KE HOẠCH CÔNG tác CA NHAN 2017 2018

PHÒNG GD & ĐT PHÚ LỘC TRƯỜNG TH TRẦN TIẾN LỰC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 03 /KHNH - TĐT Lộc An, ngày 24 tháng năm 2017 KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CÁ NHÂN NĂM HỌC 2017-2018 I Những xây dựng kế hoạch: - Căn kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2017-2018 trường tiểu học Trần Tiến Lực - Căn tình hình thực tế Tổ năm học 2017-2018, tơi xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2017-2018 cụ thể sau: II Đặc điểm Tổ *Đặc điểm tình hình: I.Đặc điểm tình hình: Tổ chức – số lượng: Tổng số học sinh: 514 em / 20 lớp Nữ: 256 Thuận lợi - khó khăn: Thuận lợi: *Giáo viên: - Tập thể GV đoàn kết, nhiệt tình, có kiến thức lực giảng dạy tốt, khơng ngừng học hỏi, tìm tòi, sáng tạo giảng dạy, hết lòng chăm lo cho việc học tập HS, - Đầu năm học, GV tập huấn phương pháp dạy - học *Học sinh: - Đa số HS có phẩm chất tốt: ngoan, cởi mở, thân thiện, chăm học, chăm làm, có trách nhiệm với việc làm, biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè, tích cực tham gia hoạt động văn thể mĩ nhà trường - Tất lớp học tập theo mơ hình trường học VNEN nên nhìn chung em rèn nhiều kĩ năng: giao tiếp, tự quản, hoạt động nhóm, Khó khăn - Hầu hết học sinh em nông, Số học sinh thuộc diện hộ nghèo, hộ khó khăn nhiều - Điều kiện đầu tư cho em hạn chế, điều ảnh hưởng không nhỏ đến tinh thần học tập em - Một số học sinh khả tư không tốt, khả tự học hạn chế, nhiều em sức học non chưa chịu tìm tòi sáng tạo III Nội dung Kế hoạch: * Mục tiêu chung - Phát huy thành tựu đạt năm học trước, năm hoc 20172018 toàn Tổ tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học theo mô hình trường học VNEN, áp dụng dạy Mĩ Thuật theo phương pháp phát triển lực học sinh Tiếp tục đẩy mạnh triển khai thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Ban chấp hành Trung ương khóa XI đổi toàn diện giáo dục đào tạo Tập trung đổi công tác quản lý, đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá; khuyến khích sáng tạo đề cao trách nhiệm giáo viên cán quản lí giáo dục Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lí, đẩy mạnh nâng cao chất lượng GDTHĐĐT, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện góp phần đưa nghiệp giáo dục nhà trường ngày vững mạnh * Các tiêu phấn đấu: Chỉ tiêu số lượng: 1.1 Tỉ lệ HS bỏ học: Khơng có học sinh bỏ học 1.2 Duy trì tốt số lượng học sinh có: 514/256 Chỉ tiêu chất lượng giáo dục Tỉ lệ HS hồn thành chương trình tiểu học đạt 100% (109/109) Tin học: HTT 35%; HT 65 %; CHT 0% Kĩ thuật: HHT 70% HT 30% CHT 0% Chỉ tiêu giao lưu học sinh khiếu: - Có học sinh tham gia giao lưu Tin học phấn đấu đạt giải; Vẽ tranh máy tính phấn đấu đạt giải - Thành lập câu lạc bộ: Tin học * Chuyên môn: - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn - Thực đổi phương pháp dạy học - Mỗi tháng tham dự thao giảng tiết/tổ, tiết/GV/năm - Mỗi tháng nộp hồ sơ tổ khiểm tra lần - Đăng ký danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến * Nhiệm vụ trọng tâm: - Tiếp tục tăng cường xây dựng nếp, kỷ cương chất lượng, hiệu giảng dạy; thực thiết thực, hiệu vận động, phong trào thi đua trường ngành ,chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, ý thức trách nhiệm cộng đồng cho học sinh - Tích cực đổi phương pháp dạy học, hình thức dạy học, kiểm tra đánh giá; thực tốt quy chế dân chủ, khuyến khích sáng tạo đề cao vai trò, trách nhiệm, lương tâm, đạo đức người giáo viên Kiên “nói khơng với tiêu cực bệnh thành tích giáo dục” Đẩy mạnh việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lí dạy học - Tiếp tục tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ định hướng phát triển lực học sinh; tăng cường giáo dục kĩ sống, kỹ tự bảo vệ thân cho em; sinh hoạt chun mơn theo mơ hình trường học mới, câu lạc xây dựng kế hoạch hoạt động bước vào sinh hoạt cho thật có nề nếp hiệu IV Những nhiệm vụ giải pháp Thực vận động phong trào thi đua 1.1 Nhiệm vụ Thực Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; gắn nhiệm vụ “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với công tác xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia 1.2 Giải pháp - Thực đúng nội dung: Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 20172018 giáo dục cấp tiểu học Phòng GD&ĐT Phú Lộc - Trong kì sinh hoạt chuyên môn hàng tháng thường xuyên đánh giá vấn đề tư tưởng, phẩm chất, đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp giáo viên Tổ Trong trọng đánh giá việc thực học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh hành động, việc làm cụ thể, thể qua việc thực kỉ cương, nề nếp, nội quy, quy chế trường học - Tích cực sáng tạo giảng dạy ,theo dõi học sinh có lực học tập hạn chế để có giải pháp tích cực giúp học sinh ngày tiến bộ; đánh giá chất lượng giáo dục, khơng để xảy tình trạng học sinh “ngồi nhầm lớp” Đồng thời làm tốt công tác phát học sinh khiếu mặt để có hướng bồi dưỡng phát triển thêm - Trang trí phòng học hình ảnh, lời hay ý đẹp để góp phần cung cấp cho học sinh kiến thức khoa học giáo dục thái độ, hành vi ứng xử tốt đẹp Chú trọng giáo dục học sinh đạo đức, kĩ sống: biết giữ gìn vệ sinh trường lớp, tự chăm sóc thân thói quen vệ sinh cá nhân; biết tự chuẩn bị sách đồ dùng học tập, biết tự học bước thực kĩ làm việc nhóm, đặt trả lời câu hỏi học tập hoạt động giáo dục ngoại khoá; mạnh dạn tự tin giao tiếp ứng xử hàng ngày Thực đặn việc tập thể dục đầu giờ; Tổ chức trò chơi dân gian hoạt động tập thể cách thường xun tạo khơng khí vui tươi, hấp dẫn Thực kế hoạch giáo dục: 2.1 Nhiệm vụ: Đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” Tăng tỉ lệ học sinh khiếu, phấn đấu đạt thành tích cao kì thi, hội thi giao lưu 2.2 Giải pháp - Thực tốt việc dạy học buổi/ ngày cách linh hoạt phù hợp với yêu cầu học tập học sinh nhà trường - Hướng dẫn cho học sinh tự học để hoàn thành nội dung học tập học lớp, sử dụng hiệu tài liệu bổ trợ nhằm nâng cao hiệu việc dạy buổi áp dụng việc đánh giá kết học tập học sinh theo TT 22 - Nhắc nhở học sinh để sách đồ dùng học tập lớp - Động viên phụ huynh, cộng đồng đầu tư, đóng góp nhân lực, trí lực, tài lực để thực giáo dục toàn diện cho học sinh việc tổ chức học buổi / ngày * Triển khai dạy học Tin học - Tiếp tục thực dạy học theo chương trình giáo dục phổ thơng ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 Nội dung dạy học cần tập trung vào kiến thức số khái niệm tin học, soạn thảo văn đồ họa Sử dụng tài liệu “Cùng học tin học” 1, 2, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam - Từ khối đến khối học tin học học đảm bảo học sinh/máy tính Tổ chức giao lưu học sinh có khiếu tin học như: vẽ tranh máy tính * Giáo dục học sinh khuyết tật - Tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho trẻ khuyết tật, tạo điều kiện để trẻ khuyết tật học tập bình đẳng sở giáo dục; điều chỉnh linh hoạt tổ chức dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học, đánh giá xếp loại cho phù hợp với đối tượng học sinh; - Thường xuyên truy cập vào website: www.giaoduchoanhap.edu.vn để tham khảo tài liệu phục vụ giảng dạy; giáo viên giảng dạy lớp hòa nhập cần xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với học sinh khuyết tật; Đổi công tác quản lý đạo: - Tham mưu, phối hợp tốt với giáo viên chủ nhiệm nhằm đạt mục tiêu giáo dục đề - Có kế hoạch cụ thể (tuần, năm, tháng) - Thông tin hai chiều kịp thời GV với Tổ nhà trường - Tăng cường công tác dự kiến tập, kiểm tra đánh giáhọc sinh để sớm phát thiếu sót, chưa hợp lí q trình học tập - Tổ chức nhiều hoạt động nhằm phát bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh có khiếu tất môn hoạt động giáo dục Tin học Đổi phương pháp dạy học 4.1 Tổ chức tốt trò chơi học tập tiết học; tiếp tục rèn kỹ điều hành, hợp tác , nhận xét đánh giá bạn 4.2 Phát huy tác dụng phòng chức thiết bị dạy học cho việc đổi phương pháp dạy học Sử dụng hiệu tài liệu chuyên đề triển khai 4.3 Thực đổi sinh hoạt chuyên môn với nội dung dạy học, phương pháp dạy học, đánh giá học sinh, tổ chức lớp học, tham gia cha mẹ học sinh cộng đồng 4.4 Đa dạng hóa hình thức dạy học, tăng cường hoạt động trải nghiệm, thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tế sống hàng ngày học sinh Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh 5.1 Tiếp tục thực đánh giá kết học tập học sinh theo TT 22, trọng việc nhận xét, động viên, góp ý học sinh q trình học tập; đảm bảo đánh giá trình độ, lực học tập học sinh, tích cực chống tiêu cực kiểm tra đánh giá 5.2 Kiểm tra theo hướng đề chung theo khối chấm chung kiểm tra định kỳ môn Tin Học 5.6 Trong trình đánh giá nhận xét cần ghi rõ ràng, cụ thể, nội dung mà học sinh cần phải điều chỉnh; nhận xét lời nói cần phải lựa chọn tư ngữ phù hợp, dễ hiểu để góp phần động viên, khuyến khích học sinh 10 Các hoạt động khác: - Thực ngày có chất lượng việc giảng dạy “An tồn giao thông”; thực Giáo dục môi trường ngày hội môi trường - Hổ trợ nhân lực giúp GVCN, tham gia tốt thi sáng tạo Thanh thiếu niên Nhi đồng - Đẩy mạnh hoạt động nâng cao chất lượng hát dân ca chương trình Duy trì hát hát dân ca đầu giờ, chuyển tiết sinh hoạt tập thể khác việc hát hát tập thể nhà trường; - Làm tốt công tác Phổ cập giáo dục xóa mù chữ năm học - Tham gia tốt hoạt động chun mơn, cơng đồn, chi đồn, - Góp phần làm tốt hoạt động xã hội: góp ngày cơng, kinh phí xây dựng vỏ mộ, nhà tình nghĩa ủng hộ nạn nhân chất độc da cam, ngành phát động - Luyện tập học sinh tham gia ngày hội ngành tổ chức - Cùng thành viên tổ tham gia hoạt động văn nghệ, thể thao Quy trình hoạt động năm học 2017 – 2018: Tháng Nội dung công tác Tháng 8/2017 - Tham gia bồi dưỡng trị hè 2017 - Tập trung học sinh, lao động - Thực chương trình giảng dạy theo kế hoạch (ngày 21/8/2017 dạy tuần 1) - Ổn định tổ chức lớp, bầu HĐTQ ban hoạt động lớp - Giúp Liên Đội tập nghi thức để chuẩn bị khai giảng Tháng 9/2017 - Thực tốt chương trình chun mơn tháng - Tham gia tốt ngày tồn dân đưa trẻ đến trường - Kiểm tra xếp lại phòng máy - Cho HS đăng kí vào CLB: Tin học - Thực đánh giá học sinh theo thông tư 30 - Tham dự: Hội nghi CBCC, Đại Hội cơng đồn - Đăng kí danh hiệu thi đua cá nhân năm học 2017- 2018 - Làm kế hoạch cá nhân - Thực tốt chương trình chuyên môn tháng 10 - Tham gia tập huấn PCGD - XMC Trường Lộc Trì - Hồn thành tốt công tác PCGD - XMC theo đạo nhà trường - Nộp hồ sơ, giáo án để Tổ kiểm tra ( Kiểm tra chéo) - Dự kiến tập Tháng - Chọn HS để rèn HS vẽ tranh máy tính 10/2017 - Tham gia sinh hoạt chuyên môn Tổ theo kế hoạch: Anh Văn Thầy Lộc, GDTC Thầy Long, Tin học cô Liên - Sinh hoạt Câu Lạc Bộ Tin học - Tham dự thao giảng tồn trường: Tốn 5, Tiếng Việt - Tham dự ngày 20/10 - Đại hội Liên Đội 11/2017 - Thực tốt chương trình chun mơn tháng 11 - Làm đồ dùng dạy học - Cập nhật hoạt động trường lên trang lê kịp thời - Nộp hồ sơ giáo án GV (KT Thầy Đông, Thầy Long, Cô Thủy) - Chuẩn bị tốt điều kiện để nhà trường kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo - Tham gia sinh hoạt chuyên môn theo Tổ theo kế hoạch: Anh Văn, Mĩ Thuật HĐGD Thể Chất( Cô Trang, cô Minh, Thầy Đông) - Rèn HS vẽ tranh máy tính - Tham dự sinh hoạt chun mơn toàn trường - Sinh hoạt câu lạc - Tham dự lễ nhà giáo việt nam 20/11 - Thực tốt chương trình chun mơn tháng 12 - Rèn HS vẽ tranh máy tính - Cập nhật hoạt động trường lên trang web kịp thời - Nộp hồ sơ GV(KT Thầy Lộc, Cô Mận, Cô Trang) - Tham gia sinh hoạt chuyên môn theo Tổ theo kế hoạch: Tiêng Anh , Tin học, Mĩ Thuật ( Cô Hương, cô Ny, cô Thủy) 12/2017 - Sinh hoạt chuyên mơn tồn trường : * Thao giảng tiết HDGD Mỹ thuật Thủy - Viết nhận xét HS học kì I để bàn giao cho GVCN - Tham gia tích cực buổi sinh hoạt chủ điểm chào mừng ngày quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 - Tổ chức HS sinh hoạt câu lạc - Rèn HS vẽ tranh máy tính 01/2018 - Thực tốt chương trình chun mơn tháng 01 - Cập nhật hoạt động trường lên trang web kịp thời - Nộp hồ sơ GV(KT Cô Hương, Cô Ny, Cô Liên) - Tham gia sinh hoạt chuyên môn Tổ: Tiếng Anh, HĐGD Thể Chức HĐGDÂm Nhạc ( Thầy Lộc, Thầy Đông, cô Mận) - Sinh hoạt chun mơn tồn trường : * Thao giảng HĐGDÂm Nhạc ( Cô Mận) - Chuẩn bị tốt điều kiện để nhà trường kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo - Viết báo cáo sơ kết việc học tập tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Thống kê, báo cáo chất lượng học kỳ I toàn Tổ nộp lên BGH - Tổ chức HS sinh hoạt câu lạc - Rèn HS vẽ tranh máy tính ( Minh, Liên, Ny) - Thực tốt chương trình chun mơn tháng 02 - Cập nhật hoạt động trường lên trang web kịp thời - Nộp hồ sơ, án giáo viên Tổ ( Kiểm tra chéo) - Chuẩn bị tốt điều kiện để nhà trường kiểm tra hoạt động sư 02/2018 phạm nhà giáo - Tham gia sinh hoạt chuyên môn Tổ theo kế hoạch: Tin học, Tiếng Anh, Mĩ Thuật( cô Liên, cô Trang, cô Thủy) - Tham dự sinh hoạt chun mơn tồn trường - Tổ chức HS sinh hoạt câu lạc - Thực tốt chương trình chun mơn tháng 03 - Dự kiến tập giáo viên - Cập nhật hoạt động trường lên trang web kịp thời - Nộp hồ sơ giáo án GV (KT Thầy Đông, Thầy Long, Cô Thủy) - Chuẩn bị tốt điều kiện để nhà trường kiểm tra - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo Tổ theo kế hoạch: Mĩ Thuật, HĐGD Thể chất, Tiếng Anh( Cô Minh, Thầy Long, cô Hương) 03/2018 - Sinh hoạt chun mơn tồn trường : * Chuyên đề Mĩ Thuật : Dạy học mĩ thuật theo định hướng phát triển lực học sinh - Tổ chức HS sinh hoạt câu lạc - Tham dự lễ Quốc tế Phụ nữ 8/3 - Sinh hoạt chủ điểm ngày 26/3 - Động viên GV tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp - Thực tốt chương trình chun mơn tháng 04 - Cập nhật hoạt động trường lên trang web kịp thời - Chuẩn bị tốt điều kiện để nhà trường kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo - Kiểm tra hồ sơ GV(KT Thầy Lộc, Cô Mận, Cô Trang) 4/2018 - Tham gia sinh hoạt chuyên môn Tổ theo kế hoạch:Tiếng Anh cô Trang, HĐGD Thể Chất Thầy Đông, Tin học cô Ny - Sinh hoạt chuyên mơn tồn trường: * Tiết HĐGD Thể chất( Thầy Đơng) * Tiết Tin học ( cô Ny) - Tổ chức HS sinh hoạt câu lạc - Nhận xét đánh giá HS cuối năm học 2017 – 2018 - Viết báo cáo tổng kết cá nhân - Viết báo cáo tổng kết việc học tập tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 5/2017 - Họp thi đua Tổ cuối năm - Nộp toàn hồ sơ để văn phòng lưu làm minh chứng KĐCL - Viết báo cáo tổng kết năm học tổng hợp số liệu cuối năm học Tổ - Tham dự lễ Tổng kết năm học 2017- 2018 Người lập kế hoạch Trần Viết Hương Liên ... 2017 – 2018: Tháng Nội dung công tác Tháng 8 /2017 - Tham gia bồi dưỡng trị hè 2017 - Tập trung học sinh, lao động - Thực chương trình giảng dạy theo kế hoạch (ngày 21/8 /2017 dạy tuần 1) - Ổn định... mạnh hoạt động nâng cao chất lượng hát dân ca chương trình Duy trì hát hát dân ca đầu giờ, chuyển tiết sinh hoạt tập thể khác việc hát hát tập thể nhà trường; - Làm tốt cơng tác Phổ cập giáo dục... cần xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với học sinh khuyết tật; Đổi công tác quản lý đạo: - Tham mưu, phối hợp tốt với giáo viên chủ nhiệm nhằm đạt mục tiêu giáo dục đề - Có kế hoạch cụ thể (tuần,