0. Huong dan thanh vien thao tac DGN (only thanh vien) - 2

0. Huong dan thanh vien thao tac DGN (only thanh vien) - 2 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài...

LÊ QUANG VŨ CĐ TIN 31B KHOA:CNTT Các câu lệnh trong lập trình c trên win  Tập tin Vidu1.H: chứa các khai báo liên quan đến lớp Cvidu1App:  Tập tin MainFrm.H: chứa các khai báo liên quan đến lớp khung cửa sổ chính (main frame) của ứng dụng.  Tập tin Vidu1Doc.H: chứa các khai báo liên quan đến tài liệu.  Tập tin Vidu1.RC: chứa các tài nguyên liên quan đến menu, phím nóng, hộp hội thoại,…  Tập tin Vidu1.CPP: định nghĩa các hàm đã khai báo trong lớp CVidu1App, là lớp chương trình chính. I- TẠO GIAO DIỆN: 1.CÂU LỆNH TẠO VỊ TRÍ XUẤT HIỆN CỦA CỬA SỔ(viết trong miền làm việc (lop)classview->chon lop cmainfrane->precreatewindow) //BOOL CMainFrame::PreCreateWindow(CREATESTRUCT& cs) //{ // if( !CFrameWnd::PreCreateWindow(cs) ) // return FALSE; // TODO: Modify the Window class or styles here by modifying // the CREATESTRUCT cs int xsize =GetSystemMetrics(SM_CXSCREEN); int ysize =GetSystemMetrics(SM_CYSCREEN); cs.cx=xsize*5/10;// nằm giữa màn hình cs.cy=ysize*5/10;// nằm giữa màn hình cs.x =(xsize-cs.cx )/2; cs.y =(ysize-cs.cy )/2; //return true; Chú ý: thay vì những câu lệnh đã có sẵn trong chương trình ta ghi chép lại nên chúng ta để chúng nằm trong dấu 2 sẹt // nha. 2 . LOẠI BỎ MINIMIZE VÀ MAXIMIZE (viết trong miền làm việc (lop)classview->chon lop cmainfrane->precreatewindow) { \\ chú thích: loại bỏ thu nhỏ phóng to cs.style&=~(WS_MAXIMIZEBOX); \\ chú thích: loại bỏ thu xuống thanh dưới cs.style&=~(WS_MINIMIZEBOX); //return true; } 3.KHÔNG CHO THAY ĐỔI KÍCH THƯỚC CỬA SỔ LÀM VIỆC: 1 LÊ QUANG VŨ CĐ TIN 31B KHOA:CNTT (viết trong miền làm việc classview->cmainfrane->precreatewindow) { cs.style&=~ WS_THICKFRAME; //return true } 4.TẠO CỬA SỔ CỰC ĐẠI KHI ỨNG DỤNG BẮT ĐẦU CHẠY: (Vào classview->cmainfrane-> têndự ánApp->initialized) -Trong câu lệnh: m_pMainWnd->ShowWindow(SW_SHOW); Đổi thành: => m_pMainWnd->ShowWindow(SW_SHOWMAXIMIZED);//tao cua so cuc dai khi ung dung bat dau chay. 5. Tạo hộp thoại: B1: Vào ResourceView-> menu->tạo tên mục trên thanh menu - Trong caption: gõ tên hiển thị khi chạy chương trình. Vd: Bạn muốn tao menu thông báo thì trong caption bạn gõ: &Thongbao Khi đó kết quả hiển thị bây giờ là: Thongbao Trong đó:& là để tạo phím tắt khi chạy chương trình ta có thể bấm fím tắt cho thao tác được nhanh hơn khi chọn menu thongbao ấy bằng cách sử dụng fím ALT+T Chú ý:-Trong một menu không thể tạo phím tắt giống nhau, bạn muốn tạo phím tắt kí tự nào thì chỉ cần để “&” trước kí tự đó. Vd :t&hongbao: thì khi chạy nhấn alt+H - Địa chỉ ID lúc này đang mờ, bạn muốn nó hiện lên thì kích chuột vào pop-up để bỏ dấu check. - Ghi địa chỉ vào ID: Thí dụ như: ID_thongbao *Lưu ý: - Lúc này bạn không được tạo menu con ở dưới thanh menu bạn vừa mới tạo. - Để tạo menu con bạn kích lại vào pop-up, trên thanh menu sẽ xuất hiện menu trống để bạn tạo, bạn chỉ cần kích vào đó. - Lúc này bạn phải điền đầy đủ thông tin: + Caption là:tên Để tạo phím tắt cho menu : -> Cách 1 : dùng kí tự «& » như trên -> Cách 2 :tên\tctrl+kí tự Vd :&thôngbao\tctrl+T Kết quả xuất hiện bây giờ đó là : thôngbao ctrl+t 2 LÊ QUANG VŨ CĐ TIN 31B KHOA:CNTT - Chú ý : Để cho phim tắt có hiệu lực bạn vào Resources View->Accelerator-> IDR_MAINFRAME và tạo phím tắt ở đây. + ID : thì bạn đánh địa chỉ của menu vào B2 :Vào View trên thanh công cụ-> classviewzard (hoặc Ctrl+W) - Opject IDs:Chọn tên địa chỉ ID của menu vừa tạo - Messager:+ Chọn command->add…: viết câu lệnh cho menu vừa tạo bằng cách click vào nó(hoặc click edit code…), nếu bạn không muốn thay đổi tên thì bạn bấm ok. (Dùng để tạo hộp thoại) + Chọn update_command_UI: làm cho câu lệnh vô hiệu lực, hoặc có hiệu lực. pCmdUI->Enable(m_bWzd);  Nếu m_bWzd =TRUE thì menu trở nên hoạt động,  Nếu m_bWzd = FALSE có kết quả ngược lại. - Chú ý: messager: chọn Kiên Giang, 17/01/2017 HƯỚNG DẪN THÀNH VIÊN ĐOÀN ĐGN THỰC HIỆN TRÊN PHẦN MỀM KIỂM ĐỊNH (CHI TIẾT PHỤ LỤC VII, VIII, IX, ĐÁNH GIÁ CHUNG TIÊU CHUẨN) Truy cập trang http://qa.eos.edu.vn/ Đăng nhập (như hình): đăng nhập thời gian phân công ĐGN - Tên truy nhập, Mật khẩu: cấp tập huấn thành viên đoàn ĐGN (nếu có cố liên hệ đ/c Nguyễn Gia Đẳng) Tên truy nhập: cấp; Mật khẩu: 123456 - Sau đăng nhập vào hệ thống + Chọn trường ĐGN, Lưu (nếu tham gia ĐGN nhiều trường): + Lần đầu vào hệ thống nên cập nhật thông tin cá nhân, đổi mật (nếu cần):  Thao tác Đổi mật click vào biểu tượng Cập nhật thông tin cá nhân click vào tên đăng nhập Quy trình ĐGN thành viên có nhóm lệnh chính: 3.1 Phụ lục VII - Báo cáo sơ 3.1.1 Cấu trúc - Văn phong - Nhận xét * Tải file tự đánh giá, minh chứng * Nhận xét 3.1.2 Chính tả 3.1.3 Quy cách trình bày 3.1.4 Nhận xét nội dung Trang Trang Trang 3.1.5 Chỉnh sửa - Đề xuất 3.1.6 Báo cáo 3.2 Phụ lục VIII - Bản nhật xét tiêu chí 3.2.1 Đánh giá tiêu chí Bấm vào nút TC, tc phân công đánh giá Nhập nội dung đánh giá chọn tên người đánh giá Chỉ số Không đạt cần phải ghi tóm tắt nguyên nhân 3.2.2 Nhận xét - Khảo sát 3.2.3 Kiểm tra minh chứng 3.2.4 Phỏng vấn 3.2.5 Báo cáo 3.3 Đánh giá chung tiêu chuẩn Bấm vào nút TC phân công đánh giá Nhập nội dung đánh giá chọn tên người đánh giá - Lưu ý: + Trưởng đoàn vào phân quyền thành viên thao tác ĐGN + Trưởng đoàn nhắc thành viên cập nhật thông tin cá nhân để hiển thị lên biểu mẫu, địa email để tự lấy lại mật quên + Thành viên cập nhật thông tin cá nhân phần mềm theo hướng dẫn để thông tin in kèm phụ lục xác + Thành viên nên thao tác toàn công việc phần mềm với máy tính + Chỉ Xuất báo cáo, Tải phụ lục VII, VIII, IX xem nhập vào phần mềm để chỉnh sửa, không cần phải in giấy nộp trước + Ngày KSCT in phụ lục IX nộp Thư ký Hướng dẫn một số thao tác chỉnh sửa video với Avidemux Avidemux là phần mềm chỉnh sửa video chất lượng, hoàn toàn miễn phí và hỗ trợ đa nền tảng. Thông qua Avidemux, các bạn có thể dễ dàng cắt, lọc, bổ sung hiệu ứng và xử lý nhiều tác vụ khác liên quan tới video. Avidemux không yêu cầu bạn phải có sự hiểu biết sâu nào về kỹ năng chỉnh sửa video. Thậm chí nếu bạn chưa từng quan tâm đến vấn đề này, bạn vẫn có thể sử dụng Avidemux một cách chuyên nghiệp và thuần thục để thực thi mọi thao tác chỉnh sửa video cần có. Avidemux hỗ trợ nhiều định dạng tập tin, bao gồm: AVI, DVD tương thích các tập tin MPEG, MP4 và ASF. Và trong bài viết này, các bạn sẽ biết được một số kỹ năng sau:  Loại bỏ audio từ một tập tin video.  Loại bỏ các thành phần video và chỉ lưu lại phần audio.  Chèn các hiệu ứng mở rộng cho video.  Định lại kích thước và tái định dạng video.  Cắt một đoạn video từ tập tin video. Việc đầu tiên trước khi bắt tay vào thực hành các kỹ năng trên, các bạn cần tải và cài đặt Avidemux lên hệ thống. Các bạn có thể download phần mềm tại đây tương ứng với hệ điều hành bạn đang sử dụng (hỗ trợ Linux và Windows). Loại bỏ audio từ tập tin video (giữ lại phần hình ảnh) 1. Trên thanh công cụ, các bạn nhấp lên biểu tượng thư mục nằm ngoài cùng bên trái và lựa chọn tập tin video cần xử lý từ ổ cứng của bạn. 2. Nhấp lên menu "Audio", chọn "Main Track" và sau đó là "None" để tắt phần audio từ tập tin video. 3. Nhấp lên biểu tượng Save để lưu lại kết quả. Loại bỏ các thành phần video và chỉ lưu lại phần audio 1. Tương tự chọn một video cần xử lý. 2. Nhấp lên bảng xổ dọc của tùy chọn Audio bên khung trái, tiến hành lựa chọn định dạng tập tin audio muốn trích xuất. Ở đây, các bạn đồng thời có thể nhấp lên nút "Configure" để thay đổi bit-rate của tập tin audio sau khi lưu trữ. 3. Giờ, nhấp lên menu "Audio" và chọn "Save". Chèn các hiệu ứng mở rộng cho video 1. Lựa chọn tập tin video cần chèn hiệu ứng. 2. Chọn định dạng tập tin video cần lưu từ tùy chọn Video bên khung trái. 3. Vẫn tại đây, các bạn nhấp lên nút "Filter". Lúc này, danh sách các hiệu ứng sẽ được hiển thị và các bạn hãy thực thi hiệu ứng mình muốn như: loại bỏ tiếng ồn, lồng màu, transform 4. Khi đã ưng ý với kết quả, các bạn hãy lưu lại tập tin video. Định lại kích thước và tái định dạng video 1. Chọn tập tin video từ máy tính. 2. Nhấp lên menu Tools và chọn "Calculator" (hoặc ấn F7). Tiến hành lựa chọn định dạng cũng như kích thước tập tin bạn muốn rồi lưu lại. Cắt video 1. Chọn tập tin video cần cắt. 2. Tại vị trí bottom của cửa sổ làm việc Avidemux, có hai tùy chọn là : A và B. Nhấp lên A để thiết đặt điểm thời gian bắt đầu và nhấp lên B để thiết đặt thời gian kết thúc cho đoạn video cần cắt. 3. Nhấp lên menu "File->Save->Save Video" để lưu lại đoạn video định trên. Mạnh Tùng (Theo MakeTechEasier) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI PHÒNG GIÁO DỤC XUÂN LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM ĐỒNG  MÃ SỐ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH THAO TÁC TRÊN MÔ HÌNH ĐỂ HÌNH THÀNH QUY TẮC, CÔNG THỨC TÍNH DIỆN TÍCH TRONG CHƯƠNG HÌNH HỌC LỚP 5 Người thực hiện : Cao Quảng Đạt. Lĩnh vực nghiên cứu : - Quản lí Giáo dục :  - Phương pháp dạy học bộ môn : Toán ( hình học lớp 5 ) - Phương pháp giáo dục :  - Lĩnh vực khác :  Có đính kèm : Mô hình Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khác 1 Năm học : 2011-2012 SƠ LƯƠC LÝ LỊCH KHOA HỌC I/ THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên : Cao Quảng Đạt 2. Ngày tháng năm sinh : 23 / 12 / 1965. 3. Nam, nữ : nam 4. Địa chỉ : Trường Tiểu học Kim Đồng, thị trấn Gia Ray, huyện Xuân Lộc. 5. Điện thoại : 3871348 ( CQ) 3741558 (NR) 6. Fax : E-mail : 7. Chức vụ : Giáo viên dạy lớp. 8. Đơn vị công tác : Trường Tiểu học Kim Đồng, thị trấn Gia Ray, huyện Xuân Lộc, tỉnh Đồng Nai. II/ TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO : - Học vị : Cử nhân Tiểu học. - Năm nhận bằng : 2005 - Chuyên ngành đào tạo : Giáo viên Tiểu học. III/ KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm : Dạy lớp - Số năm có kinh nghiệm : 24 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây : + Biện pháp rèn phát âm đúng cho học sinh lớp 5.(2010) + Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 rèn đổi đơn vị đo(.2011) + Tổ chức trò chơi trong môn Luyện từ và câu lớp 5.(2012) 2 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Kính gửi: Hội đồng thẩm định sáng kiến huyện Xuân Lộc Họ và tên: Cao Quảng Đạt Năm sinh: 1965 Giới tính: Nam Chức vụ: Giáo viên – Khối trưởng khối 5 Đơn vị : Trường tiểu học Kim Đồng Tên sáng kiến: HƯỚNG DẪN HỌC SINH THAO TÁC TRÊN MÔ HÌNH ĐỂ HÌNH THÀNH QUY TẮC, CÔNG THỨC TÍNH DIỆN TÍCH TRONG CHƯƠNG HÌNH HỌC LỚP 5  I XUẤT XỨ: I.1 . LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Thực hiện chương trình đổi mới nội dung SGK năm 2000 với mục tiêu dạy học Toán ở Tiểu học là nhằm giúp học sinh có những kiến thức cơ bản ban đầu về số học và các số tự nhiên, phân số, số thập phân, các đại lượng thông dụng, một số yếu tố hình học và thống kê đơn giản. Hình thành các kĩ năng tính, đo lường, giải các bài toán có nhiều ứng dụng thiết thực trong đời sống, góp phần bước đầu phát triển năng lực tư duy, khả năng suy luận hợp lí và diễn đạt đúng, cách phát hiện và giải quyết các vấn đề đơn giản, gần gũi trong cuộc sống, kích thích trí tưởng tượng, gây hứng thú học toán, góp phần hình thành bước đầu phương pháp tự học và làm việc có kế hoạch, khoa học, chủ động, linh hoạt sáng tạo cho học sinh . Để thực hiện mục tiêu dạy học đó, giáo viên cần phải được tiếp cận và vận dụng các phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. Trong quá trình dạy học, giáo viên cần tạo điều kiện cho học sinh chủ động tiếp thu các kiến thức, kĩ năng, biết biến những kiến thức, kĩ năng đó thành kiến thức kĩ năng của mình, biến những điều cần học thành "Cái vốn", "Cái tài sản" của bản thân. Học tập như vậy, sự hiểu biết của học sinh sẽ được vững chắc hơn, hứng thú của các em được tăng cường hơn. Khi giảng dạy những nội dung hình học ở khối lớp 4-5, tôi nhận thấy nội dung hình học đáp ứng được những yêu cầu của mục tiêu trên, nhất là mục tiêu hình thành những kĩ năng tính, giải những bài toán đo lường, giải những bài toán thiết thực trong cuộc sống. Hình học góp phần bước đầu phát triển năng lực tư duy logic, khả năng suy luận hợp lí và diễn đạt đúng, kích thích; phát triển trí tưởng tượng, tạo hứng thú học toán qua những hình ảnh, mô hình, những bài toán gần gũi với thực tế của đời sống. Môn hình học còn giúp các em rèn luyện kĩ năng phát hiện và giải quyết các vấn đề gần gũi trong học tập và trong cuộc sống . Thời gian vừa qua, mặc dù giáo viên đã vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy và học- nhất là trong dạy học toán - nhưng những phương pháp được giới thiệu như : Trò chơi học tập, Thảo luận nhóm, Thi đua, vẫn chưa 3 đáp ứng được hết các mục tiêu phát triển học sinh ở những nội dung hình HƯỚNG DẪN MỘT SỐ THAO TÁC TRÊN CÁC PHẦN MỀM NTSYSpc 2.1, WINBOOT VÀ MEGA 6.0 1. Phần mềm NTSYSpc 2.1 a. So sánh tương đồng - Mở phần mềm NTSYSpc 2.1  chọn Similarity  chọn Qualitative data  Input file (Data1.xls)  Output file (đặt tên file Data1.NTS)  Compute b. Vẽ sơ đồ nhánh - Chọn Clustering  chọn SAHN  Input file (Data1.NTS)  Output file (đặt tên Data1b.NTS)  Compute - Có 2 cách: • Chọn biểu tượng Plot tree ở góc dưới bên trái để hiển thị hình vẽ • Chọn Graphics  Chọn Tree plot  Input file (Data1b.NTS)  Compute 2. Phần mềm Winboot a. Tạo file dạng .dat - Mở file Data2.xls  chọn Save as  lưu file dưới dạng Text (Tab delimited) - Đến thư mục đã lưu file, chuyển Data2.txt thành Data2.dat b. Chỉ số bootstrap - Mở phần mềm Winboot  Input file format chọn Tab  Browse  File name chọn Data2.dat  Ok  Coefficient chọn Dice  Samples chọn 2000  Compute 3. Phần mềm Mega 6.0 a. So sánh trình tự - Align  Edit/Build Alignment  Ok  DNA  Edit  Insert Sequence From File  chọn file text chứa các trình tự định dạng FASTA  Đánh dấu các trình tự muốn so sánh (hoặc Ctrl A để chọn tất cả trình tự)  Alignment  Align by ClustalW  Ok  Save file  thoát b. Xây dựng cây phả hệ - File  Open A File/Session...  chọn file đã save  Analysis  Phylogeny  Construct/Test Maximum Likelihood Tree  Yes  Compute 4. Vẽ giản đồ phả hệ bằng ClustalX 1.81 Mở phần mềm ClustalX  chèn trình đầu tiên vào thì chọn Load sequences, khi chèn nhiều trình tự vào chương trình thì bắt đầu từ trình tự thứ 2 phải chọn Append Sequence Tab Alignment  Do Complete Alignment  Align 5. Phần mềm BioPro Nhập số cột (Samples) và số hàng (Species) tương ứng với số mẫu và số mẫu band trong thí nghiệm  Dán bảng hệ nhị phân vào vị trí này Menu Tools  chọn Options  Cluster analysis Show Distance và Show Similarities  Show Distance  Distance Equation theo Jacard  Ok Trở lại  menu Multivariate  Cluster Analysis Chỉ số bootstrap: là tần số xuất hiện của một nhóm (cluster) trên sô lần giản đồ được thiết lập. Đơn vị tính là % (phần trăm). Theo Felsenstein (1985) bootstrap là một công cụ hỗ trợ cho việc xây dựng cây phát sinh loài. Chỉ số bootstrap nói lên độ tin cậy của sự gần gũi các thành viên của nhóm của cây phả hệ. Outlook : Hướng dẫn số thao tác liên quan tới tập tin PST +4 Nếu bạn thường xuyên sử dụng Outlook, chắn bạn biết tới tập tin PST Đây hợp ngữ viết tắt Personal Storage Table - Bảng lưu trữ cá nhân, định dạng tập tin cho tập liệu mà Outlook sử dụng để lưu trữ tất liệu Outlook bạn, bao gồm: email, sổ liên lạc, calendar nhiều Hệ thống liệu không nén hay mã hóa, tùy thuộc vào thiết đặt người Một điều ý trình sử dụng Outlook bạn nhận thấy, tốc độ làm việc Outlook trở nên chậm chạp mà có nhiều liệu lưu vào tập tin PST Một tập tin mở rộng khác tồn thư mục liệu Outlook bạn OST Về bản, tập tin OST giống PST, OST thường dùng không gian lưu trữ offline email PST dùng cho lưu trữ email trực tuyến Do đó, email tài khoản chuẩn POP3 hay IMAP lưu PST, email đồng từ tài khoản Hotmail với Hotmail Connector lưu tập tin OST Tổng quát, OST dùng cho việc truy nhập offline PST dùng cho lưu liệu Tìm tập tin PST bạn Bạn nhanh chóng tìm tập tin PST thời bạn từ Outlook Trong Outlook 2010, mở menu File chọn Account Settings Tương tự, Outlook 2007, chọn Account Settings từ menu Tools Khi đó, cửa sổ Account Settings mở Nhấp lên thẻ Data Files bạn nhìn thấy tập tin liệu Outlook bạn, bao gồm PST OST Nếu bạn có nhiều tài khoản Outlook, bạn nhận có nhiều tập tin liệu liệt kê Bạn chọn thiết đặt cho tập tin, hay nhấp lên Open File Location để mở thư mục liệu Outlook Explorer Chú ý rằng, số tập tin liệu,gồm kho lưu trữ cho tài khoản Hotmail, Location không định vị Song liệt kê bạn có khả tìm thư mục lưu trữ tập tin Tập tin PST lưu đâu ? Mặc định, tập tin PST bạn lưu thư mục User Data Để truy nhập tới thư mục này, Windows Vista, nhập đoạn sau vào address Explorer chạy hộp thoại Run: %localappdata%\Microsoft\Outlook\ Trong Windows XP, sử dụng: %appdata%\Microsoft\Outlook\ Di chuyển tập tin PST Thực việc giúp bạn dễ quản lý tập tin PST hơn, đồng thời giải thoát không gian cho ổ đĩa hệ thống bạn Ở đây, bạn cần thay đổi giá trị registry Thoát Outlook, nhập regedit tìm kiếm menu Start từ hộp thoại Run Duyệt theo tương ứng phiên Outlook:  Outlook 2010: HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Office\14.0\ Outlook\  Outlook 2007: HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Office\12.0\ Outlook\  Outlook 2003: HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Office\11.0\ Outlook\ Tiếp theo, nhấp chuột phải lên thư mục Outlook, chọn New, sau chọn Expandable String Value Nhập ForcePSTPath tên giá trị, sau nhấp chuột phải lên chọn Modify Nhập địa thư mục muốn chuyển tiếp PST tới, cuối nhấp OK  ... đánh giá Chỉ số Không đạt cần phải ghi tóm tắt nguyên nhân 3 .2. 2 Nhận xét - Khảo sát 3 .2. 3 Kiểm tra minh chứng 3 .2. 4 Phỏng vấn 3 .2. 5 Báo cáo 3.3 Đánh giá chung tiêu chuẩn Bấm vào nút TC phân... bày 3.1.4 Nhận xét nội dung Trang Trang Trang 3.1.5 Chỉnh sửa - Đề xuất 3.1.6 Báo cáo 3 .2 Phụ lục VIII - Bản nhật xét tiêu chí 3 .2. 1 Đánh giá tiêu chí Bấm vào nút TC, tc phân công đánh giá Nhập... thành viên có nhóm lệnh chính: 3.1 Phụ lục VII - Báo cáo sơ 3.1.1 Cấu trúc - Văn phong - Nhận xét * Tải file tự đánh giá, minh chứng * Nhận xét 3.1 .2 Chính tả 3.1.3 Quy cách trình bày 3.1.4 Nhận