MỘT số BIỆN PHÁP hỗ TRỢ học SINH xác ĐỊNH NGUYỆN VỌNG đh, cđ TRONG kỳ THI THPT QUỐC GIA năm 2017

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP HỖ TRỢ HỌC SINH XÁC ĐỊNH NGUYỆN VỌNG ĐH, CĐ* TRONG KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2017 Người thực hiện: Lê Thế Duẫn Chức vụ: Giáo viên SKKN thuộc lĩnh mực (môn): Tin học THANH HOÁ NĂM 2017 MỤC LỤC Nội dung Mở đầu 1.1 Lí chọn đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Đối tượng nghiên cứu Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Kết luận, kiến nghị 3.1 Kết luận 3.2 Kiến nghị Tài liệu tham khảo Danh mục từ, cụm từ viết tắt Trang 2 3 3 7 7 10 Mở đầu: 1.1 Lí chọn đề tài: Trong năm học gần bên cạnh thay đổi cấu trúc đề thi, thi, môn thi thay đổi phương thức, hình thức thi cách thức đăng ký dự thi phần mềm đăng ký dự thi Bộ Giáo dục có thay đổi Với vai trò giáo viên Tin học tin tưởng Ban Giám hiệu Nhà trường phân công nhiệm vụ làm công tác tin học thi THPT quốc gia năm học 2017, so với năm học trước kỳ thi THPT Quốc gia năm 2017 có thay đổi định Đặc biệt kỳ thi THPT Quốc gia năm 2017 có điểm rõ rệt việc đăng ký dự thi học sinh dự thi để xét CĐ *, ĐH học sinh phải xác định trước nguyện vọng CĐ*, ĐH theo thứ tự ưu tiên Trường THPT Thường Xuân nơi công tác đóng chân địa bàn xã Vạn Xuân, huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hóa Đây huyện nghèo tỉnh nước, học sinh trường đa phần người dân tộc Thái, điều kiện đời sống kinh tế người dân nhiều khó khăn Việc ứng dụng CNTT lao động, học tập người dân, em hạn chế Xuất phát từ yêu cầu để hỗ trợ cách tốt cho học sinh việc đăng ký dự thi định nghiên cứu đề tài: “Một số biện pháp hỗ trợ học sinh xác định nguyện vọng ĐH, CĐ * kỳ thi THPT Quốc gia năm 2017” 1.2 Mục đích nghiên cứu: Qua việc tìm hiểu học sinh nguyện vọng đăng ký dự thi CĐ *, ĐH nhận thấy: Học sinh có thông tin trường CĐ *, ĐH tìm hiểu từ liệu không thống dẫn đến sai sót nhiều thông tin mã trường, mã tổ hợp môn đặc biệt mã ngành trường CĐ*, ĐH Việc lựa chọn nghiên cứu đề tài hy vọng phần tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh việc đăng ký dự thi CĐ *, ĐH, hạn chế sai sót thấp cho thí sinh việc xác định nguyện vọng việc ghi phiếu hồ sơ đăng ký dự thi THPT Quốc gia năm 2017 thí sinh 1.3 Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 12 trường THPT Thường Xuân chuẩn bị đăng ký tham dự kỳ thi THPT Quốc gia năm 2017 Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm: Để thực sáng kiến kinh nghiệm Ban Giám hiệu, cán giáo viên Nhà trường thân nghiên cứu kỹ qui chế, thông tư, công văn Bộ Giáo dục, Sở Giáo dục Đào tạo Thanh Hóa liên quan đến công tác thi THPT Quốc gia năm 2017 - Quy chế thi THPT quốc gia xét công nhận tốt nghiệp THPT ban hành kèm theo Thông tư số 04/2017/TT-BGDĐT ngày 25 tháng 01 năm 2017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo (gọi tắt Quy chế thi); Quy chế thi THPT quốc gia xét công nhận tốt nghiệp THPT ban hành kèm theo Thông tư số 05/2017/TT-BGDĐT ngày 25 tháng 01 năm 2017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo - Hướng dẫn thi số 417/BGDĐT-KTKĐCLGD V/v hướng dẫn thực Quy chế thi THPT quốc gia xét công nhận tốt nghiệp THPT năm 2017 ngày 10 tháng 02 năm 2017 Bộ Giáo dục Đào tạo; Hướng dẫn công tác tuyển sinh đại học hệ quy; tuyển sinh cao đẳng nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ quy năm 2017 số 603/BGDĐT-GDĐH, ngày 17 tháng 02 năm 2017 Bộ Giáo dục Đào tạo; - Quyết định số 539/QĐ-TTg ngày 01 tháng năm 2013, định số 2405/QĐ-TTg ngày 10 tháng 12 năm 2013, định số 495/QĐ-TTg ngày 08/04/2014, định số 447/QĐ-UBDT ngày 19 tháng năm 2013 - Nghị định số 28/2012/NĐ-CP ngày 10 tháng năm 2012, thông tư liên tịch số 42/2013/TTLT-BGDĐT-BLĐTBXH-BTC ngày 31 tháng 12 năm 2013 - Công văn số 538/SGDĐT-GDCN V/v Hướng dẫn thực công tác tuyển sinh đại học hệ quy; tuyển sinh cao đẳng nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ quy năm 2017 ngày 24 tháng 03 năm 2017 Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Thanh Hóa - Công văn số: 494/SGDĐT-KTKĐCLGD V/v Tập huấn nghiệp vụ tổ chức thi THPT Quốc gia năm 2017 Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo Thanh Hóa ngày 20 tháng 03 năm 2017 Và Công văn hướng dẫn Phòng Khảo thí Sở Giáo dục Đào tạo Thanh Hóa 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: Để đánh giá xác khả tự tìm hiểu học sinh tiến hành khảo sát thực tế lớp 12A1 lớp có chất lượng học tốt trường Việc khảo sát tiến hành thông qua phiếu khảo sát mục 21 Phiếu số Phiếu đăng ký dự thi THPT Quốc gia xét tuyển vào Đại học, Cao đẳng(*) Tổng số học sinh khảo sát 39 học sinh Kết khảo sát cụ thể sau: Số Số phiếu Tổng Số Số Tổng học có số phiếu phiếu số sinh đăng nguyện ghi sai khảo nguyện khảo ký vọng mã sát vọng sát nguyện hợp lệ trường vọng 39 39 39 120 55 09 Số phiếu ghi sai mã ngành/ Nhóm ngành Số phiếu ghi sai tên ngành/ nhóm ngành 30 23 Số phiếu ghi sai mã tổ hợp môn xét tuyển 10 Qua bảng số liệu khảo sát thể hiện: Tỷ lệ học sinh đăng ký xét tuyển ĐH, CĐ* 100%; Trung bình số nguyện vọng đăng ký/học sinh là: 3,1; Tỷ lệ nguyện vọng đăng ký hợp lệ: 45,8%; Tỷ lệ số phiếu ghi sai mã trường: 23,1%; Tỷ lệ số phiếu ghi sai mã ngành/nhóm ngành: 76,9%; Tỷ lệ số phiếu ghi sai tên ngành/nhóm ngành: 58,9%; Số phiếu ghi sai mã tổ hợp môn xét tuyển: 25,6% Từ kết thấy số lỗi học sinh mắc phải đăng ký nguyện vọng ĐH, CĐ* kỳ thi THPT Quốc gia 2017 là: Xác định sai mã trường, mã ngành/nhóm ngành, tên ngành, mã tổ hợp môn Việc mắc lỗi dẫn đến nguyện vọng thí sinh trở thành nguyện vọng không hợp lệ, làm quyền lợi xét tuyển ĐH, CĐ* năm 2017 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề: a Nghiên cứu kỹ qui chế, thông tư hướng dẫn kỳ thi THPT Quốc gia năm 2017 Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo: Vào cuối tháng 01/2017 sau Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành qui chế, thông tư hướng dẫn kỳ thi THPT Quốc gia năm 2017; Ban Giám hiệu Nhà trường triển khai thành lập Ban tuyển sinh Nhà trường, giao trách nhiệm cụ thể cho cá nhân; Gửi qui chế, thông tư tới giáo viên trường, Giáo viên chủ nhiệm lớp 12 có nhiệm vụ triển khai tới học sinh lớp b Cử cán tập huấn tuyển sinh THPT Quốc gia 2017 Sở Giáo dục Đào tạo Thanh Hóa: Sau có Công văn Sở Giáo dục Đào tạo Thanh Hóa việc tập huấn thi THPT Quốc gia 2017 Ban Giám hiệu cử đầy đủ thành viên tham dự bao gồm: Đồng chí Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Cán tin học, Văn thư Trước Nhà trường chuẩn bị đầy đủ tài liệu, máy tính, USB 3G… Trong trình tập huấn cán cử nghiêm túc học tập, tiếp thu vấn đề liên quan đến kỳ thi THPT Quốc gia; Các vấn đề vướng mắc cán đặt câu hỏi trực tiếp với chuyên viên Sở Nhờ chuẩn bị tiếp thu nghiêm túc mà vấn đề liên quan đến công tác thi THPT Quốc nói chung việc đăng ký xét tuyển nguyện vọng ĐH, CĐ nói riêng cán Nhà trường tìm hiểu kỹ để có giải đáp, giúp đỡ học sinh Nhà trường việc đăng ký tuyển sinh c Hướng dẫn, giải đáp chi tiết cho học sinh ghi hồ sơ đăng ký đự thi THPT Quốc gia: Ban Giám hiệu giao trách nhiệm cho đồng chí chịu trách nhiệm thu hồ sơ hướng dẫn chi tiết mục cho học sinh phiếu đăng ký dự thi Trong trình hướng dẫn giải đáp thắc mắc học sinh liên quan đến qui chế tuyển sinh Đặc biệt mục 21 phiếu đăng ký dự thi để khắc phục nhầm lẫn thông tin nguyện vọng đăng ký ĐH, CĐ * lưu ý học sinh phải truy cập thông tin trường cần đăng ký qua cổng thông tin chung Bộ Giáo dục Đào tạo là: http://thituyensinh.vn website trường ĐH, CĐ để tham khảo Việc Bộ Giáo dục Đào tạo đưa cổng thông tin chung trường ĐH, CĐ* cần thiết việc đổi thi THPT Quốc gia năm Đây xem nguồn liệu xác giúp học sinh xác định thông tin trường ĐH, CĐ* việc đăng ký xét tuyển Bên cạnh việc giới thiệu, hướng dẫn cách tìm hiểu thông tin trường ĐH, CĐ* hướng dẫn học sinh cách truy cập hệ thống quản lý thi THPT Quốc gia 2017 thông qua địa chỉ: http://thisinh.thithptquocgia.edu.vn việc giúp học sinh kiểm tra phiếu đăng ký hệ thống tạo điều kiện để sửa lỗi đăng ký cho em Cũng tạo điều kiện cho em thay đổi nguyện vọng Khi hướng dẫn nhấn mạnh yêu cầu học sinh phải đăng ký số điện thoại, email vào mục phiếu đăng ký Việc giúp học sinh nhận mật đăng nhập vào hệ thống quản lý thi THPT Quốc gia nhằm kiểm dò lại thông tin đăng ký phiếu đăng ký cập nhật vào hệ thống Đồng thời hỗ trợ cán làm nhiệm vụ cập nhật liệu liên lạc với học sinh, kiểm tra, chỉnh sửa thông tin đăng ký trình cập nhật d Tổ chức phòng máy tính có kết nối Internet cho học sinh truy cập tỉm hiểu thông tin: Ban Giám hiệu Nhà trường tạo điều kiện tổ chức phòng máy tính với 20 máy có kết nối Internet, có giáo viên trực để hỗ trợ học sinh thời gian đăng ký dự thi Đối với học sinh Nhà trường điều kiện kinh tế gia đình nhiều khó khăn, việc mua sắm máy tính để em học tập Vì việc Nhà trường tổ chức phòng máy tính có kết nối Internet cho học sinh truy cập tìm hiểu qui chế thi thông tin trường ĐH, CĐ * năm 2017 hỗ trợ hữu ích; giúp em yên tâm, tự tin việc xác định thông tin trường ĐH, CĐ* nói riêng việc đăng ký dự thi THPT 2017 nói chung Trong trình tìm hiểu học sinh nhận hướng dẫn, hỗ trợ giáo viên hướng dẫn em cảm thấy hứng thú yên tâm e Tổ chức cho học sinh tập ghi phiếu: Việc tổ chức cho học sinh tập ghi phiếu thực thông qua hình thức photo phiếu số cho học sinh tập ghi phiếu photo nhằm: - Phát lỗi học sinh liên quan đến thông tin đăng ký dự thi; nhắc nhở, giải thích để học sinh tránh mắc phải lỗi ghi vào phiếu đăng ký thức - Tạo điều kiện cho học sinh có thời gian việc lựa chọn, thay đổi nguyện vọng ĐH, CĐ* f Thu hồ sơ đăng ký dự thi cập nhật liệu: - Công tác thu hồ sơ, cập nhật đăng ký dự thi phải lập kế hoạch, thời gian cụ thể niêm yết công khai để học sinh nắm bắt thực thời gian qui định - Việc thu, trả phiếu đăng ký dự thi phải tiến hành cẩn thận, kiểm dò thông tin đăng ký phải xác, đồng phiếu số 1, phiếu số 2, vỏ phiếu đăng ký Các minh chứng kèm theo hồ sơ đăng ký phải đầy đủ tạo điều kiện cho cán cập nhật hồ sơ kiểm dò lại thông tin đăng ký học sinh thấy cần thiết - Trong trình cập nhật phiếu đăng ký cán cập nhật liệu phát lỗi liên quan đến thông tin cá nhân thông tin nguyện vọng xét tuyển ĐH, CĐ* liên lạc với thí sinh để chỉnh sửa, thay đổi lại đảm bảo quyền lợi cho thí sinh; tránh để nguyện vọng thí sinh hệ thống nguyện vọng không hợp lệ g In danh sách cho học sinh kiểm dò ký xác nhận: Sau cán cập nhật liệu hoàn tất việc đăng ký cho học sinh hệ thống phải tổ chức in danh sách kiểm dò, danh sách niêm yết để học sinh kiểm dò lại thông tin đăng ký Công việc tiến hành học sinh kiểm dò không thấy lỗi không thay đổi nguyện vọng phải thực nhiều lần thời gian hệ thống quản lý thi: http://quanly.thithptquocgia.edu.vn cho phép sửa sai 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm: Hiệu sáng kiến kinh nghiệm kiểm chứng thông qua việc đăng ký thi THPT Quốc gia 2017 trường THPT Thường Xuân Kết thể thông qua bảng số liệu sau: Số thí Tổng số Số Số thí sinh nguyện nguyện sinh đăng ký vọng vọng đăng ký xét ĐH, ĐH, CĐ* dự thi tuyển CĐ* hợp lệ ĐH, CĐ* 206 87 212 212 Số phiếu ghi sai mã trường Số phiếu ghi sai mã ngành/ Nhóm ngành 0 Số Số phiếu phiếu ghi sai ghi sai mã tổ tên hợp ngành/ môn nhóm xét ngành tuyển 0 Kết luận, kiến nghị: 3.1 Kết luận: Để hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm xin chân thành cảm ơn BGH, đồng chí Ban tuyển sinh, đồng chí giáo viên Chủ nhiệm, đống nghiệp trường THPT Thường Xuân tạo điều kiện thời gian để thực khảo sát lớp Với SKKN hy vọng phần giúp ích cho đồng chí làm công tác thi THPT Quốc gia; em học sinh hạn chế cách tối đa nguyện vọng xác định không hợp lệ việc đăng ký xét tuyển ĐH, CĐ* Trong năm học Bộ Giáo dục Đào đào tạo phát triển, mở rộng SKKN để nghiên cứu tổng thể quy trình đăng ký thi THPT Quốc gia bao gồm việc hướng dẫn ghi phiếu bước tiến hành cập nhật thông tin hệ thống quản lý thi 3.2 Kiến nghị: * Đối với Sở Giáo dục Đào tạo Thanh Hóa: Trước thời gian đăng ký thi THPT Quốc gia Sở Giáo dục Đào tạo nên phối hợp trường ĐH, CĐ * tổ chức các buổi tư vấn tuyển sinh cho học sinh 12 theo huyện cụm Tạo điều kiện cho thí sinh xác định điểm mạnh, yếu thân lựa chọn ngành nghề phù hợp với thân nhu cầu xã hội tại, tương lai; Giúp em đỡ bỡ ngỡ việc lựa chọn ngành nghề cho tương lai * Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo: - Kiểm soát đồng thông tin liên quan đến kỳ thi THPT Quốc gia Đặc biệt thông tin trường ĐH, CĐ *; Ngăn chặn, thu hồi tài liệu không thống - Việc cập nhật thông tin trường ĐH, CĐ * cổng http://thisinh.thithptquocgia.edu.vn phải đảm bảo tính xác tuyệt đối, không để tính trạng số trường ĐH, CĐ tình trạng thay đổi lại mã ngành sau học sinh đăng ký - Việc đăng ký dự thi THPT Quốc gia nên tổ chức triển khai sớm để học sinh có thời gian nghiên cứu, tìm hiểu, lựa chọn XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thường Xuân, ngày 15 tháng 05 năm 2017 Tôi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người khác Lê Thế Duẫn TÀI LIỆU THAM KHẢO TT Tên tài liêu Webside: http://thisinh.thithptquocgia.edu.vn Webside: http://quanly.thithptquocgia.edu.vn Quy chế thi THPT Quốc gia 2017 (kèm theo Thông tư số 04/2017/TT3 BGDĐT) ngày 25 tháng 01 năm 2017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế thi THPT Quốc gia 2017 (kèm theo Thông tư số 05/2017/TT4 BGDĐT) ngày 25 tháng 01 năm 2017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn thi số 417/BGDĐT-KTKĐCLGD 2017 ngày 10 tháng 02 năm 2017 Bộ Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn công tác tuyển sinh đại học hệ quy; tuyển sinh cao đẳng nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ quy năm 2017 số 603/BGDĐT-GDĐH, ngày 17 tháng 02 năm 2017 Bộ Giáo dục Đào tạo Quyết định số 539/QĐ-TTg ngày 01 tháng năm 2013, định số 2405/QĐ-TTg ngày 10 tháng 12 năm 2013, định số 495/QĐ-TTg ngày 08/04/2014, định số 447/QĐ-UBDT ngày 19 tháng năm 2013 Nghị định số 28/2012/NĐ-CP ngày 10 tháng năm 2012, thông tư liên tịch số 42/2013/TTLT-BGDĐT-BLĐTBXH-BTC ngày 31 tháng 12 năm 2013 Công văn số 538/SGDĐT-GDCN V/v Hướng dẫn thực công tác tuyển sinh đại học hệ quy; tuyển sinh cao đẳng nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ quy năm 2017 ngày 24 tháng 03 năm 2017 Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Thanh Hóa Công văn số: 494/SGDĐT-KTKĐCLGD V/v Tập huấn nghiệp vụ tổ 10 chức thi THPT Quốc gia năm 2017 Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo Thanh Hóa ngày 20 tháng 03 năm 2017 Những điều cần biết tuyển Đại học quy, cao đẳng nhóm ngành 11 đào tạo giáo viên hệ quy năm 2017 – NXB: Giáo dục Việt Nam 10 DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT TT Từ, cụm từ Nghĩa ĐH Đại học CĐ Cao đẳng CĐ* Cao đẳng sư phạm THPT Trung học phổ thông BGH Ban Giám hiệu SKKN Sáng kiến kinh nghiệm 11 ... cầu để hỗ trợ cách tốt cho học sinh việc đăng ký dự thi định nghiên cứu đề tài: Một số biện pháp hỗ trợ học sinh xác định nguyện vọng ĐH, CĐ * kỳ thi THPT Quốc gia năm 2017 1.2 Mục đích nghiên... Tin học tin tưởng Ban Giám hiệu Nhà trường phân công nhiệm vụ làm công tác tin học thi THPT quốc gia năm học 2017, so với năm học trước kỳ thi THPT Quốc gia năm 2017 có thay đổi định Đặc biệt kỳ. .. qua bảng số liệu sau: Số thí Tổng số Số Số thí sinh nguyện nguyện sinh đăng ký vọng vọng đăng ký xét ĐH, ĐH, CĐ* dự thi tuyển CĐ* hợp lệ ĐH, CĐ* 206 87 212 212 Số phiếu ghi sai mã trường Số phiếu