de kiem tra hki sinh hoc khoi 6 co dap an 45692

de kiem tra hki sinh hoc khoi 6 co dap an 45692 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...

Tr ờng THPT Thiệu Hoá Đề kiểm tra chất lợng giữa kỳ I Môn: Vật Lý K10 Thời gian: 60 min Mã 101 Câu1: Có một vật coi nh chất điểm chuyển động trên đờng thẳng (D). vật mốc có thể chọn để khảo sát chuyển động này phải là vật nh thế nào? a. Vật nằm yên b. Vật ở trên đờng thẳng D c. Vật bất kỳ d. Vật có tính chất a và b. Câu2: Có 2 vật (1) là vật mốc,(2) là vật chuyển động tròn đối với vật (1). Nếu chọn (2) làm vật mốc thì có thể phát biểu nh thế nào sau đây về quỹ đạo của (1): a. là đờng tròn cùng bán kính. b. là đờng tròn khác bán kính. c. không còn là đờng tròn d. không có quỹ đạo vì (1) nằm yên. Câu3: Tìm phát biểu sai a. Mốc thời gian (t=0) luôn đợc chọn lúc vật bắt đầu chuyển động. b. Một thời điểm có thể có giá trị dơng hay âm. c. Khoảng thời gian trôi qua luôn là số dơng. d. Đơn vị thời gian của hệ SI là giây (s). Câu4: Đại lợng nào sau đây không thể có giá trị âm? a. Thời điểm t xét chuyển động của vật. b. Toà độ x của vật chuyển đọng trên trục. c. Khoảng thời gian t mà vật chuyển đọng. d. Độ dời x mà vật chuyển động. Một xe chuyển động thẳng trong 2 khoảng thời gian t 1 và t 2 với các vận tốc trung bình v 1 và v 2 đều khác 0. Đặt v tb là vận tốc trung bình trên quãng đờng tổng cộng. Dùng vận tốc này trả lời các câu 5, 6, 7. Câu5: v tb có tính chất nào sau đây? a. v tb 0 b. v tb v 1 c. v tb v 2 d. Cả a, b, c đều đúng Câu6: So sánh v tb với v 1 ta có kết quả: a. v tb có thể nhỏ hơn v 1 b. v tb có thể lớn hơn v 1 c. v tb luôn khác v 1 d. Cả a, b,c đều đúng Câu7: Tìm kết quả sai sau đây: a. v tb =(v 1 t 1 +v 2 t 2 )/(t 1 +t 2 ) b. Nếu v 2 >v 1 thì v tb >v 1 c. Nếu v 2 < v 1 thì v tb < v 1 d. v tb =(v 1 +v 2 )/2 Câu8: Một xe chuyển động thẳng có vận tốc trung bình 18km/h trên 1/4 đoạn đờng đầu và vận tốc 54km/h trên 3/4 đoạn đờng còn lại. Vận tốc trung bình trên cả đoạn đờng là: a. 24km/h b. 36km/h c. 42km/h d. Khác a,b,c Câu9: Có thể phát biểu nh thế nào về tính chất của chuyển động thẳng đều? a. Phơng trình của chuyển động là hàm bậc nhất theo thời gian. b. Vận tốc là hằng số. c. Vận tốc trung bình bằng vận tốc tức thời trên đoạn đờng bất kỳ. d. Tất cả đều đúng. Câu10: Một chuyển động thẳng đều có phơng trình tổng quát: x= v(t-t 0 )+x 0 Tìm kết luận sai. 1 a. Giá trị đại số v tuỳ thuộc quy ớc chọn chiều dơng. b. x 0 đợc xác định bởi quy ớc chọn gốc toạ độ và chiều dơng. c. t 0 là thời điểm vật bắt đầu chuyển động. d. Từ thời điểm t 0 đến thời điểm t vật vạch đợc độ dời v(t-t 0 ). Câu11: Có 3 chuyển động có phơng trình nêu lần lợt ở a,b,c. Phơng trình nào là ph- ơng trình của chuyển động thẳng đều? a. x=-3(t-1) b. (x+6)/t=2 c. 1/(20-x)=1/t d. Cả 3 phơng trình trên. Câu12: Một chuyển động thẳng đều có phơng trình: x=-4t+18 (m,s). Thì vận tốc và toạ độ ban đầu là: a. v=-4m/s; x 0 =18m. b. v=4m/s; x 0 =18m. c. v=-4m/s; x 0 =-18m. d. v=4m/s; x 0 =-18m. Câu13: Trong chuyển động thẳng biến đổi đều véc tơ gia tốc có chiều nh thế nào? a. Ngợc chiều với 1 v b. Cùng chiều với 2 v c. Chiều của 12 vv d. Chiều của 12 vv + Câu14: Một chuyển đọng thẳng nhanh dần đều có a>0, vận tốc ban đầu v 0 . Cách thực hiện nào sau đây làm cho chuyển động trở thành chuyển động chậm dần đều? a. Đổi chiều dơng để có a<0. b. Triệt tiêu gia tốc (a=0). c. Đổi chiều gia tốc có aa = ' d. Không có cách nào trong số trên. Câu15: Có 3 chuyển động thẳng mà phơng trình (toạ độ- thời gian) nh dới đây. Chuyển động nào là biến đổi đều? a. x+1=(t+1)(t-2) b. 2 = t x t c. 31 += tx d. Cả 3 phơng trình trên. Câu16: Phơng trình của một chuyển động thẳng nh sau: x= t 2 -4t+10 (m,s) Có thể suy ra từ phơng trình này kết quả nào dới đây? a. Gia tốc của chuyển động là 1m/s 2 . b. Toạ độ ban đầu của vật là 10m. c. Khi bắt đâu xét thì xe chuyển động nhanh dần đều. d. Cả 3 kết quả trên. Câu17: Khi một vật rơi tự do thì các quảng đờng vật rơi đợc trong 1s liên tiếp hơn kém nhau một lợng là: a. g b. g c. g 2 d. Khác a,b,c. Câu18: Hai giọt nớc ma từ mái nhà rơi tự do xuống đất. Chúng rời mái nhà Onthionline.net PHÒNG GD-ĐT GÒ CÔNG TÂY ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011 TRƯỜNG THCS ĐỒNG THẠNH Môn: SINH HỌC Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Học sinh hoàn thành tất câu hỏi sau: Câu 1: (2,0 điểm) Tế bào phận có khả phân chia? Quá trình phân bào diễn nào? Câu 2: (4,0 điểm) 2.1 Cấu tạo thân non có đặc điểm khác so với cấu tạo miền hút rễ? 2.2 Vẽ thích đầy đủ sơ đồ cấu tạo thân non Câu 3: (2,5 điểm) 3.1 Cấu tạo phần thịt có đặc điểm giúp thực chức chế tạo chất hữu cho cây? 3.2 Giải thích nhiều loại lá, mặt có màu sẫm mặt dưới? Câu 4: (1,5 điểm) 4.1 Quang hợp xanh có ý nghĩa gì? 4.2 Bản thân em có hành động để góp phần bảo vệ xanh? Chú ý: Hình vẽ phải màu mực làm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - HẾT - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Onthionline.net PHÒNG GD-ĐT GÒ CÔNG TÂY TRƯỜNG THCS ĐỒNG THẠNH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn: SINH HỌC Câu 1: (2,0 điểm) - Các tế bào mô phân sinh có khả phân chia (0,5 đ) - Quá trình phân bào diễn sau: + Đầu tiên hình thành nhân (0,5 đ) + Sau chất tế bào phân chia, xuất vách ngăn, ngăn đôi tế bào cũ thành tế bào (0,5 đ) + Các tế bào tiếp tục lớn lên tế bào mẹ (0,5 đ) Câu 2: (4,0 điểm) 2.1 Cấu tạo thân non có đặc điểm khác so với cấu tạo miền hút rễ: - Vỏ thân non: + Phần biểu bì thân tế bào suốt (0,25 đ), miền hút có lông hút (0,25 đ) + Phần thịt vỏ thân có số tế bào chứa diệp lục (0,25 đ), rễ (0,25 đ) - Phần trụ giữa: + Trụ thân non có bó mạch xếp thành vòng (0,25 đ), mạch gỗ trong, mạch rây (0,25 đ) + Trụ miền hút: bó mạch xếp xen kẽ (0,5 đ) 2.2 - Vẽ đúng, đẹp cân đối, màu mực làm (1,0 đ) - Chú thích đúng, đầy đủ (1,0 đ) Có thích, từ – đạt 0,5 điểm; từ – đạt 0,75 điểm; từ – đạt 1,0 điểm Câu 3: (2,5 điểm) 3.1 (1,0 điểm) Cấu tạo phần thịt có đặc điểm giúp thực chức chế tạo chất hữu cho cây: Các tế bào thịt chứa nhiều lục lạp (0,25 đ), gồm nhiều lớp có đặc điểm khác (0,25 đ) phù hợp với chức thu nhận ánh sáng (0,25 đ), chứa trao đổi khí để chế tạo chất hữu nuôi (0,25 đ) 3.2 (1,5 điểm) Ở nhiều loại lá, mặt có màu sẫm mặt vì: Các đặc điểm so sánh Tế bào thịt phía Tế bào thịt phía Hình dạng tế bào Những tế bào dạng dài Những tế bào dạng tròn Cách xếp tế bào Xếp sát Xếp không sát Lục lạp Nhiều lục lạp hơn, xếp theo chiều Ít lục lạp hơn, xếp lộn xộn thẳng đứng tế bào Có ý; ý đạt 0,25 điểm Câu 4: (1,5 điểm) 4.1 (0,5 điểm)Quang hợp xanh có ý nghĩa: Các chất hữu khí ôxi quang hợp xanh tạo cần cho sống hầu hết sinh vật Trái Đất kể người (0,5 đ) 4.2 (1,0 điểm)Bản thân có hành động góp phần bảo vệ xanh: - Bảo vệ thực vật phát triển xanh địa phương, trồng gây rừng (0,5 đ) Onthionline.net - Bảo vệ tính toàn vẹn cây, hạn chế việc làm vô ý thức: bẻ cành cây, đu, trèo, làm gãy bóc vỏ (0,5 đ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - HẾT - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ĐỀ KIỂM TRA HK2 – TIẾNG ANH LỚP 6 ( CÓ ĐÁP ÁN) 1, Chọn từ hoặc tổ hợp từ thích hợp để hoàn thành câu sau: Excuse me ? Chọn câu trả lời đúng: A. Can you say me the time B. What time it is C. Please to tel me the time D. What time is it 2, Chọn từ hoặc tổ hợp từ thích hợp để hoàn thành câu sau: Morning - get up; go to bed. Chọn câu trả lời đúng: A. noon B. late C. time D. night 3, Chọn từ có phần gạch chân được phát âm khác với ba từ còn lại. Chọn câu trả lời đúng: A. look B. book C. afternoon D. good 4, Chọn từ hoặc tổ hợp từ thích hợp để hoàn thành câu sau: Tell me, what you do every morning? Chọn câu trả lời đúng: A. are B. is C. does D. do 5, Chọn từ/cụm từ có gạch chân cần phải sửa trong câu sau: This is my book. These are the teacher books. Chọn câu trả lời đúng: A. These B. This C. books D. teacher 6, Chọn từ/tổ hợp từ thích hợp để hoàn thành câu sau: Hi! My name’s Lan. I live . Ho Chi Minh city. Chọn câu trả lời đúng: A. in B. on C. of D. at 7, Chọn từ hoặc cụm từ thích hợp để hoàn thành câu sau: The restaurant is the drugstore. Chọn câu trả lời đúng: A. next B. between C. opposite D. to the left 8, Chọn từ/cụm từ có gạch chân cần phải sửa trong câu sau: Look, this bus goes very quickly. Chọn câu trả lời đúng: A. goes B. very C. quickly D. this 9, Chọn câu hỏi đúng tương ứng với câu trả lời. Lan: , Nga ? Nga: I live at 36 Le Huan Street. Chọn câu trả lời đúng: A. How old are you B. How do you go Le Huan Street C. Where do you live D. What do you do 10, Chọn câu hỏi đúng cho câu trả lời dưới đây: Tom: . Mary: My school has two floors. Chọn câu trả lời đúng: A. How many floors are there in your school? B. How many floors is these in your 11, Chọn từ/tổ hợp từ thích hợp để hoàn thành câu sau: How many students .in your class ? Chọn câu trả lời đúng: A. is there B. there is C. there are D. are there 12, Chọn từ hoặc tổ hợp từ thích hợp để hoàn thành câu sau: He often…………………a big breakfast before going to school. Chọn câu trả lời đúng: A. eats (1) B. has (2) C. both (1) (2) D. gets (3) 13, Chọn từ hoặc tổ hợp từ thích hợp để hoàn thành câu sau: . classes are there in your school? - Twenty. Chọn câu trả lời đúng: A. What B. How many C. How much D. How 14, Chọn từ hoặc tổ hợp từ thích hợp để hoàn thành câu sau: He travels to work by car. He his car now. Chọn câu trả lời đúng: A. drives B. is riding C. is driving D. rides 15, Chọn từ/cụm từ có gạch chân cần phải sửa trong câu sau: What do (1) she do (2) on Sundays? Chọn câu trả lời đúng: A. What B. on C. do (2) D. do (1) 16, Đọc kỹ đoạn văn sau và điền A, B, C hoặc D vào chỗ trống tương ứng với phương án lựa chọn đúng. My room This is our house. (1 ) are four rooms in the house: the having room, my parents' room, (2) room and the kitchen. My parents’ room is big (3) my room isn't. (4) my room there is a door (5) a window. There is (6) old bed, a table and there are two chairs. There are some books (7) the table. There is a bookshelf (8) the table. There is a (9) television and a radio in my room. On the table there is a picture of my family, (10) . I like my room very much. 1. A. These B. There C. They D. Here 2. A. I B. me C. my D. mine 3. A. but B. and C. too D. also 4. A. On B. In C. Of D. At 5. A. but B. too C. also D. and 6. A. the B. a C. an D. one 7. A. on B. at C. in D. of 8. A. In B. near C. to D. at 9. A. black B. white C. colour D. black - white 10. A. too B. also C. both D. and 17, Chọn từ hoặc tổ hợp từ thích hợp để hoàn thành câu sau: Are you listening to me? - Yes, Chọn KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II. MÔN : SINH HỌC 9 – Năm học 2009 – 2010 Thời gian : 45 phút( không kể thời gian chép đề ) ……………………… GV:§oµn ThÞ Th¬m Câu 1 (2 ®) :Tài nguyên tái sinh và không tái sinh khác nhau như thề nào? (1điểm ) Câu 2(2 ®) : Nêu hậu quả của việc chặt phá rừng ? Con người cần bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên như thế nào? ( 3 điểm ) Câu 3(2 ®) : Trong các quan hệ sau quan hệ nào là cộng sinh, hội sinh, cạnh tranh, kí sinh, sinh vật ăn sinh vật khác. ( 2,5 điểm ) - Lúa và cỏ dại - Rận và bét sống bám trên da trâu. bo. - Địa y sống bám trên cành cây. - Dê và bò cùng ăn cỏ trên một cánh đồng. - Giun đũa sống trong ruột người. - Trâu ăn cỏ. - Vi khuẩn sống trong nốt sần rễ cây họ đậu. Câu 4 (2®) : Khi ăn rau hoặc hoa quả mua từ chợ về, mặc dù đã rữa sạch , ngâm nước muối và nấu chín nhưng vẫn bị ngộ độc.Hãy giải thích nguyên nhân vì sao? (1,5 diểm) Câu 5(2 ®) : Cho các chuổi thức ăn sau đây: (2đ) a/ Cỏ thỏ ? vi sinh vật. b/ Cây lúa sâu đục thân ? vi sinh vật. c/ Cỏ ? hổ vi sinh vật. d/ Cây gỗ gà ? vi sinh vật. Hãy viết các mắc xích phù hợp với dấu (?) trong các chuỗi thức ăn trên. ĐÁP ÁN Câu 1( 2®) : Tài nguyên không tái sinh là nguồn tài nguyên sau khi khai thác và sử dung bị cạn kiệt dần, không có khả năng phục hồi. Tài nguyên không tái sinh gồm khí đốt thiên nhiên , than đá, dầu lửa. Tài nguyên tái sinh là nguồn tài nguyên sau khi khai thác và sử dụng hợp lý có thể phục hồi, đó là nguồn tài nguyên nước, tài nguyên đất, tài nguyên biển, tài nguyên sinh vật. Câu 2 : Hậu quả của việc chặt phá rừng(mỗi ý đúng 0.25đ) - Xói mòn đất, rửa trôi đất - Không ngăn cản được nước chảy bề mặt nên dễ gây lũ lụt, lũ quét. - Mất nơi ở của nhiều lòai sinh vật, mất cân bằng sinh thái, giảm đa dạng sinh học của các loài sinh vật - Lượng nước ngầm giảm - Khí hậu thay đổi, lượng mưa giảm - Cỏ và cây bụi phát triển là nơi ở của các động vật gây hại. * Con người cần bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên.(mỗi ý đúng 0.25đ) - Hạn chế phát triển dân số quá nhanh. - Sử dụng có hiệu quả nguồn tài nguyên. - Bảo vệ loài sinh vật . - Phục hồi và trồng rừng mới. - Xử lí các chất thải gây ô nhiễm. - Cải tạo nhiều giống vật nuôi vá cây trồng cho năng suất cao. Câu 3 : (mỗi ý đúng 0.5đ) - Cộng sinh : Vi khuẩn sống trong nốt sần rễ cây họ đậu. - Hội sinh : Địa y sống bám trên cành cây. - Cạnh tranh: Lúa và cỏ dại, dê và bò cùng ăn cỏ trên một cánh đồng. - Kí sinh : Rận và bét sống bám trên da trâu. bo. Giun đũa sống trong ruột người. - Sinh vật ăn sinh vật khác : trâu ăn cỏ. Câu 4:Nguyên nhân : Do người trồng rau, quả sử dụng thuốc bảo vệ thực vật không đúng cách.(0,5 đ ) - Dùng sai thuốc. (0.25đ) - Thuốc không đảm bảo chất lượng. (0.25đ) - Dùng quá liều lượng. (0.25đ) - Không tuân thủ qui định về thời gian thu hoạch, thu hoạch quá sớm sau khi phun thuốc(0.25đ) Câu 5 :Viết chuỗi thức ăn : a/ Cỏ thỏ cáo vi sinh vật.(0,5 đ ) b/ Cây lúa sâu đục th an chim vi sinh vật.(0,5 đ ) c/ Cỏ hươu hổ vi sinh vật .(0,5 đ ) d/ Cây cỏ gà diều hâu vi sinh vật.(0,5 đ ) Đề kiểm tra môn Sinh 6 - Trờng THCS Thanh Hồng Đề kiểm tra 45 phút - Năm học 2012 - 2013 Môn : Sinh học - Lớp 6. 1. Ma trận : Ma trận Đề kiểm tra Mức độ Chủ đề ( nội dung) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Hoa và sinh sản hữu tính Nhận biết đợc đặc điểm hoa l- ỡng tính và hoa đơn tính Cho VD Trình bày đợc đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ 2 câu 40% = 4điểm 1 câu : 2 điểm 50% 1 câu : 2 điểm 50% Quả và hạt Vận dụng kiến thức hạt nảy mầm vào đời sống sản xuất 1 câu 40% = 4 điểm 1 câu 4 điểm 40% Các nhóm thực vật Trình bày đặc điểm của cây Dơng Xỉ 1 câu 20% = 2 điểm 1 câu : 2 điểm 20% Tổng câu 1 2 1 Tổng điểm 2 4 4 100% 20 40 40 Giáo viên thực hiện : Hoàng Thị Hơng - 1 - Đề kiểm tra môn Sinh 6 - Trờng THCS Thanh Hồng 2. Đề bài : Câu 1( 2đ ): Căn cứ vào đặc điểm nào để phân biệt hoa lỡng tính và hoa đơn tính ? Cho ví dụ ? Câu 2(2đ) : Dơng Xỉ có những đặc điểm về cơ quan sinh dỡng và cơ quan sinh sản nh thế nào ? Câu 3 ( 2 đ) : Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ có đặc điểm nh thế nào? Câu 4( 4 đ) : Muốn cho hạt nảy mầm tốt nhân dân ta đã áp dụng trong sản xuất nh thế nào để đạt hiệu quả cao ? Giáo viên thực hiện : Hoàng Thị Hơng - 2 - Đề kiểm tra môn Sinh 6 - Trờng THCS Thanh Hồng 3. Hớng dẫn chấm : Câu Nội dung Điểm Câu 1(2đ) - Căn cứ vào cơ quan sinh sản để phân biệt hoa đơn tính và hoa lỡng tính 0.5 - Hoa lỡng tính : là hoa có đủ nhị và nhuỵ 0.5 - Hoa đơn tính : chỉ có nhị là hoa đực hoặc chỉ có nhuỵ là hoa cái 0.5 - Cho ví dụ 0.5 Câu 2( 2đ) Dơng Xỉ có những đặc điểm : + Cơ quan sinh dỡng : Có rễ, thân, lá chính thức bên trong đã có mạch dẫn 0.5 - Thân : có dạng thân cỏ nhỏ, hoặc thân rễ lá đa dạng, lá non thờng cuộn tròn ở đầu 0.5 + Cơ quan sinh sản : Sinh sản bằng bào tử 0.5 - Bào tử nằm trong túi bào tử, túi bào tử nằm ở mặt dới lá 0.5 Câu 3 ( 2đ) Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ - Hoa có màu sắc sặc sỡ 0.5 - Có hơng thơm mật ngọt 0.5 - Hạt phấn to và có gai 0.5 - Đầu nhuỵ có chất dính 0.5 Câu 4 ( 4đ) Nhân dân ta đã áp dụng các biện pháp : - Sau khi gieo hạt gặp trời ma to, nếu đất úng thì phải tháo nớc ngay 1 - Phải làm đất thật tơi xốp trớc khi gieo hạt 1 - Khi trời rét phải phủ rơm rạ cho hạt đã gieo 1 - Phải gieo hạt đúng thời vụ 0.5 - Phải bảo quản hạt giống tốt 0.5 Giáo viên thực hiện : Hoàng Thị Hơng - 3 - SỞ GD – ĐT THỪA THIÊN - HUẾ TRƯỜNG THPT THUẬN AN ------------------------------ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Môn: VẬT LÝ - LỚP 12 (Thời gian: 45 phút, không kể phát đề) MÃ ĐỀ SỐ 001. Hị và tên: Lớp 12/ Câu 1/ Vị trí vân tối trong giao thoa của sóng ánh sáng đơn sắc được tính theo công thức: (các ký hiệu dùng như sách giáo khoa) A x t = (k + λ D.a ) 2 1 B x t = (k + a. D ) 2 1 λ C x t = (k + a D. ) 2 1 λ D x t = (2k +1) a D. λ Câu 2/ Chọn câu phát biểu SAI: Khi nói về thí nghiệm giao thoa ánh sáng với khe Young A Khoảng cách a giữa 2 nguồn phải rất nhỏ so với khoảng cách D từ 2 nguồn đến màn B Hai nguồn sáng đơn sắc phải là 2 nguồn kết hợp C Vân trung tâm quan sát được là vân sáng D Nếu 1 nguồn phát ra bức xạ λ 1 và 1 nguồn phát ra bức xạ λ 2 thì ta được hai hệ thống vân giao thoa trên màn Câu 3/ Hiện tượng giao thoa ánh sáng chứng tỏ được A ánh sáng là sóng ngang B ánh sáng có thể bị tán sắc C ánh sáng có tính chất sóng D ánh sáng là sóng điện từ Câu 4/ Chọn câu phát biểu SAI. A Nguyên nhân của hiện tượng tán sắc ánh sáng là sự thay đổi chiết suất của môi trường đối với các ánh sáng có màu sắc khác nhau B Dải màu cầu vồng là quang phổ của ánh sáng trắng C Ánh sáng trắng là tập hợp gồm 7 ánh sáng đơn sắc: đỏ, cam, vàng, lục, lam, chàm, tím D Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng không bị tán sắc khi qua lăng kính Câu 5/ Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng nếu dùng ánh sáng trắng thì Mã Đề 001- trang 1/4 -1- A có hiện tượng giao thoa với 1 vân sáng ở giữa màu trắng, các vân sáng ở 2 bên vân sáng trung tâm có màu cầu vồng, với tím ở trong, đỏ ở ngoài B không có hiện tượng giao thoa C có hiện tượng giao thoa với các vân sáng màu trắng D chính giữa màn có vạch trắng, hai bên là những khoảng tối đen Câu 6/ Vị trí vân sáng trong giao thoa của sóng ánh sáng đơn sắc được tính theo công thức: (các ký hiệu dùng như sách giáo khoa) A x S = k λ D.a B x S = k a D. λ C x S = k D a. λ D x S = k a. D. λ Câu 7/ Có khả năng chữa được ung thư ở gần ngoài da của người là . A tia tử ngoại B Tia âm cực C Tia hồng ngoại D Tia X Câu 8/ Tính chất nào sau đây không phải là đặc điểm của tia X: A Xuyên qua các tấm chì dày cỡ cm B Tác dụng mạnh lên kính ảnh C Tính đâm xuyên mạnh D Gây ra hiện tượng quang điện Câu 9/ Chọn câu phát biểu SAI khi nói về tia X: A Tia X được khám phá bởi Rơnghen B Tia X có năng lượng lớn vì bước sóng lớn C Tia X không bị lệch phương trong điện trường hoặc từ trường D Tia X là sóng điện từ Câu 10/ Phát biểu nào sau đây là SAI: Khi nói về quang phổ vạch phát xạ: A Quang phổ vạch phát xạ do các chất khí hay hơi ở áp suất thấp bị kích thích phát ra. B Quang phổ vạch phát xạ của các nguyên tố khác nhau phát ra thì khác nhau về số lượng vạch, vị trí, màu sắc các vạch và độ sáng tỉ đối của các vạch. C Quang phổ vạch phát xạ là một hệ thống những vạch màu riêng rẽ nằm trên một nền tối. D Quang phổ vạch phát xạ bao gồm một hệ thống những dãi màu biến thiên liên tục nằm trên một nền tối. Câu 11/ Điều kiện phát sinh của quang phổ vạch hấp thụ là A do nhiệt độ của đám khí hay hơi hấp thụ phải thấp hơn nhiệt độ của nguồn sáng phát ra quang phổ vạch B do nhiệt độ của đám khí hay hơi hấp thụ phải bằng nhiệt độ của nguồn sáng phát ra quang phổ liên tục C do nhiệt độ của đám khí hay hơi hấp thụ phải thấp hơn nhiệt độ của nguồn sáng phát ra quang phổ liên tục D do nhiệt độ của đám khí hay hơi hấp thụ phải cao hơn nhiệt độ của nguồn sáng phát ra quang phổ liên onthionline.net Đề kiểm tra Sử KIỂM TRA TIẾT Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cộng Cấp độ cao HS biết Các quốc đời quốc gia cổ gia cổ đại HS hiểu đặc điểm phân chia giai đại phương cấp, tầng lớp Đông xã hội cổ phương Tây đạiphương thành tựu Đông văn hoá thời cổ phương Tây đại Số ... (0,5 điểm)Quang hợp xanh có ý nghĩa: Các chất hữu khí ôxi quang hợp xanh tạo cần cho sống hầu hết sinh vật Trái Đất kể người (0,5 đ) 4.2 (1,0 điểm)Bản thân có hành động góp phần bảo vệ xanh: - Bảo... CÔNG TÂY TRƯỜNG THCS ĐỒNG THẠNH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn: SINH HỌC Câu 1: (2,0 điểm) - Các tế bào mô phân sinh có khả phân chia (0,5 đ) - Quá trình phân bào diễn... (0,25 đ), gồm nhiều lớp có đặc điểm khác (0,25 đ) phù hợp với chức thu nhận ánh sáng (0,25 đ), chứa trao đổi khí để chế tạo chất hữu nuôi (0,25 đ) 3.2 (1,5 điểm) Ở nhiều loại lá, mặt có màu sẫm mặt