nhân tạo đối với nông sản thực phẩm được sử dụng trực tiếp làm thức ăn? A. Vì làm giảm năng suất của cây sử dụng lá. B. Vì không có enzim phân giải nên được tích luỹ trong nông phẩm sẽ gây độc hại cho người và động vât C. Vì làm giảm năng suất của Onthionline.net TUẦN 07 - Tiết 14 Ngày soạn: 23/09/2010 KIỂM TRA TIẾT Môn sinh học lớp 11 Thời gian: 45 phút Câu (2điểm): Nước ion khoáng xâm nhập vào hệ rễ đường ? Câu (2 điểm): Nêu cấu tạo, thành phần động lực dòng mạch rây ? Câu (2 điểm): Vì mô thực vật diễn trình khử nitrat ? Quá trình diễn ? Câu (2 điểm): Thực vật hấp thụ qua hệ rễ từ đất dạng Nitơ ? Trình bày đường hình thành dạng Nitơ qua trình hoá học, sinh học phân giải vi sinh vật đất Câu (2 điểm): Hãy chứng minh quang hợp tiền đề cho hô hấp ngược lại ĐÁP ÁN ... D Thẩm thấu Câu 12 Thực vật hấp thụ nitơ đất dạng nào? A nitrat ( NO3− ) amôni ( NH + ) B Nitơ tự (N2) nitrat ( NO3− ) + − + C amôni ( NH ) Nitơ tự (N2) D NH3, NO3 , NH Câu 13 Đặc điểm rễ thích... mặt tiếp xúc Câu 14 Để bón phân thời kì cho trồng ta vào: A nhu cầu dinh dưỡng cây, khả cung cấp đất B dấu diệu bên C bón thúc, bón lót, bón qua D loại, lượng, cách, lúc Câu 15 .Quang hợp mạnh... nhận ánh sáng có màu: A lục B vàng C lam D đỏ Câu 16 .Pha sáng quang hợp cung cấp cho chu trình Calvin: A lượng ánh sáng B CO2 C H2O D ATP, NADPH Câu 17 .Cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp đạt