de cuong on tap phan di truyen va bien di 41088

de cuong on tap phan di truyen va bien di 41088 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...

TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THƠNG VẬN TẢI TPHCM *** ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP THI CAO HỌC MƠN: TỐN CAO CẤP B (dành cho chun ngành Tổ chức và quản lý vận tải) Nội dung bao gồm một số phần Cơ bản thuộc chương trình Đại học của các học phần Tốn cao cấp A1, A2 và Quy hoạch tuyến tính. Phần I: Tích phân và chuỗi, Bài tốn cực trị 1. Một số khái niệm về vi phân, tích phân hàm 1 biến. 2. hàm nhiều biến, khái niệm đạo hàm riêng, vi phân tồn phần hàm 2 biến. 3. Cực trị của hàm 2 biến (cực trị có điều kiện). 4. Chuỗi số, sự hội tụ, phân kỳ và sự phân loại chuỗi. 5. Xác định tính hội tụ của chuỗi dương theo: - Các tiêu chuẩn hội tụ D’Alembert, Cauchy, tiêu chuẩn hội tụ theo tích phân, hoặc. - Các định lý so sánh bằng bất đẳng thức hoặc bằng giới hạn. 6. Chuỗi lũy thừa, Xác định bán kính hội tụ và tập hội tụ. Phần II: Phương trình vi phân 1. Khái niệm chung về phương trình vi phân. Nghiệm riêng và Nghiệm tổng qt, Nghiệm kỳ dị 2. Phương trình vi phân tuyến tính cấp 1. 3. Phương trình vi phân tuyến tính cấp 2 với hệ số bằng số. 4. Phương pháp biến thiên hằng số Lagrange, phương pháp chồng chất nghiệm. Phần III Đại số tuyến tính, Quy hoạch tuyến tính 1. Các khái niệm cơ bản về Ma trận, Định thức, Hệ phương trình tuyến tính. 2. Giải phương trình tuyến tính, Thuật tốn Gauss-Jordan. 3. Thuật tốn đơn hình giải bài tốn Quy hoạch tuyến tính. 4. Bài tốn vắn tắt. Các phương pháp cơ bản để xác định phương án xuất phát cho bài tốn vận tải. Thuật tốn thế vị giải bài tốn vận tải. Các mẫu bài tập thuộc nội dung đã nêu. Tài liệu tham khảo: (1) Tốn cao cấp A1, A2 của Nguyễn Đình Trí, Tạ Văn Đình, Nguyễn Hồ Quỳnh. NXB Giáo dục, 2001. (2) Bài tập tốn cao cấp A1, A2 của Nguyễn Đình Trí, Tạ Văn Đình, Nguyễn Hồ Quỳnh. NXB Giáo dục, 2001. (3) Quy hoạch tuyến tính Đặng Hân, ĐHKT TP.HCM. (4) Quy hoạch tuyến tính, Phan Quốc Khánh, Trần Huệ Nương, NXB GD, 2003. Thực hiện từ kỳ thi cao học năm 2009 Soạn thảo bởi khoa Cơ bản ĐH GTVT TP.HCM Đại học GTVT TPHCM ĐỀ CƯƠNG THI TUYỂN SINH CAO HỌC Môn: KINH TẾ HỌC KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG Đường cầu, đường cung, tối đa hóa lợi nhuận, hạch toán GDP, lạm phát, ngân hàng và cung tiền, tỉ giá hối đoái, tổng cung-tổng cầu và chính sách kinh tế, mô hình tăng trưởng kinh tế Harrold- Dormar. Ôn tập các khái niệm cơ bản của kinh tế học vi mô hiện đại như luật cung cầu, cơ chế thị trường, hành vi của người tiêu dùng, hành vi của nhf sản xuất và các kiến thức vĩ mô như chu kỳ kinh tế, GDP, GNP, tổng cung, tổng cầu nhằm giúp cho học viên hiểu một cách cơ bản về các chính sách lớn của nhà nước tong điều tiết nền kinh tế . A. GIỚI THIỆU VỀ KINH TẾ HỌC I. Kinh tế học, kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô: 1. Khái niệm 2. Hai nền tảng của kinh tế học 3. khả năng sản xuất của nền kinh tế 4. 5 câu hỏi cơ bản của kinh tế học 5. Phân loại các nền kinh tế 6. Kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô II. Kinh tế thị trường: 1. Đặc điểm của kinh tế thị trường 2. Cung và cầu 3. Cơ chế giá và điểm trung bình của thị trường B. KINH TẾ HỌC VI MÔ CHƯƠNG I: HÀNH VI CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG I. Mô hình hữu ích 1. Khái niệm 2. Hàm TU, MU 3. Các giả định khi nghiên cứu hành vi người tiêu dùng hợp lý 4. Điều kiện để người tioêu dùng hợp lý đạt được TU max II. Mô hình hàm nhu cầu và hệ số co dãn của nhu cầu 1. Hàm nhu cầu 2. Hệ số co dãn theo giá Ep a. Tính Eo b. Mối quan hệ giữa Ep và tổng doanh thu 3. Hệ số co dãn theo thu nhập 4. Hệ số co dãn chéo CHƯƠNG 2: HÀNH VI CỦA NHÀ SẢN XUẤT I. Hàm sản xuất 1. Khái niệm 2. Ngắn hạn và dài hạn/ YTSXCĐ và YTSXBĐ 3. Hàm sản xuất Onthionline.net CÂU HỎI ÔN TẬP PHẦN DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Câu 1: Nêu nội dung ý nghĩa quy luật phân li ? Câu 2: Thế lai phân tích ? Nêu ý nghĩa phép lai phân tích ? Thực hiên phép lai phân tích nhằm mục đích ? Câu 3: Nêu nội dung ý nghĩa quy luật PLĐL ? Câu 4: Nêu BDTH ? Vì loài giao phối BDTH lại phong phú nhiều so với loài sinh sản vô tính ? Câu 5: So sánh trội không hoàn toàn với trôi hoàn toàn ? Câu 6: Nêu diễn biến NST nguyên phân ? Câu 7: Nêu diễn biến NST giảm phân ? Câu 8: So sánh nguyên phân giảm phân ? Câu 9; Nêu điểm khác NST thường NST giới tính ? Câu 10: Cơ chế xác định giới tính người thể ? Giải thích tỉ lệ sinh trai gái xấp xỉ : ? Việc sinh trai hay gái có phải người mẹ định không ? Tại ? Câu 11: Thế tượng di truyền lien kết gen ? Hiện tượng di truyền liên kết bổ sung cho quy luật PLĐL Men Đen điểm ? Hãy nêu điều kiện xảy di truyền liên kết gen ? Câu 12: Kết phép lai phân tích trường hợp liên kết gen khác với PLĐL Men Đen lai hai cặp tính trạng ? Câu 13: Nêu khác cấu trúc chức ADN, ARN Prôtêin ? Câu 14: ADN ARN tổng hợp dựa nguyên tắc ? Câu 15: Nêu MQH Gen - ARN - Prôtêin ? Câu 16: Thế đột biến gen ? Đột biến gen có dạng ? Nêu nguyên nhân hậu đột biến gen ? Câu 17: Thế đột biến cấu trúc NST ? Nêu dạng đột biến cấu trúc NST ? Vì đột biến cấu trúc NST thường có hại ? Câu 18: Nêu nguyên nhân chế phát sinh thể 2n + (XXX) thể 2n-1 (OX) người ? Câu 19: Thế tượng đa bội hoá thể đa bội ? Nêu đặc điểm thể đa bội ? Câu 20: So sánh thường biến đột biến ? Câu 21: Mức phản ứng ? Người ta vân dụng hiểu biêt mức phản ứng đẻ nâng cao suất trồng vật nuôi nào? Câu 22: Phân biệt trẻ đồng sinh trứng trẻ đồng sinh khác trứng ?Nêu ý nghĩa việc nghiên cứu tre đồng sinh ? Câu 23: Nêu nguyên nhân chế phát sinh bệnh Đao bệnh Tớc nơ ? Onthionline.net Câu 24: Tại phụ nữ không nên sinh độ tuổi 35 ? Tại phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường ? Câu 25: Những người có quan hệ huyết thống vòng đời không phép kết hôn dưa sở khoa học ? Câu 26: Công nghệ tế bào ? Nêu ứng dụng công nghệ tế bào? Câu 27: Thế kỹ thuật gen ? Nêu khâu kỹ thuật gen ? Và nêu ứng dụng kỹ thuật gen ? Câu 28: Công nghệ sinh học ? Nêu vai trò công nghệ sinh học ? Câu 29: Thế tượng thoái hoá ? Nêu nguyên nhân tượng thoái hoá giống ? Tự thụ phấn bắt buộc giao phôi cân huyết có vai trò chọn giống ? Câu 30: Ưu lai ? Nêu nguyên nhân di truyền tượng ưu lai ? Tại ưu lai biểu rõ đời F1 sau giảm dần qua hệ ? Tại không dung lai F1 đẻ làm giống mà dung làm sản phẩm ? ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN DI TRUYỀN HỌC ĐẠI CƯƠNG 1. Di truyền học hiện đại là gì, những đặc điểm của nó? Vì sao nói di truyền họlà cơ sở của CNSH, giữ vai trò trọng tâm và chỉ đạo trong phát triển một nền nông nghiệp hiện đại điều khiển? 2. Phân tích cho thấy ADN ở cấp độ phân tử và cấp độ trên phân tử đáp ứng được những đòi hỏi của vật chất mang thông tin di truyền – vật chất trung tâm của sự sống. 3. Trình bày cấu trúc trên phân tử của sợi nhiễm sắc, những ý nghĩa cảu cấu trúc này? 4. Nêu những nét cơ bản nói lên NST sinh vật nhân chuẩn có cấu trúc phức tạp về mặt hóa học và vật lý. Trong tiến trình các pha của chu kỳ tế bào có mấy bước chuyển tiếp cơ bản, ở các bước đó vật chất di truyền tiếp nhận thông tin cơ bản gì? 5. Khái niệm về kiểu nhân, nhân đồ, genome của loài. Phân tích những tiêu chuẩn sử dụng cho việc phân lập các NST trong kiểu nhân. 6. Cùng một lúc ta quan sát ba trung kỳ và ba hậu kỳ của: nguyên phân, giảm phân I, giảm phân II, hãy nêu những căn cứ để phân biệt chúng. Trình bày những ý nghĩa của giảm phân để cho thấy nó là trung tâm của các cơ chế di truyền. 7. Diễn tả tính thống nhất và tính khác biệt trong cơ chế của các quá trình tái bản, sao mã, dịch mã. Thế nào là quá trình sao mã và dịch mã diễn ra đồng thời, ý nghĩa của nó? 8. Diễn tả sơ đồ quá trình hoạt động của hệ thống cấu trúc liên tục đa chức năng đối với các gen sinh vật nhân sơ. Cho biết những lợi thế và những hạn chế của hệ thống cấu trúc này? 9. Trong chuỗi hoạt động từ gen tới protein ở tế bào nhân sơ có những cấp độ điều hòa gì? So sánh cơ chế điều hòa âm tính và điều hòa dương tính. 10. So sánh sơ đồ về cấu trúc của 2 nhóm sinh vật: liên tục, đa chức năng ở sinh vật nhân sơ và không liên tục, đơn chức năng ở sinh vật nhân chuẩn?. 11. Định nghĩa gen là gì? Trình bày hai hệ thống gen của nhân tế bào (theo vhuwcs năng sản phẩm gen). Khái niệm về tính trạng. 12. Trình bày các kiểu tổ chức gia đình gen, hiện tượng khuếch đại gen, cho thấy chúng có vai trò trong điều hòa hoạt động của gen ở góc độ định tính và định lượng. 1 13. Cho biết nguyên lý cấu trúc và các cơ chế chuyển vị của các yếu tố di truyền di động trong genome, các ý nghĩa của chúng? 14. Khái niệm sinh vật đơn bội và sinh vật lưỡng bội, ví du. Phân tích những ý nghĩa của trạng thái lưỡng bội vật chất di truyền đối với hai nhóm sinh vật trên. 15. Phân tích cho thấy: trong vòng sống cá thể động vật tồn tại pha lưỡng bội và pha đơn bội, trong khi đó ở vòng sống cá thể thực vật ta lại phân biệt ra giai đoạn bào tử thể và giai đoạn giao tử thể. 16. Đặc điểm cấu trúc của genome vi khuẩn, dẫn những cơ chế gây đa dạng di truyền ở vi khuẩn. 17. Diễn tả các giai đoạn trong vòng đời của nấm, quá trình hữu tính và cận hữu tính ở nấm, ý nghĩa của chúng trong phân tích di truyền? 18. Trình bày khái niệm, mục tiêu sử dụng phương pháp phân tích di truyền. Nêu những đặc điểm cần quán triệt khi sử dụng phương pháp này. Thế nào là phép lai phân tích, ý nghĩa của nó? 19. Phân biệt tính trạng chất lượng và tính trạng số lượng? Khi nào một tính trạng chất lượng được gọi là tính trạng Menden? Trình bày căn cứ (sơ đồ) cho phép xác tịnh tính trạng nghiên cứu do 1 gen kiểm soát? 20. Giải thích cơ chế tính trội (tương tác cùng locus). Ví dụ các trường hợp phân ly kiểu gen tương ứng với phân ly kiểu hình? Vì sao cần sử dụng phương pháp kiểm định khi bình phương (X 2 ), phương pháp này có hạn chế gì? 21. Phân biệt hiện tượng trội và siêu trội? 22. Phân tích các khái niệm dãy alen, gen có tác động đa hiệu và gen thể hiện có điều kiện, dẫn các ví dụ tương ứng. 23. Dẫn các mô hình chứng tỏ tính trạng do 2 gen kiểm soát có tương tác bổ xung, ức chế trội, ức chế lặn. 24. Mô hình tác động cộng gộp cho biết những thông tin gì? Trình bày khái niệm và cơ sở xuất hiện các kiểu phân ly tăng tiến, 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN DI TRUYỀN THỰC VẬT ĐẠI CƯƠNG (3 tín chỉ) 1. Di truyền học hiện đại là gì, những đặc điểm của nó? Vì sao nói di truyền học giữ vai trò trọng tâm và chỉ đạo trong phát triển một nền nông nghiệp hiện đại điều khiển? 2. Phân tích cho thấy ADN ở cấp độ phân tử và cấp độ trên phân tử đáp ứng được những đòi hỏi của vật chất mang thông tin di truyền – vật chất trung tâm của sự sống. 3. Cơ chế tái bản ADN ở tế bào nhân sơ diễn ra như thế nào? Nêu những nét giống nhau và khác nhau của tái bản ADN ở tế bào nhân sơ và tế bào nhân chuẩn. 4. Nêu những nét cơ bản nói lên NST sinh vật nhân chuẩn có cấu trúc phức tạp về mặt hóa học và vật lý. Trong tiến trình các pha của chu kỳ tế bào có mấy bước chuyển tiếp cơ bản, ở các bước đó vật chất di truyền tiếp nhận thông tin cơ bản gì? 5. Khái niệm về kiểu nhân, nhân đồ, genome của loài. Phân tích những tiêu chuẩn sử dụng cho việc phân lập các NST trong kiểu nhân. 6. Cùng một lúc ta quan sát ba trung kỳ và ba hậu kỳ của: nguyên phân, giảm phân I, giảm phân II, hãy nêu những căn cứ để phân biệt chúng. Trình bày những ý nghĩa của giảm phân để cho thấy nó là trung tâm của các cơ chế di truyền. 7. Diễn tả tính thống nhất và tính khác biệt trong cơ chế của các quá trình tái bản, sao mã, dịch mã. Thế nào là quá trình sao mã và dịch mã diễn ra đồng thời, ý nghĩa của nó? 8. Diễn tả sơ đồ quá trình hoạt động của hệ thống cấu trúc liên tục đa chức năng đối với các gen sinh vật nhân sơ. Cho biết những lợi thế và những hạn chế của hệ thống cấu trúc này? 9. Trong chuỗi hoạt động từ gen tới protein ở tế bào nhân sơ có những cấp độ điều hòa gì? So sánh cơ chế điều hòa âm tính và điều hòa dương tính. 10. Trình bày sơ đồ hoạt động của hệ thống cấu trúc không liên tục, đơn chức năng đối với các gen sinh vật nhân chuẩn. 11. Những ý nghĩa của cấu trúc không liên tục (cấu trúc exon - intron) của gen sinh vật nhân chuẩn. Những khác biệt của cấu trúc operon sinh vật nhân chuẩn so với operon sinh vật nhân sơ. 2 12. Trình bày các kiểu tổ chức gia đình gen, hiện tượng khuếch đại gen, cho thấy chúng có vai trò trong điều hòa hoạt động của gen ở góc độ định tính và định lượng. 13. Cho biết nguyên lý cấu trúc và các cơ chế chuyển vị của các yếu tố di truyền di động trong genome, các ý nghĩa của chúng? 14. Khái niệm sinh vật đơn bội và sinh vật lưỡng bội, ví du. Phân tích những ý nghĩa của trạng thái lưỡng bội vật chất di truyền đối với hai nhóm sinh vật trên. 15. Phân tích cho thấy: trong vòng sống cá thể động vật tồn tại pha lưỡng bội và pha đơn bội, trong khi đó ở vòng sống cá thể thực vật ta lại phân biệt ra giai đoạn bào tử thể và giai đoạn giao tử thể. 16. Đặc điểm cấu trúc của genome vi khuẩn, dẫn những cơ chế gây đa dạng di truyền ở vi khuẩn. 17. Diễn tả các giai đoạn trong vòng đời của nấm, quá trình hữu tính và cận hữu tính ở nấm, ý nghĩa của chúng trong phân tích di truyền? 18. Trình bày khái niệm, mục tiêu sử dụng phương pháp phân tích di truyền. Nêu những đặc 65 SE-K48 ĐỀ CƯƠNG PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ PHẦN MỀM ************************* ĐỀ CƯƠNG PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ PHẦN MỀM 1 ************************* 1 Chương 0. Cơ sở của phân tích và thiết kế phần mềm 5 1. Nêu khái niệm phân tích và thiết kế phần mềm (Software analysis and development) 5 2.Phân biệt khái niệm Phương pháp luận (methodologies) và Kỹ thuật (technique) 5 3.Công cụ (tool): Vai trò, tác dụng. Nêu tên một số công cụ chính và ứng dụng của những công cụ này 5 4. Phân tích viên (Software Analyst): Vai trò và vị trí của cán bộ này trong công ty phần mềm 6 5. Quá trình phát triển của phương pháp tiếp cận phân tích và thiết kế phàn mềm 6 6. So sánh các phương pháp tiếp cận phân tích và thiết kế phần mềm: phương pháp cổ điển, phương pháp hướng tiến trình, phương pháp hướng dữ liệu 7 7. Hãy nêu phân loại phần mềm theo ứng dụng 7 8. [Thiếu] 7 Chương 1. Tổng hợp và phân tích các yêu cầu phần mềm 7 1. Mô tả quy trình công nghệ học yêu cầu phần mềm ( Requirement Engineering ) 7 2. Hãy nêu bản chất của yêu cầu phần mềm 9 3. Nêu định nghĩa yêu cầu phần mềm nhìn từ phía khách hàng 9 4. Hãy nêu các thói quen tốt và thói quen không tốt trong công nghệ học yêu cầu phần mềm 9 5. Trình bày quy trình thực hiện (các bước), đặc điểm và những kỹ thuật phương pháp xác định yêu cầu phần mềm Phỏng vấn (interview) 10 6. Trình bày quy trình thực hiện (các bước), đặc điểm và những kỹ thuật phương pháp xác định yêu cầu phần mềm Hội thảo 10 7. Trình bày quy trình thực hiện (các bước), đặc điểm và những kỹ thuật phương pháp xác định yêu cầu phần mềm Brainstorming 11 8. Trình bày quy trình thực hiện (các bước), đặc điểm và những kỹ thuật phương pháp xác định yêu cầu phần mềm Storyboarding 12 9. Trình bày quy trình thực hiện(Các bước), đặc điểm và những kỹ thuật phương pháp xác định yêu cầu phần mềm áp dụng UseCase 13 10. Trình bày quy trình thực hiện(Các bước), đặc điểm và những kỹ thuật phương pháp xác định yêu cầu phần mềm áp dụng Prototyping 14 11. Trình bày các yêu cầu khi xác định nhiệm vụ và phạm vi của phần mềm 14 12. Xác định và quản lý giới hạn của các yêu cầu phần mềm 15 13. Trình bày phương pháp xác định các yêu cầu phần mềm từ khách hàng 17 14. Trình bày các bước (quy trình) .Phân tích các yêu cầu phần mềm 17 15. Các kỹ thuật áp dụng trong Phân tích các yêu cầu phần mềm 17 16. Nêu các tiêu chí chất lượng và đo lường chất lượng yêu cầu phần mềm 18 17. Phân biệt các khái niệm kiểm thử và đánh giá các yêu cầu phần mềm 18 18. Quan hệ giữa yêu cầu và thực hiện. [Chưa làm] 19 19. Sử dụng phương pháp Traceability để kiểm thử các yêu cầu phần mềm 19 65 SE-K48 20. Hãy cho biết khái niệm ROI và phương pháp xác định ROI khi xây dựng 20 các yêu cầu phần mềm 20 21. Kỹ thuật quản lý thay đổi yêu cầu phần mềm 22 22. Nêu các yêu cầu của Đặc tả các yêu cầu phần mềm 23 23. Nêu khái niệm và thành phần của đặc tả yêu cầu phần mềm 23 24. Nêu tên các biểu mẫu của đặc tả yêu cầu phần mềm (theo IEEE và CMU) 24 25. Nêu các kỹ thuật viết đặc tả yêu cầu phần mềm 24 26. Nêu phương pháp và kỹ thuật kiểm duyệt (review) lại các yêu cầu đã xây 24 dựng 24 27. Kiểm thử (testing) yêu cầu phần mềm 24 28. Đánh giá các yêu cầu phần mềm theo các thuộc tính chất lượng phần mềm 25 29. Nêu phương pháp theo dõi các yêu cầu phần mềm và đảm bảo các yêu cầu phần mềm 26 30. Nêu tên một số kỹ thuật phát hiện các yêu cầu phần mềm 28 31. Phân loại người sử dụng có vai trò như thế nào trong phát hiện các yêu cầu phần mềm 28 32. Nêu tên các kỹ thuật mô hình hoá yêu cầu phần mềm. Hãy đưa ra giải thích ngắn gọn về đặc điểm của từng kỹ thuật 28 33. Trong cấu trúc của Đặc tả yêu cầu phần mềm (SRS) System Requirement và Software Requirement được hiểu khác nhau như thế nào và được đặc tả ở vị trí nào trong tài liệu SRS 29 34. Tại sao cần kiểm thử đánh giá các yêu cầu phần mềm. Nêu tên một số phương pháp kiểm thử yêu cầu phần mềm thông dụng mà em biết 29 35. Nêu các phương pháp theo dõi vết của yêu cầu phần mềm 29 36. Quản lý thay đổi yêu cầu phần mềm 30 37. chức năng của EA hỗ trợ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THIẾT BỊ MẠNG VÀ TRUYỀN THÔNG Câu 1: Trình bày kiến trúc, topology, giao thức mạng máy tính? Có thiết phải có giao thức cho mạng máy tính? TRẢ LỜI +)Kiến trúc mạng máy tính thể cách nối máy tính với tập hợp qui tắc ,qui ước mà tất thực thể tham gia truyền thông mạng phải tuân theo để đảm bảo mạng hoạt động tốt +)Cách nối máy tính gọi hình trạng (topology) mạng.Có kiểu nối mạng chủ yếu • Điểm – điểm: Các đường truyền nối cặp nút với & nút có trách nhiệm lưu trữ tạm thời sau chuyển tiếp liệu đích Câu 2: Mô hình tham chiếu OSI xây dựng nào? Chức tóm tắt tầng gì? TRẢ LỜI Mô hình OSI xây dựng dựa nguyên tắc chủ yếu sau: Để đơn giản cần hạn chế số lượng tầng Tạo ranh giới tầng cho tương tác mô tả dịch vụ tối thiểu Chia sẻ tầng cho chức khác tách riêng biệt với nhau, tầng sử dụng loại công nghệ khác tách biệt • Kiểu quảng bá: Tất nút phân chia chung đường truyền Vật lí Dữ liệu gửi từ nút tiếp nhận cần địa đích liệu để nút vào kiểm tra xem liệu có phải dành cho hay không +)Còn tập hợp qui tắc, qui ước truyền thông gọi giao thức mạng Trong mạng máy tính việc có giao thức mạng điều cần thiết thành phần mạng máy tính thống mạng tạo mạng có sức truyền tải cao Các chức giống đặt vào tầng Chọn ranh giới tầng theo kinh nghiệm chứng tỏ thành công Các chức định vị cho thiết kế lại tầng mà ảnh hưởng đến tầng kề Tạo ranh giới tầng cho chuẩn hoá giao diện tương ứng Tạo tầng liệu xử lí cách khác biệt Cho phép thay đổi chức giao thức tầng không làm ảnh hưởng đến tầng khác 10 Mỗi tầng có ranh giới (giao diện) với tầng Các nguyên tắc tương tự áp dụng chia tầng 11 Có thể chia tầng thành tầng cần thiết 12 Tạo tầng phép giao diện với tầng kế cận 13 Cho phép huỷ bỏ tầng thấy không cần thiết + Các chức tóm tắt tầng mô hình osi Tầng vật lý : liên quan đến nhiệm vụ truyền dòng bit cấu trúc qua đường truyền vật lý truy nhập đường truyền vật lý nhờ phương tiện , điện, hàm , thủ tục Tầng liên kết liệu: cung cấp phương tiện để truyền thông tin qua liên kết vật lí, đảm bảo tin cậy, gửi khối liệu với chế độ đồng hóa, kiểm soát lỗi, kiểm soát luồng liệu cần thiết Tầng mạng : Thực việc chọn đường chuyển tiếp thông tin với công nghệ chuyển mạng thích hợp thực kiểm soát luồng liệu cắt hợp liệu cần Tầng giao vận thực việc truyền liệu đầu mút(end-to-end) thực việc kiểm soát lỗi kiểm soát luồng liệu đầu mút Cũng thực việc ghép kênh cắt/ hợp liệu cần Tầng phiên , cung cấp phương tiện quản lí truyền thông ứng dụng thiết lập, trì, đồng hóa hủy bỏ phiên truyền thông ứng dụng Tầng trình diễn chuyển đổi cú pháp liệu để đáp dứng yêu cầu truyền liệu qua ứng dụng qua môi trường osi Tầng ứng dụng cung cấp phương tiện để người sử dụng truy nhật vào môi trường osi, đồng thời cung cấp dịch vụ thông tin phân tán Câu 3:Trình bày thiết bị Repeater TRẢ LỜI: Repeater loại thiết bị phần cứng đơn giản thiết bị liên kết mạng, hoạt động tầng vật lý mô hình hệ thống mở OSI Repeater dùng để nối mạng giống phần mạng có nghi thức cấu hình Khi Repeater nhận tín hiệu từ phía mạng phát tiếp vào phía mạng Repeater xử lý tín hiệu mà loại bỏ tín hiệu méo, nhiễu, khuếch đại tín hiệu bị suy hao (vì phát với khoảng cách xa) khôi phục lại tín hiệu ban đầu Việc sử dụng Repeater làm tăng thêm chiều dài mạng Hiện có hai loại Repeater sử dụng Repeater điện Repeater điện quang Repeater điện nối với đường dây điện hai phía nó, nhận tín hiệu điện từ phía phát lại phía Khi mạng sử dụng Repeater điện để nối phần mạng lại làm tăng khoảng cách mạng, khoảng cách bị hạn chế khoảng cách tối đa độ trễ tín hiệu Ví dụ với mạng sử dụng cáp đồng trục 50 khoảng cách tối đa 2.8 km, khoảng cách kéo thêm cho dù sử dụng thêm Repeater Repeater điện quang liên kết với đầu cáp quang đầu cáp điện, chuyển tín hiệu điện từ cáp điện tín hiệu quang để phát cáp quang ngược lại Việc sử dụng Repeater điện quang làm tăng thêm chiều dài mạng Việc sử dụng Repeater không thay đổi ...Onthionline.net Câu 24: Tại phụ nữ không nên sinh độ tuổi 35 ? Tại phải đấu tranh chống ô nhiễm môi... Công nghệ sinh học ? Nêu vai trò công nghệ sinh học ? Câu 29: Thế tượng thoái hoá ? Nêu nguyên nhân tượng thoái hoá giống ? Tự thụ phấn bắt buộc giao phôi cân huyết có vai trò chọn giống ? Câu... thụ phấn bắt buộc giao phôi cân huyết có vai trò chọn giống ? Câu 30: Ưu lai ? Nêu nguyên nhân di truyền tượng ưu lai ? Tại ưu lai biểu rõ đời F1 sau giảm dần qua hệ ? Tại không dung lai F1 đẻ