Đang tải... (xem toàn văn)
de kiem tra giua hoc ky 2 mon sinh 12 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...
de thi giua hoc ky 2 - 2010 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2 MÔN : Tiếng Anh 12 Thời gian làm bài : 60 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề gồm 04 trang) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from that of the rest in each of the following questions 1 to 5. Câu 1: A. books B. hands C. types D. sports Câu 2: A. camel B. color C. decade D. century Câu 3: A. chewed B. lived C. played D. tasted Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose primary stress differs from that of the rest in each of the following questions 4 and 5. Câu 4: A. although B. throughout C. therefore D. until Câu 5: A. advance B. disaster C. government D. society Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction 6 to 10. Câu 6: Water polo is a water sport. It plays in a pool with a ball and people play it in a team. A B C D Câu 7: It spent me 30 minutes to clean the floor A B C D Câu 8: They have learnt English for 3 years before they decided to move to the USA A B C D Câu 9: He says us that he has just returned from the North and he needs a short rest. A B C D Câu 10: It began to get dark because I turned on the light. A B C D Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following question 11 to 15. Câu 11: Nobody can solve the mystery. That is, ………… . A. anybody can solve the mystery B. no one can’t solve the mystery C. the mystery can be solved by no body D. the mystery can’t be solved Câu 12: It began to rain, but he didn’t open his umbrella. That is, …………… A. although it began to rain, he didn’t open his umbrella. B. it began to rain, so he didn’t open his umbrella. C. it began to rain, therefore, he didn’t open his umbrella. D. although it began to rain, however, he didn’t open his umbrella Câu 13: He can’t pass the test if he doesn’t study hard. That is, …………………………… . A. he can pass the test unless he studies hard B. he can’t pass the test unless he studies hard C. he can’t pass the test so he doesn’t study hard D. he can’t pass the test and he doesn’t study hard Câu 14: She doesn’t have time, so she doesn’t go with us. That is, ……………………………… A. if she has time, she will go with us. B. if she had time, she would go with us C. if she didn’t have time, she didn’t go with us. D. if she had had time, she would have gone with us. Câu 15: ZOO NOTICE: Visitors ……………………… . A. mustn’t feed the animals B. needn’t pick flowers C. should feed the animals D. must pick flowers Tiếng Anh 12 Đề / Trang 2 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions 16 to 40. Câu 16: We’ve got plenty of time. We ……… hurry A. have B. must C. needn’t D. should Câu 17: Smoke ……… . A. blows B. grows C. rises D. raises Câu 18: I prefer tennis .………. badminton. A. above B. over C. than D. to Câu 19: We went by ……… train to the west of England. A. a B. an C. the D. Ø Câu 20: This might give ……… species a chance to survive and develop. A. danger B. dangerous C. endangered D. dangerously Câu 21: There are ……… ways to protect the environment A. a lot B. a great deal of C. a number of D. much Câu 22: We ……… walk all the way home. We can get a taxi, A. must B. should C. needn’t D. ought to Câu 23: ……… do giant pandas live ? In bamboo forests in the mountains A. What B. When C. Where D. How Câu 24: Pollution is one of the main ……… of species extinction. A. abilities B. causes C. reasons D. results Câu 25: College students benefit ……… lectures given by professors. A. about B. by C. from D. with Câu 26: They establish wildlife reserves ……… the species can survive and develop. Kỳ thi: KỲ THI GIỮA HỌC KỲ 2Môn thi: KỲ THI GIỮA HỌC KỲ 0001: RTTTTGG GGYYY BBHHJJ BBNNN Đáp án: A 0002: ***Ðáp án: A_ Đáp án: A 0003: Sự phát sinh phát triển sống trải qua giai đoạn tiến hóa sau: A Tiến hóa hóa học, tiến hóa tiền sinh học, tiến hóa sinh học B Tiến hóa tiền sinh học, tiến hóa hóa học C Tiến hóa lí học, tiến hóa hóa học, tiến hóa sinh học D Tiến hóa tiền sinh học, tiến hóa sinh học 0004: Phát triển sau có nội dung sai: A Trong giai đoạn tiến hóa hóa học, chất hữu có trước, sau xuất hợp chất vô B Giai đoạn tiến hóa hóa học giai đoạn phức tạp hóa hợp chất cacbon theo đường hóa học C Các hợp chất hữu xuất giai đoạn tiến hóa hóa học kết hợp loại nguyên tố C, H, O, N điều kiện định D Các hợp chất vô hình thành điều kiện nhiệt độ cao, áp suất lớn cung cấp nguồn lượng 0005: Hóa thạch là: A Là di tích sinh vật sống thời đại trước, để lại lớp đất đá B Là hóa đá sinh vật C Là tồn sinh vật sống từ thời đại trước đến ngày D Là vùi lấp xác sinh vật lớp đất đá 0006: Căn vào biến đổi lớn địa chất, khí hậu, hóa thạch điển hình, người ta chia lịch sử sống thành đại, là: A Thái cổ, Nguyên sinh, Cổ sinh, Trung sinh, Tân sinh B Thái cổ, Nguyên sinh, Trung sinh, Cổ sinh, Tân sinh C Nguyên sinh, Cổ sinh, Thái cổ, Trung sinh, Tân sinh D Tân sinh, Trung sinh, Cổ sinh, Nguyên sinh, Thái cổ 0007: Theo Đac Uyn biến dị cá thể loại biến dị: A Xuất cá thể, ngẫu nhiên, vô hướng B Xuất cá thể, định hướng, cung cấp nguyên liệu cho tiến hóa C Xuất đồng loạt, định hướng, có ý nghĩa D Xuất đồng loạt, định hướng, cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc 0008: Tiến hóa lớn là: A Là trình hình thành nhóm phân loại loài chi, họ, bộ, lớp, ngành, giới B Quá trình hình loài khác với loài ban đầu C Quá trình hình thành đặc điểm thích nghi môi trường sống D Là trình chọn lọc, diễn toàn sinh giới 0009: Thành phần kiểu gen quần thể có tính chất: A Đặc trưng ổn định B Đa dạng thích nghi C Đặc trưng không ổn định D Đa dạng, thích nghi ổn định 0010: Nội dung sau đây, không điều kiện nghiệm định luật Hacđi – Vanbec A Có di nhập gen B Số lượng cá thể lớn, giao phối tự C Các loại giao tử, hợp tử có sống D Không chịu áp lực chọn lọc 0011: Tần số đột biến gen 10-6 nghĩa là: A Có giao tử sinh mang đột biến 16 B Trong toàn thể có chứa 106 gen bị đột biến C Cứ 106 tế bào sinh dưỡng thể, có gen bị đột biến D Cứ 106 tế bào sinh dục thể, có gen bị đột biến 0012: Quá trình giao phối vai trò sau đây: I Phát tán đột biến II Làm tăng xuất biến dị tổ hợp III Làm cho vốn gen quần thể trạng thái cân Trung hòa đột biến có hại A III B III,IV C II, III D I, II 0013: Cá chép có giới hạn nhiệt độ từ 20C - 440C Cá rô phi có giới hạn nhiệt độ từ 5,60C - 420C Điều sau đúng? A Cá chép phân bố rộng cá rô phi có giới hạn nhiệt độ rộng B Cá chép phân bố hẹp cá rô phi có giới hạn nhiệt độ thấp C Cá rô phi phân bố rộng có giới hạn nhiệt độ cao D Cá rô phi phân bố rộng cá chép có giới hạn nhiệt hẹp 0014: Cá thể QT phân bố đồng khi: A Điều kiện sống phân bố đồng đều.c.Tập trung nơi có điều kiện sống tốt B Điều kiện sống phân bố không đồng d Điều kiện sống nghèo nàn 0015: Đặc điểm thích hợp làm giảm nhiệt thể voi sống vùng ôn đới so với voi sống vùng nhiệt đới A Cơ thể có lớp mỡ dày bao bọc d Ra mồ hôi B Có đôi tai dài lớn C Kích thước thể nhỏ 0016: Nơi loài là: A địa điểm cư trú chúng c địa điểm sinh sản chúng B địa điểm thích nghi chúng d địa điểm dinh dưỡng chúng 0017: Nhóm sinh vật có nhiệt độ thể không biến đổi theo nhiệt độ môi trường? A Thú B Lưỡng cư C Cá xương D Bò sát 0018: Một QT với cấu trúc nhóm tuổi: trước sinh sản, sinh sản sau sinh sản bị diệt vong đi: A nhóm trước sinh sản nhóm sinh sản c nhóm sinh sản nhóm sau sinh sản B nhóm sinh sản d nhóm trước sinh sản 0019: Đặc điểm ưa bóng? A Phiến dày, mô giậu phát triển c Mọc bóng khác B Lá nằm ngang d Thu nhiều tia sáng tán xạ 0020: Giới hạn sinh thái là: A khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển theo thời gian B giới hạn chịu đựng sinh vật số nhân tố sinh thái môi trường Nằm giới hạn sinh thái, sinh vật tồn C giới hạn chịu đựng sinh vật nhiều nhân tố sinh thái môi trường Nằm giới hạn sinh thái, sinh vật tồn D giới hạn chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái môi trường Nằm giới hạn sinh thái, sinh vật tồn 0021: Càng lên phía Bắc, kích thước phần thò thể động vật thu nhỏ lại (tai, chi, đuôi, mỏ…) Ví dụ: tai thỏ Châu Âu Liên Xô cũ, ngắn tai thỏ Châu Phi Hiện tượng phản ánh ảnh hưởng nhân tố sinh thái lên thể sống sinh vật? A Nhiệt độ B Kẻ thù b Ánh sáng d Thức ăn 0022: Con người nhân tố sinh thái đặc biệt Có thể xếp người vào nhóm nhân tố sau đây? A Nhóm nhân tố hữu sinh B Nhóm nhân tố vô sinh C Thuộc nhóm nhân tố hữu sinh nhóm nhân tố vô sinh D Không thuộc nhóm nhân tố vô sinh nhóm nhân tố hữu sinh 0023: Loài người hình thành vào kỉ A Đệ tứ B Đệ tam C Jura D Tam điệp 0024: Khi nói mật độ cá thể quần thể, phát biểu sau không đúng? A Mật độ cá thể quần thể cố định, không thay đổi theo thời gian điều kiện sống môi trường B Mật độ cá thể có ảnh hưởng tới mức độ sử dụng nguồn sống môi trường C ...TrườngTH Văn Lang Lớp:Ba Họø tên:………………………………………… Điểm Kiểm tra đònh kỳ học kỳ II Môn: Tiếng việt (đọc) Khối: Năm học: 2006 – 2007 Nhận xét giáo viên A)Bài kiểm tra đọc: I/Đọc thầm làm tập: (5 điểm) a)Đọc thầm: (30 phút) Đề bài: Hội đua voi Tây Nguyên Trường đua voi đường rộng phẳng lì, dài năm số Chiêng khua trống đánh vang lừng Voi đua tốp mười dàn hàng ngang nơi xuất phát Trên voi, ngồi hai chàng man-gát Người ngồi phía cổ có vuông vải đỏ thắm ngực Người ngồi lưng mặc áo xanh da trời Trông họ bình tónh họ thường người phi ngựa giỏi Đến xuất phát, chiêng trống lên mười voi lao đầu chạy Cái dáng lầm lì, chậm chạp thường ngày dưng biến Cả bầy hăng máu phóng bay Bụi mù mòt Các chàng man-gát phải gan khéo léo điều khiển cho voi trúng đích Những voi chạy đến đích trước tiên ghìm đà, h vòi chào khán giả cổ vũ, khen ngợi chúng Theo Lê Tấn b)Dựa vào nội dung thơ, đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng: 1.Hội đua voi tổ chức ở: a/ Đà Lạt b/ Tây Nguyên c/ Thành phố Hồ Chí Minh 2.Những chi tiết tả công việc chuẩn bò cho đua: a/ Voi đua tốp 10 dàn hàng ngang nơi xuất phát b/ Hai chàng trai điều khiển ngồi lưng voi c/ Họ ăn mặc đẹp, bình tónh 3.Trả lời câu hỏi sau: Cuộc đua diễn nào? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …… 4.Đánh dấu x vào ô trống: Trong câu: Những chàng Man-gát bình tónh họ người phi ngựa giỏi Bộ phận in đậm trả lời cho câu hỏi nào? a) Vì sao? b) Tại sao? c) Như nào? II/Đọc thành tiếng: (5 điểm) -Hết- HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT I)Đoc thành tiếng: 1)Đọc tiếng, từ: điểm +Đọc sai tiếng: 2,5 điểm +Đọc sai tiếng: điểm +Đọc sai tiếng: 1,5 điểm +Đọc sai tiếng: điểm +Đọc sai 10 tiếng: 0,5 điểm 2)Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghóa: điểm 3)Tốc độ đọc đạt yêu cầu (không phút): điểm II)Bài tập: điểm Câu 1: ý c Câu 2: ý a Câu 3: ý b Câu 4: ý a Câu 5: ý b KIỂM TRA GIỮA HKII NĂM HỌC 2012-2013 TrườngTiểu học Văn Lang Lớp: Ba…… Họ tên: …………………………………………… Môn: Toán Ngày thi: 22 / / 2013 Điểm Nhận xét giáo viên Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: (1 điểm) a) Số liền sau 7529 là: A 7528 B 7519 C 7530 D 7539 b) Trong số sau: 8572 , 7852 , 7285 , 8752 , 8527 , 7825 Số lớn là : A 8572 B 7852 C 7285 D 8752 Bài 2: Chu vi hình vng ABCD ( hình vẽ bên ) là: (0,5 điểm) A A 16 cm C 18cm B B 32 cm D 48 cm D 8cm C Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: (1 điểm) 17 dam =………………… m 50 hm = ………………… m Bài 4: Đặt tính tính: (2 điểm) 8739 + 1446 ; 7482 – 946 ; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 1928 x ; 504 : ………………………………………………………………………………………… Bài 5: Tìm x: (1, 5điểm) a) x : = 140 b) x x = 300 + 75 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… c ) Tìm x cho: x + 35678 < 35679 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bài 6: Giải toán (4 điểm) a ) Lớp 3A có tổ, tổ có học sinh nam học sinh nữ Hỏi lớp 3A có tất học sinh ? Đặt tính Bài giải ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… b )Tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài 12cm, chiều rộng chiều dài 4cm Đặt tính Bài giải ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KIỂM TRA CUỐI HKII NĂM HỌC 2012-2013 TrườngTiểu học Văn Lang Lớp: Ba…… Họ tên: …………………………………………… Môn: Toán ( Lần ) Ngày thi: 20 /5 / 2013 Điểm Nhận xét giáo viên Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: (1 điểm) a) Số liền sau 7529 là: A 7528 B 7519 C 7530 D 7539 b) Trong số sau: 8572 , 7852 , 7285 , 8752 , 8527 , 7825 Số lớn là : A 8572 B 7852 C 7285 D 8752 Bài 2: Chu vi hình vng ABCD ( hình vẽ bên ) là: (0,5 điểm) A Phòng GD & ĐT Long Mỹ Trường THCS Thuận Hưng ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2015 -2016 MÔN : SINH HỌC THỜI GIAN: 60 Phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (2,5 điểm) Nêu nội dung phương pháp phân tích hệ lai Menđen Câu 2: (3 điểm) Trình bày chế sinh trai, gái người Quan niệm cho người mẹ định việc sinh trai hay gái hay sai? Tại sao? Câu 3: (2 điểm) Nêu diễn biến nhiễm sắc thể trình nguyên phân Câu 4: (1 điểm) Ở ruồi giấm 2n = Một tế bào ruồi giấm kì sau nguyên phân số NST tế bào bao nhiêu? Câu 5: (1,5 điểm) Nêu vai trò NST di truyền tính trạng -Hết - ĐÁP ÁN CÂU NỘI DUNG ĐIỂM - Lai cặp bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phân theo dõi di truyền riêng rẽ cặp tính trạng cháu cặp bố mẹ - Dùng toán thống kê phân tích số liệu thu rút qui luật di truyền 1,5 - Ở người nữ: trình phát sinh giao tử tạo loại giao tử mang NST X gọi trứng - Ở người nam: trình phát sinh giao tử tạo hai loại giao tử (1 giao tử mang NST X giao tử mang NST Y) - Giao tử mang NST x bố kết hợp với trứng tạo hợp tử XX (sinh gái) - Giao tử mang NST Y bố kết hợp với trứng tạo thành hợp tử XY (sinh trai) Quan niệm cho người mẹ định việc sinh trai hay gái sai Vì người mẹ cho loại giao tử mang NST X Quá trình nguyên phân diễn qua kì: - Kì đầu : NST kép đóng xoắn, co ngắn nên có hình thái rõ rệt Các NST kép đính vào sợi tơ vô sắc thoi phân bào tâm động - Kì giữa: NST kép đóng xoắn cực đại xếp hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào - Kì sau: NST kép chẻ dọc tâm động thành NST đơn phân li hai cực tế bào - Kì cuối: Các NST đơn dãn xoắn dài dạng sợi mãnh dần thành nhiễm sắc chất Một tế bào ruồi giấm kì sau nguyên phân số NST tế bào 16 - NST cấu trúc mang gen - Sự biến đổi cấu trúc NST dẫn đến biến đổi đặc điểm di truyền - NST có khả nhân đôi 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Ma trận đề kiểm tra học kì II – môn Sinh học Đánh giá Vận dụng Biết KiếnThức Chương VI Nêu khái Ứng dụng DT niệm ưu lai học (4tiết) Tỉ lệ: 30% Chương I Sinh vật MT (4tiết) Tỉ lệ: 30% Chương II Hệ ST(4tiết) Tỉ lệ: 40% Tổng 0,5câu 1đ = 33% Nêu nhóm ĐV nhiệt, mối quan hệ cộng sinh 2câu đ = 33% Nhận dạng đc quần xã,quầnthể 2câu 1đ = 25% 4,5 câu 3đ = 30% Hiểu Thấp Giải thích nguyên nhân thoái hoá giống.Giao phối cận huyết 2câu 1đ =33% Trình bày KN MT, nêu VD Nhân tố sinh thái, phân loại câu 2đ = 67% Trình bày KN lưới thức ăn 0,5 câu 1đ = 25% 3,5câu 4đ = 40% Cao Tống số điềm Giải thích không dùng thể lai F1 để nhân giống 0,5câu 1đ =34% điểm 30% điểm 30% Lập lưới thức ăn theo sơ đồ 0,5câu 2đ = 50% 0,5câu 2đ=20% điểm 40% 0,5câu 1đ = 10% 9câu 10đ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TRƯỜNG THCS Giang Phong Họ tên: Ngày .tháng năm 20…… KIỂM TRA Lớp: Môn: Sinh học (Thời gian 45’) Điểm Lời nhận xét giáo viên I-Tr¾c nghiÖm (3®) Khoanh trßn ch÷ c¸i A,B,C,D đứng trước câu trả lời Câu Nguyên nhân tượng thoái hoá giống: A Giao phấn sảy thực vật B Giao phối ngẫu nhiên động vật C Tự thụ phấn giao phấn giao phối gần động vật D Lai dòng chủng khác Câu Giao phối cận huyết là: A Giao phối cá thể khác bố mẹ B Lai có kiểu gen C Giao phối cá thể có kiểu gen khác D Giao phối sinh từ cặp bố mẹ bố mẹ với Câu Một nhóm cá thể thuộc loài sống khu vực định, thời điểm định là: A Quần xã sinh vật B Quần thể sinh vật C Hệ sinh thái D Quan hệ hỗ trợ Câu Tảo quang hợp nấm hút nước hợp lại thành địa y Tảo cung cấp chất dinh dưỡng nấm cung cấp nước ví dụ về: A Ký sinh B Cạnh tranh C Hội sinh D Cộng sinh Câu Nhóm ĐV nhiệt là: A Cá, chim, thú B Chim, thú, bò sát C Bò sát lưỡng cư D Chim, thú Câu Đặc điểm có quần xã quần thể A Có số cá thể loài C Tập hợp quần thể thuộc nhiều loài B Cùng sống không gian xác định D Có tượng sinh sản II Tự luận (7đ) Câu (2đ) Ưu lai gì? Tại không dùng thể lai F1 để nhân giống? Câu (2đ) Môi trường gì? Kể tên nhân tố vô sinh nhân tố hữu có môi trường trường học Câu (3đ) Lưới thức ăn gì? Cho sơ đồ lưới thức ăn sau: Hãy xác định tên sinh vật cho mắt xích lưới thức ăn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC Các ý câu 1C: 2D; 3B: 4D: 5D: 6C (Mỗi ý 0,5đ) Câu I TNKQ II.Tự luận - Ưu lai tượng thể lai F1 có ưu hẳn so với bố mẹ 1(2Đ) 2(2Đ) 3(3Đ) sinh trưởng, phát triển, chống chịu, suất - Ưu lai biểu rõ lai dòng có kiểu gen khác nhau.Ưu lai biểu cao hệ F1 giảm dần hệ Nếu nhân giống sang hệ sau gen lặn gây hại trạng thái đồng hợp biểu tính trạng Môi trường nơi sinh sống sinh vật, bao gồm tất bao quanh chúng, tác động trực tiếp gián tiếp lên sống, phát triển sinh sản sinh vật - VD nhân tố vô sinh Nước, đất,không khí,lớp học, bàn ghế - VD nhân tố vô sinh Cây xanh, bạn, thầy cô giáo, giun, chim Lưới thức ăn: Chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung tạo thành lưới thức ăn - Một lưới thức ăn: chim mèo Sâu bọ ngựa Điểm 3đ 1đ 1đ 1đ 1đ 1,đ 1đ 2đ vi sinh vật Rau VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Gv: Nguyễn Văn Huy Hướng dẫn ôn thi THPT Quốc gia môn TOÁN Biên Hòa – Đồng nai SỞ GD&ĐT TP.HCM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ Mơn: Tốn – Lớp 12 Thời gian làm bài: 60 phút NỘI DUNG ĐỀ THI Câu Hàm số y x – x Khẳng định sau khẳng định đúng? A Hàm số đồng biến khoảng –1;0 1; Trường THPT Chun LÊ HỒNG PHONG [Đánh máy chia sẻ: Nguyễn Văn Huy] B Hàm số đồng biến khoảng – ; –2 1; C Hàm số đồng biến khoảng –1;1 1; D Hàm số đồng biến khoảng – ;1 2; Câu Tìm giá trị lớn hàm số y x x – 12 x đoạn –1;2 A max y 11 [1;2] B max y [1;2] C max y 15 D max y 10 [1;2] [1;2] Câu Tìm tất giá trị tham số k cho phương trình – x x – k có nghiệm phân biệt A k B k C k D k Câu Tìm tất giá trị tham số m để hàm số y x – x mx – có hai điểm cực trị x1 , x thỏa x12 x 22 A –1 B C –3 D Câu Tìm tất giá trị tham số m để đường thẳng d : y mx – 2m – cắt đồ thị C : y x – x x – điểm phân biệt A m –3 B m C m –3 D m Câu Cho hình trụ T có hai đáy hai hình tròn O O ' Xét hình nón có đáy hình tròn O đỉnh O ' Biết thiết diện qua trục hình nón tam giác Tính tỉ số diện tích xung quanh hình nón diện tích xung quanh hình trụ 3 B C D 3 Câu Tìm tất giá trị tham số m để đường thẳng d : y – x m cắt đồ thị C : 2 x y hai điểm A, B cho AB 2 x 1 A m 1; m –7 B m 1; m C m –7; m D m 1; m –1 Câu Đáy hình chóp S ABCD hình vng cạnh a Cạnh bên SA vng góc với mặt phẳng đáy có độ dài a Thể tích khối tứ diện S BCD a3 a3 a3 a3 A B C D Câu Cho hình chóp S ABC có tam giác ABC vng B, SA vng góc với A ABC , SA 3a, AB 4a BC 12a Tính diện tích mặt cầu ngoại tiếp hình chóp A 676a B 169a C 169 D 169a x 1 Câu 10 Tìm tọa độ giao điểm M đồ thị C : y đường thẳng d : y x 1 A M 0;3 B M 1;3 C M 4;3 D M 3; Câu 11 Cho hình lăng trụ tứ giác có tất cạnh a Thể tích khối lăng trụ là: Trang FB: fb.com/thayNGUYENvanHUY Gv: Nguyễn Văn Huy A Hướng dẫn ôn thi THPT Quốc gia môn TOÁN Biên Hòa – Đồng nai a3 B x 1 a3 C a3 D a C Khẳng định sau khẳng định đúng? x 1 A Phương trình đường tiệm cận đứng đồ thị C x Câu 12 Cho hàm số y B Phương trình đường tiệm cận đứng đồ thị C x 1 C Phương trình đường tiệm cận ngang đồ thị C y 1 D Phương trình đường tiệm cận đồ thị C x 1, y Câu 13 Trong đồ thị cho hình A, B,C , D Đồ thị đồ thị hàm số y x x – ? Hình A Hình B Hình C Hình D A Hình A B Hình D C Hình B D Hình C Câu 14 Cho hình chóp S ABCD có ABCD hình vng cạnh 2a , tam giác SAB nằm mặt phẳng vng góc với ABCD Tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp a a 21 a a 21 B C D Câu 15 Một hình trụ có bán kính mặt đáy 5cm thiết diện qua trục hình trụ có diện tích 40cm Tính diện tích xung quanh hình trụ? A S xq 30cm B S xq 45cm C S xq 40cm D S xq 15cm A Câu 16 Cho hình chóp S ABCD có ABCD hình vng cạnh a, SA vng góc với ABCD SA AC Tính khoảng cách hai đường thẳng BD SC a a a B C D a 2 Câu 17 Tìm tất giá trị tham số m để hàm số y – x 3x – mx m nghịch biến A m B m C m D m Câu 18 Cho hình chóp S ABC có đáy ABC tam giác đều; mặt bên SAB nằm mặt phẳng vng góc với mặt phẳng đáy tam giác ... trúc nhóm tuổi: trước sinh sản, sinh sản sau sinh sản bị diệt vong đi: A nhóm trước sinh sản nhóm sinh sản c nhóm sinh sản nhóm sau sinh sản B nhóm sinh sản d nhóm trước sinh sản 0019: Đặc điểm... Nằm giới hạn sinh thái, sinh vật tồn C giới hạn chịu đựng sinh vật nhiều nhân tố sinh thái môi trường Nằm giới hạn sinh thái, sinh vật tồn D giới hạn chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái môi... vô sinh C Thuộc nhóm nhân tố hữu sinh nhóm nhân tố vô sinh D Không thuộc nhóm nhân tố vô sinh nhóm nhân tố hữu sinh 0 023 : Loài người hình thành vào kỉ A Đệ tứ B Đệ tam C Jura D Tam điệp 0 024 :