Mau 8C Nhan xet luan van BM(2) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh v...
TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM TRƯỜNG …………………………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ___________________________ _________________________ BẢN NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SĨ Của học viên cao học: . Với đề tài: Thuộc chuyên ngành: . Mã số: . Người nhận xét (Họ tên, Học hàm, Học vị): . Cơ quan công tác: . Ý KIẾN NHẬN XÉT 1. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn: . 2. Phương pháp nghiên cứu: . 3. Hình thức luận văn: . 4. Nội dung khoa học: 5. Các nhận xét khác (nếu có) . Tp. Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 20…… XÁC NHẬN CHỮ KÝ NGƯỜI NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI NHẬN XÉT (Cơ quan công tác của người nhận xét) TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI BỘ MÔN:…………………………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT QUÁ TRÌNH HỌC TẬP Họ tên học viên: Là học viên lớp cao hoc khoá: Năm học: Chuyên ngành: Mã số: Nội dung nhân xét: - Về ý thức tổ chức kỷ luật: - Về học tập: - Về đạo đức nghề nghiệp: - Quá trình thực luận văn tốt nghiệp: - Về quan hệ với cán Viện/Khoa/Bộ môn nơi học tập cộng đồng nơi triển khai đề tài tốt nghiêp: - Về công tác khác Nhà trường: Hà Nội, ngày tháng năm 201 TRƯỞNG BỘ MÔN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI KHOA KẾ TOÁN Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Tên đề tài: Kế toán tập hợp chi phí sản xuất tính giá thành sản phẩm Công ty Cổ phần Hanoi Renovation Studio Sinh viên thực hiện: Nguyễn Anh Thư, MSV: 12403722 – Lớp: KT 35 Sinh viên hoàn thành luận văn tốt nghiệp theo yêu cầu, quy định khoa Về nội dung: Tên đề tài phù hợp với chuyên ngành đào tạo luận văn sinh viên trình bày chương: Chương 1: Sinh viên nêu tương đối đầy đủ, chi tiết nghiệp vụ liên quan đến kế toán Chương 2: Sinh vên nêu phân tích nghiệp vụ kế toán Chương 3: Từ kiến thức học sinh viên đưa số ý kiến, nhận xét ưu điểm, tồn nêu ý kiến đóng góp nhằm nâng cao chất lượng công tác Về văn phong: Sáng sủa, rõ ràng, bố cục hợp lý Về tinh thần thái độ: Sinh viên có thái độ nghiên túc, có tinh thần cầu tiến cao, chịu khó học hỏi, tham khảo tài liệu liên quan để bổ sung, hoàn thiện luận văn tốt nghiệp theo yêu cầu giáo viên hướng dẫn Kết luận: Luận văn hội đủ yêu cầu luận văn tốt nghiệp bậc đại học Kính đề nghị hội đồng cho sinh viên bảo vệ luận văn tốt nghiệp Điểm:……………….Bằng chữ:……………………………………………… Hà Nội, ngày… tháng…….năm 2015 Giáo viên hướng dẫn Trần Hương Nam TRƯỜNG ĐH KIẾN TRÚC HÀ NỘI KHOA SAU ĐẠI HỌC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày tháng năm 201 PHIẾU NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SỸ (Dành cho người Hướng dẫn khoa học) Họ tên học viên: Lớp CH: Chuyên ngành: .Mã số: Tên đề tài : Người hướng dẫn khoa học (Ghi rõ học hàm, học vị): Ý KIẾN NHẬN XÉT Ý thức làm việc học viên Khả nghiên cứu Kết luận việc đưa Luận văn bảo vệ Hội đồng: + Nhất trí: + Không trí: NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC (Ký ghi rõ họ tên) TRƯỜNG ĐH KIẾN TRÚC HÀ NỘI KHOA SAU ĐẠI HỌC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày tháng năm 201 PHIẾU PHẢN BIỆN LUẬN VĂN THẠC SỸ Họ tên học viên: .Lớp CH: Chuyên ngành: .Mã số: Tên đề tài : Người hướng dẫn khoa học: Người phản biện (Ghi rõ học hàm, học vị): Ý KIẾN PHẢN BIỆN Bản nhận xét luận văn cần đánh giá vấn đề sau: Tính cấp thiết thực tiễn đề tài nghiên cứu Đề tài có trùng lặp với công trình nghiên cứu luận văn, luận án công bố nước không? 3 Kết cấu hình thức luận văn Phương pháp, nội dung Kết nghiên cứu đạt Những thiếu sót, tồn (nếu có) Kết luận việc đưa Luận văn bảo vệ Hội đồng: + Đồng ý + Không đồng ý NGƯỜI PHẢN BIỆN (Ký ghi rõ Họ tên) CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày tháng năm 201 LÝ LỊCH KHOA HỌC (Dùng cho học viên cao học) I LÝ LỊCH SƠ LƯỢC: Họ tên: Giới tính: Ngày, tháng, năm sinh: .Nơi sinh: Quê quán: Dân tộc: Chức vụ, đơn vị công tác trước học tập, nghiên cứu: Học viên cao học lớp: Chuyên ngành Địa chỉ liên lạc: Điện thoại quan: Điện thoại nhà riêng: Fax: Email: II QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO: Đào tạo đại học: Hệ đào tạo: Thời gian đào tạo từ: / đến / Nơi học (trường, thành phố): Ngành học: Tên đồ án, luận án môn thi tốt nghiệp: Ngày nơi bảo vệ đồ án, luận án thi tốt nghiệp: Người hướng dẫn: Đào tạo Sau đại học: Các chương trình đào tạo sau đại học đã tham gia Đã hoàn thành môn học theo chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ khóa 20 – 20 , chuyên ngành Mã số: Đã được giao nhiệm vụ thực hiện luận văn thạc sĩ theo CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Mẫu CH11 BẢN NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SĨ CỦA PHẢN BIỆN • Tên học viên: Vương Trung Hiếu • Tên đề tài: Quản lý vốn đầu tư xây dựng từ ngân sách nhà nước Bộ Tài • Chuyên ngành: Quản lý kinh tế • Họ tên người nhận xét: • Cơ quan công tác: Mã số: …………………………… NỘI DUNG NHẬN XÉT I PHẦN NHẬN XÉT: Về tính cấp thiết, ý nghĩa khoa học, thực tiễn đề tài Xây dựng việc tạo dựng hạ tầng cốt lõi để đảm bảo cho vận hành phát triển đơn vị, tổ chức hay địa phương, quốc gia Do vậy, tổ chức, địa phương, quốc gia trọng huy động tập trung nguồn lực tài để đầu tư xây dựng, phát triển hạ tầng Đối với tổ chức hành nghiệp, đa phần nguồn vốn phục vụ cho xây dựng từ nguồn ngân sách nhà nước Điều này, đặt vấn đề bối cảnh nguồn lực vốn từ ngân sách cấp hạn chế phải quản lý cho hiệu quả, tránh thất thoát, lãng phí vấn đề đặt tổ chức quan quản lý nhà nước Xuất phát từ nhận định trên, việc lựa chọn nghiên cứu vấn đề “Quản lý vốn đầu tư xây dựng từ ngân sách nhà nước Bộ Tài chính” vấn đề cấp thiết có ý nghĩa thực tiễn Độ tin cậy số liệu tính đại luận văn Về số liệu sử dụng luận văn đáng tin cậy Ưu điểm nhược điểm nội dung, kết cấu hình thức luận văn 3.1 Ưu điểm - Về nội dung chương, mục tiết phù hợp - Phương pháp nghiên cứu phù hợp 3.2 Hạn chế - Bộ Tài quan vừa có chức quản lý vốn đầu tư xây dựng cấp vĩ mô, vừa phải quản lý vốn đầu tư xây dựng cấp cho đơn vị Đề tài nghiên cứu quản lý /STORAGE1/VHOST/CONVERT.123DOC.VN/DATA_TEMP/DOCUMENT/MHU1490685529-2953681-14906855296395/MHU1490685529.DOCX 603101 QLKT: 603401 Mã số ngành QTKD: 603405 – KTĐN: 603107 – TCNH: 603420 - KTCT: Mẫu CH11 vốn đầu tư xây dựng đơn vị thuộc Bộ Tài chính, phần tính cấp thiết, mục đích, giới hạn nội dung cần mô tả rõ ràng - Cơ sở lý luận chương 1, chương mục tiết phù hợp nội dung nghiên cứu lại sơ sài, đa phần mô tả, giới thiệu qua vấn đề (tổng thể dài 14/ 70 trang) - Chương 2, phần 2.2.1 Phát vấn đề cần nghiên cứu; 2.2.2 Xác định câu hỏi nghiên cứu trình bày phần mục đích, nhiệm vụ câu hỏi nghiên cứu phần Mở đầu nên không cần thiết phải trình bày lại - Chương 2, chưa mô tả vấn đề tiêu nghiên cứu; trình, kết thu thập liệu làm sở cho việc phân tích, nhận định chương Do vậy, số nhận định chương chưa có độ tin cậy cao, đồng thời LV trích dẫn cho nhận định II PHẦN CẦU HỎI: Nhiều đơn vị thành lập Ban Quản lý dự án Với Bộ Tài quản lý ngân sách nhà nước xây dựng qua Ban nào, mô hình sao? III KẾT LUẬN (Cần ghi rõ mức độ đồng ý hay không đồng ý nội dung đề tài yêu cầu chỉnh sửa,…) Với ý kiến đánh trên, đồng ý để học viên bảo vệ luận văn mình, sau bảo vệ tiến hành chỉnh sửa bổ sung cần thiết Kính mong Hội đồng đánh giá luận văn Thạc sĩ đồng ý Hà Nội,ngày XÁC NHẬN CHỮ KÝ /STORAGE1/VHOST/CONVERT.123DOC.VN/DATA_TEMP/DOCUMENT/MHU1490685529-2953681-14906855296395/MHU1490685529.DOCX 603101 QLKT: 603401 tháng 12 năm 2016 NGƯỜI NHẬN XÉT Mã số ngành QTKD: 603405 – KTĐN: 603107 – TCNH: 603420 - KTCT: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Mẫu CH11 BẢN NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SĨ CỦA PHẢN BIỆN • Tên học viên: Nguyễn Thị Thu • Tên đề tài: Quản lý rủi ro tín dụng Ngân hàng Thương mại cổ phần công thương Việt Nam – Chi nhánh Thanh Hóa • Chuyên ngành: Quản lý kinh tế • Họ tên người nhận xét: TS Nguyễn Viết Lộc • Cơ quan công tác: Đại học Quốc gia Hà Nội Mã số: ………………………… NỘI DUNG NHẬN XÉT I PHẦN NHẬN XÉT: Về tính cấp thiết, ý nghĩa khoa học, thực tiễn đề tài Hệ thống ngân hàng thương mại có vai trò quan trọng hệ TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM TRƯỜNG …………………………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ___________________________ _________________________ BẢN NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SĨ Của học viên cao học: . Với đề tài: Thuộc chuyên ngành: . Mã số: . Người nhận xét (Họ tên, Học hàm, Học vị): . Cơ quan công tác: . Ý KIẾN NHẬN XÉT 1. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn: . 2. Phương pháp nghiên cứu: . 3. Hình thức luận văn: . 4. Nội dung khoa học: 5. Các nhận xét khác (nếu có) . Tp. Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 20…… XÁC NHẬN CHỮ KÝ NGƯỜI NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI NHẬN XÉT (Cơ quan công tác của người nhận xét) Mẫu LV11 UBND THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC Họ tên học viên: Chuyên ngành: ; Khóa: Tên đề tài luận văn: Người hướng dẫn khoa học (họ tên, học hàm, học vị): Đơn vị công tác: ; Số điện thoại: Ý KIẾN NHẬN XÉT Tinh thần thái độ học tập nghiên cứu học viên Nội dung luận văn Khả phát triển luận văn (nếu có) Kết luận (CBHD cần ghi rõ: “luận văn đạt/ không đạt yêu cầu luận văn thạc sĩ, đề nghị phép/không phép bảo vệ luận văn tốt nghiệp.”) Xác nhận chữ ký đơn vị công tác ……….ngày…… tháng……năm 20… Người hướng dẫn khoa học Ghi chú: Nếu người hướng dẫn khoa học cán hữu Trường Đại học Sài Gòn không cần phải xác nhận chữ ký đơn vị công tác [...]...PHẦN IV : KẾT LuẬN Đánh Giá Các Vấn Đề Đã Giải Quyết Được Trong Tài Liệu Vì tài liệu được tạo dựa trên sự tham khảo hướng dẫn sử dụng dòng máy radar JMA 9900 bằng tiếng Anh của nhà sản xuất cung cấp, cho nên bố cục và nội dung rõ ràng dễ hiểu nên khá dễ dàng cho một sinh viên ngành hàng hải và thuyền viên còn hạn chế về khả năng tiếng Anh có thể tham khảo và vận dụng vào khai thác thiết bị... chính xác về chuyên môn, dễ dàng hơn cho người đọc tham khảo Cần tìm hiểu thêm những thông tin về tình trạng sử dụng dòng máy radar JMA 9900 trên các tàu cụ thể cũng như thu thập ý kiến đánh giá và một số kinh nghiệm thực tế khai thác của các sĩ quan đã từng có kinh nghiệm khai thác dòng máy này END THE ... nhiều thông tin chi tiết hơn và ý kiến đánh giá của người sử dụng về dòng radar này mà chỉ dừng lại ở mức độ là một tài liệu kĩ thuật tham khảo cho người đọc khi gặp vấn đề trong việc khai thác máy PHẦN IV : KẾT LuẬN Hướng Phát Triển Tiếp Theo Của Đề Tài Với trình độ của nền giáo dục phát triển không ngừng, sinh viên ngành hàng hải ngày càng nhận ra tầm quan trọng của tiếng Anh trong môi trường... radar này PHẦN IV : KẾT LuẬN Những Vấn Đề