luyện viết biểu đồ tiếng anh

IELTS Writing Task | Cách viết mô tả biểu đồ đường dạng đơn giản (Single line graph) Đề yêu cầu bạn viết lời mô tả cho biểu đồ với dạng đường đơn giản khoảng 150 chữ Phần thi task không yêu cầu bạn đưa ý kiến cá nhân Bạn nên dành khoảng 20 phút để hoàn thành đề Số điểm mà bạn đạt phần task task 2, bạn bên đảm bảo hoàn thành viết khu thời gian giới hạn 20 phút để dành 40 phút lại để làm phần lại đề thi điều mà bạn phải đạt phần thi task 1: • Viết mô tả thông tin trọng tâm đề • • Lời văn dạng mô tả thông tin liên quan tới biểu đồ, không sử dụng ý kiến cá nhân Sử dụng từ vựng cấu trúc ngữ pháp Ví dụ mẫu: You should spend about 20 minutes on this task Write a report for a university lecturer describing the information in the graph below Write at least 150 words Khi bạn hoàn thành viết mô tả biểu đồ, để kiểm tra xem bạn thoả mãn tiêu chí đặt kỳ thi IELTS chưa? Bạn nên dựa vào câu hỏi bên Chỉ dẫn để có viết tốt Cấu trúc viết bạn có tốt chưa? • Bài viết có đầy đủ phần: mơ bài, thân kết luận • Bài viết có sử dụng liên từ để kết nối câu, đoạn lại với để tăng tính mạch lạc cho viết Bài viết có sử dụng từ vựng ngữ pháp phù hợp? • Bài viết có sử dụng câu văn với câu trúc câu đa dạng (không phải mẫu câu đơn giản bị lặp lại) • Bài viết có sử dụng từ vựng phù hợp, đặc biệt từ mô tả chi tiết đưa biểu đồ, ví dụ từ xu hướng (tăng, giảm, dao động ), hay tính trạng từ mang nghĩa (mạnh, nhanh, đáng kể, đột ngột ) Bài viết có đạt những quy định phần thi writing task 1? • Số lượng từ đảm bảo với số từ giới hạn đề đưa • Bài viết có mô tả toàn thông tin quan trọng biểu đồ • Bài viết nhấn mạnh xu hướng, điểm quan trọng biểu đồ Bài viết mẫu cho đề The graph shows the number of cases of X disease in Someland between the years 1960 and 1995 As an overall trend, it is clear that the number of cases of the disease increased fairly rapidly until the mid seventies, remained constant for around a decade at 500 cases before dropping to zero in the late 80s In 1960, the number of cases stood at approximately 100 That number rose steadily to 200 by 1969 and then more sharply to 500 in 1977 At this point the number of cases remained stable until 1984 before plummeting to zero by 1988 From 1988 to 1995 Someland was free of the disease In conclusion, the graph shows that the disease was increasingly prevalent until the 1980s when it was eradicated from Someland Phương pháp cải thiện điểm số IELTS bạn Chọn lọc thông tin Điều quan trọng viết mô tả biểu đồ việc bạn có đề cập tới thông tin mang tính chung đặc điểm bật (thường vị trí có thay đổi đáng kể) Tuy nhiên, điều nghĩa bạn nên viết hết toàn chi tiết biểu đồ Bạn có phải biết tóm lược lại điều quan trọng, ý để mô tả xu hướng Điều có nghĩa bạn không nên mô tả cho đoạn thời gian (period) có biểu đồ trục hoành Đối với biểu đồ đường đơn giản bạn cần viết mô tả thông tin cho nhóm thông tin trải dài từ năm 1965 tới năm 1970, khác nhiều xu hướng thay đổi thông tin giai đoạn The number of cases of X disease started at 50 in 1965 and then went up gradually to 100 in 1965 and continued up to 200 in 1970 and then went up more sharply to 380 in 1975 Tóm lại, đề trên, bạn cần làm bậc chi tiết bên đây: • first, a gradual increase from 1960 to 1968 • second, a steeper increase from 1968 to 1977 • third, a plateau from 1977 to 1983 • fourth, a drop from 1983 to 1988 Cấu trúc viết Bạn nên viết đầy đủ viết với bố cục, bao gồm: mở bài, thân bài, kết luận Mở Sử dụng hai câu nói "mở ý" tiêu chuẩn bên để viết phần mở Những câu nói mở ý dẫn dắt để viết thông tin khác để hình thành nên mở Câu văn phải xác định rõ biểu đồ mô tả xu hướng, thời gian, địa điểm chủ thể nhắc tới ai/ điều Ví dụ: The graph shows the number of cases of X disease in Someland between the years 1960 and 1995 … Lưu ý 1: thông tin biểu đồ đề cập tới số khứ, câu văn mô tả bạn phải dùng đơn Lưu ý 2: Câu văn phần mô tả phần mở không lấy nguyên văn phần đề Bạn nên thể hiển cách viết khác Sau viết xong câu nói mở ý, bạn tiếp tục viết thêm câu văn để mô tả xu hướng chung biểu đồ Ví dụ: It can be clearly seen that X disease increased rapidly to 500 cases around the 1980s and then dropped to zero before 1999, while Y disease fell consistently from a high point of nearly 600 cases in 1960 to less than 100 cases in 1995 Lưu ý 3: Những câu văn phải với thời gian diễn biểu đồ Thân Phần thân bao gồm câu văn mô tả biểu đồ cách chi tiết Những câu văn rõ ràng mạc lạc với từ vựng mô tả phù hợp liên kết từ để gắn kết câu văn cách logic với Đối với phần mô tả biểu đồ đường tính chuyển tiếp thông tin quan trọng, thông thông mô tả dạng đường xảy từ xa tới gần Đối với dạng biểu đồ khác, bạn tập trung nhiều vào cấu trúc câu so sánh dẫn chứng Kết luận Bạn kết luận viết câu để tóm tắt lại nội dung viết Ngữ pháp từ vựng Nên tránh lặp lại Cả cấu trúc văn phạm lẫn từ vựng Bạn nhận số điểm cao viết câu văn với cấu trúc ngữ pháp đa dạng sử dụng từ vựng xác, ví dụ: The number of cases of X disease started at 50 in 1965 and then went up to 200 in 1970 and then went up to 500 in 1980 and then went down to zero in 1990 Và bạn bị điểm sử dụng lặp lại điểm ngữ pháp từ vựng sử dụng trước Có nhiều cách viết khác cụm từ đồng nghĩa để bạn dùng thay phải mô tả điều tương đồ biểu đồ Từ vựng mô tả xu hướng COs xu hướng có cho biểu đồ dạng đường, : xu hướng tăng, giảm trì ổn định mức ( ) Mô tả thay đổi Trong xu hướng, bạn cần thể dịch chuyển (thay đổi) cách cụ thể Ví dụ, bạn nói Unemployment levels fell Hoặc bạn viết lại sau: BÀI VIẾT ĐẶC SẮC TRONG THÁNG 09/2017 giá trị cốt lõi chương trình học tiếng Anh trung tâm Anh ngữ CEP Đây giá trị quan trọng điều tâm huyết mà chúng tôi, người nhìn giáo dục trình tự học hỏi, tự thay đổi hoàn thiện thân trước… There was a …adj………fall in ….(unemployment levels)…… in 1990 S V adv The unemployment levels fell sharply in ……1990………… Xu hướng Động từ Rose/rise Increased/increase Went/go Climbed/climb Boomed/boom up Fell/fall Declined Decreased Dipped Dropped Went down Slumped Reduced (to) Levelled out Did not Remained stable Remained steady Stayed constant Maintained the same level Fluctuated Peaked Plateaued Stood at (we use this phrase to focus on a particular point, before we m for In the first year, unemployment stood at … ) Cấu trúc câu mô tả dùng với chủ từ giả "there" "tính từ", "trạng từ" Đôi lúc bạn muốn viết sau: There has been a slight increase in the value of the dollar (degree of change) Unemployment fell rapidly last year (the speed of change) Remember that we modify a noun with an adjective (a slight increase) and a verb with an adverb (to increase slightly) Mô tả mức độ thay đổi: Tính từ > Trạng t Adjectives Dramatic Sharp Huge Enormous Steep substantial considerable significant marked moderate slight small minimal Mô tả mức độ (tốc độ) thay đổi: Tính từ > Trạng từ Adjectives rapid quick swift sudden steady gradual slow Mô tả gần just under about well under just over Adverbs dramatically sharply enormously steeply substantially considerably significantly markedly moderately slightly minimally Adverbs rapidly quickly swiftly suddenly steadily gradually slowly roughly well over Thực hành Use the following terms and any others necessary to describe the graph below Từ vựng gợi ý: initially, stood at, dip/dipped, peak/peaked, level/levelled out Tổng hợp bởi: Ce Phan TagsIELTS WritingTask 1Miêu tả biểu đồBiểu đồ đường Bạn quan tâm • • • • • • • • • • IELTS Writing Task | Những cụm từ hữu ích và… IELTS Writing Task | Cách viết mô tả biểu đồ… IELTS Writing Task | Câu hỏi hướng dẫn mô… IELTS Writing | Câu hỏi gợi ý trả lời về… IELTS Writing Task | Viết mô tả biểu đồ Pie… IELTS Writing Task | Các dạng câu hỏi khác nhau… IELTS Writing | Câu hỏi câu trả lời mẫu về… IELTS Writing Task | Miêu tả biểu đồ dạng tiến… IELTS Writing | Câu hỏi gợi ý trả lời về… IELTS Writing | Hầu hết cấu trúc câu so sánh trong… IELTS Writing Task | Cách viết mô tả biểu đồ bảng (table) dạng đơn giản Đề yêu cầu bạn viết lời mô tả cho biểu đồ với dạng bảng (table) đơn giản khoảng 150 chữ Phần thi task không yêu cầu bạn đưa ý kiến cá nhân Bạn nên dành khoảng 20 phút để hoàn thành đề Số điểm mà bạn đạt phần task task 2, bạn bên đảm bảo hoàn thành viết khung thời gian giới hạn 20 phút để dành 40 phút lại để làm phần viết luận (essay) đề thi điều mà bạn phải đạt phần thi task 1: • • • Viết mô tả thông tin trọng tâm đề Lời văn dạng mô tả thông tin liên quan tới biểu đồ, không sử dụng ý kiến cá nhân Sử dụng từ vựng cấu trúc ngữ pháp I Tìm hiểu câu hỏi IELTS Writing dạng viết mô tả bảng số liệu (table) Dạng thông tin trình bày bảng sử dụng cho mục đích gì? Bảng sử dụng để hiển thị loại thông tin (hàng ngang, cột dọc) chứa đựng số liệu cho mục đích tính toán so sánh Trước viết mô tả Trước tiên bạn đọc để phân tích thông tin trình bày bảng Bạn phải chắn hiểu thông tin: 1Tên tiêu hàng 2Tên tiêu đề cột 3- Lưu ý đến đơn vị hiển thị bên tiêu đề hàng cột Phân tích đến mối liên quan số liệu có hàng cột Hãy tính toán so sánh số liệu có danh mục (theo hàng/ theo cột) Tìm kiếm xu hướng chung (tăng/ giảm) Có thể có nhiều thông tin đề cập bảng Hãy chọn thông tin quan trọng nhóm (gom) thông tin có tính đồng dạng để biết mô tả dựa điểm chung chúng Cấu trúc viết Bài viết nên chia làm đoạn đó: - Đoạn mở đầu (Introduction)- Viết đoạn: giới thiệu nội dung đề thông tin chung hiển thị bảng - Đọan thân (Body) - Viết đoạn (hoặc đoạn): bạn dựa số lượng cột hàng để phân đoạn phần thân Mỗi đoạn viết theo cách so sánh (so sánh nhất, so sánh hơn/kém, so sánh bằng) Hoặc bạn cách viết so sánh mô tả chúng - Đoạn kết (Conclusion) - Viết đoạn 1: Tìm xu hướng chung, tổng quát toàn thông tin có bảng II Câu hỏi dạng viết mô tả biểu đồ bảng hướng dẫn bước Câu hỏi a Tìm hiểu đề dạng tables Với đề này, bạn tìm hiểu nội dung bảng kết khảo sát thông tin lại với phương tiện khác Bên cạnh việc xác định thông tin mức trung bình (khoảng cách/ tốc độ/ thơi gian) bạn tìm mối liên quan cột Nếu bạn tìm liên quan số lớn TASK 19 Write a report for a university lecturer describing the information in the graph above You should write at least 150 words Gửi The graph compares the rate of smoking in men and women in Someland between the years 1960 and 2000 It can be clearly seen that the rate of smoking for both men and women is currently declining and that fewer women have smoked throughout the period In 1960, 600 men in every 1,000 was smoking This number decreased gradually to 500 by 1974 and continued to decrease but more steeply to 250 in 2000 In contrast, the rate of smoking in women in 1960 was very low at only 80 in every 1,000 By 1968 this increased to 170, and increased again but more steeply to 320 in 1977 The rate of female smokers then remained stable at 320 until 1984 at which point the figures began to decline and had dropped to 200 by 2000 In conclusion we can see that the rate of smoking in men dropped throughout the whole period but was always at a higher level than the female figures The rate of smoking in women increased until 1977 but then decreased for the rest of the period TASK 20 Write a report for a university lecturer describing the informationin the table which describes different types of cars Write at least 150 words Gửi Sample: The table compares four small cars on the basis of their price, engine size and fuel consumption Overall, the biggest car, the VW Golf, is the most expensive and has the lowest fuel efficiency Cost is an important factor in buying a car The most expensive car in the group was the VW Golf, at over $18,000 This was three thousand dollars more expensive than the other three cars, which all cost between $15,000 and $15,800 The German Volkswagen also had the biggest engine size It had a 1600cc engine In contrast, the cheapest car in the group, the Nissan Micra, had the smallest engine, at only 1200cc Fuel economy is also a significant factor to consider before buying a car The cheapest car in the group, the Nissan Micra, had the lowest fuel consumption, at 52 miles per gallon This figure was similar to the fuel consumption for the other Japanese car, the Toyota Corolla, and for the American car, the Ford Focus However, the Volkswagen Golf, had the worst fuel consumption, at only 40 miles per gallon This was due to its larger engine size In conclusion, the bigger the car, the more expensive it is and the lower the fuel efficiency Customers have to choose carefully between power, features and cost before making their dream purchase! TASK 20 The pie chart gives information on how Americans spend their money Write a short description about the information on the chart I Mở - Biểu đồ thể gì? Theo tiêu đề biểu đồ đề biểu đồ biểu thị tỉ lệ phần trăm lượng tiền chi tiêu người dân tương ứng với danh mục khác Các bạn diễn đạt cụm từ sau: The chart shows…… The graph describes… The chart give information on………… ……………… - Xu hướng chung, quan trọng: Phần lớn lượng chi tiêu dành cho thực phẩm, chi phí nhà lại Các bạn diễn đặt mẫu câu như: Overal, the biggest areas of expenditure are on…………… II Thân - Chiếm nhiều lượng chi tiêu vào thực phẩm, thuốc đồ uống (gần ¼ tổng chi tiêu) - Tiếp theo chi phí nhà ở, lại, quần áo, giải trí… (Các bạn nên trình bày số liệu chiếm phần lớn trước) Chú ý: Các bạn nên sử dụng nhiều từ, cụm từ khác để tránh tượng lặp từ, gây nhàm chán Các cụm từ mà bạn sử dụng: The biggest single area is ………accounts for……………… Americans spend…………….on………… ……… the money spent goes on……… Với số liệu nhỏ, bạn nói gộp lại, hay đề cập sơ qua III Kết - Tổng kết lại xu hướng cách thể ngôn ngữ khác Các cụm từ báo hiệu kết bài: In conclusion,………… Briefly, To sum up,………… We can see that……… Gửi The pie-chart shows how typical Americans spend their money Overall, the biggest areas of expenditure are on food, housing and household expenses, and transport The biggest single area is food drink and tobacco Thisaccounts for almost a quarter of spending Housing and household maintenance make up 15% each, and another 13%goes on transport Medical care comprises almost one-tenth of spending This is slightly more than is spent on clothes and jewelry, at 8%, and recreation, at 7% The remaining segments account for just 10% in total Americans spend just 5% on personal business, and less than half of that on education Personal care, foreign travel and spending on religion account for just one percent each In summary, half of the money spent goes on food and housing, while transport, medical care and clothes make up a further quarter LUYEN VIET MỞ BÀI This is a flow diagram showing how fish are canned, after being delivered to the canning factory Write about 150 words describing this process I Mở Bài: Giới thiệu sơ đồ - Giống viết thuộc dạng khác IELTS Writing Task 1, bạn mở cách paraphrase (diễn giải) đề Ví dụ: The flow diagram shows the way which fish are cleaned, canned and stored in warehouse - Hãy sử dụng ngôn ngữ Như bạn thấy đấy, ví dụ không chép lại đề mà paraphrase đề Làm bật giai đoạn - Dạng sơ đồ quy trình khác với dạng biểu đồ đường thẳng, hình cột, hình tròn hay bảng biểu Bởi thay đổi hay xu hướng cho nhận xét Tuy nhiên, bạn nên đưa quan điểm diễn - Bạn khái quát số giai đoạn quy trình giai đoạn bắt đầu kết thúc Ví dụ: Overall, there are nine stages in the process, beginning with the cleaning of fish and ending in storing in warehouse II Thân Bài: Phân tích: - Nhìn vào sơ đồ ta thấy, quy trình chế biến cá đóng hộp gồm có giai đoạn: + Giai đoạn đầu: cleaned (sơ chế: đánh vảy, moi ruột…) + Giai đoạn thứ hai: washed (rửa ) + Giai đoạn thứ ba: soaked (ngâm) + Giai đoạn thứ tư: preserved in salt (ướp muối) + Giai đoạn thứ năm: cans, sealed (đóng hộp) + Giai đoạn thứ sáu: cans heated, sterilized to kill bacteria(khử trùng hộp nhiệt ) + Giai đoạn thứ bảy: labels (dán nhãn, tem) + Giai đoạn thứ tám: boxes (đóng vào thùng) + Giai đoạn thứ cuối: stored in warehouse (cất vào kho) - Sau xác định số giai đoạn quy trình rồi, phân tích giai đoạn theo thứ tự từ lúc bắt đầu lúc kết thúc Hãy phân tích xem giai đoạn diễn Ví dụ: To begin, fish are cleaned carefully and some parts are removed - Một quy trình chuỗi giai đoạn, diễn sau khác Do đó, để liên kết giai đoạn, bạn nên sử dụng “time connectors” (các từ nối thời gian) Ví dụ: To begin, the first stage, first, first of all… After, after that, then… Following this… Next, the next stage… In the subsequent stage… Followed by… Finally, the final stage… - Nếu quy trình phức tạp bạn sử dụng từ sau: Alternatively,… Otherwise,… In addition,… At the same time,… Concurrently,… III Kết Bài: - Đoạn tổng kết lại ý bạn - Bạn nên viết hai câu - Bạn sử dụng số cụm từ sau cho phần kết bài: Overall,… As you can see,… As I have described,… In conclusion,… Ví dụ: In conclusion, canning fish enables people everywhere to enjoy healthy greattasting food It allows us to eat fish at any time of the year and in any temperature Notes: Đối với dạng này, bạn không thiết phải viết kết Gửi The flow diagram shows the way which fish are cleaned, canned and stored in warehouse Overall, there are nine stages in the process, beginning with the cleaning of fish and ending in storing in warehouse After the fish is sent to the cannery, it is cleaned carefully and some parts are removed The fish is washed thoroughly, and then drained The next stage is soaking in salt This helps to preserve the fish Next, the fish is put into cans which are then sealed with lids The cans of fish are then heated in large pressure cookers This kills the bacteria and ensures that the fish remains safe to eat After the tins cool, labels are added and the cans are put into boxes Finally, the boxes are stored in a warehouse, ready for delivery to wholesalers and retail outlets In conclusion, canning fish enables people everywhere to enjoy healthy greattasting food It allows us to eat fish at any time of the year and in any temperature Tiếng Anh phổ thông Tiếng Anh trẻ em Tiếng Anh giao tiếp Tiếng Anh văn phòng Tiếng The graph shows changes in the amount of milk consumed per person per year in liters in the US between 1950 and 2000 Write the introduction for this task to complete the writing Nhận xét: Đề cho sau: The graph shows changes in the amount of milk consumed per person per year in liters in the US between 1950 and 2000 Cùng với tiêu đề đồ thị Changes in Milk Consumption => Câu phần mở phải nói nội dung biểu đồ, thay đổi/khác mức tiêu thụ sữa Mỹ hai năm 1950 2000 Chúng ta viết: The graph/line graph shows differences /changes in…………………………… between…… Tiếp đến, phần mở bài, phải nói câu chung khái quát Nhìn vào đồ thị, thấy “whole milk” giảm dần “Low fat milk” tăng Đó xu hướng chung Bạn bắt đầu câu bằng: In general, Overall,…… Gửi The graph shows differences in the consumption of milk in the US between 1950 and 2000 Overall,American consumers are drinking much less milk now than at the start of the period LUYEN VIET THAN BÀI Viết phần thân cho đề "Changes in Milk Consumption" mà làm phần mở đề 1 Cách viết phần thân Như biết, đoạn hay phần thân phần quan trọng viết phân tích biểu đồ Đây phần mà diễn đạt cụ thể chi tiết xu hướng bật từ số liệu biểu đồ kèm theo ví dụ minh họa Khi phân tích trình bày số liệu, bạn cần xem xét sử dụng từ ngữ để diễn đạt Nhận xét biểu đồ Với đồ thị thấy có hai điều cần phân tích: Thứ nhất: Mức tiêu thu sữa chung giảm (Lấy tổng mức cao hai loại so sánh với tổng mức thấp hai loại) Thứ hai: Thay đổi mức tiêu thụ theo loại sữa (whole milk low fat milk) Sau số từ cụm từ dùng để diễn đạt số liệu: Một số từ, cụm từ mang tính chất so sánh, đối chiếu: + In contrast, Similarly, Compared with, both, also… + The biggest difference…… + Các biện pháp so sánh Biểu thị tăng giảm: + Increase, rise, grow, go up, reach to: Tăng + Decline, reduce, plunge, drop, fall, go down, decrease: Giảm + Remain unchanged/constant, leave off/out: không thay đổi + Double: gấp đôi + Halve: Giảm nửa Một số cụm từ trích dẫn số liệu: + Account for, Made up, Constitute,…… Một số tính từ trạng từ thể mức độ nhiều hay ít, tốc độ nhanh hay chậm: considerably / significantly / remarkably / slightly / gradually / steadily/ suddenly / rapidly / slowly / dramatically Gửi The biggest change was the dramatic drop in total milk consumption It fell from 130 liters per person in 1950 to just 90 liters in 2000 The second major change was in the type of milk Whole milk was more popular in 1950, at 120 liters, but it fell sharply to just 30 liters in 2000 In contrast, the amount of low fat milk consumed shot up It rose from only 10 in 1950 to almost 60 liters in 2000, becoming twice as popular as whole milk Viết phần thân cho đề đề số "Changes in Meat Consumption" Nhận xét: Nhìn vào biểu đồ nên phân tích mức tiêu thụ loại thịt, so sánh thay đổi loại so sánh mức tiêu thụ hai loại với Sau từ cụm từ mà sử dụng: Một số từ, cụm từ mang tính chất so sánh, đối chiếu: + In contrast, Similarly, Compared with, both, also… + The biggest difference…… + Các biện pháp so sánh Biểu thị tăng giảm: + Increase, rise, grow, go up, reach to: Tăng + Decline, reduce, plunge, drop, fall, go down, decrease: Giảm + Remain unchanged/constant, leave off/out: không thay đổi + Double: gấp đôi + Halve: Giảm nửa Một số cụm từ diễn đạt số liệu: + Account for, Made up, Constitute,…… Một số tính từ trạng từ thể mức độ nhiều hay ít, tốc độ nhanh hay chậm: considerably / significantly / remarkably / slightly / gradually / steadily/ suddenly / rapidly / slowly / dramatically Gửi The biggest change in the graph is the increase in poultry consumption This soared from just 12 kilograms per person per year in 1950 to almost 50 kilograms in 2000, increasing four times The biggest increase was between 1990 and 2000, when it jumped almost by half, from just 35 kilos to almost 50kg That was the period when poultry consumption overtook beef for the first time The other trend in the graph is the decline in beef consumption Although more beef was eaten in 2000 than in 1950, at 40 kilos per person per year compared to 32 kilos in 1950, there has been a big drop since 1970 Sales of beef peaked in 1970 at almost 50kg and have declined steadily since then ... chia làm đo n đó: - Đo n mở đầu (Introduction)- Viết đo n: giới thiệu nội dung đề thông tin chung hiển thị bảng - Đọan thân (Body) - Viết đo n (hoặc đo n): bạn dựa số lượng cột hàng để phân đo n... distances, walking or cycling is the best - Đo n 1: Cho biết nội dung bảng - Đo n 2: So sánh khoảng cách - Đo n 3: So sánh thời gian - Đo n 4: So sánh tốc độ - Đo n 5: Tóm lại nội dung bảng Một ví dụ... phân đo n phần thân Mỗi đo n viết theo cách so sánh (so sánh nhất, so sánh hơn/kém, so sánh bằng) Hoặc bạn cách viết so sánh mô tả chúng - Đo n kết (Conclusion) - Viết đo n 1: Tìm xu hướng chung,