31 10 2016 14 02 19 dua tin phat bang tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...
G iáo án Tin Học lớp 10 Bài 14 : Khái niệm về soạn thảo văn bản (t2) I. Mục đích, yêu cầu 1) Kiến thức : học sinh cần : - Nắm đợc một số quy ớc trong việc gõ văn bản - Cách gõ và xử lí chữ Việt trong văn bản. 2) Kỹ năng Học sinh nắm vững các kiến thức để có thể trình bày đợc một văn bản trên Word thật hoàn chỉnh. 3) Thái độ - Học sinh ngồi học nghiêm túc. - Phải có tinh thần xây dựng bài. - Ghi chép bài đầy đủ. II. Chuẩn bị 1) Giáo viên - Có giáo án đầy đủ trớc khi lên lớp - Chuẩn bị một số phơng tiện học tập phục vụ cho việc giảng dạy nh : Một số hình ảnh, bảng biểu minh họa cho bài giảng. ( Nếu có máy chiếu thì dùng máy chiếu) 2) Học sinh - Mang đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp. - Hiểu và nắm vững các kiến thức đã đợc học để có thể tiếp thu bài mới một cách nhanh nhất. III. Các hoạt động dạy và học 1) ổ n định tổ chức lớp ( Kiểm tra sĩ số ) 2) Kiểm tra bài cũ : (?) Hãy nêu một sô chức năng của hệ soạn thảo văn bản ? 3) Dẫn dắt vào bài mới: Tiết tr ớc chúng ta đã đợc tìm hiểu về các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản. Vậy để gõ đợc một văn bản hoàn chỉnh ta cần nắm đợc những yêu cầu nào nữa. Bài hôm nay chúng ta sẽ học tiếp 4) Bài mới Nội dung, kiến thức cơ bản Thời gian Hoạt động, phơng pháp 2) Mt s quy c trong vic gõ vn bn a) Các n v x lí trong v n b n. Kí t (Character) T ( Word) Câu ( Sentence) Dòng ( Line) on vn bn ( Paragraph) Trang ( Page) Trang màn hình ( phần văn bản hiển thị trên màn hình) b) M t s quy c trong vi c gõ v n b n. Các du ngt câu nh du chm (.), du phy (,) ph i c t sát v o t ng trc nó, tip theo l m t du cách nu sau ó vn còn ni dung. Gia các t ch dùng kí t trng ( Space) phân cách. Gia các on cng ch xung Gõ văn bản là một việc đòi hỏi sự quy tắc, chứ không phải gõ nh thế nào cũng đợc. Trớc khi tìm hiểu về những quy tắc này chúng ta cùng tìm hiểu về các dơn vị xử lí trong văn bản. Và để gõ đợc một văn bản hoàn chỉnh ta cần nắm đợc một số quy ớc cơ bản nh sau Nhng đôi lúc do nhu cầu thẩm mĩ mà ngời dùng có thể không tuân theo các quy tắc này 100% Ng ời soạn : Đàm Thị Thanh Hằng THPT Lý TháI Tổ 1 G iáo án Tin Học lớp 10 dòng bng mt ln nhn phím Enter . Các du m ngoc v các d u m nháy phi c t sát v o bên trái kí t u tiên ca t tip theo. Tng t các du úng ngoc v úng nháy phi c t sát v o bên ph i kí t cui cùng ca t ngay trc nó. 3) Cách gõ ch Vit trong vn bn a) X lí ch Vi t trong máy tính X lí ch Vit trong môi trng máy tính bao gm các vic chính sau : - Nhp vn bn ch Vit v o máy tính - Lu tr, hin th v in n vn bn chữ Vit b) Gõ ch Vi t Máy tính hin nay ã h tr chng trình gõ ch Vit (gi tt l trình gõ ch Vit) Mt s trình gõ ch Vit ph bin hin nay l Vietkey, Unikey Hai kiu gõ ch Vit ph bin hin nay l : - Kiu TELEX - Kiu VNI Hai kiu gõ n y c trình b y c th trong bng sau: Kiu TELEX Kiu VNI gõ ch Ta gõ Ta gõ ă aw a8 â aa a6 dd d9 ê ee e6 ô oo o6 ow hoc [ o7 uw hoc ] u7 gõ du Huyn f 2 Sc s 1 Hi r 3 Ngã x 4 Nng j 5 Xóa du z 0 c) B mã ch Vi t Hai b mã ch Vit ph bin da trên b mã ASCII l TCVN3 ( hay ABC ) v VNI Từ đầu bài đến giờ chúng ta chỉ nói về cách gõ một văn bản nói chung. Vậy thì để gõ một văn bản chữ Việt thì có gì khác biệt không ? Chúng ta tiếp tục vào tiếp phần 3 đó là : Cách gõ ch Vit trong vn bn. Cũng nh gõ một văn bản thông thờng để gõ một văn bản tiếng Việt chúng ta cũng có các bớc : nhập, l trữ Nhng có một đặc điểm khác biệt giữa tiếng Việt và các ngôn ngữ khác đó là tiếng Việt có nhiều dấu, vậy thì cách gõ tiếng Việt cũng phải khác. Để xem cách gõ chữ Việt khác các ngôn ngữ khác THÔNG BÁO KHUNG THỜI GIAN PHÁT TIN BUỔI LỄ PHÁT BẰNG TỐT NGHIỆP ĐỢT NĂM 2016 TRÊN ĐÀI TRUYỀN HÌNH HTV TP HCM Ngày 27/10/2016, Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM long trọng tổ chức Buổi lễ phát tốt nghiệp cho 4.700 sinh viên (Đợt 1: tổ chức phát cho 1.003 sinh viên, Đợt 2: 3.778 sinh viên) Buổi lễ phát tốt nghiệp diễn trang trọng, hoành tráng, tiết kiệm, tinh thần vinh danh Tân Kỹ sư - Cử nhân năm 2016 Buổi lễ có tham dự PGS.TS Nguyễn Xuân Hoàn Phó Hiệu trưởng – Phụ trách Nhà trường, Trưởng, Phó đơn vị đông đảo sinh viên nhận tốt nghiệp Phụ huynh theo Buổi lễ Phóng viên Đài truyền hình HTV TP.HCM đến đưa tin Bản tin phát sóng ngày 31/10/2016 lúc 15 Chương trình Thời kênh HTV9 phát lại lúc 16 kênh HTV1 18 FBNC Kính Thông báo đến toàn thể Viên chức, Giảng viên sinh viên đón theo dõi theo khung trên./ Hình 1: PGS TS Nguyễn Xuân Hoàn _ Phó Hiệu Trưởng trao khen hoa cho sinh viên tốt nghiệp thủ khoa ngành đợt năm 2016 Hình 2: PGS TS Nguyễn Xuân Hoàn _ Phó Hiệu Trưởng trao tốt nghiệp cho tân cử nhân – Kỹ sư đợt năm 2016 G iáo án Tin Học lớp 10 Chơng III: Soạn thảo văn bản Bài 14 : Khái niệm về soạn thảo văn bản (t1) I. Mục đích, yêu cầu 1) Kiến thức : học sinh cần : - Nắm đợc khái niệm về hệ soạn thảo văn bản - Một số chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản 2) Kỹ năng Học sinh nắm vững các kiến thức để có thể trình bày đợc một văn bản đúng yêu cầu. 3) Thái độ - Học sinh ngồi học nghiêm túc. - Phải có tinh thần xây dựng bài. - Ghi chép bài đầy đủ. II. Chuẩn bị 1) Giáo viên - Có giáo án đầy đủ trớc khi lên lớp - Chuẩn bị một số phơng tiện học tập phục vụ cho việc giảng dạy nh : Một số hình ảnh, bảng biểu minh họa cho bài giảng. ( Nếu có máy chiếu thì dùng máy chiếu) 2) Học sinh - Mang đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp. - Hiểu và nắm vững các kiến thức đã đợc học để có thể tiếp thu bài mới một cách nhanh nhất. III. Các hoạt động dạy và học 1) ổ n định tổ chức lớp ( Kiểm tra sĩ số) 2) Dẫn dắt vào bài mới: Trong hai ch ơng trớc chúng ta đã đợc làm quen với một số khái niệm cơ bản của tin học và một số hệ điều hành thông dụng. Hôm nay chúng ta tiếp tục sang một chơng mới đó là : Chơng III: Soạn thảo văn bản, và bài hôm nay là: Bài 14 : Khái niệm về soạn thảo văn bản 3) Bài mới Nội dung, kiến thức cơ bản Thời gian Hoạt động, phơng pháp 1) Các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản Khái niệm về hệ soạn thảo văn bản: Hệ soạn thảo văn bản là một phần mềm ứng dụng cho phép thực hiện các thao tác liên quan đến công việc soạn văn bản : gõ( nhập)văn bản, sửa đổi, trình bày, lu trữ và in văn bản. a) Nhập và lu trữ văn bản - Hệ soạn thảo văn bản cho phép nhập văn bản một cách nhanh chóng mà cha quan tâm đến việc trình bày . - Trong khi gõ hệ soạn thảo tự động xuống dòng khi hết dòng. ( Nếu muốn xuống dòng theo ý muốn thì ta dùng phím Enter(ngắt đoạn văn) hoặc Shift+Enter (tiếp tục đoạn văn đó) ) Có thể lu trữ văn bản để tiếp tục hoàn thiện , hoặc để in ra giấy. b) Sửa đổi văn bản Cách soạn thảo truyền thống thờng thấy từ trớc đến nay là gì ? ( Viết tay hoặc đánh máy chữ ) Cách soạn thảo truyền thống không thể hiện đợc hết mục đích của ngời soạn thảo cần truyền đạt. Bởi khi soạn thảo bằng cách truyền thống chúng ta vừa phải soạn vừa phải trình bày nên có khi trình bày không đợc nh ý muốn. Ngời ta đã phát minh ra một số hệ soạn thảo văn bản có thể khắc phục đợc những điều đó. Và các hệ soạn thảo đó có chức năng nh thế nào thì chúng ta sẽ vào mục 1: Các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản Có th gõ chèn thêm hoc gõ è lên mt on vn bn thêm v o ho c thay th on vn bn ã có. Khi ó ta cn chú ý n dòng ch trên thanh trng thái. Nu nó sáng thì vn bn ang ch gõ è, còn Ng ời soạn : Đàm Thị Thanh Hằng THPT Lý Thái Tổ G iáo án Tin Học lớp 10 Sửa đổi kí tự và từ: H son tho vn bn cho phép xóa, chèn thêm hoc thay th kí t, t hay cm t n o ó. Sửa đổi cấu trúc văn bản: : Khi l m vi c vi vn bn ta có th thay i cu trúc ca vn bn: xóa, sao chép, di chuyn, chèn thêm mt on vn bn hay hình nh có sn c) Trình bày văn bản Kh nng nh dng kí t - Phông ch ( Font): ( Vn Time, Times New Roman, Arial,.) - C ch ( Size): ( c ch 12, c ch 14, c ch 20.) - Kiu ch: (m( ctrl+B), nghiêng(ctrl+I), g ch chân (ctrl+U)) - M u s c: (, xanh, tím.) - V trí tng i so vi dòng k ( thấp hơn (Ctrl +) , cao hơn (Shift + Ctrl +) ) - Khong cách gia các kí t trong mt t v gi a các t vi nhau. ( Dùng kí t trng Space) Kh nng nh dng on vn bn - V trí l trái, l phi ca on vn bn. - Cn l ( trái, phi, gia, u hai bên). - Dòng u tiên: tht v o hay nhô ra so vi c on vn bn. - Khong cách n on vn bn trc, sau. - Khong cách gia các dòng trong cùng on vn bn Kh nng nh dng trang vn bn - L trên, l di, l trái, l phi ca trang vn bn. - Hng giy ( nm ngang hay thng ng). - Kích thc trang giy. - Tiêu trên (u trang) , tiêu di ( cui Soạn thảo văn bản là các công việc liên quan đến văn bản nh soạn thông báo, đơn từ, làm báo cáo, khi viết bài trên lớp Bài 14. Khái niệm về soạn thảo văn bản Bài 14. Khái niệm về soạn thảo văn bản Em hiểu thế nào là soạn thảo văn bản? Em hãy so sánh văn bản soạn thảo bằng máy tính và viết tay? Hệ soạn thảo văn bản là một phần mềm ứng dụng cho phép thực hiện các thao tác liên quan đến công việc soạn văn bản. Văn bản soạn thảo bằng máy tính đẹp, nội dung phong phú, dễ dàng sửa chữa sai sót, các thao tác biên tập (sao chép, di chuyển) thực hiện nhanh, đơn giản làm giảm tối đa thời gian soạn thảo Quan s¸t vµ cho biÕt so¹n th¶o trªn m¸y tÝnh cã nh÷ng chøc n¨ng nµo? 1. C¸c chøc n¨ng chung cña hÖ so¹n th¶o v¨n b¶n 1. C¸c chøc n¨ng chung cña hÖ so¹n th¶o v¨n b¶n a. Gâ (nhËp) v¨n b¶n b. Söa ®æi v¨n b¶n • Söa ®æi kÝ tù, tõ b»ng c¸c c«ng cô: Xo¸, chÌn thªm, thay thÕ • Söa cÊu tróc v¨n b¶n: Xo¸, sao chÐp, di chuyÓn, chÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n. Là một chức năng rất mạnh của các hệ soạn thảo giúp tạo ra các văn bản phù hợp, nội dung đẹp mắt. c. Trình bày văn bản Có ba mức trình bày: Mức kí tự, mức đoạn, mức trang. d. Một số chức năng khác * Tìm kiếm thay thế * Gõ tắt hoặc tự động sửa lỗi gõ sai * Tạo bảng, tính toán, sắp xếp trong bảng * Tự động đánh số trang * Tạo chữ nghệ thuật trong văn bản * In ấn 2. Một số quy ?ớc trong việc gõ văn bản a. Các đơn vị xử lí trong văn bản Kí tự Từ Câu Đoạn Hãy nhận xét về cách soạn thảo và trình bày của hai mẫu văn bản trên? Giữa các từ chỉ dùng một kí tự trống để phân cách. Giữa các đoạn chỉ xuống dòng bằng một lần nhấn phím Enter. Các dấu ngắt câu . , : ; ? ! phải đặt sát vào từ đứng tr ớc nó, tiếp theo đến dấu cách. Các dấu ) ] } cũng phải đặt sát vào từ đứng trớc nó, tiếp theo đến dấu cách. Các dấu ( { [ phải đặt sát vào bên trái kí tự đầu tiên của từ tiếp theo. b. Một số quy ?ớc trong việc gõ văn bản Giáo án tin học 10 - Tiết 14: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (Tiếp) I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Luyện tập cách xây dựng ý tưởng, xác định Input và Output của bài toán. Biểu diễn thuật toán bằng hai cách: liệt kê và sơ đồ khối. 2. Kỹ năng Biết cách xác định Input và Output. Bước đầu có thể biểu diễn thuật toán bằng hai cách. 3. Thái độ Ham thích môn học, có tính kỷ luật cao II. Đồ dùng dạy học 1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, SGV, SBT, phấn 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở ghi III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp. 2. Luyện tập Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò Bài 1: Tìm số nguyên nhỏ nhất trong một dãy số nguyên. Lời giải Input: Dãy số nguyên a 1 , a 2 , , a N Output: Số nhỏ nhất của dãy số Ý tưởng - Đặt Min = a 1 - Cho i lần lượt chạy từ 2 đến N. So sánh giá trị của ai với Min. Nếu a i <Min thì giá trị Min mới là a i . Gọi hai học sinh lên làm bài HS nhận xét GV nhận xét và sửa chữa Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò Thuật toán * Cách liệt kê B1: Nhập N và các số nguyên a 1 , a 2 , , a N . B2: Min = a 1 ; i = 2; B3: Nếu i > N thông báo giá trị Min rồi kết thúc. B4: B41: Nếu a i < Min thì Min = a i B42: tăng i = i + 1 rồi quay lại B3. * Sơ đồ khối HS ghi bài Bắt đầu Nhập a 1 , a 2 , , a N Min = a 1 ; i = 2 i > N a i <Min Min = a i TB Min KT + + - - Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò Bài 2: Sắp xếp dãy số nguyên a 1 , a 2 , , a N theo chiều giảm dần. Lời giải Input: Dãy số nguyên a 1 , a 2 , , a N HS ghi bài Gọi 2 HS lên trình bày thuật toán bằng hai cách. HS nhận xét GV sửa chữa Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò Output: Dãy số đã được sắp xếp. Ý tưởng Với mỗi cặp số đứng liền kề trong dãy nếu số đứng trước nhỏ hơn số đứng đằng sau thì đổi vị trí hai số cho nhau. Tiếp tục thực hiện khi không còn cặp nào trong dãy Thuật toán Cách liệt kê: B1: Nhập N và dãy a 1 , a 2 , , a N B2: Gán giá trị M = N B3: Nếu M <2 thông báo dãy đã đc sắp xếp và kết HS ghi bài Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò thúc. B4: Gán M = M - 1; i = 0; B5: Gán i = i + 1 B6: Nếu i > M quay lại B3 B7: so sanh a i với a i + 1 . Nếu a i < a i + 1 thì đổi a i cho a i + 1 B8: quay lai bước 5. Sơ đồ khối HS ghi bài. Bắt đầu Nhập a 1 , a 2 , , a N M = N M < 2 i > M M = M - 1; i = 0 Dãy đã SX i = i + 1 KT + - - + a i < a i+1 Tráo đổi a i và a i + 1 + - Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò Bài 3: Tìm giá trị k có xuất hiện trong dãy a 1 , a 2 , , a N không? * Tìm kiếm tuần tự Input: Dãy N số nguyên a 1 , a 2 , , a N và số nguyên k. Output: k có xuất hiện trong dãy không? HS làm bài. HS nhận xét. GV nhận xét và sửa chữa Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò Ý tưởng Ta sẽ đi so sánh lần lượt k với các giá trị trong dãy cho đến khi a i = k. Nếu đã xét hết các giá trị trong dãy mà không có giá trị bằng k có nghĩa là giá trị k không có mặt trong dãy. Thuật toán Cách liệt kê B1: Nhập N, k và dãy a 1 , a 2 , , a N B2: Gán i = 1 B3: Nếu a i = k thì thông báo k có mặt trong dãy và kết thúc sai sang B4. B4: i = i + 1. HS ghi bài Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò B5: Nếu i > N thông báo k không có mặt trong dãy rồi kết thúc. Sai quay lại B3. Sơ đồ khối Bắt đầu Nhập a 1 , a 2 , , a N Nhập k; i = 1. a i = k i > N k có trong dãy ở vị trí i i = i + 1 KT + - + K không có trong dãy - Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy Trung tâm Ngoại Ngữ - Tin học Trường Tín Đề thi cuối khoá chứng chỉ A ĐC: 79C Mậu Thân, P. Xuân Khánh, TPCT ĐT: 07103. 831813 ĐỀ THI TIN HỌC A KHÓA Ngày 31/10/2010 Bảng 1 A B C D E F 1 STT Mã số mặt hàng Số lượng Giá 2 1 TV2101L 15 3400000 3 2 TV2902P 22 4450000 4 3 TV3201L 35 5500000 5 4 TV4005P 12 14500000 6 5 TL01200 45 4500000 7 6 TL02350 34 6500000 8 7 TL15150 60 2500000 9 8 BL12220 25 8500000 10 9 BL15230 28 12000000 11 Số lượng Giá 12 >30 >8000000 1. TB (Tetra byte) có giá trò bằng: a) 1000 MB b) 1024 MB c) 1000 GB d) 1024 GB 2. Trong một văn bản soạn thảo bằng Microsoft Word : a) Có thể dùng nhiều loại font thuộc nhiều bảng mã khác nhau. b) Có thể dùng nhiều loại font nhưng phải thuộc cùng bảng mã. c) Có thể dùng một loại font thuộc nhiều bảng mã khác nhau. d) Chỉ có thể sử dụng đúng một loại font. 3. Trong Microsoft Word, khái niệm “section” dùng để chỉ: a) Một phần của đoạn (paragraph). b) Nhiều trang liên tiếp có cùng hướng in. c) Nhiều tệp sử dụng font chữ giống nhau. d) Một phần của trang. 4. Trong Microsoft Excel, xem số liệu của Bảng 1, cho biết giá trò của công thức sau: =DCOUNT(A1:D10,1,C11:C12) a) 0 b) 3 c) 4 d) 5 5. Trong Microsoft Excel, xem số liệu của Bảng 1, cho biết giá trò của công thức sau: =DSUM(A1:D10,3,C11:C12) a) 0 b) 174 c) 276 d) Một giá trò khác 6. Trong Microsoft Excel, xem số liệu của Bảng 1, cho biết giá trò của công thức sau: =DMAX(A1 :D10,4,C11 :C12) a) 6500000 b) 4500000 c) 12000000 d) 14500000 7. Trong bảng mã ASCII, ký tự “A” được lưu trữ bằng: a) 1 bit b) 1 byte c) 2 byte d) 2 bit 8. Thông tin được lưu trữ trong đóa cứng ở dạng: a) Từ b) Cơ c) Điện d) Quang 9. Trong Microsoft Word, sau khi chọn một đoạn văn bản rồi dùng lệnh: Format, Chage Case, Lower Case sẽ có tác dụng: a) Biến các ký tự trong đoạn thành chữ hoa. b) Biến các ký tự trong đoạn thành chữ thường. c) Biến các ký tự đầu của mỗi từ trong đoạn thành chữ hoa. d) Biến các ký tự đầu của mỗi câu trong đoạn thành chữ hoa. 10. Trong Microsoft Excel, xem số liệu của Bảng 1, cho biết giá trò của công thức sau: =MID(B5,3,2) a) V4 b) 00 c) 40 d) Công thức có lỗi cú pháp Trung tâm Ngoại Ngữ - Tin học Trường Tín Đề thi cuối khoá chứng chỉ A ĐC: 79C Mậu Thân, P. Xuân Khánh, TPCT ĐT: 07103. 831813 11. Trong Microsoft Excel, xem số liệu của Bảng 1, cho biết giá trò của công thức sau: =ROUND(C7,-1) a) 0 b) 34 c) 40 d) 30 12. Trong Window, khái niệm “Default Printer” được hiểu là: a) Máy in bò lỗi không dùng được b) Máy in duy nhất sử dụng được. c) Khi in ấn, người dùng không chọn máy in khác, máy in này sẽ được sử dụng. d) Máy in bò cấm sử dụng do thao tác in chưa xong. 13. Trong Microsoft Excel, xem số liệu của Bảng 1, cho biết giá trò của công thức sau: =DCOUNT(A1:D10,C1,C11:D12) a) 9 b) 4 c) 0 d) 7 14. Trong Microsoft Word, tính năng nào không có trong thanh công cụ Drawing: a) Insert WordArt b) Text box c) Cả hai câu (a), (b) đúng. d) Cả hai câu (a), (b) sai. 15. Chương trình phòng chống virus dùng trong các máy tính: a). Phải thường xuyên cập nhật mới có hiệu quả. b) Không được cập nhật vì làm như thế sẽ bò lây nhiễm virus. c) Chỉ cần cập nhật lần đầu sau khi cài đặt là đủ. d) Chỉ cần cập nhật mỗi năm một lần. 16. Trong Microsoft Excel, ô E5 chứa công thức: =SUM(15,$H$5,G5). Sau khi ta chèn thêm một cột mới vào vò trí cột F thì công thức tại ô E5 trở thành: a) =SUM(15,$H$5,H5). b) =SUM(15,$H$5,G5) c) =SUM(15,$I$5,G5) d) =SUM(15,$I$5,H5). 17. Ổ đóa DVD được xếp ... sinh viên tốt nghiệp thủ khoa ngành đợt năm 2016 Hình 2: PGS TS Nguyễn Xuân Hoàn _ Phó Hiệu Trưởng trao tốt nghiệp cho tân cử nhân – Kỹ sư đợt năm 2016