de thi hsg cap truong hoa hoc khoi 11 thpt do luong 11160

de thi hsg cap truong hoa hoc khoi 11 thpt do luong 11160 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài t...

ĐỀ THI SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN: TOÁN 9 Thời gian:120 phút ( không kể thời gian phát đề). Năm học: 2010-2011. Bài 1: ( 3 điểm) a) Chứng minh rằng: 4 2n+2 - 1 chia hết cho 15, với mọi n là số tự nhiên. b) Tính 9 8 .2 8 –(18 4 -1). (18 4 +1). Bài 2: (2 điểm) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức C, biết : 2 4 3 1 x C x + = + Bài 3: (2 điểm) Rút gọn biểu thức A, biết A = 6 3 4 2 3. 1 3− + Bài 4: (1,5 điểm) Cho tam giác có ba góc nhọn, vẽ các đường cao BD, CE. Gọi H, K là hình chiếu của B, C trên đường thẳng DE, Vẽ EE’, I I’, DD’ vuông góc với AC. Qua I vẽ đường thẳng song song BC ; cắt BH và CK ở P và Q. Chứng minh rằng: S BEC + S BDC = S BHKC. Bài 5:( 1,5 điểm) Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, độ dài cạnh BC = a , AC = b, AB = c. Chứng minh rằng: a/ sin sin sin a b c A B C = = b/ S ABC = 1 2 bc.sina ------Hết----- ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Bài 1: (3 đ) a) + với n = 0 ta có: 4 2.0+2 -1 =15 chia hết cho 15 + Giả sử(*) đúng với n = k (k thuộc N) nghĩa là : 4 2k+2 – 1chia hết cho 15 Ta phải chứng minh(*) đúng với n = k+1, nghĩa là 4 2k+2 – 1chia hết cho 15. Ta có:4 2(k+1) +2 -1 = 4 2 (4 2k+2 -1) + 15 Mà 4 2 (4 2k+2 -1) + 15 chia hết cho 15 . Vậy 4 2(k+1) +2 -1 chia hết cho 15 Vậy: 4 2n+2 - 1 chia hết cho 15, với mọi n là số tự nhiên. b) Ta có 9 8 .2 8 –(18 4 -1). (18 4 +1) = 18 8 –(18 8 -1) = 1 Bài 2:(2điểm)Ta có: ( ) 2 2 2 2 2 2 4 3 ( 1) ( 4 4) 1 1 x+2 = -1+ 1 1 x x x x C x x x + − + + + + = = + + ≥ − + Vậy giá trị nhỏ nhất của biểu thức C là -1 khi x + 2 = 0↔ x = -2. Bài 3 : (2điểm) A= ( ) ( ) ( ) 6 3 3 3 6 3 4 2 3. 1 3 3 1 . 1 3 3 1 1 3 2− + = − + = − + = Bài 4 (1,5 điểm) Gọi I là trung điểm của ED Vẽ EE’, I I’, DD’ vuông góc với AC. Ta có: I I’ là đường trung bình của hình thang EE’D’D nên: EE’+ DD’=2 I I’ Vậy:S BEC + S BDC = 1 2 EE’.BC + 1 2 DD’.BC = 1 2 BC(EE’+ DD’) = BC. I I’(1) Qua I vẽ đường thẳng song song BC ; cắt BH và CK ở P và Q. Ta có: BC. I I’ = S BPQC . Mặt khác ∆PIH = ∆QIK(c-g-c). Suy ra: S PIH = S QIK . Do đó: S BPQC = S BHKC .Từ (1),(2),(3) suy ra: S BEC + S BDC = S BHKC . Bài 5:(1,5 điểm) a/ Dựng đường cao AH, ta có: sinB = AH/AB; sinC = AH/AC → sinB/sinC=AH/AB:AH/AC = b/c → b/sinB = c/sinC (1). Chứng minh tương tự ta có: a/sinA = b/sinB(2) Từ (1),(2) suy ra: a/sinA = b/sinB = c/sinC b/ Kẻ CH vuông góc AB, ta có: CH = AC.sinA Mà S ABC = 1 2 AB.CH = 1 2 AB.AC.sinA Hay S ABC = 1 2 b.c.sinA h b c H A B C a b c H A B C P I' I D'E' K H D E A B C Q Onthionline.net TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG I KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG KHỐI 11 NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN THI : HÓA HỌC Thời gian làm bài: 120 phút Câu I ( + 1,5 Điểm) Dung dịch X chứa ion: Na +, NH4+, HCO3– , CO32 – SO42 – Chỉ có quỳ tím dung dịch HCl, Ba(OH)2 nhận biết ion dung dịch X? Hoàn thành cân PTHH sau phương pháp thăng electron a) CuFeSx + O2  → Cu2O + Fe3O4 + SO2↑ b) Cr2S3 + Mn(NO3)2 + K2CO3 K2CrO4 + K2SO4 + K2MnO4 + NO↑+ CO2↑ c) P + NH4ClO4 H3PO4 + N2↑ + Cl2↑ + d) FexOy + HNO3 + NnOm↑ + H2O Câu II ( + Điểm) Đốt cháy hết m gam cacbon oxi, sau phản ứng xảy hoàn toàn thu V lít (đktc) hỗn hợp khí A, có tỉ khối H2 19 Hấp thụ hết A vào 1,8 lít dung dịch Ca(OH)2 0,05M thu kết tủa Cho dung dịch Ba(OH) vừa đủ vào dung dịch sau phản ứng lại thu thêm kết tủa Tổng khối lượng kết tủa lần 18,85gam Tính giá trị m V? Cho 500ml dung dịch A chứa HCl, HNO3, H2SO4 có tỉ lệ số mol : : tác dụng với Cu dư, sau phản ứng hoàn toàn thu 224 ml NO (đktc) Tính pH dung dịch A? Câu III (2,5 + 1,5 Điểm) Hòa tan hoàn toàn 13,92 gam hỗn hợp X gồm MgO, FeO Fe 2O3 520 ml dung dịch HCl 1M, vừa đủ Mặt khác, cho 0,27 mol hỗn hợp X tác dụng với khí H dư, nung nóng; sau phản ứng xảy hoàn toàn thu m gam chất rắn 4,86 gam nước Tính giá trị m? Cho 5,8 gam FeCO3 tác dụng với dung dịch HNO3 vừa đủ thu dung dịch X hỗn hợp khí gồm CO2, NO Cho dung dịch HCl dư vào dung dịch X dung dịch Y Dung dịch Y hoà tan tối đa m gam Cu, tạo sản phẩm khử NO Tính m? Câu IV ( 3,5 + 2,5 Điểm) Cho 6,63 gam kim loại M cho tác dụng hết với 500ml dung dịch HNO (dung dịch A) thu dung dịch B thoát 0,336 lít hỗn hợp C (đktc) gồm khí X Y Cho thêm vào B dung dịch KOH dư thấy thoát 0,224 lít (đktc) khí Y Biết trình khử HNO3 tạo một sản phẩm Xác định kim loại M, tính CM dung dịch HNO3 dùng? Cho 11,5 gam hỗn hợp Al, Cu, Mg (có số mol nhau) tác dụng vừa đủ với V lít dung dịch A thu dung dịch Z 2,688 lít (đktc) hỗn hợp khí D gồm khí N 2, N2O, NO, NO2 (trong nN = nNO ) Làm bay Z thu 55,9 gam muối khan Xác định V? Câu V ( 2,5 Điểm) Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol hiđrocacbon X thu số mol CO nhỏ số mol H2O; cho sản phẩm cháy vào dung dịch nước vôi dư thu không 85 gam kết tủa Mặt khác, cho X tác dụng với clo (ánh sáng, tỉ lệ mol : 1) thu một sản phẩm monoclo Xác định công thức cấu tạo gọi tên X theo danh pháp IUPAC? - - - Hết - - + 2(Coi H2SO4 → 2H + SO4 ; cho H : 1; C : 12; N : 14; O : 16; Cl : 35,5; S : 32; Fe : 56; Cu : 64, Ba : 137; Ca : 40; K : 39; Mg : 24; Na : 23; Al : 27; Ag : 108) Ghi chú: Onthionline.net - Học sinh không sử dụng tài liệu (kể Bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học) - Giám thị coi thi không cần giải thích thêm  Đề thi học sinh giỏi năm học 2010- 2011 ( cấp trờng) Môn: Tiếng Việt - Lớp 4 Thời gian làm bài : 60 phút Câu 1: Xác định từ loại của các từ in đậm trong các câu sau: a. Hai ngời bạn đang thổ lộ tâm tình. b. Hai ngời bạn đang tâm tình thủ thỉ với nhau. Câu 2: Hãy phân loại các từ sau thành 2 nhóm từ láy và từ ghép: châm chọc, chậm chạp, nhỏ nhẹ, mê mẩn, mong ngóng, mong mỏi, mơ màng, mơ mộng, tơi tốt, phơng hớng, vơng vấn, tơi tắn Câu 3: Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau: a. Hằng năm, vào mùa xuân, tiết trời ấm áp, đồng bào Ê đê, Mơ- nông lại tng bừng mở hội đua voi. b. Mùa xuân, một thế giới ban trắng trời, trắng núi. Câu 4: Trong bài "Việt Nam thân yêu" nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: Việt Nam đất nớc ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trờiđẹp hơn Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trờng Sơn sớm chiều. Đọc đoạn thơ trên, em cảm nhận đợc những điều gì về đất nớc Việt Nam? Câu 5: Em đã đợc đọc và nghe truyện " Rùa và Thỏ", hãy đóng vai nhân vật Thỏ kể lại cuộc thi chạy với Rùa và ghi lại cảm nghĩ khi bị thua Rùa. Trờng Tiểu học Sơn Châu - Hơng Sơn - Hà tĩnh TRƯỜNG THCS BA ĐỒN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP MÔN : HOÁ HỌC HỌC KÌ I NĂM HỌC : 2010 – 2011 Thời gian làm 90’ ( Không kể thời gian giao đề ) Câu 1: (2,5đ) Bạn Hải Hà viết công thức hoá học sau : Ca2(PO4)3 ; AgCl3 ; ZnO ; Al(OH)2 ; CaHCO3 ; Ca(OH)2 ; NaHCO3 ; Na2PO4 ; Al3(SO4)2 ; Cu(OH)2 ; K(OH)2 ; Mg2O Theo em công thức viết đúng, CTHH viết chưa Em chữa lại cho CTHH Câu 2: (3đ) Hợp chất sắt sunfua có chứa 63,64% Fe 36,36% S a) Xác định công thức hoá học hợp chất sắt sunfua b) Viết PTHH tạo thành sắt sunfua từ hai chất ban đầu Fe S c) Trộn 11,2 gam Fe với gam S đun nóng đến phản ứng xảy hoàn toàn Tính khối lượng chất sinh khối lượng chất dư sau phản ứng (nếu có) Câu 3: (2,5đ) a-Trong gam nuớc có phân tử H2O , nguyên tử H , nguyên tử O ? Tính tỉ lệ : Số nguyên tử H Số nguyên tử O b- Tỷ lệ có thảy đổi không tính với 4,5 gam H2O ? Giải thích ? Câu 4: (2,0đ) Hoà tan hoàn toàn 4,8(g) kim loại R có hoá trị II dung dịch axit HCl dư Sau phản ứng thu 4,48 lít khí Hiđro (ở điều kiện tiêu chuẩn) Xác định kim loại R? (Biết : Fe = 56; S = 32; Ca = 40; Mg = 24; Zn = 65; Cu = 64) Học sinh không sử dụng tài liệu Câu 2,5đ Câu 2a 3,0đ 2b+c Câu 3: 2,5đ Câu4 2,0đ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM Học sinh trả lời 01 CTHH 0,25đ Học sinh viết CTHH CTDC : FexSy (x,y số nguyên,dương) Biểu thức : 56x : 32y =63,64% : 36,36% Ta có : x : y = 63,64/56 : 36,36/32 => x : y = 1,136 : 1,136 Vì x,y số nguyên nên : x: y = 1:1 CTĐ : FeS 2,0đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ to PTHH : Fe + S FeS nFe = 11,2 : 56=0,2(mol) ;nS = : 32 = 0,25(mol) Vì : 0,25> 0,2 => n S dư ; n Fe p/ư hết Số mol FeS = Số mol Fe = 0,2(mol) => Khối lượng FeS thu : 0,2 88 = 17.6 (g) Số mol S p/ư = Số mol Fe = 0,2 (mol) Khối lượng S (dư) = (0,25 – 0, 2) 32 = 1,6(g) 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Số mol nước : n H2O = 9/18 = 0,5 (mol) Số phân tử nước = 0,5.6.1023 =3.1023 (P.tử) Số nguyên tử Hiđro = số ph tử H2O = 2.3.1023 =6.1023( ng tử) Số nguyên tử Oxi = số phân tử nước = 3.1023 (n.tử) số n.tử H 6.1023 Tỷ lệ = = 23 số n.tử O 3.10 Tỷ lệ không đổi ,vì chất có CTHH định 0,25đ 0,25đ 0,50đ 0,50đ 0,50đ 0,25đ Theo ta có PTHH: R + HCl RCl2 + H2 1(mol) 2(mol) 1(mol) 1(mol) Số mol khí H2 = 4,48 : 22,4 = 0,2 (mol) Theo PTHH ta có : nR = nH2 = 0,2 (mol) Ta có MR = m/n = 4,8 : 0,2 = 24 (g) Vậy kim loại hoá trị II có n.t.k = 24 Mg 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HẬU GIANG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH ĐỀ THI CHÍNH THỨC NĂM HỌC : 2007-2008 MÔN : SINH HỌC LỚP 12 Thời gian : 180 phút (Không kể thời gian giao đề) ( Đề thi có 2 trang và gồm 14 câu ) Câu 1 : (1điểm) -Cây đậu đang tươi tốt .Chúng ta tưới phân bón với nồng độ cao thì có hiện tượng gì xảy ra ? Giải thích và rút ra kết luận . -Thế nào là bón lót ? bón thúc ? Câu 2 :(1.5điểm ) Trình bày tóm tắt ba giai đoạn chuyển hoá năng lượng trong sinh giới. Câu 3: (1.điểm ) Lá cây a) Thí nghiệm trong hình vẽ trên chứng minh cho quá trình sinh lý nào ở thực vật ? Giải thích thí nghiệm . b) Có thể sử dụng thêm phương tiện gì để thí nghiệm có kết quả chính xác . Câu 4:(2điểm) So sánh tế bào thực vật với tế bào động vật . Câu 5 : (1điểm) Tế bào nấm men có cấu tạo khác vi khuẩn ở những điểm nào ? Câu 6: (1.5 điểm ) Trình bày sự biến đổi đạm hữu cơ thành đạm vô cơ trong đất ? Câu 7 :(1điểm ) Vì sao thực vật xanh “ Tắm mình trong biển đạm ” nhưng lại thiếu đạm ? Nêu một số cây có khả nămg sử dụng Nitơ tự do . Câu 8 : (1 điểm) Hiệu suất sinh thái là gì ? lập sơ đồ hình tháp sinh thái với số liệu sau : - Sản lượng thực tế của sinh vật tiêu thụ bậc 1 là : 0,49x10 6 Kcal/ha/năm - Hiệu suất sinh thái của SVTT bậc 1 là : 3.5% - Hiệu suất sinh thái của SVTT bậc 2 là : 9,2% Câu 9 : (1điểm ) Sự giống nhau và khác nhau cơ bản về cấu trúc của ADN với mARN 1 Câu 10 : (2điểm ) So sánh sự phân ly ở F 2 trong lai 2 tính trạng phân ly độc lập và các trường hợp có tác động qua lại giữa các gen Câu 11 :(2điểm ) Có 4 hợp tử thuộc cùng một loài là A,B,C,D. -Hợp tử A nguyên phân một số đợt liên tiếp tạo ra các tế bào con, số tế bào con này bằng 4 1 số NST có trong một hợp tử khi nó chưa tiến hành nguyên phân . - Hợp tử B nguyên phân cho các tế bào con với tổng số NST đơn nhiều gấp 4 lần số NST đơn của một tế bào con . - Hợp tử C nguyên phân cho các tế bào con cần nguyên liệu tương đương 480 NST đơn. - Hợp tử D nguyên phân tạo ra các tế bào con chứa 960 NST đơn cấu thành hoàn toàn từ nguyên liệu mới cung cấp trong quá trình nguyên phân này . - Tất cả các tế bào con được hình thành nói trên chứa 1920 NST đơn ở trạng thái chưa tự nhân đôi . a) Tìm bộ NST lưỡng bội của loài . b) Tính số đợt nguyên phân của mỗi hợp tử A,B,C,D. Câu 12 : (2 điểm ) Hai gen cấu trúc A và B có chiều dài bằng nhau và nằm kế tiếp nhau trên NST, vì bị đột biến một đoạn mạch kép của ADN khác gắn vào gen B tạo thành ben C nên gen A và gen C đồng thời nhân đôi 3 đợt liên tiếp đã lấy của môi trường nội bào là 10.500 nu tự do. Khi tự nhân đôi 1 lần gen C đã đòi hỏi của môi trường nội bào cung cấp số nu bằng 1,5 lần số nu của gen A a) Xác định chiều dài của gen A và Gen B b) Tính số nu của đoạn gắn vào gen B c) Đoạn gắn vào gen B sao mã một phân tử mARN.Trên mARN đó có 5 Ribôxôm trượt qua một lần với tốc độ giải mã trung bình là 8 axit amin/giây. Khoảng cách thời gian giữa 2 Ribôxôm kế tiếp nhau là 0,3 giây.Tính từ lúc Ribôxôm thứ nhất bắt đầu tiếp xúc với mARN thì thời gian để mỗi ribôxôm trượt qua hết chiều dài của mARN là bao nhiêu giây. Câu 13 : (1.5điểm ) Ở người bệnh mù màu di truyền do một đột biến gen lặn m nằm trên NST giới tính X,alen M quy định tính trạng nhìn màu bình thường .Bệnh phát hiện ở cả nam lẫn nữ Căn cứ vào đặc điểm di truyền của bệnh này hãy giải thích các trường hợp sau : a) Ở một gia đình,bố và mẹ đều nhìn màu bình thường nhưng lại sinh ra một người con gái mắc hội chứng Tơcner và bị mù màu . b) Ở một gia đình khác Bố nhìn màu bình thường,mẹ mù màu sinh ra một người con trai mắc hội chứng Claiphenter và bị mù màu .Lần sinh thứ hai cũng là con trai mắc hội chứng trên nhưng không bị mù màu . Câu 14 :(1.5điểm) Điểm khác nhau giữa thể đa bội với thể lưỡng bội 2 Page Onthionline.net SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU NĂM HỌC 2009 - 2010 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC 10 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (4.5 điểm) a, Phân biệt giai đoạn trình hô hấp theo bảng sau: Các giai đoạn Vị trí xảy Nguyên SỞ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO ðỒNG THÁP _______________________________ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT CẤP TỈNH NĂM HỌC 2011 - 2012 _____________________________________________ ðỀ THI MÔN: NGỮ VĂN Ngày thi: 09/10/2011 Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian phát ñề) (ðề thi gồm có: 01 trang) Câu 1: (8 ñiểm) ðồng cảm và chia sẻ - Nếp sống ñẹp trong xã hội. Câu 2: (12 ñiểm) ðọc truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao, nói về ñoạn ñời của Chí Phèo sau cái ñêm gặp Thị Nở, tác giả Chu Văn Sơn cho rằng: “Tuy chỉ có năm ngày ngắn ngủi, nhưng nó thật sự là một quãng ñời khác: Chí ñược sống rồi chết như một con người” ( Chu Văn Sơn – Bình giảng tác phẩm văn học 11, NXB Giáo dục,1999). Hãy trình bày ý kiến của anh/chị về lời nhận xét trên.HẾT Họ và tên thí sinh: ________________________ Số báo danh: _________________________ Chữ ký GT1:_____________________________ Chữ ký GT2: _________________________ ðề thi chính thức Onthionline.net SỞ GD & ĐT QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THPT NGUYỄN CÔNG PHƯƠNG KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG LỚP 11 NĂM HỌC 2011-2012 Môn thi: NGỮ VĂN 11 Thời gian làm bài: 150 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (8 đ) Giữa vùng sỏi đá khô cằn, có loài mọc lên nở chùm hoa thật đẹp Viết văn nghị luận (không hai trang giấy thi) nêu suy nghĩ em gợi từ tượng Câu 2: (12đ) Qua thơ: “Tự tình”, “Bánh trôi nước” Hồ Xuân Hương “Thương vợ” Trần Tế Xương, em có suy nghĩ vẻ đẹp người phụ nữ Việt Nam xưa nay? Hết Phòng GD - ĐT Nghĩa Hành ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9 Th i gian: 150’ ( K c giao )ờ ể ả đề - Câu 1: ( 1.5 ) T ng âm và t nhi u ngh a u có hìnhđ ừ đồ ừ ề ĩ đề th c âm thanh gi ng nhau. D a vào âu ta phân bi t c tứ ố ự đ ệ đượ ừ ng âm và t nhi u ngh a? Cho ví d .đồ ừ ề ĩ ụ - Câu 2: ( 2 ) C m nh n c a em v câu th sau trongđ ả ậ ủ ề ơ “ Truyện Kiều ” c a Nguy n Du.ủ ễ “ Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm một vài bông hoa” - Câu 3: ( 2 ) Nh n xét v ý ngh a c a vi c thay i các iđ ậ ề ĩ ủ ệ đổ đạ t nhân x ng mà nhân v t tr tình ã s d ng trong bài thừ ư ậ ữ đ ử ụ ơ “ Mùa xuân nho nhỏ ” ( Thanh H i )ả - Câu 4: ( 2.5 ) Tìm i m chung v quan ni m s ng cđ để ề ệ ố đượ bi u hi n trong hai tác ph m “ể ệ ẩ Lặng lẽ Sa Pa ” ( Nguy nễ Thành Long ) và “ Mùa xuân nho nhỏ ” ( Thanh H i )ả - Câu 5: ( 3 ) Vi t o n v n ng n v i nhan “ Tác h i c ađ ế đ ạ ă ắ ớ đề ạ ủ trò ch i i n t ”.ơ đệ ử - Câu 6: ( 9 )đ Có ý ki n cho r ng: Ch t li u hi n th c vàế ằ ấ ệ ệ ự c m h ng lãng m n k t h p m t cách hài hoà làm nên v pả ứ ạ ế ợ ộ ẻ đẹ c áo cho “độ đ Bài thơ về tiểu đội xe không kính ” c a Ph mủ ạ Ti n Du t. Em hãy làm sáng t ý ki n trên.ế ậ ỏ ế ĐÁP ÁN & BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9 - Câu 1: ( 1.5 )đ - T ng âm là t có hình th c âm thanh gi ng nhauừ đồ ừ ứ ố nh ng hoàn toàn khác xa nhau v ngh a ( 0.5 )ư ề ĩ đ - T nhi u ngh a là nh ng t có m i liên h v i nhau vừ ề ĩ ữ ừ ố ệ ớ ề ngh a ( 0.5 )ĩ đ - Cho c ví d . ( 0.5 )đượ ụ đ - Câu 2: ( 2 ) đ Tu theo c m nh n c a h c sinh, nh ng ph iỳ ả ậ ủ ọ ư ả nêu c nh ng ý tr ng tâm sau:đượ ữ ọ * N i dung: ( 1 )ộ đ - Gi i thi u v trí câu th trong truy n ki u.ớ ệ ị ơ ệ ề - Câu th v nên b c tranh mùa xuân t i p, trong sángơ ẻ ứ ươ đẹ hài hoà, tràn y s c s ng ( màu xanh c a c g i s c s ng,đầ ứ ố ủ ỏ ợ ứ ố màu tr ng c a hoa g i s trong sáng ).ắ ủ ợ ự - ng sau b c tranh y là tâm tr ng vui t i c a ThuýĐằ ứ ấ ạ ươ ủ Ki u. Thiên nhiên c c m nh n qua con m t c a ng i conề đượ ả ậ ắ ủ ườ gái tài s c ang có cu c s ng êm m, t i p.ắ đ ộ ố đề ươ đẹ * Ngh thu t th hi n: ( 1 )ệ ậ ể ệ đ - Bút pháp ch m phá, k th a tinh hoa c a v n h c c , tấ ế ừ ủ ă ọ ổ ừ ng giàu ch t t o hình.ữ ấ ạ - Câu 3: ( 2 )đ - Ch rõ c bi u hi n thay i các i t nhân x ng “ tôiỉ đượ ể ệ đổ đạ ừ ư ” ( kh 1 ) sang “ ta” ( kh 4 - 6 )ổ ổ ( 0.5 )đ - Phân tích ý ngh a trong vi c thay i:ĩ ệ đổ + Vi c thay i là s s p t có d ng ý c a tác gi .ệ đổ ự ắ đặ ụ ủ ả ( 0.25 )đ + Vi c thay i ó th hi n ...Onthionline.net - Học sinh không sử dụng tài liệu (kể Bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học) - Giám thị coi thi không cần giải thích thêm