HSG SINH 6 HUYEN 2013 2014 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực k...
PHÒNG GD&ĐT BÙ ĐĂNG KÌ THI HỌC SINH GIỎI KHỐI 6 TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT NĂM HỌC: 2013 -2014 Họ và tên:………………………… Lớp:…… Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ 2: Câu 1: (1đ) a. Tính : 2 + 4 + 6 +… +100. b. Viết tập hợp M các số chẵn a thỏa mãn a ≤ 10 c. Có bao nhiêu số tự nhiên có 4 chữ số? Câu 2 (1.5 đ): Tính a) 4. 5 2 – 3. (24 – 9) b) 2 1 7 6. 2 + − ÷ c) 5 5 2 .7 2 5 2 5 2 .5 2 .3 + − Câu 3 (1.5 đ): Tìm x, biết: a) (x - 15) : 5 + 22 = 24 b) 5 2x-3 – 2.5 2 = 5 2 .3 c) 1 1 5 5 : 9 2 3 7 7 x − + = ÷ Câu 4 (1đ): Chứng minh rằng trong ba số tự nhiên liên tiếp có một số chia hết cho 3. Câu 5 (2đ): Người ta viết các số tự nhiên từ 1 đến 2013 thành một số tự nhiên L. hỏi L có bao nhiêu chữ số? Câu 6 (2đ): a) Chứng minh: Với k ∈ N * ta luôn có: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 2 1 1 3. 1k k k k k k k k+ + − − + = + b) Cho A = 2 3 4 60 2 2 2 2 2+ + + + + . Chứng minh rằng A chia hết cho 3 Câu 7 (1đ): Cho 20 điểm trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng, cứ 2 điểm ta sẽ vẽ được một đường thẳng. Hỏi tất cả có bao nhiêu đường thẳng? ĐÁP ÁN: Câu 1: (1đ) a) 2 + 4 + 6 + + 100 = (100 + 2).[(100 – 2): 2 +1 ] = 6000 (0.5) b) M = {0 ;2; 4; 6; 8; 10} (0.25) c) 1000, 1001, , 9999 gồm 9999 – 1000 + 1 = 9000 (số) (0.25) Câu 2: (1,5đ) a) 55 (0.5) b) 17 2 (0.5) c) 4 11 (0.5) Câu 3: (1,5đ) Mỗi ý đúng được 0.5đ a) x = 25 b) x = 3 c) 261 70 Câu 4: (1đ) Gọi 3 số tự nhiên liên tiếp là n; n + 1 và n + 2 Ta có: n + (n + 1) + (n + 2) = 3n + 3 chia hết cho 3. Câu 5: (2đ) Từ 1 đến 9 có: 9 – 1 + 1 = 9 số có 1 chữ số (0,25đ) Từ 10 đến 99 có: 99 – 10 + 1 = 90 số có 2 chữ số (0,25đ) Từ 100 đến 999 có: 999 – 100 + 1 = 900 số có 3 chữ số (0,25đ) Từ 1000 đến 2013 có: 2013 – 1000 + 1 = 1014 số có 4 chữ số (0.25đ) Vậy nếu viết các số từ 1 đến 2013 thành 1 số L thì L có 9 + 90.2 + 900.3 +1014.4 = 6945 chữ số. (1đ) Câu 6: a) Ta có: k.(k+1).(k+2) – (k-1).k.(k+1) = k(k+1)[(k+2) – (k-1)] = 3k(k+1) (1đ) b) Ta có A = 2 3 4 59 60 (2 2 ) (2 2 ) (2 2 )+ + + + + + = 2(1+2) + 2 3 (1+2)+… + 2 59 (1+2) chia hết cho 3 vì tất cả các số hạng của tổng đều chia hết cho 3. (1đ) Câu 7: (1đ) Chon 1 điểm, qua điểm đó và từng điểm trong 19 đường còn lại ta vẽ được 19 đường thẳng. Làm như vậy đối với 20 đường thẳng ta có 19.20 đường thẳng. Nhưng mỗi đường thẳng đã được tính 2 lần, do đó tất cả chỉ có 19.20:2 = 190 đường thẳng. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CHÂU THÀNH ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2013 - 2014 MÔN: SINH HỌC - LỚP Thời gian: 90 phút (Không kể phát đề) Câu : ( 5,5 điểm ) a) Tế bào phận có khả phân chia ? Quá trình phân bào diễn ? b) Sự lớn lên phân chia tế bào có ý nghĩa thực vật ? Câu : ( 5,5 điểm ) a) Vì rễ thường ăn sâu, lan rộng, số lượng rễ nhiều ? b) So sánh cấu tạo rễ (miền hút) thân non ? Câu : ( 4,5 điểm ) a) Phân biệt tượng thụ phấn tượng thụ tinh ? Thụ phấn có quan hệ với thụ tinh ? b) Người ta nói hạt rơi chậm thường gió mang xa Hãy cho biết điều hay sai ? Vì ? Câu : ( 4,5 điểm ) a) Các sống môi trường đặc biệt (sa mạc, đầm lầy) có đặc điểm ? Cho ví dụ b) So sánh có hoa rêu có khác ? Hết PHÒNG GD-ĐT CHÂU THÀNH HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC : 2013 – 2014 MÔN THI : SINH HỌC – KHỐI O0O CÂU ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM ( điểm ) a)Tế bào mô phân sinh: cây, rễ có khả 0,75 phân chia - Quá trình phân bào diễn ra: + Từ nhân hình thành nhân giống 0,75 + Tế bào chất phân chia, xuất vách ngăn chia tế bào mẹ 0,75 thành tế bào + Các tế bào lớn lên tế bào mẹ lại tiếp tục phân 0,75 chia b) Các tế bào lớn lên nhờ trình trao đổi chất - Sự lớn lên rễ, thân phần lớn lên tế bào kích thước khối lượng + Sự phân chia tế bào: từ tế bào tế bào tế bào tế bào… - Tế bào phân chia làm gia tăng số lượng tế bào, giúp cho thân, rễ lớn lên ( 2,5 điểm ) 0,5 0,75 0,5 0,75 ( điểm ) a) Bộ rễ thường ăn sâu, lan rộng, số lượng rễ nhiều để tăng diện tích tiếp xúc với đất từ tăng diện tích để hấp thụ nước muối khoáng b) So sánh: * Giống nhau: - Ngoài biểu bì, thịt vỏ - Trong mạch rây mạch gỗ - Chính ruột * Khác nhau: Rễ (miền hút) Thân non - Có nhiều lông hút biểu bì - Không có - Không có - Trong tế bào thịt vỏ có chất diệp lục ( 4,5 điểm) 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 -Mạch rây mạch gỗ xếp xen kẽ - Mạch rây nằm ngoài, mạch gỗ a) Phân biệt thụ phấn thụ tinh: - Thụ phấn tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy - Thụ tinh tượng tế bào sinh dục đực (tinh trùng) hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục (trứng) có noãn tạo thành tế bào gọi hợp tử - Thụ phấn giai đoạn đầu tạo điều kiện cho trình thụ tinh b) Những hạt rơi chậm thường gió mang xa vì: - Hạt khô nhẹ - Hạt có cánh hay có chùm lông => Nên làm cho chúng rơi chậm gió thổi xa a) Cây xương rồng sống sa mạc thiếu nước, biến thành gai, thân có màu xanh chứa nhiều diệp lục, thân mọng nước - Cỏ lạc đà sa mạc có rễ đâm sâu xuống đất tới 20 – 30m, thân bị tiêu giảm nhiều - Cây đước có rễ chống để đứng vững bãi lầy ngập nước - Cây bần, vẹt, mấm mọc bãi lầy có nước có nhiều rễ thở mọc ngược lên 0,75 ( 2,5 điểm ) 0,75 0,75 ( điểm ) 0,5 0,5 0,5 0,5 ( điểm ) 0,75 0,75 0,75 0,75 ( 1,5 điểm ) b) So sánh xanh có hoa rêu: Cây có hoa - Có thân, lá, rễ thật - Bộ phận sinh sản hoa có nhị nhụy Rêu - Có rễ giả - Bộ phận sinh sản bào tử 0,75 0,75 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHOÁI CHÂU ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Môn : Tiếng Anh 6 Năm học: 2013-2014 Thời gian: 120 phút (Không kể giao đề) Họ tên: Ngày sinh: Nơi sinh: Số báo danh: Trường: …………………………………….……Giới tính :………. ………………………………………………………… …… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Chữ ký GT 1: …………… Chữ ký GT 2: …………… Số phách Điểm ( Bằng số) ( Bằng chữ) ……………………………………………………………… ………………………………………………………………. Chữ ký GK1: …………… Chữ ký GK2: …………… Số phách SECTION A: PHONETICS I. Choose the word in each group that has the underlined part pronounced diffrently from the rest. Circle letter A,B,C, or D (1.0 point) 1. A. fine B. kind C. nice D. tin 2. A. amazing B. apartment C. armchair D. address 3. A. clothes B. watches C. benches D. classes 4. A. thirsty B. sky C. fly D. dry 5. A. slow B. nobody C. cow D. flow 6. A. safe B. sure C. sense D. sink 7. A. noodles B. food C. cooking D. room 8. A. uniform B. underline C. university D. unique 9. A. machine B. check C. chess D. beach 10.A. great B. meat C. seat D. season SECTION B: VOCABULARY & GRAMMAR I. Choose the best word or phrase to complete the following sentences. Circle letter A,B,C, or D.(1.0 point) 1. Look! That boy ___________trash on the street. A. leave B. leaves C.is leaving D.is going to leave. 2.Does he want________ his grandfather. A. visit B. visits C. visiting D.to visit. 3. There isn't _________rice in the bowl A. a few B. a little C. much D. some. §Ề CHÍNH THỨC 4. Mai: “Thank you very much” ___ Nhi: “__________” A. Yes B. Not problem C. Don’t say so D. You’re welcome 5. He _______ pick flowers A. should not B. shoulds not C. don't should D. doesn't should. 6. This is a secret. You ____________ anyone. A. mustn’t be B. mustn’t tell C. mustn’t say D. mustn’t speak 7. “What is your plan this summer vacation?”__ “I ___________ Ha Long bay.” A. am going to visit B. visit C. will visit D. visiting 8. What is your favorite____________? – English is. A. job B. subject C. sort D. game 9. My sister needs __________of beef A. a half kilo B. half a kilo C. half of a kilo D. half kilos 10. “How often does he go fishing?” “_________” A. Not often B. Sometime C. Everytime D. One a week II. Fill in the blank with one suitable preposition. (1.0 point) 1. My uncle often travels to work … his own car ? 2. How is Mary getting ……… at college? 3. Don’t speak…… him now. He is not feeling very well. 4. My son’s really afraid………… dogs . 5. He lives…… 174 Green Street. 6. What would you like ………. breakfast? 7. Turn left ………… the traffic lights, then turn right. 8. Tom sits…………… Janet and Rita in music lesson. 9. I’m very interested…………. football. 10. What do people often do …………. Christmas? DON’T WRITE HERE! III. Give the correct form of the words in brackets to complete the sentenses.(0,5 point) 1. My parents are_______________. (farm) 2. She likes____________ sweets. (eat). 3. What is the ____________ of the Great Wall? (long) 4. She feels___________now because she didn’t eat much this morning. ( hunger) 5. Everyone in the neighborhood admires her ___________ . (beautiful) IV. Match the questions in A with the answers in B. (0,5 point) A B C 1. What does he do? 2. Which sports do you play? 3. What do you like doing in your free time? 4. Are there any apples on the table? 5. How much does she want? 6. Would you like to come over to my house for dinner? a. Yes, I’d love to. When? b. He is a farmer. c. I skip, jog and play table tennis. d. A kilo. e. Just a few. f. I play video games. 1-b ……. ……. ……. ……. ……. SECTION C: READING I Read the passage then choose the word or phrase the best fits each space by circling A, B, C, or D.(2.0 points) I don’t usually eat breakfast. I only have _______(1) of coffee. I don’t eat _______ (2) until about eleven o’clock. Then I have a biscuit and a glass of _______ (3) . For lunch I usually have a salad. That’s _______ (4) about two o’clock. I have _______(5) at half past PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 6 Năm học: 2012-2013 Môn: Toán Thời gian làm bài:120 phút Đề thi này gồm 01 trang Chú ý: Thí sinh dự thi không được dùng máy tính cầm tay! Câu 1.(2.0 điểm) Thực hiện phép tính: a) S = 2 2 2 3 5 61 (1.2) (2.3) (30.31) + + + b) B= 12 12 12 4 4 4 12 4 6 124242423 19 37 53 15 4 2013 1 . : . 3 3 3 5 5 5 41 237373735 3 5 19 37 53 15 4 2013 + − − + + + ÷ ÷ ÷ + − − + + + . Câu 2. (2.0 điểm) a) Cho 1 1 1 1 1 2 3 4 2012 A = − + − + − ; 1 1 1 1007 1008 2012 B = + + + . Tính 2013 A B ÷ b) Tìm tất cả các số tự nhiên n sao cho: 1! + 2! + 3! + + n! là số chính phương. Câu 3 (2.0 điểm) a) Tìm các số tự nhiên a, b, c thỏa mãn: 5 4111 =++ cba b) Tìm 3 số nguyên tố liên tiếp p, q, r sao cho p 2 + q 2 + r 2 cũng là số nguyên tố. Câu 4 (2.0 điểm) Cho · 0 100xOy = . Vẽ tia phân giác Oz của · xOy ; vẽ tia Ot sao cho · 0 25yOt = . a) Tính số đo các góc: · · ,zOt xOt b) Ot có phải là tia phân giác của góc zOy không? Vì sao? Câu 5 (2.0 điểm) a) Cho A = 2012 2012 + 2 2012 và B = 2012 2012 . Chứng tỏ rằng khi biểu diễn A, B dưới dạng các số tự nhiên thì số chữ số của A và số chữ số của B là bằng nhau. b) Ký hiệu S (n) là tổng các chữ số của số tự nhiên n Tìm n sao cho S (n) = n 2 – 2013n + 6. HẾT Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ tên thí sinh SBD: ĐỀ CHÍNH THỨC PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG KÌ THI GIAO LƯU HSG LỚP 6, 7, 8 NĂM HỌC 2012-2013 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN 6 (HDC này gồm 04 trang) Câu 1: (2,0 điểm) Phần Nội dung trình bày Điểm a (1.0 điểm) Ta có : [ ] 2 2 2 2 1 1 1 ; ( 1) ( 1) n n n n n + = − + + với n ∈N * Do đó: 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 (1 ) 2 2 3 30 31 S = − + − + + − ÷ ÷ 2 2 2 2 1 31 1 30.32 1 31 31 31 − = − = = . 0.25 0.5 0.25 b (1.0 điểm) Ta có: B = 12 12 12 4 4 4 12 4 6 124242423 19 37 53 15 4 2013 1 . : . 3 3 3 5 5 5 41 237373735 3 5 19 37 53 15 4 2013 + − − + + + ÷ ÷ ÷ + − − + + + = 1 1 1 1 1 1 12. 1 4 1 47 41.3.1010101 19 37 53 15 4 2013 . : . 1 1 1 1 1 1 41 47.5.1010101 3 1 5 1 19 37 53 15 4 2013 + − − + + + ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ + − − + + + ÷ ÷ ÷ = 5.47 3.41 ). 4 5 .4.( 41 47 = 3 0.5 0.5 Câu 2: (2,0 điểm) Phần Nội dung trình bày Điểm a (1.0 điểm) Ta có 1 1 1 1 1 2 3 4 2012 A = − + − + − ; = 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2( ) 2 3 4 2012 2 4 6 2012 + + + + + − + + + = 1 1 1 1 1 1 1 1 1 (1 ) 2 3 4 2012 2 3 4 1006 + + + + + − + + + + 1 1 1 1007 1008 2012 = + + + = B Suy ra: 2013 2013 1 1 1 A A B B = => = = ÷ Vậy 2013 1 A B = ÷ 0.25 0.25 0.25 0.25 b (1.0 điểm) Xét : n = 1 ⇒ 1! = 1 2 n = 2 ⇒ 1! +2! = 3 n=3 ⇒ 1! + 2! + 3! = 9 =3 2 ĐỀ CHÍNH THỨC n = 4 ⇒ 1!+ 2! +3! + 4! =33 - Với n >4 thì n! = 1.2.3 n là một số tự nhiên có chữ số tận cùng là 0. Nên 1!+2!+ +n! = 33 cộng với một số có chữ số tận cùng bằng 0 Suy ra : 1!+2!+ +n! có chữ số tận cùng là 3, nên nó không phải là số chính phương. - Vậy chỉ có hai giá trị n=1 hoặc n=3 thì 1! +2! + 3! +4! + +n! là số chính phương 0.25 0.5 0.25 Câu 3: (2,0 điểm) Phần Nội dung trình bày Điểm a (1.0 điểm) Ta thấy: a, b, c là các số tự nhiên khác 0 Do a, Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn Câu (2.0 điểm) Xác định cấu tạo câu in đậm cho biết chúng kiểu câu gì? a Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi! Rừng cọ đồi chè, đồng xanh ngào ngạt Nắng chói sông Lô, hò ô tiếng hát Chuyến phà dạt bến nước Bình Ca… (Tố Hữu) b Dưới gốc tre, tua tủa mầm măng Măng trồi lên nhọn hoắt mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy (Ngô Văn Phú) Câu (2.0 điểm) Chỉ biện pháp tu từ câu thơ đây: Mặt trời xuống biển lửa Sóng cài then đêm sập cửa ( Huy Cận, Đoàn thuyền đánh cá) Câu (6.0 điểm) Trong thơ “Mẹ ốm”, nhà thơ Trần Đăng Khoa viết: “Nắng mưa từ Lặn đời mẹ chưa tan” a) Em hiểu nghĩa từ "nắng mưa" câu thơ ? b) Hãy viết đoạn văn nêu nét đặc sắc nghệ thuật sử dụng từ "lặn" câu thơ thứ hai Câu (10.0 điểm) "Nhạc trúc, nhạc tre khúc nhạc đồng quê Nhớ buổi trưa nào, nồm nam gió thổi, khóm tre làng rung lên man mác khúc nhạc đồng quê " ( Thép Mới, Cây tre Việt Nam) Hãy tả lại buổi trưa theo tưởng tượng em Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh…………………………………….Số báo danh…………… Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn I YÊU CẦU CHUNG - Giáo viên cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm học sinh, tránh trường hợp đếm ý cho điểm bỏ sót ý làm học sinh - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giáo viên cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có sáng tạo, có ý tưởng riêng giàu chất văn - Giáo viên cần vận dụng đầy đủ thang điểm Điểm toàn tính đến 0,25 điểm (không làm tròn) II YÊU CẦU CỤ THỂ CÂU Câu (2.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Câu (6.0 điểm) HƯỚNG DẪN (SƠ LƯỢC) ĐIÊM Xác định cấu tạo câu kiểu câu: a Đẹp vô cùng, /Tổ quốc ta ơi! VN CN b Dưới gốc tre, tua tủa/ mầm măng TN VN CN - Câu trần thuật đơn từ 0,5 điểm Chỉ biện pháp tu từ câu thơ: - Biện pháp tu từ so sánh: Mặt trời xuống biển lửa - Biện pháp tu từ nhân hóa: (Mặt trời) xuống, (Sóng)cài then (đêm) sập cửa a) Giải nghĩa từ "nắng mưa" câu thơ: - Nghĩa gốc: Chỉ tượng thời tiết: nắng mưa - Nghĩa chuyển: Chỉ gian lao, vất vả, khó nhọc đời điểm 0,5 điểm điểm điểm điểm điểm b)Nêu nét đặc sắc nghệ thuật việc sử dụng từ "lặn" câu thơ thứ hai Học sinh viết đoạn văn nêu ý kiến khác phải làm rõ nét đặc sắc nghệ thuật dùng từ “lặn” câu thơ với nội dung sau: - Với việc sử dụng từ “lặn”, câu thơ thể gian lao, vất vả đời người mẹ, khắc sâu, nhấn mạnh gian lao, vất vả người mẹ sống; 1,5 điểm - Thấy nỗi gian truân, cực nhọc đời mẹ thay đổi, bù đắp… (nếu thay từ: ngấm, thấm, nỗi vất 1.5 điểm vả thoảng qua, tan biến ) điểm - Qua thêm yêu quý, kính trọng người mẹ Gia sư Thành Được Câu (10.0 điểm) www.daythem.edu.vn a Yêu cầu: Đây phần thực hành yêu cầu cao tính sáng tạo nghệ thuật miêu tả Yêu cầu em phải biết dựa vào phần gợi dẫn đề để sáng tạo, vận dụng kỹ làm văn tả cảnh để làm Bài làm cần dạt yêu cầu sau: Giới thiệu thời gian - không gian cảnh: Buổi trưa đồng quê Biết miêu tả theo trình tự định Biết tưởng tượng để có hình ảnh đẹp phù hợp với yêu cầu đề: vẻ đẹp luỹ tre làng, đồng quê Biết tả cảnh "động": gió nồm nam làm cho khóm tre làng rung lên khúc nhac đồng quê Bố cục làm chặt chẽ, văn phong sáng, từ ngữ dùng gợi hình, tượng có sức biểu cảm b.Tiêu chuẩn cho điểm: - Điểm 8-10: Đáp ứng yêu cầu nêu Bài viết có sáng tạo - Điểm 4-7: Bài viết đáp ứng yêu cầu song hạn chế cách diễn đạt, bố cục chưa thật tương xứng, văn viết chưa thật lôi - Điểm 3: Dưới mức trung bình Lưu ý: Điểm tối đa cho câu điểm kết hợp nội dung hành văn Chỉ cho điểm trung bình câu, đảm bảo nội dung hành văn mắc nhiều lỗi Điểm lẻ cho câu, tính đến 0.5 điểm UBND TỈNH TIỀN GIANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA CHỌN HỌC SINH LỚP 6 CHẤT LƯỢNG CAO Năm học: 2012 - 2013 Môn: Tiếng Việt Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian giao đề) Phần I - Luyện từ và câu: (2.0 điểm) Câu 1: a/ Xếp các từ in đậm trong đoạn văn dưới đây vào bảng phân loại cho phù hợp: “ . Họ khoác vai nhau thành một sợi dây dài, lấy thân mình ngăn dòng nước mặn. Nước quật vào mặt, vào ngực, trào qua đầu hàng rào sống. Họ ngụp xuống, trồi lên, ngụp xuống . Nhưng những bàn tay khoác vai nhau vẫn cứng như sắt, và thân hình họ cột chặt lấy những cọc tre đóng chắc, dẽo như chão. Tóc dài các cô quấn chặt vào cổ các cậu con trai, mồ hôi như suối, hòa lẫn với nước chát mặn.” Động từ Tính từ Quan hệ từ b/ Khi miêu tả màu vàng của hoa cải, tác giả Phạm Đức đã viết: “…Màu vàng ánh nắng cô đúc lại, như vô vàn cánh bướm bé xíu đậu chấp chới khắp cành. Màu vàng ấy là tiếng nói của đất vườn, là lấp lánh những giọt mồ hôi của biết bao tháng ngày đọng lại.” Dựa vào đoạn văn trên, em hãy trả lời các câu hỏi sau: - Giải thích nghĩa của từ “đọng” trong câu văn: “Màu vàng ấy là tiếng nói của đất vườn, là lấp lánh những giọt mồ hôi của biết bao tháng ngày đọng lại.” - Chỉ ra biện pháp nghệ thuật tác giả Phạm Đức đã sử dụng trong đoạn văn. Câu 2: a/ Xác định các kiểu liên kết câu và chỉ ra những từ ngữ được dùng để liên kết tương ứng trong đoạn văn sau: “ Đoàn quân đột ngột chuyển mạnh. Những dặm rừng đỏ lên vì bom Mĩ. Những dặm rừng xám đi vì chất độc hóa học Mĩ. Những dặm rừng đen lại, cây cháy thành than chọc lên nền trời mây. Tất cả, tất cả lướt qua rất nhanh. Họ nhích dần từng bước, người nọ nối tiếp người kia thành một vệt dài từ thung lũng tới đỉnh cao.” Phỏng theo Dương Thị Xuân Quý b/ Viết lại câu sau và thêm dấu câu cho phù hợp: “…Phượng gợi nhắc mùa thi đã đến mùa hè sắp về sắp gặt hái thành quả của chín tháng miệt mài học tập.” ĐỀ CHÍNH THỨC - 2 - Phần II – Tập làm văn: (8.0 điểm) Đề bài: Dựa vào những hình ảnh trong bài thơ dưới đây, em hãy viết bài văn (tối thiểu 20 câu) miêu tả những thay đổi của cảnh vật dưới sự tác động của tiếng chim. Tiếng chim buổi sáng Sáng ra trời rộng đến đâu Trời xanh như mới lần đầu biết xanh Tiếng chim lay động lá cành Tiếng chim đánh thức chồi non dậy cùng Tiếng chim vỗ cánh bầy ong Tiếng chim tha nắng rải đồng vàng thơm Gọi bông lúa chín về thôn Tiếng chim nhuộm óng cây rơm trước nhà Tiếng chim cùng bé tưới hoa Mát trong từng giọt nước hòa tiếng chim Vòm cây xanh, đố bé tìm Tiếng nào riêng giữa trăm nghìn tiếng chung Mà vườn hoa cũng lạ lùng Nghiêng tai nghe đến không cùng tiếng chim. Định Hải UBND TỈNH TIỀN GIANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CHỌN HỌC SINH LỚP 6 CHẤT LƯỢNG CAO Năm học: 2012 - 2013 Môn : Tiếng Việt Phần I - Luyện từ và câu (2.0 điểm) Câu 1: (1.0 điểm) a/ Xếp các từ in đậm trong đoạn văn dưới đây vào bảng phân loại cho phù hợp: * Đáp án: Động từ Tính từ Quan hệ từ ngăn, trào chắc, cứng như, với * Biểu điểm: Ghi đầy đủ tất cả các từ vào ô thích hợp: 0.5 điểm; Nếu học sinh làm bài không đầy đủ nhưng đúng theo đáp án, giám khảo chấm bài theo gợi ý dưới đây: Động từ và tính từ: Ghi đúng và đầy đủ: 0.25 điểm (thiếu 1 từ không ghi điểm) Quan hệ từ: Ghi đúng và đầy đủ: 0.25 điểm (thiếu 1 từ không ghi điểm) b/ Trả lời các câu hỏi: Từ “đọng” trong câu văn của UBND HUYỆN LONG MỸ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự – Hạnh phúc ––––– –––––––––––––––––––––––– ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1, NĂM HỌC 2013-2014 Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (2.5 điểm) Tế bào thực vật gồm thành phần chủ yếu nào? Câu 2: (3.0 điểm) Rễ gồm có miền? ... THÀNH HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC : 2013 – 2014 MÔN THI : SINH HỌC – KHỐI O0O CÂU ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM ( điểm ) a)Tế bào mô phân sinh: cây, rễ có khả 0,75 phân... Thụ phấn tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy - Thụ tinh tượng tế bào sinh dục đực (tinh trùng) hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục (trứng) có noãn tạo thành tế bào gọi hợp tử - Thụ phấn giai... b) So sánh xanh có hoa rêu: Cây có hoa - Có thân, lá, rễ thật - Bộ phận sinh sản hoa có nhị nhụy Rêu - Có rễ giả - Bộ phận sinh sản bào tử 0,75 0,75