de kiem tra hkiii sinh hoc khoi 11 co dap an 89267

Tr ờng THPT Thiệu Hoá Đề kiểm tra chất lợng giữa kỳ I Môn: Vật Lý K10 Thời gian: 60 min Mã 101 Câu1: Có một vật coi nh chất điểm chuyển động trên đờng thẳng (D). vật mốc có thể chọn để khảo sát chuyển động này phải là vật nh thế nào? a. Vật nằm yên b. Vật ở trên đờng thẳng D c. Vật bất kỳ d. Vật có tính chất a và b. Câu2: Có 2 vật (1) là vật mốc,(2) là vật chuyển động tròn đối với vật (1). Nếu chọn (2) làm vật mốc thì có thể phát biểu nh thế nào sau đây về quỹ đạo của (1): a. là đờng tròn cùng bán kính. b. là đờng tròn khác bán kính. c. không còn là đờng tròn d. không có quỹ đạo vì (1) nằm yên. Câu3: Tìm phát biểu sai a. Mốc thời gian (t=0) luôn đợc chọn lúc vật bắt đầu chuyển động. b. Một thời điểm có thể có giá trị dơng hay âm. c. Khoảng thời gian trôi qua luôn là số dơng. d. Đơn vị thời gian của hệ SI là giây (s). Câu4: Đại lợng nào sau đây không thể có giá trị âm? a. Thời điểm t xét chuyển động của vật. b. Toà độ x của vật chuyển đọng trên trục. c. Khoảng thời gian t mà vật chuyển đọng. d. Độ dời x mà vật chuyển động. Một xe chuyển động thẳng trong 2 khoảng thời gian t 1 và t 2 với các vận tốc trung bình v 1 và v 2 đều khác 0. Đặt v tb là vận tốc trung bình trên quãng đờng tổng cộng. Dùng vận tốc này trả lời các câu 5, 6, 7. Câu5: v tb có tính chất nào sau đây? a. v tb 0 b. v tb v 1 c. v tb v 2 d. Cả a, b, c đều đúng Câu6: So sánh v tb với v 1 ta có kết quả: a. v tb có thể nhỏ hơn v 1 b. v tb có thể lớn hơn v 1 c. v tb luôn khác v 1 d. Cả a, b,c đều đúng Câu7: Tìm kết quả sai sau đây: a. v tb =(v 1 t 1 +v 2 t 2 )/(t 1 +t 2 ) b. Nếu v 2 >v 1 thì v tb >v 1 c. Nếu v 2 < v 1 thì v tb < v 1 d. v tb =(v 1 +v 2 )/2 Câu8: Một xe chuyển động thẳng có vận tốc trung bình 18km/h trên 1/4 đoạn đờng đầu và vận tốc 54km/h trên 3/4 đoạn đờng còn lại. Vận tốc trung bình trên cả đoạn đờng là: a. 24km/h b. 36km/h c. 42km/h d. Khác a,b,c Câu9: Có thể phát biểu nh thế nào về tính chất của chuyển động thẳng đều? a. Phơng trình của chuyển động là hàm bậc nhất theo thời gian. b. Vận tốc là hằng số. c. Vận tốc trung bình bằng vận tốc tức thời trên đoạn đờng bất kỳ. d. Tất cả đều đúng. Câu10: Một chuyển động thẳng đều có phơng trình tổng quát: x= v(t-t 0 )+x 0 Tìm kết luận sai. 1 a. Giá trị đại số v tuỳ thuộc quy ớc chọn chiều dơng. b. x 0 đợc xác định bởi quy ớc chọn gốc toạ độ và chiều dơng. c. t 0 là thời điểm vật bắt đầu chuyển động. d. Từ thời điểm t 0 đến thời điểm t vật vạch đợc độ dời v(t-t 0 ). Câu11: Có 3 chuyển động có phơng trình nêu lần lợt ở a,b,c. Phơng trình nào là ph- ơng trình của chuyển động thẳng đều? a. x=-3(t-1) b. (x+6)/t=2 c. 1/(20-x)=1/t d. Cả 3 phơng trình trên. Câu12: Một chuyển động thẳng đều có phơng trình: x=-4t+18 (m,s). Thì vận tốc và toạ độ ban đầu là: a. v=-4m/s; x 0 =18m. b. v=4m/s; x 0 =18m. c. v=-4m/s; x 0 =-18m. d. v=4m/s; x 0 =-18m. Câu13: Trong chuyển động thẳng biến đổi đều véc tơ gia tốc có chiều nh thế nào? a. Ngợc chiều với 1 v b. Cùng chiều với 2 v c. Chiều của 12 vv d. Chiều của 12 vv + Câu14: Một chuyển đọng thẳng nhanh dần đều có a>0, vận tốc ban đầu v 0 . Cách thực hiện nào sau đây làm cho chuyển động trở thành chuyển động chậm dần đều? a. Đổi chiều dơng để có a<0. b. Triệt tiêu gia tốc (a=0). c. Đổi chiều gia tốc có aa = ' d. Không có cách nào trong số trên. Câu15: Có 3 chuyển động thẳng mà phơng trình (toạ độ- thời gian) nh dới đây. Chuyển động nào là biến đổi đều? a. x+1=(t+1)(t-2) b. 2 = t x t c. 31 += tx d. Cả 3 phơng trình trên. Câu16: Phơng trình của một chuyển động thẳng nh sau: x= t 2 -4t+10 (m,s) Có thể suy ra từ phơng trình này kết quả nào dới đây? a. Gia tốc của chuyển động là 1m/s 2 . b. Toạ độ ban đầu của vật là 10m. c. Khi bắt đâu xét thì xe chuyển động nhanh dần đều. d. Cả 3 kết quả trên. Câu17: Khi một vật rơi tự do thì các quảng đờng vật rơi đợc trong 1s liên tiếp hơn kém nhau một lợng là: a. g b. g c. g 2 d. Khác a,b,c. Câu18: Hai giọt nớc ma từ mái nhà rơi tự do xuống đất. Chúng rời mái nhà Onthionline.net ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Môn: Sinh Học- Khối 11 Năm học 2009-2010 Thời gian: 45 phút Mã đề: 258 A PHẦN CHUNG: Câu Trình bày nguồn gốc, tác dụng hocmon kích thích thực vật? Câu Cơ chế điều hoà sinh tinh động vật? Câu Tại nói sinh sản hữu tính tiến hoá sinh sản vô tính? Câu Phát triển ếch thuộc kiểu sinh trưởng,phát triển nào?Giải thích? B PHẦN RIÊNG: I Phần dành cho học sinh ban Câu Tại nói đẻ tiến hóa đẻ trứng? Câu Trình bày mối tương quan hocmon thực vật? II Phần dành cho học sinh ban KHTN( nâng cao) Câu Cở sở khoa học việc dùng thuốc tránh thai phụ nữ? Câu Phân biệt phát triển biến thái hoàn toàn không hoàn toàn? ……………………… * Hết *……………………… Onthionline.net ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: Sinh Học- Khối 11 Năm học 2009-2010 Thời gian: 45 phút Mã đề 258 A phần chung Câu 1: HM kích thích thực vật (2đ) Hocmon Nơi hình thành Vai trò Auxin -Đỉnh thân,lá sinh trưởng, -Kích thích sinh trưởng kéo dài tế (AIA) tầng phát sinh bên, nhị hoa bào -Hoạt động cảm ứng thực vật (ra rễ phụ, ưu đỉnh) Giberelin -Lá, rễ -Nguyên phân kéo dài tế bào (GA) -Nảy mầm củ, hạt, chồi -Phân giải tinh bột  tạo hạt Cytokinin -Tự nhiên (Zeatin) -Phân chia tế bào, làm chậm -Nhân tạo (Kinetin) trình già tế bào, phân hóa (Rễ) chồi bên nuôi cấy mô Câu 2: Cơ chế điều hòa sinh tinh +Do Hocmon  tinh hoàn  kích thích sinh tinh trùng (025đ) +GnRH vùng đồi (kích thích tuyến yên tiết FSH,LH) (0,25đ) +FSH tuyến yên (kích thích ống sinh tinh  tinh trùng) (0,5đ) +LH tuyến yên (kích thích tế bào kẽ_tế bào tinh hoàn testosteron(0,5đ) +Testosteron tinh hoàn kích thích phát triển ống sinh tinh sinh tinh trùng  gây ức chế vùng đồi (0,25đ) Câu 3: SSHT có kết hợp gt đực gt  tái tổ hợp di truyền  thích nghi tốt Câu 4: Ếch phát triển qua biến thái hoàn toàn Giải thích B Phần riêng: I Cơ Câu 1: Câu 2: Onthionline.net II Phần dành cho học sinh ban KHTN( nâng cao) KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II. MÔN : SINH HỌC 9 – Năm học 2009 – 2010 Thời gian : 45 phút( không kể thời gian chép đề ) ……………………… GV:§oµn ThÞ Th¬m Câu 1 (2 ®) :Tài nguyên tái sinh và không tái sinh khác nhau như thề nào? (1điểm ) Câu 2(2 ®) : Nêu hậu quả của việc chặt phá rừng ? Con người cần bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên như thế nào? ( 3 điểm ) Câu 3(2 ®) : Trong các quan hệ sau quan hệ nào là cộng sinh, hội sinh, cạnh tranh, kí sinh, sinh vật ăn sinh vật khác. ( 2,5 điểm ) - Lúa và cỏ dại - Rận và bét sống bám trên da trâu. bo. - Địa y sống bám trên cành cây. - Dê và bò cùng ăn cỏ trên một cánh đồng. - Giun đũa sống trong ruột người. - Trâu ăn cỏ. - Vi khuẩn sống trong nốt sần rễ cây họ đậu. Câu 4 (2®) : Khi ăn rau hoặc hoa quả mua từ chợ về, mặc dù đã rữa sạch , ngâm nước muối và nấu chín nhưng vẫn bị ngộ độc.Hãy giải thích nguyên nhân vì sao? (1,5 diểm) Câu 5(2 ®) : Cho các chuổi thức ăn sau đây: (2đ) a/ Cỏ thỏ ? vi sinh vật. b/ Cây lúa sâu đục thân ? vi sinh vật. c/ Cỏ ? hổ vi sinh vật. d/ Cây gỗ gà ? vi sinh vật. Hãy viết các mắc xích phù hợp với dấu (?) trong các chuỗi thức ăn trên. ĐÁP ÁN Câu 1( 2®) : Tài nguyên không tái sinh là nguồn tài nguyên sau khi khai thác và sử dung bị cạn kiệt dần, không có khả năng phục hồi. Tài nguyên không tái sinh gồm khí đốt thiên nhiên , than đá, dầu lửa. Tài nguyên tái sinh là nguồn tài nguyên sau khi khai thác và sử dụng hợp lý có thể phục hồi, đó là nguồn tài nguyên nước, tài nguyên đất, tài nguyên biển, tài nguyên sinh vật. Câu 2 : Hậu quả của việc chặt phá rừng(mỗi ý đúng 0.25đ) - Xói mòn đất, rửa trôi đất - Không ngăn cản được nước chảy bề mặt nên dễ gây lũ lụt, lũ quét. - Mất nơi ở của nhiều lòai sinh vật, mất cân bằng sinh thái, giảm đa dạng sinh học của các loài sinh vật - Lượng nước ngầm giảm - Khí hậu thay đổi, lượng mưa giảm - Cỏ và cây bụi phát triển là nơi ở của các động vật gây hại. * Con người cần bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên.(mỗi ý đúng 0.25đ) - Hạn chế phát triển dân số quá nhanh. - Sử dụng có hiệu quả nguồn tài nguyên. - Bảo vệ loài sinh vật . - Phục hồi và trồng rừng mới. - Xử lí các chất thải gây ô nhiễm. - Cải tạo nhiều giống vật nuôi vá cây trồng cho năng suất cao. Câu 3 : (mỗi ý đúng 0.5đ) - Cộng sinh : Vi khuẩn sống trong nốt sần rễ cây họ đậu. - Hội sinh : Địa y sống bám trên cành cây. - Cạnh tranh: Lúa và cỏ dại, dê và bò cùng ăn cỏ trên một cánh đồng. - Kí sinh : Rận và bét sống bám trên da trâu. bo. Giun đũa sống trong ruột người. - Sinh vật ăn sinh vật khác : trâu ăn cỏ. Câu 4:Nguyên nhân : Do người trồng rau, quả sử dụng thuốc bảo vệ thực vật không đúng cách.(0,5 đ ) - Dùng sai thuốc. (0.25đ) - Thuốc không đảm bảo chất lượng. (0.25đ) - Dùng quá liều lượng. (0.25đ) - Không tuân thủ qui định về thời gian thu hoạch, thu hoạch quá sớm sau khi phun thuốc(0.25đ) Câu 5 :Viết chuỗi thức ăn : a/ Cỏ thỏ cáo vi sinh vật.(0,5 đ ) b/ Cây lúa sâu đục th an chim vi sinh vật.(0,5 đ ) c/ Cỏ hươu hổ vi sinh vật .(0,5 đ ) d/ Cây cỏ gà diều hâu vi sinh vật.(0,5 đ ) SỞ GDĐT BẾN TRE ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013-2014 TRƯỜNG THPT TRƯƠNG VĨNH KÝ MÔN TIẾNG ANH I. For question 1-2 choose the word that has the underlined part pronounced differently. 1. A. Sacred B. Crooked C. Beloved D. Walked 2. A. Orange B. Exchange C. College D. Colleague II. For question 3-5 choose the word that has a different main stress compared to the others. 3. A. Celebration B. Intersection C. Electrician D. Technology 4. A. Recommend B. Accommodation C. Entertain D. Disappear 5. A. Occasion B. Agrarian C. Determine D. Worry III. For question 6-36 choose the best answer for each question. 6. Would you like to go for a walk now? A. That’s a good idea B. I am afraid not. B. Not at all D. Never mind. 7. Congratulation! You finally pass the IELTS exam with a high score. A. Great B. Thank you C. Oh no D. Sorry 8. to that cinema for many times, I found it boring to go there again. A. Having gone B. Go C. To go D. Going 9. all the necessary gears, we were informed that the money included these things. A. To have brought B. Bringing C. To bring D. Having brought 10. the man hitting his wife, his father said nothing. A. Seeing B. Sawing C. To see D. To have seen 11. I feel something on my back. A. have creep B. to creep C. creeping D. creep 12. I find it to go shopping. A. boring B. boredom C. bored D. borings 13. I myself saw you the street near my house yesterday. A. to cross B. crossed C. have crossed. D. crossing 14. It’s lucky there on time. A. have been B. being C. to be D. was 15. How do you think about my new tie? - A. thank you B. I will C. Never D. Oh it’s lovely 16. She denied his bike the day before. A. to steal B. having stolen C. stealing D. stolen 17. I suggest a picnic this weekend. A. having B. to have. C. had D. had had 18. She avoids by her friends by wearing a mask and a pair of sunglasses. A. seeing B. being seen D. To see D. saw 19. She finally being the murderer. A. admitted B. admited C. to admit D. admitting 20. He gave up his first short story after making a lot of effort. A. writing B. to write C. wrote D. writen 21. I didn’t mean you. A. hurt B. hurting C. to hurt D. to hurting 22. Being intelligent doesn’t mean well at school. A. working B. to work C. work D. to working 23. I consider for that job. A. to applying B. to apply C. applies D. applying 24. His father makes him his wife. A. To leave B. leave C. Leaves D. left 25. The police prevented me from that building. A. to enter B. entering C. to entering D. entered 26. I stopped some coffee because I was fatigued (=extremely tired) A. drinking B. to drink C. to drinking D. drank 27. I put him off suicide. A. to commit B. committing C. commiting D. to commit 28. If I had called Peter yesterday, I go there alone now. A.wouldn’t B. had C. will not D. hadn’t 29. If I you, I would help him. A. were B. am C. to be D. was 30. If he me, I could have helped him. A. to call B. would call C. had called D. calls 31. Before I reached the hall, the concert started. A. had B. would C. will D. might 32. I on the street when I met Jeny. A. am going B. was going C. went D. had gone 33. Before the house, he locked the door carefully. A. leaving B. to leave C. left D. to leave 34. He was selfish, so helped him when he was in difficulty. A. everyone B. anyone C. no one D. somebody IV. For question choose the word needing correction. 35. Everyone know what he says A B C D 36. He risked to climb that old ladder, luckily, he was safe. A B C D V. Read the passage to answer the question. On New Year’s Eve, people make offerings to their ancestors, go to church or pagoda, or go out to pick buds or young leaves. For the new year’s first three days, Vietnamese visit family members, neighbors, teachers, friends, and graves of ancestors. Only best wihes and positive comments are expectedly exchanged, for people believe that they would be haunted by bad luck for the Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Dương Kiểm tra một tiết HKII - Năm học 2010-2011 Trường THPT Tân Phước Khánh Môn: Hóa Học 9 Thời gian: 45 phút Họ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SBD: . . . . . . . . .Lớp: 9A . . . Lời phê giáo viên Trắc nghiệm Tự luận Tổng điểm I. Trắc nghiệm (3đ): Tô đen những chữ cái ứng với câu trả lời đúng 01. ; / = ~ 04. ; / = ~ 07. ; / = ~ 10. ; / = ~ 02. ; / = ~ 05. ; / = ~ 08. ; / = ~ 11. ; / = ~ 03. ; / = ~ 06. ; / = ~ 09. ; / = ~ 12. ; / = ~ Câu 1. Cacbon đioxit (khí cacbonic) thuộc loại oxit nào sau đây: A. Oxit lưỡng tính B. Oxit trung tính C. Oxit bazơ D. Oxit axit Câu 2. Khả năng hấp phụ cao là đặc tính của chất nào? A. Than đá B. Than hoạt tính C. Than chì D. Kim cương Câu 3. Dãy chất nào gồm toàn hợp chất hiđrocacbon ? A. CH 4 , C 6 H 5 Cl,C 3 H 8 ,C 3 H 6 B. C 2 H 2 , C 6 H 6 ,C 3 H 8 ,C 3 H 6 C. C 2 H 2 , C 6 H 6 ,C 2 H 4 O 2 ,C 3 H 6 D. C 2 H 2 , C 6 H 6 ,C 3 H 8 ,C 2 H 5 ONa Câu 4. Phản ứng đặc trưng của etilen là : A. Phản ứng cháy B. Phản ứng hóa hợp C. Phản ứng cộng D. Phản ứng thế Câu 5. Nguyên tử của nguyên tố X có điện tích hạt nhân là 16+, 3 lớp electron, lớp ngoài cùng có 6 electron . Vị trí của X trong bảng tuần hoàn là: A. X ở ô 6, chu kì 6, nhóm III B. X ở ô 6, chu kì 3, nhóm VI C. X ở ô 16, chu kì 6, nhóm III D. X ở ô 16, chu kì 3, nhóm VI Câu 6. Có ba chất khí không màu : CH 4 ,C 2 H 4 ,CO 2 .Hãy lựa chọn hóa chất để phân biệt mỗi chất? A. Dung dịch brom, nước vôi trong B. Nước vôi trong C. Dung dịch brom D. Khí Clo Câu 7. Khí O 2 có lẫn CO 2 có thể loại bỏ CO 2 bằng cách dẫn hỗn hợp qua: A. Nước B. Dung dịch CaCl 2 C. Dung dịch Ca(OH) 2 D. Dung dịch Ca(NO 3 ) 2 Câu 8. Phản ứng đặc trưng của metan là : A. Phản ứng cháy B. Phản ứng cộng C. Phản ứng trùng hợp D. Phản ứng thế Câu 9. Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học là: A. Theo chiều nguyên tử khối tăng dần B. Theo chiều tính phi kim của các nguyên tố tăng dần C. Theo chiều điện tích hạt nhân nguyên tử tăng dần D. Theo chiều tính kim loại của các nguyên tố tăng dần Câu 10. Có các chất khí : H 2 , O 2 , Cl 2 . Có mất cặp chất phản ứng được với nhau ? A. 4 cặp B. 1 cặp C. 3 cặp D. 2 cặp Câu 11. Dãy chất nào gồm toàn hợp chất hữu cơ ? A. CH 4 , CH 3 Cl,C 2 H 6 O, C 6 H 5 Cl B. CH 4 , CH 3 Cl,CaCO 3 , C 6 H 5 Cl C. CH 4 , CO,C 2 H 6 O, C 6 H 5 Cl D. CH 4 , CH 3 Cl,C 2 H 6 O, H 2 CO 3 Câu 12. Trong các nhóm chất sau, nhóm nào gồm toàn phi kim ? A. Al,N 2 ,S, P B. O 2 ,N 2 ,Si, K C. O 2 ,Na,S, C D. O 2 ,N 2 ,S, C Mã đề: 141 Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Dương Kiểm tra một tiết HKII - Năm học 2010-2011 Trường THPT Tân Phước Khánh Môn: Hóa Học 9 Thời gian: 45 phút Họ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SBD: . . . . . . . . .Lớp: 9A . . . Lời phê giáo viên Trắc nghiệm Tự luận Tổng điểm I. Trắc nghiệm (3đ): Tô đen những chữ cái ứng với câu trả lời đúng 01. ; / = ~ 04. ; / = ~ 07. ; / = ~ 10. ; / = ~ 02. ; / = ~ 05. ; / = ~ 08. ; / = ~ 11. ; / = ~ 03. ; / = ~ 06. ; / = ~ 09. ; / = ~ 12. ; / = ~ Câu 1. Khí O 2 có lẫn CO 2 có thể loại bỏ CO 2 bằng cách dẫn hỗn hợp qua: A. Nước B. Dung dịch CaCl 2 C. Dung dịch Ca(OH) 2 D. Dung dịch Ca(NO 3 ) 2 Câu 2. Khả năng hấp phụ cao là đặc tính của chất nào? A. Than đá B. Kim cương C. Than hoạt tính D. Than chì Câu 3. Nguyên tử của nguyên tố X có điện tích hạt nhân là 16+, 3 lớp electron, lớp ngoài cùng có 6 electron . Vị trí của X trong bảng tuần hoàn là: A. X ở ô 16, chu kì 3, nhóm VI B. X ở ô 6, chu kì 6, nhóm III C. X ở ô 6, chu kì 3, nhóm VI D. X ở ô 16, chu kì 6, nhóm III Câu 4. Dãy chất nào gồm toàn hợp chất hiđrocacbon ? A. C 2 H 2 , C 6 H 6 ,C 3 H 8 ,C 3 H 6 B. CH 4 , C 6 H 5 Cl,C 3 H 8 ,C 3 H 6 C. C 2 H 2 , C 6 H 6 ,C 2 H 4 O 2 ,C 3 H 6 D. C 2 H 2 , C 6 H 6 ,C 3 H 8 ,C 2 H 5 ONa Câu 5. Có các chất khí : H 2 , O 2 , Cl 2 . Có mất cặp chất phản ứng được với nhau ? A. 3 cặp B. 1 cặp C. 4 cặp D. 2 cặp Câu 6. Phản ứng đặc trưng của etilen là : A. Phản BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN 7. Thời gian làm bài: 90 phút Đề số 1 Bài 1: Điểm kiểm tra học kì I của học sinh lớp 7A được ghi lại ở bảng sau: 10 9 7 8 9 1 4 9 1 5 10 6 4 8 5 3 5 6 8 10 3 7 10 6 6 2 7 5 8 10 3 5 5 9 10 8 9 5 8 5 a) Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì? Số các giá trị của dấu hiệu? b) Lập bảng tần số các giá trị của dấu hiệu? c) Tính số trung bình cộng củ dấu hiệu? Tìm mốt của dấu hiệu? Bài 2: Cho các đa thức: P (x) = x 3 -2x 2 +3x +2. Q (x) = x 3 + x +1. a) Tính P (x) + Q (x) b) Tính P (x) - Q (x) c) Giá trị x=1 có phải là nghiệm của đa thức Q (x) = x 3 + x +1 không? Vì sao? Bài 3: Cho tam giác ABC vuông ở A, đường phân giác góc ABC cắt cạnh AC tại E. Từ E kẻ đường vuông góc với BC, cắt BC tại H. Gọi K là giao điểm của AB và HE. Chứng minh: a) BA = BH. b) BE ⊥ KC c) AH // KC d) AE < EC . BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN 7. Thời gian làm bài: 90 phút Đề số 2 Bài 1: Điểm kiểm tra học kì I của học sinh lớp 7A được ghi lại ở bảng sau: 10 9 7 8 9 1 5 10 6 4 5 6 8 10 3 6 2 7 5 8 5 9 10 8 9 a) Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì? Số các giá trị của dấu hiệu? b) Lập bảng tần số các giá trị của dấu hiệu? c) Tính số trung bình cộng của dấu hiệu? Tìm mốt của dấu hiệu? Bài 2: Cho các đa thức: P (x) = x 5 - 3x 2 + x 4 - 1 2 x -x 5 +5x 4 + x 2 -1 Q (x) = x 3 + 2x 5 -x 4 +x 2 -2x 3 +x - 1. a) Thu gọn và sắp xếp các số hạng của đa thức theo lũy thừa giảm dần của biến. b) Tính H (x) = P (x) - Q (x) c) Giá trị x= -1 có phải là nghiệm của đa thức H (x) không? Vì sao? Bài 3: Cho tam giác MNP vuông ở M, đường phân giác góc MNP cắt cạnh MP tại R. Từ R kẻ đường vuông góc với NP, cắt NP tại L. Gọi Q là giao điểm của MN và RL. Chứng minh: a) MN = NL. b) NR ⊥ QP c) ML // QP d) MR < RP BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010-2011 MƠN TỐN 7. Thời gian làm bài: 90 phút Đề số 3 Bài 1: Bài kiểm tra toán của một lớp kết qủa như sau : 1 điểm 10 ;, 4 điểm 6 ; 3 điểm 9; 4 điểm 5; 4 điểm 8 ; 5 điểm 4 ; 5 điểm 7 ; 5 điểm 3 . a) Lập bảng tần số, b) Tính số trung bình cộng điểm kiểm tra toán của lớp đó. c) Vẽ biểu đồ . Nhận xét Bài 2: 1/ P(x) = 4x 2 + 5x 4 – 3x 3 + 4x 4 + 3x 3 - x + 8 Q(x) = x 2 - 5x 3 – 2x 2 - x 4 - 1 + 3x + 4x 3 a) Thu gọn và sắp xếp các hạng tử của mỗi đa thức theo lũy thừa giảm dần của biến. b) Tính P(x) +Q(x) ; P(x) - Q(x). 2/ Tìm nghiệm của đa thức sau : (7 – x).(2x + 3) Bài 3: Cho ∆ ABC cân ở A ;vẽ BD và CE thứ tự vuông góc với AC và AB a) C/m BD = CE. b) Gọi H là giao điểm của BD; CE . Chứng minh AH < AC . c) C/m AH là phân giác của góc BAC. d) Gọi I là trung điểm của BC ; C/m ba điểm A; H; I thẳng hàng BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010-2011 MƠN TỐN 7. Thời gian làm bài: 90 phút Đề số 4 Bài 1: Bài kiểm tra toán của một lớp kết qủa như sau : 2 điểm 10 ;, 3 điểm 6 ; 4 điểm 9; 6 điểm 5; 2 điểm 8 ; 5 điểm 4 ; 4 điểm 7 ; 6 điểm 3 . a) Lập bảng tần số, b) Tính số trung bình cộng điểm kiểm tra toán của lớp đó. c) Vẽ biểu đồ . Nhận xét Bài 2: 1/ P(x) = 4x 2 - 5x 3 – 3x 3 + 4x 4 + 3x 2 - x + 6 Q(x) = x 2 - 4x 3 – 2x 2 – x 3 - 1 + 2x 2 + 4x 3 a) Thu gọn và sắp xếp các hạng tử của mỗi đa thức theo lũy thừa giảm dần của biến. b) Tính P(x) +Q(x) ; P(x) - Q(x). 2/ Tìm nghiệm của đa thức sau : (7 + x).(2x - 3) Bài 3: Cho ∆ MNP cân ở M ;vẽ ND và PE thứ tự ... KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: Sinh Học- Khối 11 Năm học 2009-2010 Thời gian: 45 phút Mã đề 258 A phần chung Câu 1: HM kích thích thực vật (2đ) Hocmon Nơi hình thành Vai trò Auxin -Đỉnh thân,lá sinh. .. Cơ chế điều hòa sinh tinh +Do Hocmon  tinh hoàn  kích thích sinh tinh trùng (025đ) +GnRH vùng đồi (kích thích tuyến yên tiết FSH,LH) (0,25đ) +FSH tuyến yên (kích thích ống sinh tinh  tinh... (2đ) Hocmon Nơi hình thành Vai trò Auxin -Đỉnh thân,lá sinh trưởng, -Kích thích sinh trưởng kéo dài tế (AIA) tầng phát sinh bên, nhị hoa bào -Hoạt động cảm ứng thực vật (ra rễ phụ, ưu đỉnh) Giberelin