Đề kiểm tra giữa học kỳ I môn Toán 12 trường THPT Trần Nhân Tông - Hà Nội - TOANMATH.com tài liệu, giáo án, bài giảng ,...
De so5/lop8/ki2 1 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO PHÙ CỪ - HƯNG YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (2,5 điểm). Trong mỗi câu từ câu 1 đến câu 8 đều có 4 phương án trả lời A, B, C, D; trong đó chỉ có một phương án đúng. Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án đúng. Câu 1: Tập nghiệm của phương trình 1 (2x 3) x 2 ⎛⎞ +− ⎜⎟ ⎝⎠ = 0 là A. 31 ; 22 ⎧⎫ − ⎨⎬ ⎩⎭ B. 1 2 ⎧ ⎫ ⎨ ⎬ ⎩⎭ C. 31 ; 22 ⎧ ⎫ −− ⎨ ⎬ ⎩⎭ D. 2 3 ⎧ ⎫ − ⎨ ⎬ ⎩⎭ Câu 2: Nghiệm của phương trình 2x + 12 = – x + 3 là : A. x = 1 B. x = –3 C. x = 3 D. x = –1. Câu 3: Điều kiện xác định của phương trình 22 1 2 (x 1)(x 4) = +− là: A. x ≠ –1; x ≠ 2 B. x ≠ 2 C. x ≠ –2 D. x ≠ –2 và x ≠ 2 Câu 4: Trong các phép biến đổi sau, phép biến đổi nào sai ? A. 2a – 5 < 3a+2 => a> –7 B. 4x – 5a > 3a –2x => 6x > 8a C. –3x + 4a < 2x + 1 => 4a –1> 5x D. –3x +1 > 9 => x < – 8 3 Câu 5: Bất phương trình 3x + 1> 5x + 4 có nghiệm là: A. x > 3 2 − B. x < 3 2 C. x < 3 2 − D. x > 3 2 Câu 6: Cho tam giác MPN có M’N’//MN. Biết PM’= 3cm, PN’= 4cm, NN’= 8cm độ dài PM bằng: A. 8cm B. 9cm C. 6cm D. 4cm 8cm 4cm 3cm P M N M' N' Câu 7: Trong hình sau biết MQ là tia phân giác của góc NMP và NQ = 2cm; QP = 2,5cm. Tỉ số x y là: A. 2 5 B. 4 5 C. 5 4 D. 5 2 y x 2,5cm 2cm Q M N P De so5/lop8/ki2 2 Câu 8: Trong các hình sau, hình nào biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình – 3x 3≥ ? A. B. C. D. Câu 9: Hãy nối mỗi dòng ở cột A với một dòng ở cột B để có công thức tính thể tích của hình tương ứng. A B a. Thể tích hình lăng trụ đứng có đáy là hình vuông cạnh a, chiều cao h là: 1) V = a 2 h b. Thể tích hình chóp đều có đáy là hình vuông cạnh a, chiều cao h là: 2) V = 1 2 a 2 h 3) V = 1 3 a 2 h II. Tự luận (7,5 điểm) Câu 10: (2 điểm) Giải bài toán bằng cách lập phương trình. Mẫu số của một phân số lớn hơn tử số của nó là 5, nếu tăng cả tử lẫn mẫu của nó thêm 5 đơn vị thì được phân số mới bằng phân số 2 3 . Tìm phân số ban đầu. Câu 11: (1,5 điểm) Cho phân thức )4( 6 − − xx x . Tìm giá trị của x để phân thức có giá trị bằng 1. Câu 12: (2,5 điểm) Cho tam giác ABC có M, N lần lượt là trung điểm của AB và AC. a. Chứng minh tam giác AMN đồng dạng với tam giác ABC. b. Tính tỉ số diện tích hai tam giác AMN và tam giác ABC. Câu 13: (1,5 điểm) Cho hình chóp cụt tứ giác đều, có cạnh của đáy lớn bằng 4cm, cạnh của đáy bé bằng 2cm, đường cao mặt bên bằng 3,5 cm. Tính diện tích xung quanh của hình chóp cụt đó? 0 0 -1 -1 -1 -1 0 0 TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I TỔ: TOÁN - TIN NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: TOÁN: LỚP Thời gian: 45 phút Câu (0,5 điểm) Viết tập hợp M số tự nhiên chẵn không vượt 10 Câu (1,0 điểm) Viết kết sau dạng lũy thừa a) 2.2.2.2.2 b) y.y2.y3 c) 10000 d) 812 : 87 Câu (2,0 điểm) Thực phép tính: a) 72 – 36 : 32 b) 59 - [ 90 - (17 - 8)2 ] Câu (1,0 điểm) Tìm * để a) 13* chia hết cho b) 53* chia hết cho mà không chia hết cho Câu (1,0 điểm) Tìm x, biết: a) x + 25 = 40 b) 5.(x + 35) = 515 Câu (1,0 điểm) a) Phân tích số sau thừa số nguyên tố 84; 105 b) Tìm Ư(84) B(105) Câu (0,5 điểm) Một phép chia có tổng số chia số bị chia 75 Biết thương 7, số dư Tìm số bị chia số chia Câu (1,25 điểm) Vẽ hai tia đối Ox Oy a) Lấy A thuộc Ox, B thuộc Oy Viết tên tia trùng với tia Oy b) Hai tia Ax Oy có đối không ? Vì sao? c) Tìm tia đối tia Ax a) Hãy xác định điểm O xy cho ba điểm A, O, B thẳng hàng b) Lấy điểm D tia Ox cho OD = 3cm, lấy điểm E tia Oy cho OE = 3cm Điểm O có trung điểm đoạn thẳng DE không? Vì sao? c) Trên hình có đoạn thẳng, kể tên đoạn thẳng TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I TỔ: TOÁN - TIN NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: TOÁN: LỚP Câu Ý Nội dung Viết tập hợp M số tự nhiên chẵn không vượt 10 Điểm (0,5 điểm) M = { 0; 2; 4; 6; 8; 10} a 2.2.2.2.2 = 25 (0,25 điểm) b Y.y2.y3 = y6 (0,25 điểm) c 10000 = 104 (0,25 điểm) d 812 : ĐÀO MINH HOÀNG – LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN – 01297119893 ĐỊA CHỈ: SỐ NGÕ 242 NGHI TÀM, HÀ NỘI SỞ GD&ĐT HÀ NỘI TRƯỜNG THPT TRẦN NHÂN TÔNG KIỂM TRA GIỮA KỲ I MÔN: TOÁN 12 Thời gian làm bài: 45 phút; (25 câu trắc nghiệm) Họ, tên học sinh:………………………………………………… Lớp:………… Câu 1: Câu 2: x3 có số đường tiệm cận là: x2 A B C Tìm khoảng đồng biến hàm số y x 2x Mã đề thi: 357 Đồ thị hàm số y A 1; 1; B 0; 1 C ; 1 D D ; 1 0; 1 Câu 3: Giá trị nhỏ hàm số y x3 3x đoạn 0; bằng: Câu 4: A B C D Cho lăng trụ tam giác có cạnh đáy bằng a, cạnh bên 2a Thể tích V khối lăng trụ là: Câu 5: Câu 6: Câu 7: a3 Số giao điểm đường cong y x 2x x đường thẳng y 2x là: A V 3a3 B V A B C V a3 D V C D x2 Tổng giá trị lớn nhỏ hàm số cho bằng: x2 3 A B C D 10 10 5 Cho đồ thị hàm số y x x 9x có hai điểm cực trị A B Đường thẳng AB qua điểm Cho hàm số y sau đây? A M 4; Câu 8: a3 B P 3; C Q 3; 4 D N 4; 3 2x có đồ thị C Gọi A, B giao điểm C với Ox Oy Tích x2 hệ số góc tiếp tuyến với C A B bằng: Cho hàm số y B C D mx m Cho hàm số y Gọi S tập hợp tất giá trị nguyên m để hàm số đồng biến xm khoảng xác định Tìm số phần tử S A B C vô số D A Câu 9: Câu 10: Cho lăng trụ ABCD.A’B’C’D’ có đáy hình chữ nhật AB a , AD a Hình chiếu vuông góc điểm A’ mặt phẳng ABCD trùng với giao điểm AC BD Tính thể tích V khối lăng trụ đó, biết độ dài cạnh bên 3a Trang 1/4 – Mã đề thi 357 ĐÀO MINH HOÀNG – LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN – 01297119893 ĐỊA CHỈ: SỐ NGÕ 242 NGHI TÀM, HÀ NỘI A V 2a3 B V a3 Câu 11: Tiếp tuyến với đồ thị hàm số y phương trình là: 29 A y 3x C V a D V 2a3 3 x 2x 3x , song song với đường thẳng y 3x có B y 3x 11 C y 3x 20 D y 3x Câu 12: Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình chữ nhật, AB 2a , BC a Mặt phẳng SAB vuông góc với mặt đáy SB a , SA a Tính khoảng cách từ A đến mặt phẳng SBD 3a 30 a 30 5a 30a B C D 80 15 20 Câu 13: Cho tứ diện OABC có OA, OB, OC đôi vuông góc Biết OA , OB , OC Thể tích tứ diện OABC bằng: A B C 12 D Câu 14: Khẳng định sau sai? A Hình lăng trụ đứng có đáy tam giác hình lăng trụ B Hình chóp hình chóp có đáy đa giác chân đường cao trùng với tâm đáy C Hình chóp tam giác hình tứ điện D Các mặt bên hình lăng trụ đứng hình chữ nhật A Câu 15: Cho phương trình x x m với m tham số Có giá trị nguyên m thuộc đoạn 5; để phương trình cho có hai nghiệm: A B 11 C D Câu 16: Cho đồ thị hàm số y f x hình vẽ Tìm m để phương trình f x 2m có số nghiệm nhiều nhất: A m C m 2 B m D m 2 Câu 17: Tọa độ điểm cực đại đồ thị hàm số y x2 3x là: A 1; B 1; C 1; 4 D 1; Trang 2/4 – Mã đề thi 357 ĐÀO MINH HOÀNG – LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN – 01297119893 ĐỊA CHỈ: SỐ NGÕ 242 NGHI TÀM, HÀ NỘI Câu 18: Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình vuông, BD 2a Tam giác SAB vuông cân S nằm mặt phẳng vuông góc với đáy Thể tích khối chóp S.ABCD bằng: a3 D a 3 2x m Câu 19: Tìm giá trị thực tham số m để đồ thị hàm số y cắt đường thẳng y x hai điểm x2 phân biệt: A m 5, m 2 B m 4 C m 5 D m 5, m 4 A a3 3 B a3 C Câu 20: Cho hình chóp S.ABC có đáy tam giác vuông A, AB a , AC a , SA vuông góc với đáy SA a Gọi M trung điểm SB, N hình chiếu vuông góc A lên SC Thể tích khối chóp A.BCNM bằng: a3 a3 a3 2a A B C D 12 30 15 Câu 21: Khẳng định sau đúng? A Khối hộp chữ nhật có ba kích thước 3, 4, tích 20 B Thể tích khối chóp diện tích đáy nhân chiều cao C Thể tích khối lập phương tăng lần cạnh hình lập phương tăng lần D Thể tích khối lăng trụ diện tích đáy nhân với chiều cao Câu 22: Một doanh nghiệp cần sản xuất mặt hàng 10 ngày phả sử dụng hai máy A B Máy A làm việc x ngày cho số tiền lãi x2 2x (triệu đồng), máy B làm việc y ngày cho số tiền lãi 27 y 326 y (triệu đồng) Hỏi doanh nghiệp cần sử dụng máy A làm việc ngày để số tiền lãi thu nhiều nhất? Biết hai máy A B không đồng thời làm việc máy B làm việc không ngày A B C D Câu 23: Trong hàm số sau, hàm số đồng biến khoảng ; : A y x4 2x2 B y x3 3x2 3x C y x3 2x2 x D y x3 3x2 Câu 24: Đồ thị cho hình bên đồ thị hàm số nào? A y x3 3x2 B y x3 3x2 C y x3 3x2 D y x3 3x2 Trang 3/4 – Mã đề thi 357 ĐÀO MINH HOÀNG – LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN – 01297119893 ĐỊA CHỈ: SỐ NGÕ 242 NGHI TÀM, HÀ NỘI x4 có đường tiệm cận đứng m x2 C m D m 0, m 16 Câu 25: Tìm giá trị thực tham số m để đồ thị hàm số y A m 0, m 16 B m HẾT -ĐÁP ÁN: A 11 A 21 D D 12 A 22 A B 13 B 23 B B 14 C 24 C B 15 A 25 B D 16 C 26 D 17 A 27 B 18 C 28 B 19 D 29 10 A 20 D 30 Trang 4/4 – Mã đề thi 357 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2015 - 2016) Môn: VẬT LÝ Thời gian: 60 phút ( không kể thời gian chép đề) ***** A/ LÝ THUYẾT: 1/ Phát biểu định luật Ôm? Viết hệ thức? Nêu đơn vị đại lượng hệ thức? ( 2,5 đ) 2/ Công Suất điện gì? Viết công thức tính công suất điện đoạn mạch? (1,5 đ) 3/ Viết công thức tính điện trở dây dẫn? Giải thích đại lượng nêu đơn vị đại lượng công thức? ( đ) B/ BÀI TẬP: 1/ Một đoạn mạch gồm điện trở R=12 Hiệu điện hai đầu đoạn mạch U=24V.Tính cường độ dòng điện chạy mạch ( 2đ) 2/ Tính điện trở dây đồng có chiều dài =1km có tiết diện 34.10 6 m có điện trở 8 suất 1,7.10 .m ( 2đ) Thuận Hưng, ngày tháng 10 năm 2015 GVBM Huỳnh Thị Kim Ngân ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM (2015 - 2016) MÔN: VẬT LÝ ***** A/ LÝ THUYẾT: 1/ Nội dung định luật: Cường độ dòng điên chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây dẫn tỉ lệ nghịch với điện trở dây (1 điểm) Hệ thức định luật: (0,75 điểm) I U R I : đo ( A) ( 0,25 điểm) U: đo (V) ( 0,25 điểm) R : đo ( ) ( 0,25 điểm) 2/ Công suất điện đoạn mạch tích hiệu điện hai đầu đoạn mạch cường độ dòng điện qua ( điểm) Công thức: P =U.I ( 0,5 điểm) 3/ Công thức:( điểm) R l S - Giải thích ký hiệu nêu đơn vị - : điện trở suất đơn vị tính ( m ) ( 0,25 điểm) - :là chiều dài dây dẫn đơn vị tính (m) ( 0,25 điểm) - S : tiết diện dây dẫn đơn vị tính (m2) ( 0,25 điểm) - R: điện trở dây dẫn ( ) ( 0,25 điểm) B/ BÀI TẬP: 1/ Tóm tắt: ( 0,5 điểm) R=12 U=24V Tìm I =? Áp dụng công thức: I U 24 2( ) R 12 ( 1,5 điểm) 2/ Tóm tắt:( 0,5 điểm) l =1Km =1000m 1,7.10 8 .m 6 S =34 10 m R =? Áp dụng công thức: R 1000 1,7.10 8 0,5() S 34.10 6 ( 1,5 điểm) - Hết Thuận hưng, ngày tháng 10 năm 2015 GVBM Huỳnh Thị Kim Ngân Phòng GD & ĐT Long Mỹ Trường THCS Thuận Hưng ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2015 -2016 MÔN : SINH HỌC THỜI GIAN: 60 Phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (2,5 điểm) Nêu nội dung phương pháp phân tích hệ lai Menđen Câu 2: (3 điểm) Trình bày chế sinh trai, gái người Quan niệm cho người mẹ định việc sinh trai hay gái hay sai? Tại sao? Câu 3: (2 điểm) Nêu diễn biến nhiễm sắc thể trình nguyên phân Câu 4: (1 điểm) Ở ruồi giấm 2n = Một tế bào ruồi giấm kì sau nguyên phân số NST tế bào bao nhiêu? Câu 5: (1,5 điểm) Nêu vai trò NST di truyền tính trạng -Hết - ĐÁP ÁN CÂU NỘI DUNG ĐIỂM - Lai cặp bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phân theo dõi di truyền riêng rẽ cặp tính trạng cháu cặp bố mẹ - Dùng toán thống kê phân tích số liệu thu rút qui luật di truyền 1,5 - Ở người nữ: trình phát sinh giao tử tạo loại giao tử mang NST X gọi trứng - Ở người nam: trình phát sinh giao tử tạo hai loại giao tử (1 giao tử mang NST X giao tử mang NST Y) - Giao tử mang NST x bố kết hợp với trứng tạo hợp tử XX (sinh gái) - Giao tử mang NST Y bố kết hợp với trứng tạo thành hợp tử XY (sinh trai) Quan niệm cho người mẹ định việc sinh trai hay gái sai Vì người mẹ cho loại giao tử mang NST X Quá trình nguyên phân diễn qua kì: - Kì đầu : NST kép đóng xoắn, co ngắn nên có hình thái rõ rệt Các NST kép đính vào sợi tơ vô sắc thoi phân bào tâm động - Kì giữa: NST kép đóng xoắn cực đại xếp hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào - Kì sau: NST kép chẻ dọc tâm động thành NST đơn phân li hai cực tế bào - Kì cuối: Các NST đơn dãn xoắn dài dạng sợi mãnh dần thành nhiễm sắc chất Một tế bào ruồi giấm kì sau nguyên phân số NST tế bào 16 - NST cấu trúc mang gen - Sự biến đổi cấu trúc NST dẫn đến biến đổi đặc điểm di truyền - NST có khả nhân đôi 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Gv: Nguyễn Văn Huy Hướng dẫn ôn thi THPT Quốc gia môn TOÁN Biên Hòa – Đồng nai SỞ GD&ĐT TP.HCM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ Mơn: Tốn – Lớp 12 Thời gian làm bài: 60 phút NỘI DUNG ĐỀ THI Câu Hàm số y x – x Khẳng định sau khẳng định đúng? A Hàm số đồng biến khoảng –1;0 1; Trường THPT Chun LÊ HỒNG PHONG [Đánh máy chia sẻ: Nguyễn Văn Huy] B Hàm số đồng biến khoảng – ; –2 1; C Hàm số đồng biến khoảng –1;1 1; D Hàm số đồng biến khoảng – ;1 2; Câu Tìm giá trị lớn hàm số y x x – 12 x đoạn –1;2 A max y 11 [1;2] B max y [1;2] C max y 15 D max y 10 [1;2] [1;2] Câu Tìm tất giá trị tham số k cho phương trình – x x – k có nghiệm phân biệt A k B k C k D k Câu Tìm tất giá trị tham số m để hàm số y x – x mx – có hai điểm cực trị x1 , x thỏa x12 x 22 A –1 B C –3 D Câu Tìm tất giá trị tham số m để đường thẳng d : y mx – 2m – cắt đồ thị C : y x – x x – điểm phân biệt A m –3 B m C m –3 D m Câu Cho hình trụ T có hai đáy hai hình tròn O O ' Xét hình nón có đáy hình tròn O đỉnh O ' Biết thiết diện qua trục hình nón tam giác Tính tỉ số diện tích xung quanh hình nón diện tích xung quanh hình trụ 3 B C D 3 Câu Tìm tất giá trị tham số m để đường thẳng d : y – x m cắt đồ thị C : 2 x y hai điểm A, B cho AB 2 x 1 A m 1; m –7 B m 1; m C m –7; m D m 1; m –1 Câu Đáy hình chóp S ABCD hình vng cạnh a Cạnh bên SA vng góc với mặt phẳng đáy có độ dài a Thể tích khối tứ diện S BCD a3 a3 a3 a3 A B C D Câu Cho hình chóp S ABC có tam giác ABC vng B, SA vng góc với A ABC , SA 3a, AB 4a BC 12a Tính diện tích mặt cầu ngoại tiếp hình chóp A 676a B 169a C 169 D 169a x 1 Câu 10 Tìm tọa độ giao điểm M đồ thị C : y đường thẳng d : y x 1 A M 0;3 B M 1;3 C M 4;3 D M 3; Câu 11 Cho hình lăng trụ tứ giác có tất cạnh a Thể tích khối lăng trụ là: Trang FB: fb.com/thayNGUYENvanHUY Gv: Nguyễn Văn Huy A Hướng dẫn ôn thi THPT Quốc gia môn TOÁN Biên Hòa – Đồng nai a3 B x 1 a3 C a3 D a C Khẳng định sau khẳng định đúng? x 1 A Phương trình đường tiệm cận đứng đồ thị C x Câu 12 Cho hàm số y B Phương trình đường tiệm cận đứng đồ thị C x 1 C Phương trình đường tiệm cận ngang đồ thị C y 1 D Phương trình đường tiệm cận đồ thị C x 1, y Câu 13 Trong đồ thị cho hình A, B,C , D Đồ thị đồ thị hàm số y x x – ? Hình A Hình B Hình C Hình D A Hình A B Hình D C Hình B D Hình C Câu 14 Cho hình chóp S ABCD có ABCD hình vng cạnh 2a , tam giác SAB nằm mặt phẳng vng góc với ABCD Tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp a a 21 a a 21 B C D Câu 15 Một hình trụ có bán kính mặt đáy 5cm thiết diện qua trục hình trụ có diện tích 40cm Tính diện tích xung quanh hình trụ? A S xq 30cm B S xq 45cm C S xq 40cm D S xq 15cm A Câu 16 Cho hình chóp S ABCD có ABCD hình vng cạnh a, SA vng góc với ABCD SA AC Tính khoảng cách hai đường thẳng BD SC a a a B C D a 2 Câu 17 Tìm tất giá trị tham số m để hàm số y – x 3x – mx m nghịch biến A m B m C m D m Câu 18 Cho hình chóp S ABC có đáy ABC tam giác đều; mặt bên SAB nằm mặt phẳng vng góc với mặt phẳng đáy tam giác FB: Nguyễn Trung Trinh ...ĐÀO MINH HOÀNG – LUYỆN THI Đ I HỌC MÔN TOÁN – 0129 7119893 ĐỊA CHỈ: SỐ NGÕ 242 NGHI TÀM, HÀ N I A V 2a3 B V a3 Câu 11: Tiếp tuyến v i đồ thị hàm số y phương trình là:... đ i đồ thị hàm số y x2 3x là: A 1; B 1; C 1; 4 D 1; Trang 2/4 – Mã đề thi 357 ĐÀO MINH HOÀNG – LUYỆN THI Đ I HỌC MÔN TOÁN – 0129 7119893 ĐỊA CHỈ: SỐ NGÕ 242 NGHI TÀM, HÀ... xuất mặt hàng 10 ngày phả sử dụng hai máy A B Máy A làm việc x ngày cho số tiền l i x2 2x (triệu đồng), máy B làm việc y ngày cho số tiền l i 27 y 326 y (triệu đồng) H i doanh nghiệp cần