CTrinh HD xay dung KCHT theo NQTW4

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ———— Số: 6908 /BGDĐT-NGCBQLGD V/v: hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục năm học 2009-2010 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ———————————— Hà Nội, ngày 13 tháng 8 năm 2009 Kính gửi: Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh/thành phố Căn cứ Chỉ thị số 40/CT-TƯ ngày 15/6/2004 của Ban Bí thư Trung ương Đảng và Quyết định số 09/QĐ-TTg ngày 11/01/2005 của Thủ tướng Chính phủ về xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010; Chỉ thị 06-CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị về Tổ chức cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Chỉ thị số 2516/CT-BGDĐT ngày 18/5/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Chỉ thị 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ “về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục”; Nghị định số 132/2007/NĐ-CP ngày 08/8/2007 của Chính phủ về chính sách tinh giản biên chế đối với cơ quan hành chính nhà nước và đơn vị sự nghiệp công lập và các văn bản liên quan đến công tác xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Căn cứ Chỉ thị số 4899/CT-BGDĐT ngày 04 tháng 8 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ năm học 2009-2010, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục năm học 2009-2010 như sau: I. Nhiệm vụ trọng tâm 1. Tăng cường quản lý, chỉ đạo công tác xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục theo hướng đảm bảo đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, chuẩn hóa về trình độ. 2. Đẩy mạnh và nâng cao hiệu quả việc thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua trong ngành. Tập trung giải quyết những bất cập trong thực hiện chính sách với nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công tác tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn. 3. Đổi mới công tác bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục nhằm nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ và đạo đức nghề nghiệp, từng bước đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay. 4. Tiếp tục triển khai áp dụng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên các cấp học mầm non, tiểu học; nghiên cứu triển khai Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học (THCS, THPT), Chuẩn Hiệu trưởng trường THCS, THPT và Chuẩn giám đốc TTGDTX theo hướng dẫn của Bộ. 1 II. Nhiệm vụ cụ thể 1. Chỉ đạo, triển khai tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành Các Sở giáo dục và đào tạo phối hợp với Công đoàn Giáo dục xây dựng kế hoạch và tổ chức chỉ đạo, đôn đốc, kiểm tra các phòng giáo dục huyện, thị, các cơ sở giáo dục trong việc triển khai thực hiện các quy định về nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý. Tiếp tục đẩy mạnh cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và phong trào thi đua " Mỗi thầy, cô giáo TỈNH ỦY HẢI DƯƠNG * Số: 12 - CTr/TU ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Hải Dương, ngày 28 tháng năm 2012 CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG Thực Nghị số 13-NQ/TW ngày 16/01/2012 Hội nghị lần thứ BCHTW Đảng (khóa XI) xây dựng hệ thống kết cấu hạ tầng đồng nhằm đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại vào năm 2020 I ĐÁNH GIÁ HỆ THỐNG KẾT CẤU HẠ TẦNG CỦA TỈNH Trong năm qua, hệ thống kết cấu hạ tầng tỉnh quan tâm đầu tư có bước phát triển mạnh mẽ, góp phần quan trọng thúc đẩy, chuyển dịch cấu kinh tế, bảo đảm an ninh quốc phòng, nâng cao đời sống vật chất văn hóa, tinh thần nhân dân - Hạ tầng giao thông tập trung đầu tư, bước đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ phát triển kinh tế, xã hội; nhiều công trình lớn khởi công xây dựng tạo kết nối vùng, kết nối tỉnh lân cận địa phương tỉnh Đường giao thông nông thôn đầu tư phát triển nhiều nguồn vốn, góp phần phát triển kinh tế, xóa đói giảm nghèo bảo đảm an sinh xã hội địa phương - Hạ tầng cung cấp điện tiếp tục đầu tư, cải tạo đáp ứng nhu cầu tăng từ 14 - 15% năm; nhiều đường dây, trạm biến áp xây dựng, đáp ứng nhu cầu điện cho sản xuất sinh hoạt, đến 100% số hộ có điện sinh hoạt - Hạ tầng thủy lợi ứng phó với biến đổi khí hậu đầu tư, xây dựng nhiều nguồn vốn Hệ thống công trình đê điều, thủy lợi tỉnh năm củng cố tu bổ, góp phần phục vụ thâm canh tăng vụ, chuyển đổi cấu trồng, cải tạo môi trường, môi sinh, mở rộng diện tích trồng vụ đông - Hạ tầng đô thị phát triển nhanh giải nhu cầu xã hội, giảm bớt tình trạng ô nhiễm môi trường đô thị Bộ mặt đô thị cải thiện đáng kể, nâng cấp thành phố Hải Dương lên đô thị loại II, Chí Linh thành đô thị loại III Xây dựng đề án nâng cấp huyện Kinh Môn thành thị xã trước năm 2015 - Hạ tầng Khu công nghiệp (KCN) Cụm công nghiệp (CCN) bước đầu phát triển, tạo hệ thống kết cấu hạ tầng mới; số KCN đầu tư xây dựng hệ thống hạ tầng tương đối hoàn chỉnh, góp phần thu hút nhà đầu tư thực dự án phát triển công nghiệp, dịch vụ, chuyển dịch cấu kinh tế /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/ceu1508759573-153681-15087595734198/ceu1508759573.doc - Hạ tầng thương mại phát triển nhanh năm gần đáp ứng gia tăng nhu cầu mua bán, trao đổi tiêu dùng nhân dân tỉnh - Hạ tầng thông tin xây dựng rộng khắp, phát triển nhanh với công nghệ tiên tiến, cung cấp nhiều loại hình dịch vụ với chất lượng ngày tốt Ứng dụng công nghệ thông tin trở thành hoạt động thường xuyên góp phần quan trọng nâng cao suất lao động, cải cách thủ tục hành - Hạ tầng giáo dục năm qua đầu tư nhiều hơn, công tác xã hội hóa giáo dục đẩy mạnh, huy động nguồn lực xã hội tham gia đầu tư xây dựng sở hạ tầng giáo dục, tỷ lệ lao động qua đào tạo nâng lên - Hạ tầng y tế tập trung đầu tư, tuyến y tế sở; bệnh viện quan tâm đầu tư thêm trang thiết bị kỹ thuật tiên tiến phục vụ tốt việc khám chữa bệnh, chẩn đoán điều trị bệnh, góp phần đáp ứng nhu cầu chăm sóc bảo vệ, nâng cao sức khỏe nhân dân - Hạ tầng văn hóa thể thao du lịch bước đầu tư cải tạo, nâng cấp; hoạt động văn hóa, du lịch xúc tiến, quảng bá phục vụ tốt nhiệm vụ trị, xã hội tỉnh, góp phần làm lành mạnh môi trường văn hóa, nâng cao dân trí, đáp ứng nhu cầu sáng tạo hưởng thụ giá trị văn hóa tinh thần nhân dân Tuy nhiên, hệ thống kết cấu hạ tầng tỉnh nhiều mặt hạn chế, yếu kém, lạc hậu, thiếu đồng bộ, tính kết nối, điểm nghẽn trình phát triển - Hạ tầng giao thông đường chưa đáp ứng nhu cầu tăng nhanh phương tiện, đường sắt Hà Nội - Hải Phòng lạc hậu chưa nâng cấp cải tạo Một số cầu, cống chưa đáp ứng tải trọng khai thác đường, chất lượng đường thấp, cấu vốn xây dựng bảo trì chưa hợp lý (đặc biệt giao thông nông thôn); hệ thống cảng sông chưa quan tâm cải tạo, công tác nạo vét luồng lạch chưa thường xuyên - Chất lượng hệ thống lưới điện thấp, tổn thất điện lớn, tỷ lệ ngầm hóa đô thị chưa cao - Việc xây dựng hạ tầng KCN, CCN chưa đồng bộ, thiếu công trình xử lý nước thải, chất thải Việc thu hút nhà đầu tư xây dựng hạ tầng CCN gặp nhiều khó khăn - Hệ thống bán buôn, bán lẻ chợ nhỏ, hiệu chưa cao Các chợ đầu mối hoạt động hiệu - Hạ tầng thông tin truyền thông phát triển nhanh chưa thực bền vững, chất lượng mạng lưới dịch vụ chưa đồng đều, số nơi đáp ứng /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/ceu1508759573-153681-15087595734198/ceu1508759573.doc chưa tốt yêu cầu người sử dụng Mức độ tin học hóa ngành, lĩnh vực thấp, đóng góp công nghệ thông tin giá thành - Hệ thống thoát nước, xử lý nước thải đô thị hạn chế, tình trạng ngập úng chưa xử lý triệt để, chất thải rắn hầu hết sử dụng biện pháp chôn lấp; tỷ lệ xanh thấp, hệ thống chiếu sáng thiếu, công tác quản lý đô thị (đặc biệt vỉa hè) nhiều hạn chế Tỷ lệ người dân nông thôn sử dụng nước chưa cao - Hạ tầng giáo dục, đào tạo thiếu số lượng, chất lượng, chưa đáp ứng yêu cầu, hệ thống trường mầm non, mẫu giáo Hệ thống giáo dục - đào tạo chưa đồng bộ, liên thông, chưa cân đối giáo dục nghề nghiệp với giáo dục THPT giáo dục đại học - Hệ thống y tế chất lượng dịch vụ y tế chưa đáp ứng yêu cầu khám chữa bệnh ngày cao nhân dân; sở khám, chữa bệnh thiếu, tình trạng tải tuyến tỉnh chậm khắc phục Xã ... ĐỀ TÀI ĐỀ TÀI :XÂY DỰNG HTQLCL THEO :XÂY DỰNG HTQLCL THEO TIÊU CHUẨN ISO 9001:2008 CHO DÂY TIÊU CHUẨN ISO 9001:2008 CHO DÂY CHUYỀN SẢN XUẤT SỮA TIỆT TRÙNG CHUYỀN SẢN XUẤT SỮA TIỆT TRÙNG UHT TRONG NHÀ MÁY SẢN XUẤT UHT TRONG NHÀ MÁY SẢN XUẤT SỮA SỮA GVHD: PGS.TS Nguyễn Thị Minh Tú GVHD: PGS.TS Nguyễn Thị Minh Tú SV : Hoàng Thị Hương SV : Hoàng Thị Hương Lớp : 06-02 Lớp : 06-02 NỘI DUNG TRÌNH BÀY NỘI DUNG TRÌNH BÀY • PHẦN 1 : TỔNG QUAN VỀ SỮA • PHẦN 2 : KHÁI NIỆM CHUNG VỀ CHẤT LƯỢNG VÀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG • PHẦN 3 : XÂY DỰNG HTQLCL THEO TIÊU CHUẨN ISO 9001:2008 CHO DÂY CHUYỀN SẢN XUẤT SỮA TIỆT TRÙNG UHT TRONG NHÀ MÁY SX SỮA • PHẦN 4 : MỘT SỐ GiẢI PHÁP ĐỂ XÂY ĐẨY MẠNH TIẾN TRÌNH ISO 9001:2008 CHO NHÀ MÁY PHẦN 1. TỔNG QUAN VỀ SỮA PHẦN 1. TỔNG QUAN VỀ SỮA 1.ĐẶC ĐIỂM CỦA SỮA  Sữa là sản phẩm có nhiều chất dinh dưỡng như protein,lipit,gluxit,muối khoáng,vitamin…và các nguyên tố vi lượng khác.Được coi là thực phẩm dinh dưỡng rất quan trọng trong đời sống con người  Các sản phẩm từ sữa hiện nay gồm các loại - Sữa thanh trùng - Sữa tiệt trùng - Sữa đậu nành - Sữa chua - Sữa hộp - Kem cao cấp,các sản phẩm từ sữa(bơ,pho mat…) 2.SỮA TIỆT TRÙNG 2.SỮA TIỆT TRÙNG  Công nghệ tiệt trùng (UHT) được hiểu một cách đơn giản là tiến trình xử lý nhiệt cho thực phẩm dạng lỏng như sữa ở nhiệt độ cực cao trong thời gian cực ngắn trong môi trường vô trùng khép kín  Chính nhờ quá trình làm nóng và lạnh sản phẩm cực nhanh này sẽ giúp tiêu diệt hay làm tê liệt khả năng hoạt động của các loại vi sinh vật gây bệnh, giúp thành phần hoá học của sữa ít biến đổi hơn ,nhờ vậy lượng các vi chất mất đi ít hơn nhiều nên các sản phẩm sữa tiệt trùng vẫn giữ lại được nhiều chất dinh dưỡng, bảo tồn được hương vị, màu sắc tự nhiên của sữa 3.QUY TRÌNH SẢN XUẤT SỮA TIỆT TRÙNG 3.QUY TRÌNH SẢN XUẤT SỮA TIỆT TRÙNG UHT UHT  Sơ đồ sản xuất Nguyên liệu→Thu nhận→Kiểm tra chất lượng→Phối trộn→Lọc→Đồng hóa→Gia nhiệt lần 1→Ủ hoàn nguyên→Làm lạnh→Gia nhiệt lần 2→Tiệt trùng→Làm nguội→Rót vô trùng→Đóng gói  Công thức phối trộn Thành phần Hàm luợng(%) Nước 85 Sữa bột gầy 13.15 Chất béo sữa AMF 1.8 Chất ổn định 0.05 4.TÌNH HÌNH CHẤT LƯỢNG SỮA 4.TÌNH HÌNH CHẤT LƯỢNG SỮA • Do nhu cầu tiêu thụ sữa ngày càng cao của người tiêu dùng nên chất lượng sữa ngày càng được quan tâm • Bên cạnh việc đảm bảo nguồn nguyên liệu sữa bò có chất lượng ổn định, toàn bộ sữa còn được sản xuất trên dây chuyền tiệt trùng khép kín được xem là hiện đại bậc nhất hiện nay • Đáp ứng những tiêu chất lượng khắt khe nhất như tiêu chuẩn ISO 9001, tiêu chuẩn An toàn vệ sinh thực phẩm HACCP. Nhờ vậy bảo đảm 100% sản phẩm không chỉ chất lượng cao mà còn tuyệt đối an toàn cho người sử dụng. PHẦN 2:CHẤT LƯỢNG VÀ QUẢN LÝ CHẤT PHẦN 2:CHẤT LƯỢNG VÀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG LƯỢNG 1. CHẤT LƯỢNG a. Theo điều 3.1.1 ISO 9000:2000 định nghĩa: “Chất lượng là mức độ tập hợp các đặc tính vốn có và đáp ứng các yêu cầu” Với định nghĩa trên chất lượng là một khái ĐỀ TÀI ĐỀ TÀI :XÂY DỰNG HTQLCL THEO :XÂY DỰNG HTQLCL THEO TIÊU CHUẨN ISO 9001:2008 CHO DÂY TIÊU CHUẨN ISO 9001:2008 CHO DÂY CHUYỀN SẢN XUẤT SỮA TIỆT CHUYỀN SẢN XUẤT SỮA TIỆT TRÙNG UHT TRONG NHÀ MÁY SẢN TRÙNG UHT TRONG NHÀ MÁY SẢN XUẤT XUẤT SỮA SỮA GVHD: PGS.TS Nguyễn Thị Minh Tú GVHD: PGS.TS Nguyễn Thị Minh Tú SV : Hoàng Thị Hương SV : Hoàng Thị Hương Lớp : 06-02 Lớp : 06-02 NỘI DUNG TRÌNH BÀY NỘI DUNG TRÌNH BÀY • PHẦN 1 : TỔNG QUAN VỀ SỮA • PHẦN 2 : KHÁI NIỆM CHUNG VỀ CHẤT LƯỢNG VÀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG • PHẦN 3 : XÂY DỰNG HTQLCL THEO TIÊU CHUẨN ISO 9001:2008 CHO DÂY CHUYỀN SẢN XUẤT SỮA TIỆT TRÙNG UHT TRONG NHÀ MÁY SX SỮA • PHẦN 4 : MỘT SỐ GiẢI PHÁP ĐỂ XÂY ĐẨY MẠNH TIẾN TRÌNH ISO 9001:2008 CHO NHÀ MÁY PHẦN 1. TỔNG QUAN VỀ SỮA PHẦN 1. TỔNG QUAN VỀ SỮA 1.ĐẶC ĐIỂM CỦA SỮA  Sữa là sản phẩm có nhiều chất dinh dưỡng như protein,lipit,gluxit,muối khoáng,vitamin…và các nguyên tố vi lượng khác.Được coi là thực phẩm dinh dưỡng rất quan trọng trong đời sống con người  Các sản phẩm từ sữa hiện nay gồm các loại - Sữa thanh trùng - Sữa tiệt trùng - Sữa đậu nành - Sữa chua - Sữa hộp - Kem cao cấp,các sản phẩm từ sữa(bơ,pho mat…) 2.SỮA TIỆT TRÙNG 2.SỮA TIỆT TRÙNG  Công nghệ tiệt trùng (UHT) được hiểu một cách đơn giản là tiến trình xử lý nhiệt cho thực phẩm dạng lỏng như sữa ở nhiệt độ cực cao trong thời gian cực ngắn trong môi trường vô trùng khép kín  Chính nhờ quá trình làm nóng và lạnh sản phẩm cực nhanh này sẽ giúp tiêu diệt hay làm tê liệt khả năng hoạt động của các loại vi sinh vật gây bệnh, giúp thành phần hoá học của sữa ít biến đổi hơn ,nhờ vậy lượng các vi chất mất đi ít hơn nhiều nên các sản phẩm sữa tiệt trùng vẫn giữ lại được nhiều chất dinh dưỡng, bảo tồn được hương vị, màu sắc tự nhiên của sữa 3.QUY TRÌNH SẢN XUẤT SỮA TIỆT TRÙNG 3.QUY TRÌNH SẢN XUẤT SỮA TIỆT TRÙNG UHT UHT  Sơ đồ sản xuất Nguyên liệu→Thu nhận→Kiểm tra chất lượng→Phối trộn→Lọc→Đồng hóa→Gia nhiệt lần 1→Ủ hoàn nguyên→Làm lạnh→Gia nhiệt lần 2→Tiệt trùng→Làm nguội→Rót vô trùng→Đóng gói  Công thức phối trộn Thành phần Hàm luợng(%) Nước 85 Sữa bột gầy 13.15 Chất béo sữa AMF 1.8 Chất ổn định 0.05 4.TÌNH HÌNH CHẤT LƯỢNG SỮA 4.TÌNH HÌNH CHẤT LƯỢNG SỮA • Do nhu cầu tiêu thụ sữa ngày càng cao của người tiêu dùng nên chất lượng sữa ngày càng được quan tâm • Bên cạnh việc đảm bảo nguồn nguyên liệu sữa bò có chất lượng ổn định, toàn bộ sữa còn được sản xuất trên dây chuyền tiệt trùng khép kín được xem là hiện đại bậc nhất hiện nay • Đáp ứng những tiêu chất lượng khắt khe nhất như tiêu chuẩn ISO 9001, tiêu chuẩn An toàn vệ sinh thực phẩm HACCP. Nhờ vậy bảo đảm 100% sản phẩm không chỉ chất lượng cao mà còn tuyệt đối an toàn cho người sử dụng. PHẦN 2:CHẤT LƯỢNG VÀ QUẢN LÝ CHẤT PHẦN 2:CHẤT LƯỢNG VÀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG LƯỢNG 1. CHẤT LƯỢNG a. Theo điều 3.1.1 ISO 9000:2000 định nghĩa: “Chất lượng là mức độ tập hợp các đặc tính vốn có và đáp ứng các yêu cầu” Với định nghĩa trên chất lượng là một khái 1 LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn thầy giáo, Ths Vũ Anh Hùng – giảng viên khoa CNTT đã tận tâm và nhiệt tình dậy bảo trong suốt thời gian học và làm đồ án tốt nghiệp, thầy đã giành nhiều thời gian quý báu để tận tình chỉ bảo, hƣớng dẫn, định hƣớng cho em thực hiện đồ án, giúp em học hỏi những kinh nghiệm quý báu và đã đạt đƣợc những thành quả nhất định. Em xin chân thành cảm ơn các thầy cô trong khoa Công nghệ thông tin đã nhiệt tình dạy bảo và tạo điều kiện cho em trong suốt quá trình đƣợc học tại trƣờng. Em xin cảm ơn các bạn bè và nhất là các thành viên trong gia đình đã tạo mọi điều kiện tốt nhất, động viên, cổ vũ trong suốt quá trình học tập và đồ án tốt nghiệp. Do khả năng và thời gian hạn chế, kinh nghiệm thực tế chƣa nhiều nên không tránh khỏi những thiếu sót. Rất mong đƣợc sự chỉ bảo của các thầy cô. Cuối cùng em xin đƣợc gửi tới các thầy, các cô, các anh, các chị cùng toàn thể các bạn một lời chúc tốt đẹp nhất, sức khỏe, thịnh vƣợng và phát triển. Chúc các thầy cô đạt đƣợc nhiều thành công hơn nữa trong công cuộc trồng ngƣời. Em xin chân thành cảm ơn. Hải Phòng, tháng 11 năm 2012 Sinh viên Vũ Thế Mạnh 2 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN 1 MỤC LỤC 2 MỞ ĐẦU 6 CHƢƠNG 1 7 MÔ TẢ BÀI TOÁN VÀ GIẢI PHÁP 7 1.1. Giới thiệu về Trƣờng Đại học Dân lập Hải Phòng 7 1.1.1 Lịch sử 7 1.1.2 Sứ mạng 8 1.1.3 Các ngành đào tạo 8 1.1.4 Cơ cấu tổ chức: 10 CHƢƠNG 2 23 PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG 23 2.1 MÔ HÌNH NGHIỆP VỤ 23 2.1.1 Bảng phân tích xác định các chức năng, tác nhân và hồ sơ 23 2.1.2.1. Biểu đồ 28 2.1.3 Nhóm dần các chức năng 30 Các chức năng chi tiết (lá) 30 Nhóm lần 1 30 Nhóm lần 2 30 1.Nộp phiếu hoàn tất thủ tục tại phòng Kế hoạch tài chính 30 Hoàn tất “ Phiếu hoàn tất thủ tục” 30 2.Kiểm tra thông tin sinh viên tại phòng Kế hoạch tài chính 30 3.Xác nhận vào phiếu hoàn tất thủ tục 30 4.Nộp phiếu hoàn tất thủ tục tại phòng Trung tâm thông tin thƣ viên 30 5.Kiểm tra thông tin sinh viên tại phòng Trung tâm thông tin thƣ viên 30 3 6.Xác nhận vào phiếu hoàn tất thủ tục 30 7.Nộp phiếu hoàn tất thủ tục tại phòng Đoàn thanh niên cộng sản HCM 30 8.Kiểm tra thông tin sinh viên tại phòng Đoàn thanh niên cộng sản HCM 30 9.Xác nhận vào phiếu hoàn tất thủ tục 30 10. Nộp thẻ sinh viên tại phòng đào tạo 30 Cấp chứng chỉ 30 11.Kiểm tra thông tin sinh viên 30 12. Lƣu thông tin sinh viên lấy chứng chỉ 30 13. Cấp chứng chỉ 30 14. Ký xác nhận thông tin chứng chỉ 30 15. Nộp phiếu hoàn tất thủ tục,cmnd, chứng chỉ giáo dục quốc phòng, giáo dục thể chất 30 Cấp bằng tốt nghiệp 30 16. Kiểm tra thông tin sinh viên 30 17.Lƣu thông tin sinh viên lấy bằng tốt nghiệp 30 18. Cấp bằng tốt nghiệp 30 19. Ký xác nhận thông tin bằng tốt nghiệp 31 20. Nộp bằng tốt nghiệp phô tô, thẻ sinh viên, phiếu thu hồ sơ nhập học 31 Trả hồ sơ nhập hoc 31 21.Kiểm tra thông tin sinh viên rút hồ sơ nhập học 31 22. Lƣu thông tin sinh viên rút hồ sơ 31 23. Trả hồ sơ 31 24. Ký xác nhận thông tin hồ sơ 31 25. Yêu cầu báo cáo 31 Báo cáo 31 26. Lập báo cáo hàng năm 31 27. Gửi báo cáo hàng năm 31 2.1.4 Sơ đồ phân rã chức năng 32 2.1.4.1 Sơ đồ 32 4 Hình 2.2: Sơ đồ phân dã chức năng 32 2.1.4.2 Mô tả chi tiết các chức năng lá: 33 2.1.6 Ma trận thực thể chức năng 36 2.2 SƠ ĐỒ LUỒNG DỮ LIỆU 37 2.2.1 Sơ đồ luồng dữ liệu mức 0 37 2.3 THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU 43 2.3.1 Mô hình liên kết thực thể (E-R) 43 2.3.1.1 Xác định các kiểu thực thể, các thuộc tính và thuộc tình khóa của thực thể 43 2.3.2 Mô hình quan hệ 47 2.3.2.1 Bƣớc 1: Áp dụng thuật toán chuyển mô hình quan hệ ER thành các quan hệ sau: 47 BỘ CÔNG THƯƠNG VỤ KẾ HOẠCH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đề tài: NGHIÊN CỨU, XÂY DỰNG KHUNG THEO DÕI, ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH 5 NĂM 2011-2015 CỦA NGÀNH CÔNG THƯƠNG 8718 HÀ NỘI, 12/2010 BỘ CÔNG THƯƠNG VỤ KẾ HOẠCH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đề tài: NGHIÊN CỨU, XÂY DỰNG KHUNG THEO DÕI, ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH 5 NĂM 2011-2015 CỦA NGÀNH CÔNG THƯƠNG CƠ QUAN CHỦ QUẢN BỘ CÔNG THƯƠNG 54 HAI BÀ TRƯNG - HÀ NỘI CƠ QUAN CHỦ TRÌ THỰC HIỆN VỤ KẾ HOẠCH - BỘ CÔNG THƯƠNG 54 HAI BÀ TRƯNG - HÀ NỘI CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI ThS. NGUYỄN THỊ MINH NGUYỆT HÀ NỘI, 12/2010 LỜI MỞ ĐẦU Công tác kế hoạch (từ khâu lập kế hoạch, theo dõi, đánh giá thực hiện kế hoạch và điều chỉnh) trong những năm vừa qua của ngành công thương tuy đã có nhiều thay đổi để phù hợp hơn với nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, nhưng vẫn còn gặp nhiều bất cập, đặc biệt trong việc thu thập số liệu, đánh giá tình hình thực hiện và việc đưa ra các giải pháp can thiệp kịp thời khi có những biến động trong kỳ kế hoạch. Xuất phát từ những yêu cầu phải thay đổi phương thức xây dựng, theo dõi và đánh giá việc thực hiện kế hoạch, Bộ Kế hoạch và Đầu tư đã được các chuyên gia của ADB hỗ trợ để nghiên cứu phương pháp theo dõi, đánh giá kế hoạch d ựa trên kết quả, từ đó nhân rộng phương pháp này, phổ biến cho các Bộ, UBND các tỉnh, các Sở học tập và triển khai thực hiện. Cụ thể, ngày 30 tháng 5 năm 2007, Bộ Kế hoạch và Đầu tư đã ký quyết định số 555/2007/QĐ-BKH ban hành Khung theo dõi và đánh giá dựa trên kết quả tình hình thực hiện kế hoạch phát triển kinh tế xã hội 2006-2010. Trên cơ sở Quyết định này, các Bộ, ngành triển khai xây dự ng Khung theo dõi, đánh giá của mình và gửi các báo cáo đánh giá để Bộ Kế hoạch và Đầu tư tổng hợp, báo cáo Thủ tướng Chính phủ. Như vậy, việc đổi mới công tác kế hoạch, cụ thể là công tác theo dõi và đánh giá kế hoạch đã được Chính phủ và Bộ Kế hoạch và Đầu tư (MPI) triển khai mạnh mẽ. Trước yêu cầu đổi mới này, Vụ Kế hoạch đã đề xuất và được Bộ giao thực hiện Đề tài “Nghiên cứu, xây dựng Khung theo dõi, đánh giá kế hoạch 5 năm 2011-2015 của ngành công thương”. Mục tiêu của đề tài là xây dựng khung theo dõi, đánh giá kế hoạch 5 năm 2011-2015 của ngành công thương để có thể căn cứ vào đó đánh giá và có biện pháp điều chỉnh phù hợp trong quá trình thực hiện. Phạm vi của đề tài: Xây dựng các chỉ số/chỉ tiêu tổng hợp, mang tính vĩ mô để đánh giá tình hình phát tri ển của toàn ngành công nghiệp và thương mại nói chung và các chỉ số/chỉ tiêu đánh giá tình hình phát triển của 6 ngành công nghiệp chính là: điện, khai thác và chế biến dầu khí, phân bón, cơ khí, thép, dệt may và da giày. Thời gian nghiên cứu: Các chỉ tiêu kế hoạch giai đoạn 2011-2015. Ngoài phần mở đầu và kết luận, Báo cáo đề tài gồm 3 phần chính sau đây : PHẦN 1: MỘT SỐ ... nghiệp trực tuyến Phát triển hạ tầng phát truyền hình theo lộ trình số hoá chương trình truyền dẫn, đẩy mạnh phát triển hệ thống truyền sở theo công nghệ vô tuyến Phát triển loại báo công nghệ... phạm Thực trách nhiệm quản lý theo thời hạn sử dụng dự án; quy định rõ có chế tài cụ thể việc thực quyền trách nhiệm chủ đầu tư Hoàn thiện chế, sách khuyến khích đầu tư theo hình thức PPP, BT, BOT... nội dung Chương trình, phân công nhiệm vụ cho sở, ngành, địa phương đạo triển khai thực đạt mục tiêu Chương trình đề Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ đạo công tác quán triệt, học tập tuyên truyền nội dung