I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giúp học sinh: Ôn tập lại tác dụng của máy tính trong cuộc sống Nhớ lại các thành phần của bộ nhớ 2. Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng ghi nhớ các thiết bị lưu trữ trong MT, khi năng khởi động phần mềm 3.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tích cực trong học tập, tìm hiểu về máy tính và các ứng dụng của MT
Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp TUẦN 1: Ngày soạn: 15/8/2017 Ngày dạy: 22/8/2017: Sáng: 5/1 – T1 5/2 – T2 5/5 – T3 5/4 – T4 24/8/2017: Sáng: 5/3 – T3&4 25/8/2017: Sáng: 5/4 – T1 5/2 – T2 5/5 – T3 5/1 – T4 Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I Mục tiêu học: Kiến thức: Giúp học sinh: - Ôn tập lại tác dụng máy tính sống - Nhớ lại thành phần nhớ Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ ghi nhớ thiết bị lưu trữ MT, khởi động phần mềm 3.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tích cực học tập, tìm hiểu máy tính ứng dụng MT II Đồ dùng dạy học: - Đ/v giáo viên: Giáo án, SGK, tranh ảnh Tin học - Đ/v học sinh: SGK, tập, bút III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp Bài cũ: Bài mới: - Giới thiệu Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: - Sau làm quen với việc sử dụng MT, - Suy nghĩ trả lời em biết gì? - Nhận xét, nhắc lại - Lắng nghe, ghi chép Hoạt động 2: - Yêu cầu HS làm B1, B2, B3, B4, B5 (SGK/4) - Đọc đề làm Hoạt động 3: - Giáo viên thực hướng dẫn HS - Nhận xét - Quan sát thực theo mẫu Củng cố: Nhắc lại - Các CT thông tin quan trọng, thường xuyên dùng đến lưu đĩa cứng - CT kết làm việc lưu thiết bị lưu trữ đĩa cứng, đĩa mềm, điã CD thiết bị nhớ flash Dặn dò: TUẦN 2: Ngày soạn: 20/8/2017 Ngày dạy: 28/8/2017: Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Sáng: 5/1 – T1 5/2 – T2 5/5 – T3 5/4 – T4 31/8/2017: Sáng: 5/3 – T3&4 1/9/2017: Sáng: 5/4 – T1 5/2 – T2 5/5 – T3 5/1 – T4 Bài 2: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu học: Kiến thức: Giúp học sinh: - Làm quen với khái niệm tệp, thư mục máy tính - Biết cách xem tệp Kỹ năng: - Rèn luyện cho học sinh kĩ xem thư mục, tìm thư mục chứa tệp văn tệp hình vẽ lưu MT 3.Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc học tập II Đồ dùng dạy học: - Đ/v giáo viên: Giáo án, SGK, tranh ảnh Tin học - Đ/v học sinh: SGK, tập, bút III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp Bài cũ: Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: - Y/c HS quan sát H1, H2 (SGK/6) đưa nhận - Suy nghĩ trả lời xét - Nhận xét câu trả lời, chốt lại - Lắng nghe, ghi chép - Lắng nghe - VD tệp: Tệp văn bản, tệp hình vẽ, tệp chương trình… - Lắng nghe - Biểu tượng thư mục có hình dáng kẹp giấy màu vàng - VD: Thư mục gốc có tên Tiểu học, có thư mục là: tập văn tranh vẽ - Y/c HS cho thêm VD - Trả lời - Y/c HS quan sát H4, H5 (SGK/7), giải thích: SX - Quan sát giống ngăn sách thư viện Hoạt động 2: - Thông thường, hình có biểu tượng hình máy tính với tên My Computer (H6/SGK) - Lắng nghe - Y/c HS quan sát H7 (SGK/8), H8, (SGK/9) * Lưu ý: Biểu tượng thiết bị nhớ flash xuất cắm vào MT - Quan sát cửa sổ xuất với biểu Hoạt động 3: tượng - Y/c HS thực hành T1, T2 (SGK/10) - Ghi nhớ - Nhận xét - Thực hành Củng cố: Nhắc lại - Tệp, thư mục - Các biểu tượng tệp thư mục Dặn dò: TUẦN 3: Ngày soạn: 30/8/2017 Ngày dạy: 4/9/2017: Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Sáng: 5/1 – T1 5/2 – T2 5/5 – T3 5/4 – T4 7/9/2017: Sáng: 5/3 – T3&4 8/9/2017: Sáng: 5/4 – T1 5/2 – T2 5/5 – T3 5/1 – T4 Bài 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH I Mục tiêu học: Giúp HS: - Nhận biết ổ đĩa máy tính - Biết cách mở tệp, thư mục - Biết lưu kết làm việc tệp, thư mục, tạo sử dụng thư mục II Đồ dùng dạy học: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp Bài cũ: ? Em nêu cách khám phá ổ đĩa? Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: - Trong trình học chơi máy tính, em tạo nhiều tệp khác - Lắng nghe nhau: tệp văn bản, tệp hình vẽ… Khi cần em mở lại tệp để sửa đổi - Y/c HS quan sát H10 (SGK/10) thực dẫn H11 (SGK/12) - Y/c HS làm thực hành T1 (SGK/13) - Quan sát Hoạt động 2: ? Để lưu kết làm việc MT, em phải làm gì? - Y/c HS quan sát thực bước dẫn H12 (SGK/13), H13, 14 - Thực hành, ghi chép (SGK/13) - Trả lời * Chú ý: Sau nháy đúp để mở thư mục, em mở tiếp thư mục bên Củng cố: Nhắc lại: - Để mở tệp hay thư mục, em phải nhớ tên tệp thư mục - Cách lưu kết làm việc máy tính Dặn dò: - Học cũ - Làm thực hành T2 (SGK/15), T3 (SGK/16) - Đọc trước mục: Tạo thư mục riêng em - Tiết sau thực hành - Quan sát thực - Ghi chép Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Bài 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (thực hành) I Mục tiêu học: Giúp HS: - Nhận biết ổ đĩa máy tính - Biết cách mở tệp, thư mục - Biết lưu kết làm việc tệp, thư mục, tạo sử dụng thư mục II Đồ dùng dạy học: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp Bài cũ: ? Cách lưu kết làm việc máy tính? Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 3: - Nêu tác dụng việc tạo thư mục riêng - Lắng nghe - HD bước tạo thư mục - Y/c HS quan sát thực bước dẫn H15(SGK/15) - Lắng nghe - Quan sát thực Hoạt động 4: - Y/c HS làm thực hành T2 (SGK/15), T3 (SGK/16) - Đọc đề thực hành Củng cố: Nhắc lại cách mở tệp TM, cách lưu tạo thư mục Dặn dò: Học cũ, xem trước mới: “Em tập vẽ - Những em biết” TUẦN 4: Ngày soạn: 1/9/2017 Ngày dạy: 11/9/2017: Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Sáng: 5/1 – T1 5/2 – T2 5/5 – T3 5/4 – T4 14/9/2017: Sáng: 5/3 – T3&4 15/9/2017: Sáng: 5/4 – T1 5/2 – T2 5/5 – T3 5/1 – T4 Chương 2: EM TẬP VẼ Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I Mục tiêu học: Giúp HS: - Ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elip, hình tròn - Ôn tập lại bước vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ, chọn màu - Vận dụng khung tranh trang trí, tranh sinh động II Đồ dùng dạy học: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp Bài cũ: Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động thầy Hoạt động 1: - Y/c HS làm tập B1, B2 (SGK/17) ? Em nhắc lại cách chép hình? - Nhận xét Hoạt động trò - Làm - Trả lời - Lắng nghe ghi chép Hoạt động 2: ? Trong tập B2 (SGK/17), biểu tượng gọi biểu tượng suốt? - Trả lời ? Nêu khác việc chép hình có chọn biểu tượng suốt chép hình không chọn biểu tượng suốt? - Nêu khác thao tác di chuyển chép hình? - Nhận xét chốt lại - Trả lời - Trả lời - Lắng nghe, ghi chép Hoạt động 3: - Mở tệp hình vẽ chép thành nhiều hình giống - Thực hành Củng cố: Dặn dò: Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tt) I Mục tiêu học: Giúp HS: - Ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elip, hình tròn - Ôn tập lại bước vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ, chọn màu - Vận dụng khung tranh trang trí, tranh sinh động II Đồ dùng dạy học: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp Bài cũ: ? Nêu cách chép di chuyển hình? Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: - Y/c HS làm tập B3, B4 (SGK/18) ? Em nhắc lại cách vẽ hình chữ nhật? - Làm - Trả lời ? Em trình bày cách vẽ hình vuông? - Trả lời - Nhận xét Hoạt động 2: - Y/c HS làm tập B5, B6, B7 (SGK/19) ? Em nhắc lại cách vẽ hình e-líp? - Lắng nghe ghi chép - Làm - Trả lời, ghi chép ? Em trình bày cách vẽ hình tròn? rả lời ? Có kiểu vẽ hình e-líp nào? - Trả lời, ghi chép - Nhận xét chốt lại - Lắng nghe Hoạt động 3: - Làm thực hành T2, T3 (SGK/19) - Thực hành Củng cố: Nhắc lại: - Các bước vẽ hình chữ nhật, hình vuông - Các bước vẽ hình e-líp, hình tròn - Các kiểu vẽ Dặn dò: - Học cũ, thực hành lại tập nhà - Xem trước 2: “Sử dụng bình phun màu” TUẦN 5: Ngày soạn: 1/9/2017 Ngày dạy: 18/9/2017: Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Sáng: 5/1 – T1 5/2 – T2 5/5 – T3 5/4 – T4 21/9/2017: Sáng: 5/3 – T3&4 22/9/2017: Sáng: 5/4 – T1 5/2 – T2 5/5 – T3 5/1 – T4 Bài 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU I Mục tiêu học: Sau học xong này, HS có khả năng: - Nhận biết công cụ bình xịt màu - Biết bước sử dụng bình phun màu - Thể sáng tạo học tập, say mê môn học II Đồ dùng dạy học: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp Bài cũ: Bài mới: - Giới thiệu Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung Hoạt động 1: Làm quen với bình phun - Y/c HS quan sát H21 (SGK/21) - Quan sát màu: - Giới thiệu công cụ bình phun màu - Lắng nghe, ghi chép - Công cụ bình phun màu: bước sử dụng bình phun màu * Các bước sử dụng: - Chọn công cụ hộp công cụ - Chọn kích cỡ vùng phun hộp công cụ (H21) - Chọn màu phun - Kéo thả chuột vùng muốn chọn - Y/c HS quan sát H22 (SGK/21) - Kết tùy thuộc vào cách di chuyển chuột nhanh hay chậm, em tạo vùng màu thưa hay dày, nhạt hay đậm tra - Quan sát - Lắng nghe Hoạt động 2: - Y/c HS dùng công cụ vẽ H23 (SGK/22) Hình 23 , , để - Quan sát hình mẫu vẽ theo * Chú ý: Kéo thả nút trái chuột để phun màu màu vẽ, kéo thả nút phải chuột để phun màu màu Dùng bình phun màu tranh vẽ: - Chọn công cụ để vẽ thân đường khép kín Tô màu cho thân - Chọn công cụ để vẽ cành cây, ý chọn nét to cho cành gần thân cây, nét nhỏ cho cành xa thân Chon màu cành trùng với màu thân - Chọn công cụ màu xanh đậm để vẽ già, màu xanh nhạt để vẽ non Củng cố: Dặn dò: Bài 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU (thực hành) I Mục tiêu học: Sau học xong này, HS có khả năng: Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp - Sử dụng thành thạo công cụ bình xịt màu - Biết sử dụng kết hợp công cụ khác để vẽ hình vẽ phức tạp, sinh động - Thể sáng tạo học tập, say mê môn học II Đồ dùng dạy học: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp Bài cũ: ? Trình bày thao tác sử dụng công cụ bình xịt màu? Bài mới: - Giới thiệu bài: Ở tiết trước em tìm hiểu thêm công cụ để vẽ Đó công cụ bình phun màu Tiết học này, cô em ôn lại áp dụng vào thực hành SGK Hoạt động thầy - Y/c HS làm thực hành T1 (SGK/22) Hình 24 - Y/c HS làm thực hành T2 (SGK/23) Hoạt động trò - Đọc đề thực hành - Đọc đề thực hành theo hướng dẫn Nội dung * Thực hành: - T1 (SGK/22): Dùng công cụ , để vẽ hoa hình mẫu H24 - T2 (SGK/23): H25 + Chọn công cụ với kiểu vẽ để vẽ hình ông mặt trời + Chọn công cụ để vẽ hình thuyền cánh buồm + Chọn công cụ , dùng màu trắng màu xanh (đậm, nhạt khác nhau) có hộp màu để vẽ lớp sóng đáy thuyền + Chọn màu vàng để tô màu ông MT, màu nâu đỏ để tô màu mạn thuyền màu khác để tô màu cho cánh buồm Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Hình 25 Củng cố: Nhắc lại: - Cách sử dụng bình phun màu - Các thao tác làm thực hành T1, T2 (SGK/22,23) Dặn dò: - Học cũ - Làm lại thực hành nhà - Xem trước “Viết chữ lên hình vẽ” TUẦN 6: Ngày soạn: 5/9/2017 Ngày dạy: 25/9/2017: Sáng: 5/1 – T1 5/2 – T2 5/5 – T3 5/4 – T4 28/9/2017: Sáng: 5/3 – T3&4 29/9/2017: Sáng: 5/4 – T1 5/2 – T2 5/5 – T3 5/1 – T4 Bài 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ I Mục tiêu học: Sau học xong, HS có khả năng: - Làm quen với công cụ viết chữ lên hình vẽ - Biết kiểu viết chữ - Áp dụng kiểu viết chữ khác lên tranh làm cho tranh thêm sinh động - Thể say mê học tập, yêu thích môn học - Thể tính tích cực sáng tạo trình học tập II Đồ dùng dạy học: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp Bài cũ: ? Hãy nêu bước sử dụng bình phun màu? Bài mới: - Giới thiệu bài: Trong trình vẽ tranh, em muốn viết thêm vào tranh vài câu thơ, dòng đề tặng, ghi lại ngày tháng vẽ tranh hay ghi thêm tên tác giả… em phải sử dụng công cụ viết chữ Ngày hôm cô em tìm hiểu sâu công cụ Hoạt động thầy Hoạt động 1: - Y/c HS quan sát H26 (SGK/24) ? Em thấy tranh có khác so với tranh ma em quan sát trước đây? Em thấy tranh nào? - Giới thiệu công cụ viết chữ - Khi đó, dòng chữ em viết có màu màu vẽ, khung chữ có màu vừa chọn - Trước sau chọn công cụ , em chọn màu chữ màu vẽ khung chữ - Có thể dùng chuột để nới rộng khung chữ cần thiết Hoạt động 2: ? Hãy nhắc lại cách chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ Word - Trong Paint, em gõ chữ vào khung chữ, em chọn phông chữ, cỡ, kiểu chữ chữ công cụ Fonts - Thanh công cụ xuất em chọn công cụ nháy chuột vào vùng vẽ - Nếu sau chọn công cụ nháy chuột vào vùng vẽ mà công cụ Fonts không xuất hiện, em chọn View -> Text Toolbar - Em di chuyển công cụ Fonts vị trí khác để không che khuất chữ - Sau gõ chữ, em nháy chuột bên khung chữ sửa lại dòng chữ Hoạt động trò - Quan sát - Bức tranh có chữ viết: Lời hát, thời gian vẽ tranh - Bức tranh sinh động - Lắng nghe, ghi chép - Lắng nghe, ghi chép - Nhớ lại trả lời - Lắng nghe, ghi chép - Chú ý Hoạt động 3: - Y/c HS vẽ H28 (SGK/27) ? Để vẽ H28 em sử dụng công cụ - Nhận xét, sửa - Quan sát hình vẽ - Trả lời - Lắng nghe Củng cố: ? Em quan sát H32 (SGK/27), cho biết màu vẽ, màu gì? ? Thanh công cụ Fonts cho phép em chọn gì? Và chọn thê nào? Dặn dò: - Học bài, làm trước tập nhà, xem trước mục 3: Hai kiểu viết chữ lên tranh - Tiết sau thực hành “Viết chữ lên hình vẽ” Trường TH Trần Tiến Lực Tuần 16 Giáo án Tin học Lớp Ngày soạn: 5/12/2015 Ngày dạy: 8/12/2015:Sáng : 5/1 – T1&2 5/2 – T3&4 9/12/2015: Sáng: 5/4 – T1&2 11/12/2015: Sáng: 5/3 – T1&2 ÔN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học giúp HS: - Nhớ lại kiến thức học chương - Vận dụng kiến thức để hoàn thành thi - Rèn luyện kĩ làm thi trắc nghiệm - Thể tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc làm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định lớp Bài * Giới thiệu bài: Tiết học ngày hôm em ôn tập lại toàn kiến thức học HKI, để chuẩn bị kiểm tra học kì I * Nội dung ôn tập: A Phần lý thuyết: Chương I: + Các phận máy tính tác dụng + Các thiết bị lưu trữ thông tin máy tính + Cách lưu thông tin máy tính + Tổ chức thông tin máy tính Chương II: + Cách sử dụng công cụ: hình chữ nhật, hình e-líp, cọ vẽ, bút chì + Cách sử dụng bình phun màu + Cách viết chữ lên hình vẽ + Cách trau chuốt hình vẽ Chương III: + Cách sử dụng máy tính để học toán PM Cùng học Toán + Cách sử dụng máy tính để sử dụng phần mềm Sand Castle Builder, The Monkey Eyes Chương IV: + Cách gõ 10 ngón PM Mario +Cách gõ kí tự đặc biệt; Cách gõ từ câu Củng cố - Dặn dò: - Nhắc nhở HS nhà xem lại - Luyện tập thêm phần gõ phím tập vẽ - Tiết sau ôn phần thực hành gõ phím vẽ Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Trường TH TRẦN TIẾN LỰC Lớp:……… Họ tên:……………………… KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2015 - 2016 Môn: TIN HỌC LỚP Thời gian: 35 phút ĐÊ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I Năm học 2015 – 2016 Môn: Tin học Lý thuyết Điểm Thực hành Nhận xét giáo viên Tổng điểm A LÝ THUYẾT (6 Điểm) Trắc nghiệm tự luận (20 phút) Em khoanh tròn cho đáp án Câu : Chọn biểu tượng thư mục biểu tượng sau: A B C D Câu : Để lưu văn soạn thảo hình vẽ máy tính em làm nào? A File Open B File Save C File New D File Load Câu : Ổ đĩa cứng là: A Thiết bị lưu trữ quan trọng B Thiết bị lắp cố định CPU C Thiết bị đem D Cả A B Câu : Chọn công cụ vẽ elip công cụ sau? A B C D Câu : Nếu tô màu nhầm, em nhấn giữ phím để quay lại hình trước đó: A.Ctrl Z B Shift Z C Ctrl S D Alt Z Câu : Để thu hình vẽ kích cỡ thực nháy chuột chọn… A 2x B 4x C 1x D 8x Câu : Trong phần mềm Cùng học Toán 5,khi muốn kiểm tra phép toán vừa thực hiện,em nháy chuột lên nút lệnh sau đây? A B C D Câu : Giữa hai từ soạn thảo cần gõ dấu cách ? A Một dấu cách B Hai dấu cách C Không cần có dấu cách D Tùy vào đoạn văn gõ Câu 9: Điền từ thiếu vào chổ trống ( ) Sao chép hình có nhấn phím Di chuyển hình không Câu 10: Điền từ thiếu vào chổ trống ( ) Luôn đặt tay lên hàng phím , đặt tay lên phím xuất phát (gồm A, S, ) Hai ngón đặt phím Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp B THỰC HÀNH: (4 điểm) [15 phút làm bài] Câu 1: Em sử dụng phần mềm PAINT để vẽ tranh theo mẫu sau: Câu 2: Em gõ đoạn văn sau: “Trường em be bé, nằm lặng rừng Cô giáo em tre trẻ, dạy em hát hay” *** Lưu ý: ` - Sử dụng phần mềm WORD - Phông chữ: Times New Roman - Cỡ chữ: 16 - Yêu cầu gõ theo quy tắc gõ mười ngón Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp ĐÁP ÁN Lý thuyết tự luận (20 phút) điểm Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu (0.5 đ) a (0.5 đ) b (0.5 đ) d (0.5 đ) a (0.5 đ) a (0.5 đ) c (0.5 đ) a (0.5 đ) a Câu 9: (1 điểm) - Sao chép hình có nhấn phím CTRL Di chuyển hình không Câu 10: (1 điểm) Luôn đặt tay lên hàng phím sở, đặt tay lên phím xuất phát (gồm A, S, F, J, K, L, ;) Hai ngón đặt phím cách Thực hành (15 phút) điểm Câu 1: Sử dụng công cụ sau: Vẽ đường thẳng, vẽ hình chữ nhật, tô màu, thao tác: Sao chép hình, di chuyển hình Chấm điểm: (tối đa 1,5 điểm) GV theo dõi cách HS chọn công cụ, kết tranh (màu sắc, nét vẽ, ) điểm Câu 2: (Tối đa 2,5 điểm) - Đặt tay quy tắc: - Gõ quy tắc: - Thực yêu cầu phông chữ, cỡ chữ: điểm điểm 0,5 điểm (GV dựa vào cách gõ, tốc độ gõ, cách quan sát hình gõ học sinh điểm mục này) Tuần 17 Ngày soạn: 10/12/2015 Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Ngày dạy: 15/12/2015:Sáng : 5/1 – T1&2 5/2 – T3&4 16/12/2015: Sáng: 5/4 – T1&2 18/12/2015: Sáng: 5/3 – T1&2 Chương 5: EM TẬP SOẠN THẢO Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I Mục tiêu: - Nhớ lại số thao tác học soạn thảo: + Vào thoát chương trình + Các chc học soạn thảo: chữ hoa, g chữ Việt, lề… - Soạn thảo văn theo mẫu II Chuẩn bị - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Kiểm tra trình học Bài mới: Hoạt động giáo viên * Giới thiệu Trình bày chữ văn - HS làm tập SGK trang 80 vào - Nút lệnh dùng để chọn phông chữ - Nút lệnh dùng để chọn cỡ chữ - Bài tập SGK trang 80 vào ? Các bưc để thay đổi cỡ chữ phông chữ - GV nhận xét ? Nêu thao tác để trình bày chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân - GV nhận xét Căn lỊ ? Để chỉnh sửa văn trưóc tiên phải làm gì? Đưa biểu tượng lề Hoạt động học sinh - HS làm tập vào - HS trả lời - HS khác nhn xét - HS trả lời - HS khác nhận xét ? Chỉ biểu tượng ứng với kiểu lề - HS trả lời khác - Nhận xét sửa sai - HS khác nhận xét Sao chép, di chuyển văn ? Nút lệnh dùng để chép phần văn và - HS trả lời - HS khác nhận xét Trường TH Trần Tiến Lực Các bước cần thực để chép văn bản? Cách chọn màu chữ - HS trả lời - Các bưóc thực hiện: + Chọn văn cần thay đổi màu chữ - HS khác nhận xét + Nháy chuột mũi tên bên phải nút màu chữ Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò HS nhà học - Đọc thêm “Thay đổi lề đoạn văn” - Tiết sau thực hành Giáo án Tin học Lớp Trường TH Trần Tiến Lực Tuần 17 Giáo án Tin học Lớp Ngày soạn: 10/12/2015 Ngày dạy: 15/12/2015:Sáng : 5/1 – T1&2 5/2 – T3&4 16/12/2015: Sáng: 5/4 – T1&2 18/12/2015: Sáng: 5/3 – T1&2 Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (thực hành) I Mục tiêu: - Nhớ lại số thao tác học soạn thảo: + Vào thoát chương trình + Các chc học soạn thảo: chữ hoa, g chữ Việt, lề… - Soạn thảo văn theo mẫu II Chuẩn bị - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Kiểm tra trình học Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thực hành Khi động phần mềm soạn thảo, gõ thơ Bụi - Khởi động PM Phấn - Lắng nghe Hướng dẫn - Chọn phông chữ kiểu Time New Roman - HS thực hành theo nhóm - Chọn cỡ chữ 14 - Căn chỉnh lề cho thơ - Trình bày thơ dạng chữ nghiêng - Sao chép thơ sang trang - Chọn màu chữ cho tiêu đề thơ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét thực hành - Nhắc nhở số lỗi sai HS - Dặn dò HS nhà học - Xem trước 2: “Tạo bảng văn bản” Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Tuần 18 Ngày soạn: 20/12/2015 Ngày dạy: 22/12/2015:Sáng : 5/1 – T1&2 5/2 – T3&4 23/12/2015: Sáng: 5/4 – T1&2 25/12/2015: Sáng: 5/3 – T1&2 Chương 5: EM TẬP SOẠN THẢO Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I Mục tiêu: - Nhớ lại số thao tác học soạn thảo: + Vào thoát chương trình + Các chc học soạn thảo: chữ hoa, g chữ Việt, lề… - Soạn thảo văn theo mẫu II Chuẩn bị - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Kiểm tra trình học Bài mới: Hoạt động giáo viên * Giới thiệu Trình bày chữ văn - HS làm tập SGK trang 80 vào - Nút lệnh dùng để chọn phông chữ - Nút lệnh dùng để chọn cỡ chữ - Bài tập SGK trang 80 vào ? Các bưc để thay đổi cỡ chữ phông chữ - GV nhận xét ? Nêu thao tác để trình bày chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân - GV nhận xét Căn lỊ ? Để chỉnh sửa văn trưóc tiên phải làm gì? Đưa biểu tượng lề Hoạt động học sinh - HS làm tập vào - HS trả lời - HS khác nhn xét - HS trả lời - HS khác nhận xét ? Chỉ biểu tượng ứng với kiểu lề - HS trả lời khác - Nhận xét sửa sai - HS khác nhận xét Sao chép, di chuyển văn ? Nút lệnh dùng để chép phần văn - HS trả lời - HS khác nhận xét Trường TH Trần Tiến Lực và Các bước cần thực để chép văn bản? Cách chọn màu chữ - HS trả lời - Các bưóc thực hiện: - HS khác nhận xét + Chọn văn cần thay đổi màu chữ + Nháy chuột mũi tên bên phải nút màu chữ Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò HS nhà học - Đọc thêm “Thay đổi lề đoạn văn” - Tiết sau thực hành Giáo án Tin học Lớp Trường TH Trần Tiến Lực Tuần 18 Giáo án Tin học Lớp Ngày soạn: 20/12/2015 Ngày dạy: 22/12/2015:Sáng : 5/1 – T1&2 5/2 – T3&4 23/12/2015: Sáng: 5/4 – T1&2 25/12/2015: Sáng: 5/3 – T1&2 Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (thực hành) I Mục tiêu: - Nhớ lại số thao tác học soạn thảo: + Vào thoát chương trình + Các chc học soạn thảo: chữ hoa, g chữ Việt, lề… - Soạn thảo văn theo mẫu II Chuẩn bị - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Kiểm tra trình học Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thực hành Khi động phần mềm soạn thảo, gõ thơ Bụi - Khởi động PM Phấn - Lắng nghe Hướng dẫn - Chọn phông chữ kiểu Time New Roman - HS thực hành theo nhóm - Chọn cỡ chữ 14 - Căn chỉnh lề cho thơ - Trình bày thơ dạng chữ nghiêng - Sao chép thơ sang trang - Chọn màu chữ cho tiêu đề thơ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét thực hành - Nhắc nhở số lỗi sai HS - Dặn dò HS nhà học - Xem trước 2: “Tạo bảng văn bản” Trường TH Trần Tiến Lực Tuần 19 Giáo án Tin học Lớp Ngày soạn: 3/1/2016 Ngày dạy: 5/1/2016:Sáng : 5/1 – T1&2 5/2 – T3&4 6/1/2016: Sáng: 5/4 – T1&2 8/1/2016: Sáng: 5/3 – T1&2 BÀI 2: TẠO BẢNG TRONG VĂN BẢN (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết tác dụng bảng thực tế sống để xếp, tra cứu thông tin liên quan với - HS biết cách tạo bảng tính phần mềm soạn thảo Word Kỹ năng: - HS thao tác với phần mềm Word 2003 - HS thực tạo bảng theo yên cầu, thực thao tác hàng cột - Nhập nội dung vào ô bảng tạo Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học, hứng thú tiếp xúc với máy tính, coi việc học gõ phím nhiệm vụ học tập - Tư ngồi cách gõ phím có khoa học theo quy định II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, thực hành, máy tính cài phần mềm Microsoft Office Word 2003 - Học sinh: tập, bút, máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: - Ổn định lớp - Kiểm tra cũ Bài mới: Hôm học “tạo bảng văn bản” - Lắng nghe Các hoạt động: a Hoạt động 1: Tạo bảng: MT: HS biết thao tác để tạo bảng Có cách tạo bảng: - Cách 1: + Nhắp chuột vào Table, chọn Insert, chọn Table Hộp - HS quan sát + ghi thoại Insert Table xuất Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp - Quan sát + Dòng Number of columns: nhập vào số cột cần chèn + Dòng Number of rows: nhập vào số dòng cần chèn + Chọn OK - Cách 2: + Chọn nút lệnh Insert Table (chèn bảng) - Quan sát công cụ + Kéo thả chuột để chọn số hàng số cột cần thiết cho - Nhận xét bảng - Thực hành hướng dẫn giáo viên Bảng gồm hàng cột Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại hôm vừa học - Nhận xét tiết học - Nếu không sử dụng máy tính nên tắt máy Tuần 20 - Lắng nghe Ngày soạn: /1/2016 Ngày dạy: /1/2016:Sáng : 5/1 – T1&2 5/2 – T3&4 /1/2016: Sáng: 5/4 – T1&2 /1/2016: Sáng: 5/3 – T1&2 BÀI 2: TẠO BẢNG TRONG VĂN BẢN (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết tác dụng bảng thực tế sống để xếp, tra cứu thông tin liên quan với - HS biết cách tạo bảng tính phần mềm soạn thảo Word Kỹ năng: - HS thao tác với phần mềm Word 2003 Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp - HS thực tạo bảng theo yên cầu, thực thao tác hàng cột - Nhập nội dung vào ô bảng tạo Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học, hứng thú tiếp xúc với máy tính, coi việc học gõ phím nhiệm vụ học tập - Tư ngồi cách gõ phím có khoa học theo quy định II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, thực hành, máy tính cài phần mềm Microsoft Office Word 2003 - Học sinh: tập, bút, máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: - Ổn định lớp - Kiểm tra cũ Bài mới: Hôm học “tạo bảng văn bản” - Lắng nghe Các hoạt động: a Hoạt động 2: Căn lề văn ô bảng: MT: HS biết cách lề nội dung bảng Các bước thực hiện: - Đặt trỏ soạn thảo vào nội dung ô - HS quan sát + ghi bảng - Nháy nút lệnh , , để chỉnh nội dung ô theo yêu cầu b Hoạt động 3: Thực hành: MT: Củng cố kỹ thực hành cho HS - Hướng dẫn cho HS làm thực hành T1, T2, T6 SGK - Quan sát + hướng dẫn học sinh thực hành - Lưu ý: Mỗi HS thực hành, nhắc HS lưu thực hành lại Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại hôm vừa học - Nhận xét tiết học - Nếu không sử dụng máy tính nên tắt máy - Quan sát - Thực hành hướng dẫn giáo viên - Lắng nghe BÀI 2: TẠO BẢNG TRONG VĂN BẢN (TIẾT 2) T Em tạo bảng có hàng cột T Ghi lại nội dung su vào ô bảng Tên hát Nhạc Cho Phạm Trọng Cầu Đi học Bùi Đình Thảo Bụi phấn Vũ Hoàng Lời thơ Tuấn Dũng Bùi Đình Thảo Lê Văn Lộc T Em lập trình bày bảng ghi số điện thoại cần thiết, ví dụ 114: Gọi cứu hỏa 115: Gọi cấp cứu 116 : Hỏi số điện thoại Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp 100117: Hỏi 100118: Tự thử chuông 119: Báo sửa điện thoại Nếu thời gian cho HS thực hành thêm sau: Y/C HS tạo bảng để ghi điểm môn học Bảng gồm có môn học: Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh, Chính tả tháng qua Trường TH Trần Tiến Lực Tuần 20 Giáo án Tin học Lớp Ngày soạn: 8/1/2016 Ngày dạy: 5/1/2016:Sáng : 5/1 – T1&2 5/2 – T3&4 6/1/2016: Sáng: 5/4 – T1&2 8/1/2016: Sáng: 5/3 – T1&2 ... Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Sáng: 5/ 1 – T1 5/ 2 – T2 5/ 5 – T3 5/ 4 – T4 31/8/2017: Sáng: 5/ 3 – T3&4 1/9/2017: Sáng: 5/ 4 – T1 5/ 2 – T2 5/ 5 – T3 5/ 1 – T4 Bài 2: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY... Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Sáng: 5/ 1 – T1 5/ 2 – T2 5/ 5 – T3 5/ 4 – T4 7/9/2017: Sáng: 5/ 3 – T3&4 8/9/2017: Sáng: 5/ 4 – T1 5/ 2 – T2 5/ 5 – T3 5/ 1 – T4 Bài 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH... Trường TH Trần Tiến Lực Giáo án Tin học Lớp Sáng: 5/ 1 – T1 5/ 2 – T2 5/ 5 – T3 5/ 4 – T4 14/9/2017: Sáng: 5/ 3 – T3&4 15/ 9/2017: Sáng: 5/ 4 – T1 5/ 2 – T2 5/ 5 – T3 5/ 1 – T4 Chương 2: EM TẬP VẼ Bài