de thi hsg cap truong sinh hoc khoi 10 thpt dien chau 3 23594 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, b...
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HẬU GIANG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH ĐỀ THI CHÍNH THỨC NĂM HỌC : 2007-2008 MÔN : SINH HỌC LỚP 12 Thời gian : 180 phút (Không kể thời gian giao đề) ( Đề thi có 2 trang và gồm 14 câu ) Câu 1 : (1điểm) -Cây đậu đang tươi tốt .Chúng ta tưới phân bón với nồng độ cao thì có hiện tượng gì xảy ra ? Giải thích và rút ra kết luận . -Thế nào là bón lót ? bón thúc ? Câu 2 :(1.5điểm ) Trình bày tóm tắt ba giai đoạn chuyển hoá năng lượng trong sinh giới. Câu 3: (1.điểm ) Lá cây a) Thí nghiệm trong hình vẽ trên chứng minh cho quá trình sinh lý nào ở thực vật ? Giải thích thí nghiệm . b) Có thể sử dụng thêm phương tiện gì để thí nghiệm có kết quả chính xác . Câu 4:(2điểm) So sánh tế bào thực vật với tế bào động vật . Câu 5 : (1điểm) Tế bào nấm men có cấu tạo khác vi khuẩn ở những điểm nào ? Câu 6: (1.5 điểm ) Trình bày sự biến đổi đạm hữu cơ thành đạm vô cơ trong đất ? Câu 7 :(1điểm ) Vì sao thực vật xanh “ Tắm mình trong biển đạm ” nhưng lại thiếu đạm ? Nêu một số cây có khả nămg sử dụng Nitơ tự do . Câu 8 : (1 điểm) Hiệu suất sinh thái là gì ? lập sơ đồ hình tháp sinh thái với số liệu sau : - Sản lượng thực tế của sinh vật tiêu thụ bậc 1 là : 0,49x10 6 Kcal/ha/năm - Hiệu suất sinh thái của SVTT bậc 1 là : 3.5% - Hiệu suất sinh thái của SVTT bậc 2 là : 9,2% Câu 9 : (1điểm ) Sự giống nhau và khác nhau cơ bản về cấu trúc của ADN với mARN 1 Câu 10 : (2điểm ) So sánh sự phân ly ở F 2 trong lai 2 tính trạng phân ly độc lập và các trường hợp có tác động qua lại giữa các gen Câu 11 :(2điểm ) Có 4 hợp tử thuộc cùng một loài là A,B,C,D. -Hợp tử A nguyên phân một số đợt liên tiếp tạo ra các tế bào con, số tế bào con này bằng 4 1 số NST có trong một hợp tử khi nó chưa tiến hành nguyên phân . - Hợp tử B nguyên phân cho các tế bào con với tổng số NST đơn nhiều gấp 4 lần số NST đơn của một tế bào con . - Hợp tử C nguyên phân cho các tế bào con cần nguyên liệu tương đương 480 NST đơn. - Hợp tử D nguyên phân tạo ra các tế bào con chứa 960 NST đơn cấu thành hoàn toàn từ nguyên liệu mới cung cấp trong quá trình nguyên phân này . - Tất cả các tế bào con được hình thành nói trên chứa 1920 NST đơn ở trạng thái chưa tự nhân đôi . a) Tìm bộ NST lưỡng bội của loài . b) Tính số đợt nguyên phân của mỗi hợp tử A,B,C,D. Câu 12 : (2 điểm ) Hai gen cấu trúc A và B có chiều dài bằng nhau và nằm kế tiếp nhau trên NST, vì bị đột biến một đoạn mạch kép của ADN khác gắn vào gen B tạo thành ben C nên gen A và gen C đồng thời nhân đôi 3 đợt liên tiếp đã lấy của môi trường nội bào là 10.500 nu tự do. Khi tự nhân đôi 1 lần gen C đã đòi hỏi của môi trường nội bào cung cấp số nu bằng 1,5 lần số nu của gen A a) Xác định chiều dài của gen A và Gen B b) Tính số nu của đoạn gắn vào gen B c) Đoạn gắn vào gen B sao mã một phân tử mARN.Trên mARN đó có 5 Ribôxôm trượt qua một lần với tốc độ giải mã trung bình là 8 axit amin/giây. Khoảng cách thời gian giữa 2 Ribôxôm kế tiếp nhau là 0,3 giây.Tính từ lúc Ribôxôm thứ nhất bắt đầu tiếp xúc với mARN thì thời gian để mỗi ribôxôm trượt qua hết chiều dài của mARN là bao nhiêu giây. Câu 13 : (1.5điểm ) Ở người bệnh mù màu di truyền do một đột biến gen lặn m nằm trên NST giới tính X,alen M quy định tính trạng nhìn màu bình thường .Bệnh phát hiện ở cả nam lẫn nữ Căn cứ vào đặc điểm di truyền của bệnh này hãy giải thích các trường hợp sau : a) Ở một gia đình,bố và mẹ đều nhìn màu bình thường nhưng lại sinh ra một người con gái mắc hội chứng Tơcner và bị mù màu . b) Ở một gia đình khác Bố nhìn màu bình thường,mẹ mù màu sinh ra một người con trai mắc hội chứng Claiphenter và bị mù màu .Lần sinh thứ hai cũng là con trai mắc hội chứng trên nhưng không bị mù màu . Câu 14 :(1.5điểm) Điểm khác nhau giữa thể đa bội với thể lưỡng bội 2 Page Onthionline.net SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU NĂM HỌC 2009 - 2010 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC 10 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (4.5 điểm) a, Phân biệt giai đoạn trình hô hấp theo bảng sau: Các giai đoạn Vị trí xảy Nguyên liệu Sản phẩm Đường phân Chu trình Crep Chuỗi chuyển electron b, Viết phương trình tổng quát trình hô hấp phương trình tổng quát trình quang hợp Nêu vai trò trình ĐỀ THI SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN: TOÁN 9 Thời gian:120 phút ( không kể thời gian phát đề). Năm học: 2010-2011. Bài 1: ( 3 điểm) a) Chứng minh rằng: 4 2n+2 - 1 chia hết cho 15, với mọi n là số tự nhiên. b) Tính 9 8 .2 8 –(18 4 -1). (18 4 +1). Bài 2: (2 điểm) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức C, biết : 2 4 3 1 x C x + = + Bài 3: (2 điểm) Rút gọn biểu thức A, biết A = 6 3 4 2 3. 1 3− + Bài 4: (1,5 điểm) Cho tam giác có ba góc nhọn, vẽ các đường cao BD, CE. Gọi H, K là hình chiếu của B, C trên đường thẳng DE, Vẽ EE’, I I’, DD’ vuông góc với AC. Qua I vẽ đường thẳng song song BC ; cắt BH và CK ở P và Q. Chứng minh rằng: S BEC + S BDC = S BHKC. Bài 5:( 1,5 điểm) Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, độ dài cạnh BC = a , AC = b, AB = c. Chứng minh rằng: a/ sin sin sin a b c A B C = = b/ S ABC = 1 2 bc.sina ------Hết----- ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Bài 1: (3 đ) a) + với n = 0 ta có: 4 2.0+2 -1 =15 chia hết cho 15 + Giả sử(*) đúng với n = k (k thuộc N) nghĩa là : 4 2k+2 – 1chia hết cho 15 Ta phải chứng minh(*) đúng với n = k+1, nghĩa là 4 2k+2 – 1chia hết cho 15. Ta có:4 2(k+1) +2 -1 = 4 2 (4 2k+2 -1) + 15 Mà 4 2 (4 2k+2 -1) + 15 chia hết cho 15 . Vậy 4 2(k+1) +2 -1 chia hết cho 15 Vậy: 4 2n+2 - 1 chia hết cho 15, với mọi n là số tự nhiên. b) Ta có 9 8 .2 8 –(18 4 -1). (18 4 +1) = 18 8 –(18 8 -1) = 1 Bài 2:(2điểm)Ta có: ( ) 2 2 2 2 2 2 4 3 ( 1) ( 4 4) 1 1 x+2 = -1+ 1 1 x x x x C x x x + − + + + + = = + + ≥ − + Vậy giá trị nhỏ nhất của biểu thức C là -1 khi x + 2 = 0↔ x = -2. Bài 3 : (2điểm) A= ( ) ( ) ( ) 6 3 3 3 6 3 4 2 3. 1 3 3 1 . 1 3 3 1 1 3 2− + = − + = − + = Bài 4 (1,5 điểm) Gọi I là trung điểm của ED Vẽ EE’, I I’, DD’ vuông góc với AC. Ta có: I I’ là đường trung bình của hình thang EE’D’D nên: EE’+ DD’=2 I I’ Vậy:S BEC + S BDC = 1 2 EE’.BC + 1 2 DD’.BC = 1 2 BC(EE’+ DD’) = BC. I I’(1) Qua I vẽ đường thẳng song song BC ; cắt BH và CK ở P và Q. Ta có: BC. I I’ = S BPQC . Mặt khác ∆PIH = ∆QIK(c-g-c). Suy ra: S PIH = S QIK . Do đó: S BPQC = S BHKC .Từ (1),(2),(3) suy ra: S BEC + S BDC = S BHKC . Bài 5:(1,5 điểm) a/ Dựng đường cao AH, ta có: sinB = AH/AB; sinC = AH/AC → sinB/sinC=AH/AB:AH/AC = b/c → b/sinB = c/sinC (1). Chứng minh tương tự ta có: a/sinA = b/sinB(2) Từ (1),(2) suy ra: a/sinA = b/sinB = c/sinC b/ Kẻ CH vuông góc AB, ta có: CH = AC.sinA Mà S ABC = 1 2 AB.CH = 1 2 AB.AC.sinA Hay S ABC = 1 2 b.c.sinA h b c H A B C a b c H A B C P I' I D'E' K H D E A B C Q Đề thi học sinh giỏi năm học 2010- 2011 ( cấp trờng) Môn: Tiếng Việt - Lớp 4 Thời gian làm bài : 60 phút Câu 1: Xác định từ loại của các từ in đậm trong các câu sau: a. Hai ngời bạn đang thổ lộ tâm tình. b. Hai ngời bạn đang tâm tình thủ thỉ với nhau. Câu 2: Hãy phân loại các từ sau thành 2 nhóm từ láy và từ ghép: châm chọc, chậm chạp, nhỏ nhẹ, mê mẩn, mong ngóng, mong mỏi, mơ màng, mơ mộng, tơi tốt, phơng hớng, vơng vấn, tơi tắn Câu 3: Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau: a. Hằng năm, vào mùa xuân, tiết trời ấm áp, đồng bào Ê đê, Mơ- nông lại tng bừng mở hội đua voi. b. Mùa xuân, một thế giới ban trắng trời, trắng núi. Câu 4: Trong bài "Việt Nam thân yêu" nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: Việt Nam đất nớc ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trờiđẹp hơn Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trờng Sơn sớm chiều. Đọc đoạn thơ trên, em cảm nhận đợc những điều gì về đất nớc Việt Nam? Câu 5: Em đã đợc đọc và nghe truyện " Rùa và Thỏ", hãy đóng vai nhân vật Thỏ kể lại cuộc thi chạy với Rùa và ghi lại cảm nghĩ khi bị thua Rùa. Trờng Tiểu học Sơn Châu - Hơng Sơn - Hà tĩnh THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG ( VÒNG 2) NĂM HỌC : 2009 -2010 Môn thi : TOÁN - LỚP 5 Thời gian làm bài: 90 phút Bài 1: Tính ( 4,578 : 3,27 + 5,232 : 3,27 ) x 4,08 – 4,08 Bài 2: Tìm số tự nhiên X, biết: 15 x 8 < X < 57 + 71 4 5 16 16 Bài 3: Tìm một số, biết rằng nếu viết thêm vào bên phải số đó số 94 ta được số mới và tổng của số mới với số phải tìm là 2013. Bài 4: An và Bình cùng đi mua sách. Khi về Bình than mua nhiều quá! An liền nói: “ Bạn than gì? Nếu tôi đưa bạn hai quyển sách thì số sách chúng ta bằng nhau. Nếu bạn đưa tôi 2 quyển thì số sách của bạn chỉ bằng 3/7 số sách của tôi”. Em hãy tìm xem mỗi bạn mua bao nhiêu quyển sách? Bài 5: Tam giác ABC có diện tích là 120cm 2 . D là điểm chính giữa của cạnh AB. Trên cạnh AC lấy điểm I sao cho AI = 1 AC. Tính diện tích tam giác DAI. 3 THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG ( VÒNG 2) NĂM HỌC : 2009 -2010 Môn thi : TIẾNG VIỆT - LỚP 5 Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1: ( 1đ) Xếp các từ trong đoạn trích vào bảng phân loại ở dưới : “ Xuân đi học qua cánh đồng làng. Trời mây xám xịt, mưa ngâu rả rích. Đó đây có bóng người đi thăm ruộng hoặc be bờ. Xuân rón rén bước trên con đường lầy lội.” Danh từ Động từ Tính từ Quan hệ từ Câu 2: ( 1đ) Xác định chủ ngữ,vị ngữ trong những câu sau: a)Trên các vòm lá dày ướt đẫm, những con chim Klang mạnh mẽ, dữ tợn dang những đôi cánh lớn, giũ nước phành phạch. b) Một dải mây mỏng, mềm mại như một dải lụa trắng dài vô tận ôm ấp, quấn ngang các chỏm núi như quyến luyến, bịn rịn. Câu 3: ( 1đ) Tục ngữ có câu “ Đói cho sạch, rách cho thơm”. Em hiểu câu tục ngữ trên như thế nào? Câu 4: (2đ) Bài thơ “ Hạt gạo làng ta” của Trần Đăng Khoa có đoạn: “ Hạt gạo làng ta Có bão tháng bảy Có mưa tháng ba Giọt mồ hôi sa Những trưa tháng sáu Nước như ai nấu Chết cả cá cờ Cua ngoi lên bờ Mẹ em xuống cấy.” a) Trong đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật gì? Thể hiện qua những hình ảnh nào? b) Hãy nêu cảm nghĩ của em khi đọc đoạn thơ trên. Câu 5: ( 5đ) Hãy tả một ngày mới bắt đầu ở quê em. ĐÁP ÁN THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG ( VÒNG 2) NĂM HỌC : 2009 -2010 MÔN TOÁN Bài 1 : ( 1đ) Tính ( 4,578 : 3,27 + 5,232 : 3,27 ) x 4,08 – 4,08 = ( 4,578 + 5,232 ) : 3,27 x 4,08 – 4,08 = 9,81 : 3,27 x 4,08 – 4,08 = 3 x 4,08 – 4,08 = 12,24 - 4,08 = 8,16 Bài 2: ( 1đ) 15 x 8 < X < 57 + 71 4 5 16 16 120 < X < 128 20 16 6 < X < 8 6 < 7 < 8 Vậy X = 7 Bài 3: Khi viết thêm số 94 vào bên phải số phải tìm ta được số mới bằng 100 lần số phải tìm cộng với 94. Số phải tìm là: ( 2013 - 94 ) : ( 100 + 1) = 19 Đáp số: 19 Bài 4: Nếu An đưa Bình 2 quyển thì số sách của hai bạn bằng nhau. Vậy An nhiều hơn Bình 4 quyển. Nếu Bình đưa An 2 quyển thì số sách của An nhiều hơn là : 2q Số sách của Bình : 2q 4q 2q Số sách của An : Số sách An nhiều hơn là : 2 + 4 + 2 = 8 ( quyển) Theo đề bài : Sau khi Bình đưa An 2 quyển thì số sách của Bình bằng 3/7 số sách của An. Ta có sơ đồ: Số sách của Bình : 8q Số sách của An : Số sách An mua: 8 : 4 x 7 – 2 = 12 ( quyển) Số sách Bình mua: 8 : 4 x 3 + 2 = 8 ( quyển) Đáp số: An : 12 quyển Bình: 8 quyển Bài 5: Nối DC. Hai tam giác ADC và ABC có AD =1/2 AB và có chung chiều cao hạ từ C xuống AB. Do đó: S ADC = ½ S ABC = 120 : 2 = 60 ( cm 2 ) Hai tam giác ADI và ADC có AI = 1/3 AC và có chung chiều cao hạ từ D xuống AC. Do đó: S ADI = 1/3 S ADC = 60 : 3 = 20 ( cm 2 ) Đáp số: S ADI = 20 cm 2 D I ĐÁP ÁN THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG ( VÒNG 2) NĂM HỌC : 2009 -2010 Môn : TIẾNG VIỆT - LỚP 5 Câu 1: ( 1đ) Danh từ Động từ Tính từ Quan hệ từ Xuân đi học xám xịt hoặc cánh đồng có, đi rả rích trời mây thăm rón rén mưa ngâu be, bước lầy lội Câu 2: ( 1đ) Xác định chủ ngữ,vị ngữ trong những câu sau: a)Trên các vòm lá dày ướt đẫm, những con chim Klang mạnh mẽ, dữ tợn CN dang những đôi cánh lớn, giũ nước phành phạch. VN b) Một dải mây mỏng, mềm mại như một dải phßng gd&®t qu¶ng tr¹ch Trêng THCS Ba §ån §Ò thi häc sinh giái kú i n¨m häc: 2010-2011 M«n: Sinh häc Thêi gian: 90 (kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò) Câu 1: (1.0 điểm) Giải thích thành tâm thất dày thành tâm nhĩ ? Thành tâm thất trái dày thành tâm thất phải ? Câu 2: (3.0 điểm) a Thiết kế thí nghiệm chứng minh thành phần hóa học tính chất xương b Giải thích xương người già thường dể gãy, gãy khó lành xương trẻ em c Sự mỏi ? Nguyên nhân mỏi ? Yếu tố ảnh hưởng tới tạo công ? Câu 3: (4.0 điểm) a So sánh vòng tuần hoàn lớn vòng tuần hoàn bé b Có người Hoa, Huệ, Hồng, Nhung Lấy máu Hoa Hồng truyền cho Huệ bình thường, lấy máu Hồng truyền cho Hoa Nhung truyền cho Hồng xảy tai biến, máu Hoa truyền cho Hồng bình thường Xác định nhóm máu bốn người nói ? Câu 4: (2.0 điểm) Hãy chứng minh ruột non phận quan trọng hoạt động tiêu hóa thức ăn thể