Nhận Xét Của Giảng Viên Hướng Dẫn GVHD : GS. TSKH. Hoàng Văn Kiếm | SVTH : Trần Minh Sang NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN . TP. HCM, Ngày tháng năm 2009 Giảng viên hướng dẫn (ký và ghi họ tên) GS. TSKH. Hoàng Văn Kiếm
TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI VIỆN ĐÀO TẠO YHDP&YTCC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT QUÁ TRÌNH HỌC TẬP Họ tên học viên: Là học viên lớp cao hoc khoá: Năm học: Chuyên ngành: Mã số: Nội dung nhân xét: - Về ý thức tổ chức kỷ luật: - Về học tập: - Về đạo đức nghề nghiệp: - Quá trình thực luận văn tốt nghiệp: - Về quan hệ với cán Viện/Khoa/Bộ môn nơi học tập cộng đồng nơi triển khai đề tài tốt nghiêp: - Về công tác khác Nhà trường: Hà Nội, ngày tháng năm 201 Giảng viên hướng dẫn TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM TRƯỜNG …………………………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ___________________________ _________________________ BẢN NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SĨ Của học viên cao học: . Với đề tài: Thuộc chuyên ngành: . Mã số: . Người nhận xét (Họ tên, Học hàm, Học vị): . Cơ quan công tác: . Ý KIẾN NHẬN XÉT 1. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn: . 2. Phương pháp nghiên cứu: . 3. Hình thức luận văn: . 4. Nội dung khoa học: 5. Các nhận xét khác (nếu có) . Tp. Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 20…… XÁC NHẬN CHỮ KÝ NGƯỜI NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI NHẬN XÉT (Cơ quan công tác của người nhận xét) BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà nội, ngày tháng năm 201 NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN I Thông tin chung - Họ tên người hướng dẫn: Đơn vị công tác Trình độ: , chuyên ngành: - Họ tên sinh viên: ……………………………………………….Lớp: ……… .…………… Tên đề tài: II Nhận xét khóa luận 2.1 Nhận xét hình thức: 2.2 Mục tiêu nội dung: 2.3 Kết đạt được: 2.4 Kết luận đề nghị: III Phần nhận xét tinh thần thái độ làm việc sinh viên IV Đề nghị Được bảo vệ: Không bảo vệ: Hà nội, ngày tháng năm 201 Giảng viên hướng dẫn Ký tên (ghi rõ họ tên) TRƯỜNG ĐH KIẾN TRÚC HÀ NỘI KHOA SAU ĐẠI HỌC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày tháng năm 201 PHIẾU NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SỸ (Dành cho người Hướng dẫn khoa học) Họ tên học viên: Lớp CH: Chuyên ngành: .Mã số: Tên đề tài : Người hướng dẫn khoa học (Ghi rõ học hàm, học vị): Ý KIẾN NHẬN XÉT Ý thức làm việc học viên Khả nghiên cứu Kết luận việc đưa Luận văn bảo vệ Hội đồng: + Nhất trí: + Không trí: NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC (Ký ghi rõ họ tên) TRƯỜNG ĐH KIẾN TRÚC HÀ NỘI KHOA SAU ĐẠI HỌC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày tháng năm 201 PHIẾU PHẢN BIỆN LUẬN VĂN THẠC SỸ Họ tên học viên: .Lớp CH: Chuyên ngành: .Mã số: Tên đề tài : Người hướng dẫn khoa học: Người phản biện (Ghi rõ học hàm, học vị): Ý KIẾN PHẢN BIỆN Bản nhận xét luận văn cần đánh giá vấn đề sau: Tính cấp thiết thực tiễn đề tài nghiên cứu Đề tài có trùng lặp với công trình nghiên cứu luận văn, luận án công bố nước không? 3 Kết cấu hình thức luận văn Phương pháp, nội dung Kết nghiên cứu đạt Những thiếu sót, tồn (nếu có) Kết luận việc đưa Luận văn bảo vệ Hội đồng: + Đồng ý + Không đồng ý NGƯỜI PHẢN BIỆN (Ký ghi rõ Họ tên) CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày tháng năm 201 LÝ LỊCH KHOA HỌC (Dùng cho học viên cao học) I LÝ LỊCH SƠ LƯỢC: Họ tên: Giới tính: Ngày, tháng, năm sinh: .Nơi sinh: Quê quán: Dân tộc: Chức vụ, đơn vị công tác trước học tập, nghiên cứu: Học viên cao học lớp: Chuyên ngành Địa chỉ liên lạc: Điện thoại quan: Điện thoại nhà riêng: Fax: Email: II QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO: Đào tạo đại học: Hệ đào tạo: Thời gian đào tạo từ: / đến / Nơi học (trường, thành phố): Ngành học: Tên đồ án, luận án môn thi tốt nghiệp: Ngày nơi bảo vệ đồ án, luận án thi tốt nghiệp: Người hướng dẫn: Đào tạo Sau đại học: Các chương trình đào tạo sau đại học đã tham gia Đã hoàn thành môn học theo chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ khóa 20 – 20 , chuyên ngành Mã số: Đã được giao nhiệm vụ thực hiện luận văn thạc sĩ theo TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM TRƯỜNG …………………………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ___________________________ _________________________ BẢN NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SĨ Của học viên cao học: . Với đề tài: Thuộc chuyên ngành: . Mã số: . Người nhận xét (Họ tên, Học hàm, Học vị): . Cơ quan công tác: . Ý KIẾN NHẬN XÉT 1. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn: . 2. Phương pháp nghiên cứu: . 3. Hình thức luận văn: . 4. Nội dung khoa học: 5. Các nhận xét khác (nếu có) . Tp. Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 20…… XÁC NHẬN CHỮ KÝ NGƯỜI NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI NHẬN XÉT (Cơ quan công tác của người nhận xét) Mẫu LV11 UBND THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC Họ tên học viên: Chuyên ngành: ; Khóa: Tên đề tài luận văn: Người hướng dẫn khoa học (họ tên, học hàm, học vị): Đơn vị công tác: ; Số điện thoại: Ý KIẾN NHẬN XÉT Tinh thần thái độ học tập nghiên cứu học viên Nội dung luận văn Khả phát triển luận văn (nếu có) Kết luận (CBHD cần ghi rõ: “luận văn đạt/ không đạt yêu cầu luận văn thạc sĩ, đề nghị phép/không phép bảo vệ luận văn tốt nghiệp.”) Xác nhận chữ ký đơn vị công tác ……….ngày…… tháng……năm 20… Người hướng dẫn khoa học Ghi chú: Nếu người hướng dẫn khoa học cán hữu Trường Đại học Sài Gòn không cần phải xác nhận chữ ký đơn vị công tác [...]...PHẦN IV : KẾT LuẬN Đánh Giá Các Vấn Đề Đã Giải Quyết Được Trong Tài Liệu Vì tài liệu được tạo dựa trên sự tham khảo hướng dẫn sử dụng dòng máy radar JMA 9900 bằng tiếng Anh của nhà sản xuất cung cấp, cho nên bố cục và nội dung rõ ràng dễ hiểu nên khá dễ dàng cho một sinh viên ngành hàng hải và thuyền viên còn hạn chế về khả năng tiếng Anh có thể tham khảo và vận dụng vào khai thác thiết bị... chính xác về chuyên môn, dễ dàng hơn cho người đọc tham khảo Cần tìm hiểu thêm những thông tin về tình trạng sử dụng dòng máy radar JMA 9900 trên các tàu cụ thể cũng như thu thập ý kiến đánh giá và một số kinh nghiệm thực tế khai thác của các sĩ quan đã từng có kinh nghiệm khai thác dòng máy này END THE ... nhiều thông tin chi tiết hơn và ý kiến đánh giá của người sử dụng về dòng radar này mà chỉ dừng lại ở mức độ là một tài liệu kĩ thuật tham khảo cho người đọc khi gặp vấn đề trong việc khai thác máy PHẦN IV : KẾT LuẬN Hướng Phát Triển Tiếp Theo Của Đề Tài Với trình độ của nền giáo dục phát triển không ngừng, sinh viên ngành hàng hải ngày càng nhận ra tầm quan trọng của tiếng Anh trong môi trường... radar này PHẦN IV : KẾT LuẬN Những Vấn Đề