SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BÌNH PHƯỚC TRƯỜNG THPTTX.BÌNH LONG Tuyển Chọn HỆ THỐNG ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC & cĐ 1 THI ĐUA DẠY TỐT THEO CẤU TRÚC CỦA CỦA BỢ GIÁO DỤC (2007-2013) HỆ THỐNG CÔNG THỨC GIẢI NHANH BÀI TẬI TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 1. Công thức tính số đồng phân ancol đơn chức no, mạch hở : C n H 2n+2 O 2 Số đồng phân C n H 2n+2 O 2 = 2 n- 2 ( 1 < n < 6 ) Ví dụ : Số đồng phân của ancol có công thức phân tử là : a. C 3 H 8 O = 2 3-2 = 2 b. C 4 H 10 O = 2 4-2 = 4c. C 5 H 12 O = 2 5-2 = 8 2. Công thức tính số đồng phân anđehit đơn chức no, mạch hở : C n H 2n O Số đồng phân C n H 2n O = 2 n- 3 ( 2 < n < 7 ) Ví dụ : Số đồng phân của anđehit đơn chức no, mạch hở có công thức phân tử là : a. C 4 H 8 O = 2 4-3 = 2 b. C 5 H 10 O = 2 5-3 = 4 c. C 6 H 12 O = 2 6-3 = 8 3. Công thức tính số đồng phân axit cacboxylic đơn chức no, mạch hở : C n H 2n O 2 Số đồng phân C n H 2n O 2 = 2 n- 3 ( 2 < n < 7 ) Ví dụ : Số đồng phân của axit cacboxylic đơn chức no, mạch hở có công thức phân tử là : a. C 4 H 8 O 2 = 2 4-3 = 2 b. C 5 H 10 O 2 = 2 5-3 = 4 c. C 6 H 12 O 2 = 2 6-3 = 8 4. Công thức tính số đồng phân este đơn chức no, mạch hở : C n H 2n O 2 Số đồng phân C n H 2n O 2 = 2 n- 2 ( 1 < n < 5 ) Ví dụ : Số đồng phân của este đơn chức no, mạch hở có công thức phân tử là : a. C 2 H 4 O 2 = 2 2-2 = 1 b. C 3 H 6 O 2 = 2 3-2 = 2 c. C 4 H 8 O 2 = 2 4-2 = 4 5. Công thức tính số đồng phân ete đơn chức no, mạch hở : C n H 2n+2 O Số đồng phân C n H 2n+2 O = 2 )2).(1( −− nn ( 2 < n < 5 ) Ví dụ : Số đồng phân của ete đơn chức no, mạch hở có công thức phân tử là : a. C 3 H 8 O = 2 )23).(13( −− = 1 b. C 4 H 10 O = 2 )24).(14( −− = 3 c. C 5 H 12 O = 2 )25).(15( −− = 6 6. Công thức tính số đồng phân xeton đơn chức no, mạch hở : C n H 2n O Số đồng phân C n H 2n O = 2 )3).(2( −− nn ( 3 < n < 7 ) Ví dụ : Số đồng phân của xeton đơn chức no, mạch hở có công thức phân tử là : a. C 4 H 8 O = 2 )34).(24( −− = 1 ; b. C 5 H 10 O = 2 )35).(25( −− = 3; c. C 6 H 12 O = 2 )36).(26( −− = 6 7. Công thức tính số đồng phân amin đơn chức no, mạch hở : C n H 2n+3 N Số đồng phân C n H 2n+3 N = 2 n-1 ( n < 5 ) Ví dụ : Số đồng phân của anin đơn chức no, mạch hở có công thức phân tử là : a. C 2 H 7 N = 2 2-1 = 1 b. C 3 H 9 N = 2 3-1 = 3 c. C 4 H 12 N = 2 4-1 = 6 8. Công thức tính số trieste ( triglixerit ) tạo bởi glixerol và hỗn hợp n axít béo : Số tri este = 2 )1( 2 +nn Ví dụ : Đun nóng hỗn hợp gồm glixerol với 2 axit béo là axit panmitic và axit stearic ( xúc tác H 2 SO 4 đặc ) thì thu được bao nhiêu trieste ? Số trieste = 2 )12(2 2 + = 6 9. Công thức tính số đồng phân ete tạo bởi hỗn hợp n ancol đơn chức : Số ete = 2 )1( +nn Ví dụ : Đun nóng hỗn hợp gồm 2 ancol đơn chức no với H 2 SO 4 đặc ở 140 0 c được hỗn hợp bao nhiêu ete ? Số ete = 2 )12(2 + = 3 10. Công thức tính số C của ancol no, ete no hoặc của ankan dựa vào phản ứng cháy : 2 Số C của ancol no hoặc ankan = 22 2 COOH CO nn n − ( Với n H 2 O > n CO 2 ) Ví dụ 1 : Đốt cháy một lượng ancol no đơn chức A được 15,4 gam CO 2 và 9,45 gam H 2 O . Tìm công thức phân tử của A ? Số C của ancol no = 22 2 COOH CO nn n − = 35,0525,0 35,0 − = 2 Vậy A có công thức phân tử là C 2 H 6 O Ví dụ 2: Đốt cháy hoàn toàn một lượng hiđrocacbon A thu được 26,4 gam CO 2 và 16,2 gam H 2 O . Tìm công thức phân tử của A ? ( Với n H 2 O = 0,7 mol > n CO 2 = 0,6 mol ) => A là ankan Số C của ankan = 22 2 COOH CO nn n − = 6,07,0 6,0 − = 6 Vậy A có công thức phân tử là C 6 H 14 11. Công thức tính khối lượng ancol đơn chức no hoặc hỗn hợp ankan đơn chức notheo khối lượng CO 2 và khối lượng H 2 O : m ancol = m H 2 O - 11 2 CO m Ví dụ : Khi đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp hai ancol đơn chức no, mạch hở BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU Số: 413/QĐ-BVU Độc lập - Tự - Hạnh phúc Bà Rịa-Vũng Tàu, ngày 31 tháng 10 năm 2016 QUYẾT ĐỊNH Về việc cập nhật chương trình đào tạo trình độ đại học, cao đẳng khoá tuyển sinh năm 2013, 2014, 2015 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU Căn Quyết định số 27/2006/QĐ-TTg ngày 27/1/2006 Thủ tướng Chính phủ việc thành lập Trường Đại học Bà Rịa-Vũng Tàu; Căn Quy chế tổ chức hoạt động Trường Đại học Bà Rịa-Vũng Tàu ban hành kèm theo Quyết định số 433/QĐ-ĐHBRVT ngày 19/5/2016 Hội đồng quản trị Trường Đại học Bà Rịa-Vũng Tàu; Căn Quy định khối lượng kiến thức tối thiểu, yêu cầu lực mà người học đạt sau tốt nghiệp trình độ đào tạo giáo dục đại học quy trình xây dựng, thẩm định, ban hành chương trình đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ ban hành kèm theo Thông tư số 07/2015/TT-BGDĐT ngày 16/4/2015 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; Căn Quy định tổ chức đào tạo đại học, cao đẳng theo hệ thống tín ban hành kèm theo Quyết định số 657/QĐ-ĐHBRVT ngày 19/9/2012 Hiệu trưởng Trường Đại học Bà Rịa-Vũng Tàu; Theo đề nghị Hội đồng Khoa học Đào tạo, QUYẾT ĐỊNH: Điều Cập nhật 14 chương trình đào tạo trình độ đại học, cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín áp dụng cho khoá tuyển sinh năm 2013, 2014, 2015 Trường Đại học Bà Rịa-Vũng Tàu (đính kèm) Điều Trưởng phòng, khoa sinh viên liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./ HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Ban Giám hiệu; - Như Điều 2; - Egov website; - Lưu: VT (Đã ký) GS.TSKH Hoàng Văn Kiếm TUYỂN TẬP ĐỀ THI THỬ ĐH & CĐ2013 – MÔN ENGLISH ĐỀ 1 : ĐỀ THI GỒM 80 CÂU (TỪ QUESTION 1 ĐẾN QUESTION 80). Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 1: We _____ for three hours and are very tired. A. are walking B. have been walking C. were walking D. had been walking Question 2: Thanks to the laser beams, at last, he could get rid of the __________birthmark on his face. A. normal B. abnormal C. abnormality D. abnormally Question 3: _______________________ from Bill, all the students said they would go. A. Except B. Only C. Apart D. Separate Question 4: Not until a monkey is several years old ___________to exhibit signs of independence from its mother. A. beginning B. does it begin C. and begin D. it begins Question 5: These days almost everybody ___________the danger of smoking. A. know of B. are aware of C. is aware about D. is aware of Question 6: Had the drought not lowered the reservoir the ancient village_______________________ A. wouldn't be discovered B. wouldn't have been discovered C. can't have been discovered D. can't be discovered Question 7: It was not good to walk outside in ___________. A. such a fearful cold B. such fear coldness C. such fearful cold D. so fearful a cold Question 8: Mary: “ Do you think it will rain ? “ Jenny: “Oh ! ________” A. I don’t hope. B. I hope not. C. I don’t hope so D. It’s hopeless Question 9: It is believed _____________ causes insomnia. A. too much caffeine which B. that too much caffeine C. it in too much caffeine D. too much caffeine that Question 10: The train accident _____________ the other train’s departure by a few hours. A. sent back B. called off C. delayed D. retained Question 11: Not only________ much bigger than any other planets, but unlike the planets, it consists completely of gaseous material. A. Sun is B. the Sun, which is C. is the Sun D. that the Sun Question 12: - “ More coffee?, Anybody?” - “ ______________________________.” A. I don’t agree, I’m afraid B. Yes, I’d love to C. Yes, please D. It’s right, I think Question 13: . ____________ to the national park before, Sue was amazed to see the geyser. A. Being not B. Not having been C. Have not been D. Having not been Question 14: She has to pass all her exams or _____________she would have no holiday. A. instead B. else C. therefore D. though Question 15: In America, when a woman and a man are introduced, shaking hands is up to a woman. A. depends on B. replies on C. waits on D. congratulates on Question 16: A few diseases are still___________in the world. A. treatable B. untreatable C. treated D. untreated Question 17: That beautiful girl died of an___________morphine. A. overweight B. overhear C. overdo D. overdose Question 18: He __________________________me to believe that they had left the district. A. made B. led C. assured D. confirmed Question 19: He was completely_________________________by her tale of hardship. A. taken away B. taken down C. taken in D. taken up Question 20: Uncle Ho’s desire was that our country might______other countries in the world. A. be fed up with B. make use of C. keep pace with D. take grand for Question 21: Sarah is a young girl with________ and a straight nose. A. almond-shaped eyes B. almond-eyed shape C. eyes shaped almond D. almond-shape eyed Question 22: You shouldn't ___________ to your teacher like that. It was very rude. A. have talked B. talk C. have be talked D. talked Question 23: Don’t bother me while I___________. A. am working B. was working C. will work D. will have completed 1 TUYỂN TẬP ĐỀ THI THỬ ĐH & CĐ2013 – MÔN ENGLISH Question 24: Oh, no! My wallet has been __________________________________ A. robbed B. picked C. stolen D. theft Question 25: "Bật mí" những đổi mới quan trọng trong đề thi ĐH, CĐ năm 2014 Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Bùi Văn Ga vừa có cuộc trả lời báo GD&TĐ xung quanh những đổi mới trong công tác tổ chức thi, đề thi, phương thức xét tuyển Đông thời “bật mí” hướng ra đề của kỳ thi năm nay. NST trích những nội dung các thí sinh đang rất quan tâm I. Đổi mới quan trọng Năm nay có 62 trường Đại học, Cao đẳng có đề án phù hợp với qui chế và đã thông báo tuyển sinh riêng. Đây là năm đầu tiên thực hiện tuyển sinh riêng nên các trường đều kết hợp giữa tuyển sinh theo kỳ thi chung của Bộ và tuyển sinh riêng theo đề án của trường. Một số trường dành chỉ tiêu tuyển sinh riêng cho các ngành khó tuyển nhưng xã hội đang rất cần như các ngành về nông - lâm - thủy sản *Trong đề án tuyển sinh riêng của các trường đều có qui định về ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào. Thường các trường xét kết quả học tập và tốt nghiệp phổ thông có điểm trung bình từ 6 trở lên đối với đại học và 5,5 trở lên đối với cao đẳng. *Về điểm sàn, thay vì có một điểm sàn duy nhất như trước đây, năm nay Bộ sẽ công bố nhiều mức xét tuyển cơ bản, đồng thời đưa ra nguyên tắc xác định điểm xét tuyển có nhân hệ số 2 đối với môn thi chính. - Qui định nhiều mức xét tuyển cơ bản giúp các trường tùy theo khả năng thu hút thí sinh của mình lựa chọn mức phù hợp để khẳng định uy tín chất lượng của mình trong xã hội. Điều này nằm trong chiến lược lâu dài xây dựng thương hiệu của các nhà trường. - Các trường có thể chấp nhận thiếu chỉ tiêu một chút nhưng chọn mức xét tuyển cơ bản cao hơn để khẳng định uy tín, đảm bảo sinh viên ra trường tìm được việc làm, từ đó thu hút ngày càng nhiều sinh viên giỏi đến học trong những năm sau. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Bùi Văn Ga *Việc qui định nhân hệ số 2 đối với môn thi chính giúp cho các trường chọn được thí sinh có năng lực phù hợp vào học các ngành đang đào tạo tại trường. Hiện nay các trường đã công bố môn thi chính được nhân hệ số. Các môn thi năng khiếu, các môn ngoại ngữ, các môn cơ bản cần thiết cho một số ngành đã được các trường lựa chọn làm môn thi chính. - Những thí sinh các năng lực tốt, có sở trường môn thi chính sẽ có nhiều cơ hội trúng tuyển hơn vào các ngành có chọn môn thi chính. Trước đây các trường cũng nhân hệ số môn thi chính nhưng chỉ được thực hiện đối với những thí sinh đã đạt được kết quả trên điểm sàn. - Theo qui định mới, những thí sinh có kết quả thi 3 môn thấp hơn ngưỡng xét tuyển cơ bản nhưng có môn thi chính đạt điểm cao vẫn có khả năng trúng tuyển. II. "Bật mí" đề thi ĐH, CĐ năm 2014 Thứ trưởng Bùi Văn Ga cho biết: Đề thi kiểu mở, - đề thi không đánh đố, - đề thi không bắt buộc thí sinh học thuộc lòng một cách máy móc, - đề thi hướng đến kiểm tra năng lực, khả năng ứng dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống đã được xã hội và thí sinh đồng tình sẽ tiếp tục được phát huy trong kỳ thi tuyển sinh năm nay. [ Tuy nhiên, khác với kỳ thi tốt nghiệp phổ thông, kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ có tính cạnh tranh cao nên đề thi phải có tính phân loại tốt. Trong đề thi này luôn có những phần dễ để hầu hết các thí sinh đều có thể làm được, phần trung bình, phần khó và phần rất khó chỉ những thí sinh thật giỏi mới có thể làm được. Đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ và đề thi tốt nghiệp phổ thông sẽ tiệm cận dần với mục tiêu kiểm tra Phân loại các đề thi đại học cao đẳng cập nhật đn kỳ thi ĐH – CĐ năm 2014 I. ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN 2007 1. (CĐ- 2007): Ban đầu một vận động viên trượt băng nghệ thuật hai tay dang rộng đang thực hiện động tác quay quanh trục thẳng đứng đi qua trọng tâm của người đó. Bỏ qua mọi ma sát ảnh hướng đến sự quay. Sau đó vận động viên khép tay lại thì chuyển động quay sẽ A. quay chậm lại. B. quay nhanh hơn. C. dừng lại ngay. D. không thay đổi. 2. (CĐ- 2007): Tác dụng một ngẫu lực lên thanh MN đặt trên sàn nằm ngang. Thanh MN không có trục quay cố định. Bỏ qua ma sát giữa thanh và sàn. Nếu mặt phẳng chứa ngẫu lực (mặt phẳng ngẫu lực) song song với sàn thì thanh sẽ quay quanh trục đi qua A. đầu M và vuông góc với mặt phẳng ngẫu lực. B. đầu N và vuông góc với mặt phẳng ngẫu lực. C. trọng tâm của thanh và vuông góc với mặt phẳng ngẫu lực. D. điểm bất kì trên thanh và vuông góc với mặt phẳng ngẫu lực. 3. (CĐ- 2007): Một vật rắn có momen quán tính đối với một trục quay ∆ cố định xuyên qua vật là 5.10 -3 kg.m 2 . Vật quay đều quanh trục quay ∆ với vận tốc góc 600 vòng/phút. Lấy π 2 =10, động năng quay của vật là A. 20 J. B. 10 J. C. 0,5 J. D. 2,5 J. 4. (CĐ- 2007): Thanh AB mảnh, đồng chất, tiết diện đều có chiều dài 60 cm, khối lượng m. Vật nhỏ có khối lượng 2m được gắn ở đầu A của thanh. Trọng tâm của hệ cách đầu B của thanh một khoảng là A. 50 cm. B. 20 cm. C. 10 cm. D. 15 cm. 5. (CĐ- 2007): Hệ cơ học gồm một thanh AB có chiều dài l , khối lượng không đáng kể, đầu A của thanh được gắn chất điểm có khối lượng m và đầu B của thanh được gắn chất điểm có khối lượng 3m. Momen quán tính của hệ đối với trục vuông góc với AB và đi qua trung điểm của thanh là A. m l 2 . B. 3 m l 2 . C. 4 m l 2 . D. 2 m l 2 . 6. (CĐ- 2007): Một thanh OA đồng chất, tiết diện đều, có khối lượng 1 kg. Thanh có thể quay quanh một trục cố định theo phương ngang đi qua đầu O và vuông góc với thanh. Đầu A của thanh được treo bằng sợi dây có khối lượng không đáng kể. Bỏ qua ma sát ở trục quay, lấy g = 10 m/s 2 . Khi thanh ở trạng thái cân bằng theo phương ngang thì dây treo thẳng đứng, vậy lực căng của dây là A. 1 N. B. 10 N. C. 20 N. D. 5 N. 7. (CĐ- 2007): Tại thời điểm t = 0, một vật rắn bắt đầu quay quanh một trục cố định xuyên qua vật với gia tốc góc không đổi. Sau 5 s nó quay được một góc 25 rad. Vận tốc góc tức thời của vật tại thời điểm t = 5 s là A. 5 rad/s. B. 15 rad/s. C. 10 rad/s. D. 25 rad/s. Nguyễn Công Nghinh - 12/4/2013 - - 1 - Phân loại các đề thi đại học cao đẳng cập nhật đn kỳ thi ĐH – CĐ năm 2014 8. (ĐH – 2007): Một vật rắn đang quay quanh một trục cố định xuyên qua vật. Các điểm trên vật rắn (không thuộc trục quay) A. quay được những góc không bằng nhau trong cùng một khoảng thời gian. B. ở cùng một thời điểm, có cùng vận tốc góc. C. ở cùng một thời điểm, không cùng gia tốc góc. D. ở cùng một thời điểm, có cùng vận tốc dài. 9. (ĐH – 2007): Một vật rắn đang quay chậm dần đều quanh một trục cố định xuyên qua vật thì A. tích vận tốc góc và gia tốc góc là số âm. B. vận tốc góc luôn có giá trị âm. C. gia tốc góc luôn có giá trị âm. D. tích vận tốc góc và gia tốc góc là số dương. 10. (ĐH – 2007): Một người đang đứng ở mép của một sàn hình tròn, nằm ngang. Sàn có thể quay trong mặt phẳng nằm ngang quanh một trục cố định, thẳng đứng, đi qua tâm sàn. Bỏ qua các lực cản. Lúc đầu sàn và người đứng yên. Nếu người ấy chạy quanh mép sàn theo một chiều thì sàn A. quay ngược chiều chuyển động của người. B. vẫn đứng yên vì khối lượng của sàn lớn hơn khối lượng của người. C. quay cùng chiều chuyển động của người rồi sau đó quay ngược lại. D. quay cùng chiều chuyển động của người. 11. (ĐH – 2007): Phát biểu nào sai khi nói về momen quán tính của một vật rắn đối với một trục quay xác định? A. Momen quán tính của một vật rắn luôn luôn dương. B. Momen quán tính của một vật rắn có thể dương, có thể âm tùy thuộc vào chiều quay của vật. C. Momen quán tính của một vật rắn đặc trưng cho mức quán tính của vật HƯỚNG DẪN GHI HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2013 !" #$%&&#'()*+,Tuổi Trẻ Online-!.&/&#(0 !"123456#$%&1276&#'1826()*+,9 + Hồ sơ dự thi ĐH, CĐ năm 2013 gồm: :;<#"9;=-&&/&>&?@##?#A =<B0C#(0!"1#D&<@2345CE # &F#@G278223456H :I@B+9;=-&&<!B=-&&A#"=&/& >CJC0K&/&G#$%&&#'H :I@B)9;=-&&A@C&LB=-&&A#"= -!.@#(0!"H + Tiến hành làm hồ sơ đăng ký dự thi Đại học và Cao đẳng, cụ thể như sau: 1. Số phiếu1>M&6 2. Trường đăng ký dự thi 5JG9ĐH KINH TẾ TP.HCM KSA A D340101 Ký hiệu trường Khối thi Mã ngành Tên ngành9NO!Chuyên ngành9;P Lưu ý: Q @&KC%+%& $5G273@5IH78;R;M&,#S BH Q @&KC%%&G>T&U&1=&K82&A&/& G276RV;M&)1JG&T&U&6: không ghi mã ngành#A>;M&,HW!M95!"BXC&KC%+ %&4,Y*+*+&A5G274ZW(ZH5&S&%<G&T &U&#S!":C!M95G273@5IH78;H3#9 :;M&)9JG&T&U&15G273@5IH78;6&G E!"#S&@[0KG93\XB9X>] H :;M&,9JG>T&U&&KC%P%&H :3BM&)C,BH 3. Thí sinh có NV1 học tại trường ĐH, CĐ>S=&K82&AG 27=&G82<&&/&27M&)JM&,1VP- !.&@=@B)6 5JG&KC%%&9 DVL A D340101 ĐHDL VĂN LANG Ký hiệu trường Khối thi Mã ngành 5J9NO!8J9 Ví dụ: Thí sinh có nguyện vọng vào học trường ĐH Văn Lang, dự thi khối A và có nguyện vọng 1 học ngành D340101101. Thí sinh có thể chọn (mượn) một trường có tổ chức thi để dự thi. Ví dụ chọn trường ĐH Kinh tế TP.HCM, thí sinh sẽ ghi mục 2: 5JG9 Đại học Kinh Tế TP.HCM KTS A Ký hiệu trường Khối thi Mã ngành Theo đó, mục 3 thí sinh viết: 5JG9Đại học Văn Lang DVL A 4 , Y * + * + Ký hiệu trường Khối thi Mã ngành 5J9NO!8J9 (Lưu ý khối thi ghi ở mục 2 và 3 phải giống nhau6H 4. Thí sinh dự thi liên thông đánh dấu “X” vào ô bên phải: 5. Họ, chữ đệm và tên của thí sinh1C@#^L&_& !^6 NGUYỄN TRƯƠNG THỤY ĐAN `-1_+ *6 6. Ngày, tháng và 2 số cuối của năm sinh 1@C/ +*RB*C>#?6 7. Nơi sinh1`aV]bGKbcdb5I6IGeNcY5IH78; 8. Dân tộc1`L&_693 9. Thuộc đối tượng ưu tiên nào fC0K&A#B #9 *+*)*,*Y*e*g*hH\#0KC)>H