c ng n t p h c k 1 m n Tin h c l p 12 n m h c 2016 2017

6 146 0
c  ng  n t p h c k  1 m n Tin h c l p 12 n m h c 2016   2017

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

TCXDVN TIÊU CHUẨN XÂY DỰNG VIỆT NAM TCXDVN 46 : 2007 Biên soạn lần 1 CHỐNG SÉT CHO CÔNG TRÌNH XÂY DỰNG - HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ, KIỂM TRA VÀ BẢO TRÌ HỆ THỐNG Protection of Structures Against Lightning - Guide for design, inspection and maintenance Hà Nội - 2007 Lời nói đầu TCXDVN 46: 2007 do Bộ Xây dựng ban hành theo Quyết định số : ngày tháng năm 2007. Tiêu chuẩn này thay thế TCXD 46:1984 "Chống sét cho các công trình xây dựng - Tiêu chuẩn thiết kế, thi công" MỤC LỤC 1 Phạm vi áp dụng 1 2 Tài liệu viện dẫn 1 3 Thuật ngữ và định nghĩa 1 4 Quy định chung 3 5 Chức năng của hệ thống thu và dẫn sét 3 6 Vật liệu và kích thước 3 7 Sự cần thiết của việc phòng chống sét 7 8 Vùng bảo vệ 13 9 Các lưu ý khi thiết kế hệ thống chống sét 18 10 Các bộ phận cơ bản của hệ thống chống sét 19 11 Bộ phận thu sét 19 12 Dây xuống 29 13 Mạng nối đất 38 14 Cực nối đất 39 15 Kim loại ở trong hoặc trên công trình 41 16 Kết cấu cao trên 20 m 48 17 Công trình có mái che rất dễ cháy 52 18 Nhà chứa các vật có khả năng gây nổ hoặc rất dễ cháy 52 19 Nhà ở 57 20 Hàng rào 57 21 Cây và các kết cấu gần cây 59 22 Các công trình có ăng ten vô tuyến truyền thanh và truyền hình 60 23 Các kết cấu khác 61 24 Sự ăn mòn 66 25 Lắp dựng kết cấu 67 26 Dây điện trên cao 67 27 Kiểm tra 68 28 Đo đạc 68 29 Lưu trữ hồ sơ 68 30 Bảo trì 69 Phụ lục A Các khía cạnh kỹ thuật của hiện tượng sét 68 Phụ lục B Giải thích một số điều khoản của tiêu chuẩn 71 Phụ lục C Hướng dẫn chung đối với việc chống sét cho thiết bị điện trong và trên công trình 77 Phụ lục D Một số ví dụ tính toán 111 Phụ lục E Số liệu về mật độ sét ở Việt Nam 114 1 TIÊU CHUẨN XÂY DỰNG VIỆT NAM TCXDVN 46:2007 Chống sét cho công trình xây dựng - Hướng dẫn thiết kế, kiểm tra và bảo trì hệ thống Protection of Structures Against Lightning - Guide for design, inspection and maintenance 1 Phạm vi áp dụng 1.1 Tiêu chuẩn này thay thế tiêu chuẩn TCXD 46-1984. 1.2 Tiêu chuẩn này đưa ra những chỉ dẫn thiết kế, kiểm tra và bảo trì hệ thống chống sét cho các công trình xây dựng. Tiêu chuẩn này cũng đưa ra những chỉ dẫn cho việc chống sét đối với các trường hợp đặc biệt như kho chứa chất nổ, những công trình tạm như cần cẩu, khán đài bằng kết cấu khung thép, và các chỉ dẫn chống sét cho các hệ th ống lưu trữ dữ liệu điện tử. 1.3 Tiêu chuẩn này không áp dụng cho các công trình khai thác dầu, khí trên biển, các công trình đặc biệt hay áp dụng các công nghệ chống sét khác. 2 Tài liệu viện dẫn TCXD 25:1991 Đặt đường dây dẫn điện trong nhà ở và công trình công cộng. Tiêu chuẩn thiết kế. TCXD 161:1987 Thăm dò điện trong xây dựng. TCVN 4756:1989 Quy phạm nối đất và nối không các thiết bị điện. BS 7430:1998 Code of Practice for Earthing. BS 923-2: 1980 Guide on high-voltage testing techniques. BS 5698-1 Guide to pulse techniques and apparatus - Part 1: Pulse terms and definitions. UL 1449:1985 Standard for Safety for Transient Voltage Surge Suppressors ITU-T K.12 (2000) Characteristics of gas discharge tubes for the protection of telecommunications installations. 3 Thuật ngữ và định nghĩa 3.1 Hệ thống chống sét: Toàn bộ hệ thống dây dẫn được sử dụng để bảo vệ một công trình khỏi tác động của sét đánh. 3.2 Bộ phận thu sét: Một bộ phận của hệ thống chống sét nhằm mục đích thu hút sét đánh vào nó. 3.3 Mạng nối đất: Một bộ phận của hệ thống chống sét nhằm mục đích tiêu tán dòng điện sét xuống đấ t. TCXDVN 46 : 2007 2 3.4 Dây xuống: Dây dẫn nối bộ phận thu sét và mạng nối đất. 3.5 Cực nối đất: Bộ phận hoặc nhóm các bộ phận dẫn điện có tiếp xúc với đất và có thể truyền dòng điện sét xuống đất. 3.6 Cực nối đất mạch vòng: Cực nối đất tạo ra một vòng khép kín xung quanh công trình ở dưới hoặc trên bề mặt đất, hoặc ở phía dướ i hoặc ngay trong móng của công trình. 3.7 Cực nối đất tham chiếu: Cực nối đất có thể tách hoàn toàn khỏi mạng nối đất để dùng vào mục đích đo đạc kiểm tra. 3.8 Sách Giải – Người Thầy bạn Trường THPT Thới Long http://sachgiai.com/ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN: TIN HỌC – KHỐI 12 Năm học 2016-2017 - Câu 1: Khi tạo cấu trúc bảng, tên trường nhập vào cột A Field name B Data type C Field size D Format Câu 2: Mỗi đối tượng Access có chế độ làm việc là: A Thiết kế cập nhật B Trang liệu thiết kế C Thiết kế bảng D Chỉnh sửa cập nhật Câu 3: Trong CSDL làm việc, để tạo bảng cách tự thiết kế, thao tác thực sau A Table – Create Table in design view B Query – Create Query in design view C Form – Create Form in design view D Report – Create Report in design view Câu 4: Trong CSDL làm việc, để tạo biểu mẫu cách làm theo trình thuật sĩ , thao tác thực sau A Table – Create Table by using wizard B Query – Create Query by using wizard C Form – Create Form by using wizard D Report – Create Report by using wizard Câu 5: Dữ liệu CSDL lưu trữ A Query B Form C Table D Report Câu 6: Dữ liệu kiểu logic Microsoft Access ký hiệu là: A Autonumber B Text C Yes/No D Number Câu 7: Khi làm việc với bảng Ở chế độ Design, thực thao tác lệnh Insert Row ta thực công việc sau đây? A Chèn thêm bảng B Chèn thêm cột C Chèn thêm ghi D Chèn thêm trường Câu 8: Sau thiết kế bảng, ta không chọn khóa cho bảng A Access tự động tạo khóa cho bảng B Access không cho lưu C Access không cho nhập liệu D Thoát khỏi Access Câu 9: Phần mở rộng tệp tạo Microsoft Access A XLS B DOC C MDB D PAS Câu 10: Truy vấn liệu có nghĩa A Xóa liệu không cần đến B Cập nhật liệu C Tìm kiếm hiển thị liệu D In liệu Câu 11: Bảng hiển thị chế độ thiết kế, muốn đặt khóa ta thực thao tác A Edit – Primary key B File – Primary key C Tools – Primary key D Windows – Primary key Câu 12: Để thực liên kết liệu ta chọn thao tác sau Trắc nghiệm Tin học 12 Trang Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ A Tools – Relationships B Insert – Relationships C Edit – Relationships D File – Relationships Câu 13: Trong chức sau, chức chức hệ quản trị CSDL A Cung cấp cách tạo lập CSDL B Cung cấp cách quản lý tệp C Cung cấp cách cập nhật, tìm kiếm kết xuất thông tin D Cung cấp công cụ kiểm soát việc truy cập vào CSDL Câu 14: Khi làm việc với bảng, chế độ Data sheet, thực thao tác lệnh Insert /Columns ta thực công việc sau đây? A Chèn thêm dòng B Chèn thêm cột C Chèn thêm ghi D Chèn thêm trường Câu 15: Trong Microsoft Access, CSDL thường A Một tệp B Tập hợp bảng có liên quan với C Một sản phẩm phần mềm D Một văn Câu 16: Độ rộng trường thay đổi đâu A Trong chế độ thiết kế B Trong chế độ trang liệu C Không thể thay đổi D Có thể thay đổi đâu Câu 17: Các đối tượng Access là: A Bảng, Macro, Biểu mẫu, Mẫu hỏi B Bảng, Macro, Biểu mẫu, Báo cáo C Bảng, Mẫu hỏi, Biểu mẫu, Báo cáo D Bảng, Macro, Môđun, Báo cáo Câu 18: Đối tượng không dùng để cập nhật liệu: A Báo cáo; B Bảng; C Biểu mẫu; D Mẫu hỏi; Câu 19: Hệ quản trị CSDL là: A Phần mềm dùng tạo lập, lưu trữ khai thác CSDL B Phần mềm dùng tạo lập CSDL C Phần mềm để thao tác xử lý đối tượng CSDL D Phần mềm dùng tạo lập, lưu trữ CSDL Câu 20: Điều kiện để tạo mối liên kết hai bảng : A Trường liên kết hai bảng phải kiểu liệu B Trường liên kết hai bảng phải chữ hoa C Trường liên kết hai bảng phải kiểu liệu số D Trường liên kết hai bảng phải khác kiểu liệu Câu 21: Trong Access, ta sử dụng biểu mẫu để : A Nhập liệu B Sửa cấu trúc bảng C Lập báo cáo D Tính toán cho trường tính toán Câu 22: Trên Table chế độ Design, thao tác chọn Edit  Delete Rows? A Hủy khoá cho trường B Xoá trường C Tạo khoá cho trường D Thêm trường vào trường Câu 23: Khi Field Table chọn làm khoá thì? A Giá trị liệu Field trùng Trắc nghiệm Tin học 12 Trang Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ B Giá trị liệu Field không trùng C Giá trị liệu Field bắt buộc kiểu Text D Không có khái niệm khoá Câu 24: Trên Table chế độ Datasheet View, biểu tượng công cụ? A Lọc theo ô liệu chọn B Huỷ bỏ lọc C Lưu (Save) lại nội dung sau lọc D Lọc liệu theo mẫu Câu 25: Trên Table chế độ Datasheet View, Nhấn Ctrl+F? A Mở hộp thoại Font B Mở hộp thoại Relationships C Mở hộp thoại Edit Relationships D Mở hộp thoại Find and Replace Câu 26: Trên Table chế độ Datasheet View, biểu tượng A Lọc liệu theo mẫu B Huỷ bỏ lọc C Lọc theo ô liệu chọn công cụ? D Lưu (Save) lại nội dung sau lọc Câu 27: Trong bảng chọn objects Ngăn Table, thao tác Right/click  tên table, chọn Delete? A Đổi tên table B Tạo cấu trúc cho table C Xoá table D Lưu cấu trúc table Câu 28: Trên Table chế độ Datasheet View, chọn ô, chọn  ? A Sắp xếp liệu cột chứa ô vừa chọn theo chiều giảm B Sắp xếp liệu cột chứa ô vừa chọn theo chiều tăng C Sắp xếp trường Table theo chiều tăng D Sắp xếp trường Table theo chiều giảm Câu 29:Trong bảng chọn objects Ngăn Table, thao tác Right/clicktên table, chọn Rename? A Đổi tên table vừa chọn B Nhập liệu cho table C Xoá table D Chỉnh sửa cấu trúc cho table Câu 30: Trên Table chế độ Datasheet View, chọn Edit  Delete Record  Yes? A Xoá trường khoá (Primary key) B Xoá Table xử lý C Xoá trường chứa trỏ D Xoá ghi chứa trỏ Câu 31: Trong Access, để làm việc với chế ... Xây dng h thng tìm kim thông tin ting Vit da trên các ch mc là các t ghép Nguyn Th Thanh Hà - 0112215 81 Nguyn Trung Hiu - 0112216 <!ATTLIST Doc SIMILAR CDATA #REQUIRED> <!ATTLIST Doc Words CDATA #REQUIRED> • XSD <?xml version='1.0'?> <Schema xmlns="urn:schemas-microsoft-com:xml-data" xmlns:dt="urn:schemas-microsoft-com:datatypes"> <! contents of XML Schema document goes here > <AttributeType name="DOC_ID" dt:type="string"/> <AttributeType name="SIMILAR" dt:type="fixed.14.4"/> <AttributeType name="Words" dt:type="int"/> <AttributeType name="Name" dt:type="string"/> <ElementType name="Doc" content="eltOnly"> <attribute type="DOC_ID"/> <attribute type="SIMILAR"/> <attribute type="Words"/> </ElementType> <ElementType name="CAU_HOI" content="eltOnly"> <attribute type="Name"/> Xây dng h thng tìm kim thông tin ting Vit da trên các ch mc là các t ghép Nguyn Th Thanh Hà - 0112215 82 Nguyn Trung Hiu - 0112216 <element type="Doc" minOccurs="1" maxOccurs="*"/> </ElementType> </Schema> 1.8.2 Tài liu XML <CAU_HOI Name="t nc và con ngi Vit Nam"> <Doc DOC_ID="12" SIMILAR="8.44" Words="3" /> <Doc DOC_ID="13" SIMILAR="1.24" Words="1" /> <Doc DOC_ID="38" SIMILAR="4.6" Words="2" /> <Doc DOC_ID="2446" SIMILAR="1.25" Words="1" /> </CAU_HOI> Xây dng h thng tìm kim thông tin ting Vit da trên các ch mc là các t ghép Nguyn Th Thanh Hà - 0112215 83 Nguyn Trung Hiu - 0112216 2. Chi tit các lp i tng 2.1 Các lp trong quá trình tách t 2.1.1   các lp Hình 6-1 S lp tách t 2.1.2 p tách t ghép Hình 6-2 Lp tách t ghép p tách t ghép s có nhim v tách mt vn bn thành các t riêng bit. Xây dng h thng tìm kim thông tin ting Vit da trên các ch mc là các t ghép Nguyn Th Thanh Hà - 0112215 84 Nguyn Trung Hiu - 0112216 u vào là mt chui vn bn và u ra là mt chui cha các t, mi t s cách nhau i du xung dòng ( ‘\r\n’ ). Ví d : chui u vào = “Thanh niên VN: ng lc cho nhng ý tng mi, tm nhìn mi.” chui u ra = “Thanh niên\r\nVN\r\nng lc\r\ncho\r\nnhng\r\ný tng\r\n i\r\ntm nhìn\r\nmi\r\n”. 2.1.2.1 Ý ngha ca các bin thành phn: • ch : mng các ký tc bit (du chm, du phy, chm than, chm hi, hai chm,…)  tách vn bn thành các cm t. • hVietnamese : bng bm  lu tt c các t trong tn ting Vit. 2.1.2.2 Các hàm chính : - Hàm TachThanhCumTu( ) : tách chui vn bn thành các cm t da vào các kí tc bit nh : du chm, phy, chm hi, chm than… * Thut toán : void TachThanhCumTu (chui vn bn) { while(gp tc bit u tiên trong chui vn bn) { // Ct phn u thành mt cm t. // Gán chui vn bn thành phn sau. } } Xây dng h thng tìm kim thông tin ting Vit da trên các ch mc là các t ghép Nguyn Th Thanh Hà - 0112215 85 Nguyn Trung Hiu - 0112216 Ví d : chui u vào = “Thanh niên VN: ng lc cho nhng ý tng mi, tm nhìn mi.” tr v ta s có 3 chui cm t : chui 1 = “Thanh niên VN” chui 2 = “ng lc cho nhng ý tng mi” chui 3 = “tm nhìn mi” - Hàm TachMangTieng( ) : tách mt cm t thành tng ting da vào khang trng. * Thut toán : void TachMangTieng(cm t) { while(gp ký t khong trng u tiên trong cm t) { // Ct phn u thành mt ting. // Gán cm t thành phn sau. } } Ví d : chui u vào = “ng lc cho nhng ý tng mi” tr v là mng chui cha các ting = {ng”;”lc”;”cho” “nhng”;”ý”;”tng”;”mi”} - Hàm XacDinhTu( ) : gp các ting N.B. Diến / Tạp ch Khoa học ĐHQGHN, Luật học 27 (2011) 30-42   !"#$%& '(!)* + +   !"#$% '(,,-,.",-// 01!"#$%&2(34"546$720 '89:99;<=>?@ !"# $%&9:$72"0ABC((">  !"#9D#:9:0E'""F &9$$C@B?9  !"#%8  !"#$%&?870$(4?G$ %89HB !"# $%&I9;5(J9HKE'"9$L $MN5"O$:$C<2(@B?E'"$P @93$N(0   $J?=929DI 85MQ$#H9& 43" $&0A;&9&" "F?Q !"#9&C$% HI/RSTU,-/-?V/WX '(  /YZ[Z/RST    \  ]  &  ^ _]`a2(*bc06#$$]( A(9D"d6&KHe 4"$[Y$#0 '(/fZ/,Z/RTSEJ)gg$? _???]?_he$_]$ 97i94'5]"$TT $# '(  /SZ[Z/RTS    &  j$?  j ?%6#e"Ag"$SY$ 0 * aXYkUkU[fSf-TSR0 lU"X]m(0" kZ/RTT<4($Q# 5#l5n?55Y/$ # $$)&)d0 '(/RZTZ/RTRel"$]?? e]]  A  92"       )$?"$kS$# k/ $#`5de0l0c0 '(/Z//Z/RTRJ_]<54 ,S$#$$&5)$" e]"H6_"?0 '(kZ,Z/RY[5#'o$gJ $$p5Y-$#$6EJ) q$0 '(,[Z[Z/RYR]&j$]r" e?5stu6#l<<E]g $3? "$/-$# H &2( %Q $ #%" $N7J?=H_h0 '(/RZ/,Z/RYR&^?j"?94 A$(?%6#Kq$t$Uf 30 N.B. Diến / Tạp ch Khoa học ĐHQGHN, Luật học 27 (2011) 30-42 "$/R$# $&a2( *b0 '(YZSZ/RR-&v]?]<? stu"])$5f/$ #$$&?5<4($"FQ$ b"0 '(  /-ZYZRR[    EJ  "  <   )$)/ff6)?[T< w],ff"$54 [[S#0 '(/fZ,Z/RRS&<8r]??% 6#x]l"$]??97J _n$s]"$T-$B# 0 '(  /,Z,Z  /RRR      &  a  2( *bFj6#l$5Ji C"    5b  )$(  "  $  [  $ PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Quá trình đô thị hóa trên cơ sở công nghiệp hóa đã làm cho quá trình đô thị hóa trở thành một xu hướng nổi bật của các nước đang phát triển. Là một nước đang phát triển, Việt Nam cũng không nằm ngoài xu thế đó. Qúa trình đô thị hóa diễn ra sôi động trên khắp cả nước, đặc biệt là thành phố Đà Nẵng, nơi được coi là có nền kinh tế phát triển năng động nhất miền Trung, nơi quá trình đô thị hóa diễn ra mạnh mẽ hơn bao giờ hết. Trước đây nền kinh tế của quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng phát triển tương đối chậm, lại gặp nhiều khó khăn, nhu cầu của nhân dân hầu như không đáp ứng được. Nhưng hiện nay cùng với quá trình đô thị hóa diễn ra mạnh mẽ thì chất lượng cuộc sống ngày càng được nâng cao, bộ mặt quận ngày càng thay đổi. Tuy nhiên bên cạnh những mặt tích cực mà quá trình đô thị hóa đem lại thì vẫn còn nhiều vấn đề tiêu cực tác động đến chất lượng cuộc sống dân cư. Và đây cũng chính là những tồn tại mà chính quyền và nhân dân quận, thành phố đang từng bước tháo gỡ giải quyết. Với mong muốn được góp phần vào xây dựng quận Liên Chiểu nói riêng và thành phố Đà Nẵng nói chung ngày càng giàu đẹp tương xứng với tiềm năng vốn có và theo sự phát triển đi lên của nền kinh tế xã hội đất nước. Vì vậy chúng tôi đã chọn đề tài : “ Tác động của quá trình đô thị hóa đến chất lượng cuộc sống dân cư quận Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng ” cho đề tài nghiên cứu khoa học của nhóm. 2. Mục tiêu và nhiệm vụ đề tài 2.1. Mục tiêu - Phân tích và đánh giá sơ bộ của quá trình đô thị hóa ở quận Liên Chiểu - Đà Nẵng đối với một số tiêu chí cơ bản của chất lượng cuộc sống ở đây. - Trên cơ sở đó, đề tài sẽ đề xuất một số giải pháp nhằm pháy huy những mặt tích cực đồng thời khắc phục những mặt tiêu cực của quá trình đô thị hóa ở đị bàn. 2.2. Nhiệm vụ - Thu thập, phân tích và tổng hợp số liệu. - Khái quát về đặc diểm tự nhiên, văn hóa, kinh tế - xã hội của quận Liên Chiểu – Đà Nẵng. 1 - Phân tích đặc điểm của quá trình đô thị hóa ở quận Liên Chiểu – Đà Nãng. - Điều tra xã hội học về chất lượng cuộc sống của cư dân 3. Lịch sử nghiên cứu đề tài Có nhiều công trình nghiên cứu về đô thị, đô thị hóa trên thế giới, Việt Nam và Tp.Hồ Chí Minh. Một số đề tài tiêu biểu như: “Đô thị Việt Nam” của Đàm Trung Phường; “Đô thị học” của GS.TSKH. Nguyễn Thế Bá; “Quản lí đô thị” của TS. Nguyễn Ngọc Châu; “Quản lí đô thị” của Phạm Trọng Mạnh; “Kinh tế đô thị và vùng” của Trần Văn Tấn; “Phân tích dưới góc độ địa lí kinh tế – xã hội sự chuyển hóa nông thôn thành đô thị ở Hà Nội trong quá trình đô thị hóa” của TS. Đỗ Thị Minh Đức… Các đề tài nghiên cứu về chất lượng cuộc sống người dân trong quá trình đô thị hóa, có thể kể đến những nghiên cứu như: “Nghiên cứu đo đạc một số chỉ tiêu chất lượng cuộc sống năm 2002 của Tp. Hồ Chí Minh” của TS. Hồ Thiệu Hùng; “Cộng đồng dân cư ngoại thành Tp. Hồ Chí Minh trong quá trình đô Tài liệu tải miễn phí từ website http://luanvanpro.com/ http://tailieupro.vn/ http://luanvanpro.com/ http://tailieupro.vn/ website chia sẻ miễn phí luận văn, đồ án, báo cáo tốt nghiệp, đề thi, giáo án… nhằm phục vụ học tập nghiên cứu cho tất người Nhưng số lượng tài liệu nhiều hạn chế, mong có đóng góp quý khách để kho tài liệu chia sẻ thêm phong phú, đóng góp tài liệu xin quý khách gửi luanvanpro.com@gmail.com Tài liệu tải miễn phí từ website http://luanvanpro.com/ http://tailieupro.vn/ Một số biện pháp Marketing nhằm mở rộng thị trường máy móc thiết bị đóng gói công ty trách nhiệm hữu hạn Công Nghệ HƯỚNG NAM HÀ NỘI Tài liệu tải miễn phí từ website http://luanvanpro.com/ A. MỞ ĐẦU Xét xử sơ thẩm vụ án hình sự là giai đoạn của tố tụng hình sự trong đó tòa án có thẩm quyền tiến hành xem xét, giải quyết vụ án, ra bản án, quyết định tố tụng theo quy định của pháp luật. Quá trình tiến hành giải quyết vụ án hình sự trải qua nhiều giai đoạn khác nhau, trong đó có thể nói việc xét xử sơ thẩm vụ án hình sự đóng vai trò quan trọng. Việc nghiên cứu những quy định của pháp luật về thủ tục tố tụng tại phiên tòa sơ thẩm có ý nghĩa thực tiễn sâu sắc. Trong giai đoạn này qua việc xét hỏi và tranh luận dân chủ, công khai tại phiên tòa, hội đồng xét xử kiểm tra, đánh giá lại toàn bộ những chứng cứ, tình tiết của vụ án đã có trong hồ sơ và tại phiên tòa để đưa ra phán quyết cuối cùng. Vì vậy, việc hoàn thiện BLTTHS hiện hành nói chung cũng như việc hoàn thiện các quy định về thủ tục tố tụng tại phiên tòa sơ thẩm nói riêng nhằm đáp ứng các yêu cầu cải cách tư pháp, nâng cao chất lượng tranh tụng tại phiên tòa là hết sức cần thiết. Nhận thức được ý nghĩa của việc nghiên cứu vấn đề này, em lựa chọn đề tài “Các quy định chung về thủ tục tố tụng tại phiên tòa sơ thẩm và việc hoàn thiện các quy định pháp luật về vấn đề này ” để thực hiện bài tập học kì. 1 B. NỘI DUNG I.LÝ LUẬN VỀ CÁC QUY ĐỊNH CHUNG CỦA BỘ LUẬT TỐ TỤNG HÌNH SỰ VỀ THỦ TỤC TỐ TỤNG TẠI PHIÊN TÒA SƠ THẨM. Phiên tòa sơ thẩm phải được xét xử trực tiếp, bằng lời nói và liên tục. Thành phần của Hội đồng xét xử sơ thẩm gồm có một Thẩm phán và hai Hội thẩm; trong trường hợp vụ án có tính chất nghiêm trọng, phức tạp thì Hội đồng xét xử có thể gồm hai Thẩm phán và ba Hội thẩm… 1. Xét xử trực tiếp, bằng lời nói và liên tục. Dựa vào khoản 1 Điều 184 BLTTHS năm 2003 thì tòa án phải trực tiếp xác định những tình tiết của vụ án bằng cách hỏi và nghe ý kiến của bị cáo, người bị hại, nguyên đơn dân sự, bị đơn dân sự, người có quyền lợi, nghĩa vụ liên quan đến vụ án hoặc người đại diện hợp pháp của họ, người làm chứng, người giám định, xem xét vật chứng và nghe ý kiến của kiểm sát viên, người bào chữa, người bảo vệ quyền lợi của đương sự. Đây là quy định quan trọng trong quá trình xét xử sơ thẩm, vì chỉ khi Hội đồng xét xử trực tiếp tiến hành các hoạt động tố tụng tại phiên tòa mới có thể đảm bảo cho quá trình xét xử vụ án được chính xác, khách quan. Việc xét xử trực tiếp của tòa án đối với những người có liên quan trong vụ án, những người có mặt tại phiên tòa sẽ tạo cho Hội đồng xét xử sự đối chiếu, so sánh lời khai… để có quyết định đúng đắn nhất. Để bảo đảm tính liền mạch của quá trình tố tụng một vụ án hình sự thì việc tiến hành xét xử của tòa án cần phải được tiến hành liên tục. Để Hội đồng xét xử tập trung tư tưởng một cách xuyên suốt vào vụ án và những người tham dự dễ theo dõi việc xét xử. Như vậy, việc xét xử cần được tiến hành liên tục từ TRVONG DAI HOC GIAO THONG vAN TAr PHAN ~~~tu T~ TP H6 cHi MINH S6 ~'iO'TB-DHGTVT- PH.HCM Cng nghien ClrU khoa hQC da th\l'C hi~n nam 2016-2017 (M~u 02), kem theo cac minh chung (nhu quy djnh t?i Bang 01) Truang Khoa/B ... A Cung c p c ch t o l p CSDL B Cung c p c ch qu n l t p C Cung c p c ch c p nh t, t m ki m k t xu t th ng tin D Cung c p c ng c ki m so t vi c truy c p vào CSDL C u 14 : Khi l m vi c với b ng, ... chế độ Data sheet, th c thao t c l nh Insert /Columns ta th c c ng vi c sau đây? A Ch n th m d ng B Ch n th m c t C Ch n th m ghi D Ch n th m trư ng C u 15 : Trong Microsoft Access, CSDL thư ng. .. Để m b ng chế độ trang trang thi t k ta th c nhnhư sau: A Ch n File Open B Nh p chu t phải ch n Design View C Nh p chu t phải ch n Open D Nh p đôi chu t vào b ng t ng ng C u 53: Trư ng khai

Ngày đăng: 27/10/2017, 06:14

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan