I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức. Biết vai trò của máy tính trong đời sống và các bộ phận của máy tính, cấu tạo, chức năng của các bộ phận đó. 2. Kỹ năng. Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thường gặp. Nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn. Nói một vài thông tin về máy tính. Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới. 3. Thái độ. Hào hứng trong việc học môn học.
Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Tuần - Tiết Ngày soạn: 15/8/2017 Ngày dạy: 21/8/2017: Chiều: 3/4 – T1& T2 23/8/2017: Chiều: 3/1 – T1& T2 3/3 – T3 3/2 – T4 24/8/2017: Sáng: 3/3 – T1 3/2 – T2 LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết vai trò máy tính đời sống phận máy tính, cấu tạo, chức phận Kỹ - Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, loại vi tính thường gặp Nhận biết phận quan trọng máy tính để bàn - Nói vài thơng tin máy tính - Bước đầu hình thành rèn luyện cho học sinh kĩ làm quen với thuật ngữ Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Tranh, ảnh máy tính xách tay máy tính để bàn + Máy tính xách tay thật - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài 30’ a Giới thiệu Bắt đầu từ lớp ba em làm quen với môn - Lắng nghe học Mơn học có tên “Tin Học” Môn học theo em tới cấp học sau - Cho học sinh nêu lên hiểu biết máy tính (qua phương tiện truyền thơng - Học sinh nêu b Tìm hiểu - Trong sống hàng ngày máy tính giúp em làm gì? - Trả lời câu hỏi + Máy tính giúp em hiểu giới xung quanh, - Em thấy khả làm việc máy tính liên lạc với bạn bè, giúp em học tập chơi nào? trị chơi - Máy tính có phận? - Trả lời câu hỏi + Nhanh, xác, thân thiện Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Câu hỏi 1.Trình bày cấu tạo chức - Trả lời câu hỏi: chuột máy tính + Máy tính có phận: chuột, bàn phím, hình, phần thân - Cấu tạo chức chuột máy tính + Cấu tạo: gồm nút trái, nút phải, lăn Mặt có hịn bi Câu hỏi 2: Trình bày cấu tạo chức bàn + Chức năng: Điều khiển máy tính nhanh chóng phím thuận tiện - Cấu tạo chức bàn phím + Cấu tạo: bàn phím gồm nhiều phím có phím chữ phím số + Chức năng: gửi tín hiệu vào máy tính Câu hỏi 3: Trình bày cấu tạo chức - Cấu tạo chức hình Màn hình + Cấu tạo: Màn hình giống hình ti vi + Chức năng: hiển thị kết làm việc máy tính - Nghe nhận xét ghi vào đáp án - Nhận xét đáp án - GV trình bày cấu tạo chức phần - Nghe + ghi chép vào thân + Cấu tạo: Phần thân gồm nhiều chi tiết nhỏ, có xử lí + Chức năng: xử lí não điều khiển hoạt động máy tính c Luyện tập - Bài tập 1: Điền Đ/S - Máy tính giúp em làm tốn, học vẽ -Đ - Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè -Đ - Có nhiều loại máy tính khác -Đ - Em khơng thể chơi trị chơi máy tính -S Bài tập 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống (về nhà) - Màn hình máy tính có cấu tạo hình dạng giống - Màn hình ti vi - Người ta coi não máy tính - Kết hoạt động máy tính - Bộ xử lý - Em điều khiển máy tính - Màn hình Củng cố dặn dị 5’ - Chuột - Tóm tắt lại bài: + Khả làm việc máy tính + Các phận máy tính, chức cấu tạo - Lắng nghe phận máy tính Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Tuần - Tiết Ngày soạn: 15/8/2017 Ngày dạy: 21/8/2017: Chiều: 3/4 – T1& T2 23/8/2017: Chiều: 3/1 – T1& T2 3/3 – T3 3/2 – T4 24/8/2017: Sáng: 3/3 – T1 3/2 – T2 LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết cách mở, tắt máy tính, tư ngồi làm việc Kỹ - Học sinh biết cách tắt mở máy tính, biết tư làm việc yếu tố cần thiết làm việc với máy tính Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Tranh, ảnh máy tính xách tay máy tính để bàn + Máy tính xách tay thật - Học sinh: tập, bút III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra củ 5’ - Trình bày cấu tạo máy tính HOẠT ĐỘNG HỌC - Máy tính có phận: chuột, bàn phím, hình, phần thân Bài 25’ a Giới thiệu - Chúng ta muốn sử dụng máy tính phải biết cách mở máy tình cách tắt máy tính - Biết cách yếu tố sử dụng máy tính như, tư ngồi, ánh sáng b Tìm hiểu - Bật máy tính: - Để bật máy ta làm theo bước sau: B1: Bật cơng tắc hình B2: Bật công tắc phần thân máy - Tư ngồi làm việc: + Khi ngồi làm việc với máy tính tư ngồi nào? - Lắng nghe - Nghe + ghi chép vào - Trả lời câu hỏi + Khi ngồi lưng thẳng, tư thoải mái, khơng phải ngẩng cổ hay ngước mắt nhìn hình, tay đặt ngang tầm bàn phím Khoảng cách từ mắt tới hình là: 50 cm đến 80 cm Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp - Nghe ghi chép vào - Ánh sáng: + Nên đặt máy tính cho ánh sáng khơng chiếu vào hình mắt em - Tắt máy: + Để tắt máy em phải thoát khỏi tất chương trình làm việc + Để tắt máy đưa chuột vào start/ shutdow/ nhần ok để tắt.( window 2000) + Đối với window xp vào start/ turn off computer/ turn off c Luyện tập - Sắp xếp thành câu có nghĩa? + nguồn điện, nối với, máy tính làm việc + có nhiều, hình nền, trên, biểu tượng Củng cố dặn dị 5’ - Cách bật, tắt máy tính - Các yếu tố sử dụng máy tính - Nghe + ghi chép vào - Máy tính làm việc nối với nguồn điện - Trên hình có nhiều biểu tượng - Lắng nghe Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Tuần Ngày soạn: 20/8/2017 Ngày dạy: 28/8/2017: Chiều: 3/4 – T1& T2 30/8/2017: Chiều: 3/1 – T1& T2 3/3 – T3 3/2 – T4 31/8/2017: Sáng: 3/3 – T1 3/2 – T2 BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA I MỤC TIÊU: Kiến thức Sau học xong em có khả năng: - Nhận biết ba dạng thông tin - Biết người sử dụng thông tin khác cho mục đích khác - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập Kỹ - Phân biệt dạng thông tin Thái độ - Sự say mê môn học, khám phá tìm tịi học hỏi II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phịng máy, tranh, ảnh,… cho ba loại thơng tin - Học sinh: Tập, bút III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra bìa cũ 5’ - Có loại máy tính thường gặp? HOẠT ĐỘNG HỌC - Hai loại: máy tính để bàn máy tính xách tay - Các phận quan trọng máy tính để - Màn hình, phần thân máy, chuột, bàn bàn phím - Tư ngồi làm việc với máy tính - Ngồi thẳng, tư thoải mái, tay đặt ngang tầm bàn phím Bài 25’ a Giới thiệu Thơng tin đem lại hiểu biết cho giới xung quanh b Tìm hiểu - Xung quanh có nhiều thơng tin, em cho số ví dụ thơng tin - GV hướng dẫn học sinh trả lời nhóm câu trả lời lại thành nhóm - Gọi học sinh nhận xét thông tin đưa - Kết luận thơng tin gồm dạng: văn bản, âm thanh, hình ảnh - Chú ý lắng nghe - Trả lời câu hỏi - Nhận xét thông tin + Thông tin nghe nhìn thấy Trường TH Trần Tiến Lực * Thông tin dạng văn bản: - Sách giáo khoa, sách truyện, báo chứa đựng thông tin dạng văn * Thông tin dạng âm thanh: - Tiếng trống trường cho em biết chơi bắt đầu kết thúc, tiếng em bé khóc cho em biết em đói bụng buồn ngủ thông tin dạng âm * Thông tin dạng hình ảnh: - Gv yêu cầu hs đưa số ví dụ hình ảnh mà em thường thấy sống hàng ngày? - Bức tranh, ảnh sách giáo khoa cho em hiểu thêm nội dung học, đèn giao thông lúc xanh lúc đỏ cho em biết phép qua đường thơng tin dạng hình ảnh c Luyện tập - Quan sát hình 11- SGK cho biết số thông tin bảng? Giáo án Tin học Lớp - Chú ý lắng nghe ghi chép vào - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào - HS lấy ví dụ - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào - Trả lời câu hỏi + Thông tin bảng hình 11 là: Cổng trời Quảng Bạ thuộc tỉnh Hà Giang: Là cửa B2:(Trang 14): Cho hs quan sát ảnh ngõ lên cao nguyên Đồng Văn, Độ hình Cho biết thơng tin mà em nhận cao so với mặt biển là: 1500m biết được? B3: Yêu cầu hs quan sát hình ảnh cho biết tư ngồi làm việc với máy tính - Chú ý lắng nghe + trả lời câu hỏi + Lớp học có trang bị nhiều máy tính, lớp - Gv gợi ý để hs quan sát lưng, tay, chân, có nhiều bạn nữ, có máy chiếu, có giáo đầu, khoảng cách từ mắt tới hình giảng micro… - Yêu cầu hs thảo luận nhóm trả lời - Quan sát trả lời câu hỏi B4, B5, B6 (Trang 15 - SGK) yêu cầu hs làm vào tập - Gv chấm chữa nhận xét vể - Chú ý lắng nghe làm hs Củng cố dặn dị 5’ - Thảo luận nhóm trả lời - Em hiểu thông tin - Các dạng thông tin - Làm tập vào - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm - Lắng nghe Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Tuần Ngày soạn: 30/8/2017 Ngày dạy: 4/9/2017: Chiều: 3/4 – T1& T2 6/9/2017: Chiều: 3/1 – T1& T2 3/3 – T3 3/2 – T4 9/9/2017: Sáng: 3/3 – T1 3/2 – T2 BÀI 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: Kiến thức - Sau học xong em có khả năng: - Nhớ lại cấu tạo chức bàn phím - Biết phím hàng phím khu vực máy tính sở cho việc đặt ngón tay - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập Kỹ - HS biết cấu tạo chức bàn phím, cách đặt tay bàn phím Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Tranh, ảnh máy tính xách tay máy tính để bàn + Máy tính xách tay thật - Học sinh: tập, bút III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra cũ 5’ - Em nêu dạng thông tin Bài 25’ a Giới thiệu - Trong học tìm hiểu cấu tạo chức bàn phím, cách đặt tay lên bàn phím b Tìm hiểu - Giới thiệu bàn phím: Hỏi: Nhắc lại cấu tạo chức bàn phím phím có gai HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên bảng trả lời - Có dạng thơng tin bản: Âm thanh, văn bản, hình ảnh - Lắng nghe - Trả lời câu hỏi + Cấu tạo: Bàn phím hình chữ nhật, gồm nhiều phím có phím chữ phím số + Chức năng: gửi tín hiệu vào máy tính - Khu vực bàn phím: - Quan sát lắng nghe - Cho học sinh quan sát bàn phím Giới thiệu khu vực hàng phím gồm hàng phím - Chú ý lắng nghe - Các hàng phím khu vực - Chú ý lắng nghe Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp + Hàng phím sở: Là hàng phím thứ tính từ lên - Lên bảng viết phím - Gọi học sinh lên bảng viết phím hàng + Các phím hàng sở: phím A S D F G H J K L ; - Trả lời câu hỏi Hỏi: Em có nhận xét phím hàng sở + Trong hàng phím sở có phím có gai F J - Hai phím có gai sở cho việc đặt ngón tay - Chú ý lắng nghe để gõ phím - Hàng phím hàng phím hàng phím - Chú ý lắng nghe sở - Gọi học sinh lên bảng viết phím - Lên bảng viết + Các phím hàng phím trên: } Q W E R T Y U I O P {[ ] - Hàng phím hàng phím hàng phím - Chú ý lắng nghe sở - Gọi học sinh lên bảng viết phím - Lên bảng viết + Các phím hàng phím dưới: Z X C V B N M ?/ - Giới thiệu hàng phím số viết phím hàng Chú ý lắng nghe phím số ! @2 #3 $4 %5 ^6 &7 *8 (9 )0 _ + = - Hàng phím hàng phím có chứa phím dài phím cách - Chú ý lắng nghe - Hàng phím gồm phím từ F1 đến F12 hàng phím chức c Luyện tập T1: Giáo viên hướng dẫn nhóm quan sát nhận biết khu vực bàn phím bàn phím - Các nhóm quan sát bàn phím khu T2: Cho hs thảo luận theo nhóm để hàng vực bàn phím phím sở, hai phím có gai, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số, hàng phím cách - Quan sát, thảo luận để hàng Hỏi: Khu vực bàn phím gồm…hàng phím phím Hàng phím….là hàng quan trọng nhất, chứa….phím có… , dùng để làm mốc cho việc - Hs trả lời câu hỏi gõ phím sau + Khu vực bàn phím gồm Củng cố dặn dị 5’ hàng phím - Nhắc lại cấu tạo chức bàn phím Hàng phím sở quan trọng nhất, chứa Giới thiệu hàng phím khu vực phím có gai máy tính, ý tới phím có gai F J sở cho việc đặt ngón tay - Về nhà làm tập B1 đến B4(Trang 18, 19 - Lắng nghe sách giáo khoa) Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Tuần Ngày soạn: 9/9/2017 Ngày dạy: 11/9/2017: Chiều: 3/4 – T1& T2 13/9/2017: Chiều: 3/1 – T1& T2 3/3 – T3 3/2 – T4 14/9/2017: Sáng: 3/3 – T1 3/2 – T2 BÀI 4: CHUỘT MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: Kiến thức - Sau học xong em có khả năng: - Nhớ lại cấu tạo chức chuột - Biết thao tác sử dụng chuột - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập Kỹ - Biết cách sử dụng chuột, cách cầm chuột Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Tranh, ảnh máy tính xách tay máy tính để bàn + Máy tính xách tay thật, chuột máy tính - Học sinh: tập, bút III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra củ 5’ - Nêu cấu tạo chức bàn Phím HOẠT ĐỘNG HỌC - Cấu tạo: Bàn phím hình chữ nhật, gồm nhiều phím có phím chữ phím số + Chức năng: gửi tín hiệu vào máy tính - Lắng nghe Bài 25’ a Giới thiệu - Để điều khiển máy tính cách dễ dàng phải sử dụng chuột, để biết cách sử dụng chuột Bài học hôm giúp biết cách sử dụng chuột máy tính b Tìm hiểu - Trả lời câu hỏi - Giới thiệu chuột máy tính: + Cấu tạo: - Mặt chuột gồm nút Hỏi: Nhắc lại cấu tạo chức chuột trái, nút phải, lăn máy tính - Mặt có hịn bi giúp em dễ dàng di chuyển mặt phẳng + Chức năng: Điều khiển máy tính nhanh chóng xác - Nghe rút kinh nghiệm Trường TH Trần Tiến Lực - Nhận xét câu trả lời - Sử dụng chuột: + Cách cầm chuột: - Cho hs quan sát chuột thuyết trình: + Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái chuột, ngón đặt vào nút phải chuột, ngón ngón cịn lại cầm giữ hai bên chuột - u cầu hoc sinh nhắc lại + Con trỏ chuột: - Trên hình em thấy hình mũi tên Mũi tên trỏ chuột Khi thay đổi vị trí chuột trỏ cịn có hình dạng: + Các thao tác sử dụng chuột: Hỏi: Có thao tác sử dụng chuột Giáo án Tin học Lớp - Lắng nghe - Quan sát lắng nghe - Nhắc lại cách cầm chuột - Chú ý lắng nghe ghi chép - Trả lời câu hỏi + Có thao tác sử dụng chuột: - Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí chuột mặt phẳng - Nháy chuột: nhấn nút trái chuột thả - Nháy đúp chuột: nháy nhanh lần liên tiếp - Kéo thả chuột: nhấn giữ nút trái chuột, di chuyển đến vị trí cần thiết thả ngón tay nhấn giữ chuột - Nghe ghi chép vào - Nhận xét câu trả lời cho học sinh ghi c Luyện tập T1: Em quan sát chuột máy tính phân biệt nút trái, nút phải - Gv đưa loại chuột cho hs quan sát, chuột có nút trái, nút phải chuột có thêm bi lăn để hs rút đặc điểm chung loại chuột máy tính có nút trái nút phải BS: Hồn thành câu sau để câu - Nháy……… dùng ngón trỏ nháy lần liên tiếp vào nút trái chuột - Nháy ……….là dùng ngón nhấn lần vào nút phải chuột - Nháy ……….là dùng ngón trỏ nhấn lần vào nút trái chuột -………nhấn giữ nút trải chuột, di chuyển trỏ chuột đến vị trí khác thả T2: Gv hướng dẫn hs chơi trò chơi để luyện cách sử dụng chuột Chú ý lắng nghe + quan sát - Hs quan sát nút trái nút phải chuột máy tính - Suy nghĩ làm + Nháy đúp chuột dùng ngón trỏ nháy lần liên tiếp vào nút trái chuột + Nháy nút phải chuột dùng ngón nhấn lần vào nút phải chuột + Nháy nút trái chuột dùng ngón trỏ nhấn lần vào nút trái chuột + Kéo thả chuột nhấn giữ 10 Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp - HS sách GK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra cũ - Nêu quy tắc gõ từ có dấu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Để gõ từ có dấu thanh, em thực gõ theo quy tắc: + Gõ hết chữ từ + Gõ dấu Bài a Giới thiệu - Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng - Lắng nghe b Luyện tập - Em gõ T1 T4 (SGK- trang 87, 88) - Chú ý lắng nghe - Yêu cầu học sinh thực hành - Quan sát hs thực hành yêu cầu hs sửa lỗi - Thực hành hướng dẫn gv sai - Nhận xét trình thực hành, tuyên dương - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm tổ cá nhân thực hành tốt Củng cố dặn dò - Củng cố kiến thức lại học - Khái quát cách gõ dấu hỏi, ngã theo kiểu - Lắng nghe telex - Yêu cầu hs nhà đọc lại ôn tập để hôm sau luyện tập thêm Tuần 26 Ngày dạy: 04/06/03/2014 Tiết 01 CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO THỰC HÀNH DẤU HỎI, DẤU NGÃ I MỤC TIÊU: Kiến thức Sau học xong em có khả năng: - Hiểu quy tắc gõ dấu hỏi, dấu ngã - Vận dụng vào gõ đoạn văn chứa dấu hỏi, ngã Kỹ - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình thực hành Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị giáo án, sách GK, máy tính - HS sách GK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra cũ - Nêu quy tắc gõ từ có dấu Bài a Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Để gõ từ có dấu thanh, em thực gõ theo quy tắc: + Gõ hết chữ từ + Gõ dấu 88 Trường TH Trần Tiến Lực - Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng b Luyện tập - Em gõ T1 T4 (SGK- trang 87, 88) - Yêu cầu học sinh thực hành Giáo án Tin học Lớp - Lắng nghe - Chú ý lắng nghe - Quan sát hs thực hành yêu cầu hs sửa lỗi - Thực hành hướng dẫn gv sai - Nhận xét trình thực hành, tuyên dương - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm tổ cá nhân thực hành tốt Củng cố dặn dò - Củng cố kiến thức lại học - Khái quát cách gõ dấu hỏi, ngã theo kiểu - Lắng nghe telex - Yêu cầu hs nhà đọc lại ôn tập để hôm sau luyện tập thêm Tuần 26 Ngày dạy: 04/06/03/2014 Tiết 02 CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO THỰC HÀNH DẤU HỎI, DẤU NGÃ I MỤC TIÊU: Kiến thức Sau học xong em có khả năng: - Hiểu quy tắc gõ dấu hỏi, dấu ngã - Vận dụng vào gõ đoạn văn chứa dấu hỏi, ngã Kỹ - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình thực hành Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị giáo án, sách GK, máy tính - HS sách GK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra cũ - Nêu quy tắc gõ từ có dấu Bài a Giới thiệu - Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng b Luyện tập - Em gõ T1 T4 (SGK- trang 87, 88) - Yêu cầu học sinh thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Để gõ từ có dấu thanh, em thực gõ theo quy tắc: + Gõ hết chữ từ + Gõ dấu - Lắng nghe - Chú ý lắng nghe - Quan sát hs thực hành yêu cầu hs sửa lỗi - Thực hành hướng dẫn gv sai - Nhận xét trình thực hành, tuyên dương - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm 89 Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp tổ cá nhân thực hành tốt Củng cố dặn dò - Củng cố kiến thức lại học - Khái quát cách gõ dấu hỏi, ngã theo kiểu - Lắng nghe telex - Yêu cầu hs nhà đọc lại ôn tập để hôm sau luyện tập thêm Tuần 27 Ngày dạy: Tiết 01 CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO Bài 6: LUYỆN GÕ I MỤC TIÊU: Kiến thức Sau học xong em có khả năng: - Ơn lại cách gõ dấu hỏi, dấu ngã, dấu huyền, dấu nặng, dấu sắc - Vận dụng vào gõ đoạn văn tiếng Việt Kỹ - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình thực hành Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị giáo án, sách GK, máy tính - HS sách GK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ : - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách gõ dấu huyền, Dấu huyền f sắc, hỏi, ngã, nặng theo kiểu gõ telex Dấu sắc s Dấu nặng j Bài Dấu ngã x a Giới thiếu Dấu hỏi r - Luyện gõ cách gõ từ có dấu b luyện tập - Chú ý lắng nghe - Yêu cầu hs gõ T1, (SGK- Trang 89) - Yêu cầu hs vận dụng dấu học vào trình thực hành - Thực hành hướng dẫn gv - Hướng dẫn học sinh thực hành - Thực hành sửa lỗi gõ sai - Quan sát yêu cầu hs sửa lỗi gõ sai - Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm - Nhận xét ghi điểm cho học sinh thực hành tốt Củng cố dặn dị - Lắng nghe - Trong q trình gõ phải nắm quy tắc gõ dấu để gõ chữ Việt - Về nhà ôn luyện thêm Tuần 27 Ngày dạy: 90 Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Tiết 02 CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO Bài 6: LUYỆN GÕ I MỤC TIÊU: Kiến thức Sau học xong em có khả năng: - Ôn lại cách gõ dấu hỏi, dấu ngã, dấu huyền, dấu nặng, dấu sắc - Vận dụng vào gõ đoạn văn tiếng Việt Kỹ - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình thực hành Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị giáo án, sách GK, máy tính - HS sách GK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ : - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách gõ dấu huyền, Dấu huyền f sắc, hỏi, ngã, nặng theo kiểu gõ telex Dấu sắc s Dấu nặng j Bài Dấu ngã x a Giới thiếu Dấu hỏi r - Luyện gõ cách gõ từ có dấu b luyện tập - Chú ý lắng nghe - Yêu cầu hs gõ T2, (SGK- Trang 89) - Yêu cầu hs vận dụng dấu học vào trình thực hành - Thực hành hướng dẫn gv - Hướng dẫn học sinh thực hành - Thực hành sửa lỗi gõ sai - Quan sát yêu cầu hs sửa lỗi gõ sai - Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm - Nhận xét ghi điểm cho học sinh thực hành tốt Củng cố dặn dò - Lắng nghe - Trong trình gõ phải nắm quy tắc gõ dấu để gõ chữ Việt - Về nhà ôn luyện thêm Tuần 28 Tiết 01 Ngày dạy: CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO Bài 7: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức Sau học xong em có khả năng: - Nhớ lại cách gõ dấu theo kiểu gõ telex - Vận dụng vào để gõ đoạn văn đoạn thơ thực hành 91 Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Kỹ - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình thực hành Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị giáo án, sách GK, máy tính - HS sách GK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ : - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách gõ dấu huyền, Dấu huyền f sắc, hỏi, ngã, nặng theo kiểu gõ telex Dấu sắc s Dấu nặng j Bài Dấu ngã x a Giới thiếu Dấu hỏi r - Luyện gõ cách gõ từ có dấu b luyện tập - Chú ý lắng nghe - Yêu cầu hs gõ T1(SGK- Trang 91) - Giáo viên hướng dẫn hs thực hành - Thực hành hướng dẫn gv - Quan sát yêu cầu hs sửa lỗi gõ sai - Thực hành sửa lỗi gõ sai - Giáo viên nhận xét cho điểm hs, khen - Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm bạn thực hành tốt - Lắng nghe Củng cố dặn dị - Trong q trình gõ phải nắm quy tắc gõ dấu để gõ chữ Việt - Về nhà ôn luyện thêm Tuần 28 Tiết 02 Ngày dạy: CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO Bài 7: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức Sau học xong em có khả năng: - Nhớ lại cách gõ dấu theo kiểu gõ telex - Vận dụng vào để gõ đoạn văn đoạn thơ thực hành Kỹ - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình thực hành Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị giáo án, sách GK, máy tính - HS sách GK, vở, bút 92 Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ : - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách gõ dấu huyền, Dấu huyền f sắc, hỏi, ngã, nặng theo kiểu gõ telex Dấu sắc s Dấu nặng j Bài Dấu ngã x a Giới thiếu Dấu hỏi r - Luyện gõ cách gõ từ có dấu b luyện tập - Chú ý lắng nghe - Yêu cầu hs gõ T2 (SGK - Trang 92) - Thực hành hướng dẫn gv - Giáo viên hướng dẫn hs thực hành - Thực hành sửa lỗi gõ sai - Quan sát yêu cầu hs sửa lỗi gõ sai - Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm - Giáo viên nhận xét cho điểm hs, nhận xét buổi thực hành - Lắng nghe Củng cố dặn dị - Trong q trình gõ phải nắm quy tắc gõ dấu để gõ chữ Việt - Về nhà ôn luyện thêm Tuần 29 Tiết 01 Ngày dạy: 26,28/03/2014 CHƯƠNG 6: HỌC CÙNG MÁY TÍNH Bài 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN I MỤC TIÊU: Kiến thức Sau học xong em có khả năng: - Hiểu cách sử dụng phần mềm để học ơn luyện phép tốn cộng trừ, nhân, chia số nguyên - Vận dụng vào làm kiểm tra máy tính có đánh giá Kỹ - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình thực hành Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị giáo án, sách GK, máy tính - HS sách GK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra cũ : - Cách khởi động phần mềm HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Có cách: + Kích đúp chuột lên biểu tượng phần mềm + Chuột phải chon open 93 Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp + Nháy chuột lên biểu tượng nhấn phím enter Bài a Giới thiếu - Chú ý lắng nghe - Học toán với phần mềm học toán lớp b Tìm hiểu * Khởi động phần mềm: - Gv hướng dẫn hs cách để vào phần mềm + Nháy đúp chuột vào biểu tượng có - Chú ý lắng nghe ghi chép vào hình + Nháy chuột dịng chữ bắt đầu cách cổng để luyện tập + Nháy chuột vào biểu tượng nhỏ ứng với nội dung môn toán * Cách luyện tập: - Hướng dẫn hs cách nháy chuột vào biểu - Chú ý lắng nghe giáo viên hướng dẫn tượng nhỏ hình cầu vồng Khi làm toán em điền số, dấu phép toán chữ + Để điền số em nháy chuột vào nút góc phía bên phải hình gõ phím số tương ứng bàn phím + Để điền dấu em nháy chuột lên dấu tương ứng hình gõ dấu bàn phím Củng cố dặn dị - Khái quát lại tác dụng phần mềm giải toán - Lắng nghe - Về nhà học đọc trước “Học làm cơng việc gia đình với phần mềm Tidy Up” Tuần 29 Tiết 02 Ngày dạy: 26,28/03/2014 CHƯƠNG 6: HỌC CÙNG MÁY TÍNH Bài 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN I MỤC TIÊU: Kiến thức Sau học xong em có khả năng: - Hiểu cách sử dụng phần mềm để học ôn luyện phép toán cộng trừ, nhân, chia số nguyên - Vận dụng vào làm kiểm tra máy tính có đánh giá Kỹ - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình thực hành Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị giáo án, sách GK, máy tính - HS sách GK, vở, bút 94 Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra cũ : - Cách khởi động phần mềm Bài a Giới thiếu - Học toán với phần mềm học tốn lớp b Tìm hiểu * Cách luyện tập: + Để điền chữ vào ô, em gõ chữ Việt theo kiểu gõ Telex - Sau làm xong phép tính em nháy chuột lên nút kiểm tra để xem kết hay sai - Giáo viên làm mẫu cho hs quan sát - Hướng dẫn yêu cầu hs giải dạng toán - Giải đáp vấn đề học sinh chưa hiểu rõ - Nhận xét tổ, cá nhân làm xuất sắc * Thoát khỏi phần mềm: - Để thoát khỏi phần mềm em nháy chuột lên nút dấu nhân góc bên phải hình chương trình - Yêu cầu hs khỏi chương trình - u cầu hs luyện tập thêm - Yêu cầu hs dòn dẹp phòng máy Củng cố dặn dò - Khái quát lại tác dụng phần mềm giải toán - Về nhà học đọc trước “Học làm cơng việc gia đình với phần mềm Tidy Up” Tuần 30 Tiết 01 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Có cách: + Kích đúp chuột lên biểu tượng phần mềm + Chuột phải chon open + Nháy chuột lên biểu tượng nhấn phím enter - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe ghi chép vào - Chú ý lắng nghe giáo viên hướng dẫn - Lắng nghe Ngày dạy:02,04/04/2014 CHƯƠNG 6: HỌC CÙNG MÁY TÍNH Bài 2: HỌC LÀM CƠNG VIỆC GIA ĐÌNH VỚI PHẦN MỀM TIDY UP I MỤC TIÊU: Kiến thức 95 Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Sau học xong em có khả năng: - Hiểu cách sử dụng phần mềm - Vận dụng để rèn luyện thói quen ngăn nắp, sẽ, giúp đỡ cha mẹ công việc nhỏ gia đình Kỹ - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo q trình thực hành Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị giáo án, sách GK, máy tính - HS sách GK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra cũ : - Cách khởi động phần mềm Bài a Giới thiếu - Học làm cơng việc gia đình với phần mềm Tydy up b Tìm hiểu * Khởi động phần mềm: - Giáo viên hướng dẫn hs cách khởi động phần mềm + Nháy đúp chuột vào biểu tượng có hình ngơi nhà hình * Quy tắc chơi: - Để bắt đầu làm việc em nháy chuột lên nút Start A New Game gõ tên em Em làm việc phòng: + Hall: phòng đợi + Living Room: phòng khách + Dining room: phòng ăn + Kitchen: phòng bếp + Bathroom: phòng tắm + Bedroom: phòng ngủ - Trong phòng đồ vật lộn xộn chưa dọn dẹp, nhiệm vụ em di chuyển đồ vật vào vị trí Củng cố dặn dò - Khái quát lại tác dụng phần mềm giải toán - Về nhà học đọc trước “Học làm công HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Có cách: + Kích đúp chuột lên biểu tượng phần mềm + Chuột phải chon open + Nháy chuột lên biểu tượng nhấn phím enter - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào - Chú ý lắng nghe hướng dẫn giáo viên - Lắng nghe 96 Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp việc gia đình với phần mềm Tidy Up” Tuần 30 Tiết 02 Ngày dạy: 02,04/04/2014 CHƯƠNG 6: HỌC CÙNG MÁY TÍNH Bài 2: HỌC LÀM CƠNG VIỆC GIA ĐÌNH VỚI PHẦN MỀM TIDY UP I MỤC TIÊU: Kiến thức Sau học xong em có khả năng: - Hiểu cách sử dụng phần mềm - Vận dụng để rèn luyện thói quen ngăn nắp, sẽ, giúp đỡ cha mẹ công việc nhỏ gia đình Kỹ - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình thực hành Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị giáo án, sách GK, máy tính - HS sách GK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra cũ : - Cách khởi động phần mềm Bài a Giới thiếu - Học làm cơng việc gia đình với phần mềm Tydy up b Luyện tập * Cách thực công việc: - Để thực việc di chuyển, em nháy chuột lên đồ vật cần di chuyển, chuyển đến vị trí Khi dọn xong phòng, phần mềm yêu cầu em chuyển sang phòng - Giáo viên làm mẫu dọn phòng cho hs quan sát - Hướng dẫn hs thực hành - Giao cho nhóm, nhóm dọn phịng - Nhận xét tổ làm việc, khen tổ làm tốt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Có cách: + Kích đúp chuột lên biểu tượng phần mềm + Chuột phải chon open + Nháy chuột lên biểu tượng nhấn phím enter - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe - Quan sát giáo viên làm mẫu - Thực hành - Thực hành phân công giáo 97 Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp - Yêu cầu hs thoát khỏi chương trình - Yêu cầu hs luyện tập thêm Củng cố dặn dò - Khái quát lại tác dụng phần mềm giải toán - Về nhà học đọc trước “Học làm công việc gia đình với phần mềm Tidy Up” Tuần 31 Tiết 01 viên - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm q trình thực hành - Thốt khỏi chương trình - Thực hành hướng dẫn gv - Lắng nghe Ngày dạy:09/11/04/2014 CHƯƠNG 6: HỌC CÙNG MÁY TÍNH Bài 3: HỌC TIẾNG ANH VỚI PHẦN MỀM ALPHABET BLOCKS I MỤC TIÊU: Kiến thức Sau học xong em có khả năng: - Hiểu cách sử dụng phần mềm - Vận dụng để nhận biết chữ bảng chữ tiếng anh cách đọc chúng Kỹ - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình thực hành Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị giáo án, sách GK, máy tính - HS sách GK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra cũ : - Cách khởi động phần mềm HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Có cách: + Kích đúp chuột lên biểu tượng phần mềm + Chuột phải chon open + Nháy chuột lên biểu tượng nhấn phím enter Bài a Giới thiếu - Chú ý lắng nghe - Học tiếng anh với phần mềm alphabet block b Tìm hiểu * Khởi động phần mềm: - Giáo viên hướng dẫn hs cách khởi động phần - Chú ý lắng nghe mềm - Yêu cầu hs khởi động phần mềm * Giới thiệu phần mềm: 98 Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp - Sau khởi động phần mềm em thấy có bảng lớn có dịng chữ Anphalbet blocks hai người dẫn chương trình Bên trái khỉ, bên phải bé lò xo Em cịn thấy hai bảng đen nhỏ treo tường, nơi chọn kiểu học (bài học theo nhóm chữ học tồn bảng chữ cái) người dẫn chương trình Để bắt đầu học em nhấn chuột lên khỉ bé lò xo Bài học bảng chữ cái: - Em nghe người dẫn chương trình đọc lượt bảng chữ tiếng anh - Em nháy chuột lên người dẫn chương trình để nghe câu hỏi nháy lên chữ tương ứng hình để trả lời Nháy chuột lên người dẫn chương trình để nghe câu hỏi Củng cố dặn dò - Học tiếng anh với phần mềm alphabet block - Chú ý lắng nghe giáo viên hướng dẫn ghi chép vấn đề cần thiết - Chú ý lắng nghe hướng dẫn để thực hành - Thực hành hướng dẫn gv - Lắng nghe Tuần 31 Tiết 02 Ngày dạy: 09/11/04/2014 CHƯƠNG 6: HỌC CÙNG MÁY TÍNH Bài 3: HỌC TIẾNG ANH VỚI PHẦN MỀM ALPHABET BLOCKS I MỤC TIÊU: Kiến thức Sau học xong em có khả năng: - Hiểu cách sử dụng phần mềm - Vận dụng để nhận biết chữ bảng chữ tiếng anh cách đọc chúng Kỹ - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình thực hành Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị giáo án, sách GK, máy tính - HS sách GK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra cũ : - Cách khởi động phần mềm HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Có cách: + Kích đúp chuột lên biểu tượng phần mềm + Chuột phải chon open + Nháy chuột lên biểu tượng nhấn 99 Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp phím enter Bài a Giới thiếu - Học tiếng anh với phần mềm alphabet block b Luyện tập * Bài học theo nhóm chữ cái: - Em nghe câu hỏi người dẫn chương trình trả lời cách nháy chuột lên bảng hộp chứa chữ Chú ý : Để nghe lại câu hỏi em nháy chuột lên người dẫn chương trình - Để khỏi chương trình em nháy chuột lên nút Stop hình - Giáo viên hướng dẫn hs thực hành học - Nhận xét trình thực hành hs Củng cố dặn dò - Học tiếng anh với phần mềm alphabet block Tuần 32 Tiết 01 - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào - Chú ý lắng nghe - Thực hành hướng dẫn giáo viên - Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm - Lắng nghe Ngày dạy: 16,18/04/2014 ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức Sau học xong em có khả năng: - Nhớ lại kiến thức học - Vận dụng vào để giải tập tổng hợp Kỹ - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình thực hành Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị giáo án, sách GK, máy tính - HS sách GK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 100 Trường TH Trần Tiến Lực HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra cũ : - Cách khởi động phần mềm Bài Chưong 5: Em tập soạn thảo * Bước đầu soạn thảo: Hỏi: Phần mềm soạn thảo phần mềm nào? Cách khởi động phần mềm nào? - Gọi hs trả lời - Gọi hs nhận xét - Gv nhận xét * Chữ hoa Hỏi: Có cách để gõ chữ hoa? - Yêu cầu hs trả lời Giáo án Tin học Lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Có cách: + Kích đúp chuột lên biểu tượng phần mềm + Chuột phải chon open + Nháy chuột lên biểu tượng nhấn phím enter - Chú ý lắng nghe - Trả lời câu hỏi + Phần mềm soạn thảo phần mềm Word + Nêu cách khởi động phần mềm học - Nhận xét câu trả lời - Chú ý rút kinh nghiệm - Trả lời câu hỏi + Có cách để gõ chữ hoa * Dùng phím Caps Lock * Dùng phím Shift - Nhận xét câu trả lời - Gọi hs nhận xét câu trả lời - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm - Gv nhận xét - Trả lời câu hỏi Hỏi: Phím Shift, ngồi việc dùng để gõ chữ hoa + Được dùng để gõ kí hiệu phím cịn dùng để làm gì? - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm, trả lời câu hỏi mà gv yêu cầu - Gv nhận xét câu trả lời u cầu hs trình bày cách gõ kí hiệu phím Shift rõ - Trả lời câu hỏi Hỏi: Để sửa lỗi sai gõ ta phải làm nào? + Nhấn phím Backspace dùng để xoá chữ bên trái trỏ soạn thảo + Nhấn phím delete dùng để xố chữ bên phải trỏ soạn thảo Hỏi: Nếu xóa nhầm chữ ta phải làm nào? - Trả lời câu hỏi + Nháy chuột lên nút Undo nhấn tổ - Gv nhận xét câu trả lời ghi điểm hợp phím Ctrl + Z * Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng, dấu hỏi, dấu - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm ngã Hỏi: Em trình bày lại quy tắc gõ chữ ă, â, - Trả lời câu hỏi ê, ô, ơ, ư, đ theo kiểu gõ Telex - Gọi hs lên bảng để trình bày - Gv nhận xét ghi điểm cho hs - Lên bảng viết câu trả lời Hỏi: Nêu quy tắc gõ dấu huyền, sắc, hỏi, ngã, - Chú ý để rút kinh nghiệm 101 Trường TH Trần Tiến Lực nặng theo kiểu gõ Telex - Gọi hs lên bảng trình bày - Gọi hs nhận xét - Gv nhận xét chung Củng cố dặn dò - Khái quát lần nội dung ôn tập - Về nhà ôn thêm để chuẩn bị thi học kì Tuần 32 Tiết 02 Giáo án Tin học Lớp - Lên bảng trả lời câu hỏi - Nhận xét câu trả lời - Chú ý rút kinh nghiệm - Lắng nghe Ngày dạy: 16,18/04/2014 ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức Sau học xong em có khả năng: - Nhớ lại kiến thức học - Vận dụng vào để giải tập tổng hợp Kỹ - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo q trình thực hành Thái độ - Hào hứng việc học môn học II CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị giáo án, sách GK, máy tính - HS sách GK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra cũ : - Cách khởi động phần mềm Bài a Luyện tập - Yêu cầu hs gõ đoạn thơ thơ “Đồng quê” trang 92 - Hướng dẫn hs thực hành - Quan sát sữa lỗi sai - Nhận xét ghi điểm cá nhân, tổ thực hành tốt Củng cố dặn dò - Khái quát lần nội dung ôn tập - Về nhà ôn thêm để chuẩn bị thi học kì HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Có cách: + Kích đúp chuột lên biểu tượng phần mềm + Chuột phải chon open + Nháy chuột lên biểu tượng nhấn phím enter - Chú ý lắng nghe - Thực hành hướng dẫn gv - Chú ý lắng nghe - Chú ý rút kinh nghiệm - Lắng nghe 102 ... án Tin học Lớp Tuần Ngày soạn: 20/8/2 0 17 Ngày dạy: 28/8/2 0 17 : Chiều: 3/ 4 – T1& T2 30 /8/2 0 17 : Chiều: 3/ 1 – T1& T2 3/ 3 – T3 3/ 2 – T4 31 /8/2 0 17 : Sáng: 3/ 3 – T1 3/ 2 – T2 BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH... trình 17 Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Tuần Ngày soạn: 20/9/2 0 17 Ngày dạy: 2 /10 /2 0 17 : Chiều: 3/ 4 – T1& T2 4 /10 /2 0 17 : Chiều: 3/ 1 – T1& T2 3/ 3 – T3 3/ 2 – T4 5 /10 /2 0 17 : Sáng: 3/ 3 – T1 3/ 2... trình 16 Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Tuần Ngày soạn: 20/9/2 0 17 Ngày dạy: 2 /10 /2 0 17 : Chiều: 3/ 4 – T1& T2 4 /10 /2 0 17 : Chiều: 3/ 1 – T1& T2 3/ 3 – T3 3/ 2 – T4 5 /10 /2 0 17 : Sáng: 3/ 3 – T1 3/ 2