giáo án công nghệ 10

Ngày soạn: 2782017 Tiết: 1 BÀI 1: BÀI MỞ ĐẦU A: Mục tiêu 1. Kiến thức: Biết được tầm quan trọng của ngành sản xuất nông, lâm ngư nghiệp trong nền kinh tế quốc dân. Nêu được tình hình sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp nước ta và phương hướng nhiệm vụ phát triển thới gian tới. 2. Kỹ năng Rèn luyện khả năng phân tích, so sánh, khái quát hóa. 3. Tư duy, thái độ Có ý thức cùng gia đình làm tốt công tác trồng trọt chăn nuôi trong gia đình. B: Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án và hệ thống câu hỏi 2. Học sinh: Đọc trước bài C: Tiến trình I. Tổ chức Thứ Ngày Lớp Tiết SS Vắng Thứ Ngày Lớp Tiết SS Vắng A E B G C H D II. Kiểm tra bài cũ ( không) III. Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu tầm quan trọng của SX nông, lâm, ngư nghiệp trong nền kinh tế quốc dân B1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Yêu cầu HS nghiên cứu SGKvà trả lời những câu hỏi sau: Kể tên 1 số sp nông,lâm,ngư nghiệp được sd làm nguyên liệu cho CN chế biến? Điều kiện tự nhiên,xã hội ở nước ta ảnh hưởng như thế nào đến nông lâm ngư nghiệp? B2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập Cá nhân thực hiện và trả lời câu hỏi của GV B3: Báo cáo kết quả và thảo luận + HS xung phong trình bày kết quả + HS khác nghe đánh giá, nhận xét B4: GV đánh giá, nhận xét  Kết luận và chính xác hoá nội dung Một số sản phẩm nông lâm ngư nghiệp: lúa, ngô, khoai, sắn, đỗ tương, rau, củ...... Ảnh hưởng điều kiện tự nhiên của nước ta tới nông lâm ngư nghiệp Thuận lợi: Khí hậu nóng ẩm, mưa nhiều (nhiệt đới,gió mùa) nên thuận lợi cho nhiều loại cây lương thực, thực phẩm phát triển. Có nhiều sông,hồ,ao...khai thác nguồn thuỷ sản Có nhiều tài nguyên ĐV,TV rừng Nhân dân ta cần cù, kinh nghiệm trong sx nông,lâm, ngư nghiệp. Đảng và nhà nước quan tâm dến sự ptriển của ngành này. Khó khăn: Mưa,bão lũ, hạn hán thiệt hại cho sx Khoa học công nghệ và kĩ thuật sx chế biến còn thấp nên hiệu quả kinh tế chưa cao. GV: Kể tên các sp nước ta thường xuất khẩu ra nước ngoài? HS: Trả lời câu hỏi GV: Căn cứ vào số liệu bảng, em hãy cho biết: Sản phẩm nông, lâm, ngư nghiệp chiếm bao nhiêu % giá trị hàng hoá suất khẩu? HS: Trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Tìm hiểu tình hình sản xuất nông lâm ngư nghiệp của nước ta hiện nay B1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Yêu cầu HS nghiên cứu SGKvà trả lời những câu hỏi sau: Tại sao phải chăn nuôi lên thành ngành sx chính? Lí do gì mà hiện nay sản phẩm xuất khẩu ở nước ta thấp hơn các nước khác? B2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập Cá nhân thực hiện và trả lời câu hỏi của GV B3: Báo cáo kết quả và thảo luận + HS xung phong trình bày kết quả + HS khác nghe đánh giá, nhận xét B4: GV đánh giá, nhận xét  Kết luận và chính xác hoá nội dung Hoạt động 3: Tìm hiểu phương hướng nhiệm vụ phát trển nông lâm ngư nghiệp B1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Yêu cầu HS nghiên cứu SGKvà trả lời câu hỏi sau: Nêu phương hướng, nhiệm vụ phát triển nông lâm ngư nghiệp? B2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập Cá nhân thực hiện và trả lời câu hỏi của GV B3: Báo cáo kết quả và thảo luận + HS xung phong trình bày kết quả + HS khác nghe đánh giá, nhận xét B4: GV đánh giá, nhận xét  Kết luận và chính xác hoá nội dung I.Tầm quan trọng của SX nông, lâm, ngư nghiệp trong nền kinh tế quốc dân 1.Đóng góp 1 phần không nhỏ vào cơ cấu tổng sản phẩm trong nước. 2.Sản xuất và cung cấp lương thực,thực phẩm cho tiêu dùng trong nước,cung cấp nguyên liệu cho ngành công nghiệp chế biến. STT Nhóm sp VD minh hoạ 1 lương thực Lúa,ngô,khoai,sắn, khoai tây, khoai lang... 2 Thực phẩm Tôm,cá,cá,ốc,ếch,thịt, trứng... 3 Ng.liệu cho CN chế biến các loại thuỷ sản, đóng hộp,sấy khô, chè,cà phê,cam, vải, dứa, dưa chuột... 3. Sx nhiều hàng hoá và xuất khẩu: TT Nhóm sản phẩm Tên sản phẩm 1 cây lương thực, thực phẩm Gạo, đỗ tương, lạc 2 Hoa quả Hoa phong lan, hoa layơn, chôm chôm, xoài, vải nhãn... 3 Hải sản Cá ba sa, tôm, cua, các loại hải sản đóng hộp, ... 4 Sản phẩm khác Chè, cà phê, hồ tiêu cao su, thịt, trứng, sữa... 4. Tạo việc làm cho người lao động II. Tình hình sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp của nước ta hiện nay: 1. Thành tựu: a. Thành tựu nổi bật nhất là sx tăng liên tục: b. Thành tựu thứ 2: bước đều hình thành 1 số ngành sx hàng hoá với các vùng sx tập trung, đáp ứng nhu cầu tiêu dùng trong sx và xuất khẩu: c. Một số sp của ngành nông,lâm,ngư nghiệp đã được sx ra thị trường quốc tế. 2. Hạn chế vì ngành chăn nuôi cung cấp cho con người những loại tă vô cùng quan trọng ( thịt, trứng, sữa). Con người phải có đủ dinh dưỡng, Pr, chất béo ĐV...) Lí do nước ta xuất khẩu sản phẩm thấp hơn nước khác + Chất lượng chưa cao + Khả năng bảo quản, chế biến sau thu hoạch chưa tốt nên tỉ lệ hao hụt lớn. III. Phương hướng, nhiệm vụ phát triển nông, lâm, ngư nghiệp: Xây dựng nền nông nghiệp sinh thái Tăng cường sản xuất lương thực để xuất khẩu Mở rộng khu chăn nuôi trồng trọt IV. Củng cố 1. Em hãy nêu vai trò của ngành nông, lâm ngư nghiệp với nền king tế quốc dân? 2. Nêu những nhiệm vụ chính của sản xuất nông lâm ngu nghiệp nước ta trong thời gian tới V. Hướng dẫn về nhà Học bài cũ và đọc trước bài mới D: Bổ sung giáo án Ngày soạn: 03 – 09 2017 Tiết: 2 Bài 2: KHẢO NGHIỆM GIỐNG CÂY TRỒNG A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này HS có khả năng: 1.Kiến thức: Nêu mục đích, ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây trồng Nội dung của của các thí nghiệm so sánh, kiểm tra kĩ thuật, sản xuất quảng cáo 2.Kĩ năng: Rèn luyện khả năng so sánh, phân tích 3.Tư duy, thái độ: Có ý thức áp dụng vào thực tế B: Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án và hệ thống câu hỏi 2. Học sinh: Đọc trước bài C: Tiến trình I. Tổ chức Thứ Ngày Lớp Tiết SS Vắng Thứ Ngày Lớp Tiết SS Vắng A E B G C H D II. Kiểm tra bài cũ Em hãy nêu vai trò của ngành nông lâm ngư nghiệp trong nền kinh tế quốc dân? Nêu những nhiệm vụ chính của ngành nông lâm ngư nghiệp nước ta hiện nay? III. Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây trồng B1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Yêu cầu HS nghiên cứu SGKvà trả lời những câu hỏi sau: Giống cây trồng là gì? Em hiểu thế nào là khảo nghiệm giống cây trồng? Vậy khảo nghiệm giống cây trồng nhằm mục đích gì? Muốn khai thác tối đa hiệu quả của giống cần khảo nghiệm giống ở những đặc điểm nào? B2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập Cá nhân thực hiện và trả lời câu hỏi của GV B3: Báo cáo kết quả và thảo luận + HS xung phong trình bày kết quả + HS khác nghe đánh giá, nhận xét B4: GV đánh giá, nhận xét  Kết luận và chính xác hoá nội dung Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại khảo nghiệm giống cây trồng GV: Một giống mới khi đưa vào sản xuất chưa qua khảo nghiệm, kết quả sẽ như thế nào? HS: Trả lời câu hỏi GV:Có những loại thí nghiệm khảo nghiệm giống nào?Giống mới được so sánh với giống nào? Nhằm mục đích gì? HS: Trả lời câu hỏi GV: Nêu các chỉ tiêu để so sánh giữa giống mới và giống đang sản xuất đại trà? HS: Trả lời câu hỏi GV: Cho ví dụ bố trí thí nghiệm kiểm tra mật độ giống lúa Thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật nhằm mục đích gì? Thí nghiệm được tiến hành ở phạm vi nào? HS: Trả lời câu hỏi GV: bổ sung → Sau thí nghiệm so sánh và thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật nếu giống đạt yêu cầu sẽ được cấp giấy chứng nhận quốc gia, đưa vào sản xuất trên phạm vi toàn quốc GV: Thí nghiệm sản xuất quảng cáo nhằm mục đích gì? Được tiến hành như thế nào? HS: trả lời câu hỏi GV:Em hiểu thế nào là hội nghị đầu bờ? I Mục đích, ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây trồng 1 Mục đích Khảo nghiệm giống ở các vùng sinh thái khác nhau để xác định những đặc tính, tính trạng giống, từ đó chọn ra giống thích hợp nhất cho từng vùng. 2 Ý nghĩa: Khảo nghiệm giống nhằm cung cấp thông tin về yêu cầu kỹ thuật trồng của giống mới và hướng sử dụng Giống không qua khảo nghiệm thì không biết có phù hợp với điều kiện địa phương hay không do vậy không chắc chắn có kết quả tốt, năng suất, chất lượng nông sản kém có thể mất mùa, thất thu. II Các loại thí nghiệm khảo nghiệm giống cây trồng 1 Thí nghiệm so sánh Giống mới chọn tạo, giống nhập nội phải được so sánh với giống đang sản xuất đại trà Chỉ tiêu so sánh: ST – PT, năng suất, chất lượng , khả năng chống chịu… Nếu giống mới vượt trội hơn giống đại trà thì tiếp tục được gửi đến trung tâm khảo ghiệm quốc gia để khảo nghiệm trên toàn quốc 2. Thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật Kiểm tra những vấn đề của cơ quan chọn tạo giống về quy trình kỹ thuật gieo trồng Tiến hành trong mạng lưới toàn quốc nhằm xác định thời vụ, mật độ gieo trồng, chế độ phân bón của giống → xây dựng quy trình kĩ thuật gieo trồng 3. Thí nghiệm sản xuất quảng cáo Tuyên truyền đưa giống mới vào sản xuất đại trà Biện pháp: triển khai trên diện rộng, hội nghị đầu bờ, phương tiện thông tin đại chúng. IV. Củng cố Thí nghiệm so sánh nhằm mục đích gì? Thí nghiệm sản xuất quảng cáo nhằm mục đích gì? V. Hướng dẫn về nhà Học bài cũ và đọc trước bài mới D: Bổ sung giáo án

Ngày soạn: 27-8-2017 Tiết: BÀI 1: BÀI MỞ ĐẦU A: Mục tiêu Kiến thức: - Biết tầm quan trọng ngành sản xuất nông, lâm ngư nghiệp kinh tế quốc dân - Nêu tình hình sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp nước ta phương hướng nhiệm vụ phát triển thới gian tới Kỹ Rèn luyện khả phân tích, so sánh, khái quát hóa Tư duy, thái độ Có ý thức gia đình làm tốt công tác trồng trọt chăn nuôi gia đình B: Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án hệ thống câu hỏi Học sinh: Đọc trước C: Tiến trình I Tổ chức Thứ Ngày Lớp Tiết SS Vắng Thứ Ngày Lớp Tiết SS Vắng A B E G C H D II III Kiểm tra cũ ( không) Bài Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Tìm hiểu tầm quan trọng SX nông, lâm, ngư nghiệp kinh tế quốc dân B1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Yêu cầu HS nghiên cứu SGKvà trả lời câu hỏi sau: - Kể tên số sp nông,lâm,ngư Nội dung I.Tầm quan trọng SX nông, lâm, ngư nghiệp kinh tế quốc dân 1.Đóng góp phần không nhỏ vào cấu tổng sản phẩm nước 2.Sản xuất cung cấp lương thực,thực phẩm cho tiêu dùng nước,cung cấp nguyên liệu cho ngành công nghiệp nghiệp sd làm nguyên liệu cho chế biến CN chế biến? ST Nhóm VD minh hoạ - Điều kiện tự nhiên,xã hội nước ta T sp ảnh hưởng đến nông lâm lương Lúa,ngô,khoai,sắn, ngư nghiệp? thực khoai tây, khoai lang B2: HS thực nhiệm vụ học tập Thực Tôm,cá,cá,ốc,ếch,thịt, Cá nhân thực trả lời câu hỏi phẩm trứng GV Ng.liệu loại thuỷ sản, đóng B3: Báo cáo kết thảo luận cho CN hộp,sấy khô, chè,cà + HS xung phong trình bày kết chế phê,cam, vải, dứa, dưa + HS khác nghe đánh giá, nhận xét biến chuột B4: GV đánh giá, nhận xét → Kết luận xác hoá nội Sx nhiều hàng hoá xuất khẩu: dung T Nhóm sản Tên sản phẩm - Một số sản phẩm nông lâm ngư T phẩm nghiệp: lúa, ngô, khoai, sắn, đỗ lương Gạo, đỗ tương, lạc tương, rau, củ thực, thực - Ảnh hưởng điều kiện tự nhiên phẩm nước ta tới nông lâm ngư nghiệp Hoa Hoa phong lan, hoa *Thuận lợi: layơn, chôm chôm, xoài, - Khí hậu nóng ẩm, mưa nhiều (nhiệt vải nhãn đới,gió mùa) nên thuận lợi cho nhiều Hải sản Cá ba sa, tôm, cua, loại lương thực, thực phẩm phát loại hải sản đóng hộp, triển Sản phẩm Chè, cà phê, hồ tiêu cao - Có nhiều sông,hồ,ao khai thác khác su, thịt, trứng, sữa nguồn thuỷ sản Tạo việc làm cho người lao động - Có nhiều tài nguyên ĐV,TV rừng - Nhân dân ta cần cù, kinh nghiệm sx nông,lâm, ngư nghiệp Đảng nhà nước quan tâm dến ptriển ngành *Khó khăn: - Mưa,bão lũ, hạn hán - thiệt hại cho sx - Khoa học công nghệ kĩ thuật sx chế biến thấp nên hiệu kinh tế chưa cao GV: Kể tên sp nước ta thường xuất nước ngoài? HS: Trả lời câu hỏi GV: Căn vào số liệu bảng, em cho biết: Sản phẩm nông, lâm, ngư nghiệp chiếm % giá trị hàng hoá suất khẩu? HS: Trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Tìm hiểu tình hình II Tình hình sản xuất nông, lâm, sản xuất nông lâm ngư nghiệp nước ta B1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Yêu cầu HS nghiên cứu SGKvà trả lời câu hỏi sau: - Tại phải chăn nuôi lên thành ngành sx chính? - Lí mà sản phẩm xuất nước ta thấp nước khác? B2: HS thực nhiệm vụ học tập Cá nhân thực trả lời câu hỏi GV B3: Báo cáo kết thảo luận + HS xung phong trình bày kết + HS khác nghe đánh giá, nhận xét B4: GV đánh giá, nhận xét → Kết luận xác hoá nội dung ngư nghiệp nước ta nay: Thành tựu: a Thành tựu bật sx tăng liên tục: b Thành tựu thứ 2: bước hình thành số ngành sx hàng hoá với vùng sx tập trung, đáp ứng nhu cầu tiêu dùng sx xuất khẩu: c Một số sp ngành nông,lâm,ngư nghiệp sx thị trường quốc tế Hạn chế - ngành chăn nuôi cung cấp cho người loại t/ă vô quan trọng ( thịt, trứng, sữa) Con người phải có đủ dinh dưỡng, Pr, chất béo ĐV ) - Lí nước ta xuất sản phẩm thấp nước khác + Chất lượng chưa cao + Khả bảo quản, chế biến sau thu hoạch chưa tốt nên tỉ lệ hao hụt lớn III Phương hướng, nhiệm vụ phát triển nông, lâm, ngư nghiệp: - Xây dựng nông nghiệp sinh thái - Tăng cường sản xuất lương thực để xuất - Mở rộng khu chăn nuôi trồng trọt Hoạt động 3: Tìm hiểu phương hướng nhiệm vụ phát nông lâm ngư nghiệp B1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Yêu cầu HS nghiên cứu SGKvà trả lời câu hỏi sau: - Nêu phương hướng, nhiệm vụ phát triển nông lâm ngư nghiệp? B2: HS thực nhiệm vụ học tập Cá nhân thực trả lời câu hỏi GV B3: Báo cáo kết thảo luận + HS xung phong trình bày kết + HS khác nghe đánh giá, nhận xét B4: GV đánh giá, nhận xét → Kết luận xác hoá nội dung IV Củng cố Em nêu vai trò ngành nông, lâm ngư nghiệp với king tế quốc dân? Nêu nhiệm vụ sản xuất nông lâm ngu nghiệp nước ta thời gian tới V Hướng dẫn nhà Học cũ đọc trước Kí duyệt D: Bổ sung giáo án Ngày soạn: 03 – 09 - 2017 Tiết: Bài 2: KHẢO NGHIỆM GIỐNG CÂY TRỒNG A Mục tiêu: Sau học xong HS có khả năng: 1.Kiến thức: - Nêu mục đích, ý nghĩa công tác khảo nghiệm giống trồng - Nội dung của thí nghiệm so sánh, kiểm tra kĩ thuật, sản xuất quảng cáo 2.Kĩ năng: Rèn luyện khả so sánh, phân tích 3.Tư duy, thái độ: Có ý thức áp dụng vào thực tế B: Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án hệ thống câu hỏi Học sinh: Đọc trước C: Tiến trình I Tổ chức Thứ Ngày Lớp Tiết SS Vắng Thứ Ngày Lớp Tiết SS Vắng A B E G C H D II Kiểm tra cũ - Em nêu vai trò ngành nông lâm ngư nghiệp kinh tế quốc dân? - Nêu nhiệm vụ ngành nông lâm ngư nghiệp nước ta nay? III Bài Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích I- Mục đích, ý nghĩa công tác khảo ý nghĩa công tác khảo nghiệm giống trồng nghiệm giống trồng 1- Mục đích B1: GV chuyển giao nhiệm vụ học Khảo nghiệm giống vùng sinh tập Yêu cầu HS nghiên cứu SGKvà trả thái khác để xác định đặc tính, tính trạng giống, từ chọn giống thích lời câu hỏi sau: - Giống trồng gì? Em hiểu hợp cho vùng khảo nghiệm giống 2- Ý nghĩa: trồng? - Khảo nghiệm giống nhằm cung cấp - Vậy khảo nghiệm giống trồng thông tin yêu cầu kỹ thuật trồng nhằm mục đích gì? Muốn khai thác giống hướng sử dụng tối đa hiệu giống cần khảo - Giống không qua khảo nghiệm nghiệm giống đặc điểm có phù hợp với điều kiện địa nào? phương hay không không chắn B2: HS thực nhiệm vụ học tập có kết tốt, suất, chất lượng nông Cá nhân thực trả lời câu hỏi sản mùa, thất thu GV B3: Báo cáo kết thảo luận + HS xung phong trình bày kết + HS khác nghe đánh giá, nhận xét B4: GV đánh giá, nhận xét → Kết luận xác hoá nội dung II- Các loại thí nghiệm khảo nghiệm Hoạt động 2: Tìm hiểu loại giống trồng khảo nghiệm giống trồng GV: Một giống đưa vào 1- Thí nghiệm so sánh sản xuất chưa qua khảo nghiệm, kết - Giống chọn tạo, giống nhập nội phải nào? so sánh với giống sản xuất đại HS: Trả lời câu hỏi trà GV:Có loại thí nghiệm khảo - Chỉ tiêu so sánh: ST – PT, suất, chất nghiệm giống nào?Giống lượng , khả chống chịu… so sánh với giống nào? Nhằm mục Nếu giống vượt trội giống đại trà đích gì? tiếp tục gửi đến trung tâm khảo HS: Trả lời câu hỏi ghiệm quốc gia để khảo nghiệm toàn quốc GV: Nêu tiêu để so sánh giống giống sản xuất đại trà? HS: Trả lời câu hỏi GV: Cho ví dụ bố trí thí nghiệm kiểm tra mật độ giống lúa - Thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật nhằm mục đích gì? - Thí nghiệm tiến hành phạm vi nào? HS: Trả lời câu hỏi Thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật - Kiểm tra vấn đề quan chọn tạo giống quy trình kỹ thuật gieo trồng - Tiến hành mạng lưới toàn quốc nhằm xác định thời vụ, mật độ gieo trồng, chế độ phân bón giống → xây dựng quy trình kĩ thuật gieo trồng GV: bổ sung → Sau thí nghiệm so sánh thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật giống đạt yêu cầu cấp giấy chứng nhận quốc gia, đưa vào sản xuất phạm vi toàn quốc GV: Thí nghiệm sản xuất quảng cáo nhằm mục đích gì? Được tiến hành nào? HS: trả lời câu hỏi Thí nghiệm sản xuất quảng cáo - Tuyên truyền đưa giống vào sản xuất đại trà GV:Em hiểu hội nghị đầu - Biện pháp: triển khai diện rộng, hội bờ? nghị đầu bờ, phương tiện thông tin đại chúng IV Củng cố - Thí nghiệm so sánh nhằm mục đích gì? - Thí nghiệm sản xuất quảng cáo nhằm mục đích gì? V Hướng dẫn nhà Học cũ đọc trước D: Bổ sung giáo án Kí duyệt Ngày soạn: 08 – 09 - 2017 Tiết: BÀI 3: SẢN XUẤT GIỐNG CÂY TRỒNG A Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu mục đích công tác sản xuất giống trồng, quy trình sản xuất giống trồng tự thụ phấn 2.Kĩ năng: Rèn luyện khả so sánh, phân tích 3.Tư duy, thái độ: Hình thành ý thức lao động khoa học B: Chuẩn bị - Giáo viên: Giáo án hệ thống câu hỏi - Học sinh: Đọc trước C: Tiến trình I Tổ chức Thứ Ngày Lớp Tiết SS Vắng Thứ Ngày Lớp Tiết SS Vắng A B E G C H D II Kiểm tra cũ - Thí nghiệm so sánh nhằm mục đích gì? - Thí nghiệm sản xuất quảng cáo nhằm mục đích gì? III Bài Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích công tác sản xuất giống trồng Nội dung I- Mục đích công tác sản xuất giống trồng: B1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Yêu cầu HS nghiên cứu SGKvà trả lời câu hỏi sau: - Mục đích công tác sản xuất giống trồng gì? - Thế hạt giống SNC? Giải thích “ giống chủng”? B2: HS thực nhiệm vụ học tập Cá nhân thực trả lời câu hỏi GV B3: Báo cáo kết thảo luận + HS xung phong trình bày kết + HS khác nghe đánh giá, nhận xét B4: GV đánh giá, nhận xét → Kết luận xác hoá nội dung Hoạt động 2: Tìm hiểu hệ thống sản xuất giống trồng GV: Thế hạt giống NC? Tại giai đoạn sx hạt SNC NC phải tiến hành sở sản xuất giống chuyên nghiệp? HS: Trả lời câu hỏi - Duy trì cố độ chủng, sức sống tính trạng điển hình giống - Tạo số lượng cần thiết - Đưa giống vào sản xuất đại trà II- Hệ thống sản xuất giống trồng: - GĐ 1: SX hạt siêu nguyên chủng: - GĐ 2: SX hạt nguyên chủng - GĐ 3: SX hạt giống xác nhận GV: Thế tự thụ phấn? HS: Trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Tìm hiểu quy trình sản xuất giống trồng III Quy trình sản xuất giống trồng GV: Cho HS thảo luận nhóm thông qua hệ thống câu hỏi? Sản xuất giống trồng nông nghiệp + Quy trình sản xuất trồng tự thụ phấn từ hạt tác giả diễn năm ? Nhiệm vụ năm? a Sản xuất giống tự thụ phấn + Trong sản xuất áp dụng hình thức chọn lọc nào? Sơ đồ trì: + Chọn lọc phục tráng có khác với * Từ hạt tác giả - Năm 1: gieo hạt tác giả ( SNC) → chọn lọc trì? chọn ưu tú - Năm 2: gieo hạt ưu tú thành dòng → hạt SNC - Năm 3:Nhân giống siêu nguyên chủng → giống nguyên chủng - Năm 4:Sản xuất hạt XN GV: chia nhóm cho HS thảo luận phút: + Thế thụ phấn chéo? + Vì cần chọn ruộng sản xuất hạt giống khu cách ly? + Để đánh giá hệ chọn lọc vụ 2, phải loại bỏ không đạt yêu cầu từ trước tung phấn? * Từ giống nhập nội ,giống thoái hóa Sơ đồ phục tráng - Năm thứ 1: gieo hạt vật liệu khởi đầu ( cần phục tráng)→ chọn ưu tú - Năm thứ 2: gieo hạt ưu tú thành dòng, CL hạt -5 dòng tốt → đánh giá lần - Gọi nhóm trả lời; nhận xét, - Năm thứ 3: chia hạt tốt thành bổ sung phần nhân sơ So sánh giống ⇒ thu hạt SNC phục tráng - Năm thứ 4: Nhân hạt SNC → hạt NC - Năm thứ 5: Sản xuất hạt giống xác nhận từ giống NC IV V Củng cố Trình bày quy trình sản xuất giống trồng theo sơ đồ phục tráng? Hướng dẫn nhà Học cũ đọc trước D: Bổ sung giáo án Kí duyệt Ngày soạn: 16 – - 2017 Tiết: BÀI 4: SẢN XUẤT GIỐNG CÂY TRỒNG A Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu quy trình sản xuất giống trồng trồng thụ phấn chéo, trồng nhân giống vô tính sản xuất giống rừng 2.Kĩ năng: Rèn luyện khả so sánh, phân tích 3.Tư duy, thái độ: Hình thành ý thức lao động khoa học B: Chuẩn bị - Giáo viên: Giáo án hệ thống câu hỏi - Học sinh: Đọc trước C: Tiến trình I Tổ chức Thứ Ngày Lớp Tiết SS Vắng Thứ Ngày Lớp Tiết SS Vắng A B E G C H D II Kiểm tra cũ Trình bày quy trình sản xuất giống trồng theo sơ đồ phục tráng? III Bài Ngày soạn: 24-04-2017 Tiết: 52 TÌM HIỂU VỀ CÁC LĨNH VỰC KINH DOANH A: Mục tiêu Kiến thức: Định hướng nghề nghiệp cho thân tương lai Kỹ Phân tích đánh giá định hướng Tư duy, thái độ Nghiên cứu sáng tạo B: Chuẩn bị Giáo viên: lĩnh vực sản xuất phù hợp Học sinh: thông tin số lĩnh vực sản xuất địa phương C: Tiến trình I Tổ chức Thứ Ngày Lớp Tiết SS Vắng Thứ Ngày Lớp Tiết SS Vắng A B E G C H D II Kiểm tra cũ ( không) III Bài Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Tìm hiểu lĩnh vực sản xuất B1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Nội dung I Lĩnh vực sản xuất + Sản xuất nông nghiệp: ngô, lúa, khoai, rau… Chia lớp thành nhóm thảo luận - Nhóm 1: Thảo luận lĩnh vực sản xuất nông nghiêp + Sản xuất nông nghiệp: ngô, lúa, khoai, rau… + Sản xuất công nghiệp :chế biến thủy hải sản… - Nhóm 2: Thảo luận lĩnh vực sản xuất công nghiệp + Sản xuất công nghiệp :chế biến thủy hải sản… - Nhóm 3: Thảo luận lĩnh vực sản xuất tiểu thủ công nghiệp + Sản xuất tiểu thủ công nghiệp: đồ tiêu dùng, may mặc: quần áo, giày dép, bát đũa… B2: nhóm thực nhiệm vụ học tập Các nhóm thảo luận nội dung nhóm B3: Báo cáo kết thảo luận + Đại diện nhóm trả lời câu hỏi + Nhóm khác nghe đánh giá, nhận xét B4: GV đánh giá, nhận xét → Kết luận xác hoá nội dung GV: yêu cầu HS đưa số lĩnh vực kinh doanh phù hợp? Nêu ví dụ cho lĩnh vực? HS: Trả lời câu hỏi GV: Theo em lĩnh vực sản xuất thường phát triển vùng nào? Vì sao? HS: Trả lời câu hỏi Lĩnh vực sản xuất thường phát triển vùng nông thôn ven thành thị Vì nông thôn có đất, diện tích để phát triển lĩnh vực sản xuất + Sản xuất tiểu thủ công nghiệp: đồ tiêu dùng, may mặc: quần áo, giày dép, bát đũa… Hoạt động 2: Tìm hiểu lĩnh vực thương mại GV: yêu cầu HS đưa số ngành kinh doanh thương mại phù hợp? Nêu ví dụ cụ thể? HS: Đưa số lĩnh vực kinh doanh phù hợp + Đại lí bán hàng: siêu thị, đại lí bán hàng tạp hóa, đồ vật tư nông nghiệp, đồ tiêu dùng… II Lĩnh vực thương mại - Một số ngành kinh doanh thương mại: Đại lí bán hàng mua bán trực tiếp + Đại lí bán hàng: siêu thị, đại lí bán hàng tạp hóa, đồ vật tư nông nghiệp, đồ tiêu dùng… + Mua bán trực tiếp: cửa hàng tạp hóa nhỏ, buôn bán nhỏ lẻ + Mua bán trực tiếp: cửa hàng tạp hóa nhỏ, buôn bán nhỏ lẻ Hoạt động 3: Tìm hiểu lĩnh vực dịch vụ III.Dịch vụ GV: yêu cầu HS đưa số ngành kinh doanh dịch vụ phù hợp? Nêu ví dụ cụ thể? - Sửa chữa: xe máy, xe đạp… - Sửa chữa: xe máy, xe đạp… - Bưu viễn thông: VNPT, Viettel, vinaphone… Dịch vụ bao gồm: - Bưu viễn thông: VNPT, Viettel, vinaphone… - Văn hóa, du lịch: lễ hội, - Văn hóa, du lịch: lễ hội, GV: Theo em lĩnh vực thương mại dịch vụ thường phát triển vùng nào? Vì sao? HS: Trả lời câu hỏi IV Củng cố V Hướng dẫn nhà Tìm hiểu lĩnh vực kinh doanh dịch vụ thương mại D Bổ sung giáo án Kí duyệt Ngày soạn: 16-04-2017 Tiết: 46 ÔN TẬP HỌC KÌ A: Mục tiêu Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức học Kỹ Rèn luyện kĩ khái quát tổng hợp Tư duy, thái độ Nghiêm túc, tự giác B: Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án hệ thống câu hỏi ôn tập Học sinh: Đọc trước C: Tiến trình I Tổ chức Thứ Ngày Lớp Tiết SS Vắng Thứ Ngày Lớp Tiết SS Vắng A B E G C H D II Kiểm tra cũ( không) III Bài Hoạt động GV HS Hoạt động 1: đưa nội dung ôn tập GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức học Nội dung I Nội dung ôn tập Bài 40: mục đích ý nghĩa công tác bảo quản, chế biến nông lâm thủy sản Đưa nội dung trọng tâm Hoạt động : Đưa câu hỏi ôn tập Bài 41: bảo quản hạt, củ làm giống Bài 42: Bảo quản lương thực, thực phẩm Bài 44: chế biến lương thực, thực phẩm Bài 50: Doanh nghiệp hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Bài 51: lựa chọn lĩnh vực kinh doanh Bài 53: xác định kế hoạch kinh doanh Bài 55: quản lí doanh nghiệp II Câu hỏi ôn tập 1.Mục đích, ý nghĩa công tác bảo, B1: GV chuyển giao nhiệm vụ học quản, chế biến nông, lâm, thuỷ sản tập 2.Đặc điểm nông, lâm, thuỷ Yêu cầu HS nghiên cứu SGKvà trả sản yếu tố môi trường ảnh lời câu hỏi: hưởng đến chất lượng nông, lâm, thuỷ 1.Mục đích, ý nghĩa công tác sản sản xuất bảo, quản, chế biến nông, lâm, thuỷ Quy trình bảo quản lúa, ngô sản Quy trình bảo quản khoai lang, sắn 2.Đặc điểm nông, lâm, Các phương pháp chế biến gạo từ thuỷ sản yếu tố môi thóc? trường ảnh hưởng đến chất lượng Cho biết phương pháp chế biến nông, lâm, thuỷ sản sản xuất chè quy trình chế biến chè xanh theo Quy trình bảo quản lúa, ngô phương pháp công nghiệp Quy trình bảo quản khoai lang, Những khó khăn thuận lợi sắn doanh nghiệp nhỏ ? Các phương pháp chế biến gạo Những thuận lợi khó khăn từ thóc? kinh doanh hộ gia đình? Cho biết phương pháp chế Doanh nghiệp huy động vốn biến chè quy trình chế biến chè từ nguồn nào? xanh theo phương pháp công 10 Trình bày biện pháp nâng cao nghiệp hiệu kinh doanh doanh nghiệp? Những khó khăn thuận lợi doanh nghiệp nhỏ ? Những thuận lợi khó khăn kinh doanh hộ gia đình? Doanh nghiệp huy động vốn từ nguồn nào? 10 Trình bày biện pháp nâng cao hiệu kinh doanh doanh nghiệp? B2: HS thực nhiệm vụ học tập Cá nhân thực trả lời câu hỏi GV B3: Báo cáo kết + HS xung phong trình bày kết + HS khác nghe đánh giá, nhận xét B4: GV đánh giá, nhận xét → Kết luận xác hoá nội dung IV Củng cố Cho học sinh làm số tập V Hướng dẫn nhà Ôn tập học tiết sau kiểm tra học kì D Bổ sung giáo án Ngày soạn: 16-04-2017 Tiết: 47 KIỂM TRA HỌC KÌ A: Mục tiêu Kiến thức: Đánh giá khả nhận thức học sinh Kỹ Rèn luyện khả trình bày Tư duy, thái độ Rèn luyện tính trung thực độc lập B: Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án hệ thống câu hỏi ôn tập Học sinh: Đọc trước C: Tiến trình I Tổ chức Thứ Ngày Lớp Tiết SS Vắng Thứ Ngày Lớp Tiết SS Vắng A B E G C H D II Kiểm tra cũ ( không) III ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016-2017 MÔN: CÔNG NGHỆ 10 Thời gian làm 45 phút Không kể thời gian giao đề SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG THPT XUÂN ÁNG Đề Họ tên học sinh: .Lớp…………… Phần I Trắc nghiệm: Chọn đáp án (4đ) Câu 1: Hạch toán kinh tế là: A Việc tính toán chi phí doanh nghiệp B Việc tính toán chi phí doanh thu doanh nghiệp C Việc tính toán doanh thu công lao động D Việc tính toán doanh thu doanh nghiệp Câu 2: Doanh nghiệp huy động vốn kinh doanh từ nguồn nào? A Vốn chủ doanh nghiệp, vốn thành viên, vốn vay, vốn nhà cung ứng B Vốn chủ doanh nghiệp, vốn vay, vốn thành viên C Vốn vay, vốn nhà cung ứng D Cả A,B C sai Câu 3: Chỉ tiêu sau phản ánh quy mô doanh nghiệp: A tỷ lệ sinh lời B Lợi nhuận C Doanh thu D Mức giảm chi phí Câu 4: Mức chênh lệch doanh thu chi phí số âm thì: A Doanh nghiệp có lãi B Doanh nghiệp bị lỗ C Doanh nghiệp không lãi không lỗ D A,B C sai Câu 5: Khoản vốn đảm bảo trì thường xuyên hoạt động kinh doanh gọi là: A Vốn cố định B Vốn pháp định C Vốn lưu động D Vốn cung ứng Câu 6: Hoạt động kinh doanh sau phải đăng ký kinh doanh nộp thuế kinh doanh: A Nghề khai thác đánh bắt cá B Sửa xe vỉa hè C Nghề khai thác bán muối D Dịch vụ cắt tóc vỉa hè Câu 7: Thị phần gì? A Là tiêu phản ánh kết kinh doanh B Là phận khách hàng doanh nghiệp C Là gia tăng khách hàng doanh nghiệp D Tất A, B, C Câu 8: Chứng khoán gì? A Là chứng có giá trị xác nhận quyền sở hữu cổ phần doanh nghiệp B Là chứng công ty phát hành C Là vốn kinh doanh doanh nghiệp D Cả B C Câu 9: Lợi nhuận gì? A Là phần chênh lệch doanh thu chi phí B Là phần chênh lệch doanh thu công lao động C Là phần chênh lệch doanh thu thuế D Tất Câu 10: Tiêu chí để định doanh nghiệp có quy mô lớn hay nhỏ là: A Số vốn Doanh thu B Số vốn lợi nhuận C Số vốn số lao động D Số lao động Doanh thu Câu 11:: Doanh nghiệp thương mại tháng bán dược 1000 sản phẩm, giá bán sản phẩm 37000 đồng, doanh thu doanh nghiệp A 35.000.000 B 36.000.000 C 37.000.000 D 38.000.000 Câu 12: Hoạt động kinh doanh sau đăng ký kinh doanh: A Cửa hàng sách tự chọn B Bán sách báo rong C Công ty sản xuất sắt thép D đại lí bán sữa nghiệp Phần II Tự luận( điểm) a (2 điểm) Anh Tấn trồng nhãn Mỗi năm thu hoạch nhãn: 10% gia đình sấy khô dùng dần, 5% để biếu tặng.Trong trình bán phải mang 5%.Vậy anh Tấn bán thị trường kg nhãn? b (2 điểm) Một công ti trách nhiệm hữu hạn gồm có thành viên: A góp 40 triệu đồng, B=1/2A, C=3/4A, D=1/4A.Trong năm đầu thu lợi nhuận 80 000 000 đồng Tháng năm thứ hai lỗ 16 000 000 đồng Hỏi tổng vốn công ty bao nhiêu? Tiền lãi, tiền lỗ chia cho thành viên công ti nào? SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ THỌ ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 - 2017 TRƯỜNG THPT XUÂN ÁNG MÔN: CÔNG NGHỆ 10 Thời gian làm 45 phút Không kể thời gian giao đề Đề Họ tên học sinh: .Lớp…………… Phần I Trắc nghiệm: Chọn đáp án (6) Câu 1: Hoạt động kinh doanh sau đăng ký kinh doanh: A Cửa hàng sách tự chọn B Bán sách báo rong C Công ty sản xuất sắt thép D đại lí bán sữa nghiệp Câu 2: Doanh nghiệp thương mại tháng bán dược 1000 sản phẩm, giá bán sản phẩm 37000 đồng, doanh thu doanh nghiệp A 35.000.000 B 36.000.000 C 37.000.000 D 38.000.000 Câu 3: Tiêu chí để định doanh nghiệp có quy mô lớn hay nhỏ là: A Số vốn Doanh thu B Số vốn lợi nhuận C Số vốn số lao động D Số lao động Doanh thu Câu Lợi nhuận gì? A Là phần chênh lệch doanh thu chi phí B Là phần chênh lệch doanh thu công lao động C Là phần chênh lệch doanh thu thuế D Tất Câu 5: Chứng khoán gì? A Là chứng có giá trị xác nhận quyền sở hữu cổ phần doanh nghiệp B Là chứng công ty phát hành C Là vốn kinh doanh doanh nghiệp D Cả B C Câu 6: Thị phần gì? A Là tiêu phản ánh kết kinh doanh B Là phận khách hàng doanh nghiệp C Là gia tăng khách hàng doanh nghiệp D Tất A, B, C Câu 7: Hoạt động kinh doanh sau phải đăng ký kinh doanh nộp thuế kinh doanh: A Nghề khai thác đánh bắt cá B Sửa xe vỉa hè C Nghề khai thác bán muối D Dịch vụ cắt tóc vỉa hè Câu 8: Khoản vốn đảm bảo trì thường xuyên hoạt động kinh doanh gọi là: A Vốn cố định B Vốn pháp định C Vốn lưu động D Vốn cung ứng Câu 9: Mức chênh lệch doanh thu chi phí số âm thì: A Doanh nghiệp có lãi B Doanh nghiệp bị lỗ C Doanh nghiệp không lãi không lỗ D A,B C sai Câu 10: Doanh nghiệp huy động vốn kinh doanh từ nguồn nào? A Vốn chủ doanh nghiệp, vốn thành viên, vốn vay, vốn nhà cung ứng B Vốn chủ doanh nghiệp, vốn vay, vốn thành viên C Vốn vay, vốn nhà cung ứng D Cả A,B C sai Câu 11: Chỉ tiêu sau phản ánh quy mô doanh nghiệp: A tỷ lệ sinh lời B Lợi nhuận C Doanh thu D Mức giảm chi phí Câu 12: Hạch toán kinh tế là: A Việc tính toán chi phí doanh nghiệp B Việc tính toán chi phí doanh thu doanh nghiệp C Việc tính toán doanh thu công lao động D Việc tính toán doanh thu doanh nghiệp Phần II Tự luận ( điểm) a (2 điểm) Anh An trồng nhãn Mỗi năm thu hoạch nhãn: 10% gia đình sấy khô dùng dần, 5% để biếu tặng Vậy anh An bán thị trường kg nhãn? b.( điểm) Công ty tư nhân Tân An có báo cáo kết kinh doanh tháng 3/N sau: Loại mặt hàng Bình lọc nước Máy hút bụi Số lượng tiêu thụ (sản phẩm) 120 100 Giá mua sản phẩm (đ) 100 000 000 000 Bếp ga 150 = 40% giá bán - Tiền lương, vận chuyển 50 000 000đ - Tổng vốn kinh doanh 500000000 đ Giá bán sản phẩm (đ) 500 000 > giá mua 40% 500 000 + ( điểm) Tính lợi nhuận doanh nghiệp (thuế thu nhập doanh nghiệp phải nộp 20% tiền lương vận chuyển) + ( điểm) Tính tỉ lệ sinh lời doanh nghiệp Ma trận đề kiểm tra học kì Môn: Công nghệ khối 10 Vận dụng Cấp độ Tên chủ đề Chủ đề 1: Bảo quản hạt, củ làm giống Số câu Số điểm Tỉ lệ 30 % Nhận biết Thông hiểu - Các tiêu chuẩn hạt giống - Các phương pháp bảo quản hạt giống - Đưa điều kiện để bảo quản hạt giống 2/3 câu điểm 20 % 1/3 câu điểm 10 % Cấp độ thấp Cấp độ cao câu điểm 0% câu điểm 0% Chủ đề 2: Tạo lập doanh nghiệp Nêu thuận lợi khó khăn doanh nghiệp nhỏ Tính số sản phẩm mà doanh nghiệp bán thị trường Tính toán lợi nhuận doanh nghiệp Tính hiệu sản xuất kinh doanh Tính doanh thu phần trăm lợi nhuận thành viên hưởng Số câu Số điểm Tỉ lệ 70% câu điểm 20% câu điểm 30% câu điểm 10 % câu điểm 10 % Tổng số câu Câu Tổng số điểm điểm 10 40% Tỉ lệ 100% 1câu điểm 40% câu điểm 10% câu điểm 10 % Đáp án thang điểm Đề chẵn Câu Nội dung trả lời Điểm 1.a Bảo quản hạt giống: Tiêu chuẩn hạt giống: - Có chất lượng cao - Thuần chủng - Không bị sâu bệnh Các phương pháp bảo quản hạt giống: - Bảo quản điều kiện nhiệt độ độ ẩm bình thường - Bảo quản điều kiện lạnh - Bảo quản điều kiện lạnh đông b Những thuận lợi khó khăn DNN: a) Thuận lợi: - Tổ chức hoạt động kinh doanh linh hoạt, dễ thay đổi phù hợp với nhu cầu thị trường - Dễ quản lí chặt chẽ hiệu - Dễ dàng đổi công nghệ b) Khó khăn: - Khó đầu tư đồng - Thường thiếu thông tin thị trường - Trình độ lao động thấp - Trình độ quản lí thiếu chuyên nghiệp 3.a Anh Tấn bán thị trường số kg nhãn là: 1000 x 85% = 850 ( kg) 3.b Tổng vốn công ty là: 40000000 + 20000000 + 30000000 + 10000000 = 100000000 (đ) Lợi nhuận thu chia sau: A nhận 32000000 đ B nhận 16000000 đ C nhận 24000000 đ D nhận 8000000 đ Khi bị lỗ thành viên phải chịu tiền lỗ sau: A chịu 6400000 đ B chịu 3200000 đ C chịu 4800000 đ D chịu 1600000 đ 2 Đề lẻ Câu 1.a Nội dung trả lời Bảo quản hạt giống: Tiêu chuẩn hạt giống: - Có chất lượng cao - Thuần chủng - Không bị sâu bệnh Các phương pháp bảo quản hạt giống: - Bảo quản điều kiện nhiệt độ độ ẩm bình thường - Bảo quản điều kiện lạnh - Bảo quản điều kiện lạnh đông Điểm b Những thuận lợi khó khăn DNN: a) Thuận lợi: - Tổ chức hoạt động kinh doanh linh hoạt, dễ thay đổi phù hợp với nhu cầu thị trường - Dễ quản lí chặt chẽ hiệu - Dễ dàng đổi công nghệ b) Khó khăn: - Khó đầu tư đồng - Thường thiếu thông tin thị trường - Trình độ lao động thấp - Trình độ quản lí thiếu chuyên nghiệp Lợi nhuận doanh nghiệp là: (400000 x 120) + (400000 x 100) + ( 300000 x 150) – [50000000 + (50000000 x 20%)] = 23000000 (đ) Tỉ lệ sinh lời kinh doanh: (23000000/500000000)x 100 = 4,6 % IV Thu D Bổ sung giáo án 3 ... trình công nghệ nhân giống nuôi cấy mô tế bào - Treo sơ đồ “Quy trình công nghệ nhân giốg nuôi cấy mô tế bào” GV: Dựa vào sơ đồ cho biết ý nghĩa quy trình công nghệ nhân giống III Quy trình công nghệ. .. công nghệ nhân giống nuôi cấy mô tế bào 2.Kĩ năng: Rèn luyện tính cẩn thận khéo léo thực quy trình 3.Tư thái độ Có ý thức sử dụng KHKT vào sản xuất nông nghiệp B: Chuẩn bị - Giáo viên: Giáo án. .. thí nghiệm so sánh, kiểm tra kĩ thuật, sản xuất quảng cáo 2.Kĩ năng: Rèn luyện khả so sánh, phân tích 3.Tư duy, thái độ: Có ý thức áp dụng vào thực tế B: Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án hệ thống câu