Đang tải... (xem toàn văn)
Đề thi học kì 2 môn Địa lý lớp 9 trường THCS Ninh Phước, Ninh Thuận năm học 2016 - 2017 tài liệu, giáo án, bài giảng , l...
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN SÔNG THAO TRƯỜNG THCS NGUYỄN TẤT THÀNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2014-2015 MÔN: VẬT LÝ 6 Thời gian: 45 phút ( không tính thời gian giao đề) (Đề gồm 02 trang) Phần I. Trắc nghiệm(4 điểm). Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng trong các câu sau: Câu 1. Sự nóng chảy là sự chuyển từ: A. Thể lỏng sang thể hơi B. Thể rắn sang thể hơi C. Thể rắn sang thể lỏng D. Thể lỏng sang thể rắn Câu 2. Băng phiến nóng chảy ở: A. 60 0 C B. 80 0 C C. 100 0 C D. 120 0 C Câu 3. Sự chuyển từ thể hơi sang thể lỏng gọi là: A. Sự đông đặc B. Sự sôi C. Sự bay hơi D. Sự ngưng tụ Câu 4. Nhiệt độ của nước đá đang tan và của hơi nước đang sôi trong nhiệt giai Xenxiut là: A. 0 0 C và 100 0 C B. 37 0 C và 100 0 C C. -100 0 C và 100 0 C D. 32 0 C và 212 0 C Câu 5. Nhiệt độ cao nhất ghi trên nhiệt kế y tế là: A. 20 0 C B. 35 0 C C. 42 0 C D. 100 0 C Câu 6. Cho bảng số liệu độ tăng thể tích của 1000cm 3 một số chất lỏng khi nhiệt độ tăng lên 50 o C. Trong các cách sắp xếp các chất nở vì nhiệt từ nhiều tới ít dưới đây, cách sắp xếp đúng là: A. Thủy ngân, dầu hỏa, rượu B. Rượu, dầu hỏa, thủy ngân C. Dầu hỏa, rượu, thủy ngân D. Thủy ngân, rượu, dầu hỏa Câu 7. Trong các kết luận sau về sự sôi, kết luận không đúng là: A. Chất lỏng sôi ở nhiệt độ bất kì. B. Mỗi chất lỏng sôi ở nhiệt độ nhất định. Nhiệt độ đó gọi là nhiệt độ sôi. C. Trong suốt thời gian sôi, nhiệt độ của chất lỏng không thay đổi. D. Các chất lỏng khác nhau có nhiệt độ sôi khác nhau. Câu 8. Các bình ở hình vẽ bên đều chứa cùng một lượng nước như nhau và được đặt trong cùng một phòng. Câu kết luận nào dưới đây là đúng? A. Tốc độ bay hơi của nước trong bình A nhanh nhất. B. Tốc độ bay hơi của nước trong bình B nhanh nhất. C. Tốc độ bay hơi của nước trong bình C nhanh nhất. D. Tốc độ bay hơi của nước trong 3 bình như nhau. Câu 9. Trong các cách sắp xếp các chất nở vì nhiệt từ nhiều tới ít sau đây, cách sắp xếp nào là đúng? A. Rắn, lỏng, khí. B. Rắn, khí, lỏng. C. Khí, lỏng, rắn. D. Khí, rắn, lỏng. Câu 10. Tác dụng chính của máy cơ đơn giản ( ròng rọc; đòn bẩy; mặt phẳng nghiêng) là: A. Làm việc nhanh hơn B. Đỡ tốn công hơn C. Làm việc dễ dàng hơn D. Làm việc an toàn hơn Phần II. Tự luận (6 điểm) Câu 11. a. Nêu điểm giống nhau và khác nhau của sự nở vì nhiệt của chất rắn, chất lỏng, chất khí. b. Nêu cách đổi nhiệt độ: b 1 ) 25 0 C=…… 0 F b 2 ) 59 0 F= .… 0 C Câu 12. Hãy điền vào cột B quá trình vật lí xảy ra tương ứng với hiện tượng ở cột A dưới đây: Rượu 58 cm 3 Thuỷ ngân 9 cm 3 Dầu hoả 55 cm 3 0 C A B C D E 100 50 0 -50 . . . Thời gian Cột A Cột B a. Sương đọng trên lá cây vào buổi sáng sớm b. Phơi khăn ướt, sau một thời gian khăn khô c. Cục nước đá trong cốc sau một thời gian tan thành nước d. Cho khay nước vào ngăn đá của tủ lạnh, sau một thời gian nước trong khay chuyển thành nước đá Câu 13. Dựa vào các kiến thức vật lý 6 phần nhiệt học đã học hãy giải thích: a) Tại sao các tấm tôn lợp nhà lại có dạng hình lượn sóng mà không làm tôn phẳng? b) Tại sao khi trồng chuối, mía người ta thường phát bớt lá già đi? Câu 14. Hình bên vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian của nước. Hỏi: Hết a. Các đoạn AB; BC; CD; DE ứng với quá trình vật lí nào? b. Trong các đoạn BC; DE nước tồn tại ở những thể nào; nhiệt độ là bao nhiêu? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2014-2015 MÔN: VẬT LÝ 6 PHẦN I. TRẮC NGHIỆM(4 điểm). Mỗi câu trả lời đúng được 0,4 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án C B D A C B A B C C PHẦN II: TỰ LUẬN( 6 điểm) Câu Ý Đáp án Điểm Câu 11 ( 2đ) a) Giống nhau: Các chất rắn; lỏng; khí đều nở ra khi nóng lên và co lại khi lạnh đi 0,5 Khác nhau: - Các chất rắn; lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau - Các chất khí khác nhau nở vì nhiệt giống nhau 0,5 b) b1) 25 0 C = 0 0 C + 25 0 C = 32 0 F + ( 25. 1,8) 0 F = 77 0 F. Vậy 25 0 C = 77 0 F 0,5 b2) 59 0 F = 32 0 F + (59 0 F - 32 0 F) = 0 0 C + 8,1 27 . 0 C = 0 0 C + 15 0 C Vậy 59 0 F = 15 0 C 0,5 Câu 12 (1đ) a) Sự ngưng tụ 0,25 b) Sự bay hơi 0,25 c) Sự nóng chảy 0,25 d) Sự đông đặc 0,25 Câu Sách Giải – Người Thầy bạn https://sachgiai.com/ SỞ GD – ĐT NINH THUẬN ĐỀ THI HỌC KÌ NĂM HỌC 2016 - 2017 TRƯỜNG PTDTNT THCS NINH PHƯỚC MÔN: ĐỊA LÝ LỚP Thời gian làm bài: 45 phút I: Trắc nghiệm: (4,0 điểm) Chọn câu trả lời Câu Vùng Đông Nam Bộ bật so với nước với loại khoáng sản sau đây? A Nước khoáng B Sét cao lanh C Dầu mỏ D Than Câu Một vấn đề xúc Đông Nam Bộ là: A Nghèo tài nguyên B Dân đông C Ô nhiễm môi trường D Thu nhập thấp Câu Đảo sau có diện tích lớn nước ta: A Bạch Long Vĩ B Phú Quý C Lí Sơn D Phú Quốc Câu Bên cạnh vựa lúa số nước, Đồng sông Cửu Long phát triển mạnh: A Thuỷ hải sản B Giao thông C Du lịch D Nghề rừng Câu Loại hình giao thông vận tải phát triển vùng đồng Sông Cửu Long là: A Đường B Đường sắt C Đường sông D Đường biển Câu Bờ biển nước ta kéo dài khoảng 3260 km từ: A Móng Cái đến Vũng Tàu B Móng Cái đến Hà Tiên C Mũi Cà Mau đến Hà Tiên D Vũng Tàu đến Mũi Cà Mau Câu Tỉnh Ninh Thuận có diện tích bao nhiêu? A 3358 km2 B 4358 km2 C 5358 km2 D 6358 km2 Câu Tỉnh Ninh Thuận có Thành phố huyện? A TP huyện C TP huyện B TP huyện D TP huyện Sách Giải – Người Thầy bạn https://sachgiai.com/ II: Tự luận: (6,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Vì phải bảo vệ tài nguyên môi trường biển - đảo? Hãy trình bày phương hướng nhằm bảo vệ tài nguyên môi trường biển - đảo? Câu (3,0 điểm) Cho bảng số liệu sau: Diện tích, sản lượng lúa Đồng sông Cửu Long nước năm 2009 Đồng sông Cửu Long Cả nước Diện tích (nghìn ha) 3870,0 7437,2 Sản lượng (triệu tấn) 20523,2 38950,2 a Tính tỉ lệ (%) diện tích sản lượng lúa Đồng sông Cửu Long so với nước b Từ kết tính vẽ biểu đồ phù hợp thể diện tích sản lượng lúa Đồng sông Cửu Long so với nước? c Từ kết tính biểu đồ vẽ rút nhận xét diện tích, sản lượng lúa Đồng sông Cửu Long so với nước? Sách Giải – Người Thầy bạn https://sachgiai.com/ Đáp án đề thi học kì môn Địa lý lớp Câu ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM BIỂU ĐIỂM I Trắc nghiệm 4,0 điểm Câu (Mỗi câu Đáp án C C D A C B A B 0,5 đ) II Tự luận 6,0 điểm Lý bảo vệ: - Biển nước ta mang lại lợi ích kinh tế , khoa học an 0,5 điểm ninh quốc phòng vô to lớn (giao thông, du lịch, khoáng sản, đánh bắt nuôi trồng hải sản ) - Biển nước ta bị suy giảm tài nguyên ô nhiễm môi 0,5 điểm trường b Phương hướng: 0,5 điểm - Điều tra, đánh giá tiềm sinh vật vùng biển sâu Chuyển hướng khai thác hải sản vùng biển sâu xa bờ 0,5 điểm - Bảo vệ trồng rừng rừng ngập mặn 0,5 điểm - Bảo vệ rạn san hô ngầm 0,5 điểm - Bảo vệ phát triển nguồn lợi hải sản Phòng chống ô nhiễm biển a Tính tỉ lệ: Tỉ lệ (%) diện tích sản lượng lúa Đồng sông Cửu 1,0 điểm Long so với nước Đồng sông Cửu Long Cả nước Diện tích (%) 52.0 100.0 Sản lượng (%) 52.7 100.0 b- Vẽ biểu đồ: Học sinh vẽ biểu đồ tròn, đẹp, có đầy đủ 1,0 điểm thông tin c- Nhận xét: Sách Giải – Người Thầy bạn https://sachgiai.com/ - Về diện tích lúa: Đồng sông Cửu Long chiếm 52.0% 0,5 điểm diện tích lúa nước - Về sản lượng: Đồng sông Cửu Long chiếm 52.7% sản lượng lúa nước Lưu ý: Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa 0,5 điểm PHÒNG GD & ĐT HUYỆN ĐỨC CƠ TRƯỜNG THCS LÊ LỢI MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: ĐỊA LÍ LỚP Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Chủ đề (nội dung, chương) / Mức độ nhận thức LỚP VỎ KHÍ S˨ câu S˨ đi˔m Tˠ l˞ Nhận biết - Nêu khái niệm khí áp trình bày phân bố đai khí áp cao thấp Trái Đất 4,0 40% LỚP NƯỚC S˨ câu S˨ đi˔m Tˠ l˞ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ Thông hiểu 4,0 40% Vận dụng Tổng - Dựa vào bảng số liệu, tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng, năm địa phương 3,0 30% 7,0 70% 3,0 30% 3,0 30% 10 100% - Trình bày khái niệm hồ, phân loại hồ vào nguồn gốc, tính chất nước 3,0 30% 3,0 30% VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐỨC CƠ TRƯỜNG THCS LÊ LỢI ĐỀ THI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: ĐỊA LÍ LỚP ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 45 phút (Gồm: 01 trang) Họ tên: Lớp: Điểm Nhận xét thầy cô Câu 1: (4,0 điểm) Thế khí áp trình bày phân bố đai khí áp cao thấp Trái Đất Câu 2: (3,0 điểm) Trình bày khái niệm hồ, vào nguồn gốc, tính chất nước hồ phân thành loại? Câu 3: (3,0 điểm) Dựa vào bảng số liệu sau: Tháng 10 11 12 Lượng mưa 18 14 16 35 110 160 150 145 158 140 55 25 (mm) - Hãy tính lượng mưa tháng mùa mưa ( tháng 5,6,7,8,9,10) Thành phố Hồ Chí Minh - Hãy tính lượng mưa tháng mùa khô ( tháng 11,12,1,2,3,4) Thành phố Hồ Chí Minh BÀI LÀM ……………………………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………… ………………… ……………………………………………………………………………… ……………………… ………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………… ………………… ……………………………………………………………………………… ……………………… ………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………… ………………… ……………………………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………………………… …………… VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí …………………………………………………………………………………… ………………… ……………………………………………………………………………… ……………………… ………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……… PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐỨC CƠ TRƯỜNG THCS LÊ LỢI ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: ĐỊA LÍ LỚP ĐÁP ÁN ĐỀ CHÍNH THỨC ( Gồm: 01 trang) Câu Đáp án, hướng dẫn chấm - Là sức nén không khí lên bề mặt Trái Đất Điểm 1,0 đ - Khí áp phân bố Trái Đất thành đai khí áp thấp khí áp cao từ 1,0 đ Xích đạo cực + Các đai khí áp thấp nằm khoảng vĩ độ 00 khoảng vĩ độ 600 Bắc 1,0 đ Nam + Các đai khí áp cao nằm khoảng vĩ độ 300 Bắc Nam khoảng vĩ độ 1,0 đ 900 Bắc Nam (cực Bắc Nam) - Hồ khoảng nước đọng tương đối rộng sâu đất liền 1,0đ - Phân loại hồ: + Căn vào tính chất nước, hồ phân thành hai loại: hồ nước mặn 1,0đ hồ nước + Căn vào nguồn gốc hình thành có: hồ vết tích khúc sông; hồ băng 1,0đ hà; hồ miệng núi lửa; hồ nhân tạo - Lượng mưa tháng mùa mưa ( tháng 5,6,7,8,9,10) Thành phố Hồ 1,5 đ Chí Minh là: 863mm - Lượng mưa tháng mùa khô ( tháng 11,12,1,2,3,4) Thành phố Hồ 1,5 đ Chí Minh là: 163mm Lưu ý: Đề thi theo thang điểm 10 điểm, điểm thành phần nhỏ dáp án: 1,0 điểm BGH Duyệt IaDơk, ngày 10 tháng năm 2015 GV đề VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Nguy˖n Tiːn Vinh VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHÒNG GD & ĐT QUẾ SƠN Trường THCS Quế Phong Họ tên:……………………… Lớp 9/… Điểm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Kí duyệt đề Năm học: 2015-2016 Môn thi: Địa Lí Thời gian: 45 phút (KKTGGĐ ) I Trắc nghiệm khách quan(3 điểm): Học sinh làm 15 phút Khoanh tròn chữ đứng đầu ý trả lời câu sau: Dân tộc có địa bàn cư trú chủ yếu vùng Duyên hải cực Nam Trung Bộ? A Ba - na C Gia - rai B Khơ - me D Chăm Thời kì Bắc Trung Bộ có gió phơn tây nam thổi mạnh?: A Từ tháng đến tháng C Từ tháng đến tháng 10 B Từ tháng đến tháng D Từ tháng đến tháng 12 Vai trò quan trọng dãy Trường Sơn Bắc khí hậu Bắc Trung bộ? A Chắn hướng gió thổi đến C tạo phân hóa khí hậu có mùa Bắc Trung Bộ B tạo nên phân hóa khí hậu D Làm cho mùa mưa Bắc Trung Bộ lệch dần đồng miền núi thu đông Thành phần kinh tế chiếm tỉ trọng lớn cấu GDP nước ta nay? A Kinh tế nhà nước C Kinh tế tư nhân B Kinh tế tập thể D Kinh tế cá thể Nền nông nghiệp nước ta phát triển theo hướng sản xuất hàng hóa, thể ở: A diện tích đất canh tác không ngừng mở rộng B suất, sản lượng trồng, vật nuôi tăng nhanh C hình thành vùng chuyên canh gắn với công nghiệp chế biến D việc xuất nông sản đẩy mạnh Rừng phòng hộ phân bố chủ yếu ở: A khu vực núi cao ven biển C vùng núi thấp trung bình B trung du miền núi phía bắc D ven sông lớn Vùng Đồng sồng Hồng đứng nước về: A sản lượng lúa B.diện tích đất phù sa C.năng suất lúa D công nghiệp Nhân tố tự nhiên mang tính định đến phát triển phân bố công nghiệp ? A Tài nguyên thiên nhiên C Thị trường B Dân cư lao động D Chính sách phát triển công nghiệp Ý vai trò quan trọng dịch vụ đời sống sản xuất là: A Cung cấp nguyên, vật liệu tiêu thụ sản phẩm cho ngành sản xuất B Tạo mối quan hệ kinh tế liên vùng, liên ngành nước ta với nước C Tạo việc làm nâng cao đời sống nhân dân, đem lại nguồn thu nhập lớn cho kinh tế D Góp phần chuyển dịch cấu kinh tế 10 Vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ gồm tỉnh, thành phố: A Hà Nội, Hưng Yên, Hải Dương, Hải Phòng, Quảng Ninh B Hà Nội, Hưng Yên, Hải Dương, Hải Phòng, C Hà Nội, Hưng Yên, Hải Dương, Vĩnh Phúc, Quảng Ninh D Hà Nội, Hưng Yên, Hải Dương, Hải Phòng, Quảng Ninh, Bắc Ninh, Vĩnh Phúc 11.Thời kì 1991 – 2002 tỉ trọng khu vực kinh tế giảm liên tục ? A Nông – lâm – ngư nghiệp C.Công nghiệp – xây dựng B Dịch vụ nông – lâm – ngư nghiệp D Dịch vụ 12.Vùng Trung du miền núi Bắc Bộ mạnh tài nguyên thiên nhiên để phát triển ngành: A công nghiệp lượng C công nghiệp hóa chất B công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng D công nghiệp dệt may II Tự luận(7 điểm): Câu 13( điểm): Dựa vào atlat chứng minh du lịch mạnh vùng duyên hải Nam Trung Bộ ? Câu 14 ( điểm ): Chứng minh Tây Nguyên vùng trồng nhiều cà phê nước ? Câu 15( điểm ): Dựa vào atlat, kể tên thủy điện nghiệt điện vùng Trung du miền núi Bắc Bộ? Câu 16 (2 điểm): Dựa vào atlat địa lí Việt Nam, lập bảng số liệu cấu dân số nước ta theo độ tuổi năm 1999 2007 ( HS sử dụng atlat địa lí Việt Nam ) PHÒNG GD&ĐT QUẾ SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM TRƯỜNG THCS QUẾ PHONG Môn : Địa Lí Năm học : 2014 - 2015 I TRẮC NGHIỆM: điểm Mỗi câu trả lời ghi 0,25 điểm Câu 10 11 Đ.A D B A,B A C A C A D D A II TỰ LUẬN: điểm Câu Nội dung cần đạt Điểm Du lịch mạnh kinh tế Duyên hải Nam Trung Bộ vì: Có nhiều tài nguyên du lịch 13 - Có bờ biển dài với nhiều bãi biển đẹp, sạch: Nha Trang, Non Nước, Mũi Né… 0.5 - Các vườn quốc gia, khu bảo tồn thiên nhiên: Cù Lao Chàm, Bạch Mã, Ngọc Linh, Bà Nà-Núi Chúa… 0.5 - Có quần thể di sản văn hóa: Hội An, Mỹ Sơn 0.5 - Nhiều danh lam thắng cảnh, nhiều lễ hội truyền thống 0.5 14 Tây Nguyên vùng trồng nhiều cà phê nước: - Có diện tích đất ba dan lớn (66% nước) kết hợp với khí hậu cận xích đạo có mùa khô mùa mưa thích hợp cà phê phát triển 0.5 - Có diện tích Tuần: 36 – Tiết PPCT: 54 KIỂM TRA: HỌC KÌ II MÔN: ĐỊA LÍ LỚP Thời gian làm bài: 45 phút Mục tiêu kiểm tra: a Về kiến thức: - Đánh giá kiến thức, kĩ mức độ nhận thức: Nhận biết, Thông hiểu vận dụng học sinh học kỳ II sau học hai vùng Đông Nam Bộ Đồng sông Cửu Long, vấn đề phát triển tổng hợp kinh tế biển - đảo, địa lí tỉnh Kiên Giang - Đánh giá kết học tập học sinh năm học nhằm điều chỉnh nội dung dạy học năm học tới b Về kỹ - Kiểm tra đánh giá kĩ đọc phân tích biểu đồ, lược đồ, phân tích mối quan hệ điều kiện tự nhiên phát triển sản xuất hai vùng kinh tế c Về thái độ - Tôn trọng việc học, thêm yêu môn học Chuẩn bị a Chuẩn bị học sinh: - Ôn tập theo hướng dẫn giáo viên - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập (viết, thước kẻ, compa ) b Chuẩn bị giáo viên: - Ma trận đề: (Hình thức kiểm tra: Tự luận) Chủ đề Nhận biết Chủ đề: Đông Nam Bộ Số câu Số điểm Tỷ lệ Chủ đề: Đồng Bằng Sông Cửu Long - Biết khó khăn mặt tự nhiên Đồng Bằng Sông Cửu Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Vận dụng thấp cao - Vận dụng - Vận dụng kiến kiến học dựa học dựa vào bảng số vào bảng số liệu vẽ liệu biểu biểu đồ nhận xét đồ cấu cấu kinh tế kinh tế vùng vùng Đông Đông Nam Nam Bộ Bộ Số câu: 2/3 Số câu: 1/3 (C4a) (C4b) Số điểm: Số điểm: điểm điểm Tỷ lệ: 20% Tỷ lệ: 10% Tổng Số câu: (C4) Số điểm: điểm Tỷ lệ: 30% Số câu Số điểm Tỷ lệ Chủ đề: Phát triển tổng hợp kinh tế biển Long nêu giải pháp khắc phục khó khăn Số câu: 1(C1) Số điểm: điểm Tỷ lệ: 20% - Giải thích phải phát triển tổng hợp kinh tế biển Số câu: 1(C2) Số điểm: điểm Tỷ lệ: 20% Số câu Số điểm Tỷ lệ Chủ đề: Địa lí tỉnh Kiên Giang Số câu Số điểm Tỷ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỷ lệ Số câu: (C1) Số điểm: điểm Tỷ lệ: 20% - Biết điều kiện tự nhiên thuận lợi cho phát triển kinh tế Kiên Giang Số câu: 1(C3) Số điểm: điểm Tỷ lệ: 30% Số câu: (C1+C3) Số điểm: điểm Tỷ lệ: 50% Số câu: (C2) Số điểm: điểm Tỷ lệ: 20% Số câu: (C2) Số điểm: điểm Tỷ lệ: 20% Số câu: 2/3 (C4a) Số điểm: điểm Tỷ lệ: 20% Số câu: 1/3 (C4b) Số điểm: điểm Tỷ lệ: 10% Số câu: (C3) Số điểm: điểm Tỷ lệ: 30% Số câu: Số điểm: 10điểm Tỷ lệ: 100% Phòng GD&ĐT Hòn Đất Trường THCS Bình Giang KIỂM TRA HỌC KÌ II – Năm học: 2015 – 2016 Môn: Địa lí -Lớp: Thời gian 45 phút (không kể giao đề) Đề Câu 1: (2 điểm) Trình bày khó khăn mặt tự nhiên Đồng sông Cửu Long Nêu biện pháp khắc phục khó khăn Câu 2: (2 điểm) Tại phải phát triển tổng hợp kinh tế biển? Câu 3: (3 điểm) Hãy nêu điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển kinh tế Kiên Giang Câu 4: (3 điểm) Cho bảng số liệu: Cơ cấu kinh tế Đông Nam Bộ, năm 2002 Tổng số Nông, lâm, ngư Công nghiệp – xây Dịch vụ nghiệp dựng 100 % 6,2 % 59,3 % 34,5 % Dựa vào bảng số liệu em hãy: a Vẽ biểu đồ tròn thể cấu kinh tế Đông Nam Bộ b Qua biểu đồ vẽ, nhận xét cấu kinh tế Đông Nam Bộ Câu Đáp án Biểu điểm * Những khó khăn mặt tự nhiên Đồng sông Cửu Long: 1,0 đ Diện tích đất phèn, mặn lớn; Lũ lụt vào mùa mưa hạn hán, xâm nhập mặn vào mùa khô… * Biện pháp khắc phục: Đầu tư dự án thoát lũ, cải tạo đất phèn, đất 1,0 đ mặn, cấp nước cho sản xuất sinh hoạt vào mùa khô; chủ động sống chung với lũ khai thác nguồn lợi lũ mang lại Phải phát triển tổng hợp kinh tế biển vì: Kinh tế biển có vai trò quan trọng kinh tế an ninh quốc phòng - Đối với kinh tế: Phát triển tổng hợp kinh tế biển góp phần khai 1,0 đ thác hiệu tiềm to lớn vùng biển nước ta - Đối với an ninh quốc phòng: Phát triển kinh tế biển khẳng định 1,0 đ chủ quyền biển đảo đất nước, với lực lượng quốc phòng kịp thời phát hiện, đấu tranh chống lại âm mưu xâm lược nước bảo vệ độc lập chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ Những điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển kinh tế Kiên Giang: - Địa hình: Kiên Giang tỉnh có đồng bằng, đồi núi, biển hải đảo - Khí hậu mang tính chất nhiệt đới gió mùa cận xích đạo thiên tai, nên thuận lợi cho nhiều loại trồng vật nuôi sinh trưởng - Sông ngòi dày đặc để tiêu nước mùa lũ giao thông lại, đồng thời có tác dụng tưới nước vào mùa khô - Đất đai có nhóm đất chính: trồng trọt nhiều loại trồng vật nuôi - Tài nguyên khoáng sản dồi bậc vùng đồng sông Cửu Long 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ TRƯỜNG THCS BÌNH CHÂU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II– NĂM HỌC: 2014 - 2015 MÔN: ĐỊA LÝ - Lớp Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề) Câu (2,5 điểm) Nêu vị trí địa lí đặc điểm tự nhiên vùng Đông Nam Bộ Câu (2,5 điểm) Nêu ý nghĩa việc cải tạo đất phèn, đất mặn đồng sông Cửu Long Câu (2,5 điểm) Trình bày phương hướng để bảo vệ tài nguyên môi trường biển, đảo nước ta Câu (2,5 điểm) Cho bảng số liệu tình hình sản xuất thủy sản đồng sông Cửu Long, đồng sông Hồng nước năm 2002 (đơn vị %) Đồng sông Cửu Long Đồng sông Hồng Cả nước (%) (%) Cá biển khai thác 41,5 4,6 100 Cá nuôi 58,4 22,8 100 Tôm nuôi 76,7 3,9 100 a/ Vẽ biểu đồ cột chồng thể tỉ trọng sản lượng cá biển khai thác, cá nuôi, tôm nuôi đồng sông Cửu Long đồng sông Hồng so với nước b/ Tại vùng đồng sông Cửu Long mạnh đặc biệt nghề nuôi tôm xuất HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II– NĂM HỌC: 2014 – 2015 MÔN: Địa lý - LỚP Câu Nội dung Điểm a Vị trí-giới hạn: (2,5 - Vùng Đông Nam Bộ giáp Cam-pu-chia, giáp vùng Tây Nguyên,giáp đ) vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ, giáp vùng Đồng Sông Cửu Long 0,5 giáp biển b.Đặc điểm tự nhiên * Vùng đất liền: Địa hình thoải, đất badan, đất xám; khí hậu cận xích đạo nóng ẩm; nguồn sinh thủy tốt * Vùng biển: Biển ấm, ngư trường rộng, hải sản phong phú; gần đường hàng hải quốc tế; thềm lục địa nông, rộng, giàu tiềm dầu khí - Đồng sông Cửu Long có diện tích đất phèn, đất mặn lớn (2,5 triệu 0,5 (2,5 ha/4 triệu diện tích vùng, chiếm 62% diện tích) Hai loại đất đ) phải cải tạo canh tác - Cải tạo đất phèn, đất mặn mở rộng diện tích canh tác, tăng sản lượng 1,0 lương thực vùng, từ suất cao, vị trí vùng sản suất lương thực, thực phẩm, tạo nên nhiều mặt hàng xuất - Cải tạo đất phèn, đất mặn làm thay đổi cảnh quan thiên nhiên, giúp 1,0 khai thác hợp lý nguồn tài nguyên tạo phát triển đồng đều, bền VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí vững vùng (2,5 đ) Câu (2,5 đ) - Điều tra đánh giá tiềm sinh vật vùng biển sâu Đầu tư để chuyển biến khai thác hải sản từ vùng biển ven bờ sang vùng nước sâu xa bờ -Bảo vệ rừng ngập mặn có, đồng thời đẩy mạnh chương trình trồng rừng ngập mặn - Bảo vệ rạn san hô ngầm ven biển cấm khai thác san hô hình thức - Bảo vệ phát triển nguồn lợi thủy sản - Phòng chống ô nhiễm biển yếu tố hóa học, đặc biệt dầu mỏ 0,5 - Vẽ biểu đồ đúng, đẹp, đầy đủ - Giải thích: + Thềm lục địa nông, rộng, diện tích mặt nước lớn + Khí hậu ẩm, người dân có kinh nghiệm, thị trường tiêu thụ rộng 1,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC: 2014 – 2015 MÔN: Địa lý - LỚP Mức độ Chủ đề, nội dung Vùng Đông Nam Bộ 25% TSĐ= 2,5đ Số câu: Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cộng Cấp độ cao Nêu vị trí,giới hạn đặc điểm tự nhiên vùng Đông nam Bộ 100% TSĐ=2,5đ Số câu: 25% TSĐ=2,5đ Số câu: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Vùng đồng sông Cửu Long Hiểu nêu ý nghĩa việc cải tạo đất phèn, đất mặn vùng đồng sông Cửu Long 50% TSĐ= 5đ Số câu: Phát triển tổng Trình bày hợp biển đảo phương hướng để bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo 50% 100% TSĐ =2,5đ TSĐ =2,5đ Số câu:1 Số câu:1 100% 50% TSđ= 10đ TSĐ = 5đ Số câu: Số câu: 50% TSĐ=2,5đ Số câu: 25% TSĐ = 2,5 đ Số câu: Kỹ vẽ biểu đồ phân tích số liệu Dựa vào số liệu giải thích 50% TSĐ2,5đ Số câu: 25% TSĐ = 2,5 đ Số câu: 55% TSĐ=5đ Số câu 50% TSĐ=2,5đ Số câu: 100% TSĐ=10đ Số câu: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... https://sachgiai.com/ Đáp án đề thi học kì môn Địa lý lớp Câu ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM BIỂU ĐIỂM I Trắc nghiệm 4,0 điểm Câu (Mỗi câu Đáp án C C D A C B A B 0,5 đ) II Tự luận 6,0 điểm Lý bảo vệ: - Biển nước ta... môi trường biển - đảo? Hãy trình bày phương hướng nhằm bảo vệ tài nguyên môi trường biển - đảo? Câu (3,0 điểm) Cho bảng số liệu sau: Diện tích, sản lượng lúa Đồng sông Cửu Long nước năm 20 09 Đồng... Long nước năm 20 09 Đồng sông Cửu Long Cả nước Diện tích (nghìn ha) 3870,0 7437 ,2 Sản lượng (triệu tấn) 20 523 ,2 3 895 0 ,2 a Tính tỉ lệ (%) diện tích sản lượng lúa Đồng sông Cửu Long so với nước b Từ