Trường: THCS Chu Văn An Ngày ….tháng… Năm 2013 Họ và Tên: …………………………. Lớp: 6… KIỂM TRA 1 TIẾT Môn: Tin Học Điểm Lời phê của thầy (cô) giáo ĐỀ BÀI: A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (4đ) Phần I: Khoanh tròn vào các chữ cái A, B , C, D đứng trước những câu trả lời đúng nhất (2đ). Câu 1 : Để thay đổi phông chữ trong văn bản Word em có thể thực hiện: A. Nháy chọn Font từ bảng Fomat và nháy vào hộp Font. B. Nháy chuột chọn tam giác bên phải nút lệnh Font. C. Nháy nút phải chuột vào phần văn bản đã chọn và chọn Font. D. Thực hiện một trong ba thao tác trên đều được. Câu 2: Thao tác nào dưới đây là thao tác định dạng văn bản? A. Thay đổi phông chữ và kiểu chữ. C. Sao chép văn bản B. Tăng lề trái của trang văn bản D. In văn bản Câu 3: Định dạng văn bản là: A. Định dạng đoạn văn bản C. Thay đổi kiểu chữ. B. Thay đổi phông chữ D. Tất cả các thao tác trên. Câu 4: Tác dụng lần lượt của các nút lệnh sau: A. Căn lề giữa, căn lề trái, căn lề phải, căn lề đều và khoảng cách lề của cả đoạn. B. Căn lề trái, căn lề giữa, căn lề phải, căn lề đều và khoảng cách giữa các dòng. C. Căn lề phải, căn lề trái, căn lề giữa, căn lề đều và khoảng cách lề của dòng đầu tiên sao với cả đoạn văn bản. D. Căn lề phải, căn lề trái, căn lề đều, căn lề trái và khoảng cách lề của đoạn văn trên và dưới Phần II. (2đ) Điền Đ (đúng) hoặc S (sai) với các câu sau: 1 1. Khi di chuyển con trỏ chuột thì con trỏ soạn thảo văn bản cũng di chuyển theo. 2. Khi gõ nội dung văn bản, máy tính tự động xuống hàng khi con trỏ soạn thảo tới lề phải 3. Em chỉ có thể trình bày nội dung văn bản bằng một vài phông chữ nhất định. 4. Khi soạn thảo văn bản trên máy tính, em phải trình bày văn bản ngay khi gõ nội dung văn bản 5. Phím Delete dùng để xóa kí tự phía trái con trỏ soạn thảo. 6. Có 2 Kiểu gõ chữ Việt: TELEX và VNI 7. Để di chuyển phần văn bản em sử dụng 2 nút lệnh 8. Để tô màu cho phần văn bản em sử dụng nút lệnh B/ PHẦN TỰ LUẬN: (6đ) Câu 1: Nêu ý nghĩa của các nút lệnh trong phần mềm Microsoft Office Word sau: (2đ) New:………………… Copy: …………………. Open:………………… Save: ………………… Print: ………………… Cut:……………………. Undo…………………. Paste: ………………… Câu 2: Định dạng văn bản là gì? Mục đích của định dạng văn bản? (4đ) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Trường em http://truongem.com PHÒNG GD-ĐT TX HƯƠNG TRÀ TRƯỜNG THCS ĐẶNG VINH ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ I MÔN: TIN HỌC Năm học: 2014 - 2015 Thời gian: 45 phút (không kể giao đề) Họ tên:…………………………………… Lớp:……………… Điểm Lời phê giáo viên: Đề bài: Câu 1: Hãy viết biểu thức toán học kí hiệu Pascal (1 điểm) A a (b − 2) − x 2+a B 4(15+20) Câu 2: Chuyển biểu thức viết Pascal sau thành biểu thức toán (1 điểm) A (a+b)*(a+b) – x/y B b/(a*a + c) Câu 3: Viết cú pháp khai báo biến, khai báo hằng? (1 điểm) Câu 4: Ngôn ngữ lập trình gì? (1 điểm) Câu 5: Cho biết từ khóa sau dùng để làm gì? (1 điểm) A Program B Uses Câu 6: Chỉ lỗi sai sửa lại cho chương trình sau (2 điểm) program tinhtb uses crt; var x, y : integer; tb = real; begin clrscr; write(‘Nhap gai tri cho x = ‘); readln(x) write(‘Nhap gia tri cho y = ‘); readln(y); tb = (x+y)/2; writeln(‘ Trung binh cua hai so la:’,tb); readln end Câu 7: Viết chương trình tính diện tích hình tam giác với độ dài cạnh a chiều cao tương ứng h (a h số tự nhiên nhập từ bàn phím) Thông báo kết hình (3 điểm) Trường em http://truongem.com MA TRẬN ĐỀ Mức độ Chủ đề - Máy tính chương trình máy tính - Làm quen với chương trình ngôn ngữ lập trình - Chương trình máy tính liệu -Sử dụng biến chương trình Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL 1, 2 3 Tổng số Vận dụng TN TL ĐÁP ÁN Câu 1: Chuyển sang Pascal A 1/x – a*(b-2)/(2+a) Câu 2: Chuyển sang biểu thức toán học ( a + b) − B 4*(15+20) x y b + c a A, B, Câu 3: Cú pháp khai báo biến: Var tên biến:kiểu liệu biến; Cú pháp khai báo hằng: Const tên hằng=giá trị hằng; Câu 4: Ngôn ngữ lập trình ngôn ngữ dùng để viết chương trình máy tính Câu 5: Các từ khóa sau dùng để A Program : từ khóa dùng để khai báo tên chương trình B Uses : từ khóa dùng để khai báo thư viện Câu 6: Chỉ lỗi sai sửa lại cho chương trình sau (2 điểm) program tinhtb sửa: program tinhtb; uses crt; var x, y : integer; tb = real; sửa: tb:real; begin clrscr; write(‘Nhap gai tri cho x = ‘); readln(x) sửa: readln(x); Tổng số 1 1 2 10 Trường em http://truongem.com write(‘Nhap gia tri cho y = ‘); readln(y); sửa: tb:=(x+y)/2; tb = (x+y)/2; writeln(‘ Trung binh cua hai so la:’,tb); readln end Câu 7: Viết chương trình tính diện tích hình tam giác với độ dài cạnh a chiều cao tương ứng h (a h số tự nhiên nhập từ bàn phím) Thông báo kết hình (3 điểm) Chương trình program dientichtamgiac; uses crt; var a,h,s:real; begin clrscr; write(‘Nhap dai mot canh a = ‘); readln(a); write(‘Nhap dai chieu cao h = ‘); readln(h); s:= a*h/2; writeln(‘ Dien tich hinh tam giac la:’,s:0:2); readln end GV: Vũ Thị Tươi Giáo án tin học 6 hTuần: Ngày soạn: Tiết: 54 PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LĂK TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN … …… … KIỂM TRA 1 TIẾT (45’) Môn: Tin học I. MỤC TIÊU 1 . Kiến thức - Giúp học sinh làm quen được với phần mềm soạn thảo văn bản Word. - Giúp học sinh làm quen với giao diện của phần mềm soạn thảo văn bản Word. - Giúp học sinh nắm được các khái niệm, các thành phần cơ bản trong Word. 2. Kỹ năng - Học sinh khởi động được phần mềm Word. - Biết cách nhập và chỉnh sửa văn bản Word. - Các thao tác định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản. 3. Thái độ - Nghiêm túc, trung thực trong khi làm bài kiểm tra. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Đề kiểm tra, đáp án và biểu điểm. 2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà. III. PHƯƠNG PHÁP: - Kiểm tra viết trên giấy. IV. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA. Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Soạn thảo văn bản đơn giản thông tin 1 0,25 3 0,75 4 1 Chỉnh sửa văn bản 1 0,25 1 0,25 1 2 3 Định dạng văn bản 1 0,25 4 1,75 1 4 6 1 Định dạng đoạn văn bản 1 0,5 1 0,5 Tổng 3 0,75 9 3,25 2 6 14 10 V. ĐỀ KIỂM TRA A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (4đ) Phần I: Khoanh tròn vào các chữ cái A, B , C, D đứng trước những câu trả lời đúng nhất (2đ). Câu 1 : Để thay đổi phông chữ trong văn bản Word em có thể thực hiện: A. Nháy chọn Font từ bảng Fomat và nháy vào hộp Font. B. Nháy chuột chọn tam giác bên phải nút lệnh Font. C. Nháy nút phải chuột vào phần văn bản đã chọn và chọn Font. D. Thực hiện một trong ba thao tác trên đều được. Trang 1 GV: Vũ Thị Tươi Giáo án tin học 6 Câu 2: Thao tác nào dưới đây là thao tác định dạng văn bản? A. Thay đổi phông chữ và kiểu chữ. C. Sao chép văn bản B. Tăng lề trái của trang văn bản D. In văn bản Câu 3: Định dạng văn bản là: A. Định dạng đoạn văn bản C. Thay đổi kiểu chữ. B. Thay đổi phông chữ D. Tất cả các thao tác trên. Câu 4: Tác dụng lần lượt của các nút lệnh sau: A. Căn lề giữa, căn lề trái, căn lề phải, căn lề đều và khoảng cách lề của cả đoạn. B. Căn lề trái, căn lề giữa, căn lề phải, căn lề đều và khoảng cách giữa các dòng. C. Căn lề phải, căn lề trái, căn lề giữa, căn lề đều và khoảng cách lề của dòng đầu tiên sao với cả đoạn văn bản. D. Căn lề phải, căn lề trái, căn lề đều, căn lề trái và khoảng cách lề của đoạn văn trên và dưới Phần II. (2đ) Điền Đ (đúng) hoặc S (sai) với các câu sau: 1 1. Khi di chuyển con trỏ chuột thì con trỏ soạn thảo văn bản cũng di chuyển theo. 2. Khi gõ nội dung văn bản, máy tính tự động xuống hàng khi con trỏ soạn thảo tới lề phải 3. Em chỉ có thể trình bày nội dung văn bản bằng một vài phông chữ nhất định. 4. Khi soạn thảo văn bản trên máy tính, em phải trình bày văn bản ngay khi gõ nội dung văn bản 5. Phím Delete dùng để xóa kí tự phía trái con trỏ soạn thảo. 6. Có 2 Kiểu gõ chữ Việt: TELEX và VNI 7. Để di chuyển phần văn bản em sử dụng 2 nút lệnh 8. Để tô màu cho phần văn bản em sử dụng nút lệnh B/ PHẦN TỰ LUẬN: (6đ) Câu 1: Nêu ý nghĩa của các nút lệnh sau: (2đ) New:………………… Copy: …………………. Open:………………… Save: ………………… Print: ………………… Cut:……………………. Undo…………………. Paste: ………………… Câu 2: Định dạng văn bản là gì? Mục đích của định dạng văn bản? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM Phần I: ( 0.5đ/câu) 1 2 3 4 D A D B Phần II: (0.25đ/ câu) 1 2 3 4 5 6 7 8 S Đ S S S Đ S Đ Trang 2 GV: Vũ Thị Tươi Giáo án tin học 6 B/ PHẦN TỰ LUẬN Câu 1: (2 điểm, mỗi ý đúng 0,25 điểm) - New: Mở văn bản mới - Copy: Sao chép văn bản - Open: Mở văn bản có sẵn trong máy tính - Save: Lưu văn bản - Print: In nội dung văn bản - Cut: Di chuyển văn bản - Undo: Quay lại thao tác bước 1 - Paste: Dán nội dung văn bản Câu 2: (4 điểm) * Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị trí của các kí tự (con số, số, kí hiệu) các đoạn văn bản và các đối tượng khác trên trang. *Định dạng văn bản gồm 2 loại: - Định dạng kí tự - Định dạng đoạn văn bản. (3 điểm) - Nêu TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG Họ tên: Lớp: Điểm ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIN HỌC LẦN Năm học 2015-2016 (Thời gian 45’ Không kể thời gian phát đề ) Lời nhận xét giáo viên ĐỀ BÀI I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) (Hãy chọn phương án khoanh tròn vào đáp án) Câu 1: Vai trò máy chủ là? A Sử dụng tài nguyên máy trạm cung cấp B Điều khiển toàn việc quản lí phân bổ tài nguyên mạng C Quản lí máy mạng D Phân bổ tài nguyên mạng Câu 2: Trong số địa đây, địa địa thư điện tử: A www.google.com.vn B thcslehongphong@gmail.com C http://www.moet.gov.vn D www.dantri.com.vn Câu 3: Thiết bị dùng để kết nối Internet: A Modem ADSL B Bàn phím C Màn hình D Máy chiếu Câu 4: Máy tìm kiếm dùng để làm gì? A Đọc thư điện tử B Truy cập Website C Tìm kiếm thông tin mạng D Giải toán mạng Câu 5: Nút lệnh để chèn ảnh phần mềm Kompozer là? A Link B Open C Image D Save Câu 6: Để lưu trang phần mềm Kopozer nháy nút: A Save B Open C New D Image II PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (2 đ) a Internet gì? b Phân loại mạng máy tính? Câu 2:(2 đ) Kể tên máy tìm kiếm mà em biết? Hãy nêu bước tìm kiếm thông tin Internet với từ khóa “THCS Lê Hồng Phong” Câu 3: (2 đ) Thư điện tử gì? Ưu điểm thư điện tử so với thư truyền thống? Câu 4: (1 đ) Nêu thao tác cần thực để tạo liên kết phần mềm Kompozer? BÀI LÀM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… MA TRẬN Cấp độ Tên Chủ đề (nộidung, chương…) Nhận biết Thông hiểu TN TL Chủ đề Vai trò, thiết bị kết Từ máy tính đến mạng nối mạng máy tính Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Mạng thông tin toàn cầu Internet Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Tổ chức truy cập thông tin Internet Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Tìm hiểu thư điện tử Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Tạo trang web phầm mềm Kompozer Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % TN Vận dụng Cấp độ thấp Cấp cao TL TN TL TN Cộng độ TL Phân loại mạng máy tính Số câu3 2điểm=20 % Nêu khái niệm mạng Internet Số câu1 1điểm=10% Chức máy tìm kiếm Nêu tên số máy tìm kiếm, trình bày cách tìm kiếm thông tin 0.5 Nhận biết địa thư điện tử 0.5 Nhận biết nút lệnh Số câu2 2.5điểm=25% Khái niệm ưu điểm thư điện tử Số câu 2.5điểm=25% Nêu cách tạo liên kết 1 Số câu3 2điểm=20% Số câu Số điểm 2.5 Số câu Số điểm 4.5 25 % Số câu Số điểm 45 % Số câu11 Số điểm 10 30 % ĐÁP ÁN I Trắc nghiệm Câu Câu Câu Câu Câu Câu B B A C C A II Tự luận Câu 1: (1đ) a Internet mạng kết nối máy tính mạng máy tính khắp giới, cung cấp cho người khả khai thác nhiều dịch vụ thông tin khác như: Tổ chức khai thác thông tin Internet, tìm kiếm thông tin, thư điện tử, hội thảo trực tuyến, đào tạo qua mạng… (1 đ) b Có thể phân loại mạng theo tiêu chí: Môi trường truyền dẫn phạm vi địa lí Môi trường truyền dẫn: Mạng có dây mạng không dây - Mạng có dây sử dụng môi trường truyền dẫn dây dẫn(cáp xoắn, cáp quang) - Mạng không dây sử dụng môi trường truyền dẫn không dây(sóng điện từ, xạ hồng ngoại) Phạm vi địa lí: Mạng cục mạng diện rộng - Mạng cục (Lan - Local Area Network) hệ thống máy tính kết nối phạm vi hẹp văn phòng, tòa nhà - Mạng diện rộng (Wan - Wide Area Network) hệ thống máy tính kết nối phạm vi rộng khu vực nhiều tòa nhà, phạm vi tỉnh, quốc gia toàn cầu Câu 2: (1 đ) -Google:http://www.google.com.vn; Yahoo: http://www.yahoo.com -Microsoft: http://www.bing.com; AltaVista:http://www.AltaVista.com (0.5đ) Các bước tìm kiếm: (1đ) - Truy cập máy tìm kiếm ví dụ : http://www.google.com.vn - Gõ từ khóa “THCS Lê Hồng Phong” vào ô dành để nhập từ khóa - Nhấn Enter nháy nút tìm kiếm Câu 3: - Thư điện tử dịch vụ chuyển thư dạng số mạng máy tính (chẳng hạn Internet) thông qua hộp thư điện tử Tuần 17 Tiết PPCT: 33 Ngày soạn: 10/12/2015 Ngày dạy: /12/2015: Lớp dạy: 9A1,2 KIỂM TRA TIẾT I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Kiểm tra kiến thức số vấn đề xã hội tin học 2.Kĩ năng: Vận dụng để làm tập trắc nghiệm tự luận 3.Thái độ: Nghiêm túc kiểm tra II.Chuẩn bị GV HS: -Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy -Học sinh : SGK, tập, viết III MA TRẬN NỘI DUNGMỨC ĐỘ CHỦ ĐỀ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL Bài 6: Bảo vệ Nhận Nhận Biết Vận Vận thông tin máy biết biết yếu tố dụng dụng tính virut cách ảnh xử lí kiến gì? phòng hưởng thức tác hại tránh đến an nhận virut toàn thư virut virut máy điện để giải tính tử có thích tệp vấn đề đính kèm xã hội Số câu 2 10 Số điểm 2.0 0.5 0.5 1.0 Tỉ lệ % 10 20 5 10 50 Bài : Tin học Nhận Biết Vận xã hội biết lợi ích dụng tác kiến động mua thức tin phần học mềm người xã hội có quyền xã hội tin học để giải thích vấn đề Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng Số câu Tổng Số điểm Tỉ lệ % 2.0 20 xã hội 1 10 2.0 20 5.0 50 2.5 25 2.5 25 5.0 50 13 10 100 IV ĐỀ BÀI: I.TRẮC NGHIỆM (6 điểm) A LỰA CHỌN (2 điểm) Học sinh khoanh tròn đáp án cho (A, B, C D) Câu 1: Khi em nhận thư điện tử có tệp đính kèm, em nên xử lí nào? Chọn cách xử lí an toàn A Trước mở tệp đính kèm, kiểm tra có nguồn gốc không B Mở tệp đính kèm lưu tệp vào máy tính C Mở tệp đính kèm xóa tệp nhận thấy tệp bị nhiễm virus D Mở tệp đính kèm quét virus thấy tệp bị nhiễm virus Câu 2: Có nhóm ảnh hưởng đến an toàn thông tin máy tính A B C D Câu 3: Virus máy tính gì? A Một loại bệnh lây cho người dùng máy tính truy cập Internet B Một người tìm cách truy cập vào máy tính người khác để chép tệp cách không hợp lệ C Một chương trình hay đoạn chương trình có khả tự nhân hay chép từ đối tượng bị lây nhiễm sang đối tượng khác D Virus máy tính virus sinh học Câu 4: Con đường lây lan virus chủ yếu phổ biến là: A Qua việc chép tệp bị nhiễm virus B Qua mạng nội bộ, mạng internet, đặc biệt thư điện tử C Qua phần mềm bẻ khóa, phần mềm chép lậu D Qua thiết bị nhớ di động Câu 5: Một số tác hại thấy máy tính bị nhiễm virus là: A Tiêu tốn tài nguyên hệ thống B Phá hủy liệu, phá hủy hệ thống C Đánh cắp liệu, mã hóa liệu để tống tiền D Tất Câu 6: Em nên làm phát máy tính bị nhiễm virus Xoá file bị nhiễm virus quét máy tính B Gửi thư điện tử thông báo cho bạn để họ đề phòng C Không mở máy vi tính để sử dụng D Không làm hết Câu 7: Cần quan tâm đến việc bảo vệ thông tin máy tính cách: A Sao lưu liệu thường xuyên B Phòng chống virus C Sử dụng máy tính cách D Sao lưu liệu thường xuyên phòng chống virus Câu 8: Để phòng tránh virus, bảo vệ liệu ta cần thực hiện: A Định kì quét diệt virus phần mềm diệt virus B Thường xuyên vào trang web không rõ nguồn gốc C Thường xuyên dùng usb để chép liệu từ máy khác D Không thường xuyên cập nhật sửa lỗi cho phần mềm B Trong phát biểu sau hay vi phạm? Ghi đáp án vào chỗ (…….).(2 điểm) A Khi mua phần mềm có quyền, em có lợi ? a) Có tài liệu thức hướng dẫn cài đặt sử dụng phần mềm.( ) b) Có thể chép phần mềm bán lại cho người khác.( ) c) Có thể nhận hỗ trợ kĩ thuật từ người phát triển phần mềm ( ) d) Sử dụng hết tính phần mềm, không bị hạn chế dùng thử.( ) C ĐIỀN KHUYẾT (2 điểm) Điền cụm từ thích hợp vào ô trống (…) câu để có phát biểu tác động tin học xã hội tăng hiệu quả, nhận thức, phát triển, phong cách sống, Tin học, Xã hội a/ Ứng dụng tin học giúp………………… sản xuất, cung cấp dịch vụ quản lí b/ Tin học làm thay đổi …………………và cách tổ chức,vận hành hoạt động xã hội c/ Tin học góp phần thay đổi …………………… người Tin học máy tính góp phần thúc đẩy ………………… mạnh mẽ lĩnh vực khoa Phòng GD&ĐT Lạc Dương Trường THCS Xã Lát Họ tên:……………………………………… Lớp:…………… Điểm Kiểm tra tiết hk2 – năm học 2015-2016 Môn:Tin học – Lớp Thời gian: 15 phút Lời phê giáo viên A TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5đ) Khoanh tròn vào đáp án Câu 1: Để hiển thị trình chiếu chế độ xếp ta chọn nút lệnh: A ; B ; C ; D Câu 2: Để tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu ta thực lệnh: A Slide Show\Slide Transition; B Slide Show\Custom Animation; C Slide Show\Animation Schemes; D Slide Show\Animation Transition Câu 3: Phần mềm trình chiếu em học có tên A Beneton Movie GIF B Microsoft Excel C Microsoft PowerPoint D Microsoft Word Câu 4: Tùy chọn điều khiển việc chuyển trang chiếu Automatically after có tác dụng A Chọn âm kèm; B Tự động chuyển trang chiếu; C Chỉ chuyển trang nháy chuột; D Chọn tốc độ chuyển tiếp Câu 5: Công việc quan trọng xây dựng trình chiếu là: A Thêm hình ảnh minh họa B Chọn màu hình ảnh cho trang chiếu; C Nhập định dạng nội dung văn bản; D Chuẩn bị nội dung cho trình chiếu Câu 6: Muốn áp dụng mẫu bố trí nội dung cho trang chiếu hiển thị ta chọn lệnh: A Insert\Slide layout; B Format\New Slide; C Format\Slide layout; D Tools\Slide layout Câu 7: Để mở hộp thoại Insert Picture (chèn hình ảnh vào trang chiếu) ta chọn lệnh: A Format Picture From File B Insert Picture From File C Insert From File Picture D Format From File Picture Câu 8: Để tạo hiệu ứng động có sẵn phần mềm cho đối tượng trang chiếu ta thực hiện: A mở bảng chọn Slide Show chọn Animation Schemes B mở bảng chọn Slide Show chọn Slide Transition C mở bảng chọn Slide Show chọn View Show D mở bảng chọn Slide Show chọn Action Buttons Câu 9: Một trình chiếu có trang cho biết chủ đề trình chiếu Trang gọi là: A trang nội dung B trang tiêu đề C tiêu đề trang D nội dung trang Câu 10: Để tạo màu cho trang chiếu ta chọn lệnh: A Format Color B Insert Background C Format Background D Insert Color Phòng GD&ĐT Lạc Dương Trường THCS Xã Lát Họ tên:……………………………………… Lớp:…………… Điểm Kiểm tra tiết hk2 – năm học 2015-2016 Môn:Tin học – Lớp Thời gian: 30 phút Lời phê giáo viên B TỰ LUẬN (5đ) Câu 1: (1 điểm) Khi tạo nội dung cho trang chiếu cần tránh lỗi gì? Câu 2: (2 điểm) Trình bày bước chèn hình ảnh vào trang chiếu? Câu 3: (2 điểm) Trình bày bước để tạo màu cho trang chiếu? BÀI LÀM: ... điểm) program tinhtb sửa: program tinhtb; uses crt; var x, y : integer; tb = real; sửa: tb:real; begin clrscr; write(‘Nhap gai tri cho x = ‘); readln(x) sửa: readln(x); Tổng số 1 1 2 10 Trường em... TN TL 1, 2 3 Tổng số Vận dụng TN TL ĐÁP ÁN Câu 1: Chuyển sang Pascal A 1/ x – a*(b-2)/(2+a) Câu 2: Chuyển sang biểu thức toán học ( a + b) − B 4* (15 +20) x y b + c a A, B, Câu 3: Cú pháp khai báo... TRẬN ĐỀ Mức độ Chủ đề - Máy tính chương trình máy tính - Làm quen với chương trình ngôn ngữ lập trình - Chương trình máy tính liệu -Sử dụng biến chương trình Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL 1,