Chuẩn nghề nghiệp giáo viên

PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THƠNG Họ tên giáo viên: Trường: Mơn dạy: Huyện: NGUYỄN THỊ KIỀU NY Tiểu học Trần Tiến Lực Tin học Phú Lộc, tỉnh Thừa Thiên Huế Tiêu chí Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo Kết xếp loại CĐ Đ K Tiêu chuẩn Phát triển chun mơn, nghiệp vụ Tiêu chí 3: Phát triển chun mơn thân Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh Minh chứng X Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo T X  Phiếu đánh giá CC, VC  X Có phiếu đánh giá CC,VC X X  Bằng CĐ quy  Hồn thành BDTX X  Có kế hoạch dạy học cụ thể  BBSHCM cụm xếp loại tốt  BBSHCM tổ X  Phiếu đánh giá CC, VC  BBSHCM tổ xếp loại tốt  Kết học sinh có tiến Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh X Tiêu chí 7: Tư vấn hỗ trợ học sinh  Phiếu dự Tổ - xếp loại tốt  Thực biện pháp tư vấn, hỗ trợ phù hợp với HS; kết học tập có tiến X Tiêu chuẩn Năng lực xây dựng môi trường giáo dục Tiêu chí Xây dựng văn hóa nhà trường X Tiêu chí Thực quyền dân chủ nhà trường Tiêu chí 10 Thực xây dựng trường học an tồn, phịng chống bạo lực học đường Tiêu chuẩn Phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình xã hội Tiêu chí 11 Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ người giám hộ học sinh bên liên quan Tiêu chí 12 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực hoạt động dạy học cho học sinh  Phiếu dự Tổ xếp loại tốt  Kết học tập cuối năm HS có tiến  Có ý kiến chia sẻ, góp ý hình thức kiểm tra, đánh giá SHCM Tổ X  Thực CV số 293/CV PGD&ĐT  Bản đánh giá CC, VC X Có báo cáo kiểm tra giám sát Đảng viên X Có kết học tập rèn luyện học sinh Tham gia vệ sinh phịng dịch Covid 19 X  Thơng qua giáo viên chủ nhiệm để trao đổi tình hình học tập HS X X  Có KH dạy-học  Phối hợp với cha mẹ HS để rèn luyện, tổ chức sinh hoạt CLB Tiêu chí 13 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tiêu chuẩn Sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết bị cơng nghệ dạy học giáo dục Tiêu chí 14 Sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc Tiêu chí 15 Ứng dụng cơng nghệ thơng tin, khai thác sử dụng thiết bị công nghệ dạy học, giáo dục X  Kết HS vượt mục tiêu đề  Khơng có HS vi phạm X  Chứng tiếng Anh trình độ B X X  Có CĐ Tin quy  Ứng dụng 100% CNTT giảng dạy Nhận xét (ghi rõ): - Điểm mạnh: Thực tốt nội quy, quy tắc nhà trường, có phẩm chất đạo đức tốt, trình độ chun mơn đạt chuẩn; Nhiệt tình, động có tinh thần học hỏi cao; nhiệt huyết với nghề, có tinh thần trách nhiệm cao công việc, … Những vấn đề cần cải thiện: - Hồn thành chương trình học liên thông Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp năm học - Mục tiêu: Tự học, tự rèn luyện nhằm đáp ứng với yêu cầu giáo dục - Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng (các lực cần ưu tiên cải thiện): - Tham gia cáo lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ ngành tổ chức - Hồn thành tốt khóa học liên thơng ĐH Xếp loại kết đánh giá: đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức tốt Lộc An, ngày 26 tháng 06 năm 2020 Người tự đánh giá Nguyễn Thị Kiều Ny ... nghề nghiệp giáo viên mức tốt Lộc An, ngày 26 tháng 06 năm 2020 Người tự đánh giá Nguyễn Thị Kiều Ny