Đang tải... (xem toàn văn)
Vê kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán, biết dùng quy tắc cộng hai số nguyên, qua kết quả phép tính rút ra nhận xét.. Biết dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hay giảm của một đại lượng thực[r]
(1)Tuần 15; Tiết 46
Ngày soạn: 29/11/2008 Ngày dạy: 01/12/2008
LUYỆN TẬP
CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
I. MỤC TIÊU:
Về kiến thức: HS củng cố, khắc sâu quy tắc cộng hai số nguyên dấu, cộng hai số nguyên khác dấu
Vê kĩ năng: Rèn kĩ tính tốn, biết dùng quy tắc cộng hai số ngun, qua kết quả phép tính rút nhận xét Biết dùng số nguyên để biểu thị tăng hay giảm đại lượng thực tế
Về thái độ: HS bước đầu có ý thức liên hệ điều học với thực tiễn, rèn ý, cẩn thận, tỉ mỉ
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, thước thẳng. Học sinh: Bảng nhóm, thước thẳng.
III TI N TRÌNH D Y H C:Ế Ạ Ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ (10 Phút)
GV đưa câu hỏi kiểm tra: HS1:
? Nêu quy tắc cộng hai số nguyên âm? Làm tập 31 sgk
HS2:
? Nêu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu? Làm tập 32 sgk
Gọi HS nhận xét câu trả lời tập bạn, GV xác lại, ghi điểm cho HS
HS lên bảng trả lời làm tập
HS2 trả lời câu hỏi làm tập
HS nhận xét câu trả lời bạn
Hoạt động 2: LUYỆN TẬP (33 Phút) Dạng 1: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC, SO
SÁNH HAI SỐ NGUYÊN:
GV đưa đề lên bảng phụ, yêu cầu HS lên bảng làm Cả lớp làm vào
Bài 1: Tính
a, (-50) + (-10) b, (-25) + (-17) c, (-19) + (-164) d, 20 + (+12)
Gọi HS nhận xét, GV xác lại Bài 2: Tính
a, + (-24) b, 53 + (-61) c, 20 20 d, (-20) + 20 e, 207 + (-512)
HS lên bảng, em câu HS lớp tính vào vở.
Bài 1: HS củng cố quy tắc cộng hai số nguyên dấu
HS nhận xét, bổ sung
(2)Gọi HS nhận xét, GV xác lại Bài sgk: Tính giá trị biểu thức
a, x + (-16) biết x -4
? Muốn tính giá trị biểu thức biết x -4 ta cần làm gì?
b, (-102) + y biết y = 2
? Tương tự muốn tính giá trị biểu thức biết y ta cần làm gì?
Gọi HS nhận xét, GV xác lại GV nhấn mạnh: muốn tính giá trị biểu thức giá trị cho trước x, ta thay x giá trị cho tính kết
Bài 4: So sánh
a, 156 + (-6) 156 b, (-45) + (-5) -55
? Muốn so sánh hai vế ta phải làm trước?
? Em có nhận xét kết quả?
Gợi ý: Khi cộng số với số âm ta kết với số cho?
Dạng 2: TÌM SỐ NGUN x (Bài tốn ngược) Bài 5: Dự đoán kết x kiểm tra lại
a, x + (-16) = -20 b, (-15) + x = 5
Gợi ý: dạng toán ngược với dạng toán (tính giá trị biểu thức) Cần dựa vào cách tính giá trị biểu thức để dự đốn x Bài 33 sgk: GV phát phiếu học tập, yêu cầu HS hoạt động nhóm, nhóm đọc kết lần.
HS nhận xét, bổ sung Bài 3:
Ta cần thay x = -4 vào biểu thức tính HS lên bảng trình bày
Ta cần thay y = vào biểu thức tính HS lên bảng trình bày
HS nhận xét, bổ sung làm HS lắng nghe
Bài 4: HS nghe câu hỏi, lên bảng làm BT. Mỗi em làm câu HS lớp làm vào vở. Ta phải tính vế so sánh
Khi cộng số với số âm ta kết số bé số ban đầu
Bài 5: HS trả lời chỗ.
Dự đoán x = -4 (-4) +(-16) = -20 Dự đốn x =10 (-15) + 10 = 5
HS hoạt động nhóm nhóm đọc kết cột để GV điền vào bảng phụ
Hoạt động 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 Phút) - GV tổng kết tiết học
- Học kĩ quy tắc cộng hai số nguyên, quy tắc tính giá trị tuyệt đối số, ơn lại tính chất phép cộng số tự nhiên