Hoi thi Tin hoc tre 2010 – Bang C Quiz

ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH BCH TP. HỒ CHÍ MINH *** TP. Hồ Chí Minh, ngày 07 tháng 4 năm 2010 Số 16 /KH-ĐTN KẾ HOẠCH Tổ chức Hội thi Tin học trẻ TP. Hồ Chí Minh lần thứ 19 năm 2010 _________ Nhằm thúc đẩy và phát triển phong trào học tập, sáng tạo và ứng dụng về tin học trong thanh thiếu niên thành phố, Thành Đoàn thành phố Hồ Chí Minh phối hợp cùng Sở Thông tin và Truyền thông, Sở Khoa học và Công nghệ, Sở Giáo dục và Đào tạo, Đài truyền hình và Hội Tin học thành phố tổ chức “Hội thi Tin học trẻ TP. Hồ Chí Minh” lần thứ 19 năm 2010 như sau: I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1. Mục đích: - Phát hiện, tập hợp và phát huy những năng khiếu trẻ về tin học cho thành phố; - Phát triển phong trào học tập, sáng tạo và ứng dụng về tin học trong thanh thiếu niên thành phố; - Tuyển chọn và bồi dưỡng đội tuyển của thành phố tham dự Hội thi Tin học trẻ toàn quốc lần thứ 16 năm 2010. 2. Yêu cầu: - Đảm bảo tốt công tác tổ chức vòng thi tuyển chọn tại cấp trường và vòng thi sơ tuyển tại cấp quận - huyện, qua đó tuyển chọn những tài năng trẻ tin học tham gia Hội thi cấp thành phố; - Thu hút đông đảo học sinh thành phố tham gia, tạo điều kiện cho học sinh các huyện ngoại thành được tham gia Hội thi. - Tổ chức tốt Hội thi Tin học trẻ cấp thành phố và chuẩn bị tốt cho đội tuyển tham gia Hội thi toàn quốc. II. ĐỐI TƯỢNG: Học sinh đang theo học các bậc tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông trên địa bàn thành phố đều có quyền đăng ký dự thi theo từng quận - huyện. III. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC: 1. Nội dung: Hội thi Tin học trẻ Thành phố lần thứ 19 năm 2010 gồm 2 cuộc thi: Cuộc thi kiến thức và kỹ năng về tin học; Cuộc thi phần mềm sáng tạo về tin học (PMST), học sinh có thể đăng ký tham gia 1 hoặc cả 2 cuộc thi. Chi tiết về nội dung thi được quy định tại thể lệ Hội thi (đính kèm). 2. Hình thức: 2.1. Giai đoạn 1: Tổ chức thi tuyển hoặc xét chọn tại các trường Tùy theo điều kiện mà các trường có thể tổ chức Hội thi cấp trường hoặc có thể tổ chức xét chọn đội tuyển của trường để tham gia Hội thi cấp quận - huyện. Chi tiết việc tham gia của các trường sẽ do Ban tổ chức Hội thi cấp quận - huyện quyết định và có hướng dẫn cụ thể. Thời gian thành lập và tuyển chọn đội tuyển tại các trường trước ngày 30/4/2010. 2.2. Giai đoạn 2: Tổ chức Hội thi Tin học trẻ cấp quận - huyện Ban Thường vụ các quận - huyện Đoàn xây dựng kế hoạch, thành lập Ban tổ chức Hội thi cấp quận - huyện với sự tham gia của các Phòng chức năng có liên quan của quận - huyện. Trên cơ sở danh sách giới thiệu từ các trường, Ban tổ chức Hội thi cấp quận - huyện tiến hành lập danh sách, chia bảng thi theo hướng dẫn của Ban tổ chức Hội thi Tin học trẻ thành phố. Thời gian diễn ra Hội thi tại các quận - huyện từ ngày Hội thi Tin học trẻ tỉnh Kiên Giang năm 2010 – Bảng C Instructions Hội thi Tin học trẻ tỉnh Kiên Giang năm 2010 Bảng C Ngày thi: 15/5/2010 Thời gian: 30 phút (30 câu trắc nghiệm) Chào em học sinh thân mến! Chúc em làm thật tốt Quiz settings Property Passing score Display Point Value Randomize Questions Total Number of Questions Total Number of Questions to Ask Display User Score Display Passing Score Display Pass/Fail Messages Email recipient Setting 50% Yes Yes 30 All Yes Yes Yes Questions Multiple Choice, points, attempt(s) permitted Virus máy tính: Correct X Choice Là loại nấm mốc bề mặt đĩa Là phần cứng phá hoại phần khác Là chương trình máy tính Chỉ hoạt động phần mềm bị chép trái phép Multiple Choice, points, attempt(s) permitted Đặc điểm bật trang web là: Correct X Choice Sử dụng màu sắc phong phú, bật Sử dụng siêu liên kết (hyperlink) Chứa nhiều thông tin Sử dụng chương trình tự động máy khách (Client) Multiple Choice, points, attempt(s) permitted Trong Excel biểu thức =MID("A123B",3,2) trả kết là: Correct X Choice "23" "A1" "A123B” "3B" Multiple Choice, points, attempt(s) permitted Muốn xem trang web, máy tính bạn cần phải cài đặt: Correct X Choice Một chương trình duyệt web MS-Word Outlook Express MS-FronPag Multiple Choice, points, attempt(s) permitted Đoạn chương trình sau (hình bên): cho kết là: Correct X Choice 246 135 Multiple Choice, points, attempt(s) permitted Trong Excel công thức công thức sau (giả sử a,b,c,d địa ô) Correct X Choice if(and(a>b, c>d, a+b, c+d)) if(a>b and c>d, a+b, c+d) if(a>b and c>d, a+b, c+d) if(and(a>b, c>d), a+b, c+d) Multiple Choice, points, attempt(s) permitted Trong trường hợp khai báo biến sau đây, trường hợp không hợp lệ: Correct X Multiple Choice, points, attempt(s) permitted Choice VAR x:array[1 10000] of 100; VAR x:array[1 10000] of 1,3 100; VAR x:array[1 10000] of 100; VAR x:array[1 10000] of (a,b,c,d); Trong lập trình Pascal, bạn muốn chương trình kiểm tra chặt chẽ lỗi phát sinh biểu thức logic tham biến chúng không định nghĩa xác Đó công việc kiểm tra chương trình dịch? Correct X Choice Strict Var String Extended Syntax Boolean Evaluation Open Parameters Multiple Choice, points, attempt(s) permitted Cho chương trình sau (hình bên): Chương trình kết quả: Correct X Multiple Choice, points, attempt(s) permitted 10 Kết lệnh Write(1234.7829:0:1) : Choice 108 76 K k Correct X Choice 1234.7 1.2E+0003 1234.000 1234.8 Multiple Choice, points, attempt(s) permitted 11 Biến (variable) gì? Correct X Choice Là giá trị liệu mà ta thay đổi chương trình Là tên chuẩn Pascal đặt Là đối tượng kiểu liệu Là ô nhớ nhớ mà giá trị thay đổi trình thực chương trình Multiple Choice, points, attempt(s) permitted 12 Đoạn chương trình sau (hình bên): biến chuổi s thành : Correct X Multiple Choice, points, attempt(s) permitted 13 Cho chương trình sau (hình bên): Choice 'ky thi tin hoc tre' 'KY THI TIN HOC TRE' 'ky thi tin hoc tre 2009' 'KY THI TIN HOC TRE 2009' Chương trình kết quả: Correct X Multiple Choice, points, attempt(s) permitted 14 Xét đoạn chương trình sau (hình bên): Sau thực thi chương trình thì: Choice Correct X Choice Chương trình báo lỗi Kết quả: 30 Kết quả: 25 Kết quả: Multiple Choice, points, attempt(s) permitted 15 Hàm thủ tục khác chỗ: Correct X Choice Có hàm chuẩn thủ tục chuẩn Thủ tục có tham số hàm không Hàm trả cho lệnh gọi giá trị thông qua tên nó, thủ tục không Hàm trả kết kiểu vô hướng, thủ tục trả giá trị thuộc kiểu Multiple Choice, points, attempt(s) permitted 16 Trong trường hợp khai báo biến sau đây, trường hợp hợp lệ: Correct Choice VAR x:array[1 10000] of real; VAR x:array[1001 11000] of real; VAR x:array[11 110000000] of real; X Tất hợp lệ Multiple Choice, points, attempt(s) permitted 17 Thao tác không thực với trang web: Correct X Choice Sao chép đọan nội dung trang Web máy cá nhân Xem lại trang web xem mà không cần kết nối Internet Sao chép ảnh trang Web máy cá nhân Xoá nội dung cách chọn đoạn nội dung nhấn nút Delete Multiple Choice, points, attempt(s) permitted 18 Trong khai báo sau: A: array [0 20000] of real; Correct X Choice Không có thông báo lỗi Sẽ có thông báo lỗi ‘structure too large’ dịch chương trình Lỗi Stack overflow chạy Tất câu sai Multiple Choice, points, attempt(s) permitted 19 Giả sử có mảng có kiểu sau: TYPE chuso=0 9; VAR x : set of chuso; Hãy cho biết lệnh sau lệnh không hợp lệ: Correct X Choice readln(x[1]); x:=x+[1]; x:=x-[1]; x:=[]; Multiple Choice, points, attempt(s) permitted 20 Cho biết đoạn chương trình sau cho kết hình: Var a,b :integer; Begin a := 1024; b := 2048 ; a := a + b ; b := a - b ; a := a - b ; writeln(a, b) ; end Correct X Choice 10242048 30721024 20483072 20481024 Multiple Choice, points, attempt(s) permitted 21 Trong lệnh sau lệnh không hợp lệ? Correct X Choice write(3>5); write(3=5 and 35)); Multiple Choice, points, attempt(s) permitted 22 Thuật toán xếp nhanh (Quick Sort) mảng gồm n phần tử trường hợp xấu có độ phức tạp là: Correct X Multiple Choice, points, attempt(s) ...ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH BCH TP. HỒ CHÍ MINH *** TP. Hồ Chí Minh, ngày 10 tháng 6 năm 2010Số: 274 /TB-ĐTN THÔNG BÁOV/v kết quả đăng ký tham gia của các quận - huyện Đoàn và công tác chuẩn bị cho Hội thi Tin học trẻ thành phố lần thứ XIX năm 2010_________Thực hiện Kế hoạch số 16/KH-ĐTN, ngày 07/4/2010 của Ban Thường vụ Thành Đoàn về việc chỉ đạo và hỗ trợ các quận - huyện Đoàn tổ chức Hội thi tại cơ sở và công tác tổ chức Hội thi Tin học trẻ thành phố lần thứ XIX năm 2010, Ban Thường vụ Thành Đoàn thông báo một số nội dung như sau:I. KẾT QUẢ ĐĂNG KÝ THAM GIA CỦA CÁC QUẬN - HUYỆN:1. Danh sách các quận - huyện Đoàn có tổ chức thi và giới thiệu thí sinh tham gia:TT Quận – HuyệnTổ chức hội thi tại Có đội tuyển dự thi cấp Thành phố Tổng cộng số thí sinhBảng A Bảng B Bảng C PMST1 Quận 1 Không 03 - - - 032 Quận 2 X 06 06 - - 123 Quận 3 X 05 03 02 01 114 Quận 4 Không - 07 02 - 095 Quận 5 Không 07 - 09 03 196 Quận 6 X 07 09 04 - 207 Quận 8 X 05 05 - - 108 Quận 9 X 16 05 05 02 289 Quận 10 X 08 04 08 - 2010 Quận 11 Không 13 - - - 1311 Quận 12 Không - - 04 - 0412 Tân Bình X 10 05 - 01 1613 Gò Vấp Không 07 07 - 02 1614 Phú Nhuận X 04 03 - 01 0815 Thủ Đức Không - 01 01 - 0216 Tân Phú X 04 04 - - 0817 Bình Tân X 06 - - - 0618 Bình Chánh X 08 07 - 02 1719 Hóc Môn X 07 07 06 06 2620 Cần Giờ X 07 04 1121 Thí sinh tự do - 01 - 10 02 13Tổng cộng 124 77 51 20 272Ghi chú: (X) là đơn vị có tổ chức hội thi tại cấp quận - huyện. Nơi nhận: - Thường trực Thành Đoàn;- Thành viên BCĐ, BTC;- Các Quận – Huyện Đoàn;- Lưu2. Phê bình các quận - huyện Đoàn không tổ chức thi và không giới thiệu được thí sinh, phần mềm tin học tham gia Hội thi cấp thành phố, gồm: Quận Đoàn 7, Bình Thạnh, Huyện Đoàn Nhà Bè, Củ Chi.II. THÔNG TIN VỀ HỘI THI TIN HỌC TRẺ THÀNH PHỐ:1. Lễ khai mạc và thi phần thi kiến thức và kỹ năng về tin học: được tổ chức từ 07g30 đến 11g30 ngày 20/6/2010 (Chủ nhật) tại Hội trường lớn (lầu 6) trường Cao đẳng Nguyễn Tất Thành, số 300A đường Nguyễn Tất Thành, phường 13, quận 4, TP. Hồ Chí Minh.2. Thi phần thi thiết kế phần mềm sáng tạo: được tổ chức từ 14g00 đến 17g00 ngày 22/6/2010 (Thứ ba) tại phòng họp A2 ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH TP.HỒ CHÍ MINHBAN CHẤP HÀNH QUẬN 10* * *Số: 56 /TB-ĐTNQuận 10, Ngày 12 tháng 05 năm 2010THÔNG BÁO SỐ 2V/v nộp danh sách dự thi Hội thi Tin học trẻ Quận 10 – Năm 2010---------------- Căn cứ vào kế hoạch số 21/KHLT.2010 ngày 19/04/2010 của BTV Quận Đoàn v/v tổ chức hội thi tin học trẻ Quận 10 – Năm 2010;Ban thường vụ Quận Đoàn 10 thông báo đến các đơn vị về tiến độ nộp danh sách thí sinh dự thi “Tin học trẻ Quận 10” như sau:Đến thời điểm 17g00 ngày 12/05/2010 Ban thiếu nhi trường học Quận Đoàn 10 đã nhận được danh sách thí sinh tham gia Hội thi “Tin học trẻ Quận 10” của các đơn vị sau:- Đơn vị phường: 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14.- Đơn vị trường học: Dương Minh Châu, Hồ Thị Kỷ, Nguyễn Chí Thanh, Triệu Thị Trinh, Nguyễn Du, Diên Hồng.BTC nhắc nhở các đơn vị nhanh chóng nộp danh sách đăng ký tham gia hội thi hạn chót 12g00 ngày 17/05/2010. Đối với các đơn vị trường học không tham dự Hội thi Tin học trẻ Quận 10, BTV Quận Đoàn đề nghị báo cáo lý do về Phòng GDĐT Quận 10 (trực tiếp đồng chí Nguyễn Huy Thông – Phó BTC Hội thi).Lưu ý:Các đơn vị sau nhanh chóng hoàn chỉnh hồ sơ thí sinh dự thi theo yêu cầu của BTC: phường 3, 8,13,9 và trường Nguyễn Du.+ Nơi nhận:- Ban tổ chức hội thi - BGH các trường tiểu học, THCS, THPT- Thường trực Đoàn 15 phường- Lưu VP/QĐ TM. BAN THƯỜNG VỤ QUẬN ĐOÀN 10PHÓ BÍ THƯ THƯỜNG TRỰC(đã ký)Trần Hoàng Khánh Vân Đề thi Tin học Trẻ - Bảng B - THCS2012 Trang: 1/4 UBND TỈNH ĐỒNG THÁP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc HỘI THI TIN HỌC TRẺ TỈNH ĐỒNG THÁP NĂM 2012 Đề thi: Thực hành – Bảng B - cấp THCS Ngày thi: 08/06/2012 Thời gian: 120 phút (đề thi gồm có: 02 trang) TỔNG QUAN BÀI THI Tên bài Tệp chương trình Tệp dữ liệu vào Tệp kết quả Bài 1 Độ dầy và độ cao B1.PAS SO.INP SO.OUT Bài 2 Chuẩn hóa văn bản B2.PAS VANBAN.INP VANBAN.OUT Bài 3 Tổng lớn nhất B3.PAS TONG.INP TONG.OUT Bài 1: ( 6 đểm) ĐỘ DẦY VÀ ĐỘ CAO + Định nghĩa: Một số tự nhiên N. Độ dầy số tự nhiên N là số chữ số của N, độ cao số tự nhiên N là tổng các chữ số của N. Chẳng hạn: N=232 thì N có độ dầy là 3, độ cao là 7. + Yêu cầu: Cho trước số tự nhiên N. Tính độ dầy và độ cao của số tự nhiên N. + Dữ liệu vào: từ tệp văn bản SO.INP chỉ có 1 dòng chứa số tự nhiên N (1<=N<10 16 ). + Kết quả: ghi ra tệp văn bản SO.OUT có dạng: - Dòng đầu tiên ghi độ dầy của số N. - Dòng kế tiếp ghi độ cao của số N. + Ví dụ: SO.INP SO.OUT 3345 4 15 BÀI 2 (7 điểm) CHUẨN HÓA VĂN BẢN + Định nghĩa: Một văn bản được gọi là văn bản chuẩn nếu: - Hai từ liền nhau có duy nhất một dấu cách trống; - Dấu ngắt câu (dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than) được đặt sát vào từ ngay trước nó, sau đó mới đến dấu cách trống; - Dấu mở ngoặc đơn đặt sát vào phía bên trái của từ bắt đầu mở ngoặc; - Dấu đóng ngoặc đơn đặt sát bên phải từ cuối cùng được đóng ngoặc. + Yêu cầu: Cho trước một văn bản, kiểm tra và đưa đoạn văn bản về dạng văn bản chuẩn. Đề chính thức Đề thi Tin học Trẻ - Bảng B - THCS2012 Trang: 2/4 + Dữ liệu vào: từ tệp văn bản VANBAN.INP, gồm nhiều dòng, mỗi dòng không quá 255 kí tự. + Kết quả: ghi ra tệp văn bản VANBAN.OUT lưu trữ đoạn văn bản đã được chuẩn hóa. + Ví dụ: BÀI 3. (7 điểm) TỔNG LỚN NHẤT Cho một bảng A gồm N x N số nguyên (N ≤ 100), các dòng được đánh số trên xuống dưới bắt đầu từ 1, các cột được đánh số từ trái qua phải cũng bắt đầu từ 1. Mỗi số trong bảng có giá trị tuyệt đối không vượt quá 10000. Đường chéo chính của bảng là đường thẳng nối hai ô (1,1) và (N,N). Như vậy trên bảng có 2N-1 đuờng chéo song song với đường chéo chính. + Yêu cầu: Hãy tìm đường chéo song song với đường chéo chính có tổng các phần tử trên đường chéo đó là lớn nhất. + Dữ liệu vào: Cho từ tệp văn bản TONG.INP có dạng: - Dòng đầu chứa số N. - Dòng thứ i trong N dòng tiếp theo chứa N số nguyên lần lượt ứng với các phần tử nằm trên dòng thứ i của bảng A. + Kết quả: Ghi ra tệp văn bản TONG.OUT có một dòng chứa duy nhất một số nguyên là tổng lớn nhất các phần tử trên đường chéo tìm được. + Ví dụ: Với bảng A như hình vẽ, đường chéo chính chính là đường chéo có tổng lớn nhất (bằng 14). 1 2 4 3 3 4 2 5 2 5 4 3 4 3 2 5 Các tệp dữ liệu vào/ra lần lượt có nội dung như sau: TONG.INP TONG.OUT 4 1 2 4 3 3 4 2 5 2 5 4 3 4 3 2 5 14 * Thời gian thực hiện chương trình Bài 1, Bài 2, Bài 3 không quá 3 giây/test. .Hết VANBAN.INP VANBAN.OUT ( Hoc , hoc nua , hoc mai ) (Hoc, hoc nua, hoc mai) Đường chéo Đề thi Tin học Trẻ - Bảng B - THCS2012 Trang: 3/4 UBND TỈNH ĐỒNG THÁP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ------- ------------------------------------- HỘI THI TIN Đề thi Tin học Trẻ - Bảng C - THPT2012 Trang: 1/7 UBND TỈNH ĐỒNG THÁP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc HỘI THI TIN HỌC TRẺ TỈNH ĐỒNG THÁP NĂM 2012 Đề thi: Thực hành – Bảng C - cấp THPT Ngày thi: 08/06/2012 Thời gian: 120 phút (Đề thi gồm có: 03 trang) TỔNG QUAN BÀI THI Tên bài Tệp chương trình Tệp dữ liệu vào Tệp kết quả Bài 1 Dây chuyền sản xuất B1.PAS SXUAT.INP SXUAT.OUT Bài 2 Phòng thi B2.PAS PTHI.INP PTHI.OUT Bài 3 Hình vuông B3.PAS HVUONG.INP HVUONG.OUT BÀI 1 (6 điểm) DÂY CHUYỀN SẢN XUẤT Nhà máy Bích Chi cần kết hợp N công việc thành một dây chuyền sản xuất. Công việc thứ i cần a i ngày công. Mỗi công đoạn sản phẩm là kết hợp 2 công việc liên tiếp lại với nhau thành một công việc với chi phí cho công đoạn này bằng tổng ngày công của 2 công việc đó. - Yêu cầu: Bạn hãy giúp nhà máy ghép N công việc đó thành dây chuyền bằng N-1 công đoạn sản phẩm sao cho tổng chi phí các công đoạn là nhỏ nhất. - Dữ liệu vào: từ tệp văn bản SXUAT.INP có dạng: + Dòng đầu ghi số N (1<=N<=100) là số công việc. + Dòng thứ i trong N dòng tiếp theo ghi số nguyên dương a i là số ngày công của công việc thứ i (a i < 1000). - Kết quả: ghi ra tệp văn bản SXUAT.OUT có một số nguyên dương là chi phí nhỏ nhất tìm được. - Ví dụ: SXUAT.INP SXUAT.OUT 5 4 1 2 7 5 41 - Giải thích: 4 2 1 7 5 4 3 7 5 7 7 5 7 12 Đề chính thức Đề thi Tin học Trẻ - Bảng C - THPT2012 Trang: 2/7 19 Tổng chi phí: 3+7+12+19=41 BÀI 2 (7 điểm ) PHÒNG THI Trong một kỳ thi, giám thị lần lượt gọi tên thí sinh vào phòng thi, thí sinh được gọi tên bước vào phòng thi tìm đúng chỗ ngồi của mình. Thí sinh vào phòng thi theo lối đi ở mỗi hàng ghế (được đánh số thứ tự từ 1, từ trên xuống) thí sinh dừng lại đúng 1 giây (hoặc lâu hơn nếu phía trước có một thí sinh khác) cho đến khi thí sinh đến đúng hàng ghế của mình và dừng lại đúng 5 giây (có thể có nhiều thí sinh ngồi cùng một hàng ghế). Trong mỗi giây trên lối đi tại một hàng ghế chỉ có thề có một thí sinh, bỏ qua thời gian thí sinh di chuyền từ hàng ghế này đến hàng ghế kia. - Yêu cầu: Tính thời gian cần thiết để giám thị gọi tất cả các thí sinh vào phòng thi và tất cả các thí sinh đã ngồi vào dúng vị trí. - Dữ liệu vào: từ tệp văn bản PTHI.INP có dạng: + Dòng đầu tiên ghi số nguyên N , là số thí sinh (1 ≤ N ≤ 100). + Dòng i+1 chứa số nguyên R i là số hàng ghế mà ở đó thí sinh thứ i phải ngồi (1≤ R i ≤ 1000). - Kết quả: ghi ra tệp văn bản PTHI.OUT có một số nguyên (tính bằng giây), là thời gian theo yêu cầu của bài. - Ví dụ: PTHI.INP PTHI.INP 1 3 3 3 4 1 PTHI.OUT PTHI.OUT 7 13 BÀI 3 (7 điểm) HÌNH VUÔNG Trên mặt phẳng cho N hình vuông với các cạnh song song với hệ trục toạ độ được đánh số từ 1 đến N (1 ≤ N ≤ 2000). Hình vuông thứ i được cho bởi toạ độ góc trái dưới (x i , y i ) và toạ độ gốc phải trên (z i , t i ). Toạ độ của các đỉnh là các số nguyên trong phạm vi - 10000 đến 10000. Khoảng cách giữa hai hình vuông A và B được định nghĩa là độ dài đoạn thẳng ngắn nhất trong số các đoạn thẳng mà đầu mút thuộc hình vuông A và đầu mút kia thuộc hình vuông B. - Yêu cầu: Viết chương trình tìm hai hình vuông xa nhau nhất trong số N hình vuông cho trước. - Dữ liệu vào: Cho từ tệp văn bản HVUONG.INP có dạng: + Dòng đầu tiên chứa số N. + Dòng thứ i trong N dòng tiếp theo chứa 4 số x i , y i , z i và t i . - Kết ... thành : Correct X Multiple Choice, points, attempt(s) permitted 13 Cho chương trình sau (hình bên): Choice 'ky thi tin hoc tre' 'KY THI TIN HOC TRE' 'ky thi tin hoc tre 2009' 'KY THI TIN HOC TRE. .. Correct X Choice 246 135 Multiple Choice, points, attempt(s) permitted Trong Excel c ng th c công th c sau (giả sử a,b ,c, d địa ô) Correct X Choice if(and(a>b, c> d, a+b, c+ d)) if(a>b and c> d,... TRE 2009' Chương trình kết quả: Correct X Multiple Choice, points, attempt(s) permitted 14 Xét đoạn chương trình sau (hình bên): Sau th c thi chương trình thì: Choice Correct X Choice Chương trình