Huong dan Nghien cuu ho so DGN

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU HỒ SƠ HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Biên soạn: Biên soạn: 1.TS. Hà Đức Vượng - Trưởng phòng 1.TS. Hà Đức Vượng - Trưởng phòng 2. TS. Đỗ Anh Dũng – CVC 2. TS. Đỗ Anh Dũng – CVC Phòng Kiểm định CLGD phổ thông Phòng Kiểm định CLGD phổ thông Cục KTKĐCLGD - Bộ GDĐT Cục KTKĐCLGD - Bộ GDĐT Hà Nội, 10/2009 Hà Nội, 10/2009 TÀI LIỆU THAM KHẢO TÀI LIỆU THAM KHẢO  QĐ 83/2008/QĐ-BGDĐT; QĐ 80/2008/QĐ- QĐ 83/2008/QĐ-BGDĐT; QĐ 80/2008/QĐ- BGDĐT; QĐ số 04/2008/QĐ-BGDĐT; TT BGDĐT; QĐ số 04/2008/QĐ-BGDĐT; TT 12/2009/TT-BGDĐT 12/2009/TT-BGDĐT  Công văn số 7880/BGDĐT-KTKĐCLGD về việc Công văn số 7880/BGDĐT-KTKĐCLGD về việc Hướng dẫn tự đánh giá CSGDPT Hướng dẫn tự đánh giá CSGDPT  Công văn số 9040/BGDĐT-KTKĐCLGD về việc Công văn số 9040/BGDĐT-KTKĐCLGD về việc Hướng dẫn đánh giá ngoài và đánh giá lại Hướng dẫn đánh giá ngoài và đánh giá lại CSGDPT CSGDPT  Dự thảo Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá Dự thảo Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường TH, THCS, THPT chất lượng trường TH, THCS, THPT  Bài giảng PGS.TS Phạm Công Khanh Bài giảng PGS.TS Phạm Công Khanh  Bài giảng TS Stromer Bài giảng TS Stromer NỘI DUNG NỘI DUNG  Công tác chuẩn vị của Đoàn ĐGN Công tác chuẩn vị của Đoàn ĐGN  Nghiên cứu hồ sơ đánh giá Nghiên cứu hồ sơ đánh giá  Phương pháp đọc báo cáo TĐG Phương pháp đọc báo cáo TĐG HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ GỒM HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ GỒM  Báo cáo TĐG của trường; Báo cáo TĐG của trường;  QĐ thành lập đoàn ĐGN; QĐ thành lập đoàn ĐGN;  Văn bản quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất Văn bản quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng (QĐ 83, QĐ 80 hoặc QĐ 04 hoặc TT 12 lượng (QĐ 83, QĐ 80 hoặc QĐ 04 hoặc TT 12 của Bộ GDĐT) của Bộ GDĐT)  Hướng dẫn TĐG (Hướng dẫn TĐG, Hướng Hướng dẫn TĐG (Hướng dẫn TĐG, Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá CLGD dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá CLGD trường TH hoặc THCS hoặc THPT) trường TH hoặc THCS hoặc THPT)  Hướng dẫn ĐGN và đánh giá lại; Hướng dẫn ĐGN và đánh giá lại;  Dự kiến kế hoạch làm việc của đoàn. Dự kiến kế hoạch làm việc của đoàn. A. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ CỦA ĐOÀN ĐGN A. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ CỦA ĐOÀN ĐGN Để nghiên cứu hồ sơ đánh giá được hiệu Để nghiên cứu hồ sơ đánh giá được hiệu quả, trước hết các thành viên của Đoàn ĐGN quả, trước hết các thành viên của Đoàn ĐGN cần chuẩn bị (5 ngày): cần chuẩn bị (5 ngày):  Đọc và rà soát toàn bộ cấu trúc của báo cáo Đọc và rà soát toàn bộ cấu trúc của báo cáo TĐG và nghiên cứu các tài liệu liên quan; TĐG và nghiên cứu các tài liệu liên quan;  Đối chiếu kết quả TĐG với các tiêu chí đánh giá Đối chiếu kết quả TĐG với các tiêu chí đánh giá chất lượng và văn bản hướng dẫn tự đánh giá, chất lượng và văn bản hướng dẫn tự đánh giá, phát hiện những tiêu chí bị bỏ sót hoặc chưa phát hiện những tiêu chí bị bỏ sót hoặc chưa được đánh giá đầy đủ; được đánh giá đầy đủ;  Viết báo cáo Hướng dẫn Nghiên cứu hồ sơ đánh giá Nguyễn Đại Dương Cục Khảo thí KĐCLGD- Bộ GD&ĐT ĐT: 0983.388.692 E mail: ndduong@moet.edu NHỮNG HỒ SƠ CẦN NGHIÊN CỨU - Báo cáo tự đánh giá trường mầm non; - Các văn Bộ GD&ĐT: + Văn quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non (Thông tư 25/2014/TT-BGDĐT); + Hướng dẫn tự đánh giá đánh giá trường mầm non; + Hướng dẫn xác định yêu cầu gợi ý tìm minh chứng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non - Các tài liệu khác có liên quan Câu hỏi Nghiên cứu hồ sơ đánh giá gồm bước nào? Những công việc cần thực sản phẩm cần hoàn thành gi? CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Làm việc cá nhân - Nghiên cứu hồ sơ đánh giá; - Hoàn thành Báo cáo sơ CÁCH VIẾT BÁO CÁO SƠ BỘ Nhận xét chung: - Hình thức trình bày (đúng quy định TT 01/2011 chưa) - Cấu trúc: có đủ phần theo thứ tự trang bìa;mục lục; danh mục chữ viết tắt (nếu có); bảng tổng hợp kết tự đánh giá; phần I: Cơ sở liệu; phần II: Tự đánh giá; phần III: Phụ lục - Văn phong: Hành văn, cách diễn đạt? - Chính tả CÁCH VIẾT BÁO CÁO SƠ BỘ Nhận xét nội dung báo cáo TĐG - Nhận xét thông tin, số liệu phần sở liệu; - Nhận xét cách viết nội dung phần tự đánh giá (mô tả trạng – minh chứng sử dụng, điểm mạnh, điểm yếu, kế hoạch cải tiến chất lượng, tự đánh giá) CÁCH VIẾT BÁO CÁO SƠ BỘ Những tiêu chí chưa đánh giá đúng, tiêu chí chưa đánh giá chưa đánh giá đầy đủ - Những tiêu chí chưa đánh giá - Những tiêu chí chưa đánh giá - Những tiêu chí chưa đánh giá đầy đủ CÁCH VIẾT BÁO CÁO SƠ BỘ Đề xuất với đoàn ĐGN vấn đề cần thảo luận thêm CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Làm việc tập trung 1-2 ngày để nghiên cứu hồ sơ đánh giá có đủ điều kiện sau: - Có đủ báo cáo sơ tất thành viên đoàn; - Có 2/3 số thành viên đoàn có mặt, có Trưởng đoàn Thư ký CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Đoàn tổ chức thực công việc sau: - Trao đổi, thảo luận báo cáo sơ thành viên; - Thống kế hoạch làm việc đoàn; - Phân công nhiệm vụ nghiên cứu sâu số tiêu chí cho thành viên; - Viết nhận xét kết nghiên cứu tiêu chí phân công (mẫu) - Viết phiếu đánh giá tiêu chí với tiêu chí phân công (mẫu) - Xây dựng báo cáo kết nghiên cứu hồ sơ đoàn (mẫu) NHỮNG YÊU CẦU ĐỐI VỚI NHÀ TRƯỜNG ĐỂ CHUẨN BỊ CHO CHUYẾN KHẢO SÁT CHÍNH THỨC • Về khảo sát sở vật chất, hoạt động khóa, ngoại khóa • Về chuẩn bị tài liệu có liên quan • Danh sách tiêu chí cần bổ sung, kiểm tra minh chứng • Đối tượng nội dung vấn,… VIẾT PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ • Là sản phẩm cá nhân, đặc biệt quan trọng • Được viết trình nghiên cứu hồ sơ đến kết thúc khảo sát thức: - Viết lần - Hoàn thiện • Phục vụ: - BC kết nghiên cứu hồ sơ - BC kết khảo sát thức - BC đánh giá NỘI DUNG Điểm mạnh: Đánh giá việc xác định điểm mạnh nhà trường ý kiến đề xuất Điểm yếu: Đánh giá việc xác định điểm yếu nhà trường ý kiến đề xuất Kế hoạch cải tiến CLGD: Đánh giá việc xác định kế hoạch cải tiến chất lượng nhà trường ý kiến đề xuất Những nội dung chưa rõ cần kiểm tra lại cần bổ sung thông tin minh chứng Đánh giá tiêu chí VIẾT BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ • Là sản phẩm đoàn ĐGN • Được hoàn thành thời gian nghiên cứu hồ sơ đoàn • Phục vụ: Khảo sát sơ thức NỘI DUNG Mức độ phù hợp báo cáo TĐG Việc đánh giá tiêu chí Những tiêu chí chưa đánh giá đúng, chưa đánh giá đánh giá chưa đầy đủ Danh sách tiêu chí cần kiểm tra minh chứng Danh sách minh chứng cần bổ sung Đối tượng nội dung vấn Cơ sở vật chất, hoạt động khoá ngoại khoá cần khảo sát NỘI DUNG I Mức độ phù hợp báo cáo TĐG Nội dung Cách lập luận lý giải Các ý kiến khác NỘI DUNG II Việc đánh giá tiêu chí Việc mô tả trạng tiêu chí Việc xác định điểm mạnh, điểm yếu Việc xác định kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục Việc sử dụng minh chứng Tính trung thực, đầy đủ minh chứng Kết tự đánh giá tiêu chí NỘI DUNG III Những tiêu chí chưa đánh giá đúng, chưa đánh giá đánh giá chưa đầy đủ Tiêu chí thuộc tiêu chuẩn Tiêu chí thuộc tiêu chuẩn Ghi chú: Đối với tiêu chí chưa phân tích đầy đủ cần nêu cụ thể IV Danh sách tiêu chí cần kiểm tra minh chứng TT Tiêu chuẩn … Tiêu chí Minh chứng cần kiểm tra (chỉ cần ghi rõ mã số minh chứng) V Danh sách minh chứng cần kiểm tra cần bổ sung • Thông thường hồ sơ, sổ sách, tư liệu, vật nhà trường với mục đích làm rõ minh chứng dùng BC tự đánh giá • Cần rõ tài liệu ? VI Đối tượng nội dung vấn TT … Tiêu chuẩn Tiêu chí Đối tượng Số lượng vấn Nội dung Ghi vấn VII Cơ sở vật chất, hoạt động khoá ngoại khoá nhà trường cần quan sát • Cơ sở vật chất: Nhà ăn, khu vui chơi, thư viện, phòng học, trang thiết bị dạy học, đồ chơi, • Hoạt động khoá • Hoạt động ngoại khoá (nếu có) TRÂN TRỌNG CẢM ƠN! BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU HỒ SƠ HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Biên soạn: Biên soạn: 1.TS. Hà Đức Vượng - Trưởng phòng 1.TS. Hà Đức Vượng - Trưởng phòng 2. TS. Đỗ Anh Dũng - CVC 2. TS. Đỗ Anh Dũng - CVC Phòng Kiểm định CLGD phổ thông Phòng Kiểm định CLGD phổ thông Cục KTKĐCLGD - Bộ GDĐT Cục KTKĐCLGD - Bộ GDĐT Nam Nam Đinh Đinh , 01/2010 , 01/2010 TÀI LIỆU THAM KHẢO TÀI LIỆU THAM KHẢO  QĐ 83/2008/QĐ-BGDĐT; QĐ 80/2008/QĐ- QĐ 83/2008/QĐ-BGDĐT; QĐ 80/2008/QĐ- BGDĐT; QĐ số 04/2008/QĐ-BGDĐT; TT BGDĐT; QĐ số 04/2008/QĐ-BGDĐT; TT 12/2009/TT-BGDĐT 12/2009/TT-BGDĐT  Công văn số 7880/BGDĐT-KTKĐCLGD về việc Công văn số 7880/BGDĐT-KTKĐCLGD về việc Hướng dẫn tự đánh giá CSGDPT Hướng dẫn tự đánh giá CSGDPT  Công văn số 9040/BGDĐT-KTKĐCLGD về việc Công văn số 9040/BGDĐT-KTKĐCLGD về việc Hướng dẫn đánh giá ngoài và đánh giá lại Hướng dẫn đánh giá ngoài và đánh giá lại CSGDPT CSGDPT  Dự thảo Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá Dự thảo Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường TH, THCS, THPT chất lượng trường TH, THCS, THPT  Bài giảng PGS.TS.Phạm Công Khanh Bài giảng PGS.TS.Phạm Công Khanh  Bài giảng TS. Stromer Bài giảng TS. Stromer NỘI DUNG NỘI DUNG  Công tác chuẩn vị của Đoàn ĐGN Công tác chuẩn vị của Đoàn ĐGN  Nghiên cứu hồ sơ đánh giá Nghiên cứu hồ sơ đánh giá  Phương pháp đọc báo cáo TĐG Phương pháp đọc báo cáo TĐG HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ GỒM HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ GỒM  Báo cáo TĐG của trường; Báo cáo TĐG của trường;  QĐ thành lập đoàn ĐGN; QĐ thành lập đoàn ĐGN;  Văn bản quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất Văn bản quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng (QĐ 83, QĐ 80 hoặc QĐ 04 hoặc TT 12 lượng (QĐ 83, QĐ 80 hoặc QĐ 04 hoặc TT 12 của Bộ GDĐT); của Bộ GDĐT);  Hướng dẫn TĐG (Hướng dẫn TĐG, Hướng Hướng dẫn TĐG (Hướng dẫn TĐG, Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá CLGD dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá CLGD trường TH hoặc THCS hoặc THPT); trường TH hoặc THCS hoặc THPT);  Hướng dẫn ĐGN và đánh giá lại; Hướng dẫn ĐGN và đánh giá lại;  Dự kiến kế hoạch làm việc của đoàn. Dự kiến kế hoạch làm việc của đoàn. A. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ CỦA ĐOÀN ĐGN A. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ CỦA ĐOÀN ĐGN Để nghiên cứu hồ sơ đánh giá được hiệu Để nghiên cứu hồ sơ đánh giá được hiệu quả, trước hết các thành viên của Đoàn ĐGN quả, trước hết các thành viên của Đoàn ĐGN cần chuẩn bị (5 ngày): cần chuẩn bị (5 ngày):  Đọc và rà soát toàn bộ cấu trúc của báo cáo Đọc và rà soát toàn bộ cấu trúc của báo cáo TĐG và nghiên cứu các tài liệu liên quan; TĐG và nghiên cứu các tài liệu liên quan;  Đối chiếu kết quả TĐG với các tiêu chí đánh Đối chiếu kết quả TĐG với các tiêu chí đánh giá chất lượng và văn bản hướng dẫn tự đánh giá chất lượng và văn bản hướng dẫn tự đánh giá, phát hiện những tiêu chí bị bỏ sót hoặc giá, phát hiện những tiêu chí bị bỏ sót hoặc chưa được đánh giá đầy đủ; chưa được đánh giá đầy đủ;  Viết báo cáo sơ bộ và gửi cho Trưởng đoàn. Viết báo cáo sơ bộ và gửi cho Trưởng đoàn. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ CỦA ĐOÀN ĐGN CÔNG TÁC CHUẨN BỊ CỦA ĐOÀN ĐGN Nội dung của báo cáo sơ bộ gồm: Nội dung của báo cáo sơ bộ gồm:  Nhận xét chung về báo cáo TĐG nh Nhận xét chung về báo cáo TĐG nh ư ư hình thức trình hình thức trình bày, văn phong, chính tả, cảm nhận của người đọc . bày, văn phong, chính tả, cảm nhận của người đọc . (So s (So s ánh v ánh v ới ới công văn 7880) công văn 7880)  Nhận xét về cấu trúc báo cáo TĐG (So s Nhận xét về cấu trúc báo cáo TĐG (So s ánh v ánh v ới ới công văn 7880) công văn 7880) ; ;  Đối chiếu kết quả TĐG với BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU HỒ SƠ HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Biên soạn: Biên soạn: 1.TS. Hà Đức Vượng - Trưởng phòng 1.TS. Hà Đức Vượng - Trưởng phòng 2. TS. Đỗ Anh Dũng - CVC 2. TS. Đỗ Anh Dũng - CVC Phòng Kiểm định CLGD phổ thông Phòng Kiểm định CLGD phổ thông Cục KTKĐCLGD - Bộ GDĐT Cục KTKĐCLGD - Bộ GDĐT Nam Nam Đinh Đinh , 01/2010 , 01/2010 TÀI LIỆU THAM KHẢO TÀI LIỆU THAM KHẢO  QĐ 83/2008/QĐ-BGDĐT; QĐ 80/2008/QĐ- QĐ 83/2008/QĐ-BGDĐT; QĐ 80/2008/QĐ- BGDĐT; QĐ số 04/2008/QĐ-BGDĐT; TT BGDĐT; QĐ số 04/2008/QĐ-BGDĐT; TT 12/2009/TT-BGDĐT 12/2009/TT-BGDĐT  Công văn số 7880/BGDĐT-KTKĐCLGD về việc Công văn số 7880/BGDĐT-KTKĐCLGD về việc Hướng dẫn tự đánh giá CSGDPT Hướng dẫn tự đánh giá CSGDPT  Công văn số 9040/BGDĐT-KTKĐCLGD về việc Công văn số 9040/BGDĐT-KTKĐCLGD về việc Hướng dẫn đánh giá ngoài và đánh giá lại Hướng dẫn đánh giá ngoài và đánh giá lại CSGDPT CSGDPT  Dự thảo Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá Dự thảo Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường TH, THCS, THPT chất lượng trường TH, THCS, THPT  Bài giảng PGS.TS.Phạm Công Khanh Bài giảng PGS.TS.Phạm Công Khanh  Bài giảng TS. Stromer Bài giảng TS. Stromer NỘI DUNG NỘI DUNG  Công tác chuẩn vị của Đoàn ĐGN Công tác chuẩn vị của Đoàn ĐGN  Nghiên cứu hồ sơ đánh giá Nghiên cứu hồ sơ đánh giá  Phương pháp đọc báo cáo TĐG Phương pháp đọc báo cáo TĐG HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ GỒM HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ GỒM  Báo cáo TĐG của trường; Báo cáo TĐG của trường;  QĐ thành lập đoàn ĐGN; QĐ thành lập đoàn ĐGN;  Văn bản quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất Văn bản quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng (QĐ 83, QĐ 80 hoặc QĐ 04 hoặc TT 12 lượng (QĐ 83, QĐ 80 hoặc QĐ 04 hoặc TT 12 của Bộ GDĐT); của Bộ GDĐT);  Hướng dẫn TĐG (Hướng dẫn TĐG, Hướng Hướng dẫn TĐG (Hướng dẫn TĐG, Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá CLGD dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá CLGD trường TH hoặc THCS hoặc THPT); trường TH hoặc THCS hoặc THPT);  Hướng dẫn ĐGN và đánh giá lại; Hướng dẫn ĐGN và đánh giá lại;  Dự kiến kế hoạch làm việc của đoàn. Dự kiến kế hoạch làm việc của đoàn. A. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ CỦA ĐOÀN ĐGN A. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ CỦA ĐOÀN ĐGN Để nghiên cứu hồ sơ đánh giá được hiệu Để nghiên cứu hồ sơ đánh giá được hiệu quả, trước hết các thành viên của Đoàn ĐGN quả, trước hết các thành viên của Đoàn ĐGN cần chuẩn bị (5 ngày): cần chuẩn bị (5 ngày):  Đọc và rà soát toàn bộ cấu trúc của báo cáo Đọc và rà soát toàn bộ cấu trúc của báo cáo TĐG và nghiên cứu các tài liệu liên quan; TĐG và nghiên cứu các tài liệu liên quan;  Đối chiếu kết quả TĐG với các tiêu chí đánh giá Đối chiếu kết quả TĐG với các tiêu chí đánh giá chất lượng và văn bản hướng dẫn tự đánh giá, chất lượng và văn bản hướng dẫn tự đánh giá, phát hiện những tiêu chí bị bỏ sót hoặc chưa phát hiện những tiêu chí bị bỏ sót hoặc chưa được đánh giá đầy đủ; được đánh giá đầy đủ;  Viết báo cáo sơ bộ và gửi cho Trưởng đoàn. Viết báo cáo sơ bộ và gửi cho Trưởng đoàn. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ CỦA ĐOÀN ĐGN CÔNG TÁC CHUẨN BỊ CỦA ĐOÀN ĐGN Nội dung của báo cáo sơ bộ gồm: Nội dung của báo cáo sơ bộ gồm:  Nhận xét chung về báo cáo TĐG nh Nhận xét chung về báo cáo TĐG nh ư ư hình thức trình hình thức trình bày, văn phong, chính tả, cảm nhận của người đọc . bày, văn phong, chính tả, cảm nhận của người đọc . (So s (So s ánh v ánh v ới ới công văn 7880) công văn 7880)  Nhận xét về cấu trúc báo cáo TĐG (So s Nhận xét về cấu trúc báo cáo TĐG (So s ánh v ánh v ới ới công văn 7880) công văn 7880) ; ;  Đối chiếu kết quả TĐG với các tiêu chí đánh giá Đối Luật sư NCHS&TGPT vụ án DS 06 Thạc sỹ luật -Thẩm phán Ngô Thế Tiến ngothetien@yahoo.com.vn - 0918339339 HVTP -2013 Nội dung nchs tình huống! Ls cần tìm hiểu rõ về hình thức, nội dung những khái niệm : “tài sản”; “giao dich dân sự, thỏa thuận dân sự” “quan hệ pháp luật, QHPLTC”, “hành vi, sự kiện pháp lý” “chứng cứ, hình thức của chứng cứ, nguồn chứng cứ”, yêu cầu, yêu cầu phản tố, ý kiến của đs… Đối với chủ thể cần phân biệt: NLPLDS, NLHVDS, NLPLTTDS, NNHVTTDS. • Nội dung vụ án và cần trao đổi với thân chủ; • Xác định, chứng minh QHPL tranh chấp, quy phạm pl và Đs, thẩm quyền, thời hiệu, ĐK khởi kiện; những nội dung, hành vi, sự kiện, tình tiết cần chứng minh; • Các tài liệu, chứng cứ cần thu thập để chứng minh, bảo vệ cho yêu cầu của thân chủ là hợp pháp; • Quan hệ với Tòa án; yêu cầu thu thập, bổ sung TL,CCCM (bản vẽ qsdđ tranh chấp, định giá tài sản, lời khai của người có qlnvlq, người làm chứng…) • Chuẩn bị: Trình bày yêu cầu, TL-CC, và câu hỏi kiểm tra và bản luận cứ của luật sư tại phiên tòa sơ thẩm. XÁC ĐỊNH QUAN HỆ PHÁP LUẬT tranh chấp; Các tình tiết và Chứng cứ chứng minh của VA Căn cứ vào giao dich, các tình tiết, Chủ thể trong vụ án Các yêu cầu, ý kiến của đương sự QHPL TC Điều luật (Bộ luật, Luật) QHPLTC là cơ sở để xác định các quy phạm PL điều chỉnh, là căn cứ để THU THẬP, CHUẨN BỊ TÀI LIỆU CHỨNG CỨ CHỨNG MINH. Làm rõ quanhệ PL tranh chấp (Đs, TQGQ, THKK ), các tình tiết của vụ án, Hành vi, sự kiện cần chứng minh,suốt quá trình từ khi có tranh chấp, vi phạm tới giải quyết xong tranh chấp CB những câu hỏi của Ls tại PT • Mục đích: nêu ra các TL-CC để kiểm tra, đối chất, củng cố tài liệu chứng cứ - chứng minh và hỏi để cung cấp chứng cứ cho HĐXX… (Phân biệt với “ĐT-XH”, “xét hỏi” trong PT hình sự); • Thời điểm: khi hòa giải, khi đối chất, phần cc chứng cứ tại PT (phần hỏi); • Nội dung: Các TL-VB-Lk (Hđ,PL,CCTT,GN… )LS dùng làm chứng cứ chứng minh cho hành vi-sự kiện đã xảy ra trong vụ án, về hình thức, về nội dung của HV-SK đó. Tòan bộ, đầy đủ cả về thủ tục tố tụng và nội dung VA. Xác định - chứng minh QHPLTC (hình thức và nội dung) ?. • Phương pháp: Đặt câu hỏi trực tiếp, ngắn gọn, dễ hiểu, chính xác, không tranh luận, không suy diễn…chỉ hỏi đs. CB. Bản luận cứ tranh luận - Giới thiệu Luật sư: tên, Vp luật sư, thân chủ - Tóm tắt nội dung vụ án: chú ý làm rõ yêu cầu; ý kiến; sự kiện pháp lý (trong Hđ; thực hiện…) - Phân tích,đối chiếu, so sánhTL-CC chứng minh đầy đủ: + Về nội dung, hình thức qhpltc (thời hiệukk, thẩm quyền giải quyết, đương sự, GD vô hiệu? CN GD hợp pháp? .); + Qt thực hiện, chứng cứ, tài liệu chứng minh; nêu và Pt hành vi, các sự kiện “với” nhau và ý nghĩa, giá trị của chứng cứ “với” quy định của pháp luật, “kết luận” về HV-SK pháp lý; QHPLTC! Viện dẫn, đối chiếu áp dụng quy định Pl; - Kết luận, đề nghị đối với HđXX. Đề xuất về việc giải quyết từng vấn đề trong vụ án và yêu cầu của thân chủ (chủ thể, QHPL, HVSKPL, quyền nghĩa vụ của đs….) Cuối cùng lời cám ơn sự lắng nghe của Hội đồng xét xử và những người tiến hành, tham gia phiên tòa! 3.PP. ND TRANH LUẬN Căn cứ vào các tài liệu, chứng cứ, kết quả đã kiểm tra, xem xét, hỏi… phân tích hình thức, nội dung, ý nghĩa của các tài liệu, chứng cứ chứng minh…và QHPL, tình tiết vụ án cần chứng minh, làm rõ là cc giải quyết vụ án theo quy định của Pl; Dựa vào bản luận cứ đã chuẩn bị; Chứng minh: có lập luận chặt chẽ, trên cơ sở sự kiện và những quy định của pháp luật liên quan, khoa học, có logíc, trực tiếp, đầy đủ, súc tích… TRANH LUẬN Căn cứ vào trình bày của bên kia, tài liệu chứng cứ của vụ án Dựa vào những chứng cứ, lập luận đã trình bày của mình Đưa ra những tranh luận; Ý kiến KL của LS từng vấn đề và chung KỸ NĂNG NGHIÊN CỨU HỒ SƠ VỤ ÁN DÂN SỰ, TM Mục đích nghiên cứu hồ sơ Phương pháp nghiên cứu hồ sơ vụ án Những đề xuất đối với toà án 1. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU HỒ SƠ Xác định quan hệ pháp luật Xác định Chứng cứ Phương án bảo vệ Xác định những vấn đề khác 1.1. XÁC ĐỊNH QUAN HỆ PHÁP LUẬT Căn cứ vào các tình tiết trong vụ án Yêu cầu của đương sự Áp dụng Điều luật (QHPL- văn bản Luật) THU THẬP, CHUẨN BỊ TÀILIỆU CHỨNG CỨ CHỨNG MINH; LUẬN CỨ BẢO VỆ, PHƯƠNG PHÁP “TRÌNH BÀY” VỚI TÒA 1.2 TIẾP XÚC VỚI KHÁCH HÀNG Trao đổi với khách hàng về nội dung vụ tranh chấp Giúp khách hàng quyết định khởi kiện hay không khởi kiện Giúp các vấn đề về thủ tục 1.2.1 TRAO ĐỔI VỚI KHÁCH HÀNG VỀ NỘI DUNG VỤ ÁN Yêu cầu khách hàng trình bày rõ ràng về vụ tranh chấp Hỏi lại những điểm chưa rõ hoặc có mâu thuẫn Có thể đặt lại những câu hỏi cho khách hàng 1.2.2 GIÚP KHÁCH HÀNG QUYẾT ĐỊNH CÓ KHỞI KIỆN HAY KHÔNG Trao đổi về lợi ích của việc khởi kiện hay không khởi kiện. Phân tích về quyền khởi kiện của khách hàng 1.2.3 GIÚP KHÁCH HÀNG QUYẾT ĐỊNH CÓ KHỞI KIỆN HAY KHÔNG Khách hàng không có quyền khởi kiện. Chủ thể ( cá nhân, tổ chức, cơ quan…) Khách hàng mất quyền khởi kiện; thời hiệu khởi kiện; thẩm quyền cơ quan tài phán (tòa án, trọng tài); Không thoả mãn các điều kiện khởi kiện CÁC ĐIỀU KIỆN KHỞI KIỆN (Điều 36 Pháp lệnh TTGQCVADS) Quyền Khởi kiện (chủ thể, Thẩm Quyền (Trọng tài TM, Tòa án, cấp TA…) Thời Hiệu Chưa được Toà án, cơ quan khác giải quyết Có Quyết định, giải quyết của cơ quan khác THẨM QUYỀN XÉT XỬ CỦA TOÀ ÁN Thẩm quyền chung (Đ10) Thẩm quyền các cấp (Đ11) Thẩm quyền lãnh thổ (Đ13) Lưu ý những án mới Xác định đúng yếu tố nước ngoài Lưu ý Điều 48 BLDS HƯỚNG DẪN KHÁCH HÀNG VỀ CÁC THỦ TỤC Làm đơn xin miễn giảm tạm ứng án phí, án phí Thu thập, bảo quản và xuất trình chứng cứ [...]... trường hợp bất khả kháng cộng với thời gian hợp lý để khắc phục hậu quả, nhưng không được kéo dài quá các thời hạn sau đây: a) Năm tháng đối với hàng hoá, dịch vụ mà thời hạn giao hàng, cung ứng dịch vụ được thoả thuận không quá mười hai tháng, kể từ khi giao kết hợp đồng; b) Tám tháng đối với hàng hoá, dịch vụ mà thời hạn giao hàng, cung ứng dịch vụ được thoả thuận trên mười hai tháng, kể từ khi giao...2 NGHIÊN CỨU HỒ SƠ CHI TIẾT Đơn khởi kiện Giấy tờ, tài liệu kèm theo đơn kiện Giấy tờ, tài liệu của bị đơn Giấy tờ, tài liệu khác 3 PP TRAO ĐỔI VỚI TOÀ ÁN Trực tiếp bằng lời Làm văn bản Tranh luận trực tiếp tại phiên toà Kháng cáo, bản án, quyết định theo quy định của pháp luật tố tụng 4.Câu hỏi tình huống • • • • Những... giao hàng, cung ứng dịch vụ từng phần, nếu một bên không thực hiện nghĩa vụ của mình trong việc giao hàng, cung ứng dịch vụ và việc này cấu thành một vi phạm cơ bản đối với lần giao hàng, cung ứng dịch vụ đó thì bên ... chất, ho t động khoá ngoại khoá nhà trường cần quan sát • Cơ sở vật chất: Nhà ăn, khu vui chơi, thư viện, phòng học, trang thiết bị dạy học, đồ chơi, • Ho t động khoá • Ho t động ngoại khoá (nếu... đánh giá đánh giá chưa đầy đủ Danh sách tiêu chí cần kiểm tra minh chứng Danh sách minh chứng cần bổ sung Đối tượng nội dung vấn Cơ sở vật chất, ho t động khoá ngoại khoá cần khảo sát NỘI DUNG... sau: - Trao đổi, thảo luận báo cáo sơ thành viên; - Thống kế ho ch làm việc đoàn; - Phân công nhiệm vụ nghiên cứu sâu số tiêu chí cho thành viên; - Viết nhận xét kết nghiên cứu tiêu chí phân