Thầy cô em tham khảo Đề kiểm tra tiết môn sử lớp kì (Trắc nghiệm tự luận) Đề kiểm tra khảo sát chất lượng phòng GD&ĐT Việt Yên ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO VIỆT YÊN NĂM HỌC: 2014-2015 MÔN THI: LỊCH SỬ Thời gian làm bài: 45 phút I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu (2 điểm) Hãy chọn đáp án câu sau: Quê hương phong trào văn hóa Phục Hưng nước: A Pháp B Ý C Đức D Thụy Sĩ Vào khoảng thời gian chế độ phong kiến Trung Quốc hình thành? A Thế kỷ I TCN B Thế kỷ III TCN C Thế kỷ II TCN D Thế kỷ IV TCN Tên kinh thành Thăng Long gắn với đời vua nào? A Lý Nhân Tông C Lý Thái Tổ B Lý Thánh Tông D Lý Thái Tông Vương triều Ấn Độ Mô-gôn có vị Vua kiệt xuất, Ông ai? A A-cơ-ba B A-sô-ca C Sa-mu-đra-Gúp-ta D Mi-hi-ra-cu-la Câu (1 điểm) Qua mốc lịch sử sau, ghi biến cố xảy lịch sử nước ta? Năm 939:…………………………………………………………………… Năm 968:………………………………………………………………… Năm 981:………………………………………………………………… Năm 1054:………………………………………………………………… II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu (3 điểm) Nguyên nhân xuất phong trào văn hóa Phục Hưng? Nội dung tư tưởng phong trào văn hóa Phục Hưng? Câu (2 điểm) Nêu cách đánh giặc độc đáo Lý Thường Kiệt kháng chiến chống quân xâm lược Tống (1075-1076)? Câu (2 điểm) Trong nhân vật lịch sử mà em học lớp 7, em ấn tượng với nhân vật lịch sử nào? Hãy giải thích lý em lựa chọn nhân vật ấy? ——————— Hết ——————— ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2014-2015 MÔN THI: LỊCH SỬ TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu (2 điểm) Mỗi ý học sinh trả lời cho 0,5 điểm B B C A Câu (1 điểm) Mỗi ý học sinh trả lời cho 0,25 điểm Năm 939: Ngô Quyền lên vua Chọn Cổ Loa làm kinh đô Năm 968: Đinh Bộ Lĩnh lên Hoàn đế Đặt tên nước ta Đại Cồ Việt Năm 981: Kháng chiến chống Tống lần thứ thắng lợi Năm 1054: Nhà Lý đổi tên nước ta Đại Việt TỰ LUẬN (7 điểm) CÂU YÊU CẦU ĐIỂM Nguyên nhân, nội dung tư tưởng phong trào văn hóa Phục Hưng * Nguyên nhân: – Chế độ phong kiến kìm hãm phát triển xã hội – Giai cấp tư sản lực kinh tế song địa vị xã hội -> đấu tranh giành địa vi xã hội -> Phong trào văn hóa Phục hưng 0,5 1,0 * Nội dung: – Phê phán xã hội phong kiến giáo hội Ki-tô – Đề cao giá trị người,con người phải tự phát triển – Đề cao khoa học tự nhiên,xây dựng giới quan vật tiến Cách đánh giặc độc đáo Lý Thường Kiệt … 0,5 0,5 0,5 – Lý Thường Kiệt chủ động công phòng vệ – Đoán nơi địch qua để xây dựng phòng tuyến Như Nguyệt – Hà) Đánh vào tinh thần giặc (Cho người đọc thơ thần Nam Quốc Sơn – Chủ động giảng hòa kết thúc chiến tranh có lợi cho ta 0,5 0,5 0,5 0,5 Nhân vật lịch sử yêu thích… GV lưu ý: Đây câu hỏi mở cho học sinh có hội thể quan điểm bảo vệ quan điểm Khi chấm làm học sinh lớp giáo viên không yêu cầu cao Nên ý động viên, khuyến khích điểm cho học sinh trình bày tốt – Học sinh nêu nhân vật lịch sử yêu thích học lớp – Đưa quan điểm phù hợp với lịch sử 0.5 1.5 ... vật lịch sử mà em học lớp 7, em ấn tượng với nhân vật lịch sử nào? Hãy giải thích lý em lựa chọn nhân vật ấy? ——————— Hết ——————— ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2 014 -2 015 MÔN THI:... sinh lớp giáo viên không yêu cầu cao Nên ý động viên, khuyến khích điểm cho học sinh trình bày tốt – Học sinh nêu nhân vật lịch sử yêu thích học lớp – Đưa quan điểm phù hợp với lịch sử 0.5 1. 5... 1, 0 * Nội dung: – Phê phán xã hội phong kiến giáo hội Ki-tô – Đề cao giá trị người,con người phải tự phát triển – Đề cao khoa học tự nhiên,xây dựng giới quan vật tiến Cách đánh giặc độc đáo Lý