Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Họ và tên: ………………………. Lớp: 9A…. MÔN: TIN HỌC KHỐI9. Thời gian: 45 phút : Điểm Lới phê của cô giáo: I/ Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước mỗi câu đúng nhất: (3 điểm) Câu 1: Hoạt động trao đổi thông tin nào dưới đây không phải là hoạt động trình bày? A. Bạn lớp trưởng phổ biến cho cả lớp về kế hoạch đi tham quan cuối tuần và phân công nội dung cần chuẩn bị cho các tổ. B. Long giải lại bài toán khó cho bạn Trang và bạn Lan cùng hiểu. C. Vì bạn Trang bị ốm phải nghỉ học, em gửi thư điện tử cho Trang biết về kế hoạch đi tham quan cuối tuần của cả lớp. D. Thầy giáo giới hiệu về các loài động vật quý hiếm trong giờ học. Câu 2: Khi khởi động phần mềm trình chiếu, bạn Trang thấy trên màn hình chỉ có một trang chiếu duy nhất. Vì thế Trang cho rằng bài trình chiếu chỉ gồm một trang chiếu và mọi nội dung cần trình chiếu đều phải nhập vào trang chiếu đó. Theo em, bạn Trang nhận xét có đúng không? Vì sao? …………………………………………………………………………………………… Câu 3: Khi tạo nội dung trang chiếu, em cần tránh những điều nào? …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Câu 4: Sắp xếp các bước sau đây theo đúng trật tự đúng cần thực hiện để áp dụng hiệu ứng động có sẵn cho mọi trang chiếu của bài trình chiếu? A. Nháy nút Apply to All Slides phía dưới ngăn bên phải. B. Mở bảng chọn slide Show và nháy Animation Schemes. C. Nháy chọn hiệu ứng thích hợp trong ngăn bên phải cửa sổ. Câu 5: Để chèn hình ảnh vào trang chiếu ta thực hiện: A. Chọn …………………….cần chèn hình ảnh vào. B. Nháy chọn lệnh Insert->……………… > from file. C. Chọn thư mục lưu…………………. D. Chọn………………………và nháy vào Insert. Câu 6: Bạn Lan muốn tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu cho 5 trang chiếu cuối cùng của một bài trình chiếu gồm 10 trang chiếu: A. Lan thực hiện như sau: Chọn trang chiếu số 6, sau đó chọn lệnh Slide show-> Slide Transition và chọn các tuỳ chọn cần thiết trong ngăn Silde Transition ở bên phải cửa sổ. Khi đó hiệu ứng sẽ được áp dụng cho các trang chiếu từ thứ 6 cho đến trang cuối cùng. B. Long cho cho rằng cần chọn cả năm trang chiếu, từ trang thứ 6 đến trang thứ 10, sau đó thực hiện thao tác như Lan đã được thực hiện. C. Trang cho rằng không thể tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu. D. Ý kiến của em……………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… II/ Điền vào chỗ trống (2,5đ) Câu 1: Hãy điền cụm từ ghi nhớ, công cụ hỗ trợ, bằng lời, hiểu, dễ hình dung, dễ theo dõi thích hợp vào chỗ trống (…) dưới đây để có các phát biểu đúng: A. Việc sử dụng các………………….trình bày nhằm giúp người nghe…………….nội dung và …………….các điểm chính mà người trình bày muốn truyền đạt. B. Hình ảnh trực quan giúp người nghe………………….và…………………….được những nội dung khó trình bày………………………… Câu 2: Điền cụm từ thích hợp trong số các cụm từ chú ý, màu sắc, màu nền, dễ đọc, màu chữ vào các chỗ trống (…) trong các câu dưới đây để có các phát biểu đúng: A. Màu sắc trên trang chiếu chủ yếu gồm……………………….và…………………………. B. Mục tiêu quan trọng nhất của việc tạo…………… cho trang chiếu là thu hút sự ……….của người xem tới nội dung trình bày. C. Cần lựa chọn……………………………trên trang chiếu ao cho thông tin………………… và dễ hiểu. III/ Phát biểu đúng/sai (2 điểm) Các phát biểu sau đây đúng hay sai? Hãy đánh dấu (x) vào ô Đúng hay Sai tương ứng: Phát biểu Đúng Sai 1. Các trang web có nội dung phong phú như văn bản, hình ảnh, âm thanh, phim….đều là đa phương tiện 2. Đa phương tiện được lưu trữ trong máy tính dưới dạng các tệp trên thiết bị nhớ 3. Ti vi màn hình phẳng chiếu được phim, phát ra âm thanh, hiển thị chữ phụ đề và các hình ảnh chuyển động. Do đó, ti vi màn hình phẳng cũng là thiết bị có khả năng thể hiện đa phương tiện. 4. Dữ liệu đa phương tiện là một dạng thông tin bất kì mà ta có thể nhìn, thu nhận trong cuộc sống. IV/ Điền ý nghĩa những biểu tượng mà em quan sát được Trường em http://truongem.com TRƯỜNG THPT DUY TÂN TỔ: TIN - CN KIỂM TRA TIẾT - Lần I - HỌC KÌ I Môn: Tin học - Lớp: 10 Thời gian: 45 phút MĐ 111 I TRẮC NGHIỆM: (6 điểm) Học sinh chọn đáp án nhất: Câu ĐA NỘI DUNG Câu 1: B Có thể phân loại thông tin thành: A loại B loại C loại D loại Câu 2: C Việc xác định toán xác định thành phần nào? A Input B Output C Input Output D Không có thành phần Câu 3: B Biểu diễn số 342 từ hệ số 10 sang hệ số 16 là: A 145 B 156 C 155 D 154 Câu 4: A Bộ nhớ dùng để: A Lưu trữ lâu dài liệu hỗ trợ cho nhớ B Lưu trữ lâu dài liệu C Hỗ trợ cho nhớ D Tất sai Câu 5: D Dãy biểu diễn liệu hệ nhị phân: A 0000A1 B 11020111 C 000CD11 D 11100101 Câu 6: C Số 1AE16 biểu diễn hệ thập phân là: A 304 B 340 C 430 D 403 Câu 7: B Một truyện A gồm 200 trang lưu trữ đĩa chiếm khoảng MB Hỏi đĩa cứng 160 GB chứa dược truyện A ? (Giả sử dung lượng trang nhau) A 32 000 B 32 768 C 23 768 D 32678 Câu 8: A Máy quét : A.thiết bị vào C.thiết bị B.thiết bị vào/ra D.Cả ba phương án sai Câu 9: B ROM là: A Bộ nhớ B Bộ nhớ cho phép đọc liệu C Bộ phận đưa liệu vào D Bộ nhớ cho phép đọc ghi liệu Câu 10: A Số 10010112 biểu diễn hệ thập phân là: A 75 B 74 C.76 D.77 Câu 11: C Thiết bị vừa thiết bị ra, vừa thiết bị vào? D Webcam A Màn hình B Máy in C Môđem Câu 12: B Bộ xử lí trung tâm (CPU) A Bộ nhớ nhớ B Thiết bị thực điều khiển chương trình C Gồm nhớ ROM nhớ RAM D Thanh ghi Câu 13: C “…(1) dãy hữu hạn …(2) xếp theo trình tự xác định cho thực dãy thao tác ấy, từ …(3) toán, ta nhận …(4) cần tìm” Lần lượt điền cụm từ thiếu là? A Input – Output - thuật toán – thao tác B Thuật toán – thao tác – Output – Input C Thuật toán – thao tác – Input – Output D Thao tác - Thuật toán– Input – Output Câu 14: A Đặc điểm bật phát triển xã hội gì? A Sự đời máy tính điện tử B Sự đời máy bay C Sự đời phương tiện giao thông D Sự đời máy khí Câu 15: D Các tính chất thuật toán A Tính đắn B Tính xác định C Tính dừng D Cả A, B, C Câu 16: D Input toán giải phương trình bậc hai: ax + bx + c = A a, b, x C x, a, b, c B a, c, x D a, b, c Câu 17: A Hệ số 16 sử dụng kí hiệu: A 10 chữ số: 0,1,2 ,9 A, B, C, D, E, F B chữ số: C chữ số: 0, 1, 2, ,7 D 10 chữ số: 0,1,2 ,9 Câu 18: B Số 8010 biểu diễn hệ nhị phân là: A 00111000 B 1010000 C 11000011 D 00011111 Trường em http://truongem.com Số 4610 biểu diễn hệ số 16 là: A 2F B 2E C 2D D 5A Câu 20: C Nguyên lí Phôn-nôi-man tổng hợp nguyên lí: A B C D II TỰ LUẬN: (4 điểm) Câu 1: Bài toán: Tìm nghiệm phương trình bậc hai: mx2 + nx + p = (m ≠ 0) a) Xác định Input Output toán b) Hãy viết thuật toán giải toán cách: Liệt kê sơ đồ khối Câu 2: Bài toán: Tìm giá trị lớn hai số nguyên dương m n a) Xác định Input Output toán b) Hãy viết thuật toán giải toán cách: Liệt kê sơ đồ khối BÀI LÀM I TRẮC NGHIỆM: CÂU 10 ĐA CÂU 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ĐA II TỰ LUẬN: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Câu 19: B Trường em http://truongem.com TRƯỜNG THPT DUY TÂN TỔ: TIN - CN KIỂM TRA TIẾT - Lần I - HỌC KÌ I Môn: Tin học - Lớp: 10 Thời gian: 45 phút MĐ 222 I TRẮC NGHIỆM: (6 điểm) Học sinh chọn đáp án nhất: Câu ĐA NỘI DUNG Câu 1: C Nguyên lí Phôn-nôi-man tổng hợp nguyên lí: A B C D Câu 2: C Số 4710 biểu diễn hệ số 16 là: A 2D B 2E C 2F D 5A Câu 3: D Số 5610 bằng: A 110100 B 101101 C 110011 D 111000 Câu 4: A Hệ Hexa sử dụng kí hiệu: A 10 chữ số: 0,1,2 ,9 A, B, C, D, E, F B chữ số: C chữ số: 0, 1, 2, ,7 D 10 chữ số: 0,1,2 ,9 Câu 5: C Output toán giải phương trình bậc hai: ax2 + bx + c = (a ≠ 0) là: A x, a, b, c B a, b C x D a, b, c Câu 6: D Các tính chất thuật toán A Tính đắn B Tính xác định C Tính dừng D Cả A, B, C Câu 7: A Đặc điểm bật phát triển xã hội gì? B Sự đời máy bay A Sự đời máy tính điện tử C Sự đời phương tiện giao thông D Sự đời máy khí Câu 8: C “…(1) dãy hữu hạn …(2) xếp theo trình tự xác định cho thực dãy thao tác ấy, từ ...Trường: THCS Chu Văn An Ngày ….tháng… Năm 2013 Họ và Tên: …………………………. Lớp: 6… KIỂM TRA 1 TIẾT Môn: Tin Học Điểm Lời phê của thầy (cô) giáo ĐỀ BÀI: A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (4đ) Phần I: Khoanh tròn vào các chữ cái A, B , C, D đứng trước những câu trả lời đúng nhất (2đ). Câu 1 : Để thay đổi phông chữ trong văn bản Word em có thể thực hiện: A. Nháy chọn Font từ bảng Fomat và nháy vào hộp Font. B. Nháy chuột chọn tam giác bên phải nút lệnh Font. C. Nháy nút phải chuột vào phần văn bản đã chọn và chọn Font. D. Thực hiện một trong ba thao tác trên đều được. Câu 2: Thao tác nào dưới đây là thao tác định dạng văn bản? A. Thay đổi phông chữ và kiểu chữ. C. Sao chép văn bản B. Tăng lề trái của trang văn bản D. In văn bản Câu 3: Định dạng văn bản là: A. Định dạng đoạn văn bản C. Thay đổi kiểu chữ. B. Thay đổi phông chữ D. Tất cả các thao tác trên. Câu 4: Tác dụng lần lượt của các nút lệnh sau: A. Căn lề giữa, căn lề trái, căn lề phải, căn lề đều và khoảng cách lề của cả đoạn. B. Căn lề trái, căn lề giữa, căn lề phải, căn lề đều và khoảng cách giữa các dòng. C. Căn lề phải, căn lề trái, căn lề giữa, căn lề đều và khoảng cách lề của dòng đầu tiên sao với cả đoạn văn bản. D. Căn lề phải, căn lề trái, căn lề đều, căn lề trái và khoảng cách lề của đoạn văn trên và dưới Phần II. (2đ) Điền Đ (đúng) hoặc S (sai) với các câu sau: 1 1. Khi di chuyển con trỏ chuột thì con trỏ soạn thảo văn bản cũng di chuyển theo. 2. Khi gõ nội dung văn bản, máy tính tự động xuống hàng khi con trỏ soạn thảo tới lề phải 3. Em chỉ có thể trình bày nội dung văn bản bằng một vài phông chữ nhất định. 4. Khi soạn thảo văn bản trên máy tính, em phải trình bày văn bản ngay khi gõ nội dung văn bản 5. Phím Delete dùng để xóa kí tự phía trái con trỏ soạn thảo. 6. Có 2 Kiểu gõ chữ Việt: TELEX và VNI 7. Để di chuyển phần văn bản em sử dụng 2 nút lệnh 8. Để tô màu cho phần văn bản em sử dụng nút lệnh B/ PHẦN TỰ LUẬN: (6đ) Câu 1: Nêu ý nghĩa của các nút lệnh trong phần mềm Microsoft Office Word sau: (2đ) New:………………… Copy: …………………. Open:………………… Save: ………………… Print: ………………… Cut:……………………. Undo…………………. Paste: ………………… Câu 2: Định dạng văn bản là gì? Mục đích của định dạng văn bản? (4đ) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… GV: Vũ Thị Tươi Giáo án tin học 6 hTuần: Ngày soạn: Tiết: 54 PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LĂK TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN … …… … KIỂM TRA 1 TIẾT (45’) Môn: Tin học I. MỤC TIÊU 1 . Kiến thức - Giúp học sinh làm quen được với phần mềm soạn thảo văn bản Word. - Giúp học sinh làm quen với giao diện của phần mềm soạn thảo văn bản Word. - Giúp học sinh nắm được các khái niệm, các thành phần cơ bản trong Word. 2. Kỹ năng - Học sinh khởi động được phần mềm Word. - Biết cách nhập và chỉnh sửa văn bản Word. - Các thao tác định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản. 3. Thái độ - Nghiêm túc, trung thực trong khi làm bài kiểm tra. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Đề kiểm tra, đáp án và biểu điểm. 2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà. III. PHƯƠNG PHÁP: - Kiểm tra viết trên giấy. IV. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA. Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Soạn thảo văn bản đơn giản thông tin 1 0,25 3 0,75 4 1 Chỉnh sửa văn bản 1 0,25 1 0,25 1 2 3 Định dạng văn bản 1 0,25 4 1,75 1 4 6 1 Định dạng đoạn văn bản 1 0,5 1 0,5 Tổng 3 0,75 9 3,25 2 6 14 10 V. ĐỀ KIỂM TRA A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (4đ) Phần I: Khoanh tròn vào các chữ cái A, B , C, D đứng trước những câu trả lời đúng nhất (2đ). Câu 1 : Để thay đổi phông chữ trong văn bản Word em có thể thực hiện: A. Nháy chọn Font từ bảng Fomat và nháy vào hộp Font. B. Nháy chuột chọn tam giác bên phải nút lệnh Font. C. Nháy nút phải chuột vào phần văn bản đã chọn và chọn Font. D. Thực hiện một trong ba thao tác trên đều được. Trang 1 GV: Vũ Thị Tươi Giáo án tin học 6 Câu 2: Thao tác nào dưới đây là thao tác định dạng văn bản? A. Thay đổi phông chữ và kiểu chữ. C. Sao chép văn bản B. Tăng lề trái của trang văn bản D. In văn bản Câu 3: Định dạng văn bản là: A. Định dạng đoạn văn bản C. Thay đổi kiểu chữ. B. Thay đổi phông chữ D. Tất cả các thao tác trên. Câu 4: Tác dụng lần lượt của các nút lệnh sau: A. Căn lề giữa, căn lề trái, căn lề phải, căn lề đều và khoảng cách lề của cả đoạn. B. Căn lề trái, căn lề giữa, căn lề phải, căn lề đều và khoảng cách giữa các dòng. C. Căn lề phải, căn lề trái, căn lề giữa, căn lề đều và khoảng cách lề của dòng đầu tiên sao với cả đoạn văn bản. D. Căn lề phải, căn lề trái, căn lề đều, căn lề trái và khoảng cách lề của đoạn văn trên và dưới Phần II. (2đ) Điền Đ (đúng) hoặc S (sai) với các câu sau: 1 1. Khi di chuyển con trỏ chuột thì con trỏ soạn thảo văn bản cũng di chuyển theo. 2. Khi gõ nội dung văn bản, máy tính tự động xuống hàng khi con trỏ soạn thảo tới lề phải 3. Em chỉ có thể trình bày nội dung văn bản bằng một vài phông chữ nhất định. 4. Khi soạn thảo văn bản trên máy tính, em phải trình bày văn bản ngay khi gõ nội dung văn bản 5. Phím Delete dùng để xóa kí tự phía trái con trỏ soạn thảo. 6. Có 2 Kiểu gõ chữ Việt: TELEX và VNI 7. Để di chuyển phần văn bản em sử dụng 2 nút lệnh 8. Để tô màu cho phần văn bản em sử dụng nút lệnh B/ PHẦN TỰ LUẬN: (6đ) Câu 1: Nêu ý nghĩa của các nút lệnh sau: (2đ) New:………………… Copy: …………………. Open:………………… Save: ………………… Print: ………………… Cut:……………………. Undo…………………. Paste: ………………… Câu 2: Định dạng văn bản là gì? Mục đích của định dạng văn bản? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM Phần I: ( 0.5đ/câu) 1 2 3 4 D A D B Phần II: (0.25đ/ câu) 1 2 3 4 5 6 7 8 S Đ S S S Đ S Đ Trang 2 GV: Vũ Thị Tươi Giáo án tin học 6 B/ PHẦN TỰ LUẬN Câu 1: (2 điểm, mỗi ý đúng 0,25 điểm) - New: Mở văn bản mới - Copy: Sao chép văn bản - Open: Mở văn bản có sẵn trong máy tính - Save: Lưu văn bản - Print: In nội dung văn bản - Cut: Di chuyển văn bản - Undo: Quay lại thao tác bước 1 - Paste: Dán nội dung văn bản Câu 2: (4 điểm) * Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị trí của các kí tự (con số, số, kí hiệu) các đoạn văn bản và các đối tượng khác trên trang. *Định dạng văn bản gồm 2 loại: - Định dạng kí tự - Định dạng đoạn văn bản. (3 điểm) - Nêu TRƯỜNG THPT PHAN THIẾT ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN : tin học lớp 11 Thời gian làm bài: 45 phút; (40 câu trắc nghiệm) Họ, tên thí sinh: Lớp: Mã đề thi 01 Trả lời trắc nghiệm: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B C D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A B C D Câu 1: Đối với kết quả có kiểu thực, ta nên xuất có qui cách theo dạng: write(kết quả:x:y); Trong đó: x, y lần lượt là: A. Số chữ số thập phân, độ rộng. B. Độ rộng, số chữ số thập phân. C. Số chữ số thập phân, số chữ số nguyên. D. Số chữ số nguyên, số chữ số thập phân. Câu 2: Chương trình dịch có chức năng A. Chuyển đổi ngôn ngữ máy thành ngôn ngữ hợp ngữ B. Chuyển đổi ngôn ngữ hợp ngữ thành ngôn ngữ bậc cao C. Chuyển đổi ngôn ngữ máy thành ngôn ngữ bậc cao D. Chuyển đổi ngôn ngữ bậc cao thành ngôn ngữ máy Câu 3: Chọn khai báo đúng: A. VAR = ; B. USES ; C. PROGRAM ; D. CONST = ; Câu 4: Để thể hiện điều kiện 0£ y£ 1 thì biểu thức logic nào dưới đây là đúng: A. (0==1) B. (0=>y) or (y>=1) C. (y>= 0)or(y<=1) D. (y>= 0) and ( y<=1) Câu 5: Trong NNLT pascal, muốn nhập vào máy tính 3 số tuỳ ý ta viết: A. readln(1,2,3); B. readln(x,y,z); C. readln(xyz); D. readln(x;y;z); Câu 6: Trong Pascal có các loại tên: A. Tên chuẩn, tên dành riêng, tên do người lập trình đặt. B. Tên dành riêng, tên do người lập trình đặt. C. Tên chuẩn, tên do người lập trình đặt. D. Tên dành riêng, tên chuẩn, từ khóa. Câu 7: Biểu thức được biểu diễn trong Pascal là: A. (x*x +sqrt(x))/(2*a) B. x*x + sqrt(x)/2*a C. x*x + sqrt(x)/(2*a) D. (x*x + sqr(x))/2*a Câu 8: Các thành phần cơ bản của ngôn ngữ lập trình là: A. Bảng chữ cái, cú pháp, ngữ nghĩa. B. Bảng chữ cái, cú pháp. C. Bảng chữ cái, các chữ số, các ký tự đặc biệt. D. Bảng chữ cái, chữ số, cú pháp. Câu 9: Giả sử a, b là các biến có kiểu nguyên. C là thương của a và b. Chọn khai báo đúng: A. Var C: Real; B. Var C: Char; C. Var C: integer; D. Var C: Boolean; Câu 10: Biểu thức viết trong Pascal sẽ là: A. Sqrt(x – a)*(x – a) + (y - b)*(y – b)<= R B. Sqrt[sqrt(x – a) + sqrt(y - b)] <= R C. Sqr(sqrt(x – a) + sqrt(y - b)) <= R D. Sqrt(sqr(x – a) + sqr(y - b)) <= R Câu 11: Giá trị logic là kết quả của biểu thức A. Biểu thức logic B. Biểu thức số học. C. Biểu thức quan hệ. D. Biểu thức quan hệ và biểu thức logic Câu 12: Pascal là ngôn ngữ lập trình thuộc loại: A. Ngôn ngữ máy B. Ngôn ngữ bậc cao C. Không thuộc loại nào D. Hợp ngữ Câu 13: Xét biểu thức sau : (9*x < 80) or (x <=10). Biểu thức cho kết quả False khi x bằng A. 9 B. 8 C. 11 D. 10 Câu 14: Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, từ khóa USES dùng để A. Khai báo hằng B. Khai báo tên chương trình C. Khai báo thư viện D. Khai báo biến Câu 15: Thông tin nào không phải là hằng số học? A. ‘45’ B. 54 C. -23.25 D. -2.23E01; Câu 16: Khẳng định nào sau đây là đúng: A. Một chương trình có thể không có phần thân B. Một chương trình có thể không có phần khai báo C. Bắt buộc phải khai báo tên chương trình D. Biến dùng trong chương trình có thể không cần khai báo. Câu 17: Hãy chọn kiểu dữ liệu đúng nhất để khai báo cho các biến R và S là bán kính và diện tích của hình tròn. A. Var R: Integer; S: longint ; B. Var R: Byte; S: real; C. Var R, S: Integer; D. Var R, S : Byte ; Câu 18: Trong Pascal, phép toán div, mod thuộc phép toán nào sau đây A. Phép toán quan hệ B. Phép toán số học với số nguyên C. Phép toán số học với số thực D. Phép toán Logic Câu 19: Cấu trúc một chương trình được chia làm mấy phần ? A. 3 B. 1 C. 2 D. 4 Câu 20: Trong NNLT Pascal, để biên dịch chương trình A. Nhấn phím F9 B. Nhấn tổ hợp phím Shift + F9 C. Nhấn tổ hợp phím Alt + F9 D. Nhấn tổ hợp phím Ctrl+F9 Câu 21: Biểu diễn hằng nào sau đây là sai: A. False B. ‘5,5’ C. 15,5 D. 2.007E-3 Câu 22: Các loại phép toán trong ngôn ngữ lập trình là: A. Các phép toán: cộng, trừ, nhân, chia, Div, Mod B. Các phép toán: Đề 1: 1. Hãy lập trang tính sau: (4đ) A B C D E F G 1 STT Họ và tên Toán Văn Tin Anh Điểm trung bình 2 1 Nguyễn Thị Hoài An9 5 8 4 3 2 Đỗ Thị Sáu 5 8 10 7 4 3 Đoàn Tuấn Anh 6 7 7 3 5 4 Trần Thị Hằng 2 10 10 9 6 5 Nguyễn Văn Chung 9 9 10 8 7 6 Vũ Hương Linh 9 8 8 9 8 7 Phạm Văn Bình 8 9 10 9 9 8 Trần Thị Diệu Linh 7 10 10 10 2. Tính điểm trung bình của các bạn trong bảng. (3đ) 3. Định dạng dữ liệu để được bảng điểm như trên. (3đ) Đề 2: ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: TIN HỌC – LỚP 7 Trường THCS Phúc Đồng Thời gian: …. 1. Hãy lập trang tính sau: (4đ) A B C D E F G 1 STT Họ và tên Toán Văn Sử Địa Điểm trung bình 2 1 Trần Thị Hoài Anh 3 1 8 4 3 2 Đỗ Thị Minh 5 8 4 7 4 3 Đoàn Tuấn Hùng 6 7 7 3 5 4 Trần Thị Hà 2 10 9 9 6 5 Nguyễn Văn Kiên 10 10 10 8 7 6 Vũ Hương Liên 9 8 8 9 8 7 Phạm Văn Biên 9 9 10 9 9 8 Vũ Thị Diệu Linh 7 8 8 1 2. Tính điểm trung bình của các bạn trong bảng. (3đ) 3. Định dạng dữ liệu để được bảng điểm như trên. (3đ) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Đề 1,2 1. Lập đúng trang tính sau: (4đ) 2. Tính điểm trung bình của các bạn trong bảng đúng. (3đ) 3. Định dạng dữ liệu để được bảng điểm như trên đúng. (3đ) ... trang nhau) A 10 420 B 10 024 C 10 240 D 10 204 Câu 15 : D Số 1BF16 biểu diễn hệ thập phân là: A 744 B 847 C 448 D 447 Câu 16 : D Dãy biểu diễn liệu hệ nhị phân: A 0000A1 B 11 02 011 1 C 000CD 11 D 11 10 010 1... NỘI DUNG Câu 1: C Nguyên lí Phôn-nôi-man tổng hợp nguyên lí: A B C D Câu 2: C Số 4 710 biểu diễn hệ số 16 là: A 2D B 2E C 2F D 5A Câu 3: D Số 5 610 bằng: A 11 010 0 B 10 110 1 C 11 0 011 D 11 1000 Câu 4:... viết thuật toán giải toán cách: Liệt kê sơ đồ khối BÀI LÀM I TRẮC NGHIỆM: CÂU 10 ĐA CÂU 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ĐA II TỰ LUẬN: …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………